人教版九年级语文上册第三次月考试卷及答案(最新)

人教版九年级语文上册第三次月考试卷及答案（最新）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．婆娑．（shā）贮蓄呕．心沥血（ōu）催枯拉朽B．毋．宁（wú）哐骗相形见绌．（cù）怏怏不乐C．媲．美（bì）娉婷爱憎．分明（zēng）娇揉造作D．筵．席（yán）豢养怒不可遏．（è）戛然而止2、下列词语中书写有误的一项是( )。

A．暮霭阔绰励精图治猝不及防B．脸颊荒谬焕然一新趋之若鹜C．咨询缥缈离经判道扣人心弦D．凌厉潇洒陈词滥调苦心孤诣3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )A．全面建成小康社会时不我待．．．．，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田．．．．，美景如画，令人目不暇接。

C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦．．．．的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议．．．．。

4、选出下列各句中有语病的一项（）A．讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文《中国杂交水稻育种》，并就大会提出的问题进行答辩。

B．与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。

C．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

D．2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源增长最多的国家。

5、以下句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．富士这才从熟睡中醒来。

B．天上铺了一层淡淡的云，使太阳显得有些害羞了。

C．牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。

D．寂静的夜晚，当睡神拥抱了大地万物，唯独我难以入睡。

6、下列句子排序正确的一项是（）①孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信②否则便是盲从，便是迷信③因怀疑而思索，因思索而辨别是非④我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑⑤经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问A．④⑤②③①B．①④③⑤②C．④③⑤②①D．①③②⑤④7、按要求填空，（1）苔痕上阶绿，____________________________。

（刘禹锡《陋室铭》）（2）_____________________，可以为师矣。

（《论语》）（3）万里赴戎机，_____________________。

（《木兰诗》）（4）_______________________ ，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）白居易的《钱塘湖春行）中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是_______________________________，________________________________。

（6）完整默写社牧的《泊秦淮》。

________________________，______________________________。

________________________，______________________________。

二、文言文阅读。

（15分）（二）（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(乙)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，墙倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微斯人，吾谁与归? 1．下列句子加点词意思相同的一项是（）A．云归．而岩穴明吾谁与归．B．山间之朝暮．也薄暮．冥冥C．临．溪而渔把酒临．风D．而不知太守之乐．其乐也此乐．何极!2．下列句子中加点词用法相同的一项是( )A．感极而．悲者矣泉香而．酒洌B．居庙堂之高则忧其．民其．喜洋洋者矣C．然．则何时而乐耶有亭翼然．临于泉上者D．予尝求古仁人之．心禽鸟知山林之．乐3．下列对两篇文章的理解有误的一项是()A．《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

C．两文都写于两人被贬之后，都是寄情于山水表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。

D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。

4．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以已悲。

（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

三、现代文阅读。

（30分）1、智慧不会衰老鲁先圣①苏格拉底长相十分丑陋，扁平的鼻子，大腹便便，粗矮的身材，还有些秃顶。

但是，在当时的雅典城邦，他丑陋的相貌与他睿智的哲学同样享有盛名。

人们知道雅典有一个长相十分丑陋的苏格拉底，同时更知道苏格拉底无与伦比的智慧。

②苏格拉底本人从来也没有介意过自己长相的丑陋，他并不在乎自己出现在什么地方会给他人留下难堪的印象，相反，他总是穿着褴褛的衣服，光着脚到处走。

他大部分时间都会准时出现在市中心的广场边，发表演讲，撒播智慧，告诉人们幸福的真谛。

只要他一出现，整个城市似乎就动起来了，人们像时刻等待着这一时刻的出现，立刻就从四面八方围拢到他的身边。

他立刻就成为城市的核心。

大家不是围观嘲笑，而都是静静地听着他的演讲，感受他的智慧。

③有人问过苏格拉底，你长得这样丑陋，怎么丝毫没有羞耻的感觉？苏格拉底这样回答：每个人的容貌都是天生的，生得美和丑都没有必要炫耀和自卑，再漂亮的面孔也会衰老，只有美化自己的心灵，用自信和智慧去塑造你在每个人心目中的形象，才会具有永恒的魅力。

④面对苏格拉底，人们容易想到这样一句话：上帝是公平的。

上帝给了他无比丑陋的外貌，同时又给了他超凡绝伦的智慧。

当他出现在城市街头的时候，人们关注他什么呢？是他的丑陋的容貌，还是他的智慧？答案是显而易见的，人们只是对他的智慧津津乐道，也没有人因为他的丑陋而否定他的哲学。

⑤其实，长相并无美丑的标准，有的人以小巧精致为美，有的人以强悍粗犷为美，有的人欣赏杨柳细腰的纤弱，有的人喜欢丰腴富态的高贵，我们大家都是其中美的一种，没有什么真正的丑陋。

美是一种你在他人心目中的感觉。

苏格拉底喜欢去公共场合，他没有考虑自己的容貌会引起什么议论，而是考虑用自己的智慧和口才吸引他人，征服他人，引领人们走进自己的心灵，获得心灵的快乐和幸福。

事实上，当时的苏格拉底，依靠自己的智慧和口才，完全征服了人们，人们心目中的苏格拉底形象，不再是那个长相丑陋的人，而是一个具有高深智慧充满魅力的哲人。

⑥苏格拉底把自己变成了一种美的象征，而且这种美．．．是永恒的，甚至到了几千年后的今天，他的美依然在全人类闪耀着耀眼的光辉。

⑦一个人的长相并不是最紧要的，如果一个人把长相看成人生的关键，就一定会与幸福背道而驰。

容貌是会随着岁月的流逝而衰老的。

不会衰老的，只有智慧。

1．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是( )A．第①段客观地介绍了苏格拉底的长相和智慧，为下文的分析作好了必要的交代。

B．第⑤段指出美只是一种相对而言的主观感受，并没有科学的标准，因而人们眼中的苏格拉底不仅不丑陋，还因为智慧高深而充满个人魅力。

C．文中反复将苏格拉底的外貌与智慧进行对比，鲜明地突出了智慧对一个人的重要性。

D．本文意在告诉读者，要用智慧找到生活中的幸福和自信，无需注重外表。

2．下列内容不属于第⑥段中“这种美”的一项是( )A．秦始皇运用自己的雄才大略，终于建立了中国历史上第一个统一的帝国。

B．曹雪芹耗尽心血创作的《红楼梦》，为世界留下了珍贵的文学遗产。

C．马克思、恩格斯创立的马克思主义学说，为人类文化宝库增添了精彩的内容。

D．孔子创立的儒家文化，影响了中华民族几千年，至今仍发挥着重要作用。

3．联系全文，谈谈对文章画线句子含义的理解。

2、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。

改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。

”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。

”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”④“加分？这不好。

作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。

”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。

秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。

不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。