中山职业技术学院2009-2010学年人才招聘计划
专业人才需求调研报告
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三、广东省高职印刷技术专业专业现状调研
1、广东省高职印刷技术专业点分布情况
广东省高职印刷技术专业主要有深圳职业技术学院、中山火炬职业技术学院、广州科
技职业技术学院、东莞理工学院城市学院。其调研结果汇总见表 3。
2、广东省高职印刷技术专业招生与就业岗位分布情况
该专业近三年来的在校生数和招生数为 1000 人左右，招生数量逐年呈上升趋势，报
高专业技能的生产一线人才也成为了行业内的“香悖悖”。资料显示，截至 2007 年, 我
国印刷行业从业人员约 340.5 万人, 印刷行业人才缺口已达 15 万人。截至 2009 年 4 月
30 日，我国有各类印刷企业 101857 家，同比去年，减少了 186 家，下降了 0.18%；从业
人员 404 万多人，同比去年增加了 50 多万人，增长了 16.1%。因此按照行业目前的发展
4
表 2：调研中具有代表性的企业调研结果汇总
职业岗
从业人员的基本情况
企业名
位
称
学历结构
年龄
工资收入 （刚毕业
岗位过去三 年人才招聘
未来人才需求 学历与职业资
趋势
格证书有何要
学生最应具 备哪些能力
中山中 荣纸类 制品有 限公司
中山鸿 兴印刷 有限公 司
珠海豪 迈印刷 有限公 司
印 刷 机 初中毕业占 15%、高中及中 长、工艺 职毕业占 60%、大专或高职 工程师、 毕业占 15%、本科以上毕业 印 刷 业 占 10%。 务员、维 修工程 师、调墨 师 工 艺 工 初中毕业占 20%、高中及中 程师、印 职毕业占 60%、大专或高职 刷 业 务 毕业占 15%、本科以上毕业 员、维修 占 5%。 工程师、 调墨师 印 刷 机 初中毕业占 10%、高中及中 长、工艺 职毕业占 70%、大专或高职 工程师、 毕业占 16%、本科以上毕业 印 刷 业 占 4%。 务员、维
技术学院年度工作计划台帐
中山火炬职业技术学院2023年度工作计划台帐目录部门名称：学院办公室............................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
部门名称：组织人事处............................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
部门名称：财务与资产管理处................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
部门名称：纪监审办公室........................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
部门名称：教务处....................................................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
广东省教育厅、广东省招生委员会关于2010年开展职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知
广东省教育厅、广东省招生委员会关于2010年开展职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅,广东省招生委员会•【公布日期】2010.04.27•【字号】粤教职函[2010]63号•【施行日期】2010.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省教育厅、广东省招生委员会关于2010年开展职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知（粤教职函〔2010〕63号二0一0年四月二十七日）各地级以上市教育局、招委会，有关高等职业院校、省属中等职业技术学校：为贯彻落实国务院批准实施的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》和省委省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》，构建广东特色现代职业教育体系，加快高素质高技能人才的培养，促进职业教育教学模式、教学内容、教学方式改革，加快解决我省经济发展高技能人才紧缺问题，经研究决定，从2010年起选取部分中等职业技术学校和高职院校对应，开展对口自主招生三二分段中高职衔接（以下简称“中高职三二分段”）培养技能型人才招生试点工作。
一、指导思想以科学发展观为统领，围绕省委、省政府“三促进一保持”以及产业和劳动力双转移战略，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水平和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技能型人才培养层次；促进中、高职职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建横向衔接、纵向贯通的广东特色职业教育人才培养体系，为建设人力资源强省和现代产业体系提供高素质高技能人才。
