2018高三函数专的题目
2018三角函数专题(理科)(2018高考真题)

2018三角函数专题(理)1.已知集合22{(,)|3,,}A x y x y x y =+∈∈Z Z ≤,则A 中元素的个数为( ) A .9 B .8 C .5 D .42.已知向量a ,b 满足||1=a ,1⋅=-a b ,则(2)⋅-=a a b ( ) A .4B .3C .2D .03.在ABC △中,cos 2C =1BC =,5AC =,则AB =( ) A.BCD.4.若()cos sin f x x x =-在[,]a a -是减函数,则a 的最大值是( ) A .π4B .π2C .3π4D .π5.若,则( ) A .B .C .D . 6.的内角的对边分别为,,,若的面积为,则( ) A .B .C .D .7.在ABC △中,AD 为BC 边上的中线,E 为AD 的中点,则EB =( ) A .3144AB AC - B .1344AB AC - C .3144AB AC +D .1344AB AC +8.设R x ∈,则“11||22x -<”是“31x <”的 ( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不重复条件 C.充要条件 D. 既不充分也不必要条件 9.已知a ∈R ,则“1a >”是“11a<”的( ) A. 充分非必要条件 B.必要非充分条件 C. 充要条件 D. 既非充分又非必要条件1sin 3α=cos 2α=897979-89-ABC △A B C ,,a b c ABC △2224a b c +-C =π2π3π4π610.已知2log e =a ,ln 2b =,121log 3c =,则a ,b ,c 的大小关系为 ( ) A. a b c >> B. b a c >> C. c b a >> D. c a b >> 11.将函数sin(2)5y x π=+的图象向右平移10π个单位长度,所得图象对应的函数( ) A. 在区间35[,]44ππ上单调递增 B. 在区间3[,]4ππ上单调递减 C. 在区间53[,]42ππ上单调递增 D. 在区间3[,2]2ππ上单调递减 12.如图,在平面四边形ABCD 中,AB BC ⊥,AD CD ⊥,120BAD ∠=︒,1AB AD ==. 若点E 为边CD 上的动点,则 的最小值为( ) A.2116 B. 32 C. 2516D. 313.设a ,b 均为单位向量,则“33-=+a b a b ”是“a ⊥b ”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件14.在平面直角坐标系中,记d 为点P (cos θ,sin θ)到直线20x my --=的距离,当θ,m 变化时,d 的最大值为( ) A. 1B. 2C. 3D. 415.设集合{(,)|1,4,2},A x y x y ax y x ay =-≥+>-≤则( ) A. 对任意实数a ,(2,1)A ∈B. 对任意实数a ,(2,1)A ∉C. 当且仅当a <0时,(2,1)A ∉D. 当且仅当32a ≤时,(2,1)A ∉ 16.已知a ,b ,e 是平面向量,e 是单位向量.若非零向量a 与e 的夹角为,向量b 满足b 2−4e ·b +3=0,则|a −b |的最小值是()π3A−1B+1C.2D.217.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a ,b =2,A =60°,则sin B =___________,c =___________.18.已知向量,,.若,则________.19.在平面直角坐标系中,已知点(1,0)A -,(2,0)B ,E 、F 是y 轴上的两个动点,且2EF =,则AE BF ∙的最小值为_________.20.设函数f (x )=πcos()(0)6x ωω->,若π()()4f x f ≤对任意的实数x 都成立,则ω的最小值为__________.21.若x ,y 满足x +1≤y ≤2x ,则2y –x 的最小值是__________. 22.已知函数)22)(2sin(πϕπϕ<<-+=x y 的图象关于直线3π=x 对称,则ϕ的值是______23.在平面直角坐标系xOy 中,A 为直线l :x y 2=上在第一象限内的点,B (5,0),以AB 为直径的圆C 与l 交于另一点D ,若0=⋅,则点A 的横坐标为_______24.在ABC ∆中角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,︒=∠120ABC ,ABC ∠的平分线交AC 与点D ,且BD =1,则4a +c 的最小值为_______25.已知函数()2sin sin 2f x x x =+,则()f x 的最小值是________.26.已知sin cos 1αβ+=,cos sin 0αβ+=,则sin()αβ+=__________.27.已知圆2220x y x +-=的圆心为C ,直线1,23⎧=-+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩x y (t 为参数)与该圆相交于A ,B 两点,则ABC ∆的面积为 . 28.已知,R a b ∈,且360a b -+=,则128ab+的最小值为 . ()=1,2a ()=2,2-b ()=1,λc ()2∥c a +b λ=29.在平面四边形ABCD 中,90ADC =︒∠,45A =︒∠,2AB =,5BD =. ⑴求cos ADB ∠;⑵若DC =,求BC .30.在△ABC 中,a =7,b =8,cos B =–17. (Ⅰ)求∠A ; (Ⅱ)求AC 边上的高.31.在ABC ∆中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c.已知sin cos()6b A a B π=-.(I )求角B 的大小;(II )设a =2,c =3,求b 和sin(2)A B -的值.32.已知βα,为锐角,34tan =α,55)cos(-=+βα, (1)求α2cos 的值; (2)求)tan(βα-的值.33.已知角α的顶点与原点O 重合,始边与x 轴的非负半轴重合,它的终边过点P ().(Ⅰ)求sin (α+π)的值; (Ⅱ)若角β满足sin (α+β)=,求cos β的值.34.设常数a ∈R ,函数2()sin 22cos f x a x x =+。
