G09申报市先进班级材料
市级优秀班级申报材料
市级优秀班级申报材料
封面
标题：市级优秀班级申报材料
学校名称
班级名称
申报日期
目录
引言
班级概况
班级管理
学术成就
德育教育
课外活动与社会实践
荣誉与奖励
未来规划与展望
附件
引言
简述申报市级优秀班级的目的和意义。
强调班级的特色和优势。
班级概况
班级基本信息：班级名称、所在学校、年级、班主任姓名等。
学生构成：学生人数、性别比例、年龄分布等。
班级管理
班级组织结构：班委会构成、职责分工。
班级规章制度：纪律要求、学习规范、奖惩机制等。
班级文化建设：班风、学风、班级口号、班级标志等。
学术成就
学习成绩：平均成绩、优秀率、进步率等。
学术竞赛：参与的竞赛、获奖情况等。
教学改革：教学方法、课程改革、学习方式创新等。
德育教育
德育活动：主题班会、道德讲堂、志愿服务等。
德育成效：学生思想道德水平的提升、典型事例等。
课外活动与社会实践
课外活动：兴趣小组、社团活动、文体竞赛等。
社会实践：社区服务、实习实训、考察调研等。
荣誉与奖励
列举班级和学生获得的荣誉和奖项。
突出班级在各类评比中的优异表现。
未来规划与展望
短期目标：下一学期或学年的具体目标。
长期规划：班级发展的长远规划和愿景。
附件
相关证明材料：成绩单、获奖证书、活动照片等。
推荐信：教师、校领导或学生代表的推荐信。
先进班级体申请材料
先进班级体申请材料一、班级基本情况我班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
自入学以来，我们一直坚持“团结、活泼、严谨、求真”的班风，让学生明确学习目标，形成优良的学风，注重培养学生具有良好的思想品德，注重学生的全面发展。
二、班级特色我班特色是培养良好的学习习惯和行为习惯。
为了实现这个特色，我班制定以下措施：1. 制定目标：根据学校制订的《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规要求》等规章制度，要求学生遵守规则，勤学守纪，养成良好的道德品质。
2. 制定计划：根据班级实际情况，制定班级公约，让学生有规可依，有章可循。
3. 培养良好的学习习惯：要求学生课前预习，上课认真听讲，积极动脑，课后及时复习，养成良好的学习习惯。
4. 培养良好的行为习惯：要求学生讲文明、懂礼貌，逐步养成良好的卫生习惯和生活习惯。
5. 培养健康的心理品质：通过谈心、交流、沟通等方式，了解学生的内心世界，及时帮助学生解决心理问题。
三、班级管理措施1. 抓好学生的常规教育。
①教育学生要有明确的学习目的、端正学习态度。
教育他们不要有过于的优越感，我们不比别人多一份力就不比别人少一份力之类的想法。
让他们认识到学习的重要性以及紧迫感。
②教育他们在学校应听从老师的安排，遵守各项纪律。
在班级里经常利用班会进行常规教育，以学习《小学生守则》为契机进行思想教育。
③教育他们养成良好的学习习惯。
比如认真听课的习惯、作业认真审题的习惯、按时独立完成作业的习惯等。
④教育学生团结友爱，处理好与同学的关系。
对于打架等不良的行为要坚决批评并作好记录给予相应的处分以杜绝不良行为的发生。
对于其他同学也要作好相应的思想工作以防止出现报复等现象的发生。
对于有困难的同学要及时给予帮助。
⑤教育学生要严格遵守学校的作息时间制度。
上学不迟到、不早退、不旷课；不在教室内打闹；不在午读时间下位及讲话；放学按时回家并按时返校。
⑥抓好课堂常规教育，培养学生的良好习惯。
要求做到与老师上课的要求一致：起立、坐下整齐有序；不开口吃东西；不在教室内乱跑乱撞；午读课上认真读书；上课认真听讲；积极思考；按时完成作业等。
申请书先进班级申请材料
申请书先进班级申请材料随着教育水平的普及和教育体制的不断完善，越来越多的学生开始关注自己的学习环境和学习效果，班级成为学生学习的重要载体。
因此，许多学生开始积极参与先进班级的申请，希望能够进入一个优质的班级环境中，提高自己的学习水平和竞争力。