二、培养目标“中高职三二分段”指在中等职业技术学校和高职院校选取对应专业，统筹安排中职学段（三年）和高职学段（二年）连贯一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。
其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、转变经济增长方式培养高层次技能型专业人才。
管宪平同志简历 - 中山职业技术学院
南祁阳人，法学硕士，副教授，中山
市社科专家库成员、广东省社会科学
院中山分院特约研究员；1992年毕业
于湖南师范大学，先后担任湖南科技
学院“两课”教师、“两课”部副主
任；2005年7月到中山职业技术学院
工作，2006-2009年10月任学院党委宣传统战部副部长（主持工作），
2009年至2011年任基础部副主任、党支部书记（兼思政部主任），
2011年至2013年5月担任思政部副主任（主持工作）、党支部书记；
先后主持省重点课题1项、省级一般课题3项，参与课题研究7项，
在《江汉论坛》、《湖南社会科学》、《改革与战略》等核心期刊和其它
省级以上刊物发表论文20多篇。
中山职业技术学院09年成高录取名单
66
200104433
宾仕炜
67
200104435
胡文敏
68
200104556
黄诗婷
69
200104557
麦润坤
70
200104560
吴浩彬
71
200104562
梁泳君
72
200104564
孟雯芳
73
200104566
朱淑贤
74
200104572
陆洁华
75
200104577
吴培敏
76
200104598
罗坤瑶
99
200104859
林耿珊
100
200104860
陈美珠
101
200104862
刘小萍
102
200104863
欧艳颜
103
200104864
郑荷婷
104
200104865
梁永恩
105
200104867
吴卓威
106
200104868
梁嘉杰
107
200104869
吴就城
108
200104870
吴伟洪
200104992
张桂萍
170
200104995
杨慧诗
171
200104996
潘卫冰
172
200104999
曾树梅
173
200105001
陆健茹
174
200105009
李燕婷
175
200105012
冯细珍
176
200105017
苏婉婷
177
200105019
2009-2010学年度江西省中等职业学校
2009-2010学年度江西省中等职业学校“三好学生”、“优秀学生干部”名单一、南昌市1、“三好学生”15名吴婷女南昌市第一中等专业学校黄霞女南昌市第一中等专业学校伍兆海男南昌市第一中等专业学校舒霏女南昌市第一中等专业学校袁亮华女南昌市第一中等专业学校殷国尚男南昌汽车机电学校李桃女南昌汽车机电学校李萍萍女南昌汽车机电学校马春丽女南昌女子职业学校张翼男江西南昌新华电脑中专学校张彪男江西南昌新华电脑中专学校聂彧成男南昌市建筑工程技工学校肖敦发男南昌理工职业中等专业学校罗芬女南昌县职业高级中学胡琼女南昌市青山湖区职业技术学校2、“优秀学生干部”6名何双女南昌市第一中等专业学校周林男南昌市第一中等专业学校魏谭露女南昌市第一中等专业学校郭懋权男南昌汽车机电学校舒琴女南昌汽车机电学校周竹花女南昌女子职业学校二、萍乡市1、“三好学生”18名张辉男萍乡市职业中等专业学校刘桃男萍乡市职业中等专业学校易朝女萍乡市电视职业中等专业学校彭新影男萍乡信息工程学校周礼男萍乡市安源职业教育中心石玉女萍乡市安源第二中学罗嗣正男萍乡市湘东职业中等专业学校姚金岩男萍乡市湘东职业中等专业学校文均男萍乡市湘东职业中等专业学校凌彩丽女萍乡市湘东职业中等专业学校阳益叶女芦溪县电子科技学校文柳女萍乡市武功山职业中等专业学校李敏男莲花县职业技术学校朱建雄男莲花县职业技术学校黄华清女萍乡市高远电子技术学校李巧女萍乡市机械电子工业学校李红梅女上栗县花炮职业学校施四萍女上栗县职业教育中心2、“优秀学生干部”7名罗磊男萍乡市职业中等专业学校杨辉男萍乡市湘东职业中等专业学校彭晓凤女萍乡市武功山职业中等专业学校郭少雄男莲花县职业技术学校吕清生男萍乡电子工业学校张小燕女萍乡市公关职业中等专业学校王星女上栗县花炮职业学校三、赣州市1、“三好学生”43名蓝政清男赣州工业职业中等专业学校何兰女赣州工业职业中等专业学校徐定清男赣州远大职业中等专业学校康金玉男赣州理工职业技术学校张伟男赣州富林职业技术学校黄燕女赣州应用技术职业学校黄朝斌男赣州菊艺服装职业技术学校肖嫔香女赣州市第一职业技术学校肖欢女赣州市第一职业技术学校兰明吉男赣县职业技术学校张红妹女赣县电子工程职业学校吉红霞女江西省南康市职业中等专业学校贺艳娟女江西省南康市职业中等专业学校李文男江西省南康市职业中等专业学校赖永芬女江西省信丰县职业中等专业学校赖敏发男信丰县天华职业技术学校张均女大余县职业技术教育中心谢佐泉男大余县职业技术教育中心高帆女上犹职业中等专业学校蓝艳女崇义县职业中等专业学校廖扬平男崇义县职业中等专业学校罗