高三数学-2018《函数》高考题解析(文科) 精品

18-18《函数》高考题解析(文科)一选择题 1.函数1lg 1y x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭的定义域为 (D )(18湖南1)A .{}0|<x xB .{}1|>x xC .{}10|<<x xD .{}10|><或x x2设)(1x f -是函数f(x)=x 的反函数,则下列不等式中恒成立的是( 3.C )A .12)(1-≤-x x fB .12)(1+≤-x x fC .12)(1-≥-x x fD .12)(1+≥-x x f(18湖南3)3若f(x)=-x 2+2ax 与1)(+=x ax g 在区间[1,2]上都是减函数,则a 的值范围是 ( 7.D )(18湖南7) A .)1,0()0,1(⋃-B .]1,0()0,1(⋃-C .(0,1)D . ]1,0(4若函数f(x)=x 2+b x +c 的图象的顶点在第四象限,则函数f /(x)的图象是(9.A )(18湖南9)5.若函数的图象经过第二且)10(1)(≠>-+=a a ba x f x、三、四象限,则一定有(C )A .010><<b a 且B .01>>b a 且C .010<<<b a 且D .01<>b a 且(18湖北5) 6已知4254)(,252-+-=≥x x x x f x 则有(D )A .最大值45B .最小值45C .最大值1D .最小值1(18湖北8)7.已知函数y=log 2x 的反函数是y=f —1(x ),则函数y= f —1(1-x )的图象是(7.C )AxDCx B(18福建7)8定义在R 上的偶函数f(x)满足f(x)=f(x +2),当x ∈[3,4]时,f(x)= x -2,则( 11.C ) A .f (sin21)<f (cos 21) B .f (sin 3π)>f (cos 3π)C .f (sin1)<f (cos1)D .f (sin23)>f (cos 23)(18福建11) 9若函数y=f(x)的图象与函数y=lg(x +1)的图象关于直线x -y=0对称,则f(x)=(A )A .10x -1.B .1-10x .C .1-10—x .D .10—x -1. (18上海15)10函数221()1x f x x -=+, 则(2)1()2f f =(2.B )A .1B .-1C .35D .35-(18重庆2) 11 若函数)10(log )(<<=a x x f a 在区间]2,[a a 上的最大值是最小值的3倍,则=a AA.42 B. 22C. 41D. 21(18天津6)12 函数)01(31<≤-=+x y x 的反函数是9. DA. )0(log 13>+=x x yB. )0(log 13>+-=x x yC. )31(log 13<≤+=x x yD. )31(log 13<≤+-=x x y (18天津9) 13定义在R 上的函数)(x f 既是偶函数又是周期函数。
2018年高三最新 高考全面复习函数的奇偶性[特约] 精品
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函数的奇偶性●高考要求理解函数的奇偶性的概念,并能判断一些简单函数的奇偶性,能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数图象.●见证考题【考题】 (2018年广东卷)函数f(x)=sin2(x+)-sin2(x-)是A.周期为π的奇函数B.周期为π的偶函数C.周期为2π的奇函数D.周期为2π的偶函数解法一:f(x)=sin2(x+)-[-cos(x-+)]2=sin2(x+)-cos2(x+)=-cos(2x+=sin2x.∴选A.解法二:f(x)=-=sin2x.∴选A.解法三:∵sin(x+)=sin x·cos+cos x·sin=(sin x+cos x),∴f(x)=(sin x+cos x)2-(sin x-cos x)2=2sin x cos x=sin2x.故选A.答案:A点拨:本题考查三角函数的基本变换及性质,具体应掌握降幂公式、诱导公式以及三角函数的一些常用性质.●知识链接1.如果对函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x)(或-f(x))恒成立,那么f(x)就叫偶(奇)函数.2.函数具有奇偶性必满足:①定义域在数轴上关于原点对称;②f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x)在定义域内恒成立.3.按奇偶性分类,函数可分为四类:奇函数非偶函数、偶函数非奇函数、非奇非偶函数、亦奇亦偶函数.4.奇函数的图象关于原点成中心对称,偶函数的图象关于y轴对称,反之亦真.●重点、难点、疑点剖析一、判断函数的奇偶性是重点【例1】判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=;(2)f(x)=,x∈{x|≥0};(3)f(x)=log0.5(x+);(4)f(x)=分析:判断函数的奇偶性,先要求定义域,定义域不关于原点对称的是非奇非偶函数,若定义域关于原点对称,再看f(-x)与f(x)的关系.解:(1)先求定义域,解得∴定义域为-2≤x<0或0<x≤2,则f(x)=.∴f(-x)==-f(x).∴f(x)=为奇函数.(2)由≥0,得x∈(-∞,-3]∪(3,+∞).∵定义域不关于原点对称,故是非奇非偶函数.(3)定义域为R,∵f(-x)+f(x)=log0.5[-x+]+log0.5(x+)=log0.5[(x2+1)-x2]=log0.51=0,∴f(-x)=-f(x),f(x)为奇函数.(4)若x为无理数,则-x也是无理数;若x为有理数,则-x也是有理数.总有f(-x)=f(x).∴f(x)是偶函数.归纳:本题考查了函数定义域、绝对值、对数等基本概念以及函数的奇偶性,同时也考查了观察、分析、综合能力.(1)若只考察分母|x+3|-3≠0,从而得出x≠-6且x≠0,那么将得到误解,此函数为非奇非偶,审题要善于挖掘隐含条件,由4-x2≥0,∴x∈[-2,2],从而|x+3|-3=x,故为奇函数.