【名师精选】二年级数学复习资料

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小学二年级数学知识点全册

小学二年级数学知识点全册

一、整数1.0-100以内的数字2.数的大小比较3.表示数的大小:大于、小于、等于4.数的顺序排列5.数的相反数6.顺数和逆数7.填数题:填写正确的数8.整数在数轴上的表示二、加法和减法1.物品的加法2.图片的加法3.数字的加法4.两位数的加法5.加法的交换律6.集合中的加法7.加法和自然数的性质8.集合中的减法9.数字的减法10.减法的交换律三、乘法和除法1.物品的乘法2.图片的乘法3.数字的乘法4.两位数的乘法5.乘法的交换律6.数0的性质7.除法的概念8.除法的性质四、分数1.分数的概念2.分数的大小比较3.分数的简化4.分数的加法和减法5.分数和整数的加法6.分数和整数的减法7.分数的乘法8.分数和整数的乘法9.分数的除法10.分数和整数的除法五、几何图形1.点、线、线段和射线的概念2.角的概念3.直角、钝角和锐角的比较4.三角形的概念5.四边形的概念6.正方形和长方形7.圆的概念8.弧和弦的概念9.镜像的概念10.平行和垂直的概念六、单位和测量1.重量的表示和比较2.长度的表示和比较3.容积的表示和比较4.面积的计算七、时间和日期1.时间的概念2.秒、分钟和小时的关系3.日期的表示和计算八、图表和数据1.直方图的读取和绘制2.表格的读取和填写3.数据的统计和分析4.数据的比较和排序。

最新部编人教版二年级上册数学总复习资料(全册)

最新部编人教版二年级上册数学总复习资料(全册)

最新部编人教版二年级上册数学总复习资料(全册)二年级上册数学总复资料一、米和厘米在测量物体的长度时,需要使用统一的标准单位。

常用的长度单位有:米和厘米。

较短的物体通常使用厘米作为单位,用字母“cm”表示;而较长的物体则通常使用米作为单位,用字母“m”表示。

在测量时,需要将尺子的刻度对准物体的左端,再看物体的右端对准的刻度数即为长度,例如画一条4厘米长的线段,需要从尺子的某一刻度画起,画到4厘米的位置。

线段是一条直线,具有两个端点,并且可以测量长度。

例如,图钉的长度约为1厘米,食指的宽度约为1厘米,田字格的宽度约为1厘米,小朋友的肩宽约为30厘米。

其他物体的长度也可以用米或厘米来测量,例如课桌宽60厘米,黑板长4米,教室长8米,操场长200米,铅笔长20厘米,跳绳长2米,数学书长26厘米,灯管长50厘米,房间高3米,字典厚4厘米,大树高8米,旗杆高15米,升国旗的旗台高60厘米,爸爸的身高1米75厘米或175厘米,小朋友的身高120厘米或1米20厘米。

二、角和直角角是由一个顶点和两条边组成的图形。

在画角时,需要先画出顶点,然后再画出两条边。

可以使用三角尺来画直角,直角是三角尺上最大的角,其余两个角都是锐角。

正方形和长方形都有四个角,这四个角都是直角。

角的大小与两条边的长短无关,只与两条边张开的大小有关。

直角比直角大的角称为钝角,比直角小的角称为锐角。

可以使用三角尺来画直角,三角尺的直角边沿着一条线可以画出直角。

所有的直角大小都相同,例如数学书的封面上有4个直角,红领巾上有3个角,其中2个是锐角,1个是钝角。

在数角的个数时,可以先数单个的角,再数由两个单个的角组成的角,再数由三个单个的角组成的角,以此类推,最后将所有的角数加起来即可。

拼角是将一个钝角与一个锐角拼接在一起,形成一个新的角。

三、100以内的加减法在100以内进行加减法时,可以使用竖式计算。

例如:23 + 45 = 68,56 - 18 = 38.需要注意的是,加法和减法的结果都应该小于100.用竖式计算两位数加法时,需要将相同数位对齐,从个位开始相加,如果个位上的数字相加满10,需要向十位进1.同样地,用竖式计算两位数减法时也需要将相同数位对齐,从个位开始相减。

