有创意地表达 作文5篇_优秀作文

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关于创意表达的作文

关于创意表达的作文

关于创意表达的作文关于创意表达的作文篇一今天,我再次来到小蜜蜂作文班,又做一个十分有创意的小游戏,这个小游戏就叫做――桂花叶的创意。

快放学了,老师让我们在放学之前玩个小游戏,叫桂花叶的创意,老师发话了:“这个小游戏可一个人做,也可以两个人一起做,等一下老师会发给你们一张纸,一卷透明胶,剪刀和桂花树树叶,你们就利用这一些东西来完成你们自己的创意”。

开始了,我想我自己一个人能行的,于是就自己一个人做,我先把制做的东西放在桌子上面,然后我就想:画个什么好呢?对了,我可以画一个鸡的鸡爪来画食充饥呀!这个想法让我不禁行动了起来。

于是我拿出剪刀来,把树枝能上的树叶剪下来之后,把树枝放在纸上面,然后用透明胶把树枝贴稳,再一块块地把树叶放上去,用透明胶给贴好,我的鸡爪就好了。

于是我收拾好桌子上的东西,把画、剪刀、透明胶交给了老师后,就回到了桌子上。

这一个小游戏让我懂得了,无论是什么东西,只要你拥有着想法,就一定能做的很好。

关于创意表达的作文篇二今天,在作文课上林老师告诉我们:“今天我们要用嘴咬出一幅画!”我想:我们用什么咬画呢?我们马上问:“林老师,我们用什么来咬画呢?”林老师先洋洋得意的说:“不告诉你们!”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来,我们立刻垂涎三尺,我们终于知道我们是咬饼干作画了。

接着,林老师拿起一块饼干给我们做示范,林老师开始咬了,她边咬得“咔吱咔吱”响还边说:“真好吃,真香。

”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑,都快要狂啃了。

林老师一发下饼干,我们就毫不客气地吃起来,每个人都有自己的作品,我啃了一个不像葫芦的葫芦,还有一个又像乌龟又像狼的东西。

看看同学们,有的啃了一个牙齿,有的啃了一个屋子,还有的啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪,同学们你看看我,我看看你,笑得东倒西歪。