为了申请先进班级，需要准备一份完整的申请材料，本文将从材料的具体内容、申请的必要性和申请策略等方面进行阐述。
一、申请材料的具体内容在准备先进班级申请材料时，通常需要以下几个方面的内容：1. 个人简介：包括姓名、性别、年龄、籍贯、联系方式等基本信息，同时需要简单介绍一下自己的特长和优点。
2. 学习情况：需要提供近一段时间内的成绩单和考试排名，以及学习过程中的得失和总结等内容。
3. 个人经历和活动标兵事迹：可以介绍自己在校内外参与的各种活动，以及在其中承担的职责和取得的成绩等。
同时，如果有获得过荣誉或奖项，也需要在材料中说明。
4. 自我推荐信和面试记录：自我推荐信需要阐述自己的学习态度、学习成果、家庭背景、个人爱好等多个方面，并且需要提供相关证明材料。
面试记录通常是面试者对你提出的问题和你的回答记录，也是申请人的个人素质和履历等方面的参考。
二、申请先进班级的必要性申请先进班级的必要性主要表现在以下三个方面：1. 提高学习效果：先进班级的学习氛围比较浓厚，班级内的学生都比较优秀积极，可以互相学习和进步，从而提高个人的学习效果。
2. 开拓视野：先进班级通常会开展各种才艺比赛、文艺活动和社会实践等活动，让学生认识到更多的世界和管理经验，开阔自己的视野。
3. 帮助升学和就业：一些重点学校或者企业在招生或者招聘时，会优先考虑先进班级中的优秀学生，申请先进班级可以提高升学和就业的竞争力。
三、申请先进班级的策略申请先进班级的策略主要包括以下几点：1. 提前准备：申请先进班级需要全面展示自己的实力和特点，因此需要提前准备和积累素材。
在平常的学习生活中，要努力学习，积极参加各种活动，同时要认真记录自己的所学所得，为申请先进班级做好准备。
先进班级申报材料范文
先进班级申报材料范文一、申报班级基本情况1.班级名称：xxxx班2.年级、专业、学院：xxxx年级、xxxx专业、xxxx学院3.班主任姓名及职称：xxxx（职称），xxxx学历4.班级成立时间：xxxx年xx月xx日5.班级建设目标：（1）学习成绩优秀。
（2）思想政治素质高。
（3）品德优良。
（4）身体健康。
（5）班级凝聚力强，能够形成良好的班级氛围与团队精神。
二、班级建设情况1.学风建设（1）班级成员积极参加各类学术活动，每月至少一次学术报告或者课堂半小时自主学习时间，带动全班学风氛围形成。
（2）班级成员平均学习成绩在班级所在年级专业排名前30%，班级学风优秀，同学们互相学习，共同进步。
2.思想政治教育建设（1）建立每周一次的思想政治课程，邀请学校优秀的思政课老师或学生自己主讲。
回收了许多的好评，在班内形成了较为浓厚的思想政治氛围。
（2）定期组织参观纪念馆和社会实践活动，让同学们对历史和现实有更深刻的理解和认识，有利于同学们的思想政治素质的提升。
3.班级文化建设（1）班级文化建设包括精心策划和组织各种文娱活动，如年度班级旅游，户外野营，文艺晚会等。
以丰富多彩的活动增加班级凝聚力和团队精神。
（2）班级在学校网上开辟了“xxxx班”栏目，定期发布班级文化建设精品文章和班级新闻，分享班集体生活，增强与学校官方传播平台两端连接的联系。
4.班级管理建设（1）班主任定期与学生们开展谈心谈话，了解学生的情况，解决问题，增强了学生的归属感和班级凝聚力。
（2）班级成员之间相互帮助，互相照顾，团结合作，班级成员之间形成良好的交流和相互支持的关系。
5.其他建设（1）班级成立“xxxx义工志愿者团队，积极参与各项社会志愿服务活动。
（2）促进班级成员全面发展，设立阳光体育俱乐部，并定期组织相关课程，丰富班级成员的体育锻炼需求和友谊交往。
三、班级建设成果1.全年班级平均学分绩点排名年级专业第一，近三个月班级成绩排名也在前五。
中学申报市先进班集体材料
中学申报市先进班集体材料
尊敬的市教育局：
我校（学校名称）申报市先进班集体，特此提交以下材料供参考：
一、申报报告：