(2)由≤0得出x∈[-3,3],因而判断f(x)为奇函数是错误的,对分式不等式要考虑x-3≠0,∴x≠3因素.(3)本题也可用定义法、比值法等法去解.f(-x)=log0.5[(-x)+]=log0.5 =-f(x).(4)注意分类推证.类题演练1:判断下列函数的奇偶性.(1)f(x)=;(2)f(x)=解:(1)x2=1,∴x=±1,f(x)=0.∴f(x)是既奇又偶函数.(2)f(-x)=,∴f(x)是偶函数.二、奇、偶函数图象的对称性的应用是难点【例2】若f(x)是偶函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x-1,则f(x-1)<0的解集是_______________.分析:偶函数的图象关于y轴对称,可先作出f(x)的图象,利用数形结合的方法.解:画图可知f(x)<0的解集为{x|-1<x<1},∴f(x-1)<0的解集为{x|0<x<2}.答案:{x|0<x<2}归纳:本题利用数形结合的方法解题较快、简捷.本题也可先求f(x)的表达式,再求f(x -1)的表达式,最后求不等式的解也可得到结果.类题演练2:设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)<f(m),求实数m的取值范围.解:∵f(x)是偶函数,∴f(1-m)=f(|1-m|),f(m)= f(|m|),于是f(1-m)<f(m)f(|1-m|)<f(|m|).∵f(x)在[0,2]上是减函数,∴解之得-1≤m<.三、函数奇偶性的应用是疑点【例3】已知f(x)是R上的奇函数,且x∈(-∞,0)时,f(x)=-x lg(2-x),求f(x). 分析:先设x>0,求f(x)的表达式,再合并.解:∵f(x)为奇函数,∴f(0)=0.当x>0时,-x<0,f(-x)=x lg(2+x),即-f(x)=x lg(2+x),∴f(x)=-x lg(2+x) (x>0).∴f(x)=归纳:注意自变量在区间上的转化,分段函数的处理和分类讨论的思想紧密相连.类题演练3:已知f(x)=(+)x.(1)证明f(x)>0;(2)设F(x)=f(x+t)-f(x -t),判断F(x)的奇偶性,并证明你的结论.证明:(1)∵f(x)的定义域是{x|x∈R且x≠0},又∵f(x)-f(-x)=(+)x-(+)(-x)=(-+1)x=0,∴f(x)为偶函数.当x>0时,显然f(x)>0;当x<0时,f(x)=f(-x)>0.∴当x∈R且x≠0时,f(x)>0.(2)由x+t≠0且x-t≠0可知,F(x)的定义域为{x|x≠±t}.∵F(-x)=f(-x+t)-f(-x-t)=f(x-t)-f(x+t)=-F(x),∴F(x)为奇函数.备用题:1.已知函数f(x)=(a、b、c∈Z)是奇函数,又f(1)=2,f(2)<3,求a、b、c的值.解:由f(-x)=-f(x)得-bx+c=-(bx+c),∴c=0.又f(1)=2,得a+1=2b,而f(2)<3,得<3,解得-1<a<2.又a∈Z,∴a=0或a=1.若a=0,则b=Z,应舍去;若a=1,则b=1∈Z.∴a=1,b=1,c=0.归纳:本题从函数的奇偶性入手,利用函数的思想(建立方程或不等式,组成混合组),使问题得解.有时也可用特殊值,如f(-1)=-f(1),得c=0.2.已知函数f(x)满足f(x+y)+ f(x-y)=2f(x)·f(y)(x、y∈R),且f(0)≠0,试证f(x)是偶函数.证明:令x=y=0,有f(0)+f(0)=2f2(0).∵f(0)≠0,∴f(0)=1.令x=0,f(y)+f(-y)=2f(0)·f(y)=2f(y).∴f(-y)=f(y).∴f(x)是偶函数.归纳:赋值法(代入特殊值)在处理一般函数问题时经常用到.●解题方法归纳判定函数的奇偶性的方法有:(1)定义法,先看定义域是否关于原点对称,如y=x2,x∈[-1,1),既非奇又非偶函数.(2)特值法,起探路及判定否命题等作用,一方面,若f(-1)=f(1)〔f(-1)=-f(1)〕,则f(x)可能是偶(奇)函数.另一方面,若f(-1)≠f(1)〔f(-1)≠-f(1)〕,则f(x)一定不是偶(奇)函数.(3)和、差法,若f(x)+f(-x)=0,则f(x)为奇函数;若f(-x)-f(x)=0,则f(x)为偶函数.该方法应用的前提是用“特值法”先探路.(4)比值法,若f(x)/f(-x)=1(或-1),则f(x)为偶(或奇)函数.(5)图象法,可直接根据图象的对称性来判定奇偶性.●考点训练一、选择题1.若y=f(x)在x∈[0,+∞)上的表达式为y=x(1-x),且f(x)为奇函数,则x∈(-∞,0]时f(x)等于A.-x(1-x)B.x(1+x)C.-x(1+x)D.x(x-1)解析:x∈(-∞,0],-x≥0,∴f(-x)=(-x)(1+x),-f(x)=-x(1+x).∴f(x)=x(1+x).答案:B2.已知四个函数:①y=log2 ,②y=,③y=3x+3-x,④y=lg(3x+3-x).其中为奇函数的是A.②④B.①③C.①④D.①②提示:可运用定义,逐个验算.答案:D3.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则在R上f(x)的表达式为A.-x(x-2)B.x(|x|-2)C.|x|(x-2)D.|x|(|x|-2)解析:设x<0,则-x>0,∵f(x)是奇函数,∴f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x.∴f(x)=即f(x)=x(|x|-2).故选B.答案:B二、填空题4.已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且定义域为[a-1,2a],则a=_____________,b=____________.解析:定义域关于原点对称,故a-1=-2a,a=又对于f(x)有f(-x)=f(x)恒成立,∴b=0.答案: 05.若f(x)=+a (x∈R且x≠0)为奇函数,则a=_______________.解析:特值法:∵f(-1)=-f(1),+a=-[+a]a=.答案:6.已知f(x)=ax7-bx+2且f(-5)=17,则f(5)=_______________.解析:整体思想:f(-5)=a(-5)7-b(-5)+2=17(a·57-5b)=-15,∴f(5)=a·57-b·5+2=-15+2=-13.答案:-13三、解答题7.已知G(x)=[f(x)-]且x=ln f(x),判定G(x)的奇偶性.解:由x=ln f(x)得f(x)=e x.∴G(x)=(e x-)=(e x-e-x).又G(-x)=(e-x-e x)=-(e x-e-x)=-G(x),∴G(x)为奇函数.8.(1)设函数f(x)的定义域关于原点对称,判断下列函数的奇偶性.①F(x)=[f(x)+f(-x)];②G(x)=[f(x)-f(-x)].(2)试将函数y=2x表示为一个奇函数与一个偶函数的和.解:(1)①∵F(-x)=[f(-x)+f(x)]=F(x),∴F(x)是偶函数.②G(-x)=[f(-x)-f(x)]=-G(x),∴G(x)是奇函数.(2)2x=(2x+2-x)+(2x-2-x),其中F(x)=(2x+2-x)为偶函数,G(x)=(2x-2-x)为奇函数.。