我喜欢这节课,因为我们啃出了快乐,啃出了创意!。

有创意地表达作文初三

有创意地表达作文初三

有创意地表达作文初三
初三的口语化创意表达。

哇!今天的天气真好啊!太阳就像个笑脸,暖暖地照在身上,
让人心情都变好了。

看看那边,一群小伙伴正在草地上放风筝呢!
五颜六色的风筝在空中飘来飘去,就像是在跟云朵玩耍。

你知道吗?我在图书馆发现了一本超好看的书。

里面的故事真
是又有趣又感人,看得我都入迷了。

有时候,书籍就像是一个好朋友,能带你进入另一个奇妙的世界。

说到玩,怎么能不提学校门口的小吃摊呢?每次放学,我都会
忍不住去买个糖葫芦或者煎饼果子。

那味道,简直了!吃一口,所
有的烦恼都抛到九霄云外去了。

对了,你晚上喜欢干什么呀?我喜欢和朋友们一起在街上闲逛,看看夜景,聊聊天。

有时候,我们还会去公园里看看夜景,那里的
灯光真的很漂亮,就像星星点点的萤火虫。

初三的生活虽然忙碌,但也有很多小确幸等着我们去发现。


论是放风筝的快乐,还是阅读的宁静,亦或是小吃的美味,都是生活中不可或缺的一部分。

让我们一起珍惜这些美好的瞬间吧!。

九下语文第六单元作文有创意的表达范文

九下语文第六单元作文有创意的表达范文

九下语文第六单元作文有创意的表达范文全文共8篇示例,供读者参考篇1大家好,我是小明。

今天老师布置了一篇作文作业,题目是"有创意的表达"。

说实话,一开始我还挺懵的,不知道该怎么写。

不过,经过仔细思考,我决定从生活中找一些有创意的例子,然后结合自己的感受写下来。

首先,我想到了妈妈做饭的创意。

妈妈平时做菜都很讲究,不仅做出来的菜肴美味可口,而且摆盘也很漂亮。

比如有一次,妈妈用西红柿做了一朵玫瑰花,放在青菜旁边,美极了!我还记得那道菜叫"锦上添花"。

妈妈说,做菜也要有创意,这样既可以吸引孩子们的食欲,又能培养他们的审美能力。

真是太有道理了!其次,我想到了小明哥哥做手工的创意。

小明哥哥可是手工小能手,无论是折纸、剪窗花还是编织手链,他都样样精通。

去年春节,他用报纸剪出了一只张牙舞爪的老虎,摆在家里当装饰品,吸引了不少人驻足观看。

我最佩服的是,他剪报纸时完全不需要剪刀,全靠双手撕扯,实在太神奇了!小明哥哥说,制作手工品时一定要发挥想象力,不能局限于传统的形状,这样作品才会与众不同,充满创意。

再次,我想到了爸爸园艺的创意。

我家楼下有个小花园,都是爸爸亲自打理的。

爸爸非常有创意,他把各种奇形怪状的树枝砍下来,制作成了很多有趣的造型。

比如有一棵树枝像只长颈鹿,还有一棵像只大象。

每当我路过小花园,就会被爸爸的创意所吸引,驻足观赏片刻。

爸爸说,园艺不仅需要绿化环境,更要充满艺术气息,所以他运用了创意,将枯树枝赋予了新的生命。

最后,我还要说说我自己的一点创意。

你们别看我这么小,其实我也挺有创意的。

比如写作文时,我就喜欢用一些生动有趣的比喻,把平淡无奇的句子变得生动形象。

再比如做手工时,我也会尝试一些新颖的做法,而不是按部就班地复制老师的范例。

当然,这些创意也是循序渐进的,不是一蹴而就。

不过,只要保持好奇和想象力,相信我的创意会越来越多。

通过以上这些例子,我们可以发现,无论是做饭、手工、园艺还是写作,只要发挥创意,日常生活就会变得丰富多彩。

有创意地表达作文5篇_优秀作文

有创意地表达作文5篇_优秀作文

有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。

不少于600字。

写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。

2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。

有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。

▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。

有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。

我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。

但是你每天都陪我练习,当我要放弃时,你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。

就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。

校运会如约而至,运动场上洋溢着紧的气氛,场上人山人海。

运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧起来。

你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。

我知道,我们之间不必多言。

随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。

可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。

中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁。

老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来。

听到你的声音,我又重新打起了精神,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去。

赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。

令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。

九年级有创意地表达作文

九年级有创意地表达作文

九年级有创意地表达作文九年级有创意地表达作文在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的九年级有创意地表达作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

九年级有创意地表达作文1据说日本的一家动物园里,一个常年喂养猴子的人,不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个树洞里,猴子很难吃到。

正因为吃不到,猴子反而想尽了办法要去吃。

猴子整天为吃而琢磨,后来终于学会了用树枝把东西从树洞里出来。

别人都很奇怪,对养猴子的人说,你不该如此喂养猴子,而应该把食物摆在猴子面前。

养猴子的人却说,这种食物是很没有胃口的。

平时,你真给猴子摆在跟前,它连看都懒得看,它也根本不会去吃。

你只有用这种办法去喂它,让它很费劲地够着吃,它才会去吃。

养猴子的人,从日常生活中发现了一个真理:不能“好好”喂养他们的动物。

或说不管怎样,得让它们有点费劲,学会去够东西。

只有努力够到的东西,才是好东西。

经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。

而那些拼搏过的成功者,总是更经得起挫折和失败。

九年级有创意地表达作文2“是他,是他,就是他,我们的朋友小哪吒……”大家对这首歌不陌生吧,它赞扬的是小小年纪却志气不小的哪吒。

他是我们的英雄,他那种舍己为人的'精神,值得我们学习!哪吒生在陈塘关,当时有条恶龙是东海三太子,他每年要吃一对童男童女,不然他会一个跟头水淹陈塘关,使百姓不得安宁。