1. 学校概况：提供学校基本情况、教育特色、办学成果等相关信息。
2. 班集体情况：介绍申报的班级基本情况，包括年级、班级人数、班主任及任课教师
情况等。
3. 申报理由：阐述申报市先进班集体的目的和意义，说明该班集体在学习、教育教学、班级管理等方面的突出特点和成就。
二、教学管理材料：
1. 教学方案：提供班级的教学计划、教学大纲等教学管理文件。
2. 教学资源：提供教学用书、教学辅助材料、教学设备等教学资源。
3. 教学评价：提供教学评价材料，包括学生成绩、教育教学质量评估等。
三、班级管理材料：
1. 班主任工作：提供班主任的工作计划、班级管理方案等相关材料。
2. 学生管理：提供班级学生成长档案、学生管理工作记录等材料。
3. 家校合作：提供家长会议纪要、家访记录等家校合作相关材料。
四、校本教材材料：
1. 教材编写：如有校本教材编写情况，提供教材编写的相关材料和成果。
2. 教材应用：提供校本教材的应用情况，包括学生使用教材的情况、教学反馈等。
五、其他材料：
可提供一些其他与申报班集体相关的材料，如教师培养、学科竞赛、教育实践活动等
方面的材料。
请教育局对我校的材料进行审查和评估，并给予相关的指导和建议。
我们将不断努力，不断提升班集体的质量和水平，为更好地贡献市教育事业做出积极的努力。
谢谢！。
市级先进班集体申报材料
市级先进班集体申报材料该班是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，有着强大的生命力、创造力、凝聚力的班级。
两年多来，同学们在这个温暖的集体中成长，取得一个又一个骄人的成绩。
一、纯正浓厚的学习氛围。
在学习中，同学们相互勉励，互相赶超，硕果累累，多名同学获校奖学金，并在学科竞赛中脱颖而出。
在班主任冯越老师的严格管理要求下，在全体科任老师的教导下，同学们在学习上你争我赶，互帮互助，不断进步。
二、有声有色的班级文化。
该班每年的特色教室布置均获得学校的表扬和宣传。
开展丰富多彩的文娱活动更是该班凝聚人心、打造特色班级文化建设的重要方式。
除了积极参加学校各项活动外，班级经常开展班内特色活动，如跳绳比赛、踢毽子比赛等文体活动，“最强大脑”、“化学方程式接龙比赛”等学科活动。
活动的开展丰富了同学们课余生活，也增强了这个优秀团队的生命力。
三、责任心强的干部队伍。
班干部与团支部干部都是采用竞选方式上岗，每名干部分工明确，团结协作，不仅按要求完成学校、班级安排的各项工作，还有创造性的开展工作，有计划、有制度保障、有总结，民主和谐的班风因团结而富有责任心的班团干部队伍而形成。
四、成绩斐然1、获得荣誉：（1）荣获西安市“五四红旗团组织”（2017年）；（2）话剧节目荣获市级“春芽杯”二等奖（2018年）；（3）连续两年荣获校级优秀班集体、优秀团支部。
2、校内活动奖：（1）重阳节敬老活动优秀组织奖（2016年）；（2）我的学生生涯设计活动优秀组织奖（2017年）；（3）小葵花爱心义卖活动优秀组织奖（2017年）；（4）礼仪风采大赛一等奖（2017年）；（5）关爱儿童志愿者活动优秀组织奖（2017年）；（6）高二舞蹈比赛、话剧比赛各一等奖（2017）；（7）高二年级物理竞赛一等奖（2017）。
贺燕玲2009市级优秀班级申报材料
市级优秀班级申报材料用心耕耘，让爱收获西安市第九十中学初三3班收获的季节，我们相聚在“严谨，求真，务实”的西安市第九十中学；同样的追求和梦想让我们走进了同一个班级。
两年多的风风雨雨，酸甜苦辣，成功，喜悦，收获，他们一起走过。
39个年轻的生命，39颗跳动的心，共同的信念使他们凝聚在一起！面对成绩，他们不骄傲；面对挫折，他们不退却；面对过去，他们问心无愧；面对未来，他们充满信心！-----这就是初2009级三班，一个团结向上，充满朝气的班集体。
西安市第九十中学2009级3班是一个由39人组成的的集体，从入校开始，在班主任贺老师的带领下，同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。