红女崇义县职业中等专业学校蓝丽华女江西省安远县中等职业技术学校谢卫男江西省安远县中等职业技术学校凌世英女江西省安远县中等职业技术学校赖苗女江西省龙南县职业中等专业学校钟梅梅女江西省龙南县职业中等专业学校付梦莉女定南县职业中等专业学校钟垚玉女定南县职业中等专业学校黄琪女全南县高级职业技术学校宋青青男宁都县职业中等专业学校陈清森男宁都县职业中等专业学校周金兰女江西省于都县职业中等专业学校陈桦女江西省于都县职业中等专业学校邹金男江西省于都县职业中等专业学校刘黎明男兴国县职业技术学校唐鹏香女兴国县职业技术学校孔小珍女兴国兴旺职业技术学校刘慧女兴国兴旺职业技术学校赖青女瑞金市职业中等专业学校欧阳娟女会昌县职业技术学校潘小芳女江西省寻乌县职业技术学校黄小林男石城县职业技术学校2、“优秀学生干部”17名石玲女赣州工业职业中等专业学校付刚男赣州市第一职业技术学校刘谱秀女赣县职业技术学校邓修财男江西省南康市职业中等专业学校林亚凡女信丰县天华职业技术学校邓声鸣男大余县职业技术教育中心廖文男上犹职业中等专业学校潘雨秋女崇义县职业中等专业学校李旺秀女江西省安远县中等职业技术学校陈京菊女江西省龙南县职业中等专业学校冯德文男定南县职业中等专业学校何美林女宁都县职业中等专业学校陈荷文男江西省于都县职业中等专业学校周芳芳女兴国兴旺职业技术学校谢志奇男瑞金市职业中等专业学校邱国星男会昌县职业技术学校温蕾女江西省寻乌县职业技术学校四、鹰潭市1、“三好学生”11名吴乔女鹰潭工业中等专业学校邵燕君女江西省鹰潭市职业中等专业学校侯建明男江西省鹰潭市职业中等专业学校严雨倩女江西省鹰潭市职业中等专业学校叶幼会女鹰潭九龙职业中等专业学校朱丹琴女鹰潭九龙职业中等专业学校吕素敏女鹰潭九龙职业中等专业学校熊秋娥女鹰潭市育才教育集团吴泽刚男南方工商经济学校周琦女贵溪市职业中学邵亚敏女江西省余江县第三中学李静女江西省崇仁师范学校2、“优秀学生干部”4名乐俊男鹰潭工业中等专业学校胡嬿婉女江西省鹰潭市职业中等专业学校曹乐琴女鹰潭九龙职业中等专业学校陈伟伟男南方工商经济学校何梦颖女江西省崇仁师范学校五、抚州市1、“三好学生”20名徐敏女江西省临川现代教育学校彭丹女江西省临川现代教育学校章文娟女抚州市临川区第十六中学邱梦女江西省临川教师进修学校黎娇娇女崇仁县职业教育中心丁建勇男江西省乐安县职业中学官瑞平男南城县职业中等专业学校邹帆女江西省南丰县职业中等专业学校涂玉玲女江西省黎川县职业中等专业学校陈玲女金溪县中等职业学校黄莉女广昌县职业技术学校孙杰男资溪县职业中学卢茜女东乡县职业教育中心王菲女东乡县职业教育中心朱旭辉男东乡县职业教育中心熊春燕女东乡县职业教育中心彭文强男江西省无州中大星城科技学校徐佳丽女江西抚州创新学校邱飘娥女江西抚州创新学校肖小英女江西抚州创新学校2、“优秀学生干部”8名顾勇良男江西省临川现代教育学校胡雪诚男抚州市临种区第十六中学彭伟能男乐安县现代高级中学宋伊芸女资溪县职业中学付京女东乡县职业教育中心魏素芳女东乡县职业教育中心邓岚斌男江西抚州创新学校谭智海男江西抚州创新学校六、吉安市1、“三好学生”19名焦名飞男江西省吉安市中等专业学校罗勇群男吉安永阳宏志高级中学刘星女江西省华忆电子工业中等专业学校张慧女江西省永新县职业中等专业学校曾思璐女江西省新干县职业中学肖志鹏男江西省泰和职业中等专业学校王明女江西省泰和职业中等专业学校戴骏顺男江西省永丰县职业中等专业学校张小军男江西省遂川县职业中学廖芳周女万安县职业中等专业学校张军男井冈山市旅游职业中等专业学校黄璐女峡江县职业中等专业学校聂阳琪女峡江县职业中等专业学校贺艳女安福县职业中学罗程龙男江西省吉安影视艺术学校廖樟生男江西省遂川县职业中学伍应周男吉安信息工程学校张洪平男吉水县职业学校刘颖娇女吉水县职业学校2、“优秀学生干部”7名周志鹏男江西省吉安市中等专业学校肖松林男江西省华忆电子工业中等专业学校刘兴兰男万安县职业中等专业学校肖鸿禄男江西省泰和职业中等专业学校李珊女江西省吉安影视艺术学校习善智男吉安信息工程学校陈小芳男吉水县职业学校七、宜春市1、“三好学生”28名甘聪女江西省奉新县冶城职业学校余邹睿女江西省奉新县冶城职业学校朱媛女江西省奉新县冶城职业学校邓瑶女江西省奉新县冶城职业学校王金佳女江西省高安市职业教育中心万志鹏男江西省高安市职业教育中心刘晶女江西省高安市职业教育中心肖超男高安外国语科技学校罗霄敏女江西省宜丰县职业中等专业学校潘永锋男江西省宜丰县职业中等专业学校胡四平女江西省上高县职业技术学校廖苡君女江西省上高县职业技术学校胡雷女江西省上高县职业技术学校何卉卉女江西省靖安县职业中学周奇鹃女江西华伍职业技术学校徐志琴女丰城市职业中学吴玉婷女丰城市职业中学陈文俊女万载县职业技术学校胡虹斌男万载县职业技术学校徐良男东方信息工程学校郭欢男宜春工业学校刘琴女江西宜春华侨理工学校谭彩红女江西宜春市清华职业技术学校黄渊女宜春市职业技术教育中心吴起华男江西省宜春特种防卫学校李龙男宜春铁道旅游职业学校何娜女铜鼓县职业中专学校饶希然女江西省樟树第二中学2、“优秀学生干部”11名许环女江西省奉新县冶城职业学校张泽生男江西省高安市职业教育中心杨红娟女高安外国语科技学校袁淑华女江西省宜丰县职业中等专业学校戴谋新男江西省上高县职业技术学校尚金峰男江西华伍职业技术学校廖丽雪女丰城市职业中学鲍蓉女万载县职业技术学校吴振