英勇无畏的小哪吒为民除害,抽了恶龙的龙筋,剥了他的龙皮。

东海龙王知道后大发雷霆,他水淹陈塘关害苦了百姓。

为了全陈塘关百姓,哪吒自刎了。

跟哪吒比我们真是太渺小、太懦弱了,哪吒为了别人,连自己的生命都可以放弃,他是那种舍生取义的人。

可是现在的人呢?都只顾自己不管别人。

比如说吧,有的同学平时花钱大手大脚的,可一到捐款的时后,就特别小气。

而我呢,一遇到做不出的题目就只会着急,和哪吒比,我差得太远了!哪吒真了不起,我们应该向哪吒学习,如果人人都帮助别人的话,世界该会多美好啊!九年级有创意地表达作文3这个星期,我读了大型动画系列丛书《哪吒传奇》。

以有创意地表达为题作文

以有创意地表达为题作文

以有创意地表达为题作文以有创意地表达为题9年级作文【七篇】在一篇作文,如果大家需要对事物进行分析、评论、表明自己的看法,就需要用到议论的方式。

下面是小编给大家带来的以有创意地表达为题9年级作文【七篇】,欢迎大家阅读转发!以有创意地表达为题作文篇1现在已经是晚上九点多了,我看了看表,钻进了暖暖的被窝儿。

灯一关,一片黑暗与寂静,这是我最喜欢的环境了。

但不知什么时候,外面竟下起了淅淅沥沥的春雨,打乱了周围安静的气氛。

我叹了口气。

本来还想在这安静的夜里独自思考那篇文章呢,现在看起来是不太可能了。

尽管雨很小,但声音终究还是传到了我的耳朵里,让我无法继续。

于是,我仔细地聆听着外面发生的一切。

雨的脚步很急。

尽管是场春雨,但打在地上仍是很响的,尤其是在这安静的夜里。

春雨的脚步不像夏雨那样杂乱无章,而是结实又稳重的踩下去,像交响乐中的鼓点。

而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的乐章呢?突然有一首诗闯入了我的脑海,“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

”我想诗人当时的环境应该和我差不多吧!于是,我幻想着自己就是杜甫,驾着船在春夜里出去游玩,突然下起了雨。

周围一片黑暗,只有自己船上的灯火在亮……这该是一种多么和谐,多么浪漫的气氛啊!外面的雨下得更急了,好像雨迫不及待的要去滋润万物了。

我隐约听到了风声,微弱的风将树上刚长出的新叶吹得沙沙作响,这是春雨所弹奏的主旋律。

我躺在舒适的床上独自享受着这春雨带给我的一切美,久久不能从幻想中走出来……一眨眼,一夜就过去了。

天空中刚露鱼肚白,我就迫不及待地穿上衣服,出门溜早了。

刚一下楼,一股清新的空气扑面而来,其中还夹杂着泥土的清香和青草的芳香,让人立即感到神清气爽。

我漫步在林荫小路上,树木还在滴水。

看样子,雨应该是刚停不久。

没过多久,太阳露出了久违的笑脸。

花草身上的露珠在阳光的照耀下,亮得刺眼,如同一颗颗钻石撒在草地间,叶子也干净得耀眼,竹子也猛地蹿高了个头……街上的人们正谈论着昨夜的那场春雨,大部分人都是在天亮才知道下雨的,这让我不由得又想起了“随风潜入夜,润物细无声”这句话。