人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料

人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料

人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料二年级数学下册重点知识:一、数据收集整理学校要为同学们订做校服,可供选择的颜色有红、黄、蓝和白。

以下是各颜色的选择人数:红色:9人黄色:6人蓝色:15人白色:8人现在需要回答以下问题:1.这个班级共有多少人?2.喜欢哪种颜色的人数最多?3.如果这个班订做校服,选择哪种颜色最合适?全校选择这种颜色做校服是否合适?为什么?2、表内除法1)每份分得同样多,叫平均分。

例如,12÷4=3,其中12是被除数,4是除数,3是商,÷是除号。

现在需要回答以下问题:计算12÷4=()时,可以想:“4乘以3等于12”,所以商是()。

把18个橙子平均分成6份,每份有几个?用除法计算。

8个果冻,每2个一份,能分成几份?用除法计算。

在24中有()个4,在20中有()个5.根据口诀“三四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。

(提示:例如“三乘以四等于十二”)计算40÷8=(),用的口诀是什么?如果除数是8,被除数是32,求商是多少?列式计算是什么?一本书7元,一个皮球5元,一辆玩具车9元,35元可以买几本书?三、图形的运动1、对称图形对称图形有一个对称轴,中间是虚线。

2、平移平移只能上下移动或左右移动。

3、旋转旋转可以形成旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等。

4、书33页、34页、36页再做一遍。

四、四则混合运算综合算式是包含加、减、乘、除运算的算式,例如53-24+38.从这学期开始,所有综合算式都要按以下格式进行脱式计算:53-24+38 = 29+3815÷3×5 = 5×57+4×3 = 1940÷8-2 = 37×(7-5)= 1477-42)÷7 = 5混合运算的运算顺序如下:1.如果没有括号,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

2.如果没有括号,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。

二年级数学总复习资料知识重点与习题(共26页可直接打印)

二年级数学总复习资料知识重点与习题(共26页可直接打印)

100 以内加减法【知识点】★两位数连减的笔算方法:可以写成一个竖式,能口算的可以直接口算出结果,不用列竖式,使计算简便。

★两位数加减混合的笔算方法:按照从左往右的顺序计算(有小括号的要先算小括号里的),列竖式时可以列成两个,有的也可以将两个竖式连写成一个竖式。

【题型训练】1.列竖式计算不进位加法35+4= 7+12= 32+50= 46+22=2、列竖式计算进位加法46+34= 42+39= 76+15= 14+48= 77+8= 5+85= 16+29= 9+12=3、列竖式计算不退位减法46-34= 78-10= 89-7= 65-5=4、列竖式计算退位减法46-38= 78-19= 42-14= 70-48= 77-9= 85-8= 32-25= 62-26=5、列竖式计算连加、连减和加减混合28+34+23= 80-41-25= 85-70+16=65+ (46-28) = 60- ( 39-21) = 80-( 13+27) =6、我会在计数器上画线表示出结果,并填空。

7、在( )里填上合适的数。

80- ( ) =26 ( )+13=26 ( )-23=14( )-12=30 22+ ( ) =30 47- ( ) =238、在○里填上“>、<、=”。

21+29 ◯ 40 53-23 ◯ 53-2551-29 ◯ 32 34+25 ◯ 25+439、□里最大能填几。

57- □ >3025>18+□长度单位1、在测量物体的长度时,要有统一的长度单位。

我们学过的长度单位有厘米和米。

2、尺子是测量长度的工具。

3、直尺从刻度0到1是1厘米,从2到3也是1厘米,从3到4也是1厘米……直尺上相邻的两个数之间都是1厘米,书写时注意按从小到大的顺序。

4、量较短的物体时用厘米(cm)做单位,比如:食指的宽度、书本的长度……5、量较长的物体用米(m)做单位,比如:门高、教学楼高、树高、黑板长……6、1米=100厘米(比较物体长度时,要除了看数字还要看单位)7、量物体的长度:①以刻度0对齐物体的左端,物体的右端对着几就是几厘米。