邦男江西宜春华侨理工学校邓博文男宜春市职业技术教育中心彭克喜男江西省宜春特种防卫学校八、九江市1、“三好学生”24名杨青女江西省庐山旅游职业高级中学陈蓓女永修县职业教育中心熊媛媛女九江市庐山职业高级中学吴影女德安明珠中等职业技术学校陈冬平男都昌县北炎农业职业中学陈舒婷女九江华东电子信息学校程晓云女九江职业大学中专部罗庆美女九江职业大学中专部许花香女瑞昌市现代职业中等专业学校易潇女瑞昌市现代职业中等专业学校徐天祥男九江县育英学校张丹丹女星子县职业高级中学代和康男赣北电子工业学校陈雅悠女九江市卫生学校黄娟女九江市卫生学校李鹏飞男江西省九江科技中等专业学校张杰男江西省九江科技中等专业学校明芳叶女武宁县职业中等专业学校卢晓丽女修水县职业中专崔名星女九江外事旅游学校周子扬女江西省彭泽县职业教育中心张美味女九江赣北育才科技学校赵葵女都昌县职业技术学校张昕悦女九江庐山西海艺术学校2、“优秀学生干部”9名杨艳秋女永修县职业教育中心胡坤兴女江西省彭泽县职业教育中心陈海丽女武宁县职业中等专业学校郭荣女修水县职业中专刘丹女修水县职业中专刘琴琴女九江市卫生学校刘斌斌男赣北电子工业学校柯钟男瑞昌市现代职业中等专业学校杨先笑女九江职业大学中专部九、上饶市1、“三好学生”33名林华鑫男上饶市职业中等专业学校蔡霞女上饶县职业技术学校姚希男广丰县计算机学校潘辉龙男广丰县信息技术学校彭秀秀女玉山县职业中等专业学校付艳莹女铅山县机电中等专业学校黄伟兵男横峰县树人职业学校刘紫君女江西弋阳职业高级中学孙瑶瑶女万年县职业教育中心李永发男余干县华南职业技术学校李辉萍女鄱阳县职业技术教育中心黄梦兰女鄱阳计算机学校洪宗林男德兴市职业学校查珩媛女婺源县鄣公山共产主义劳动大学黄运丹女上饶市中等专业学校王盛评男上饶市中等专业学校祝骏女上饶市中等专业学校陈月青女上饶卫生学校汪姝女上饶卫生学校吴小丹女上饶卫生学校苏甜女上饶卫生学校程舒涵女江西省上饶师范学校童祥男江西省上饶师范学校占苗苗女江西省上饶师范学校詹巍芳女江西省万年师范学校周慧芳女江西省万年师范学校吴思思女江西省万年师范学校汪国亮男江西省婺源茶叶学校曹仁琴女江西省婺源茶叶学校林丽丽女上饶市信州理工学校吴霞女上饶电子工业学校张贤浩男上饶市大众女子职业学校鄢秀圆女上饶市私立东华美术中学任小兰女江西省水利水电学校王锋男江西省水利水电学校吴娇女江西省信息科技学校倪志力男江西省信息科技学校2、“优秀学生干部”13名华登坤男上饶县职业技术学校王新星男玉山职业中等专业学校杨之英男万年县职业教育中心高会洋男鄱阳县职业技术教育中心张衍男上饶市中等专业学校邓道明女上饶市中等专业学校管冬清女上饶卫生学校吴萍女上饶卫生学校汪慧民男江西省上饶师范学校周亚娟女江西省上饶师范学校许小演女江西省万年师范学校龙小青女江西省万年师范学校郑翠萍女江西省婺源茶叶学校詹永来男江西省水利水电学校余平生男江西省水利水电学校王慧卿女江西省信息科技学校十、景德镇市1、“三好学生”6名彭昌波男景德镇第一中等专业学校曹阳男江西省景德镇机电工程学校董云清男景德镇市商业职工中等专业学校程志华男景德镇昌航职业技术学校朱红霞女景德镇理工职业学校张燕女景德镇市昌江二中2、“优秀学生干部”2名方乐男景德镇第一中等专业学校姜俊女江西省景德镇机电工程学校十一、新余市1、“三好学生”33名敖余林男新余市职业教育中心涂玉玲女新余市职业教育中心邱成民男新余市职业教育中心邓晓敏女新余市职业教育中心钟永红女新余市职业教育中心赵结男江西太阳能高级职业学校胡朵红女江西太阳能高级职业学校李自翠女江西太阳能高级职业学校杜金石男江西太阳能高级职业学校宋世芳男江西省中山电子计算机中等专业学校方芬芬女江西省中山电子计算机中等专业学校谢其超男江西省中山电子计算机中等专业学校陈松男江西省中山电子计算机中等专业学校黄丹女赣西高级职业中专学校易青女赣西高级职业中专学校赖茜女赣西高级职业中专学校廖小生男赣西高级职业中专学校孙丽红女新余财税金融中等专业学校祝小芳女新余财税金融中等专业学校桂宜萍女新余财税金融中等专业学校汤丽娟女江西科技中等专业学校彭海林男江西科技中等专业学校韦举健男新余中等专业技术学校覃宏祺男新余中等专业技术学校朱冬英女新余司法警官学校彭玉女新余司法警官学校简晴女新余司法警官学校王静女华东旅游酒店管理学校杨梅芳女江西东南科技学校胡利丹女新余钢铁有限责任公司中等职业技术学校方君女中大电脑科技学校吴杰男新余人民广播电台职业技术学校施秋兰女新余人民广播电台职业技术学校2、“优秀学生干部”16名黄志荣女新余市职业教育中心黄欣欣男新余市职业教育中心王茂华男江西太阳能高级职业学校龚金云男江西太阳能高级职业学校胡群男江西省中山电子计算机中等专业学校孙来招女江西省中山电子计算机中等专业学校管丽华男赣西高级职业中专学校王运中男赣西高级职业中专学校黄健男新余财税金融中等专业学校龚霞女新余财税金融中等专业学校晏如霞女江西科技中等专业学校叶茂男新余中等专业技术学校方文忠男新余司法警官学校袁小花女新余司法警官学校刘占国男华东旅游酒店管理学校钟小蓉女新余人民广播电台职业技术学校十一、普通中专、高职院校中专部1、“三好学生”60名周红女江西省吉安市卫生学校蒋文琴女江西省吉安市卫生学校陈曦女江西省中山舞蹈中等专业学校凌红女萍乡市卫生学校王倩女萍乡市卫生学校肖敦发男南昌理工职业中等专业学校彭叶星女江西省九江科技中