我的朋友有创意地表达作文

我的朋友有创意地表达作文

我的朋友有创意地表达作文
今天,阳光明媚,像一颗颗金色的糖果倾洒在操场上。

我和朋友小雨约好去图书馆,我要借一本关于恐龙的书,小雨要借一本关于魔法的书。

我们沿着热闹的街道,经过一家水果店,香香甜甜的水果味儿香气扑鼻而来,让人不由想咬一口。

小雨指着橱窗里的苹果,说:“你看,这个苹果像不像一颗红色的心?”
我不由得笑了出声,小雨总是能从平凡普通的事物中发现奇妙。

到了图书馆,我们各自找寻着喜欢的书,却怎么也静不下心来。

“我们来玩一个游戏吧!”小雨突然提议。

“有什么游戏?”我惊诧地问。

“我们用这些书,来编一个故事!”小雨激动地说。

我们信手翻着书,书中的文字和图片像是都具备了生命,在我们手中快速旋转着。

我们讲着故事,笑着,玩着,时间仿佛不断移动。

我们再次从书的世界里醒来时,夕阳已经染透了天空。

小雨盯着远处夕阳,说:“你看,夕阳像不像一朵橘红色的云彩?”
我再一次不由得笑了出声,小雨的想象力实在无穷尽。

走出图书馆,我忽然想起,小雨忘记借她的魔法书了,我笑呵呵地说:“小雨,你的魔法书还在图书馆呢!”
小雨却笑眯眯地说:“没关系,我已经用我的想象力,编了一个魔法故事了!”
是啊,小雨的想象力,那是她的“魔法书”,她可以把任何一点东西,变成一个神奇的故事。

关于有创意地表达作文

关于有创意地表达作文

关于有创意地表达作文关于有创意地表达作文范文【七篇】我们在写作文时,不仅要学会有创意地表达,还要掌握一定的写作技巧。

下面是小编给大家带来的关于有创意地表达作文范文【七篇】,欢迎大家阅读转发!关于有创意地表达作文(篇1)“心晴的时候雨也是晴,心雨的时候晴也是雨,在雨中。

”这是我最喜欢的一句话,也是我喜爱雨的原因,是啊,每当自己快乐的时候,纷纷小雨晕开了心中的酸甜;心情郁闷,适逢淫雨霏霏,那就让雨为自己做一次洗礼。

不知何时,终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书,我总是像以往那样,轻抚着淡灰色的书皮,凑近纸张闻着油墨香,小心翼翼地翻看着······走出书店,天空淅淅沥沥地下起了小雨,但这并没有影响到我的快乐,我把装书的袋子裹在怀里,漫步在雨中,丝丝小雨和风儿一同拂过面庞,幸福与快乐也一起跃入我的心窝。

雨中,偶尔会见到一对情侣撑着伞走,这不失为一种浪漫;孩童也在雨中疯跑着,完全不顾身后家长的劝阻,孩子们一路跌跌撞撞的跑着,“这不就是我童年的缩影吗?”我想着,“也许他们会重复着我们的经历,也许他们会走自己的路”。

在雨中我也找到自己的小时候,收获了一份幸福。

路是有尽头的,雨停了,我也到家了,一路上我和雨为伴,雨带给了我幸福的感觉,也晕开了甜的味道。

我喜爱雨,喜欢傻傻的呆在雨中,享受雨带给我的感觉,但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。

考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来,傍晚,撑着伞背着重重的包走出校园,雨水冲刷着地面上的泥泞,冲刷着枯黄的落叶,也在冲刷着我压抑一天的不愉快,雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的,视线也被雨水模糊,人影景物都在轻微的晃动,在雨中。

我伫立在车站,路旁的一景吸引了我的注意,一位搬运工冒雨在搬钢材,他把钢材一块一块地搬上货车,就他一人。

他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去,雨水淋湿了他,雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动,就在他抱最后一块钢材的时候,粗气的声音消失了,换来的是钢材落地的重大声响,我的眼睛刺痛了,但他在雨中摇晃着爬起,然后用衣袖擦了擦脸上的雨水,接着扶起钢材,继续着他的工作。

