有创意地表达 作文5篇_优秀作文
关于创意表达的作文

关于创意表达的作文关于创意表达的作文篇一今天,我再次来到小蜜蜂作文班,又做一个十分有创意的小游戏,这个小游戏就叫做――桂花叶的创意。
快放学了,老师让我们在放学之前玩个小游戏,叫桂花叶的创意,老师发话了:“这个小游戏可一个人做,也可以两个人一起做,等一下老师会发给你们一张纸,一卷透明胶,剪刀和桂花树树叶,你们就利用这一些东西来完成你们自己的创意”。
开始了,我想我自己一个人能行的,于是就自己一个人做,我先把制做的东西放在桌子上面,然后我就想:画个什么好呢?对了,我可以画一个鸡的鸡爪来画食充饥呀!这个想法让我不禁行动了起来。
于是我拿出剪刀来,把树枝能上的树叶剪下来之后,把树枝放在纸上面,然后用透明胶把树枝贴稳,再一块块地把树叶放上去,用透明胶给贴好,我的鸡爪就好了。
于是我收拾好桌子上的东西,把画、剪刀、透明胶交给了老师后,就回到了桌子上。
这一个小游戏让我懂得了,无论是什么东西,只要你拥有着想法,就一定能做的很好。
关于创意表达的作文篇二今天,在作文课上林老师告诉我们:“今天我们要用嘴咬出一幅画!”我想:我们用什么咬画呢?我们马上问:“林老师,我们用什么来咬画呢?”林老师先洋洋得意的说:“不告诉你们!”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来,我们立刻垂涎三尺,我们终于知道我们是咬饼干作画了。
接着,林老师拿起一块饼干给我们做示范,林老师开始咬了,她边咬得“咔吱咔吱”响还边说:“真好吃,真香。
”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑,都快要狂啃了。
林老师一发下饼干,我们就毫不客气地吃起来,每个人都有自己的作品,我啃了一个不像葫芦的葫芦,还有一个又像乌龟又像狼的东西。
看看同学们,有的啃了一个牙齿,有的啃了一个屋子,还有的啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪,同学们你看看我,我看看你,笑得东倒西歪。
我喜欢这节课,因为我们啃出了快乐,啃出了创意!。
有创意地表达作文初三

有创意地表达作文初三
初三的口语化创意表达。
哇!今天的天气真好啊!太阳就像个笑脸,暖暖地照在身上,
让人心情都变好了。
看看那边,一群小伙伴正在草地上放风筝呢!
五颜六色的风筝在空中飘来飘去,就像是在跟云朵玩耍。
你知道吗?我在图书馆发现了一本超好看的书。
里面的故事真
是又有趣又感人,看得我都入迷了。
有时候,书籍就像是一个好朋友,能带你进入另一个奇妙的世界。
说到玩,怎么能不提学校门口的小吃摊呢?每次放学,我都会
忍不住去买个糖葫芦或者煎饼果子。
那味道,简直了!吃一口,所
有的烦恼都抛到九霄云外去了。
对了,你晚上喜欢干什么呀?我喜欢和朋友们一起在街上闲逛,看看夜景,聊聊天。
有时候,我们还会去公园里看看夜景,那里的
灯光真的很漂亮,就像星星点点的萤火虫。
初三的生活虽然忙碌,但也有很多小确幸等着我们去发现。
无
论是放风筝的快乐,还是阅读的宁静,亦或是小吃的美味,都是生活中不可或缺的一部分。
让我们一起珍惜这些美好的瞬间吧!。
九下语文第六单元作文有创意的表达范文

九下语文第六单元作文有创意的表达范文全文共8篇示例,供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天老师布置了一篇作文作业,题目是"有创意的表达"。
说实话,一开始我还挺懵的,不知道该怎么写。
不过,经过仔细思考,我决定从生活中找一些有创意的例子,然后结合自己的感受写下来。
首先,我想到了妈妈做饭的创意。
妈妈平时做菜都很讲究,不仅做出来的菜肴美味可口,而且摆盘也很漂亮。
比如有一次,妈妈用西红柿做了一朵玫瑰花,放在青菜旁边,美极了!我还记得那道菜叫"锦上添花"。
妈妈说,做菜也要有创意,这样既可以吸引孩子们的食欲,又能培养他们的审美能力。
真是太有道理了!其次,我想到了小明哥哥做手工的创意。
