小学数学总复习专题讲解及训练(五)

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小学数学知识点分类讲解及训练(含例题解析)

小学数学知识点分类讲解及训练(含例题解析)
分析与解: 营业税是按门票的5%缴纳,是占门票收入的5%,而不 是占游客人数的5%
解答: 270×5% = 13.5(万元) 答:“十一”黄金周期间应缴纳营业税13.5万元。
模拟试题
一、填空。 1、篮球个数是足球的125%,篮球比足球多( )%,足球个数是 篮球的( )%,足球个数比篮球少( )%。 2、排球个数比篮球多18%,排球个数相当于篮球的( )%。 3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%,( )球个 数最多,( )球个数最少。 4、果园里种了60棵果树,其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的 ( )%,其余的果树占总棵数的( )%。 5、女生人数占全班的百分之几 = ( )÷ ( ) 杨树的棵数比柏树多百分之几 = ( )÷ ( ) 实际节约了百分之几 = ( )÷ ( ) 比计划超产了百分之几 = ( )÷ ( ) 6、20的40%是( ),36的10%是( ),50千克的60%是( ) 千克,800米的25%是( )米。 7、进口价a元的一批货物,税率和运费都是货物价值的10%,这 批货物的成本是( )元。
四、典型例题
例1、(解决税前利息)李明把500元钱按三年期整存整取存入银行,到期后应 得利息多少元?
存期(整存整取) 一年 二年 三年 年利率 3.87% 4.50% 5.22%
分析与解:根据储蓄年利率表,三年定 期年利率5.22%。 税前应得利息 = 本金 × 利率 × 时 间 500 × 5.22% × 3 = 78.3(元) 答:到期后应得利息78.3元。
分析与解:要求“计划比实际少生产百分之几”,就是求计划比实际少生产 的辆数占实际产量的百分之几,把实际产量看作单位“1”。两者 之间的关系可用线段图表示。
计划产量 5000 辆 计划比实际少的 实际产量 5500 辆

小学数学总复习归类讲解及训练全套教案(28页)

小学数学总复习归类讲解及训练全套教案(28页)

小学数学总复习归类讲解及训练(一)主要内容求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题学习目标1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。

2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中,进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,提高分析问题和解决问题的能力。

3、使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。

4、初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力。

5、培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。

考点分析1、一个数比另一个数多(少)百分之几=一个数比另一个数多(少)的量÷另一个数。

2、应该缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫做税率,应纳税额= 收入×税率典型例题例 1、(解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000 辆,实际生产5500 辆。

实际比计划多生产百分之几?分析与解:要求“实际比计划多生产百分之几” ,就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几,把原计划产量看作单位“ 1”。

两者之间的关系可用线段图表示。

计划产量5000 辆实际比计划多的实际产量5500 辆解答:方法 1:5500– 5000 = 500(辆)实际比计划多生产 500 辆500÷ 5000 = 0.1 = 10 %实际比计划多生产百分之几方法 2:5500÷ 5000 = 110%实际产量相当于原计划的110%110% - 100% = 10%实际比计划多生产百分之几答:实际比计划多生产10%。

例 2、(解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题)向阳客车厂原计划生产客车5000 辆,实际生产5500 辆。

计划比实际少生产百分之几?分析与解:要求“计划比实际少生产百分之几” ,就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几,把实际产量看作单位“ 1”。

小学数学总复习专题讲解及训练

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小学数学总复习专题讲解及训练小学数学总复习专题讲解及训练一、填空。

(24分,每题2分。

)③ = ④ X:12 = :2.83、用递等式计算(能简便计算的要简便计算,每题2分)4、文字题。

(每小题3分)2、在下图中量出学校到汽车站的图上距离,再据比例尺算出实际距离。

六、应用题。

(共30分)。

2、在下图中量出学校到汽车站的图上距离,再据比例尺算出实际距离。

4、一幅地图的线段比例尺是:主要内容分析与解:如下图,将长2厘米的线段移到上面,转化成了一个长方形,但还多两条3厘米的线段。

例4、(已知两个量之间的分率关系与它们的和,求这两个量)很显然,上面解答过程比较复杂。

可以这样想:把总数看作单位“1”,根据“购进的科技书的册数是故事书的”,可以把故事书看成7份,科技书有这样的3份,一共有10份,科技书占总数的;可以看出科技书和故事书的比是3 :7,根据按比例分配问题的解法,可以知道科技书占总数的。

