2015届高考政治 考前基础回扣 考前第4天 实践观、真理观
2015届高考政治一轮考点解析学案：专题35 求索真理的历程.pdf
2．认识具有无限性 追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无限性的原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体 的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 3．认识的前进性和上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性，并不表明 它是一种圆圈式的循环运动。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、 已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 【重点突破】 1．正确理解认识的发展过程 在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从 深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化方向上讲，认识必须向前推移。认识是无止境 的(如图示)。 2．意识与认识的关系 意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论的范畴，与物质概念对应。认识是人们在实践基础上对客观事物的反 映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论的范畴，与实践概念对应。二者都有正确、错误之分。 【高频考点突破】 考点一 实践 例1、近年来，水墨漫画进入寻常百姓视野，人们在欣赏字与画的同时，也品味了幽默和哲理。右边漫画《心有鱼 力就足》给我们的哲学启示是( )。 ①在实践的基础上，精神力可以转化为物质力 ②充分发挥主观能动性是成功的必要条件 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ④主观能动性的发挥可以突破客观条件限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【变式探究】2012年3月31日20时30分到21时30分，全球24个时区的2 000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参 加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极 参与了这一活动，“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就 会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明( )。 ①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 ②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性 、社会性和客观性的突出特点 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 考点二 实践是认识的基础 例2、木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天 科技的支持下，美国于2012年8月5日发射了新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证( )。 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深 化发展 ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践 的如期成功 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【变式探究】 “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期、山东省委、省政府将进一步推进转方式调结 构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。 材料 为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发 现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。 考点三 真理 例3、历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( )。 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【变式探究】改革开放30年来，我们在一个十几亿人口的发展中社会主义大国取得的摆脱贫困、加快现代化进程、 巩固和发展社会主义的宝贵经验，闪耀着马克思主义的真理光芒。改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺
2015届高考政治考前基础回扣：考前第1天 历史观、价值观
考前第1天历史观、价值观一、历史观1.社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
社会意识具有相对独立性。
社会意识反作用于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
2.社会发展规律(1)生产关系要适合生产力状况的规律。
(2)上层建筑要适合经济基础状况的规律。
(3)社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。
社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
3.社会历史主体(1)人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
人民群众是社会变革的决定力量。
(2)方法论：树立群众观点，坚持群众路线。
二、价值观1.人生价值(1)原理：人的价值是社会价值和自我价值的统一。
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
2.价值观的导向作用(1)原理：价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
(2)方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3.价值判断与价值选择(1)价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。
(2)价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4.价值的创造与实现(1)在劳动和奉献中创造价值。
(根本途径)(2)在个人与社会的统一中实现价值。
(客观条件)(3)在砥砺自我中走向成功。
(主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
)押题29历史观当前我国改革到了攻坚时期、爬坡时期，涉及各种各样的利益。
所以，李克强总理多次强调，我们要有壮士断腕的决心来推进改革，要迎难而上，绝不能瞻前顾后，畏惧不前。
高考政治二轮复习人教版必修四生活与哲学实践观与真理观专题练习(word版含答案)
专题实践观与真理观1.2021年9月9日，四川省文物考古研究院召开三星堆遗址考古发掘阶段性成果通报发布会。
通报称，3号坑发现的带有神树纹的玉琼前所未见，在玉琮上清晰地刻着一棵通天神树，确切地证明，几千年前三星堆的先民在交通不便的情况下，能和千里之外的文明沟通，印证了中华文明多元一体、互相交融的发展过程。