等专业学校孙智男江西省工商行政管理学校陈小飞女鹰潭应用工程学校王玉琴女鹰潭应用工程学校曹晓玲女南昌市卫生学校张飞飞男江西机电学校涂梓钧男江西机电学校胡旬男江西工程学校雷涛男江西工程学校刘红萍女江西广播电视中等专业学校冷穗文女江西广播电视中等专业学校翁远军男江西省冶金工业学校蒲文清男江西省通用技术工程学校马婷婷女江西省通用技术工程学校郭华女江西省井冈山经贸学校燕妮女江西省体育运动学校雷泽涛男江西省化学工业学校涂靓女江西广播电视学校陈志明男江西省建筑工业学校许香珍女江西省建筑工业学校方园霞女江西省电子信息工程学校熊志敏男江西省电子信息工程学校程晓春女江西省女子中等专业学校凌红女萍乡市卫生学校王倩女萍乡市卫生学校孙立群男江西省商务学校朱武林男江西省商务学校周飞芳女江西泛美艺术中等专业学校罗健男萍乡市工业中等专业学校曾丽娜女江西省井冈山应用科技学校沈媛凤女江西长江科技中等专业学校刘娟女江西长江科技中等专业学校叶志亮男江西省医药学校林玉兰女江西省医药学校曾树清男江西省赣州农业学校谢文娟女江西省赣州农业学校徐剑男江西省建设工程学校王珊珊女江西现代职业技术学院中专部熊剑男江西现代职业技术学院中专部陶琴女江西物生科技职业学院中专部赖经海男江西陶瓷工艺美术职业技术学院中专部袁鑫男江西环境工程职业学院中专部刘桂华女江西环境工程职业学院中专部徐露琴女江西护理职业技术学院中专部杨静甜女江西护理职业技术学院中专部刘迎女江西交通职业技术学院中专部吴剑男江西机电职业技术学院中专部邓思敏女江西外语外贸职业学院中专部程红梅女抚州职业技术学院中专部鄢伟军男抚州职业技术学院中专部黄兰招女江西服装职业技术学院中专部段文静女江西建设职业技术学院中专部周荣红女宜春职业技术学院中专部陈箐女宜春职业技术学院中专部2、“优秀学生干部”43名曾霖男江西省吉安市卫生学校欧阳星女江西省中山舞蹈中等专业学校杨华女萍乡市卫生学校万纯保男江西省九江科技中等专业学校李明杰男江西省工商行政管理学校吴志文男鹰潭应用工程学校李慧远女南昌卫生学校胡琦男江西机电学校郭龙男江西工程学校文申林男江西广播电视中等专业学校林伟男江西省冶金工业学校胡国强男江西省通用技术工程学校曾庆峰男江西省井冈山经贸学校廖佳佳男江西省化学工业学校王平女江西广播电视学校黄跃男江西省建筑工业学校赖央女江西省电子信息工程学校张国栋男江西省电子信息工程学校杨蓓女江西省女子中等专业学校杨华女萍乡市卫生学校陈亿群男江西省商务学校陈小乐男萍乡市工业中等专业学校冯晚丽女江西省井冈山应用科技学校李胖男江西长江科技中等专业学校李凤女江西省医药学校何莹女江西省医药学校张晓晓女江西省赣州农业学校曾柳兵男江西省建设工程学校谌以礼男江西现代职业技术学院中专部宋李艳女江西现代职业技术学院中专部危芳女江西陶瓷工艺美术职业技术学院中专部何卓男江西省环境工程职业学院中专部张露女江西环境工程职业学院中专部罗梦丽女江西护理职业技术学院中专部钟韩琴女江西护理职业技术学院中专部孙将男江西交通职业技术学院中专部陈振福男江西机电职业技术学院中专部张夏冰女江西外语外贸职业学院中专部任梦思女抚州职业技术学院中专部黄文平男江西服装职业技术学院中专部邵一欣男江西建设职业技术学院中专部汪丽文女宜春职业技术学院中专部黄淑女宜春职业技术学院中专部。
商科专创融合人才培养模式研究——以中山职业技术学院为例
基金项目:2019年校级教研教改课题 数字化管理背景下工商企业管理专业教育与创新创业教育融合的实践研究 (J Y B 1901)作者简介:易晨希(1989-),女,中山职业技术学院经济管理学院讲师,研究方向:企业管理㊁职业教育;沈孟康(1976-),男,中山职业技术学院经济管理学院副教授,研究方向:区域经济㊁职业教育㊂商科专创融合人才培养模式研究以中山职业技术学院为例易晨希 沈孟康(中山职业技术学院经济管理学院,广东中山528400)摘 要:在 大众创业㊁万众创新 的时代背景下,高校对学生创新创业能力的培养越来越重视㊂商科专业如何在互联网时代挖掘专业特色,关系到专业能否获得可持续发展㊂商科专业教育与创新创业教育的融合,不仅有利于加强高校专业内涵建设,同时也有利于提升专业教学质量㊂基于全国高职院校就业创业调查数据,以中山职业技术学院为例,提出商科专创教育融合的 12345模式,即 一个 目标精准定位人才培养㊁ 双重 方向保证人才灵活就业, 三课 融合开发专业课程体系, 四维 一体建设专业实践体系, 五环 联动打造质量保障体系㊂关键词:商科;工商企业管理;创新创业;融合;人才培养中图分类号:G 712;F 710-4 文献标识码:A d o i :10.3969/j.i s s n .1672-2272.2020050231 商科专创融合人才培养在国家大力推行 大众创业㊁万众创新 