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有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。

不少于600字。

写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。

2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。

有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。

▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。

有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。

我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。

但是你每天都陪我练习,当我要放弃时,你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。

就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。

校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。

运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。

你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。

我知道,我们之间不必多言。

随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。

可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。

中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁。

老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来。

听到你的声音,我又重新打起了精神,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去。

赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。

令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。

她为这自责了很久,但我并不伤心,因为她带给我的,远比一次跑步成绩要重要得多。

相逢是首歌,歌手是你和我。

愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。

【升格提示】“校运会”这个题材是很多同学都会写到的题材,作者结尾另辟蹊径,并没有让文中的“我”在朋友的鼓励下获得冠军,而是“陪跑犯规”的结局,选材虽陈旧,但结尾算得上“创意”。

要让读者印象深刻,那么你还需要“创意地表达”,建议在语言上下功夫,多点细节描写,这样你的作文才能让读者印象更为深刻。

▼一次升格我的同学申欣悦世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

——爱因斯坦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。

有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。

我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。

为了让我能在比赛中取得好成绩,你每日放学后留下来陪我练习,夕阳的光照在你的脸上,照亮了你明媚的笑容,很美。

我曾想过要放弃。

但你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。

就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。

校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。

运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。

你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。

我知道,我们之间不必多言。

随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。

可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。

中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗。

眼睛被汗水模糊了视线,赛场周围早已被挤得水泄不通。

一个,两个,身后的选手不断从我身后超越,我心急如焚,窒息感再次涌上心头。

”老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来,原来,瘦小的你挤过了人海来到我身边。

听到你的声音,我又重新打起了精神,可身体却越来越沉重,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去,一个,两个,前面的选手再次被我超越。

