(先进事迹)校园文明之星事迹
文明之星主要事迹8篇
文明之星主要事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园文明礼仪之星事迹材料范文
校园文明礼仪之星事迹材料范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明之星主要事迹材料（通用10篇）
文明之星主要事迹材料文明之星主要事迹材料（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的文明之星主要事迹材料（通用10篇），希望能够帮助到大家。
文明之星主要事迹材料1xxx，今年7岁，是一年级一班的一名小学生。
入学以来，在学校老师和家长的精心培养教育下，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成长为一名热心正直、诚实有责任感、讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。
她活泼开朗，热情友好，主动帮助有困难的同学，善于交朋友，也喜欢交朋友！作为班长，她以身作则，不讲脏话，不乱扔乱吐，并能纠正身边同学的不文明行为。
在学习中，勤奋上进，争取各科成绩优秀，在安徽省首届青少年语言艺术大赛中取得了银奖，在跳舞、画画等方面坚持学习，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，做同学们身边的好榜样。
在家里，能帮父母做一些力所能及的事情，扫地，洗碗，擦玻璃，给他们讲故事、跳舞，逗父母开心，真是一个开心果。
文明之星主要事迹材料2xxx是一位品学兼优的好学生。
在学校里，她成绩优异，尊敬老师，团结同学，见老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小帮手，有很强的的集体荣誉感。
她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，能和每一位同学和谐相处，同学们都很喜欢和她交朋友。
放学后，她总能自觉地独立完成作业，并利用闲暇时间帮助家人做一些力所能及的家务。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，乖巧懂事，从来不让家人为她担心。
同时她还养成了勤俭节约的好习惯，从来不浪费粮食，不乱花钱，可以自己料理个人生活，她总是把物品摆放的整整齐齐，房间收拾的干干净净。
每晚临睡前，她会根据第二天的课程表，把上课所需书本文具整理好放进书包。
文明之星事迹
文明之星事迹文明之星事迹（精选15篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编精心整理的文明之星事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明之星事迹篇1小马同学是初三(3)班的班长，作为学生干部，她热爱班级，关心他人，品行端正，思想进步，与同学、老师之间相处关系融洽，遵守校规校纪。
学习上，她的态度认真端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩一直名列前茅。
她乐于助人，在学习上经常帮助学困的同学解答问题。
对于同学们的提题，她总是耐心、细心的为其讲解。
在班级的工作上，她严谨认真，老师布置的任务从不敷衍了事。
在老师外出的时候，也能及时组织同学们学习，是老师的得力小助手。
她关心学校的建设与发展，为班级建设出谋划策，热心为班集体和同学服务，是一名合格的班干部。
对于学校组织的各种活动，她总能积及参加，并鼓励周围同学一起参加，来响应学校的号召。
在生活中，她关心同学，在同学有烦恼时，总能为其分析原因，并为他的问题出谋划策。
她平等待人，从不会因某些同学有一些缺陷而不起别人。
她生活简朴，节约意识强，爱护学习用品、生活用品，爱护公物，平时能节约用水、用电，爱惜粮食，不攀比穿戴，从不讲究排场，是一个勤俭朴实的中学生。
除此之外，她热爱大自然，关心学校及家乡周围环境，能从自身做起，积极参加各项环保活动，积极向同学宣传环保知识。
热爱劳动，能主动承担学校、家庭中各项劳动任务，在同学中树立的榜样的作用。
文明之星事迹篇2我叫庄XX，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球，。
我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。
我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。
我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。
文明之星事迹材料5篇
文明之星事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校园文明之星事迹材料范文(精选14篇)
小学校园文明之星事迹材料范文（精选14篇）现如今要用到事迹的状况还是蛮多的,那么关于学校校内文明之星的事迹有哪些呢?以下是我预备的一些学校校内文明之星事迹材料范文，仅供参考。
学校校内文明之星事迹材料范文篇1__X，男，9岁。
现任__区试验学校大队委文体委员、四班级一班小葵花中队中队长。
学习勤奋努力，踏实主动，成果名列前茅。
平日里是一个乐于助人，待人有礼的同学。
在学习和生活中，待人接物虚心、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话。
作为一名学校生，始终坚持各项文明原则，敬重师长、团结同学，热心关心同学，获得了老师和同学们的始终好评。
校内文明口号：一句言语见礼貌，一个动作显文明，校内是我家，文明靠大家。
事迹简介：在学习生活中，__X勤奋好学，乐观进取，团结向上，尊老爱幼，是父母眼中的好孩子、辅导员心中品学兼优的好队员，也是队员们学习的好榜样。
一、喜爱少先队，争当楷模从加入少先队以来，__X牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，他乐观参与少先队活动，自觉遵守纪律，模范遵守队章，乐于奉献和服务，为少先队组织出力献策，争当少先队员楷模。
20__年12月份获得__区“红领巾争章”个人二星章，并于20__年2月份获得淄博市“红领巾争章”个人三星章。
20__年7月份荣获__区“新时代好少年”荣誉称号。
二、以身作则，严于律己__X在思想上乐观要求进步，平常能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参与校内外组织的各项活动。
辅导员不在时，也能替辅导员独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习秩序，是辅导员的得力助手。
他始终把班集体的荣誉放在第一位，不但自己学习成果好，还带动班级后进队员们共同进步。
三、心地和善，乐于助人在家里，他敬重长辈、孝敬父母，勤快、懂事，从不娇惯自己。
常常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸妈妈的好帮手。
在学校，他爱学校、爱班级、爱每一位同学。
班里的大事小事都爱操劳，谁有困难他都能竭力关心。
中学生校园文明之星事迹
中学生校园文明之星事迹从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
集体事迹材料是体现群体的先进事迹。
个人事迹材料是体现个体的事迹材料;下面小编给大家带来中学生校园文明之星事迹，希望大家喜欢!中学生校园文明之星事迹1张欢：是八年级一班的一员。
在学校，他刻苦学习，团结同学，热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。
他看到校园里地上有垃圾，会主动地捡起来。
见到老师，会主动问好。
下课期间，不追逐不打闹，也不随便跑到别班的区域玩耍，经常提醒同学们文明、健康的玩耍在家里，他是一个懂事的好孩子，从来不乱花钱。
经常帮家人做家务，每当周日的时候，他就会打扫卫生。
是一个活泼开朗、懂事的孩子。
在学校里，他是老师的小助手，在各种各样的活动中，都能尽自己的努力为班级争光，每每都能受到同学的称赞和老师的表扬。
在班级里，他的成绩总是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天。
”所以他经常告诫自己，千万不能骄傲，一定要继续努力!空闲的时候，他会主动帮助学习上有困难的同学。
在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，为爸妈多分担一点。
他在同学心中是一位可近的朋友，在老师眼中是一个全面发展的学生，但他知道，“人无完人，金无足赤”，以后要获得更大的成功还需要不断地努力、努力，再努力!中学生校园文明之星事迹2我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。
作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。
我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。
我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。
这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。
我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。
此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。
校园之星先进事迹五篇
