鹤山市共和中学创建广东省安全文明校园自评报告2
创文明校园自评报告
创文明校园自评报告I. 引言作为一所致力于培养优秀学生和提供优质教育环境的学校，我们积极参与创文明校园评选，并撰写本自评报告。
本报告旨在全面评估我们学校在创造文明校园方面取得的成就，同时识别我们仍需进一步改善的领域。
通过自我检视，我们将努力打造一个更加宜居和友善的校园。
II. 校园安全与秩序1. 安全措施为确保校园安全，我们学校采取了一系列有效措施。
首先，校园周边设置高效的安保系统，包括安全摄像头和进出校门的身份验证。
其次，为了提高学生和教职员工的安全感，我们经常进行火灾演习和紧急疏散培训。
此外，我们还提供安全知识教育，以鼓励学生自觉遵守校园安全规定。
2. 交通管理为了确保交通秩序，我们学校建立了专门的交通管理部门。
每天早晚，工作人员会疏导车辆，特别是在放学时间，以保证学生的安全出行。
我们还鼓励学生使用公共交通工具，以减少校园周边交通拥堵。
III. 环境整洁与绿化1. 校园清洁我们高度重视校园的整洁与环境卫生。
每天，专职清洁员工会清扫教室、走廊、厕所等区域，确保校园的清洁与卫生。
此外，我们也鼓励学生积极参与校园清洁活动，以培养他们的环保意识。
2. 绿化建设为了改善校园环境，我们致力于绿化建设。
学校内种植了各类树木和花草植物，营造了一个美丽的绿色校园。
我们还定期组织学生参与绿化活动，让他们亲自动手种植植物并学习如何爱护自然。
IV. 文明礼仪与道德建设1. 文明宣传我们校园普及文明礼仪的宣传教育。
通过举办主题讲座、展览和活动，我们向学生宣传文明行为和道德规范的重要性。
我们相信，只有对文明行为有更深的认识，学生才能形成良好的道德习惯。
2. 互助友善我们鼓励学生互助友善，在校园里构建起一个和谐的人际关系网络。
学生们经常参与志愿者活动，帮助师弟师妹解决问题，培养共同进步的价值观。
V. 健康生活与学习环境1. 饮食健康为了提供健康的饮食选择，我们学校努力提供多样化的食品。
我们确保菜单中有足够的蔬菜、水果和均衡的营养，以满足学生的需求。
中学文明校园创建自查汇报材料
中学文明校园创建自查汇报材料自查部分自评文明校园创建工作是学校贯彻国家教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
近年来，我校积极开展了文明校园创建工作，通过各项措施，提高了师生的文明素质和自觉遵守校规校纪的意识。
现将我校文明校园创建工作情况进行自查并进行汇报。
一、教师队伍方面1.教师的行为准则是否明确规定并得到遵守？2.教师是否具备良好的职业道德和师德？3.教师是否在教学中注重文明礼仪和激发学生的学习兴趣？4.教师是否积极参加各类文明校园创建活动？二、学生队伍方面1.学生是否遵守规范校园行为准则？2.学生是否具备良好的学习态度和行为习惯？3.学生是否积极参与校园文明服务活动？4.学生是否关心集体荣誉，注重班级和谐氛围的建设？三、校园环境方面1.学校是否定期开展环境卫生整治和美化活动？2.学校的教室、走廊、厕所等公共场所是否整洁有序？3.学校是否安装了环保设施、标志牌等，并得到有效利用？4.学校是否建立了环保宣传教育工作，并得到有效开展？四、文化建设方面1.学校是否组织了各类文化艺术活动，营造积极向上的文化氛围？2.学校的图书馆、实验室等文化设施是否运行正常，并且有规划的使用？3.学校是否建设了宣传文化墙、课外书籍阅览区，并形成常态化的管理与利用？4.学校是否开展了丰富多彩的传统文化教育活动，并受到师生的热烈欢迎？五、管理机制方面1.学校是否建立了较完善的文明校园管理制度和相关的责任机构？2.学校的教育教学过程中是否设有干扰教学秩序的规定和措施？3.学校是否建立了学生干部例会制度，加强学生干部的约束和管理？4.学校是否通过组织学生代表大会等形式，让学生参与管理和决策？汇报部分结语文明校园的创建是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生和各方面的共同努力。