二年级下册数学复习资料

二年级下册数学复习资料

二年级下册数学复习资料二年级下册各单元的知识点第一单元:数据收集整理为了方便分析和解决问题,我们可以使用统计表来展示数据。

统计表的特点是可以直接看出各种数据的多少,并且便于分析和解决问题。

收集和整理数据的方法有多种,可以采用画“正”字、打“√”或画“○”的方法。

其中,采用画“正”字的方法既方便又快捷。

在用画“正”字的方法统计数字时,每一笔代表一个数据,每一个“正”字代表五个数据。

第二单元:表内除法(一)平均分是将一些物品分成若干份,每份分得同样多的过程。

在平均分的过程中,我们可以采用1个1个地分或几个几个地分,直到分完。

当按每几个一份平均分时,可以实际圈一圈、分一分或数一数,分成了几份或几组。

解决平均分的问题时,要注意两点:明确分成几份和让每份分得同样多。

除法可以表示平均分的过程,其中除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得的结果叫商。

我们可以用平均分的方法、乘法算式或乘法口诀来求商。

在使用乘法口诀求商时,需要想清楚除数和几相乘得被除数。

除法是乘法的逆运算,根据一道乘法算式可以写出两道除法算式(两个乘数相同除外),其中乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。

第三单元:图形的运动(一)轴对称图形是指对折后能够完全重合的图形,折痕所在的直线叫对称轴。

长方形、正方形和圆都是轴对称图形,而平行四边形则不是。

长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆有无数条对称轴。

然后进行除法计算,将商写在上方,余数写在下方。

5、如果被除数不足以被除数整除,就要在商的后面写上(余数)。

6、有余数的除法可以表示为:被除数=除数×商+余数。

7、在有余数的除法中,商可以是(整数),也可以是(分数或小数)。

8、当余数为0时,就是(整除)的情况。

9、有余数的除法可以通过(分数或小数)来表示商。

10、有余数的除法可以用于解决实际问题,如分糖果、分苹果等。

该填哪个数了。

4、在填写数独时,要先找到每个宫格中已经填好的数字,再根据每行、每列以及宫格内的数字不能重复的规则,推理出剩余的数字填在哪里。

二年级数学复习资料

二年级数学复习资料

二年级数学复习资料二年级数学复习资料数学是一门重要的学科,它不仅培养我们的逻辑思维能力,还能帮助我们解决实际生活中的问题。

在二年级的学习中,我们已经学习了许多数学知识,现在是时候进行复习了。

下面是一些二年级数学复习资料,希望能帮助大家巩固所学知识。

1. 数的认识和比较在二年级,我们学习了整数和零的概念,以及数的大小比较。

复习时,可以通过游戏的方式来巩固这些知识。

比如,将一些数字写在卡片上,让孩子们按照大小顺序排列,或者让他们用手指比较两个数字的大小。

2. 加法和减法加法和减法是二年级数学的重点内容。

复习时,可以使用各种练习册和工作纸,让孩子们做一些简单的计算题。

此外,还可以通过游戏来巩固这些知识。

比如,让孩子们站成两队,每队轮流出题,看哪一队能够先回答正确。

3. 数字的拆分和组合在二年级,我们学习了数字的拆分和组合。

复习时,可以使用一些具体的物品,如积木或者小石子,让孩子们将数字进行拆分和组合。

比如,给孩子们一些数字卡片,让他们用积木拼出相应的数字。

4. 数量的估计和测量在二年级,我们学习了数量的估计和测量。

复习时,可以通过一些实际的活动来巩固这些知识。

比如,让孩子们估计一些物品的数量,然后用尺子或者容器进行实际测量,看看他们的估计是否准确。

5. 图形的认识和分类在二年级,我们学习了各种各样的图形,如正方形、长方形、三角形等。

复习时,可以让孩子们观察周围的环境,找出不同的图形,并进行分类。

此外,还可以使用一些拼图游戏,让孩子们拼出各种图形。

6. 时间和日历在二年级,我们也学习了时间和日历的概念。

复习时,可以使用日历,让孩子们标记一些特殊的日期,如生日或者节假日。

还可以让孩子们用时钟模型,模拟一些简单的时间问题,如几点钟了或者多长时间过去了。

以上是一些二年级数学复习资料的建议,希望能帮助大家巩固所学知识。

复习数学需要持续的时间和努力,但只要我们坚持下去,相信我们一定能够取得好成绩。

加油!。

二年级下册数学复习资料

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二年级下册数学复习资料二年级下册数学复习资料数学是一门重要的学科,对于学生的综合能力和逻辑思维的培养至关重要。