数学高考真题2018

数学高考真题20182018年数学高考真题一、选择题1.已知函数$f(x)=3x^2-2x+1$,则$f(2)$的值是多少?A. 1B. 5C. 7D. 112.若$a$、$b$、$c$是等差数列,且$a+b=7$,$c=10$,则$a$的值为多少?A. 2B. 3C. 4D. 53.某城市共有A、B、C三家快递公司,A公司的快递,B公司的快递比A公司的快递多1件,C公司的快递比B公司的快递少1件。
如果这三家公司合计快递为75件,求A公司的快递数量。
A. 23B. 24C. 25D. 264.已知等边三角形的周长为12cm,则其面积为多少平方厘米?A. $3\sqrt{3}$B. $3\sqrt{2}$C. $6\sqrt{3}$D. $6\sqrt{2}$5.若正整数$a$、$b$满足$a+b=10$,$ab=21$,则$a$和$b$分别为多少?A. 3,7B. 4,6C. 5,5D. 6,4二、解答题1.已知函数$f(x)=x^2+3ax+2$,且$f(1)=4$,求$a$的值。
2.设数列$\{a_n\}$满足$a_1=2$,$a_{n+1}=2a_n-n$,求$a_5$的值。
3.已知等腰梯形$ABCD$,$AB$与$CD$平行,$AD=BC=10cm$,$AC=12cm$,则梯形的面积为多少平方厘米?4.设$x$是一个正数,且$x+\frac{1}{x}=4$,求$x^4+\frac{1}{x^4}$的值。
5.某数列前五项为$5$,$7$,$9$,$11$,$13$,如果$a_n=n^2-n+5$,求$a_{10}$的值。
三、实际题某报社进行了调查,发现该市有40%的市民阅读了报纸A,50%的市民阅读了报纸B,30%的市民阅读了两种报纸,问:1. 该市有多少市民至少阅读了一种报纸?2. 若在这两种报纸中随机选择一份,被抽中的是报纸A的概率是多少?经过我们的思考和计算,可以得到以上题目的详细解答,希望同学们在高考中能够顺利应对各种数学题目,取得优异的成绩。
专题02 函数-2018届浙江省高三数学优质金卷考卷分项

第二章 函数一.基础题组1. 【浙江省杭州市2018届高三上学期期末】设函数()21x f x b a =+-(0a >且1a ≠)则函数()f x 的奇偶性( )A. 与a 无关,且与b 无关B. 与a 有关,且与b 有关C. 与a 有关,且与b 无关D. 与a 无关,但与b 有关 【答案】D2. 【浙江省杭州市2018届高三上学期期末】设函数()()2,f x x ax b a b R =++∈,记M 为函数()y f x =在[]1,1-上的最大值, N 为a b +的最大值.( ) A. 若13M =,则3N = B. 若12M =,则3N = C. 若2M =,则3N = D. 若3M =,则3N = 【答案】C【解析】由题意得()11f a b =++, ()11f a b -=-+ 则()(){}{}1111M maxf f max a b a b =-=++-+,,()()()11111112222M a b a b a b a b a a ≥+++-+≥++--+≥= 若2M =,则2a =,此时任意[]1,1x ∈-有222x ax b -≤++≤则31a b -≤+≤, 31b a -≤-≤, {}3a b max a b a b +=-+=,, 在12b a =-=,时与题意相符,故选C点睛:本题是道函数综合题目,考查了含有绝对值的最值问题,借助条件计算得最值情况,这里需要注意取最值时的讨论以及在运算过程中对于绝对值不等式的放缩求结果,本题有一定难度.3. 【浙江省嘉兴市2018届高三上学期期末】已知函数()()4log 4f x x =-,则()f x 的单调递增区间是______;()()204f f +=______.【答案】 (]4,0- 34. 【浙江省嘉兴市2018届高三上学期期末】若()2f x x bx c =++在()1,1m m -+内有两个不同的零点,则()1f m -和()1f m + A. 都大于1 B. 都小于1C. 至少有一个大于1D. 至少有一个小于1 【答案】D【解析】()1f m -+ ()1f m +=()22f m +,因为()2f x x bx c =++在()1,1m m -+内有两个不同的零点,所以()0f m <∴ ()1f m -+ ()1f m +<2,即()1f m -和()1f m + 至少有一个小于1,选D.5.【浙江省宁波市2018届高三上学期期末】已知4510a b==,则12a b+=__________. 【答案】2【解析】 4510a b==, 4511log 10,lg4,log 10,lg5a b a b∴====, 12lg42lg5lg4lg25lg1002a b∴+=+=+==,故答案为2. 6. 【浙江省宁波市2018届高三上学期期末】若函数()()22211f x ax a a x =+--+为偶函数,则实数a 的值为( ) A. 1 B. 12- C. 1或12- D. 0 【答案】C【解析】0a =时, ()1f x x =-+不是偶函数, 0a ≠时,二次函数()()22211f x ax a a x =+--+的对称轴为2212a a x a --=,若()f x 为偶函数,则22102a a a---=,得1a =或12a =-,故选C.7. 