小明哥哥可是手工小能手,无论是折纸、剪窗花还是编织手链,他都样样精通。
去年春节,他用报纸剪出了一只张牙舞爪的老虎,摆在家里当装饰品,吸引了不少人驻足观看。
我最佩服的是,他剪报纸时完全不需要剪刀,全靠双手撕扯,实在太神奇了!小明哥哥说,制作手工品时一定要发挥想象力,不能局限于传统的形状,这样作品才会与众不同,充满创意。
再次,我想到了爸爸园艺的创意。
我家楼下有个小花园,都是爸爸亲自打理的。
爸爸非常有创意,他把各种奇形怪状的树枝砍下来,制作成了很多有趣的造型。
比如有一棵树枝像只长颈鹿,还有一棵像只大象。
每当我路过小花园,就会被爸爸的创意所吸引,驻足观赏片刻。
爸爸说,园艺不仅需要绿化环境,更要充满艺术气息,所以他运用了创意,将枯树枝赋予了新的生命。
最后,我还要说说我自己的一点创意。
你们别看我这么小,其实我也挺有创意的。
比如写作文时,我就喜欢用一些生动有趣的比喻,把平淡无奇的句子变得生动形象。
再比如做手工时,我也会尝试一些新颖的做法,而不是按部就班地复制老师的范例。
当然,这些创意也是循序渐进的,不是一蹴而就。
不过,只要保持好奇和想象力,相信我的创意会越来越多。
通过以上这些例子,我们可以发现,无论是做饭、手工、园艺还是写作,只要发挥创意,日常生活就会变得丰富多彩。
有创意地表达作文5篇_优秀作文

有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。
2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。
有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。
▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。
有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
但是你每天都陪我练习,当我要放弃时,你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。
就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。
校运会如约而至,运动场上洋溢着紧的气氛,场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧起来。
你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。
我知道,我们之间不必多言。
随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁。
老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来。
听到你的声音,我又重新打起了精神,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去。
赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。
九年级有创意地表达作文

九年级有创意地表达作文九年级有创意地表达作文在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的九年级有创意地表达作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
九年级有创意地表达作文1据说日本的一家动物园里,一个常年喂养猴子的人,不是将食物好好地摆在那儿,而是费尽心思,将食物放在一个树洞里,猴子很难吃到。
正因为吃不到,猴子反而想尽了办法要去吃。
猴子整天为吃而琢磨,后来终于学会了用树枝把东西从树洞里出来。
别人都很奇怪,对养猴子的人说,你不该如此喂养猴子,而应该把食物摆在猴子面前。
养猴子的人却说,这种食物是很没有胃口的。
平时,你真给猴子摆在跟前,它连看都懒得看,它也根本不会去吃。