的时代背景下,高校对学生创新创业能力的培养越来越重视㊂通过构建专业教育和创新创业教育的融合模式有助于落实国家提出的创新创业技能型人才培养目标㊂2015年5月,国务院办公厅印发了‘关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见“,对高校大学生创新创业教育提出了新要求,明确培养创新创业技能型人才是高职院校办学的发展方向㊂建立专业教育与创新创业教育融合的人才培养模式,实现培养创新型人才的教育目标㊂创新创业教育与专业教育的融合是实现人的全面发展的有效路径[1]㊂通过探索创新创业教育与专业教育有机融合模式,是关于人的全面发展理论在新时代下的新诠释㊂人的全面发展是指人在德㊁智㊁体㊁美和劳等全方位发展㊂信息化时代下,科学技术急速发展,知识更新速度加快,只有具备专业技能又有创新能力的综合型人才方能适应当今时代各行业用人要求㊂因此,立足于社会发展的基础上,学校只有建立专业教育和双创教育融合培养模式,才能为学生的长远发展打下更扎实的基础㊂如何在互联网时代挖掘专业特色,决定了专业能否获得可持续发展㊂云计算㊁大数据㊁物联网和人工智能等数字技术的发展推动了数字经济的发展,也加速了现代企业的转型升级㊂在新时代,传统商科的教育理念㊁方法和模式等都需要优化创新㊂商科人才培养不仅要设置行业前沿技术课程,而还要挖掘专业教育与创业教育的结合点,培养新商科创新创业型人才㊂通过实现商科专业教育与创新创业教育的融合,不仅有利于强化高职院校专业内涵建设,同时也有利于提升专业教学质量㊂2 商科专创融合人才培养实施背景中山职业技术学院以服务地方社会经济发展为使命,在培养高技能复合型人才的过程中十分重视创新创业教育㊂学校在创业教育的实践经验中,形成了 分层施教㊁系统推进㊁全面覆盖 的特色,构建出 普及化㊁融合化㊁专业化 的创业教育体系㊂通过向全校学生开展普及性创业教育,培养学生的创新意识和创业精神;通过面向专业开展融合性创业教育,培养学生成为专创融合型人才;通过面向具备创业潜质的学生开展专门性创业教育,培养创业型人才[2]㊂学校的创业教育模式在实践中有效提升了学生的创新素质和创业技能,对国内高职院校开展创业教育产生了较好的示范作用㊂根据麦可思调查报告显示,本校毕业生创新能力满足度近四年逐步提升,创新创业教育整体水平高于全国水平㊂全国高职院校2018届毕业011生的总体创新能力满足度为84%,近四届毕业生创新能力总体满足度整体呈现上升趋势,创新创业教育整体水平逐步提升㊂创新创业教育途径主要是创业辅导和创业课程,且有效性仍需提高㊂2018届毕业生接受的创新创业教育主要是 创业辅导活动 (39%),其有效性为66%;其次是 创业教学课程 (38%),其有效性为67%㊂2018届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是 创新创业教育课程缺乏 (50%),其次是 创新创业实践类活动不足 (48%)㊂课程设置过于宏观,以学校 面 上的通识基础类课程居多,缺乏与专业特色结合的 点 上的行业技术类课程㊂无论是全国范围还是本校自主创业的毕业生都是主要集中零售业(全国12.3%,本校17.1%)创业[3]㊂但不少专业在课程设置层面仅开设了宏观层面的创新创业基础和就业创业指导等普及类课程,并没有依据毕业生的主要创业行业开设相关的行业技术类课程㊂3 商科专创融合型人才培养路径本项目基于对全国高职院校就业创业调查数据分析,以中山职业技术学院的工商企业管理专业为例,从该专业的人才培养目标出发,提出专业教育与创新创业教育融合的 12345 模式,即 一个 目标精准定位人才培养㊁ 双重 方向保证人才灵活就业, 三课 融合开发专业课程体系, 四维 一体建设专业实践体系, 五环 联动打造质量保障体系㊂3.1一个 目标:精准定位人才培养本专业基于专创融合的人才培养理念,为适应区域产业转型升级和现代商贸流通服务业发展需要,培养德㊁智㊁体㊁美等全面发展,掌握自主创业㊁家族企业二次创业和中小企业经营管理必备知识,具有良好职业道德㊁诚信敬业精神㊁开拓创新精神与沟通协调能力,适应创客时代的互联网思维和创新思维,具有较强学习与持续发展能力,以及商业机会识别㊁开发及管理等专业能力,服务地方产业转型升级和中小企业创业与经营所需要的复合型㊁发展型㊁创新创业型技术人才㊂通过培养,学生掌握创业所涉及的商业机会识别㊁评估及开发利用的基本技巧;了解创办企业的基本流程;熟悉中小微创业企业或门店经营管理过程中涉及的采购㊁营销㊁财务㊁人事㊁行政㊁现场管理和经济法等基本知识;掌握互联网和零售业等行业基本技术;能够进行信息搜寻与挖掘,对商业机会进行识别㊁开发与管理,并有效整合利用资源进行创业经营;能够结合中小微创业企业业务发展需要,有效进行营销开拓㊁财务筹划㊁团队建设与人力资源管理㊂3.2双重 方向:保证人才灵活就业本专业学生毕业以后通过自主创业成为中小微企业的创业者,并能以突出的综合素质和学习能力胜任门店管理㊁营销㊁人力资源及行政管理等中小企业经营管理岗位㊂自主创业者的典型工作任务包括:负责创业过程的选业(企业创建策划)㊁开业(企业申办登记)和守业(初创企业管理);识别商业机会㊁整合创业资源㊁组建创业团队和创业项目运作等;中小企业经营管理者的典型工作任务包括:负责门店管理,如完善工作程序和规章制度,合理开展人员配置及团队建设,门店销售管理,门店内务管理等;负责营销管理,如营销策划㊁营销文案㊁线下销售㊁网络推广;负责行政管理,如人员招聘㊁薪资管理,电话接待,文书事务,会议安排,活动组织和办公室事务等㊂3.3三课 