通过本次的自查工作，我们对学校的文明校园创建工作有了更深入的了解，也明确了下一步工作的重点和方向。
在未来的工作中，我们将继续加强宣传教育，提高全校师生的文明素质，努力打造更加文明、和谐、美丽的校园。
文明校园自查情况汇报
文明校园自查情况汇报近期，我们学校对文明校园建设开展了一次自查活动，旨在了解学校的文明校园建设情况，发现问题并及时改进。
自查活动涵盖了校园文明秩序、学生行为规范、环境卫生等多个方面。
通过全面自查，我们发现了一些问题，并采取了相应的改进措施。
首先，校园文明秩序方面。
在自查中，我们发现了一些学生存在违规行为的情况，如随地吐痰、乱扔垃圾、在校园内吸烟等现象。
针对这些问题，学校加强了文明校园教育宣传，开展了相关主题班会和讲座，引导学生养成良好的行为习惯。
同时，学校也加大了对违规行为的处罚力度，以起到震慑效果。
其次，学生行为规范方面。
在自查中，我们发现了一些学生在课堂上讲话、打闹、迟到早退等不文明行为。
针对这些问题，学校加强了对学生行为规范的教育培训，强调了学生在校园内应当遵守的行为规范，促使学生自觉遵守纪律，提高了学生的自律意识。
再次，环境卫生方面。
在自查中，我们发现了一些角落存在垃圾堆放、卫生死角等问题，影响了校园环境的整洁和美观。
为了改善校园环境卫生状况，学校组织了环境卫生大扫除活动，号召全体师生共同参与，清理校园内的垃圾，修剪树木，打扫卫生，使校园焕然一新。
最后，校园文明建设仍需持续努力。
通过此次自查活动，我们发现了一些问题，但也意识到了校园文明建设工作的重要性。
学校将继续加强对学生的文明教育，不断完善相关制度，加大对违规行为的处罚力度，推动校园文明建设工作向纵深发展。
综上所述，通过此次自查活动，我们对学校的文明校园建设情况有了更清晰的了解，也找到了一些问题并采取了相应的改进措施。
我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的文明校园建设工作将会取得更大的成绩。
让我们携起手来，共同打造一个文明、和谐、美丽的校园！。
安全文明校园自评报告
优化学校管理培养安全文明意识营造和谐平安校园-------黎明实验学校创建“平安校园”自评报告学校安全重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
开学以来，学校以落实教育局工作会议精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过自我检查，进一步明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
具体工作作如下报告：一、学校概况我校是一所九年一贯制的民办学校，位于共和镇民族村，始创于2016年9月，经过半年来的发展，学校各方面逐步得到完善，现有8个教学班，其中小学7个、初中1个。
在校学生251人，其中小学228人、初中23。
在职教师22人，其中小学19人、初中3人，本科学历6人，专科学历16人，学校聘请师资程序严格，签订了聘任合同，师资水平符合要求，专任教师学历达标率100%。
我们严格按照市教育局要求，创办“平安、规范”且具有特色的民办学校为目标，科学规划校园，完善办学条件，提高教师素质，促进了办学水平稳步提升，保证学校在正常的轨迹中求发展，在发展中求提高，向标准化学校迈进。
学校地处农村，学生90%以上来自外来务工子弟，是一所典型的农村九年一贯制学校，学生的安全意识薄弱，自我保护能力差。
面对这样的现实，我们确立“为孩子的明天着想，对孩子的今天负责”的办学理念，为此我们确立了学校安全工作的目标是：“优化管理，培养安全文明意识，营造和谐平安校园”。
