幼儿园创建安全文明校园自评报告
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)
创建更好水平的安明校园自评报告范文(通用6篇)【篇一】创建更好水平的安明校园自评报告根据《某某市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20某某年某某市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。
现将我园自评情况报告如下：一、幼儿园基本概况全园有某个教学班，近某某名幼儿，教职工某某人，先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“某市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“某市党风廉政建设责任先进单位”、“某市三八红旗集体”“某市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展幼儿园成立以某园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。
领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作规划和年度计划。
按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。
每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学的学习与考核。
有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。
幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。
经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。
有安保工作和平安创建专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设备设施。
能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。
参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度，细化管理过程（一）安全防范制度化我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
幼儿园平安校园自评报告（通用13篇）
幼儿园平安校园自评报告幼儿园平安校园自评报告（通用13篇）随着个人素质的提升，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上具有一定的窍门。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的幼儿园平安校园自评报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园平安校园自评报告篇1我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下，在全校师生员工的共同努力下，通过开展安全文明校园创建活动，学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。
20xx年我校未发生重大治安事件，学校秩序稳定，校风良好，老师爱岗敬业，学生安心学习，家长和社会的满意度不断提高。
我们的做法主要是：一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工的责任感和紧迫感。
特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。
通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。
二、健全组织，建章立制学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。
做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。
学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。