【浙江省台州市2018届高三上学期期末】已知函数()21,0,{ 3,0,x x f x xx x +>=-+≤若函数()()()1g x f x k x =-+在(],1-∞恰有两个不同的零点,则实数k 的取值范围是A. [)1,3B. (]1,3C. [)2,3 D. ()3,+∞ 【答案】A【解析】【方法点睛】已知函数零点(方程根)的个数,求参数取值范围的三种常用的方法:(1)直接法,直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法,先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法,先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.一是转化为两个函数()(),y g x y h x ==的图象的交点个数问题,画出两个函数的图象,其交点的个数就是函数零点的个数,二是转化为(),y a y g x ==的交点个数的图象的交点个数问题 .8. 【浙江省台州中学2018届高三上学期第三次统练】已知函数()211,0{ 2log 1,0xx f x x x ⎛⎫-≤ ⎪=⎝⎭+>,则()()12f f +-=______________.【答案】49. 【浙江省台州中学2018届高三上学期第三次统练】定义在上的偶函数,当时,,且在上恒成立,则关于的方程的根的个数叙述正确的是( )A. 有两个B. 有一个C. 没有D. 上述情况都有可能 【答案】A【解析】由于函数,为偶函数,且在单调递增,如图所示,函数,在上恒成立,函数在上的图象位于的图象上方,当时,由可得,解得,故的图象至少向左平移两个单位,才符合题意,即,由于函数的值域为,故函数的图象和直线有个交点,关于的方的根有个,故选A.【方法点睛】本题主要考查函数的奇偶性、对称性以及函数图象的应用,属于难题.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质.解答本题的关键是根据把在上恒成立转化为函数在上的图象位于的图象上方,然后求出,再利用数形结合将方程f(2x+1)=t 的根转化为函数的图象和直线的交点.10. 【2017年12月浙江省高三上学期期末热身】已知函数241y x x =-+的定义域为[]1,t ,在该定义域内函数的最大值与最小值之和为-5,则实数t 的取值范围是( ) A. (]1,3 B. []2,3 C. (]1,2 D. ()2,3 【答案】B11. 【浙江省部分市学校(新昌一中、台州中学等)2018届高三上学期9+1联考】16/17世纪之交,随着天文、航海、工程、贸易以及军事的发展,改进数字计算方法成了当务之急,约翰•纳皮尔正是在研究天文学的过程中,为了简化其中的计算而发明了对数.后来天才数学家欧拉发现了对数与指数的关系,即ba N =⇔ log a b N =.现在已知23a =, 34b=,则ab =__________.【答案】2【解析】∵23a =, 34b=∴2log 3a =, 3log 4b = ∴23ln3ln4ln4log 3log 42ln2ln3ln2ab =⋅=⋅== 故答案为2.12. 【浙江省部分市学校(新昌一中、台州中学等)2018届高三上学期9+1联考】已知函数()3211132f x ax x x =+++(a R ∈),下列选项中不可能是函数()f x 图象的是( )A. B.C. D.【答案】D当104a <<时, 0∆>, ()f x '有两个不相等的负实数根, ()f x 先递增再递减然后再递增,故D 错误. 故选D13. 【浙江省嘉兴第一中学2018届高三9月基础知识测试】设函数,则________;若,则实数的值为________.【答案】 2当时,f (f (a ))=1,23a ﹣1=1,解得a=,(舍去).综上a=. 故答案为:2,.14. 【浙江省嘉兴第一中学2018届高三9月基础知识测试】已知是偶函数,且,则( )A. 2B. 3C. 4D. 5 【答案】D 【解析】∵是偶函数∴当时,,又∴故选:D15. 【浙江省名校协作体2018届高三上学期测试】已知函数()()22,0{ ,14,0x x f x xln x x +>=-+≤则关于x 的方程()246f x x -=的不同实根的个数为________.【答案】4个【解析】函数 ()f x 图像如图所示, ()22424t x x x =-=-- ,由图像可知,当40t -≤≤ 时, ()6f t = 无解,当0t > 时, ()6f t =由2个解,对应24t x x =-,各由2个解,故关于x 的方程()246f x x -=的不同实根的个数为为4 个16. 【浙江省名校协作体2018届高三上学期测试】函数y x =的值域为( ))).1)..(1,)A B C D ⎡+∞+∞+∞+∞⎣【答案】D由22123y x y -≤-=,得y R ∈ ,由2232330022232y y y y x y y y y --+--≥⇒≥⇒>--=.所以32y >. 综上,所求函数的值域为(1,)+∞.选D17. 【浙江省镇海中学2018届高三上学期期中】设函数()3f x x a a x=--+, a R ∈,若关于x 的方程()2f x =有且仅有三个不同的实数根,且它们成等差数列,则实数a 的取值构成的集合__________.【答案】95⎧⎪-⎨⎪⎪⎩⎭.即5a -<,且35225a ++=,解得95a =-,满足题意; 当13a -<≤时, x a <时()2f x =有两根,设为12,x x , x a ≥时()2f x =有一根为3,且有1232x x +=.322x a x--+=即()22230x a x --+=的两根为12,x x .有1222x x a +=-, 123x x =解得a =,因为13a -<≤,所以a =; 当3a >时, ()2f x =最多有两个根,不符合题意.综上实数a 的取值构成的集合为95⎧⎪-⎨⎪⎪⎩⎭. 18. 【浙江省镇海中学2018届高三上学期期中】函数331x x y =-的图象大致是()A. B.C. D.【答案】C19. 【浙江省温州市2018届高三9月高考适应测试(一模)】已知函数有六个不同零点,且所有零点之和为3,则的取值范围为__________.【答案】【解析】根据题意,有,于是函数关于对称,结合所有的零点的平均数为,可得,此时问题转化为函数,在上与直线有个公共点,此时,当时,函数的导函数,于是函数单调递增,且取值范围是,当时,函数的导函数,考虑到是上的单调递增函数,且,于是在上有唯一零点,记为,进而函数在上单调递减,在上单调递增,在处取得极小值,如图:接下来问题的关键是判断与的大小关系,注意到,,函数,在上与直线有个公共点,的取值范围是,故答案为.20. 