幼儿园课件：大班数学认识时钟精美PPT

合集下载

大班数学认识时钟课件

6
5
7 点半
11 10
12
1 2
9
3
8 4
8 点半
7
6
5
11 10 9
12
1 2 3
8
7
4
6
5
分针指着6，时针走过几，就是几点半。
认时钟
11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 3 4 10 9 8 7 6 5 11 12 1 2 3 4 10 9 8 7 6 5 11 12 1 2 3 4 10 9 8 7 6 5 11
10
9 8 7 6 5
2
3 4
7点
11
12
1 2 3 4
10
9 8 7 6 5
8点
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4 5
6
11 点
11 10
12
1 2
Hale Waihona Puke 98 7 6 5 4
3
4点
11
10 9 8 7
12
1
2 3
4
6 5
分针指着12，时针指着几，就是几点。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
大班数学：认识时钟
活动目标：
1.认识时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。
2.能正确辨认整点、半点。 3.知道时钟与人们生活、学习的关系。
谜语
滴答会走会说它会什么什么滴答滴答，没有腿，没有嘴，告诉我们，时候起，时候睡。
认识钟表
时针分针
11
12
1
5
我们再玩一会吧
我们一起做作业吧
说一说 10 9 8

大班数学-认识时钟-ppt课件

哎呀，我还没写完作业
呢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ最新课件
19
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
11 12 1
分针指着6，时针
10
2
9
3
8
4
走过几，就是几时半。 7 6 5
最新课件
20
古代的钟表（计时器）
最新课件
21
活动结束
最新课件
22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
8 76
1 2 3
4 5
分针指着12，时针指着几，就是几点。
最新课件
11
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
7 点半
最新课件
12
8 点半
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
最新课件
13
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针指着6，时针走过几，就是几点半。
最新课件
14
认时钟
最新课件
4
时针分针
最新课件
5
最新课件
6
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
7点
最新课件
7
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8点
最新课件
8
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
11 点

大班数学公开课《认识时钟》PPT课件(2024)

”，小朋友们就要用数字“5”来表示。 • 老师可以播放一段音乐或视频，让小朋友们感受不同长度的时间，然后
让他们估计这段时间大约有多少分钟或多少秒钟。 • 老师可以准备一些与时钟相关的游戏或活动，让小朋友们在游戏中巩固
对分钟和秒钟的认识。例如：老师可以准备一个模拟时钟的道具，让小朋友们按照老师的指令来拨动时针、分针和秒针，以此练习他们对时间的认知。
大班数学公P开PT课课《件认识时钟》
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 时钟基本概念与结构 • 认识整点与半点 • 认识分钟与秒钟 • 时间单位换算关系 • 生活中时间应用实例 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
课程背景及意义
适应时代发展
不足之处与改进方向
部分学生在读取非整点时间时存在困难，需加强练习和指导。
2024/1/28
29
家长参与孩子学习时间管理建议
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定学习计划，好的学习习惯
家长应引导孩子养成按时完成作业、定期复习等良好的学习习惯。
鼓励孩子自主管理时间
2024/1/28
时间的读取方法
通过实例演示，教会孩子如何读取时钟上的时间，包括整点、半点及其他时间点。
时间与生活的联系
引导孩子思考时间在日常生活中的重要性，如起床、吃饭、睡觉等时间安排。
6
02
时钟基本概念与结构
2024/1/28
7
时钟定义及作用
2024/1/28
01
时钟是一种用于计量时间的装置。
电子表示法
用冒号将小时和分钟隔开，当分钟为00时表示整点。例如，3:00表示3点整。

大班数学《认识时钟》ppt课件

04
时间运算规则掌握与运用
加法运算规则
时间的加法运算主要涉及到小时和分钟的相加。
进1位后，小时数相应增加1，分钟数则减去60。
当分钟数相加超过60 时，需要向小时进位。
减法运算规则
时间的减法运算同样涉及到小时和分钟的相减。
借1位后，小时数相应减少1，分钟数则加上60。
当分钟数不够减时，需要向小时借位。
学校教育中时间管理技巧传授
认识时钟
在课堂上教授孩子认识时钟的方法，包括时针、分针、秒针的含义及运作原理。
时间单位换算
教授孩子时间单位之间的换算关系，如1小时=60 分钟，1分钟=60秒等。
制定学习计划
引导孩子根据课程安排和个人需求，制定合理的学习计划，并学会根据实际情况进行调整。
家长引导孩子合理规划时间方法
设定目标
与孩子一起设定明确的目标，并制定实现目标的时间计划，让孩子有目标意识。
分解任务
教孩子将复杂的任务分解成若干个小任务，并为每个小任务设定完成时间，提高孩子的执行力和时间利用效率。
监督检查
家长应定期检查孩子的时间规划执行情况，及时发现问题并给予指导，确保孩子能够按照计划合理安排时间。
06
适合的时钟类型。
03
认识整点与半点方法技巧
整点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。例如，时针指向3，分针指向12，即为3点整。
听取整点的报时声音
电子钟或语音报时钟在整点时会发出特定的报时声音，幼儿可通过听取报时声音来判断是否为整点。
半点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。例如，时针位于2和3之间，分针指向6，即为2点半。