综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。
综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。
幼儿园平安校园自查自评报告
幼儿园平安校园自查自评报告一、自然概况本幼儿园位于我国某城市，成立于20XX年，是一所全日制幼儿园，占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
幼儿园设有大、中、小三个年龄段的教学班，共计XX个班级，容纳幼儿约XX人。
幼儿园拥有一支高素质、专业化的教师队伍，现有教职工XX人，其中专任教师XX人，保育员XX人，后勤人员XX人。
幼儿园秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重幼儿身心健康、智力发展、品德培养和审美情趣的培养。
在教育教学过程中，我们注重幼儿个性化发展，关注幼儿兴趣和需求，为幼儿提供丰富多样的教育资源。
近年来，幼儿园在各级领导的关怀和支持下，不断加强内部管理，提高教育教学质量，赢得了家长的信任和社会的认可。
幼儿园周边环境优美，交通便利，周边设有公园、图书馆、医院等公共设施，为幼儿提供了良好的生活和学习环境。
在创建文明校园的过程中，我们充分发挥幼儿园的地理优势，与社区、家庭紧密合作，共同为幼儿的成长营造一个和谐、安全、文明的环境。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保文明校园创建工作的顺利进行，幼儿园成立了以园长为组长，副园长、各班级班主任和相关职能部门负责人为成员的创建工作领导小组。
领导小组负责制定创建方案、明确责任分工、协调各方资源，并定期召开会议，研究解决创建过程中的问题和困难。
同时，我们还设立了创建工作办公室，具体负责日常事务的协调和督促检查工作，确保创建工作的有序推进。
在组织建设中，我们注重完善各项规章制度，如《文明校园创建工作条例》、《教师职业道德规范》等，明确各岗位的职责和要求，使创建工作有章可循。
此外，我们还定期对创建工作进行评估，对取得的成绩和存在的问题进行总结，不断调整和完善组织机构，以适应文明校园创建的需要。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设为了确保校园文明建设工作的长效性，我们建立了以下管理机制：1. 目标责任制：将文明校园创建工作纳入幼儿园总体工作目标，分解到各部门、各班级，明确责任人，确保各项任务落到实处。
2024年幼儿园安全文明校园的自查报告
2024年幼儿园安全文明校园的自查报告为了切实保障幼儿园师生的安全，营造和谐文明的学习环境，我幼儿园特进行了一次全面的自查，现将自查情况向有关部门和广大家长报告如下：一、安全管理1.班级安全制度：每个班级都建立了完善的安全制度，包括进出园房门禁、特殊工具使用管理等，在教师的监督下，孩子们的安全受到了有效保障。
2.幼儿园门禁设施：幼儿园安装了先进的门禁系统，并且配备了专人负责门禁管理，确保陌生人无法进入校园，保障师生的安全。
3.交通安全：幼儿园设立了交通警示标识，定期对周边道路进行巡查与维护，确保幼儿园周边交通安全。
4.防火安全：幼儿园定期组织安全演练，加强了幼儿园防火意识，具备了基本的防火逃生技能，并落实了常规消防检查和设备维护。
5.食品安全：幼儿园餐厅严格按照食品安全管理制度执行，保证食材新鲜、加工卫生，每月进行摸底检查，并配有专人负责监督食品安全。
6.安全设施：幼儿园对各教室、活动室进行了消防设施的检查与配备，提高了应急处理能力。
二、卫生管理1.卫生环境：幼儿园严格按照卫生标准要求，做到教室、厕所、食堂等场所定期进行清洁杀菌，保持室内外环境的干净整洁。
2.个人卫生：幼儿园定期开展教育活动，教授儿童正确的个人卫生习惯，配备了卫生保健人员，每天对孩子的个人卫生情况进行监督和检查。
3.防控传染病：幼儿园配备了专职医护人员，定期开展健康体检，对传染病进行监控，并定期教育家长注意传染病的防控措施。
4.餐饮卫生：幼儿园配备了专业的食品卫生保健人员和食品卫生管理制度，对餐厅进行了安全卫生的检查和监督。
5.消毒措施：幼儿园在疫情防控期间，加强了消毒措施，每天对教室、公共区域和玩具等进行消毒，营造了安全健康的环境。
三、安全教育1.安全演练：幼儿园定期开展各类安全演练，例如防震、防火、自救等，提高了幼儿对突发事件的应对能力。
2.安全讲座：幼儿园组织专家开展安全讲座，向师生和家长普及安全知识，提高了安全防范意识。
幼儿园更高水平安全文明校园自评报告