“众人拾柴火焰高”。
在这个团体中，汇集着无穷的才能和智慧。
在学习中，我们始终保持认真，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战。
在生活中，他们始终拥有积极，奋发，热情洋溢的态度。
在班主任贺老师的领导下，在以秦宏博为班长的班委带领下，2009级3班在班风、学风建设、班级管理和思想道德上都取得了骄人的成绩。
一、狠抓班风、学风建设一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结。
2009级3班全体同学同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。
“班风正，学风浓”是该班的形象和特色。
在历次考试中，班级成绩名列年级前茅。
特别是在课堂纪律、上课听讲与老师配合方面深受任课老师的好评。
在课堂上，他们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。
课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。
他们在每次考试中都能考出好成绩，受到学校的好评。
所有任课老师都说：“2009级3班的学风真好。
”学海无涯，知识是没有边际的，他们还会继续努力，为自己，为学校，为他人……。
先进班级申报材料范文
先进班级申报材料一、班级概况（一）班级基本情况班级名称：XX学院XX专业XX班班级人数：XX人班主任：XX老师班级口号：团结、勤奋、创新、卓越班级特色：以学生全面发展为核心，注重培养学生的创新能力和实践技能。
（二）班级荣誉获得XX年度“优秀团支部”称号。
在XX年度学院运动会中荣获团体总分第一名。
班级成员在省级以上学术竞赛中获奖XX项。
二、班级建设（一）组织建设班级设有团支部、班委会，组织健全，分工明确。
定期召开班会，讨论班级事务，增强班级凝聚力。
（二）制度建设制定并执行《班级管理规定》，包括学习、纪律、卫生等方面。
实施《班级激励机制》，对表现优异的个人或团队给予奖励。
（三）文化建设开展“每月一书”阅读活动，提升文化素养。
定期组织主题班会，如“诚信教育”、“感恩教育”等。
三、学风建设（一）学习氛围班级平均成绩在全院名列前茅。
鼓励学生参与学术研究，多名同学在学术期刊上发表论文。
（二）学习互助成立学习小组，开展互助学习活动。
定期邀请优秀学长学姐进行学习经验分享。
四、实践活动（一）社会实践组织学生参与社区服务、支教等社会实践活动。
开展“三下乡”活动，服务农村，增长见识。
（二）专业实践与企业合作，为学生提供实习机会。
鼓励学生参与专业相关的科研项目。
五、创新能力培养（一）创新思维开展创新思维训练，如头脑风暴、思维导图等。
举办创新大赛，激发学生的创新热情。
（二）创新实践建立创新实验室，提供实验设备和场地。
支持学生参与“挑战杯”等创新竞赛。
六、班级特色活动（一）特色活动“班级之星”评选，表彰在各方面表现突出的同学。
“班级家庭日”，增强师生间的情感交流。
（二）活动成效特色活动提升了班级的凝聚力和向心力。
通过活动，学生的综合素质得到了显著提高。
七、存在问题与改进措施（一）存在问题部分学生学习动力不足，缺乏长远目标。
班级内部个别小团体现象，影响班级整体和谐。
（二）改进措施加强学习动力教育，帮助学生树立正确的学习观念。
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目录
一．加强思想建设，创建良好班风
二．明确目标，学无止境，增加班级凝聚力三．严格管理，继往开来，开拓创新四．班委明确职责、以身作则、团结协作五、敢拼搏、勇争先、班级建设显成效六．班级风采
七．结束语
朝起的太阳
——2011年常州市先进班级申报材料序：如果把每个人比作一条溪流班级则是涓涓细流汇聚成的海洋，如果把每个人比作一朵鲜花班级则是一座花园紧簇的花园。