大班数学《认识时钟》课件

巩固练习
内容
教师准备一些练习题，让孩子们在规定的时间内完成，例如：在时钟上画出正确的时间等。
目的
通过练习，让孩子们巩固所学的知识，并培养他们的动手能力。
归纳小结
内容
教师对本课的内容进行总结，并问孩子们：“你们今天学到了什么？”鼓励孩子们积极回答问题。
目的
让孩子们回顾本课所学的内容，并为下节课做好准备。
。
加强课堂互动
可以设计更多有趣的互动环节，让学生更加积极地参与到课堂中来，提高学生的学习热情和参与
度。
个性化教学
针对不同学生的认知水平和兴趣爱好，可以设计不同难度和形式的练习题目，让每个学生都能够
得到适合自己的学习体验。
THANKS
感谢观看
目的：让孩子们了解时钟的基本构造和功能。
新课教学
2. 时间的读取
内容：教师准备几个不同的时钟，让孩子们练习读取时间，例如：整点、半点等。
目的：通过实际操作，让孩子们掌握读取时间的方法。
新课教学
3. 时间的应用
内容：教师通过举例，让孩子们了解时间在日常生活中的应用，例如：起床、吃饭、上学等。
目的：使孩子们了解时间在生活中的重要性。
让幼儿理解整点、半点的含义及其在来自钟上的表示方法。03
教学内容与步骤
Chapter
导入新课
内容
教师出示时钟，问小朋友们：“这是什么？”引出本课的主题。
目的
激发孩子们对时钟的兴趣，为后续的教学做好铺垫。
新课教学
1. 时钟的结构内容：教师详细讲解时钟的结构，包括时针、分针和秒针，以及它们各自的功能。
地激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，教师能够及时纠正学生的错

大班数学课件《认识时钟》PPT课件

CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。

02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。

时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。

表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。

表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。

030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。

当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。

刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。

每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。

特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。

刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。

例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。

整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。

整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。

半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。

例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。

半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。

半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。

实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。

同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。

操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。

例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。

这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。

CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。

幼儿园中大班数学认识时钟PPT课件

表盘方向
通常为上北下南左西右东，但时钟的表盘方向以12点方向为上， 6点方向为下，3点方向为左，9
点方向为右
识别方法
通过观察数字刻度和指针位置，判断当前时间及时针、分针、秒针所指示的刻度。同时，了解表盘方向有助于更准确地读取时间。
03 学习读取整点时间方法
整点时间特征分析
时针指向数字
整点时，时针会指向某个数字，这个数字即代表当前的小时数。
创意制作：DIY简易时钟模型
准备材料
纸板、彩笔、剪刀、胶水、指针等制作时钟所需的材料。
制作步骤
幼儿在教师指导下，使用纸板等材料制作一个简易的时钟模型，并标出小时刻度。
教育目标
通过动手制作，让幼儿更加直观地了解时钟的结构和工作原理，同时培养他们的动手能力和创造力。
06 回顾总结与家长指导建议
装饰性设计，增加美观度
如挂钟的挂钩、座钟的底座等
时针、分针、秒针功能介绍
01
02
03
时针
指示小时数，最短最粗，走一圈为12小时
分针
指示分钟数，比时针长且细，走一圈为60分钟
秒针
指示秒数，最细最长，走一圈为60秒
04
指针运动方向
均为顺时针方向
识别数字刻度与表盘方向
数字刻度
1-12个数字，按顺时针方向排列
02
听指令拨时间
教师说出半点时间，学生迅速拨动指针至正确位置。
03
小组比赛
分组进行比赛，每组轮流派出一名代表，快速说出教师出示的半点时间
或拨动指针至教师说出的半点时间，正确率高且速度快的组获胜。
05 巩固练习与拓展活动
配对游戏：找到正确的时间卡片

优质幼儿园ppt课件-幼儿园大班数学《认识时钟》课件新

3 、培养幼儿的观察力和操作能力，使幼儿建立初步的时间概念。
分针
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
时针
? 分针指着12，时针指着几就是几点整
11 12 1
10
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9 8
76
3 4 5
活动目标
1 、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。活动目标：
1 、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。
2 2、、使3使幼、儿培幼知养道幼儿时儿知针的、观道分察针力时、和以操针及作它能、们力分之，间使针的幼运儿、转建关立能系初正，步能的确正时确间辨辨概认念认整。点整。点。
沙漏计时
古时沙漏计时
古时日晷记时
铜壶沙
漏计时

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

6
小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？（2）太阳刚落下，大约是几时？
12
1 2
9
8 7 4 5
3
6时
6
11 10 9
12
1 2 3 4
8 7
6
8时
5
11 10
12
1 2
9
8 4
3 7 5
12 时
6
11 10
12
1 2
9
8 7 6 5 4
3
4时
11 10 9 8 7
12
1 2 3
4
6 5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
11 10
12
1 2
9
8 7 6 5 4
我们一起去做作业吧！
说一说 11 10 9 8 7 6 5 12 1 2 3
时间到了，我要去睡觉了！
4
哎呀，我还没写完作业呢。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
6
5
分针指着12，时针指着几，就是几时。
11 10 9
12
1 2 3 4 5
分针指着6，时针走过几，就是几时半。
8 7
3
7 时半
11 10
12
1 2 3
8 时半
9
8
7 6 5
4
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
6
5
分针指着6，时针走过几，就是几时半。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1 2 3 4 10 9 8
11
12
1 2 3 4
6
5
7
6
5
7
6
5
7
6
5
7
6
5
1时
9 时半
3时
11 时半 5 时半
说一说
11
12
1
10 9
8
我再睡一会儿吧！
7 6
5
2 3 4
快起床吧！
说一说
11
12
1 2 3
10 9
8 7 6 5
4
再玩一会儿吧！
我们一起去上学吧！
说一说 11 10 9
12
1 2 3 4
8
7
6
5
再玩一会儿吧！
大班数学：认识时钟
扬中市三跃中心幼儿园王欣
幼儿园精美课件
活动目标：
• 认识始终，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。 • 能正确辨认整点、半点 • 知道时钟与人们生活、学习的关系。
滴答滴答，滴答滴答…………
会。
时针
分针
11 10