幼儿园更高水平安全文明校园自评报告我园位于城市中心区，占地面积4000平方米，拥有教学楼、活动室、游戏区、食堂等配套设施。
现有教职工30人，学生300人。
二、安全管理
1. 建立健全安全制度：制定安全管理制度、应急预案、消防安全制度等，每个月定期检查，确保制度的有效性和实施。
2. 加强安全教育：每学期进行一次消防演练和地震演练，并邀请消防员和民警到校讲解安全知识，教育幼儿遇到危险时如何自救。
3. 安全设施完善：学校门口安装了监控摄像头，园内设置了灭火器、应急灯、应急电话等安全设施，保障了学生的生命安全。
三、文明建设
1. 教育幼儿文明礼仪：在每个班级设置文明班风评选活动，鼓励幼儿讲文明、树文明，培养良好的文明习惯和礼仪意识。
2. 校园环境卫生：每天设有固定保洁工进行环境清洁和消毒工作，同时教育幼儿爱护环境，养成良好的卫生习惯。
3. 课堂纪律规范：每个班级设置学生值日制度，每天轮流清理教室、整理物品、检查课桌椅等，培养学生的纪律观念和责任感。
四、总结
通过对幼儿园的自评，我们认为在安全管理和文明建设方面做得不错，但仍需要加强实践，不断提高自身管理水平。
同时，我们将进一步关注幼儿园建设的实际情况，继续完善幼儿园安全和文明
建设。
幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告
幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告幼儿园创建更高水平安全文明校园自评报告导言随着社会的快速发展，人们对幼儿园的教育质量和管理水平不断提出更高的要求。
创造一个安全文明、阳光温馨的学习环境是每一个幼儿园的责任和使命。
因此，我们对本幼儿园的管理水平进行了全面自我评估，并提出了改进方案。
评估内容一、教育理念本幼儿园坚持以“爱、关、护、尊”为核心的教育理念，注重幼儿的全面发展和健康成长，开设多种教育活动如亲子活动、艺术体验等，让孩子们在快乐中学习。
二、课程体系本幼儿园的课程体系采用创意、开放、多元化的教学模式，结合实际情况给孩子们提供多种学习体验机会。
我们定期对课程进行评估和调整，确保每一位学生都能够发挥潜力，实现自我价值。
三、师资力量本幼儿园具备专业的师资力量，拥有经验丰富、热爱教育的教师团队。
我们注重专业培训和学习交流，以保证教师的能力和素质得到提高。
四、校园环境本幼儿园拥有舒适、安全、卫生、美观的校园环境，配备现代化的教育设施和教学设备，并对学生进行常规安全教育和应急处理演练，让孩子们在安全的环境中学习成长。
五、家校合作本幼儿园注重家校合作，建立家委会、家长会等多种联系渠道，定期开展亲子活动，让孩子的父母与老师之间保持紧密联系，共同帮助孩子健康成长。
六、安全管理本幼儿园设有完善的安全管理体系，实行门禁管控和教师值班制度，同时设置安全、卫生、消防等专项管理机构，严格落实各项安全制度和安全演练，确保学生的生命安全。
改进方案一、进一步优化教学体系，加强学生素质教育，努力培养出更多高素质人才。
二、进一步完善师资梯队，注重教师培训和成长，提高教师素质和能力。
三、进一步完善校园环境，加大设施投入，不断改善教学环境，提高学生的学习体验。
四、加强家长教育，引导家长积极参与幼儿教育管理，帮助孩子更好地成长。
五、进一步加强安全管理，建立健全反恐、防火、防溺以及应急救援等制度和措施，确保教育教学场景的安全。
结语本幼儿园将在不断自我评估和不断改进的道路上继续前行，根据学生和家长的需求，不断优化教学内容和教学方式，在追求卓越的道路上不断创新、进取。
上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告
上海新翔幼儿园安全文明校园的自查报告上海新翔幼儿园安全文明校园自查报告一、引言上海新翔幼儿园一直致力于营造安全文明的校园环境，以保障孩子们的身心健康成长。
为了更好地了解校园存在的安全隐患并及时进行整改，特进行了自查工作，并在此报告中整理了自查结果。
二、校园环境1. 操场健身设施：经过自查，操场上的健身设施完好无损，没有任何安全隐患；2. 绿化带：绿化带的草坪维持良好，没有明显的凹凸不平，也没有杂草生长现象；3. 楼房外墙：楼房外墙的油漆脱落情况良好，没有出现脱漆现象；4. 约束栏杆：校园内的约束栏杆固定稳固，没有发现有松动的情况。
三、教室环境1. 照明设施：各个教室的照明设施正常运行，无需更换灯具；2. 窗户安全：教室内的窗户玻璃完整无裂纹，窗户也安装了安全网以防止孩子的意外伤害；3. 家具摆放：教室里的家具摆放整齐，没有明显的摇晃情况；4. 电源插座：电源插座都经过检查，没有发现有电丝外露的现象。
