读书与梦想策划书
读书活动策划方案五篇
读书活动策划方案五篇读书活动策划方案精选篇1为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。
写读书心得5篇左右。
(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。
每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。
(教导处)。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。
专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。
培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。
保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
“阅读.梦飞翔”读书节活动方案
“阅读.梦飞翔”读书节活动方案活动方案：阅读.梦飞翔活动目的：通过阅读的方式，激发青少年对知识的兴趣和热爱，促进他们全面发展。
活动时间：一个月（可根据实际情况调整）活动地点：学校图书馆、教室及室外场地活动准备：1. 确定活动主题为“阅读.梦飞翔”，并制定相应的活动标识和宣传物料。
2. 在学校图书馆或教室布置阅读角，增加阅读氛围，提供舒适的环境。
3. 邀请学校相关部门和图书馆工作人员参与活动组织。
4. 联络出版社或书店，提供各类图书供学生选择。
活动内容：1. 阅读推广活动a. 组织读书讨论会：选择一本热门图书，组织学生进行集体阅读，并定期召开讨论会，分享读后感。
b. 邀请作家或人文讲师到校进行讲座，分享创作经验和阅读心得。
c. 组织阅读比赛：设立不同级别的阅读比赛，提供奖励激励学生的参与。
d. 组织阅读推广展览，展示学生阅读成果和心得体会。
2. 主题活动a. 书展活动：邀请出版社或书店参与组织图书展览，提供多样化的图书选择。
b. 亲子阅读活动：组织亲子阅读分享会，引导家长与孩子一同阅读，共同交流。
c. 阅读马拉松：设立阅读挑战目标，鼓励学生阅读多本书籍，在规定时间内完成阅读任务。
d. 阅读写作比赛：鼓励学生在阅读的基础上进行写作创作，组织作品展示和评比活动。
3. 其他辅助活动a. 组织图书借阅促销活动：为学生提供优惠的借阅政策，增加对图书的需求。
b. 设立读书小组：由学生自愿组成读书小组，定期举行活动，推荐好书，并分享阅读心得。
c. 开展阅读培训课程：邀请专业导师进行阅读培训课程，提高学生的阅读技巧和阅读理解能力。
活动评估：1. 搜集学生对活动的反馈意见，并进行统计分析。
2. 根据参与人数、图书借阅量等指标，评估活动的成效和影响力。
3. 结合评估结果，总结经验，为以后的活动改进提供参考。
活动宣传：1. 制作海报、横幅等宣传物料，张贴在学校各个显眼位置。
2. 利用学校广播、电子屏幕等渠道，进行宣传播报。
“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案
“经典润泽生命，好书伴我同行”关于读书的活动方案一、指导思想：第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：2013年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
读书活动教学计划
读书活动教学计划一、教学目标通过开展读书活动，培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，促进思维发展和语言表达能力的提升。
二、教学内容1. 读书活动的意义和目的介绍2. 选择适合学生的读书材料3. 组织读书小组，推动互动交流4. 设计读书活动的形式和内容5. 激励学生参与读书活动并进行反馈与评价三、教学过程1. 读书活动的意义和目的介绍在课堂上向学生介绍读书活动的重要性，以及开展读书活动的目标，引发学生对阅读的兴趣与热情。