融合:开发专业课程体系工商企业管理专业依据创办和经营企业所需要的相关知识㊁能力和素质开设相关课程,创新打造经营与创业管理基础课程㊁经营与创业管理通识课程和经营与创业行业技术课程三大课程模块,贯穿大学三年学习全过程,实现经营与创业管理基础㊁专业和行业技术这三类课程融合㊂经营与创业管理基础课程㊁经营与创业管理通识课程和经营与创业行业技术类三大课程模块涵盖工商企业管理专业学生创业和经营管理所需知识㊁技能和素质㊂其中经营与创业管理基础类课程主要开设在大一㊁大二阶段,包括创新创业基础和就业创业指导,是依托学校创业学院开设的双创普及必修课程㊂通过课程教学能培养学生的创意思维㊁创新意识和开拓精神,该类课程是专创融合课程体系的基础,对后续课程学习和学生就业创业有着重要的影响㊂经营与创业管理通识类课程主要开设在大一㊁大二阶段,包括经济学基础㊁管理基础与实务㊁市场营销基础与实务㊁电子商务应用㊁经济法基础和会计基础,是发挥自身师资优势开设的专业核心必修课程,通过课程教学能培养学生创办㊁经营和管理企业的能力,该类课程是专创融合课程体系的核心,是工商企业管理专业的经典课程模块,也对学生日后就业创业起到重要支撑作用㊂经营与创业行业技术类课程主要开设在大二㊁大三阶段,包括连锁企业品类管理㊁采购与供应链管理㊁新媒体文案写作㊁人力资源管理㊁企业行政管理㊁新媒体营销和推销实务等课程,该类课程针对学生就业创业方向㊁结合新零售新技术开设行业特色创新课程,通过课程教学能培养学生从事媒体㊁零售和互联网等行业门店创业㊁经营㊁营销㊁人力资源和行政管理的工作,体现产教融合的特点㊂3.4四维 一体:建设专业实践体系工商企业管理专业实行 训㊁赛㊁室㊁习 四维一体111实践体系,即校内实训㊁创业大赛㊁青创工作室和校外小微订单班实习四维一体开展实践教学㊂该专业在实施 三 层融通课程设置的基础上,创新打造工商企业经营综合实训㊁连锁经营管理综合实训和虚拟商业社会环境综合校内实训项目,让学生在虚拟创业环境中进行企业创业和经营管理仿真实战㊂该专业从第一学期开始就要求每个学生都要自建团队,发现商机,开发创业项目,鼓励学生人人参与学校创业大赛,通过创业项目策划㊁路演和比赛,竞选出优秀团队进驻学校青创园工作室或创业园实体店进行校内小微实践;最后通过校企合作小微订单班和现代学徒制的方式,让学生参与企业门店创业与经营,在实习中发现自己的兴趣,更加了解自己的职业定位,从而更好地选择就业或创业,最终实现对学生个性化的培养,真正做到 训㊁赛㊁室㊁习 四维一体实践教学㊂3.5五环 联动:打造质量保障体系工商企业管理专业重视学生培养的全过程,建立了制度㊁组织㊁课程㊁师资和实践条件 五环联动 质量保障体系,确保工商企业管理专业人才培养效果㊂学校把创新创业教育提升至学校战略高度,制定深化创新创业教育改革实施方案,将创新创业教育改革作为学校教育改革的切入点,通过创新教学管理体制机制㊁改进双创指导服务㊁优化人才培养质量标准㊁加强双创教育师资培养㊁优化双创课程体系㊁创新课程教学方法㊁改善双创实践条件㊁营造校园双创氛围等措施来落实创新创业教育改革㊂学校统筹各部门推进全校创新创业教育工作㊂将创新创业教育纳入改革发展的重要议事日程,列入学校重大建设规划㊂成立了由教务处牵头,校长任组长㊁分管校领导任副组长,各职能部门及各学院主要负责人组成的创新创业教育工作领导小组,建立各部门共同管理的创新创业教育工作机制㊂学校注重创新创业课程体系建设,已制定‘创新创业专门课程建设管理办法“,建立一批优秀的创新思维类㊁创新方法类㊁创业基础类㊁创业指导类㊁创业实践类和创业案例类专门课程,建设后的课程作为学校选修课纳入到创新创业课程体系中;同时,课程建设和教材开发得到学校经费资助㊂学校重视专业创新创业导师的培养,已制定‘创新创业导师管理办法“,要求每个专业必须配备1个校内创新创业导师和1个校外创新创业导师,创新创业导师每年必须负责创新创业类至少1门课程讲授㊁1期专题讲座或1个大学生创新创业训练项目或创业大赛指导等,同时创新创业导师享有优先获得创新创业类师资培训㊁项目立项和专门工作室立项的权利等;制定‘创新创业专门项目管理办法“,鼓励老师开展创新创业类教研教改项目,积极探索专创融合教学模式,并给予相应教研教改经费资助㊂学校创新创新教育坚持实践育人,校内建设有1000m 2的大学生创业园,3000m 2的众创空间㊂创业学院管理的12000m 2的中山市大学生创业孵化基地成为全国创业带动就业孵化示范基地㊁国家级众创空间等㊂学校积极对接企业和各类创业平台,不断深化校企合作,聚合项目㊁资本㊁市场㊁技术㊁产业优质资源,服务学生创新创业成长;制定了‘大学生创新创业训练项目管理办法“‘大学生校外实践教学基地管理办法“,鼓励有条件的专业院系与合作企业建设大学生训练项目或实践基地,并给予相应的经费资助㊂通过制度㊁组织㊁课程㊁师资和实践条件 五环联动 质量保障体系,确保工商企业管理专创融合人才培养实施效果落到实处㊂参考文献:[1] 陈宏利.地方院校创新创业教育与专业教育有机融合的实践研究[D ].长春:东北师范大学,2018.[2] 王华,李懋,卢卓,等.高职院校创业教育有效路径的探索与实践 中山职业技术学院 三化并进 创业教育实践[J ].中国职业技术教育,2015(7):78-82.[3] 王伯庆,马妍.2019年中国高职高专生就业报告[M ].社会科学文献出版社,2019.[4] 王慧,林莹懿.互联网+ 背景下创客教育与高职创新创业教育融合模式探究以时装零售与管理专业为例[J ].中国职业技术教育,2018(8):78-81.[5] 林巍.应用技术型高校人才培养模式研究以温州商学院工商管理专业为例[J ].教育理论与实践,2018(15):15-17.[6] 陈寿灿,严毛新.创业教育与专业教育融合的大商科创业型人才培养[J ].中国高教研究,2017(8):96-100.[7] 刘波.高校创新创业与专业教育的耦合机制研究[J ].中国成人教育,2017(12):68-71.[8] 张才明,杨晓智.信息社会背景下的工商管理专业应用型人才培养模式创新研究以中国劳动关系学院工商管理专业为例[J ].中国劳动关系学院学报,2014(6):106-109.[9] 于云波.工商企业管理专业创新教育探索[J ].教育与职业,2014(3):115-116.(责任编辑:吴新文)211。