在日常工作中坚持以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治为原则，切实维护学校正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造了安全、文明、健康、向上、和谐的育人环境，近半年来我校没有发生一起安全责任事故。
对照《鹤山市“平安校园”评估指标体系》，全力推进平安校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动。
主要体现在以下几个方面：二、加强领导，落实责任，构建完善的安全管理网（一）完善组织机构。
文明校园创建自评报告
文明校园创建自评报告一、引言我们学校一直致力于创建文明校园，为了评估我们所取得的成绩和进展，特撰写此自评报告。
该报告旨在总结我们所采取的各项措施，评估效果，并提出今后改进的建议。
通过大家的共同努力，我们相信我们的学校能够持续向更高的目标努力。
二、背景介绍作为一所学习型学校，我们致力于提供一个和谐、友善、文明的学习环境，培养学生全面发展。
为了实现这一目标，我们制定了一系列的措施并逐步实施。
三、主要措施1. 倡导文明礼仪我们通过开展文明礼仪教育，向学生普及基本礼仪和道德规范。
每周举行升旗仪式，倡导学生遵守校规校纪，尊重师长和同学，并在日常生活中注重礼貌用语和行为规范。
2. 弘扬校园文化我们注重培养学生的文化素养，每年组织文艺比赛和校园文化节，鼓励学生参与各类文化活动。
同时，学校鼓励学生学习传统文化，并开展相关主题活动，让学生了解和尊重传统文化。
3. 加强环境卫生管理学校加大清洁力度，制定了严格的环境卫生管理制度，并组织学生进行环境卫生保洁活动。
学校鼓励学生主动参与环境保护，如垃圾分类、绿化校园等。
4. 打造和谐校园关系学校致力于培养学生之间的友爱互助精神，开展各类团队合作活动，如班级合作项目和集体游戏。
同时，学校也重视师生之间的沟通互动，倡导师生之间平等尊重，建立良好的师生关系。
四、成果评估1. 学生的文明素养显著提升经过长期的文明礼仪教育，学生的行为规范和礼仪意识得到明显改善。
学生在校园内遵守纪律，尊重他人，自觉维护校园秩序。
他们在课堂上表现出更好的学习态度和团队协作能力。
2. 校园文化氛围浓厚学校举办的各类文化活动受到了广大学生的热烈欢迎，同学们积极参与演出、展示和比赛。
学校的文化节吸引了许多校外嘉宾前来观摩，校园文化影响力逐渐扩大。
3. 环境整洁度明显提高学校的环境卫生管理措施得到学生和家长的认可，学校整体卫生状况有了显著改善。
学生们养成了良好的环境卫生习惯，自觉保持教室、食堂和学校周边环境的整洁。
创建安全文明校园自评报告2024
创建安全文明校园自评报告2024一、前言随着社会的不断进步和发展，校园安全与文明建设已成为教育领域的重要议题。
安全文明的校园环境不仅是学生身心健康成长的保障，也是提升教育质量、实现教育目标的基础。
为了全面贯彻落实国家关于创建安全文明校园的相关要求，我校在2024年积极开展了一系列安全文明校园创建活动。
本报告旨在通过自评，总结经验，查找不足，进一步推动我校安全文明校园建设的深入发展。
二、组织领导与制度建设1. 组织领导我校高度重视安全文明校园创建工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的“安全文明校园创建工作领导小组”。
领导小组定期召开会议，研究部署相关工作，确保创建工作有序推进。
2. 制度建设为了确保安全文明校园创建工作的规范化、制度化，我校制定了一系列规章制度，包括《校园安全管理制度》、《校园文明行为规范》、《突发事件应急预案》等。
这些制度的建立和完善，为创建工作提供了有力的制度保障。
三、安全防范措施1. 物防措施我校对校园内的重点部位进行了全面的安全隐患排查，并投入专项资金，安装了高清监控摄像头、防盗门窗、消防设施等。
同时，定期对各类安全设施进行检查和维护，确保其处于良好状态。
2. 技防措施我校引入了先进的技防手段，建立了校园安全监控系统，实现了校园内全方位、无死角的监控覆盖。