在二年级下册的数学学习中,我们学习了很多有趣的知识和技巧。

为了帮助同学们更好地复习和巩固这些知识,我整理了一份数学复习资料,希望对同学们有所帮助。

一、整数的认识与应用在二年级下册的数学学习中,我们学习了整数的认识与应用。

整数是由正整数、负整数和零组成的,可以用来表示有向量的数。

我们通过数轴的形式来理解整数,并学会了整数的加法和减法运算。

复习整数的时候,我们可以通过练习题来巩固知识。

例如,计算下列各题的值:1. 5 + (-3) = ?2. (-7) - (-2) = ?3. 4 - (-6) = ?二、长度和面积的计算在二年级下册的数学学习中,我们还学习了长度和面积的计算。

长度是物体的长短,可以用厘米、米等单位来表示。

面积是平面图形所占的空间大小,可以用平方厘米、平方米等单位来表示。

复习长度和面积的计算时,我们可以通过测量和计算题来巩固知识。

例如,测量一张纸的长和宽,然后计算其面积;或者计算一个长方形的周长和面积。

三、时间的认识与应用在二年级下册的数学学习中,我们学习了时间的认识与应用。

时间是人们对事件先后顺序的感知,可以用时钟、日历等工具来表示。

我们学会了读时、写时、计算时间差等技巧。

复习时间的时候,我们可以通过实际生活中的例子来巩固知识。

例如,计算从上午10点到下午2点一共经过了多少时间;或者计算从星期一到星期五一共有几天。

四、几何图形的认识与应用在二年级下册的数学学习中,我们还学习了几何图形的认识与应用。

几何图形是由点、线、面组成的,包括直线、曲线、多边形等。

我们学会了认识和区分不同的几何图形,并学会了测量和绘制几何图形。

复习几何图形的时候,我们可以通过练习题和绘图题来巩固知识。

例如,画一个正方形,并计算其周长和面积;或者判断一个图形是不是矩形,如果是,计算其周长和面积。

通过以上的复习资料,我们可以对二年级下册的数学知识进行巩固和复习。

二年级下册数学复习资料

二年级下册数学复习资料

二年级下册数学复习资料
引言
这份文档提供了二年级下册数学复资料,旨在帮助学生对下册的数学知识进行复和巩固。

本复资料包括以下内容:基础概念、重要公式、题和解答。

基础概念
- 认识和读写阿拉伯数字的能力
- 四则运算的概念和方法
- 数列的概念和规律
- 分数的认识和计算方法
- 时钟的读写和简单的时间计算
- 重量和容量的认识和换算
重要公式
- 加法和减法的运算规则
- 乘法和除法的运算规则
- 分数的加减乘除计算方法
- 长度、重量和容积的换算公式
题和解答
本复资料附带了大量的题和解答,以帮助学生加深对知识点的理解和掌握。