赢啦!你用力的抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。

令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。

她为这自责了很久,但我并不伤心,因为她带给我的,远比一次跑步成绩要重要得多。

相逢是首歌,歌手是你和我。

愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。

【升格指导】本次修改有了细节描写,语言比较生动,进步很大。

不过,全篇文章只写这个题材就显得有些单调。

建议可以尝试多一个题材充实内容。

首尾尽量互相呼应,在每个事例后面可以添加抒情的句子,以“情”贯穿全文,让行文更加流畅。

▼二次升格一路有你申欣悦世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

——爱因斯坦丢有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。

有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。

数学向来是我的薄弱课程,每次考试虽说不会不及格,但也不是很好。

有一次,由于我考试前没有好好复习,好几道题都不会做。

我不经意的望望同桌,看她胸有成竹的样子。

一个想法涌现在心中:去问问她吧。

我碰了他一下,她的目光投在了我的身上,我红着脸小声得说:“借我抄一下。

”她手下的笔停了下来,顿了顿,似乎是经过一番斟酌,最后别过头去。

因为她的不理睬,放学时我便赌气似的,一个人先走了。

一个人走在回家的路上,心里五味杂陈,路灯的光照在身上,影子在地下被拉得长长的,看起来格外落寞。

风吹在脸上,带着些许寒意,我不禁加快了脚步。

回到家,打开书包,笔盒孤独的躺在里面,呀!我懊恼的拍了拍自己脑袋。

居然一时赌气跑得快,忘了把作业带回来,看着窗外早已下起的大雨,并且越下越大,唉,看来今晚做不成作业了。

这时,门铃响了。

我拉开门,是她,见她头发被雨淋的一缕一缕的,还直往下淌水,脸上、额上满是细细密密的小水滴。

她边喘着粗气,一边从裤袋里拿出一个大塑料袋,里面一层叠一层套有好多小塑料袋,她说:“我怕大雨把你的作业淋透了,又向沿街的几个店家要了好几个塑料袋。

喏,给你吧!”不等我说话,她又从中抽出几本练习说:“这是我问过老师之后给你挑的练习,好好做,它们会给你很大帮助的。

”我一时语塞,喉咙哽咽住了。

没来得及向她说声谢谢,她便又打起伞,跑进了雨幕中。

还不停的向我招手,示意我赶快回家。

手上拎着她带给我的作业,我的脸上湿润了一片。

我想,友情是剂清醒药吧。

当你误入歧途,陷入迷茫时,是朋友帮助你走出困境。

这就是友情的力量。

还有一次,那是秋末的动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。

校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。

运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。

你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。

我知道,我们之间不必多言。

随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。

可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。

中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗。

眼睛被汗水模糊了视线,赛场周围早已被挤得水泄不通。

一个,两个,身后的选手不断从我身后超越,我心急如焚,窒息感再次涌上心头。

”老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来,原来,瘦小的你挤过了人海来到我身边。

听到你的声音,我又重新打起了精神,可身体却越来越沉重,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去,一个,两个,前面的选手再次被我超越。

赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。

感谢你,出现在我的生命里,给我的生活增添了些许色彩。

“海内存知己,天涯若比邻”。

什么是友谊,我不知道。

我只知道,一个人一生中总是有太多的碰壁,要是没有友谊,一个人生活里的灯就黯淡了一半。

感谢你,出现在我的生命里,给我的生活增添了些许色彩。

相逢是首歌,歌手是你和我。

愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。

【升格指导】二次升格的作文,增加了一个情节,是“朋友对我抄作业的拒绝以及雨中送作业的真情”从而使内容更加充实。

主要是从细节上再改进,比如标题可以更有诗情画意一点,个别语句、语病的修改,结尾也以抒情点题,真挚而令人感动。

结尾建议略长一点,使情感更加的饱满。

从小作者修改来看,基本完成任务,这次的训练取得比较好的效果。

▼优秀例文我的朋友董佩铃喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤。

落笔写满你的名字,那是我们的友谊。

记得体育训练时,我就在你的旁边,你的体育很好,大家都称你为“铁娘子”,平板支撑的时候,我因为浑身无力而低下头,整个身体似乎要贴到地面,每当我睁开眼,你总是在旁边静静地看着我,汗珠从你的脸颊慢慢滑落,你的四肢不断抖动着,你不怎么敢呼气,把整个脸都憋得红色,可是只要我一抬起头,你就会悄悄投来一句:“加油,别低下头,很快过去的,想想一会放学之后吃什么,就不会累啦!”随着时间一分一秒地过去,我渐渐无力,然而我的衣服已经粘满了地上的灰尘,“5,4,3,2,1,好起来。

”等到解放那一刻,我已经瘫倒在地上,想来却无能为力,你立马跳起来,走到我身边,把我的手搭在你的肩膀上,慢慢扶着我起来,帮我拍走身上的灰尘,扶我到一边坐下,给我揉揉酸痛的腰。

在我倒下时,你都永远面带微笑地站在我的身旁。

还记得,晚修时,我们两在宿舍聊起了自己理想的高中,又幻想着未来的生活。

当我讲得正起劲时,“谁刚刚在讲话!给我出来罚站!”教官进来了,我只好乖乖地站出去。

宿舍外的夜晚,好像世界静止了一般,可以清晰地听见自己的呼吸声。

宿舍两边都是黑漆一片,气氛十分恐怖。

我禁不住瑟瑟发抖。

这时,门后传出了声音,“嘿,我来陪你啦,你真是个傻子哦,出之前也不带个棉衣,现在那么冷,来披上!”你把棉衣披在我身上,继而静静地站在我旁边,有时转过头看看我,眼珠子不停打转,做出一个鬼脸,我们两都张开嘴巴,忍不住就笑了起来,可是我们还是不敢笑出声来。

结果晚上睡觉时,我听了你一晚上的喷嚏声,你才是个傻子,只记得给我带棉衣,自己却忘记了。

在我受罚时,我们总是一起同甘共苦。

翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的冬天,我们依然笑得很甜。

感谢你,我的朋友。

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