红花:分析与解:如图,根据“红花的朵数比蓝花多”,蓝花是单位“1”的量,平均分成7份,红花有这样的9份。

反过来,把红花看作单位“1”,红花平均分成了9份,蓝花相当于这样的7份,蓝花的朵数比红花少。

正确解答:红花的朵数比蓝花多,蓝花的.朵数就比红花少。

例6、(综合题)小明读一本书,已读的页数是未读页数的。

他再读30页,这时已读的页数是未读页数的。

这本书共多少页?分析与解:本题中已读的页数和未读的页数均发生了变化,不变的量是一本书的总页数,即已读的页数和未读页数的和没有变,把这本书的总页数看作单位“1”。

“已读的页数是未读页数的”,可以转化为“已读的页数是这本书总页数的”;再读30页后“已读的页数是未读页数的”,可以转化为“已读的页数是这本书总页数的”。

解答:3 ÷ (3 + 2)=7 ÷ (7 + 3)=30 ÷ ( - )= 300(页)答:这本书共300页。

例7、(综合题)六(1)班原来女生占全班人数的,新学期转出了4名女生,这时女生占全班人数的。

小学数学总复习专题讲解及训练(全套)

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小学数学总复习专题讲解及训练(一)一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。

(1)底面积0.6平方米,高0.5米(2)底面半径是3厘米,高是5厘米。

(3)底面直径是8米,高是10米。

(4)底面周长是25.12分米,高是2分米。

2、有两个底面积相等的圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。

第一个圆柱的体积是24立方厘米,第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?3、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么1分钟流过的水有多少立方米?4、牙膏出口处直径为5毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。

这支牙膏可用36次。

该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。

这样,这一支牙膏只能用多少次?5、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。

如果每立方厘米钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。

)6、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?7、右图是一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米。

这个圆柱体积减少多少立方厘米?二、圆锥体积1、选择题。

(1)一个圆锥体的体积是a 立方米,和它等底等高的圆柱体体积是( ) ①31a 立方米 ② 3a 立方米 ③ 9立方米 (2)把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体,圆柱体体积是6立方米,圆锥体体积是( )立方米① 6立方米 ② 3立方米 ③ 2立方米2、判断对错。

(1)圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍 ………( )(2)一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分的体积和圆锥的体积比是2 :1 ………( )(3)一个圆柱和圆锥等底等高,体积相差21立方厘米,圆锥的体积是7立方厘米………( )3、填空(1)一个圆柱体积是18立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。

(2)一个圆锥的体积是18立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。

小学数学总复习专题讲解及训练(五)

小学数学总复习专题讲解及训练(五)

典型例题:
A B
例1、(把图形按某个比相应放大或缩小, 形状没有改变,只是大小变了)
C
(1)长方形A的长是1.5厘米,宽是1厘米;长方 形B的长是3厘米,宽是2厘米。这两个长方形的长 有什么关系?宽呢? (2)如果要把长方形A按 1:2的比缩小,长和宽 应是原来的几分之几?各是多少?
例2、(根据指定的比,将图 形按要求放大或缩小)
例6、(比例基本性质的应用)
根据2 × 7 = 1.4 × 10这个等 式写出几个比例 点评:像这样的比例一共可以写8 个。但它们不变的是2和7要么同时 为内项,要么同时为外项,而1.4 和10这一组数也一样。写的时候可 以一组一组地写了。

例7、(按比例放大的含义)

王叔叔在电脑上将下面的图片按比 例放大,放大后的图片的长是12.5 厘米,你有什么发现?
小学数学总复习专题讲解及训练
(五)
主要内容: 比例的意义和基本性质






考点分析 1、把一个图形按一定比放大或缩小,就是把它的 每条边按一定的比放大或缩小。 2、表示两个比相等的式子叫做比例。 3、组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两 项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 4、在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 5、根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意 三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。求 比例的未知项,叫做解比例。
点评:判断两个比能不能组成比例,可以像题目中的方 法一样,求出两个比的比值,比值相等就能组成比例,否 则就不行。这样解题的依据是比例的意义。
例5、(比例的各部分名称和比 例的基本性质)

一台织布机3小时织布3.6米,4小时 织布4.8米。你能根据数量间的关系 写出比例吗?