四、食堂卫生1. 食材质量：经过抽检随机采集的食材质检结果显示，所有食材均符合国家卫生标准；2. 饮食安全：食堂工作人员严格按照食品加工操作规范进行操作，符合卫生要求；3. 食堂环境：食堂环境整洁，桌椅摆放有序，地面清洁无异味；4. 食品储存：食品储存整齐，没有过期或变质食品。
五、安全防护1. 楼梯扶手：楼梯扶手牢固且干净，没有明显的松动现象；2. 安全通道：学校每个楼层都有明确的安全通道指示牌，保证了学生在紧急情况下的迅速疏散；3. 灭火器和消防栓：学校内配备了足够数量的灭火器和消防栓，保障了校园的消防安全；4. 安全标识：校园内突出标识了各种安全提示标志，提醒师生注意校园安全问题。
六、安全教育1. 灾难演练：学校定期进行消防演练和地震演练，提升师生的应对灾难的能力；2. 安全教育课程：开设了专门的安全教育课程，培养幼儿的安全意识和自我保护能力；3. 家长安全培训：学校定期为家长举办安全培训活动，提高家长安全意识；4. 紧急救援能力：学校成立了紧急救援队伍，提高了校园内突发事件的应急处理能力。
幼儿园安全文明校园创建自评报告
幼儿园安全文明校园创建自评报告自评报告我园积极响应“安全教育、文明教育”号召，全面推进安全文明校园创建工作。
本着在幼儿园保护和教育孩子的宗旨，我们重视幼儿园安全和文明建设的各个方面，采取了一系列有效措施，取得了一定的成效。
一、整改环境为了创造安全、文明、卫生的幼儿园环境，我们对园区进行了大规模的整改。
对于教室、睡眠区、卫生间等区域，我们对每个区域进行消毒，清理杂物，保证室内外的环境清洁卫生，提高了幼儿园环境整洁度。
同时，我们对幼儿园的通道、楼梯、电源线路、自来水等设施进行了检查，及时进行了维修和保养，并且配备了一些紧急用品，以便应急需要。
二、加强管理我们启动了严格、细致、规范化的管理措施，所有的工作人员按照幼儿园制定的流程进行管理。
规定了上下班时间，禁止超时工作；制定了常规检查制度，每周开展一次幼儿园安全检查；重视幼儿园安全教育宣传工作，定期每月召开家长会、幼儿园会，向家长、幼儿不断宣传安全知识，增强家长和教师之间的沟通与配合。
三、增强幼儿自我保护意识不断加强幼儿自我保护意识，让幼儿在各种情况下有正确的应对和求助的能力。
幼儿通过参观消防队、安全讲座、安全演习等形式的活动中，增强了安全意识，并形成了“宁可错杀一千，不可放过一位”的安全意识，同时也让幼儿具备了心理素质上的自信。
四、家园合作正确引导家长的态度，促进家园之间的合作。
我们安排每月幼儿园教育专家在家长会上讲解安全知识，并告诉家长如何适时、正确地应对孩子相应问题。
我们定期组织家庭访问，积极参与社区活动，增强与社区卫生、治安等部门的合作交流，为建设安全文明校园提供更好的区域环境和合作支持。
最后，我们将继续不懈地努力，进一步加强安全、卫生、文明的管理和建设，创造一个安全、文明、和谐的园所环境。
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创平安和谐文明校园，育健康幸福快乐儿童-----香雪幼儿园申报广州市安全文明校园自评报告一、基本概况香雪幼儿园创办于1958年，原名广州市白云区萝岗幼儿园，经2005年广州市行政区划调整后，纳入萝岗区管理，于2006年改名。
现直属广州市萝岗区教育局管理的一所公办幼儿园。
幼儿园现有9个班，295名幼儿。
教职工43人，其中幼儿园高级教师11人，一级教师6人，教师学历100﹪达标，60%大专以上学历,保育员全部接受过幼师或幼儿保育职业培训，队伍结构合理。
幼儿园占地面积为3200m2，建筑面积2200 m2，户外活动面积1773.86m2，绿化覆盖率达87%。
园内布局合理，环境幽雅整洁，景色宜人。
幼儿园坚持“依法治园，以人为本”的管理理念，为教师创设轻松和谐的工作环境，营造积极向上的教育氛围，形成“爱岗敬业、团结进取、开拓创新”的良好园风。
以“一切为了孩子的发展”为办园宗旨，致力于为孩子提供自由探索学习的空间，让孩子拥有快乐健康成长的童年。
近年来先后被评为“市电教达标单位”“区巾帼文明岗”“区先进教工之家”“区校本培训先进单位”“区先进团支部”“区安全管理先进单位”等。
2007年10月通过“广州市绿色幼儿园”评估； 2008年11月获“广州市学校民主管理工作三星级单位”称号；2010年12月通过“广州市一级幼儿园”评估。
在各级领导关怀帮助下，近年来不断投入经费，改善办园条件；经过全体教职工的不懈努力，幼儿园的管理水平、保教质量、幼儿整体发展水平稳步提高，美术和体育特色逐步形成，得到领导、家长和社会的认可。