中山市培养引进紧缺适用人才导向目录(2011-2012年)
★★★
南区
机械制造、电气工程专业；本科或 具有扎实的专业理论知识，有相同或相关行业4年 以上学历 以上工作经验。
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中山市培养引进紧缺适用人才导向目录（2011-2012年）
序 号
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 新材料新能源 输配电制造 风机、风扇制造 生物医药 化学品原药制造、中 药饮片加工 装备制造 玩具制造、露天游乐 场所游乐设备制造
产业
行业
岗位类别
总经理助理 财务总管 生产管理经理 产品研发工程师
紧缺适用 指数
★★ ★★ ★★ ★★★
地区导向
专业和学历要求
人力资源管理、财务会计、管理 学；本科或以上学历
能力和业绩要求
东升镇
具有扎实专业理论知识和丰富的同岗工作经验。
大涌镇
78
自动化技术人员
★★★
黄圃镇
具有扎实的专业理论知识，3年以上大中型瓦楞纸 木工机械、自动化专业；本科或以 制造业的自动化系统管理经验；研发人员具有扎 实的专业理论知识，对木材性质和干燥工艺有较 上学历 强的研究能力。 具有扎实的专业理论知识，有相同或相关行业工 作经验。
三角镇 黄圃镇 火炬区 黄圃镇、西区、 管理学、市场营销、高分子材料、 民众镇、东区 化工、应用化学专业；本科或以上 具有扎实的专业理论知识，具有丰富的相同或相 关行业工作经验。 学历 火炬区 沙溪镇 三角镇 阜沙镇 黄圃镇 小榄镇、阜沙镇、 沙溪镇 服装设计、内衣设计、美术专业； 具有扎实的专业理论知识，熟悉国内外时装潮 本科或以上学历 流，有相同或相近行业多年的工作经验。 具有扎实的专业理论知识，了解行业发展趋势， 工商管理、企业管理、市场营销专 有相同或相关行业5年以上工作经验，总经理人员 业；本科或以上学历 需英语流利。 东凤镇 高分子材料、化工、应用化学、机 具有扎实的专业理论知识，有相同或相关行业1年 械、电气专业；本科或以上学历 以上工作经验。 黄圃镇、民众镇、 火炬区、西区、 东区
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硕士
中级（讲师）
35岁以下
2
14
计算机工程系
动漫技术与制作
本科
副高
45岁以下
1
要求具有企业相关工作经验
15
本科
——
35岁以下
2
要求具有企业相关工作经验
16
网络系统管理
本科
副高
40岁以下
1
要求具有企业相关工作经验
17
本科
高级
40岁以下
1
要求具有企业相关工作经验
18
硕士
——
35岁以下
1
要求具有企业相关工作经验
19
电子信息工程系
电子信息技术
硕士
中级
40岁以下
1
有实践指导能力
20
博士
——
40岁以下
1
有实践指导能力
21
计算机控制技术
硕士
中级
35岁以下
1
22
机电一体化
本科
副高及以上
40岁以下
1
从事电梯方向教学工作
23
硕士
中级（讲师）
35岁以下
2
从事电梯方向教学与实训工作
24
电气自动化
本科
副高及以上
40岁以下
1
25
硕士
中级
35岁以下
1
26
精细化工
本科
中级
35岁以下
1
具有企业工作经验或高校教学经验
27
本科
高级
40岁以下
1
28
硕士
——
35岁以下
2
29
艺术设计系
雕刻艺术与家具设计
本科
中级
40岁以下
2
30
产品造型设计
本科
中级
40岁以下
2
31
本科
高级
45岁以下
1
32
基础教学部
商务英语
本科
副教授
40岁以下
1
中级
40岁以下
1
7
硕士
——
35岁以下
1
要求具有相关高级职业技能证书
8
营销与策划
本科
高级
40岁以下
2
9
机械工程系
汽车运用技术
本科
副教授及以上
45岁以下
1
10
模具设计与制造
本科
高级
40岁以下
1
五金方向
11
数控技术
硕士
中级
35岁以下
1
数控系统、故障诊断
12
机电一体化
本科
高级
45岁以下
1
要求具有企业相关工作经验
中山职业技术学院2009－2010学年人才招聘计划
序号
系部
专业（方向）
学历
职称
年龄段要求
数量
备注
1
经济管理系
电子商务
本科
副高及以上
40岁以下
1
2
商务管理
硕士
中级
35岁以下
2
要求具有企业相关工作经验
3
本科
副高及以上
40岁以下
2
4
金融学
硕士
——
35岁以下
1
5本科副高及以上源自40岁以下16
烹调工艺与营养
本科