你、我都是一束光六十道光芒在这里汇聚交融.这里很闪耀、很璀璨并吸引了众人的目光——这就是我们省建校工业与民用建筑09级中专班。
工民建09的60位同学互帮互助、友爱同学，以我们的实际行动记录着我们青春的足迹。
进校不到两年的时光里，连续三学期被评为“常规管理先进班级”；“教师卫生免检班级”；板报评比第一名；校广播操第一名；阳光早读第一名；思成读书节上获“书香班级”等称号。
一．加强思想建设，创建良好班风
我们始终将树立良好的班风和学生的思想建设放在班级工作的核心位置。
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，两年来我们一如既往的严格遵照校规进行管理，督促大家作好各项常规工作。
全体同学在班主任老师的指导下，紧随学校步伐，注重培养时代感和创新精神，让学生学会生存、学会学习、学会做人，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
在校团委、团总支、班主任的领导和关心下，工民建09班不断完善支部建设工作，扩大支部力量，团支部成员共有：团支部书记、团支部副书记、组织委员、文娱委员、宣传委员、纪检委员，团员共36名。
入团申请率100%、入党申请率100%，每位同学至少上交一份思想汇报。
二．明确目标，学无止境，增加班级凝聚力
勤奋学习、脚踏实地是工民建09全体同学的努力方向，我们积极进取，坚持不懈，全班每位同学认真听课、一丝不苟，用自己的努力融汇到集体中，用自己的一言一行践行着当代优秀学生的光荣使命。
我们不懈努力，百尺竿头更进一步使之成为一个优秀的班集体，三学期下来，我班多人获得“一等奖学金”、“二等奖学金”、“三等奖学金”、“优秀学生干部”、“三好学生”，“单项积极分子”称号等。
专业上，2010年12月我班王鑫同学代表我校参加了省测量大赛，喜获大赛一等奖。
这是我们班级的荣誉更是学校的荣誉。
在课外知识的拓展上，我班同学每周一定时到图书馆借阅书籍，认真阅览，增长技能知识，不断用知识的力量武装自己。
在第三届“思成”读书节中，我班表现突出，被评为“书香班级”，并荣获“特别奖”。
在班级每个成员心中，我们有着共同的集体观念，有着厚实的班级情感。
有坚强可靠的班委和集体，有属于自己的班级特色。
班委和各科课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
从入学军训至今天即将顶岗实习，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，军训、运动会、主题班会、青年志愿者活动、各类球赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为60位同学都有着强烈的集体荣誉感，大家将G09视做一个大家庭，将自己视做这个家庭中的一员，形成了“班衰我辱，班兴我荣”的观念。
三．严格管理，继往开来，开拓创新
严格的管理有助于同学们形成良好的生活、学习、工作习惯。
入学之初，班主任就实行了严格的管理制度。
入学至今，我们的十项常规管理自始至终走在全校和全系前列，蝉联了“十项常规管理先进班级”流动红旗。
教师卫生方面，我们通过一学期的努力，获得建校有史以来第一个“教师卫生免检班级”的荣誉称号，这是大家共同努力的结果，更是校领导对我们班级工作的信任与肯定。
我班男女生宿舍均获得了“星级宿舍”“先进宿舍”等荣誉称号。
对于已取得的成绩我们还不满足，下一步我们将一如既往的保持下去并不断提高。
本学期我们实行了小班长更替值日制度，在班内选取了部分优秀的班委同学来担任。
这不仅能让大家更加的自觉遵守纪律，也可以让更多的同学有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，值日班长是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班级工作的顺利有序的展开。