2. 选择适合学生的读书材料教师根据学生的年龄、兴趣爱好和阅读水平，选择适合他们的读书材料。
可以选择一些经典的儿童文学作品、科普读物或故事书。
3. 组织读书小组，推动互动交流将学生分成几个小组，每个小组选择一本书进行阅读。
每周安排一次小组会议，让学生分享自己的阅读心得，互相激发阅读的兴趣和动力。
4. 设计读书活动的形式和内容（1）读书分享会：学生可以在课堂上分享自己喜欢的书，介绍故事情节、人物形象和自己的阅读感悟。
（2）读书报告：学生可以选择一本自己喜欢的书，写一篇读书报告，包括书名、作者、故事梗概、自己的评价等。
（3）绘本创作：学生可以选择自己喜欢的绘本，通过绘画和文字创作，表达对书中故事的理解和想法。
（4）读书讨论会：学生可以自主选择一本书进行阅读，在讨论会上与同学分享自己的理解和观点，促进深入的阅读思考。
5. 激励学生参与读书活动并进行反馈与评价通过设立阅读奖励机制，激励学生积极参与读书活动。
教师可以设立阅读记录册，学生每完成一本书的阅读，可以获得一定的积分或奖励。
同时，教师也应定期与学生进行交流和反馈，了解他们在阅读活动中的收获和困惑，并进行适当的指导和帮助。
四、教学评价通过观察学生的阅读兴趣、阅读理解能力和语言表达能力的提升，以及他们在读书活动中的参与度和效果，进行教学评价。
同时，可以通过学生的读书报告、绘本创作和读书讨论会等形式，对学生的阅读水平和思维发展进行综合评估。
读书与梦想
读书与梦想梦想，是我们心中那个闪烁着光芒的目标，是我们对未来生活的向往和渴望。
而读书，则是我们实现梦想的途径，是我们不断提升内在修养和知识水平的方法。
读书与梦想，是息息相关的两个话题，在我们的成长过程中，它们伴随着我们一路前行，为我们指引着方向。
梦想，无论大小，都是人生不可或缺的部分。
有人的梦想是成为一名医生，救死扶伤；有人的梦想是当一名科学家，为人类作出贡献；有人的梦想是成为一名音乐家，用音乐传达情感。
不同的人有不同的梦想，但是他们都在为自己的梦想不懈奋斗，不断追寻着属于自己的那一抹光芒。
要想实现自己的梦想，读书是不可或缺的一部分。
阅读是获取知识的有效途径，书籍是知识的源泉，它可以帮助我们拓宽视野，提升思维能力，培养判断力。
通过读书，我们可以获得丰富的知识和经验，让我们更好地认识世界，更好地了解自己，更好地实现自己的梦想。
读书与梦想的关系，就好比是车和马的关系。
梦想就像是车，它可以载着我们向前进发，而读书就如同是那匹马，它用它的力量和智慧，为我们不断地奔跑。
一个人的梦想和读书的关系密不可分，没有读书的支持，梦想就好比是失了脚的车，无法前行；没有梦想的支持，读书就好比是无头苍蝇，缺少了方向和目标。
那么，究竟应该如何读书，才能更好地实现自己的梦想呢？我们应该选择适合自己的书籍，这需要我们根据自己的兴趣和需求来选择。
不同的人有不同的喜好和需求，只有找到适合自己的书籍，才能更好地进行阅读，获取自己需要的知识和信息。
我们应该保持持续的阅读习惯，每天都要抽出一定的时间来阅读。
只有坚持不懈地阅读，才能夯实自己的知识基础，不断积累自己的阅历和见识。
我们还应该善于思考和总结，在阅读之后要对所获得的知识进行梳理和整理，提炼出有价值的内容，将之融入到自己的思想和行动中去。
读书与梦想，是我们成长过程中的两个重要支撑。
通过读书，我们可以不断丰富自己的知识和阅历，提高自己的综合素质，为实现自己的梦想打下坚实的基础。
而梦想，则是我们前进的动力和目标，它可以激发我们不断学习和进取的动力，让我们更加积极地投入到学习和生活中去。
共圆读书梦活动方案
共圆读书梦活动方案背景介绍在现代社会，知识阅读是提升个人素质和扩展知识面的重要途径。
但是，由于生活忙碌、工作压力等原因，很多人往往无法有足够的时间和动力进行阅读。
为了帮助更多的人拥有读书的机会和养成阅读的习惯，我们设计了“共圆读书梦”活动方案。
活动目的1.提高参与者的阅读兴趣和阅读意愿。
2.分享优质读书资源，拓宽参与者的阅读视野。
3.建立阅读小组，通过互动和交流激发读书的乐趣。