【浙江省温州市2018届高三9月高考适应测试(一模)】.__________.【答案】21. 【浙江省清源中学2018届高三9月月考】已知函数()240{ 30x x x f x x x-≥=<,,,若函数()()3g x f x x b =-+有三个零点,则实数的取值范围为_________.【答案】()1,6,04⎛⎤-∞-⋃-⎥⎝⎦【解析】函数()240{ 30x x x f x x x-≥=<,,,若函数()()3g x f x x b =-+有三个零点, 就是()()3h x f x x =-与y b =-有3个交点,()22,0{7,4 33,0x x x h x x x x x x-≥=->--<,画出两个函数的图象如图:,当x<0时, 336x x--…,当且仅当x=−1时取等号,此时−b>6,可得b<−6; 当04x 剟时, 21,4x x -…当12x =时取得最大值,满足条件的1,04b ⎛⎤∈- ⎥⎝⎦. 综上, ()1,6,04b ⎛⎤∈-∞-⋃-⎥⎝⎦. 给答案为: ()1,6,04⎛⎤-∞-⋃-⎥⎝⎦. 点睛:已知函数有零点求参数常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成函数的值域问题解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一个平面直角坐标系中,画出函数的图像,然后数形结合求解. 22. 【浙江省嘉兴第一中学2018届高三上学期期中】设函数()f x a =,若存在唯一的整数0x 使得()00f x <,则实数a 的取值范围是( )A. 34⎛ ⎝⎭B. 32⎛ ⎝⎭C. ⎛ ⎝⎦D. ⎛ ⎝⎦【答案】A23. 【浙江省嘉兴第一中学2018届高三上学期期中】下列函数中,其图象既是轴对称图形又在区间(0,)+∞上单调递增的是 ( )(A )1y x= (B )21y x =-+ (C )2x y = (D )lg |1|y x =+【答案】D. 【解析】试题分析:对于A ,函数1y x=是关于原点对称且在(,0)-∞和(0,)+∞上单调递减;对于B ,函数21y x =-+是关于y 轴对称且在(0,)+∞上单调递减;对于C ,函数2x y =无对称性且在R 上单调递增;对于D ,函数lg |1|y x =+是关于1x =-对称且在(1,)-+∞上单调递增;故选D . 考点:1.函数的性质;2.常见函数的性质. 24.二.能力题组1. 【浙江省台州中学2018届高三上学期第三次统练】已知函数()2f x ax bx c =++.(1)当1,2a b ==时,若存在[]()1212,2,0x x x x ∈-≠,使得()()21,2i f x i ==,求实数c 的取值范围;(2)若,,a b c 为正整数,方程20ax bx c ++=的两个实数根12,x x 满足1211x x -<<<,求a b c ++的最小值.【答案】(1)21c -≤<-或23c ≤<.(2)11.试题解析:(1)当1,2a b ==时, ()()211f x x c =++-由题意可知, ()2f x =在[]2,0-上有两个不等实根,或()2f x =-在[]2,0-上有两个不等实根,则()()12{02f f -<≥或()()12{02f f -<-≥-,解得23c ≤<或21c -≤<-即实数c 的取值范围是21c -≤<-或23c ≤<.(2)设()2f x ax bx c =++,则由题意得()()21010{ 11240f f bab ac ->>-<-<∆=->,即21{21 41a b c a b b ac -+≥-≥-≥ , 所以()212a b c a b c b b ++=-++≥+,由于2415b ac ≥+≥①当3b =时, 4a c +≥,且2124b ac -≤=无解, ②当4b =时, 5a c +≥,且211544b ac -≤=,于是3ac ≤无解, ③当5b =时, 6a c +≥,且2164b ac -≤=,由21a b -≥,得3a ≥,此时有解5,1a c ==, 综上所述, 11a b c ++≥,当5,5,1a b c ===时取等号,即a b c ++的最小值为11. 2.。
2018年高考数学-函数含答案

2018年高考复习专题-函数一.函数1、函数的概念:(1)定义:设A 、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数.记作:y =)(x f ,x ∈A .其中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{)(x f | x ∈A }叫做函数的值域. (2)函数的三要素:定义域、值域、对应法则(3)相同函数的判断方法:①表达式相同(与表示自变量和函数值的字母无关);②定义域一致 (两点必须同时具备)2、定义域:(1)定义域定义:函数)(x f 的自变量x 的取值范围。
(2)确定函数定义域的原则:使这个函数有意义的实数的全体构成的集合。
(3)确定函数定义域的常见方法:①若)(x f 是整式,则定义域为全体实数②若)(x f 是分式,则定义域为使分母不为零的全体实数 例:求函数xy 111+=的定义域。
③若)(x f 是偶次根式,则定义域为使被开方数不小于零的全体实数例1. 求函数 ()2143432-+--=x x xy 的定义域。
例2. 求函数()02112++-=x x y 的定义域。
④对数函数的真数必须大于零⑤指数、对数式的底必须大于零且不等于1⑥若)(x f 为复合函数,则定义域由其中各基本函数的定义域组成的不等式组来确定⑦指数为零底不可以等于零,如)0(10≠=x x⑧实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义. (4)求抽象函数(复合函数)的定义域已知函数)(x f 的定义域为[0,1]求)(2x f 的定义域已知函数)12(-x f 的定义域为[0,1)求)31(x f -的定义域3、值域 :(1)值域的定义:与x 相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域。