你只有用这种办法去喂它,让它很费劲地够着吃,它才会去吃。
养猴子的人,从日常生活中发现了一个真理:不能“好好”喂养他们的动物。
或说不管怎样,得让它们有点费劲,学会去够东西。
只有努力够到的东西,才是好东西。
经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏过的成功者,总是更经得起挫折和失败。
九年级有创意地表达作文2“是他,是他,就是他,我们的朋友小哪吒……”大家对这首歌不陌生吧,它赞扬的是小小年纪却志气不小的哪吒。
他是我们的英雄,他那种舍己为人的'精神,值得我们学习!哪吒生在陈塘关,当时有条恶龙是东海三太子,他每年要吃一对童男童女,不然他会一个跟头水淹陈塘关,使百姓不得安宁。
英勇无畏的小哪吒为民除害,抽了恶龙的龙筋,剥了他的龙皮。
东海龙王知道后大发雷霆,他水淹陈塘关害苦了百姓。
为了全陈塘关百姓,哪吒自刎了。
跟哪吒比我们真是太渺小、太懦弱了,哪吒为了别人,连自己的生命都可以放弃,他是那种舍生取义的人。
可是现在的人呢?都只顾自己不管别人。
比如说吧,有的同学平时花钱大手大脚的,可一到捐款的时后,就特别小气。
而我呢,一遇到做不出的题目就只会着急,和哪吒比,我差得太远了!哪吒真了不起,我们应该向哪吒学习,如果人人都帮助别人的话,世界该会多美好啊!九年级有创意地表达作文3这个星期,我读了大型动画系列丛书《哪吒传奇》。
以有创意地表达为题作文

以有创意地表达为题作文以有创意地表达为题9年级作文【七篇】在一篇作文,如果大家需要对事物进行分析、评论、表明自己的看法,就需要用到议论的方式。
下面是小编给大家带来的以有创意地表达为题9年级作文【七篇】,欢迎大家阅读转发!以有创意地表达为题作文篇1现在已经是晚上九点多了,我看了看表,钻进了暖暖的被窝儿。
灯一关,一片黑暗与寂静,这是我最喜欢的环境了。
但不知什么时候,外面竟下起了淅淅沥沥的春雨,打乱了周围安静的气氛。
我叹了口气。
本来还想在这安静的夜里独自思考那篇文章呢,现在看起来是不太可能了。
尽管雨很小,但声音终究还是传到了我的耳朵里,让我无法继续。
于是,我仔细地聆听着外面发生的一切。
雨的脚步很急。
尽管是场春雨,但打在地上仍是很响的,尤其是在这安静的夜里。
春雨的脚步不像夏雨那样杂乱无章,而是结实又稳重的踩下去,像交响乐中的鼓点。
而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的乐章呢?突然有一首诗闯入了我的脑海,“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
”我想诗人当时的环境应该和我差不多吧!于是,我幻想着自己就是杜甫,驾着船在春夜里出去游玩,突然下起了雨。
周围一片黑暗,只有自己船上的灯火在亮……这该是一种多么和谐,多么浪漫的气氛啊!外面的雨下得更急了,好像雨迫不及待的要去滋润万物了。
我隐约听到了风声,微弱的风将树上刚长出的新叶吹得沙沙作响,这是春雨所弹奏的主旋律。
我躺在舒适的床上独自享受着这春雨带给我的一切美,久久不能从幻想中走出来……一眨眼,一夜就过去了。
天空中刚露鱼肚白,我就迫不及待地穿上衣服,出门溜早了。
刚一下楼,一股清新的空气扑面而来,其中还夹杂着泥土的清香和青草的芳香,让人立即感到神清气爽。
我漫步在林荫小路上,树木还在滴水。
看样子,雨应该是刚停不久。
没过多久,太阳露出了久违的笑脸。
花草身上的露珠在阳光的照耀下,亮得刺眼,如同一颗颗钻石撒在草地间,叶子也干净得耀眼,竹子也猛地蹿高了个头……街上的人们正谈论着昨夜的那场春雨,大部分人都是在天亮才知道下雨的,这让我不由得又想起了“随风潜入夜,润物细无声”这句话。
我的朋友有创意地表达作文

我的朋友有创意地表达作文
今天,阳光明媚,像一颗颗金色的糖果倾洒在操场上。
我和朋友小雨约好去图书馆,我要借一本关于恐龙的书,小雨要借一本关于魔法的书。
我们沿着热闹的街道,经过一家水果店,香香甜甜的水果味儿香气扑鼻而来,让人不由想咬一口。
小雨指着橱窗里的苹果,说:“你看,这个苹果像不像一颗红色的心?”