校园之星先进事迹五篇在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现。
今天在这给大家整理了校园之星先进事迹，接下来随着一起来看看吧!校园之星先进事迹1如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识，对人对己对社会又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!那么怎样才能使中学生礼仪充满美丽的校园呢?我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。
我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。
受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”!同学之间也离不开礼仪，，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。
如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，，它体现在细微之处，关键是靠自觉。
校园之星先进事迹2文明，是人心灵感应灯;文明用语，是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌，传递正能量的负心核。
——题记文明，一个值得拥有的名词。
一个人的文明语言，文明词汇，直接发挥着本来有的独特魅力!虽然常说。
文明之词，时时刻刻萦绕在耳边，盘旋在脑海，思迪着你我。
但是又仔细想想，真真切切做到有多少人，真真切切做到文明又有多少人。
一个不起眼的动作，一个不起眼的表现，时时刻刻体现着你我的文明程度。
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校园文明之星事迹
课堂上我是认真积极地好学生。
我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。
如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。
班级里我是组织能力强，备受同学们信任的好班长。
我团结班委成员，协助老师把我们的班级管理的井井有条，在上个周的量化评比中我们班得到了流动红旗。
瞧！现在那面红旗就挂在我们班里，我们有决心让她成为我们班的常客！由于我严格要求自己，积极融入到班级管理工作中去。
逐渐地我在同学们心目中有了较高的威信，这次我们班的家长会还是我主持的呢！
入校军训中我是公认的“优秀学员”。
每天我高举着我们的队旗，走在队伍的前列。
“旗在人在”是我对自己的基本要求。
我认真的做每一个动作，学唱每一首歌。
军训给了我体会军人生活的机会，让我难以忘怀。
学习中我是积极上进的好学生。
每天认真预习、听讲、复习、做作业，勤学好问，按时完成作业。
这不，期中考试中，我还得到了级部第三名不错的成绩呢！当然我和第一名的成绩还有差距，我一定要迎头赶上，让自己变得更好。
同学交往中我热心助人的好同学。
记得刚入学军训时，我与大家一起练站军姿，中间休息时，我注意到我们班一名同学脸色发白，双唇发青，我看到，马上拿起自己的水壶跑向他，对他说：“肚子疼吗？我这儿有些温开水，你喝
吧。
”他感激地看了我一眼，说了声：“谢谢！”能帮助别人让我感到幸福和自豪。
经过半个学期的磨合，我已经融入了这个温暖、团结、和谐的大家庭。
同学们都很友好，与我共同进步。
这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。
但过去不代表将来，为了我自身和班级的发展，我会不断向前，不断努力，我要用行动来证明我自己。
我要“百舸争流，奋楫争先”！
我勇敢，我自信，我能行
初一、2班庄丰合
我叫庄丰合，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。
我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。
我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。
我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过____(省、市、区、县)、____(省、市、区、县)组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。
我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。
我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。
自上学以来，我曾多次获得学校“三好学生”、“中韩街道三好学生”、
“____(省、市、区、县)十佳少年”等荣誉称号。
XX年10月，在____(省、市、区、县)XX年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖；XX年12月，在____(省、
市、区、县)第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖；XX年6月，被评为中韩街道三好学生；XX年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小b组金奖；XX年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获____(省、市、区、县)一等奖；XX年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书；XX年5月，又积极参加了____(省、市、区、县)第二届书写规范汉字软笔书法比赛；XX年6月，被评为____(省、市、区、县)“十佳”少先队员；XX年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。
XX年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。
我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。
●一、刻苦学习，勤于思考
升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。
放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。
每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。
为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。
我每年都精心为自己选订五六种自己喜欢的报刊，以满足我对精神食粮的渴求。
经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。
●二、关心集体，认真负责
作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自
己的实际行动影响和带动其我同学。
我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。
我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。
对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。
我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。
●三、迎接挑战，磨练自己
我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。
积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。
在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。
●四、爱好广泛，品学兼优
我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。
我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。
我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训；有时，还要参加软笔书法训练。
参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。
“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。
多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。
在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子；在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。
我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！
我的座右铭是：我勇敢！我自信！我能行！
个人事迹简介
初一、3班刘雁飞
本人在班级中担任班长，在日常学习生活中，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到老师、同学们的一致好评。
在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。