4.培养长期的阅读习惯和良好的读书氛围。
活动内容1. 读书推荐每季度选出一本经典、有影响力的图书作为推荐读物，通过线上、线下渠道向参与者推荐。
推荐的书籍应包含各个领域的经典著作，涵盖文学、历史、科学等多个领域，以满足不同参与者的兴趣需求。
2. 轮流分享每月安排一次读书分享活动，参与者轮番分享他们所读的书籍内容、阅读心得和感悟。
活动可以选择线上或线下形式进行，分享者可以自由选择分享方式，如文章、PPT、演讲等，以方便与会者的理解和收获。
3. 读书讨论每本推荐读物阅读完成后，安排一次读书讨论活动。
活动可以选择线上或线下形式进行，提供参与者分享、互动和交流的机会。
讨论的内容可以包括书籍的主题、故事情节、人物塑造等方面，旨在深入理解书籍内涵，并从多个视角探讨书籍的意义。
4. 读书挑战在活动开始时，设立一定的读书挑战目标，如读完3本书、读完全部推荐书籍等。
与会者可以根据自己的情况选择参与挑战。
挑战完成后，组织颁发奖励证书或小礼品，以鼓励参与者坚持完成读书目标。
5. 常态化活动将“共圆读书梦”活动制度化、常态化，每年至少进行4次季度推荐读书、12次月度读书分享和4次读书讨论活动。
活动的持续性有助于培养参与者的长期阅读习惯，并为他们提供不断深入和拓宽的阅读内容。
活动推广活动推广需要通过多种渠道进行，包括但不限于以下方式： 1. 在公众号、微博等社交媒体平台发布活动宣传推广文章。
2. 利用学校、企业内部的公告栏、电子屏等进行活动宣传。
3. 邀请高校教授、知名作家等专家参与活动，提升活动影响力。
读书会策划书
读书会策划书一、背景介绍。
随着社会的发展，人们的学习需求也在不断增加，读书成为了一种重要的学习方式。
为了满足大家的学习需求，我们计划组织一场读书会，让大家能够在交流中共同进步，共同成长。
二、活动目的。
1. 提高大家的阅读兴趣，培养良好的读书习惯；2. 促进大家之间的交流和学习，拓展思维，增长知识；3. 推广优秀的读书文化，传播正能量。
三、活动内容。
1. 选择一本优秀的书籍作为读书会的主题，例如《活着》、《解忧杂货店》等；2. 活动分为两个环节，第一环节是自主阅读，第二环节是集体讨论；3. 集体讨论环节将由主持人引导，大家可以就书中的情节、人物、思想等进行交流和讨论。
四、活动时间和地点。
时间，每周末下午。
地点，学校图书馆或者社区活动室。
五、活动流程。
1. 自主阅读，每位参与者在活动前需提前阅读指定书籍；2. 集体讨论，主持人带领大家进行集体讨论，分享自己的感悟和体会；3. 互动交流，活动结束后，大家可以自由交流，互相交流学习经验。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校或社区的显眼位置；2. 利用社交媒体平台进行宣传，邀请更多的人参与。
七、活动评估。
1. 活动结束后，组织者将进行活动效果的评估，收集参与者的反馈意见；2. 根据评估结果，对活动进行总结，为下一次活动做好准备。
八、活动预算。
1. 活动场地费用；2. 宣传材料费用；3. 活动奖励费用。
九、活动意义。
通过读书会，可以提高大家的阅读兴趣，促进交流和学习，传播正能量，对于个人的成长和社会的进步都具有积极的意义。
十、总结。
读书会是一种有益的学习方式，可以让大家在交流中共同进步，共同成长。
我们希望通过这次读书会，能够激发更多人的阅读兴趣，让读书成为一种生活方式，让我们一起努力，共同进步。
梦想书屋计划书
梦想书屋计划书1. 项目背景随着社会的快速发展和经济的不断进步，人们的生活水平和素质要求都在不断提高。
然而，农村地区的教育资源相对有限，学生们的阅读习惯和阅读能力较差，对于全面发展和真正的素质教育存在一定的阻碍。
为了弥补这一教育资源缺失的问题，扶助农村地区学生提升阅读能力和培养阅读兴趣，我们决定推出“梦想书屋计划”。
2. 项目目标2.1 教育资源均衡“梦想书屋计划”旨在解决农村学生远离城市的问题，并提供优质的教育资源。
通过设立书屋，为农村学生提供优秀的学习书籍和阅读环境，促进他们的全面发展和提升综合素质。