学生可以按照章节划分,逐个章节进行复。

每个章节的题都有相应的解答,供学生进行自我检验和纠正。

总结
这份二年级下册数学复资料涵盖了基础概念、重要公式、题和解答,可供学生进行全面的复和巩固。

希望学生能够认真使用本资料,巩固数学知识,提升数学能力。

如有任何问题或疑问,请随时咨询老师或家长。

祝学生们在数学复习中取得好成绩!。

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二年级数学复习资料数学复习资料第一部分一、填空。

1、 1米=()厘米 300厘米=()米 8米=()厘米2、量比较长的物体,可以用()做单位,量比较短的物体,可以用()做单位。

3、在下面的()里填上合适的单位。

一棵树高25()数学书厚约7()小明身高1()22()桌子高70()4、在()里填上“>”、“<”或“=”。

3米()3厘米 30厘米()29厘米1米()100厘米 3米()2米75厘米5、在()里填上合适的数。

25米-8米=() 40厘米+26厘米=()30米+15米=() 60厘米-16厘米=()1米-12厘米=()二、正确的在()里画√,错误的在()里画×。

1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。

()2、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。

()3、爸爸的身高有178米。

()三、做一做。

1、我估计我的铅笔盒长()厘米,用尺量铅笔盒的长是()厘米。

2 、请你画一条3厘米长的线段。

再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。

3、量一量。

我的手掌宽约()厘米。

我的一拃长()厘米。

我的身高是()厘米。

我的一步长()厘米。

四、动脑筋。

1、一根绳子对折再对折后长2厘米,这根绳子全长()厘米。

2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条,需要量()次。

3、游泳池长50米,小明游了一个回,一共游了()米。

第二部分一、填空:1、在()里填上合适的数。

80-()=26 ()+13=26()-12=30 22+()=302、在○里填上“>、<、=”。

21+29 ○40 53-23 ○ 53-2551-29 ○ 32 □34+25 ○ 25+433、□里最大能填几。

57- □>30 25>18+ □4、买一台计算器要29元,一个地球仪12元,买这两样东西大约要()元,如果有50元,大约还剩()元。

二、解决问题。

1、张老师买篮球用了45元,买排球用了39元,他一共用了多少元?2、一件裤子46元,一件上衣比一条裤子多24元,一件上衣多少元?3、小华买一辆玩具汽车用了23元,买一架玩具飞机29元,买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元?4、学校买75本图书,分给低年级25本,中年级28本,其余的分给高年级,高年级分得多少本图书?5、学校合唱队原有42人。

有9名同学毕业了,又新加入了13人。

学校合唱队现在有多少人?6、一瓶花生油要58元,一排牛奶37元,妈妈有100元,买这两件物品,够吗?7.桔园里收桔子,运走了58筐,还剩35筐。

桔园里一共有多少筐桔子?8.书架上有57本书,借走29本,还剩多少本?又买20本,现在有多少本?9.动物园有25只猴子,狼狗比猴子多25只,狼狗有多少只?10.花店运75束玫瑰花,卖掉28束,?(先提出问题,再解答.)第三部分一、口算二、填空。

1、1米—60厘米 =()厘米 45厘米 +26厘米 = ()厘米42米— 28米 =()米 300厘米 = ()米2、(1)4个3相加,写成乘法算式是()×()=();其中因数是()和(),积是()。

(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是()。

(3)2和4相乘,写成乘法算式是()×()=()3、把下面的加法算式改成乘法算式。

2+2 + 2 + 2 =()×() 4 + 4 + 4 = ()×() 5 + 5 =()×() 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ()×()4、一个角是由()个顶点和()条边组成的。

5、三角尺上有()个角,其中有()个直角。

三、判断(对的打√ ,错的打×)1、3个4相加列式是 3 + 4 。

( )2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。

( )3、 4和5相乘列式是 4 × 5, 4个5相加列式也是 4 × 5.( )4、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。

()四、看图写算式.(10分)(1) ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ (2) ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式:加法算式:乘法算式:乘法算式:(3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )五、动手操作.(1) 画一条长2厘米的线段,再画一条比它长3厘米的线段.(2)画两个不同方向的角,并标出各部分名称。

(3) 画一个有直角的三角形.六、列式计算(1)比47多28的数是多少?(2)比73少56的数是多少?(3)3个5相加是多少?(4)5和2相乘是多少?(5)8与9的和是多少?(6)4个7连加的和是多少?七、解决问题。

1、二年级同学去电影院看电影,二(一)班去了39人,二(2)班去了32人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了()人。

2、有5只小猫在吃鱼,每只小猫吃2条鱼,一共要准备多少条鱼?□×□=□()答:一共要准备()鱼。

3、育红小学二三班有女生25人,男生比女生多12人。

①男生有多少人?②男生和女生一共有多少人?□○□=□()□○□=□()4、去商场裙子45元短裤36元背心29元毛巾?元(1)买一件背心和一条短裤要多少元钱?□○□=□()答:买一件背心和一条短裤要()元钱。