此外，还配备了专业的安保人员，24小时值班巡逻，确保校园安全。
3. 人防措施我校注重加强师生安全意识教育，定期组织安全知识讲座、应急演练等活动，提高师生的安全防范能力和应急处置能力。
同时，建立了校园安全信息员制度，及时发现和报告安全隐患。
四、文明行为教育1. 思想道德教育我校将思想道德教育贯穿于教育教学的全过程，通过课堂教学、主题班会、道德讲堂等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，积极开展“文明礼仪教育月”等活动，培养学生的文明行为习惯。
2. 心理健康教育我校设立了心理健康教育中心，配备了专业的心理咨询师，定期开展心理健康讲座、团体辅导等活动，帮助学生解决心理困惑，促进心理健康发展。
创建安全文明校园自评报告(二)
创建安全文明校园自评报告(二)一、前言为贯彻落实教育部《关于深化学校安全工作的通知》精神，进一步提高我校安全文明校园创建水平，确保广大师生的生命财产安全，根据《XX省安全文明校园创建标准》要求，我校积极开展安全文明校园自评工作。
本报告主要从组织领导、安全防范、安全教育、安全管理和创建成效等方面，全面总结我校在安全文明校园创建过程中的经验与成果。
二、组织领导1.高度重视，加强领导。
学校成立安全文明校园创建工作领导小组，由校领导担任组长，相关职能部门负责人为成员，统筹协调全校安全文明校园创建工作。
2.明确责任，分工协作。
学校制定《安全文明校园创建工作实施方案》，明确各部门职责，将创建任务分解到各相关部门，确保创建工作落到实处。
3.加大投入，保障经费。
学校在年度预算中安排专项经费，用于安全文明校园创建工作，确保创建工作所需设施、设备和人员得到有效保障。
4.建立健全考核机制。
学校将安全文明校园创建工作纳入各部门年度考核，对创建工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。
三、安全防范1.加强校园治安防控。
学校建立健全校园治安防控体系，加强与公安、消防等部门的沟通协作，定期开展治安巡逻，确保校园安全。
2.加强消防安全管理。
学校定期开展消防安全检查，及时发现和整改火灾隐患，提高消防安全管理水平。
3.加强交通安全管理。
学校完善交通安全设施，加强师生交通安全教育，定期开展交通安全检查，确保校园交通安全。
4.加强网络安全管理。
学校建立健全网络安全管理制度，加强网络安全教育，提高师生网络安全意识，防范网络违法犯罪活动。
四、安全教育1.深入开展安全教育活动。
学校定期组织师生参加安全教育讲座、应急演练等活动，提高师生的安全意识和自救互救能力。
2.加强安全教育教学。
学校将安全教育纳入课程体系，确保每个学生都能掌握必要的安全知识和技能。
3.创新安全教育形式。
学校充分利用校园网站、微信公众号等媒体平台，宣传安全知识，提高师生安全素养。
文明校园自查情况汇报
文明校园自查情况汇报
尊敬的校领导：
根据学校要求，我们对文明校园建设情况进行了自查，并将情况汇报如下：
一、校园环境整洁。
学校环境卫生情况良好，学生和教职工都能够做到随手关灯、关门，垃圾分类
投放，保持教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所的整洁。
但在校园角落和草坪上还存在一些随意丢弃垃圾的情况，需要进一步加强宣传教育，增强学生的环保意识。
二、文明礼仪。
学生在校园内能够遵守文明礼仪，排队有序，不随地吐痰，不在公共场所大声
喧哗，尊敬老师和同学。
但在一些课间休息时间，仍有个别学生在走廊奔跑、打闹，需要老师和班主任加强管理，引导学生养成良好的行为习惯。
三、宣传教育。
学校定期开展了文明校园主题教育活动，包括文明礼仪宣传、环境保护知识普
及等，取得了一定效果。