2.2 提升阅读能力通过阅读，学生可以扩展知识面、培养思维能力、增强表达能力和提高阅读理解能力。
通过搭建读书支持平台，我们希望帮助农村学生提升阅读能力和触类旁通的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2.3 培养阅读兴趣培养学生的阅读兴趣对于提升阅读能力尤为重要。
通过书屋的定期活动，我们将打造一个阅读氛围浓厚的环境，鼓励学生主动参与阅读和分享阅读心得。
3. 项目内容3.1 书屋设施建设在农村地区的学校或偏远地区，建立书屋，提供学生阅读的场所。
书屋需要提供舒适的阅读环境，如书架、桌椅、灯光等基本设施。
3.2 图书选购与管理购买优秀的图书，包括绘本、科普读物、文学作品等，满足学生的不同需求和阅读水平。
同时，建立图书管理系统，对借阅的图书进行管理和追踪。
3.3 阅读活动组织定期组织阅读活动，如读书分享会、故事会、阅读比赛等，激发学生阅读的兴趣和热情。
通过活动的方式，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
3.4 志愿者招募与培训面向社会公众招募具有阅读爱好和相关教育经验的志愿者，为书屋提供运营和管理支持。
同时，组织针对志愿者的培训，提升他们的阅读指导能力和沟通能力。
4. 项目运营4.1 合作伙伴寻找与学校、图书馆、社会组织等建立合作伙伴关系，共同推进梦想书屋计划的实施。
通过合作，可以获得更多的资源支持和学生参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
‘读书与梦想’主题征文
活
动
策
划
书
承办单位：盐城工学院读者协会
一、主题：
读书与梦想
二、活动主旨和目的：
为活跃校园文化氛围，加强学生文化修养和人文素质。
为使学生的文化知识得以全面发展和提高。
鼓励学生利用课余多看书籍。
使他们的青春梦想得以飞扬和发展。
三、活动时间：
5月15日——5月30日
四、征稿对象：
盐城工学院学院全体学生
五、征稿要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕“读书与梦想”这一主题写作。
尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己的认识与评价，主旨积极向上。
3、作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
4、作品字数不少于1500字，诗歌不少于15行。
5、各个学院作品不得少于一篇。
6、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
7、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。
8.来稿需标明学院名称、班级和自己的名字。
六、投稿方式
直接交于读者协会办公室（图书馆2楼）
七、活动流程：
①由读者协会各成员对稿件进行初审。
②将通过初审的稿件交送至图书馆老师处，由老师对这部分文章进行点评和评分。
③由读者协会成员对老师的打分进行汇总，评出1、2、3等奖。
④购买并制作获奖证书。
⑤颁发获奖证书及奖金。
八、活动前期宣传工作：
①制作彩喷海报，张贴于学校学生宿舍、食堂等人流量多的地方。
②遣派协会成员到各个班级进行宣传。
③在人流量大的地方发传单（约150份）
九、活动奖励：
设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名（约10名）；凡获奖人员全部颁发获奖证书。
十、经费预算：
传单150*0.2=30元、
购买证书19*8=152元
总计：182元
十一、人事安排：
办公室：对活动需要资金进行预算。
宣传部：制作活动所需海报和宣传工作。
外联部：筹备活动所需资金。
策划部：为活动可能出现的问题提前做好准备工作。
十二、活动总结：
活动顺利开展后，需对本次活动作一个客观的评价和总结，发现不足以便下次活动更加完善。