【语文版】九年级下册：第5课《词两首》ppt课件

分析下阕
文中提到哪些英雄为江山折腰？
明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成 吉思汗。
对于这些英雄人物，作者用了一个“惜” 字,“惜”什么呢？
明确：“略输文采”，“稍逊风骚”， “只识弯弓射大雕”。
“惜”中含有哪些意思？
“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华 民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的 同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、 稍逊、只识）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前 人，而是蕴涵无产阶级后来居上的豪迈 气概，及超越历代英雄人物的自信。
5. 词两首
毛泽东
忆秦娥· 娄山关
写作背景：
这首词最早发表在《诗刊》一九 五七年一月号。 娄山关在贵州省遵义城北娄山的 最高峰上，是防守贵州北部重镇遵义 的要冲。中央红军长征时，于一九三 五年一月占领遵义，召开了革命历史 上有伟大意义的遵义会议。会后，红 军经娄山关北上，原准备在泸州和宜 宾之间渡过长江，没有成功，就折回 再向遵义进军，在途中经半天激战打 败了扼守娄山关的贵州军阀王家烈部 一个师，乘胜重占遵义。
上阕特点：
1.以景写人。
2.以动写静。 3.意象苍凉凝重，透露出作者沉郁的心情。
作者自注：“万里长征，千回百折，顺利少于困难 不知有多少倍，心情是沉郁的。”这首词正是诗人这种 心境形象的反映。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
漫道：不要说。
从头：重新开始。
意思：不要说守备森严、陡峭艰险的娄山关 真是坚固如铁，如今我们英勇的红军硬是重 新攻占了天险娄山关，从其关口上头超越了 过去。
概括上下两阕的主要内容
上阕:描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。
下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵 论历代英雄，抒发诗人的抱负。
分析上阕
“江山如此多娇”为下阕第一句，是承上阕来 写的，用了一个“娇”字，是褒义，是赞扬。 那祖国的江山有哪些可赞之景呢？看题目，什 么景？在祖国的什么地方？ 雪景，在祖国的北方。（“北国风光”） 北国风光怎样呢？
毛泽东：
字润之，笔名子任。1893年12 月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义 者，伟大的无产阶级革命家、战略 家和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主 席（1936～1976），中国共产党中 央政治局主席（1943～1945）和中 央委员会主席（1945～1976），中 华人民共和国中央人民政府主席 （1949～1954）和中华人民共和国 主席（1954～1959）。1976年9月9 日在北京逝世。
雁和月,是中国古典诗词中常见的意象。
“雁”包含两种含义：1. 比喻信函；2. 对故乡的思念之情。
“月”在中国古典文学中简直就是故乡与团圆的代名词。
词的前两句虽是景物描写，但景中有人，既 曲折地表现了红军披星戴月、跋涉风霜的战斗生 活，又含蓄地刻画了红军在艰苦的环境里不畏严 寒、不怕困难的英雄气概。
上阕写拂晓时红军向娄山关行军的情景； 下阕写红军攻占和越过号称天险的娄山关。
西风烈，长空雁叫霜晨月。
一开始，即以写景来点明时间和环境。 时间：“霜晨月”（残月天边明的拂晓时刻） 环境： 西风凛冽，天宇辽阔，雁声嘹唳，寒霜铺地，残月如钩。
词中的“西风”、“雁叫”、“霜晨”， “残月”，都是当地二月间的真实情景。这几个 词构成色彩浓烈的图画，造成一种紧张热烈而又 带几分肃穆的气氛，以此来烘托行军急速、机动 灵活、勇往直前的红军队伍。
“须晴日，看红装素裹，分外晴，所以这句话是虚写。
总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前 实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静 结合写出了“江山如此多娇”。 热 概括写景 （实写） 江 爱 山 祖 （以动写静） 具体写景 如 国 此 大 多 想象写景 （虚写） 好 娇 河 山 （写景、抒情）
从头越，苍山如海，残阳如血。
“苍山如海，残阳如血”是作者自认为颇成 功的佳句，是多年战争中所积累的景物观察 和娄山关这种战争胜利的实然遇合。
比喻奇特又生动贴切，富有象征意味。它体现了 诗人浩瀚如海的胸怀，表现了革命前途虽波澜壮 阔，但还会有许多的艰难险阻，还要付出许多的 流血牺牲，巧妙地暗示了革命前途是无限光明但 道路是艰难曲折的；歌颂了红军排除万难，不怕 牺牲的革命英雄主义精神。
“惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失” 表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。
山、原都是静止的事物，为何写它们“舞”、“驰”？ “山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气 势，加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”、“原”与 天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。山、原都是静 止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想象, 诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活 跃。 以上景物确实很美，作者认为还有哪种景色是美丽的呢？
“千里冰封，万里雪飘。”（注意“封”和“飘”）
首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界， 写法上动静结合。
下面的内容由哪一个字领起? 思考：望到了什么？ 从“长城内外”，到“欲与天公试比高” 。 由此可见，上阕的结构特点是什么? 先总写，后分写。
“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”
体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞 方法是什么?
•词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演 唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词 牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、 句数、平仄声调和韵脚，所以把写词叫做“填词”。 词牌名与词牌没有必然的联系。 •《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕， 上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园” 相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦 宪夺取，后人作诗以咏其事。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
这里主要从听觉来写行军，并进一步强调了 行军的时间和环境，强化了寂静、严肃乃至压抑 的行军氛围，对词意起着承接与推进的作用。
体会“碎”、“咽”字的传神之 处？
“碎”，写出了娄山关地势凹凸不平，马蹄杂 沓，步伐零乱，突出了当时红军行军的艰难。 “咽”，本指声音哽塞而低沉，这里形容在烈 烈的西风中传来的若断若续、忽高忽低的军号 声。