我不由得笑了出声,小雨总是能从平凡普通的事物中发现奇妙。
到了图书馆,我们各自找寻着喜欢的书,却怎么也静不下心来。
“我们来玩一个游戏吧!”小雨突然提议。
“有什么游戏?”我惊诧地问。
“我们用这些书,来编一个故事!”小雨激动地说。
我们信手翻着书,书中的文字和图片像是都具备了生命,在我们手中快速旋转着。
我们讲着故事,笑着,玩着,时间仿佛不断移动。
我们再次从书的世界里醒来时,夕阳已经染透了天空。
小雨盯着远处夕阳,说:“你看,夕阳像不像一朵橘红色的云彩?”
我再一次不由得笑了出声,小雨的想象力实在无穷尽。
走出图书馆,我忽然想起,小雨忘记借她的魔法书了,我笑呵呵地说:“小雨,你的魔法书还在图书馆呢!”
小雨却笑眯眯地说:“没关系,我已经用我的想象力,编了一个魔法故事了!”
是啊,小雨的想象力,那是她的“魔法书”,她可以把任何一点东西,变成一个神奇的故事。
关于有创意地表达作文

关于有创意地表达作文关于有创意地表达作文范文【七篇】我们在写作文时,不仅要学会有创意地表达,还要掌握一定的写作技巧。
下面是小编给大家带来的关于有创意地表达作文范文【七篇】,欢迎大家阅读转发!关于有创意地表达作文(篇1)“心晴的时候雨也是晴,心雨的时候晴也是雨,在雨中。
”这是我最喜欢的一句话,也是我喜爱雨的原因,是啊,每当自己快乐的时候,纷纷小雨晕开了心中的酸甜;心情郁闷,适逢淫雨霏霏,那就让雨为自己做一次洗礼。
不知何时,终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书,我总是像以往那样,轻抚着淡灰色的书皮,凑近纸张闻着油墨香,小心翼翼地翻看着······走出书店,天空淅淅沥沥地下起了小雨,但这并没有影响到我的快乐,我把装书的袋子裹在怀里,漫步在雨中,丝丝小雨和风儿一同拂过面庞,幸福与快乐也一起跃入我的心窝。
雨中,偶尔会见到一对情侣撑着伞走,这不失为一种浪漫;孩童也在雨中疯跑着,完全不顾身后家长的劝阻,孩子们一路跌跌撞撞的跑着,“这不就是我童年的缩影吗?”我想着,“也许他们会重复着我们的经历,也许他们会走自己的路”。
在雨中我也找到自己的小时候,收获了一份幸福。
路是有尽头的,雨停了,我也到家了,一路上我和雨为伴,雨带给了我幸福的感觉,也晕开了甜的味道。
我喜爱雨,喜欢傻傻的呆在雨中,享受雨带给我的感觉,但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。
考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来,傍晚,撑着伞背着重重的包走出校园,雨水冲刷着地面上的泥泞,冲刷着枯黄的落叶,也在冲刷着我压抑一天的不愉快,雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的,视线也被雨水模糊,人影景物都在轻微的晃动,在雨中。
我伫立在车站,路旁的一景吸引了我的注意,一位搬运工冒雨在搬钢材,他把钢材一块一块地搬上货车,就他一人。
他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去,雨水淋湿了他,雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动,就在他抱最后一块钢材的时候,粗气的声音消失了,换来的是钢材落地的重大声响,我的眼睛刺痛了,但他在雨中摇晃着爬起,然后用衣袖擦了擦脸上的雨水,接着扶起钢材,继续着他的工作。
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有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。
不少于600字。
写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。
2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。
有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。
▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。
有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
但是你每天都陪我练习,当我要放弃时,你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。
就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。
校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。
你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。
我知道,我们之间不必多言。