但需要注意的是，宣传形式要更加多样化，可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种途径，增加宣传的覆盖面和深度。
四、管理监督。
学校领导和老师们对文明校园建设高度重视，加强了对学生的管理和监督。
但
在日常管理中，还存在一些盲点和疏漏，需要不断完善管理制度，加强监督力度，确保学校文明校园建设的长效推进。
结语：
通过自查，我们发现学校文明校园建设取得了一定成绩，但也存在一些问题和
不足。
我们将结合自查情况，进一步完善相关制度，加强宣传教育，提升管理水平，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
谨此汇报。
文档创作者，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
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鹤山市共和中学
创建“安全文明校园”自评报告
为了进一步提高学校安全工作水平和防范能力，保障广大师生的生命安全和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建安全文明校园，特对近来校园安全工作的开展情况进行认真的自查和整改。
现将有关情况汇报如下。
一、学校概况
共和中学是鹤山市共和镇属农村初级中学。
1965年8月创办，2009年8月迁入新校区。
新校区占地面积215亩，建筑面积3万多平方米，校园建筑富含安全意识和人性化理念：体现一：课室和功能室都建有左右双走廊；体现二：图书馆、教学楼、宿舍楼等都建有残疾人无障碍通道；体现三：建筑物之间建有具有避雨功能的连廊；体现四：校园内安装了供师生解渴的直饮水设备和掌握时间的大时钟。
学校的硬件设施按省一类标准配备。
学校现有教学班19个，学生924人，在编教职工63人。
二、创建工作主要做法
（一）强化安全意识，努力提升文明办学水平
1.安全工作是学校工作的重中之重
学校非常重视“安全文明校园”的创建工作，将创建工作列入学校的工作计划，成为学校工作的重要的组成部分。
开学以来，学校始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事来抓，强调安全工作的重要性和关键性，力求安全工作无疏漏，做到“零事故，零投诉”，办社会满意的职业教育。
2.文明育人是学校工作的核心目标
学校办学目标的核心，就是培养学生的文明素养，培养懂礼仪、讲文明、高素质的现代小公民。
一直以来，学校领导班子始终将安全与文明密切结合，把安全与文明看做学校发展的不可分割的方面，齐
抓共管，齐头并进。
没有安全工作作为保障，文明就无从谈起；没有文明育人的教育氛围，安全工作也无法得到有力支撑，师生的文明素养反过来对安全工作起到了很强的推动作用。
在做好安全工作的同时，学校大力推进文明育人工程，积极开展各种德育活动，营造文明育人的浓郁氛围。
（二）建立健全机制，提高安全文明工作绩效
1.组织健全，责任明确
（1）建立创建机构
为了保证安全文明工作的有效开展，更好的创建织金县安全文明校园，根据创建评估标准，我校专门成立了安全文明校园创建工作领导小组。
组长：古君涛
副组长：郭东就李朝敬
成员：梁喜垣、张江来、吕丽琼、冼荣富、吴国龙、刘洋、梁勇灵、冯青仪、梁勇灵
领导小组统领创建工作全局，下设办公室在政教处。
由政教处主任李朝敬任办公室主任，具体实施创建工作，总务处、教导处、团委协助开展创建工作。
（2）明确责任分工
学校安全文明责任分工明确，政教处负责全校安全文明创建工作的部署以及实施方案的制定与实施，协调和监督各部门的创建情况，各部门之间分工合作，协调统一，重抓落实，共同做好“安全文明校园”的创建工作。
2.完善机制，强化措施
（1）实施“一岗双责”，层层落实责任
学校拟定了“一岗双责”安全管理责任制，实行从校长、副校长、主任、级长、班主任、科任教师的“六级”责任管理，并实行责任倒
查。