【数学】小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案)

【数学】小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案)

小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。

(1)底面积0.6平方米,高0.5米(2)底面半径是3厘米,高是5厘米。

(3)底面直径是8米,高是10米。

(4)底面周长是25.12分米,高是2分米。

2、有两个底面积相等的圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。

第一个圆柱的体积是24立方厘米,第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?3、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么1分钟流过的水有多少立方米?4、牙膏出口处直径为5毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。

这支牙膏可用36次。

该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。

这样,这一支牙膏只能用多少次?5、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。

如果每立方厘米钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。

)6、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?7、右图是一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米。

这个圆柱体积减少多少立方厘米?二、圆锥体积1、选择题。

(1)一个圆锥体的体积是a 立方米,和它等底等高的圆柱体体积是()①31a 立方米②3a 立方米③9立方米(2)把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体,圆柱体体积是6立方米,圆锥体体积是()立方米①6立方米②3立方米③2立方米2、判断对错。

(1)圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍………()(2)一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分的体积和圆锥的体积比是2:1………()(3)一个圆柱和圆锥等底等高,体积相差21立方厘米,圆锥的体积是7立方厘米………()3、填空(1)一个圆柱体积是18立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。

(2)一个圆锥的体积是18立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。

(3)一个圆柱与和它等底等高的圆锥的体积和是144立方厘米。

小学数学总复习专题讲解及训练全套

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小学数学总复习专题讲解及训练(一)一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。

(1)底面积0.6平方米,高0.5米(2)底面半径是3厘米,高是5厘米。

(3)底面直径是8米,高是10米。

(4)底面周长是25.12分米,高是2分米。

2、有两个底面积相等的圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。

第一个圆柱的体积是24立方厘米,第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?3、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么1分钟流过的水有多少立方米?4、牙膏出口处直径为5毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。

这支牙膏可用36次。

该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。

这样,这一支牙膏只能用多少次?5、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。

如果每立方厘米钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。

)6、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?7、右图是一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米。

这个圆柱体积减少多少立方厘米?二、圆锥体积1、选择题。

(1)一个圆锥体的体积是a 立方米,和它等底等高的圆柱体体积是( ) ①31a 立方米 ② 3a 立方米 ③ 9立方米 (2)把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体,圆柱体体积是6立方米,圆锥体体积是( )立方米① 6立方米 ② 3立方米 ③ 2立方米2、判断对错。

(1)圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍 ………( )(2)一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分的体积和圆锥的体积比是2 :1 ………( )(3)一个圆柱和圆锥等底等高,体积相差21立方厘米,圆锥的体积是7立方厘米………( )3、填空(1)一个圆柱体积是18立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。