考古工作者能根据现时的考古发掘找到当时的历史踪迹，这说明（）①意识活动具有能动创造性，能够揭示事物内部本质与规律，逐步解开社会历史之谜②社会历史是人们活动的结果，三星堆遗址可以反映古蜀人社会实践活动的特征③坚持客观与主观具体历史的统一，有助于三星堆考古工作还原历史真相④意识活动具有直接现实性，能根据现时的考古发掘找到当时的历史踪迹A.①②B.①③C.②④D.③④2.假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。
新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。
上述材料蕴含的哲学道理是( )①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A.①③B.①④C.②③D.②④3.2021年3月15日，西起喀什，东至哈尔滨的广大地区陷入一片扬沙之中。
这是近10年来影响我国最强的一次沙尘天气过程。
本次沙尘暴源于蒙古国。
蒙古国的国家能力目前尚不足以应对非法采煤、过度放牧的问题。
对国内广大，干旱的沙海进行有效的综合治理也就更无从谈起了。
最重要的沙源在蒙古国，中国显然无法直接把三北防护林扩展到他国境内，只能依赖于国际合作。
这说明()A．治理沙尘的实践活动有社会性特征B．治理沙尘的实践具有物质性，防护林表明能够把观念中的东西转化为现实的东西C．对沙尘暴的认知来源于人们对沙尘天气运动规律的认识D．实践具有历史性，随着时代而发展4.“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的!”。
2015届高考政治考前基础回扣：考前第4天 实践观、真理观
考前第4天实践观、真理观一、实践观1.实践是人们改造客观世界的物质活动。
实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
2.实践是认识的基础(实践决定认识)(1)原理：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。
(2)方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
3.认识对实践有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。
二、真理观1.真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。
2.真理具有条件性、具体性。
我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
3.认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
押题23实践是认识的基础珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。
它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。
我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹，其运算过程称为“筹算”。
到了宋、元时代，由于手工业、商业和对外贸易的发展，特别是商业贸易的发展，对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。
大量的计算问题，要求计算既要迅速又要简便。
在这种情况下，古代流传下来的筹算，已经不能适应需要，筹算就演变到珠算。
珠算的推广，促进了古代商业经济的发展。
结合材料，筹算到珠算的演变过程是如何体现“实践是认识的基础的”？答案(1)实践是认识的来源，珠算的出现是古代手工业、商业和对外贸易发展的产物。
(2)实践是认识的动力，珠算的发展和推广适应了古代经济发展的要求。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准，当时，日益发展的经济活动证明筹算已经不能适应需要。
(4)实践是认识的目的和归宿，珠算的推广，促进了我国经济社会的发展。
2016年山东高考政治模拟试题：实践观、真理观
2016⼭东⾼考政治专题训练：实践观、真理观
1.2015年3⽉30⽇，⾸颗新⼀代北⽃导航卫星发射升空。
这次发射，中国航天科技集团⼀院⽕箭团队匠⼼独运，⾸次在运载⽕箭上增加了⼀级独⽴飞⾏器——被形象地称为“太空摆渡车”，直接将卫星送⼊了⼯作轨道，⽐以往节省了好⼏天的时间。
这表明( )
①实践是社会性历史性的活动
②只有尚未认识⽽没有不可认识之物
③科学技术的发展取决于⼈类认识的提⾼
④创新⾃然规律可以造福⼈类
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
[答案] A
[解析] 实践决定认识，科学技术的发展有利于⼈类认识的提⾼，故排除③;规律不能创新，故排除④;中国航天科技集团⼀院⽕箭团队匠⼼独运，直接将卫星送⼊了⼯作轨道，⽐以往节省了好⼏天的时间，体现了①②。
2.下图《可以吃，不可以吃》漫画给我们的哲学启⽰是( )
A.世界上没有不可认识之物
B.实践不断产⽣新问题、提出新要求
C.⼈民群众是实践的主体
D.真理是具体的有条件的
[答案] B
[解析] 根据漫画中对于“转基因⾷品”可以吃和不可以吃的争论，我们知道⼈的认识具有反复性、⽆限性，因此我们要在实践中追求和发展真理，符合题意的只有选项B;选项A、C、D与题意不符合，故排除。
3.在⽜顿经典⼒学问世后的200多年时间⾥，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这⼀“永恒定律”。
20世纪初，爱因斯坦发现⽜顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，⽜顿⼒学的“永恒定律”神话被打破。
这启⽰我们( )
A.真理是主观与客观的具体的历史的统⼀
B.⼈们对同⼀确定对象会有多个真理性认识。
15年高考政治考前求索真理的历程高效抽测
15年高考政治考前求索真理的历程高效抽测【第二教育资源网 —高考政治试题】以下是小编为各位同学整理的2015高考考前各地模拟精品试题，希望可以帮助到大家!【原创精品解析】政治卷•2015届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试（201501）】20. 漫画（图2）中“谎言重复千遍便成了真理”的说法A．是正确的，看到了认识具有反复性B．是正确的，看到了量的积累的重要性C．是错误的，否认了真理的条件性具体性D．是错误的，否认了真理的客观性图2【知识点】N3 本题考查客观性是真理最基本的属性。
【答案】 D 解析：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
因此，谎言无论重复多少遍，也不会由对事物及其规律的歪曲反映变成正确的反映即不会变成真理。
题中观点是对真理客观性的否认。
由此可见，D项符合题意，可以入选；A、B两项的判断错误，故不能入选；题意并没有涉及真理面前人人平等问题，故C项不符合题意，亦不能入选。
故答案选D。
【思路点拨】解答本题可用排异法。
【原创精品解析】政治卷•2015届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试（201501）】18. 李克强到广西调研时强调：“纸上谈兵不如下马服务，要从过去坐等审批转向主动加强为企业、为基层服务。
”“纸上谈兵不如下马服务”强调了A. 实践是认识的唯一来源B. 实践是认识发展的动力C. 实践是检验认识真理性的唯一标准D. 实践是认识的目的和归宿【知识点】N3 本题考查实践是认识的目的和归宿。
【答案】 D 解析：纸上谈兵强调认识的，下马服务强调实践，“纸上谈兵不如下马服务”强调实践是认识的目的，D符合题意；ABC均与题意不符；故答案选D。
【思路点拨】解答本题可用排异法。
