校园文明礼仪之星事迹简介
礼仪之星主要事迹
礼仪之星主要事迹礼仪之星主要事迹 1王xx同学是金龙山镇于店小学四年级学生，她是一个品学兼优的孩子。
她的家在大山脚下，每天按时到校上课，是她最开心的事情，就算是生病，也绝不请一天假，她视学习为自己的乐趣!家里生活困难，姐姐就读于阿城二中，一个农民的家庭。
供读两个学生，可想而知，但是，王xx是个很懂事的孩子，在家里能够帮助父母分担家务，照顾爷爷奶奶。
在学校，她是老师的小助手，同学的好榜样。
作为班级的学习委员，她时刻严格要求自己，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业。
班级作业本她管理得井井有条，收发及时。
老师不在时她主动协助班长布置学习任务、管理班级，深受老师和同学的喜爱。
她是一个有着极强的集体荣誉感的孩子，同学学习上有困难，她耐心帮助，不厌其烦。
她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子，大家都觉得和这样的同桌一起学习负担太重，但是王xx同学主动要求和该生同桌，而且还积极主动的帮助其他学习有困难的是同学，她的热心于耐心感动着每一个孩子。
班级活动她积极参与，出谋划策，努力为班级争得荣誉。
劳动中她抢着干脏活、累活。
由于有比较丰富的生活经验和劳动经验，在劳动过程中，她总能统筹安排，使劳动达到事半功倍的效果。
同学们特别佩服她，愿意听从她的指挥和安排。
她是一个上进心极强的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力弥补。
上个学期的书写展评过程中，她觉得自己的字写得不好，于是每天她认真书写，假期坚持练字，本学期开学，她一手漂亮的钢笔字得到老师的赞赏，同学的羡慕。
王xx对待同学礼貌谦和，她对班级的热情负责，对师长的尊敬体谅，还有她身上不服输的劲头为她在学生心中树立了威信，成为同学们争相学习的好榜样。
十一月初来自哈市的帮扶对象特地到校来看望她，并且带来了很多学习用具，王xx同学代表于店小学所有的小朋友对帮扶人员致感谢词，深受爱心人士的喜爱!她向一朵开放于山脚下的小花，虽没有绚烂怒放的花朵，却用她悠远馨香的一缕芳香装扮这座大山脚下的这一方净土!礼仪之星主要事迹 2我是八（2）班的陈xx，也是我们班的雅言雅行的负责人。
文明礼仪之星事迹介绍
文明礼仪之星事迹介绍文明礼仪之星事迹介绍（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的文明礼仪之星事迹介绍（通用5篇），欢迎大家分享。
文明礼仪之星事迹介绍1为了进一步贯彻落实党的十七大提出的弘扬良好思想道德风尚，提高全民族文明素质。
务实城市道德基础，服务文明城市创建，我们在市委区委的正确领导下，开展了以“百万妇女学礼仪、百万家庭倡和谐”为主题的双百活动，为我市精神文明建设起到了积极的促进作用。
我作为一名社区干部更要积极投身到双百活动中来，带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范，弘扬中华民族的传统美德。
一．全身心投入支持丈夫安全生产家庭问题是关系国家经济和社会发展的重大问题，也是关系每个人人生质量和幸福指数的核心问题。
中华民族自古以来就有重视家庭的优良文化传统。
我的家庭是一个三口之家丈夫在矿上井下工作，作为一名井下矿工的妻子，如何做好丈夫的后勤工作使他吃好休息好全身心的投入到工作之中，是摆在我面前的一个非常重要的问题。
丈夫的工作是三班倒，每逢丈夫上四点和十点班的时候我都要等到半夜时分，两点班要把饭菜做好等他回家，十点班要给他叫点别耽误了上班，我就是这样在做着一种让人看起来十分简单的事情。
但是为了“大家”，矿上的安全生产和“小家”的生活幸福，就是要从小事做起。
正因为有了我地默默支持，使丈夫在班中工作的踏踏实实、勤勤恳恳，从来没有迟到早退的现象，赢得了工友们的好评，都说他有一个贤惠的好妻子，由于我们夫妻的共同努力使得丈夫连年获得矿级优秀团员的光荣称号，并光荣的加入了中国共产党。
二．履行道德规范、弘扬职业道德扶老携幼爱老敬老是我们中华民族的传统美德，作为一名新时代的年轻人来说更应该这种传统美德。
校园之星主要事迹怎么写
校园之星主要事迹怎么写校园之星主要事迹怎么写7篇事迹可分为长时间内形成的先进事迹和因突发事件而产生的先进事迹材料。
你听过哪些校园之星事迹?下面是作者为大家收集的关于校园之星主要事迹怎么写7篇。
希望可以帮助大家。
校园之星主要事迹怎么写【篇1】文明礼仪之星事迹简介五年级——王飞帅我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习!校园文明礼仪之星事迹简介二年级——王思甜我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。
例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。
在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
校园之星主要事迹怎么写【篇2】袁曦洁是初一1班的班长，她品学兼优，多才多艺，这学期被评为校园之星。
并多次在文、体活动中取得好成绩。
她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。
成婉宁同学在学习中积极进取，成绩优秀;遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介校园文明礼仪之星个人主要事迹简介（通用9篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的校园文明礼仪之星个人主要事迹简介（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介1王xx，男，汉族，生于10月。
共青团员，xx高级中学568班化学课代表。
我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
是学校的文明礼仪之星。
以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
我倡导以下几点。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。
在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。
做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。
我心地善良、极富同情心。
同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。
我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。
上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。
时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。
文明礼仪少年事迹材料7篇
文明礼仪少年事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!文明礼仪少年事迹材料7篇在编制事迹材料时，要避免出现不实的情况，以免影响材料的可信度，认真写好一篇感人的事迹材料能激发读者的社会责任感和使命感，以下是本店铺精心为您推荐的文明礼仪少年事迹材料7篇，供大家参考。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文(14篇)
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）1我叫xxx，是xxx小学二年级一班的学生。
我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，良好的行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深受同学们的爱戴和老师的好评。
同时，我还担任少先队大队长兼班长，尽职尽责，努力为同学们服务，一心想要把我负责的工作做得最好。
一、思想上积极进步。
在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。
老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
我心地善良、极富同情心。
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班级中，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