(2)毛巾比短裤少19元,毛巾多少元?□○□=□()答:毛巾()元。

(3)如果给你90元钱,让你买其中的两种物品,你会买什么?还剩多少元?你会买()和()□○□○□=□()答:还剩()元。

第四部分一、填一填。

1、一个角有( )个顶点,( )条边。

2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。

3、一个长方形有( )角,有( )个角是直角。

4、拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。

5、二年级同学去电影院看电影,二(1)班去了39人,二(2)班去了32人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了()人。

二、我会判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、直角是角中最大的角。

()2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。

()3、角有3个顶点和3条边。

()4、直角没有顶点。

()5、扇子有3个角。

()6、直角不是角。

()7、一个角的两条边越长,这个角就越大。

()8、角的大小与边的长短没有关系。

()9、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。

()10、小刚身高125厘米。

)11、三角板上的三个角中,最大的一个角是直角。

()三、画一画。

1、画一条5厘米长的线段。

2、画一个直角。

3、画一条比5厘米短2厘米的线段4、画一个比直角大的角。

5、画一条比5厘米长2厘米的线段。

6、画一个比直角小的角。

第五部分一、填空。

1. 两个因数都是7,积是()2.一个因素是3,另一个因素是6,积是()。

3.4×3,读作() . ()与5相加得30。

4.把加法算式改写成乘法算式。

3+3+3+3+3=6+6+6+6=5.在里填上“>”、“<”、“=”。

3+3○3×36○6×1 5×3 ○ 10+56 + 6○6×2 15-6 ○3×3 65+35 ○ 1006、写口诀。

二三()()得九三()十五四()二十四()四十二五六()7.在○里填上“+”、“—”、“×”。

2×6=18○618○2=5×45○1=3×23×4=6○227○9=6×3 4×6=20○48.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=二、判断题。

1.5与3的和是多少?写成:5×3=15()2.4个6相加。

写成:4+6=10()3.8+4+4+6+2=4×6()4.2乘6,写成:6×2()5.一个因素是2,另一个因素是4,积是6。

()三、列式计算。

1.6与6的积是多少? 2、6个4相加是多少?3、一个因素是6,另一个因素是3,积是多少?四、看图列式计算。

1.☆☆☆☆☆☆☆☆ 2. ♂♂♂♂♂♂□○□=□□○□=□五、用数学。

1.一笼装5只鸡,3笼共装了多少只?2. 一间屋里有5只小狗,5间屋里共有多少只小狗?3.一件衣服有6个扣子,两件衣服共有多少个扣子?第六部分一、填一填。

1、求几个相同加数的和用( )计算比较简便。

2、3×4,表示( )个( )相加,读作( )。

3、一个因数3,另一个因数6,积是( )。

4、写口诀,填得数。

①2×2=( )口诀__________ ④6×3=( )口诀__________②3×1=( )口诀__________ ⑤2×5=( )口诀__________③4×5=( )口诀__________ ⑥5×6=( )口诀__________5、在( )里填上“+”、“-”或“×”。

3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=164( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=146、 3+3+3 =( )×( ) 4+4+4+4+4 =( )×( )7、在( )里填上适当的数。

4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 155×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)1、5+6的得数()5×6的得数【①大于②小于③等于】2、下面()个算式的得数大于50。

【①20+29 ②70-21 ③100-19-19】3、用口诀“三四十二”计算的算式是()。

【①3+4 ②4-3 ③3×4】4、4个6相加,列式错误的是()。

【①4+6 ②6+6+6+6 ③6×4】第七部分一、填空:1、在()里填上合适的数。

6+6+6+6=()×() 2×3=()+()+()2、把口诀补充完整。

二()得八六四()七()二十一3、在()里填上合适的数。

8×()=24 ()×6=24()×2=8 ()×4+5=254、在○里填上“>、<、=”。

2×2○2+2 6×6 ○4×43 + 3 ○3×3 5×2 ○3×45、□里最大能填几。

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