【原创精品解析】政治卷•2015届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试（201501）】15. 1976年最早暴发埃博拉疫情时，人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法。
2015年高考政治必修四试题分类解析汇编汇总
2015年高考政治必修四试题分类解析汇编第一单元考试题归类1.（山东卷34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。
“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是：A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识2.（广东卷33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。
”这句话给我们的哲学启示是：①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④3.（浙江卷27）中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见：①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A.①②B.③④C.①③D.②④4.（江苏卷27）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。
根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。
这表明：①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性③发挥主观能动性就能认规律④实践是认识的目的和归宿A.①③B.①④C.②③D.②④5.（海南卷21）毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾得到方法。
”对此理解正确的是：①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法②有什么样的方法论就有什么样的世界观③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件A.①②B.①③C.②④D.③④第二单元题归类唯物论一、选择题：1.（全国卷I 21）安全生产是生产发展的底线。
高考政治 二轮复习 专题19 实践观、真理观
纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取 100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村 落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事： 有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚 实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻 里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
A．流言是现象，真理是本质 B．真实的东西往往不是真理 C．谬误的叠加就转化为真理 D．实践是检验真理的唯一标准
[答案] D [解析] 科学家用科学事实颠覆了网上看似真实的无稽之 谈。这进一步佐证了实践是检验真理的唯一标准，D正确； A、B本身说法错误；C说法错误，真理与谬误有着严格的界 限。
2．在地球北纬30度附近，有许多神秘而有趣的自然现 象。如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、加勒比海 的百慕大群岛和远古玛雅文明遗址……对这些自然谜团的解释 众说纷纭，争执不下。寻求真知是“实践、认识、再实践、再 认识”循环往复以至无穷的不断发展的过程。据此推断，人们 对这些自然谜团( )
第一部分 微专题强化练
第一部分 19 实践观、真理观
1 考向分析
3 强化训练
2 考题引路
4 易错防范
考向分析
1.结合2015年度自然科学的最新成果，考查实践的特点及 实践对认识的决定作用。
2．结合党和政府宏观调控体系的完善，对美丽中国、城 镇化建设及社会公平的认识过程，考查人类追求和发展真理的 特点等。
[解析] 解答时要围绕认识主体的差异性进行分析，不同 学者观点的差异，从主观上看，是由于知识背景、思维方式等 方面的差异；从客体上看，是由于客观对象的复杂性和实践水 平的差异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考前第4天实践观、真理观
一、实践观
1.实践是人们改造客观世界的物质活动。
实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
2.实践是认识的基础(实践决定认识)
(1)原理：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。
(2)方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
3.认识对实践有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。
二、真理观
1.真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。
2.真理具有条件性、具体性。
我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
3.认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
押题23实践是认识的基础
珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。
它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。
我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹，其运算过程称为“筹算”。
到了宋、元时代，由于手工业、商业和对外贸易的发展，特别是商业贸易的发展，对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。
大量的计算问题，要求计算既要迅速又要简便。
在这种情况下，古代流传下来的筹算，已经不能适应需要，筹算就演变到珠算。
珠算的推广，促进了古代商业经济的发展。
结合材料，筹算到珠算的演变过程是如何体现“实践是认识的基础的”？
答案(1)实践是认识的来源，珠算的出现是古代手工业、商业和对外贸易发展的产物。
(2)实践是认识的动力，珠算的发展和推广适应了古代经济发展的要求。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准，当时，日益发展的经济活动证明筹算已经不能适应需要。
(4)实践是认识的目的和归宿，珠算的推广，促进了我国经济社会的发展。
解析回答本题，要认真分析材料逐一对应实践是认识基础的四个表现。
押题24认识发展的过程
超导是物理世界中最奇妙的现象之一，它的发现已有百年历史。
1968年，美国物理学家麦克米兰根据传统理论计算推断，超导体的转变温度不能超过40K(约－233℃)，这个温度也被称为麦克米兰极限温度。
以赵忠贤等为代表的中国科研团队经过无数次科学实验，发现了转变温度40K以上的铁基超导体，突破了麦克米兰极限温度。
这说明()
①人的认识永远不能达到真理②真理性认识有时包含谬误成分③真理性认识具有相对性
④真理性认识是无限发展的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 D
解析材料体现的是认识的发展，①②说法错误。
- 1 -。