(2)确定值域的原则:先求定义域 (3)常见基本初等函数值域:一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数(正余弦、正切)(4)确定函数值域的常见方法:①直接法:从自变量x 的范围出发,推出()y f x =的取值范围。
2018函数导数专题(2018高考真题)

2018函数导数专题(文)1.设函数()()321f x x a x ax =+-+.若()f x 为奇函数,则曲线()y f x =在点()00,处的切线方程为( )A .2y x =-B .y x =-C .2y x =D .y x =2.函数2e e ()x xf x x --=的图象大致为( )3.函数422y x x =-++的图像大致为( )4.函数y =sin2x 的图象可能是( )A .B .||2xC .D .5.设函数()201 0x x f x x -⎧=⎨>⎩,≤,,则满足()()12f x f x +<的x 的取值范围是( )A .(]1-∞,B .()0+∞,C .()10-,D .()0-∞,6.已知()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数,满足(1)(1)f x f x -=+.若(1)2f =,则(1)(2)(3)(50)f f f f ++++=( )A .50-B .0C .2D .50 7.函数2tan ()1tan x f x x =+的最小正周期为( ) A .4π B .2π C .π D .2π8.下列函数中,其图像与函数ln y x =的图像关于直线1x =对称的是( )A .ln(1)y x =-B .ln(2)y x =-C .ln(1)y x =+D .ln(2)y x =+9.直线20x y ++=分别与x 轴,y 轴交于A ,B 两点,点P 在圆22(2)2x y -+=上,则ABP △面积的取值范围是( )A .[2,6]B .[4,8]C .D . 10.设集合{(,)|1,4,2},A x y x y ax y x ay =-≥+>-≤则( )A .对任意实数a ,(2,1)A ∈ B. 对任意实数a ,(2,1)A ∉C. 当且仅当a <0时,(2,1)A ∉D. 当且仅当32a ≤ 时,(2,1)A ∉ 11.设D 是含数1的有限实数集,()f x 是定义在D 上的函数。
高考数学真题——函数压轴题(含答案)

所以当 x 1 时, g '(x) 0 ,而 g(1) 0 ,故当 x 1 时, g( x) 0 .
从而 g (x2) f (2 x2) 0 ,故 x1 x2 2 .
2013 年数学全国 1 卷
设函数
=
,
=
,若曲线
P(0 , 2) ,且在点 P 处有相同的切线
(Ⅰ)求 , , , 的值;
(Ⅱ)当 ≥- 2 时,
f ( x)
令 x 1 得: f (0) 1
f (1)ex 1
f (0) x
f ( x) f (1)ex 1 x 1 x2 2
f (0) f (1)e 1 1
f (1) e
得: f (x) ex x 1 x2 2
g( x) f (x) ex 1 x
g ( x) ex 1 0 y g (x) 在 x R 上单调递增
a 2)
n 0 e n0 n 0 2 n0 n 0 0
.
3 ln( 1) 由于 a
ln a ,因此 f ( x) 在 ( ln a,
) 有一个零点 .
综上, a的取值范围为 (0,1)
2016 年数学全国 1 卷
已知函数 f ( x) (x 2)e x a( x 1)2 有两个零点 .
( I)求 a 的取值范围;
2
) 时, f ( x) 0 ;
a 当 x(
a2 4 a ,
2
a2 4 )时,
2
f (x )
. 所 以 f (x) 在
(0, a
增.
a2 4 a ),(
2
a2 4 ,
2
a ) 单调递减,在 (
a2 4 a ,
2
a2 4 ) 单调递
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思维数学第一讲一.选择题(共24小题)1.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,A、B在抛物线上,且,弦AB的中点M在其准线上的射影为N,则的最大值为()A. B.C.1 D.2.数列{a n}满足:a1=,a2=,且a1a2+a2a3+…+a n a n+1=na1a n+1对任何的正整数n都成立,则的值为()A.5032 B.5044 C.5048 D.50503.已知函数f(x)=,若数列{a n}满足a n=f(n)(n∈N﹡),且{a n}是递增数列,则实数a的取值范围是()A.[,3)B.(,3)C.(2,3)D.(1,3)4.某观察者站在点O观察练车场上匀速行驶的小车P的运动情况,小车从点A出发的运动轨迹如图所示.设观察者从点A开始随动点P变化的视角为θ=∠AOP(>0),练车时间为t,则函数θ=f (t)的图象大致为()A.B.C.D.5.函数的大致图象为()A.B.C.D.6.图中的阴影部分由底为1,高为1的等腰三角形及高为2和3的两矩形所构成.设函数S=S(a)(a≥0)是图中阴影部分介于平行线y=0及y=a之间的那一部分的面积,则函数S(a)的图象大致为()A.B.C.D.7.对任意的实数a,b,记若F(x)=max{f(x),g(x)}(x∈R),其中奇函数y=f(x)在x=1时有极小值﹣2,y=g(x)是正比例函数,函数y=f(x)(x≥0)与函数y=g (x)的图象如图所示则下列关于函数y=F(x)的说法中,正确的是()A.y=F(x)为奇函数B.y=F(x)有极大值F(1)且有极小值F(﹣1)C.y=F(x)的最小值为﹣2且最大值为2D.y=F(x)在(﹣3,0)上不是单调函数8.如图,函数y=f(x)的图象为折线ABC,设g (x)=f[f(x)],则函数y=g(x)的图象为()A.B.C.D.9.如图是f(x)=x3+bx2+cx+d的图象,则x12+x22的值是()A.B.C.D.10.设动直线x=m与函数f(x)=x3,g(x)=lnx的图象分别交于点M、N,则|MN|的最小值为()A.B.C.D.ln3﹣111.已知函数f(x)=4﹣x2,g(x)是定义在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,当x>0时,g(x)=log2x,则函数y=f(x)•g(x)的大致图象为()A.B.C.D.12.