“谁主管谁负责”，人人要为学校的安全文明创建工作出心出力，履行权利与义务。
（2）制定安全制度和预案，应对突发事件
学校根据实际拟定了各项“安全管理制度”和“突发事件处置预案”。
在工作中严格按照规章制度行事，做到遇到突发事件不慌张，有紧急应对措施，做到及时发现，及时汇报，及时应对和妥善处理。
3.加强值班管理，做好日常监督
为了更好的创建安全文明校园，抓好落实，强化反馈，学校政教处根据学校的工作部署，对学校的教师值班制度进行了完善和优化，使其更加贴近学校实际。
做到天天有人值班，人人认真值班。
每天值班人员由一名校级领导、各年级一名中层干部、各个岗位都有教师值班。
4.全员参与，增强合力
（1）每一位教师都是安全员
学校在创建安全文明校园活动中，学校始终强调“一岗双责、失职追责”。
每个人都肩负重要的安全责任，每一位教师都是创建工作中的重要一员，从参与意识和工作态度上对教师员工进行培训，强化安全工作“主人翁”的角色定位。
（2）每一位师生都是文明使者
文明育人是学校的办学宗旨和核心目标，让每一位老师和学生成为文明的传播者，成为学校文明形象的展示者，都要注重文明素养，为学校的文明育人工作尽己所能。
学校通过班团会、升国旗仪式等德育活动，培养学生的文明意识，树立个人成长目标，培养文明行为习惯，做学校的文明使者。
（3）每一位保安都是安全屏障
学校门卫室是校园安全的第一道防线，学校始终严格要求和管理，强化保安执勤能力，为学校的正常秩序提供保障。
（三）加大创建宣传力度，强化家校创建联动
1.多渠道进行校内宣传
学校利用校园内的安全宣传阵地向学生以及社会时时宣传我校的安全文明校园的创建工作。
宣传内容主要针对师生宣传相关创建活动的政策以及各位师生的心声。
不仅如此，学校还利用校园广播、LED 显示屏、学生集会、旗下讲话等多钟方式宣传我校安全文明校园的创建活动。
2.多形式开展家校联动
学校通过给家长的一封信等形式，向家长和社会传达我校的安全文明校园创建进展，展示我校的师生在创建活动中的表现。
加强与家长和社会的沟通和交流，共话安全文明。
与辖区派出所紧密合作，极大地保障了师生人身安全。
（四）做好专项经费保障，及时消除安全隐患
学校为了能使安全文明校园的创建活动顺利进展，专门安排了专项经费，专款专用，主要用于宣传横幅的制作，师生的培训以及学校各项安全设施（门卫室设施、监控设备、消防设施以及围墙围网等）的完善。
3创建成效
（一）学校内部无治安案件、刑事案件发案情况；学校没有发生师生人身财产受侵害案件和学生非正常死亡情况；学校师生员工遵纪守法，无违法犯罪情况。
（二）学校依法治校，设有校务公开栏，凡是学校重大事件都要经过教师会和行政会做出决定。
同时，公开栏还会对学校的各项经费支出情况给予详细的汇报。
每个学期学校都要邀请法制副校长或法制辅导员、消防官兵来学校给同学们上法制教育知识和消防器材使用培训课。
（三）全校安全文明氛围已经形成
学校注重教育实效。
寓教育于活动之中，以激发生命的力量为办学理念，广泛开展了各项法制和安全教育活动。
全校已经形成全员参与、齐抓共管、师生同心的安全文明教育氛围，学校成为孩子们快乐生活、安全成长、文明发展的校园和乐园。
四、学校自评
通过全校师生的共同努力，我校的“安全文明校园”创建工作取得了一定的成效和成绩，我们认真对照《安全文明校园考评标准》，自评总分为99分，我们认为，我校已经达到“广东省安全文明校园”的评估标准，敬请评估组领导、专家评审。
五、存在问题及需要改进的地方
尽管我们在“安全文明校园”的创建方面已见成效，但工作中肯定存在一些疏漏和不足。
比如在与社区和家长的安全教育沟通方面还要继续加强；在对教师的安全知识培训方面还要加大力度；在对学生的安全演练方面还要强化效果，真正做到防患于未然。
我们一定会将“安全文明校园”的创建工作作为我们学校的重点工作来抓。
全校师生团结协作，共同努力，争创共和中学新明天！
鹤山市共和中学
2017年11月3日。