二、创建安全文明校园的主要经验与成绩（一）加强组织领导，把安全放在工作的首位为营造一个安全文明，和谐稳定的校园环境，我们把安全文明的创建工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程，成立了“幼儿园安全文明创建领导小组”。
组长由园长担任，副组长由副园长担任，成员由安全主任和总务主任、卫生保健主管、教导主任、工会主席、体育教师、级组长等人员组成。
每学期开学前我们首先召开安全文明领导小组工作会议，认真学习各种安全教育制度、安全管理文件，布置学期安全工作任务，与各部门签定安全责任书，明确分工，落实责任。
为了做好各项安全防范措施，排除各种安全隐患，我们成立了安全护卫队，由安保人员、司机、男教师组成，每天在门口值日，确保入园和离园孩子的安全。
在日常安全管理工作中，层层把关，园长每周定期检查全园安全工作；安全主任每周检查三次园内安全设施设备；行政人员每天排查园内安全隐患，发现问题及时处理。
在开展所有大型活动前，落实安全排查工作，学习应急预案，使各部门、各岗位工作人员高度重视安全工作，形成长效的安全管理机制。
（二）完善规章制度，落实各项安全责任健全管理制度是做好安全工作的基础，我们根据安全工作形势的发展，以及幼儿园的实际情况，不断修改完善充实各项安全制度，明确各个岗位安全工作的内容，使全体教职工明确方向，使安全管理工作有章可循。
为保证孩子活动的安全，每天各班级老师负责班内设施设备的检查，组织活动前对场地要进行安全检查，同时要严格执行接送制度；厨房工作人员要严格按照操作要求进行操作，每天检查设施设备的安全性能，同时把好五关：一是严格把好食物的采购关。
全部定点采购，有合格检疫证，不买腐烂变质的食品；二是严格把好食物的验收关。
第一由厨房班长验收食品，第二由厨师和辅助工在拣菜时进行第二道验收；三是严格把好食物的制作关。
厨师制作食物时，要选用最安全的制作方法，如骨头、鱼要用布包住熬汤和粥；四是严格把好食物的出口关。
所有食物送出厨房前负责人先试食，看食品是否异常，其次测量食物的中心温度，控制好食物送出去的温度，以防烫伤；五是严格把好食物入口关。
各班老师要把食物放到固定的餐车上，有专人看管，分发食物时，要认真查看，确保安全。
保健医生要做好入园晨检、喂药管理、消毒管理、要做好季节性传染病预防和排查工作，发现有异常要报告幼儿园领导和防疫部门。
门卫要严格把守园门，做好来访人员的登记。
同时安全小组定期召开会议，及时总结和改进安全工作。
（三）消除安全隐患，营造安全育人环境1.定期排查。
每学期结合幼儿园实际，定期进行安全排查工作。
排查门卫，对值班人员和所有教职工的健康情况进行排查；排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期、水压水管能否正常使用）及报警装置的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况；排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等。
因责任落实，排查到位，整改及时，有效地消除安全隐患，确保了幼儿园各项工作正常运转。
2.及时整改。
幼儿园园舍有16年的楼龄，很多地方都有不同程度的老化，每天都要关注，每周都要排查，出现问题要及时维修。
我们坚持安全第一的思想，只要是涉及安全的问题，我们都千方百计想办法解决。
近年来为确保园舍和师生的安全，我们整改了以下项目：更换一批消防设备、更换四楼棚顶、更换厨房烟囱、更换旧风扇、更换教学楼户外下水管道；大型滑梯翻新、教学楼窗户维修、操场地板维修、教学楼地砖修补；加建后门、修建后园小路、改造幼儿园大门、戏水池和两间幼儿厕所、密封一楼周边下水道等，整改后的园舍更加符合安全要求，为创建安全文明校园和顺利通过市一级幼儿园评估做好保障。
3.落实三防。
上一年，全国多个地方出现校园安全事件，我们高度重视，积极做好排查，认真落实安全措施。
在人防上，除了对教职工做好宣传教育工作，还及时召开家长会议，争取家长的理解和支持，调整接送方式和时间，按要求家长全部在门口接送。
同时幼儿园护卫队在上学和放学时间值班，加强门口的防护能力，确保接送有序和安全。
在技防上，我们在一楼和四楼装有警报系统，定期排查警报系统的运行情况，发现问题，及时维修和更换。
今年教育局为我园新安装4个探头，实行24小时视屏监控，安全系数进一步加强。
在物防上，积极争取各方支持，配齐常用的各种器材，同时我们还购买了一批实用性强的安全防护器材，确保设备到位，提高防护能力。
4.美化环境。
我们一切从孩子的角度出发，对幼儿园进行育人环境的改造。