以上这些都要感谢我的班主任——x老师，是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为。
在学校里，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
使用文明用语，养成良好的行为习惯。
与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
二、生活方面健康向上我的爸爸因为工作原因经常出差不在家，从小我就倍加珍惜家人团聚的时光。
小学生文明礼仪之星事迹材料(优质6篇)
小学生文明礼仪之星事迹材料(优质6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学文明礼仪之星事迹
小学文明礼仪之星事迹小学文明礼仪之星事迹（通用13篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
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小学文明礼仪之星事迹1xx，是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子，但却待人热情开朗，乐观大方。
她热爱生活，热爱学习;尊敬老师，孝敬父母，友善同学;她工作尽责，是老师的好助手;她爱好文学，擅长写作，经常作文被当作范文，参赛作文也时有得奖;她还喜欢绘画，是班上的美术科代表，经常班上的黑板报、班会、晚会布置离不开她的参与，并且绘画作品在市里得奖;她还酷爱剪纸，班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动，作为小组长，她能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生。
她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;作为班干部，她身兼数职，既是学习委员、美术课代表，又是小组学习的组长。
应当说这几个职务她都干得很优秀，得到了老师们的认可和同学们的好评。
在校内外的各种活动她都能积极参加，每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模范带头作用。
在学校，她是孝老敬亲的模范。
她视老师为父母，对老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。
在军训课上，她遵守教官的指令，在丁教官将要离开她们之际，她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡，虽然礼轻，但是情义重;在实习老师马老师离别她们的最后一刻，她马上请家长将她连夜制作的礼物送到学校，因为她怕这是她们最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，虽然礼品不够精益求精，但却包涵了她对老师的不舍与思念;后来的实习老师王老师她也送上了自己制作的精美礼物;平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师们的“贴心袄”。
在家里，她孝敬外公外婆和母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏，每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。
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校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲七．1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌七、2
嗨，大家好！我叫罗德昌，是七、2班的学生，班里少了我还真不行呢！我是第三组的数学组长。
我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。
就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。
谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。
史明超七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。
例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。
在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
张文静八、1
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。
我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
张慧萍八、2
我的名字我李想，今年14岁了。
我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。
如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名……。
上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢！我听了老师表扬我，心里很自豪！
怎么样？这就是我啦！
史明顺八、3
我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的
实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
龙存玉九、1
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：龙存玉。
我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。
虽然我画画不是很好，但我能尽量画。
我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。
我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，教室里总能听到我那悦耳的声音。
下课时，我就拿起课外书认真看起来。
此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳九（2）班
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。
她对所有的科目都非
常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。
上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。
她每天都按时上学，不迟到。
有事不能上学就向班主任请假。
请了假，她才放心地在家养病。
她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。
她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。
她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。
有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。
有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书等等。
空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
邵顺福九、3
邵顺福同学是九、3班的班长。
每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好；他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；他见
到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了中学生良好的文明礼貌风范；在家中，他孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。
邵顺福同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，他马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了树的叶子，树会疼的呀！”在他的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的卫士！。