(2)一个圆锥的体积是18立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。

小学数学总复习专题讲解及训练5套附答案

小学数学总复习专题讲解及训练5套附答案

小学数学总复习专题讲解及训练(一)一、填空。

1、( )÷15=0.8=( )%=( )成2、篮球个数是足球的125%,篮球比足球多()%。

3、一个圆锥的体积是76立方厘米,底面积是19平方厘米。

这个圆锥的高是()厘米。

4、如果3a=4b,那么a : b = ( ):()。

5、一个直角三角形中,两个锐角度数的比是3 : 2 ,这两个锐角分别是()度、()度。

6、12的约数中可以选出4个数组成一个比例,请你写出比值不同的两组:()、()。

7、一个比例里,两个外项正好互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是()。

8、一个圆柱的底面半径为2厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是()立方厘米。

9、一个长为6厘米,宽为4厘米的长方形,以长为轴旋转一周,将会得到一个底面直径是()厘米,高为()厘米的()体,它的体积是()立方厘米。

二、选择。

1、圆的面积和它的半径 . A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例2、下列说法正确的有。

A、表示两个比相等的式子叫做比例。

B、互质的两个数没有公约数。

C、分子一定,分数值和分母成反比例。

D、圆锥的体积等于圆柱体积的。

3、圆柱的底面半径扩大2倍,高不变。

它的底面积扩大倍,侧面积扩大倍,体积扩大倍。

A 2 、 B 4 、 C 8 、 D 164.六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等。

那么六(2)班的人数_____六(3)班人数。

A. 小于 B. 等于 C .大于 D.都不是5.把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体,高将 _______A.扩大3倍B.缩小3倍C.扩大6倍D.缩小6倍三、计算。

1、用递等式计算。

(12分)0.16+4÷(-) 1.7+3.98+5 4.8×3.9+6.1×42、解方程。

(6分)2X+3×0.9=24.7 0.3 :x=17 :51 =0.5四、画一画。

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小学数学总复习专题讲解及训练(五)
一、圆柱体积
1、求下面各圆柱的体积。

(1)底面积0.6平方米,高0.5米
(2)底面半径是3厘米,高是5厘米。

(3)底面直径是8米,高是10米。

(4)底面周长是25.12分米,高是2分米。

2、有两个底面积相等的圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。

第一个圆柱的体
积是24立方厘米,第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?
3、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么1分钟流过的水有多少立方米?
4、牙膏出口处直径为5毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。

这支牙膏可用36
次。

该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。

这样,这一支牙膏只能用多少次?
5、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。

如果每立方厘米
钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。


6、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?
7、右图是一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米。

这个圆柱体积减少多少立方厘米?
二、圆锥体积 1、选择题。

(1)一个圆锥体的体积是a 立方米,和它等底等高的圆柱体体积是( ) ① 3
1a 立方米 ② 3a 立方米 ③ 9立方米 (2)把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体,圆柱体体积是6立方米,圆锥体体积是
( )立方米
① 6立方米 ② 3立方米 ③ 2立方米
2、判断对错。

(1)圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍 ………( )
(2)一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分的体积和圆锥的体积比
是2 :1 ………( )
(3)一个圆柱和圆锥等底等高,体积相差21立方厘米,圆锥的体积是7立方厘米
………( )
3、填空
(1)一个圆柱体积是18立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。

(2)一个圆锥的体积是18立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。

(3)一个圆柱与和它等底等高的圆锥的体积和是144立方厘米。

圆柱的体积是( )立方厘米,圆锥的体积是( )立方厘米。

4、求下列圆锥体的体积。

(1)底面半径4厘米,高6厘米。

(2)底面直径6分米,高8厘米。

(3)底面周长31.4厘米,高12厘米。

5、一个圆锥形沙堆,高是1.5米,底面半径是2米,每立方米沙重1.8吨。

这堆沙约重多少吨?
6、一个近似圆锥形的麦堆,底面周长12.56米,高1.2米,如果每立方米小麦重750
千克,这堆小麦重多少千克?
7、一个长方体容器,长5厘米,宽4厘米,高3厘米,装满水后将水全部倒入一个高
6厘米的圆锥形的容器内刚好装满。

这个圆锥形容器的底面积是多少平方厘米?
参考答案:
一、圆柱体积
1、求下面各圆柱的体积。

(1)底面积0.6平方米,高0.5米 0.6 × 0.5 = 0.3(立方米)
(2)底面半径是3厘米,高是5厘米。

3.14 ×3 ²× 5 = 141.3(立方厘米)(3)底面直径是8米,高是10米。

3.14 ×(8÷2)²×10 = 502.4(立方米)(4)底面周长是25.12分米,高是2分米。

3.14 ×(25.12÷3.14÷2)²× 2 = 100.48(立方分米)
2、有两个底面积相等的圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7。