随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁。
老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来。
听到你的声音,我又重新打起了精神,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去。
赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。
她为这自责了很久,但我并不伤心,因为她带给我的,远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌,歌手是你和我。
愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。
【升格提示】“校运会”这个题材是很多同学都会写到的题材,作者结尾另辟蹊径,并没有让文中的“我”在朋友的鼓励下获得冠军,而是“陪跑犯规”的结局,选材虽陈旧,但结尾算得上“创意”。
要让读者印象深刻,那么你还需要“创意地表达”,建议在语言上下功夫,多点细节描写,这样你的作文才能让读者印象更为深刻。
▼一次升格我的同学申欣悦世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。
有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。
我一定会记得你对我的呐喊,那是秋末的运动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
为了让我能在比赛中取得好成绩,你每日放学后留下来陪我练习,夕阳的光照在你的脸上,照亮了你明媚的笑容,很美。
我曾想过要放弃。
但你对我说:傻丫头,都陪你练了那么久了,要坚持下去啊。
就这样,复日一日,在你的鼓励下,我坚持了下来。
校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。
你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。
我知道,我们之间不必多言。
随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线,赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个,两个,身后的选手不断从我身后超越,我心急如焚,窒息感再次涌上心头。
”老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来,原来,瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音,我又重新打起了精神,可身体却越来越沉重,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去,一个,两个,前面的选手再次被我超越。
赢啦!你用力的抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。
令人遗憾地是,我的成绩不能计入比赛,因为陪跑犯规。
她为这自责了很久,但我并不伤心,因为她带给我的,远比一次跑步成绩要重要得多。
相逢是首歌,歌手是你和我。
愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。
【升格指导】本次修改有了细节描写,语言比较生动,进步很大。
不过,全篇文章只写这个题材就显得有些单调。
建议可以尝试多一个题材充实内容。
首尾尽量互相呼应,在每个事例后面可以添加抒情的句子,以“情”贯穿全文,让行文更加流畅。
▼二次升格一路有你申欣悦世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦丢有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。
有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。
有一种情,希望保存永远,从青丝到白发。
数学向来是我的薄弱课程,每次考试虽说不会不及格,但也不是很好。
有一次,由于我考试前没有好好复习,好几道题都不会做。
我不经意的望望同桌,看她胸有成竹的样子。
一个想法涌现在心中:去问问她吧。
我碰了他一下,她的目光投在了我的身上,我红着脸小声得说:“借我抄一下。
”她手下的笔停了下来,顿了顿,似乎是经过一番斟酌,最后别过头去。
因为她的不理睬,放学时我便赌气似的,一个人先走了。
一个人走在回家的路上,心里五味杂陈,路灯的光照在身上,影子在地下被拉得长长的,看起来格外落寞。
风吹在脸上,带着些许寒意,我不禁加快了脚步。
回到家,打开书包,笔盒孤独的躺在里面,呀!我懊恼的拍了拍自己脑袋。
居然一时赌气跑得快,忘了把作业带回来,看着窗外早已下起的大雨,并且越下越大,唉,看来今晚做不成作业了。