整改后花园绿化，修建休闲亭、艺术廊、童话小屋、宣传栏等，把办园理念及特色融入环境建设，同时强调人文环境与自然环境协调统一，注重提升幼儿园环境的安全性、艺术性、儿童性及参与性。
力求使幼儿园的每一面墙、每一片草地、每一颗树木都能让孩子从中获得教益、获得启迪、感受安全与文明、和谐与温馨。
改造后的校园环境，既符合安全卫生要求，又满足了孩子发展的需要，进一步提升办园质量。
5.齐抓共管。
安全工作需要各方的配合与支持，我们定期对周边环境进行排查，主动与萝岗街道、消防中心、交通中心、派出所等部门联系，不断改善周边环境，确保安全稳定。
同时利用宣传栏、一封信、倡议书、家长会等形式，对不同时期出现的安全情况及时与家长和社区沟通，积极做好家庭和社区的宣传教育工作。
如主动与广州市公安消防支队第四大队永和中队联系，组织幼儿到消防中队参观，了解消防员叔叔的工作和生活，学习基本的消防知识；邀请消防员叔叔来园对全体师生进行消防疏散演习指导和消防知识的教育等。
（四）重视卫生保健，促进幼儿健康发展为了及时、有序、高效的做好预防工作，我们主要从六方面抓卫生保健的管理：一是每学期邀请妇幼保健医生对全体保教人员进行一次卫生保健知识培训，强化保教人员的卫生保健知识；二是每月一次保教人员卫生保健工作业务学习，针对幼儿每天营养供应、进餐、午睡、体育活动等环节进行研讨，解决日常卫生保健工作中存在的实际困难，不断改进工作，提高健康服务水平。
三是定期组织全体教职工学习，及时了解流行传染病的病因、症状、预防方法等。
以座谈、板报、发放通知等形式开展卫生宣传教育工作，如《红眼病病的预防》《手足口病的防控》《培养正确的洗手方法》等为题，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
四是以儿歌、看图讲述、视频等方式对孩子进行讲卫生方面的教育，培养孩子勤洗手、讲卫生的良好习惯。
五是做好消毒、通风等预防工作，按照上级文件精神，制定应急预案，落实预防措施，把好入园关，做好晨检、午检和缺勤追查工作。
六是是积极开展体育锻炼，增强幼儿体质和抵抗能力。
因为我园保健工作宣传教育到位，预防措施到位，杜绝了传染病的发生，受到市卫生局和区卫生保健所的表扬。
近年来幼儿体检结果显示，幼儿身体素质均达到标准水平、发病率逐年下降，未出现大幅度的传染性疾病，使家长放心、满意，受到社会赞誉。
2008年的上半年全国手足口病发严重，周边很多幼儿园都发生了病例而我园坚持预防为主，我园卫生保健制度落实到位，一学期无一病例发生，保证了孩子的正常上学，区政协、区人大、区教育局等上级部门到我园检查工作时对我园卫生保健工作给予了表扬。
2010年4月，区人大副主席陈卓宁、卫生局局长刘石、教育局副局长谢庆文等领导到我园进行视察，对我园卫生保健工作和疾病预防工作给予高度肯定。
周秀翠副园长代表香雪幼儿园在全区幼儿园卫生保健工作会议上进行经验介绍。
2010年6月参加区卫生局、教育局举办的“参与亚运会，当好小主人，健康宝宝大赛”，我园选出的六名小朋友代表荣获全区第一名。
（五）开展安全教育活动，增强师生的应急能力安全意识最终要转化为安全行为才是教育的根本。
为此，我们开展了丰富多彩、形式多样的宣传、学习、演练和实践活动。
（一）安全培训。
每学期邀请消防大队的专管人员上门对全体教职工进行消防安全知识讲座，掌握用电、用气等安全知识，了解家用电器、消防灭火器具的正确使用和操作方法，指导我们进行实践的演练。
通过教育强化了教职工安全知识，增强责任感，确保了校园的安全。
如每学期开展“意外伤害急救知识和技能培训”“消防知识培训”“安全知识竞赛”等。
（二）日常教学。
一是重视安全教育。
每学期我们各班根据幼儿的实际情况和幼儿园的安全教育计划，制定本班的安全教育内容。
在每周教育计划中渗透安全教育，利用餐前餐后向幼儿进行随机教育，渗透交通安全、食品卫生、预防疾病、不玩水、安全用电等安全知识和教育。
注重把安全教育与各学科相结合，让幼儿在活动和游戏中掌握日常的安全知识，增强幼儿自我保护的意识，提高幼儿的自我保护能力，收到良好的效果。
二是重视文明行为习惯的培养。
根据孩子的年龄特点制定幼儿文明行为公约，通过日常随机教育与学科教学、主题活动相结合，运用儿歌、故事、游戏、表演、专栏展示、展览等形式，培养孩子从小养成良好的文明行为习惯，做文明萝岗人。
（三）安全教育周。
每学期开学第一周和放假前一周进行安全教育周活动，除了向幼儿进行必要的常规教育、居家安全教育外，还通过故事、表演、电教等手段对幼儿进行防火、防电、防中毒、防骗、防拐、交通安全、文明出行等安全教育，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为和事，提高幼儿应付意外事故的能力。