第一个圆柱的体
积是24立方厘米,第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?
底面积相等的两个圆柱,第一个圆柱的高是第二个圆柱的4/7,第一个圆柱的体积也就是是第二个圆柱的4/7。

24 ÷ 4/7 – 24 = 18(立方厘米)
答:第二个圆柱的的体积比第一个圆柱多18立方厘米。

3、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么1分钟流过的水有多少立方米?
3.14 ×(0.8÷2)²× 2 × 60 = 60.288(立方米)
答:那么1分钟流过的水有60.288立方米。

4、牙膏出口处直径为5毫米,小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏。

这支牙膏可用36
次。

该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。

这样,这一支牙膏只能用多少次?
牙膏体积:1厘米 = 10毫米
3.14 ×(5÷2)²× 10 × 36 = 7065(立方毫米)
7065 ÷ [3.14 ×(6÷2)²× 10] = 25(次)
答:这样,这一支牙膏只能用25次。

5、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。

如果每立方厘米
钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。


1.5米 = 150厘米
3.14 ×(4÷2)²× 150 × 7.8 = 14695.2(克)= 1
4.6952(千克)≈15(千克)
答:截下的这段钢材重15千克。

6、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多
少立方分米?
3.14 ×(6÷2)²× 6 = 169.56(立方分米)
答:这个圆柱的体积是169.56立方分米。

7、右图是一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米。


个圆柱体积减少多少立方厘米?
底面周长: 94.2÷3 = 31.4厘米
3.14 ×(31.4÷3.14÷2)²× 3 = 235.5(立方厘米)
答:这个圆柱体积减少235.5立方厘米。

二、圆锥体积
1、选择题。

(1)一个圆锥体的体积是a 立方米,和它等底等高的圆柱体体积是( ② ) ① 3
1a 立方米 ② 3a 立方米 ③ 9立方米 (2)把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体,圆柱体体积是6立方米,圆锥体体积是
( ③ )立方米
① 6立方米 ② 3立方米 ③ 2立方米
2、判断对错。

(1)圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍 ………( × )
(2)一个圆柱体木料,把它加工成最大的圆锥体,削去的部分的体积和圆锥的体积比
是2 :1 ………( √ )
(3)一个圆柱和圆锥等底等高,体积相差21立方厘米,圆锥的体积是7立方厘米
………( × )
3、填空
(1)一个圆柱体积是18立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是( 6 )立方厘米。

(2)一个圆锥的体积是18立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是(54)立方厘米。

(3)一个圆柱与和它等底等高的圆锥的体积和是144立方厘米。

圆柱的体积是
( 108 )立方厘米,圆锥的体积是( 36 )立方厘米。

4、求下列圆锥体的体积。

(1)底面半径4厘米,高6厘米。

31×3.14 ×4 ²×6 = 100.48(立方厘米) (2)底面直径6分米,高8厘米。

3
1×3.14×(60÷2)²×8 = 7536(立方厘米) (3)底面周长31.4厘米,高12厘米。

3
1×3.14×(31.4÷3.14÷2)²×12 = 314(立方厘米) 5、一个圆锥形沙堆,高是1.5米,底面半径是2米,每立方米沙重1.8吨。

这堆沙约重多少吨?
3
1×3.14 ×2 ²×1.5×1.8 = 11.304(吨) 答:这堆沙约重11.304吨。

6、一个近似圆锥形的麦堆,底面周长12.56米,高1.2米,如果每立方米小麦重750
千克,这堆小麦重多少千克?
3
1×3.14×(12.56÷3.14÷2)²×1.2 ×750 = 3768(千克) 答:这堆小麦重3768千克。

7、一个长方体容器,长5厘米,宽4厘米,高3厘米,装满水后将水全部倒入一个高6厘米的圆锥形的容器内刚好装满。

这个圆锥形容器的底面积是多少平方厘米?
5 × 4 × 3 = 60(立方厘米)
60 × 3 ÷ 6 = 30(平方厘米)
答:这个圆锥形容器的底面积是30平方厘米。

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