这时,门铃响了。
我拉开门,是她,见她头发被雨淋的一缕一缕的,还直往下淌水,脸上、额上满是细细密密的小水滴。
她边喘着粗气,一边从裤袋里拿出一个大塑料袋,里面一层叠一层套有好多小塑料袋,她说:“我怕大雨把你的作业淋透了,又向沿街的几个店家要了好几个塑料袋。
喏,给你吧!”不等我说话,她又从中抽出几本练习说:“这是我问过老师之后给你挑的练习,好好做,它们会给你很大帮助的。
”我一时语塞,喉咙哽咽住了。
没来得及向她说声谢谢,她便又打起伞,跑进了雨幕中。
还不停的向我招手,示意我赶快回家。
手上拎着她带给我的作业,我的脸上湿润了一片。
我想,友情是剂清醒药吧。
当你误入歧途,陷入迷茫时,是朋友帮助你走出困境。
这就是友情的力量。
还有一次,那是秋末的动会,心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。
校运会如约而至,运动场上洋溢着紧张的气氛,场上人山人海。
运动员们个个生龙活虎,龙腾虎跃,磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来,汗密密麻麻从手心冒出,我开始紧张起来。
你看了看我,什么都没说,只是捏了捏我的手,朝我点了点头。
我知道,我们之间不必多言。
随着一声令下,我如离弦之箭般冲了出去,无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点。
可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难。
中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗。
眼睛被汗水模糊了视线,赛场周围早已被挤得水泄不通。
一个,两个,身后的选手不断从我身后超越,我心急如焚,窒息感再次涌上心头。
”老申,坚持住!”你的声音从我耳边传来,原来,瘦小的你挤过了人海来到我身边。
听到你的声音,我又重新打起了精神,可身体却越来越沉重,你以为我快坚持不住了,于是声音吼的更大了“老申,宇宙无敌!加油向前冲!”,还边跑边喊:快点快点!加加油!“我咬紧牙关,再次冲了上去,一个,两个,前面的选手再次被我超越。
赢啦!你用力地抱住了我,涨红了脸,像个小傻子一样,在操场上开心地蹦跶。
感谢你,出现在我的生命里,给我的生活增添了些许色彩。
“海内存知己,天涯若比邻”。
什么是友谊,我不知道。
我只知道,一个人一生中总是有太多的碰壁,要是没有友谊,一个人生活里的灯就黯淡了一半。
感谢你,出现在我的生命里,给我的生活增添了些许色彩。
相逢是首歌,歌手是你和我。
愿你我的歌声,能在我们岁月长河中永远回响。
【升格指导】二次升格的作文,增加了一个情节,是“朋友对我抄作业的拒绝以及雨中送作业的真情”从而使内容更加充实。
主要是从细节上再改进,比如标题可以更有诗情画意一点,个别语句、语病的修改,结尾也以抒情点题,真挚而令人感动。
结尾建议略长一点,使情感更加的饱满。
从小作者修改来看,基本完成任务,这次的训练取得比较好的效果。
▼优秀例文我的朋友董佩铃喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤。
落笔写满你的名字,那是我们的友谊。
记得体育训练时,我就在你的旁边,你的体育很好,大家都称你为“铁娘子”,平板支撑的时候,我因为浑身无力而低下头,整个身体似乎要贴到地面,每当我睁开眼,你总是在旁边静静地看着我,汗珠从你的脸颊慢慢滑落,你的四肢不断抖动着,你不怎么敢呼气,把整个脸都憋得红色,可是只要我一抬起头,你就会悄悄投来一句:“加油,别低下头,很快过去的,想想一会放学之后吃什么,就不会累啦!”随着时间一分一秒地过去,我渐渐无力,然而我的衣服已经粘满了地上的灰尘,“5,4,3,2,1,好起来。
”等到解放那一刻,我已经瘫倒在地上,想来却无能为力,你立马跳起来,走到我身边,把我的手搭在你的肩膀上,慢慢扶着我起来,帮我拍走身上的灰尘,扶我到一边坐下,给我揉揉酸痛的腰。
在我倒下时,你都永远面带微笑地站在我的身旁。
还记得,晚修时,我们两在宿舍聊起了自己理想的高中,又幻想着未来的生活。
当我讲得正起劲时,“谁刚刚在讲话!给我出来罚站!”教官进来了,我只好乖乖地站出去。
宿舍外的夜晚,好像世界静止了一般,可以清晰地听见自己的呼吸声。
宿舍两边都是黑漆一片,气氛十分恐怖。
我禁不住瑟瑟发抖。
这时,门后传出了声音,“嘿,我来陪你啦,你真是个傻子哦,出之前也不带个棉衣,现在那么冷,来披上!”你把棉衣披在我身上,继而静静地站在我旁边,有时转过头看看我,眼珠子不停打转,做出一个鬼脸,我们两都张开嘴巴,忍不住就笑了起来,可是我们还是不敢笑出声来。
结果晚上睡觉时,我听了你一晚上的喷嚏声,你才是个傻子,只记得给我带棉衣,自己却忘记了。
在我受罚时,我们总是一起同甘共苦。
翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的冬天,我们依然笑得很甜。
感谢你,我的朋友。