四．班委明确职责、以身作则、团结协作
一个团队要有核心。
一个班级亦要有一个核心，而这个核心无疑就是这个班的班委。
班委要以身作则，树立良好的精神风貌，在班级起到带头作用，做同学们的风向标，指引准确的前进方向。
一支良好的班委队伍是成为一个先进班级前提条件，这支队伍的好坏直接的决定着这个班级的整体的荣辱。
我们对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，班主任始终是学生干部的坚强后盾。
在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用，该放手的一定要放手，从而历练学生干部的能力，树立威信。
与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管
理会议，组织学习。
班长是老师和同学交流沟通的桥梁，建设一个优秀、先进的班集体离不开每位同学的努力。
班委更要配合好班主任，合理的分配协调好班内各项事务。
通过三个学期的摸索与考察，我们建立了一支优秀的可靠的班委队伍：班长张杰团支书独彪工作踏实，富有主动性，关心班级每位成员，视班级切身利益为根本，统筹协调；学习委员沈贤热情助人，帮助每位在学习上遇到困难的同学，营造了良好的班级学习氛围；生活委员邰俊华、庄丽萍将我们班的班费、日常开支管理的井井有条，每周准确掌握同学们的去向，协助各个舍长管理好宿舍里每一件事；劳动委员陈鑫、任潇日复一日的为班级的劳动卫生而奔波着，每天安排教室卫生打扫，班级的卫生免检与他们有着密不可分的关系…像这样的班委还有很多，他们在自己的岗位上为班级更美好的明天做出了巨大的贡献。
在日后的工作中，班委会继续为班级工作展现出更多更佳的积极性和主动性。
此外，我班先后有三人在系团总支、系学生分会担任职务，为我校、我系日常工作的展开做出了一定的贡献。
五、敢拼搏、勇争先、班级建设显成效
自入校以来，我班同学积极发扬“敢拼博、勇争先”的拼搏精神。
通过近两年的努力，获得了校、系一系列的奖励与荣誉，这是我们的骄傲更是我们前进的动力之所在。
2009年秋学期中，被评为优秀宣传班级
2009年获“校广播体操比赛”一等奖
2009年获“冬季长跑比赛”团体第五名
2010年获早读“诵读经典”团体组二等奖
2010年获“美化教室、卫生文明”一等奖
2010年获校二十一届田径运动会，乙组团体总分第五名
2010年获常州“市政杯”篮球联赛，乙组道德风尚奖
2010年班级评为“2009年班级管理先进奖”
2010年校第四届“思成”读书节优秀奖
2010年“防艾”宣传手抄报一等奖
2010年“防艾”知识竞赛二等奖
2010年“防艾”宣传教育中评为宣传先进班级
2010年109宿舍在“书香宿舍”活动中荣获“书香宿舍”荣誉称号2010年111宿舍在“书香宿舍”活动中荣获“书香宿舍”荣誉称号2010年117宿舍在“书香宿舍”活动中荣获“书香宿舍”荣誉称号2010年125宿舍在“书香宿舍”活动中荣获“书香宿舍”荣誉称号2010年125宿舍在“寝室文化节”中荣获“一星级宿舍”荣誉称号六．班级风采
班·委·风·采
教·室·风·采
宿·舍·风·采
专·业·风·采
活·动·风·采
七．结束语
七．结束语
回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。
成功的背后凝结着60位同学的汗水，全班同学将会更加的团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“明智、笃行”的校训，发扬“团结、文明、求实、创新”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
工民建09班委会
江苏省常州建设高等职业技术学校
2011年3月14日。