下列四个函数图象,只有一个是符合y=|k1x+b1|+|k2x+b2|﹣|k3x+b3|(其中k1,k2,k3为正实数,b1,b2,b3为非零实数)的图象,则根据你所判断的图象,k1,k2,k3之间一定成立的关系是()A.k1+k2=k3B.k1=k2=k3C.k1+k2>k3D.k1+k2<k313.已知函数f(x)的定义域为[﹣2,4],且f(4)=f(﹣2)=1,f′(x)为f(x)的导函数,函数y=f′(x)的图象如图所示,则平面区域f(2a+b)<1(a≥0,b≥0)所围成的面积是()A.2 B.4 C.5 D.814.函数f(x)的图象如图所示,已知函数F(x)满足F′(x)=f(x),则F(x)的函数图象可能是()A.B. C. D.15.已知定义在R上的函数f(x)满足f(2)=1,f′(x)为f(x)的导函数.已知y=f′(x)的图象如图所示,若两个正数a,b满足f(2a+b)>1,则的取值范围是()A.(B.C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)16.已知函数y=f(x)的导函数的图象如图甲所示,则y=f(x)的图象可能是()A.B.C.D.17.已知可导函数y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线为l:y=g(x)(如图),设F(x)=f(x)﹣g(x),则()A.F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极大值点B.F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极小值点C.F′(x0)≠0,x=x0不是F(x)的极值点D.F′(x0)≠0,x=x0是F(x)的极值点18.如图,虚线部分是四个象限的角平分线,实线部分是函数y=f(x)的部分图象,则f(x)可能是()A.x2cosx B.xcosx C.xsinx D.x2sinx19.如图所示的是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图象,则x12+x22等于()A.B.C.D.20.已知f(x)是定义域为R的奇函数,f(﹣4)=﹣1,f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示.若两正数a,b满足f(a+2b)<1,则的取值范围是()A.B.C.(﹣1,10)D.(﹣∞,﹣1)21.已知函数y=f(x)的图象如图,则函数在[0,π]上的大致图象为()A.B.C.D.22.若函数的图象如图所示,则a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(0,1)C.(0,)D.23.已知函数y=f(x)的定义域是R,若对于任意的正数a,函数g(x)=f(x)﹣f(x﹣a)都是其定义域上的增函数,则函数y=f(x)的图象可能是()A.B.C.D.24.函数y=的大致图象如图所示,则()A.a∈(﹣1,0) B.a∈(0,1)C.a∈(﹣∞,1)D.a∈(1,+∞)二.填空题(共12小题)25.已知函数f(x)满足f(x)=2f(),且f(x)≠0,当x∈[1,3],f(x)=lnx,若在区间[,3]内,函数g(x)=f(x)﹣ax有三个不同零点,则实数a的取值范围是.26.设点P在曲线y=e x上,点Q在曲线y=ln(2x)上,则|PQ|的最小值为.27.已知定义在R上的函数f(x)和g(x)满足g(x)≠0,f′(x)•g(x)<f(x)•g′(x),f(x)=a x•g(x),.令,则使数列{a n}的前n项和S n超过的最小自然数n的值为.28.若函数f(x)=x2﹣lnx+1在其定义域内的一个子区间(a﹣1,a+1)内存在极值,则实数a 的取值范围.29.定义在R上的函数f(x)满足;f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,则不等式e x f(x)>e x+3(其中e为自然对数的底数)的解集为.30.设函数f(x)是定义在(﹣∞,0)上的可导函数,其导函数为f′(x),且有3f(x)+xf′(x)>0,则不等式(x+2015)3f(x+2015)+27f(﹣3)>0的解集是.31.设奇函数f(x)定义在(﹣π,0)∪(0,π)上,其导函数为f′(x),且f()=0,当0<x<π时,f′(x)sinx﹣f(x)cosx<0,则关于x的不等式f(x)<2f()sinx的解集为.32.若函数f(x)=的图象关于点(3,0)对称,则实数a= .33.已知函数f(x)=2x﹣a,g(x)=xe x,若对任意x1∈[0,1]存在x2∈[﹣1,1],使f(x1)=g (x2)成立,则实数a的取值范围为.34.若函数f(x)=的部分图象如图所示,则b= .35.在△ABC中,∠A=,D是BC边上任意一点(D与B、C不重合),且丨|2=,则∠B= .36.已知O是锐角△ABC的外接圆圆心,∠A=θ,若+=2m,则m= .(用θ表示)三.解答题(共3小题)37.设函数f(x)=(1+x)2﹣2ln(1+x)(1)若关于x的不等式f(x)﹣m≥0在[0,e﹣1]有实数解,求实数m的取值范围.(2)设g(x)=f(x)﹣x2﹣1,若关于x的方程g(x)=p至少有一个解,求p的最小值.(3)证明不等式:(n∈N*).38.已知函数(1)试判断函数f(x)的单调性;(2)设m>0,求f(x)在[m,2m]上的最大值;(3)试证明:对∀n∈N*,不等式.39.已知函数f(x)=﹣x3+x2﹣2x(a∈R).(Ⅰ)若函数f(x)在点P(2,f(2))处的切线的斜率为﹣4,求a的值;(Ⅱ)当a=3时,求函数f(x)的单调区间;(Ⅲ)若过点(0,﹣)可作函数y=f(x)图象的三条不同切线,求实数a的取值范围.2017年09月13日光头强的高中数学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共24小题)1.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,A、B在抛物线上,且,弦AB的中点M在其准线上的射影为N,则的最大值为()A. B.C.1 D.【分析】设|AF|=a,|BF|=b,由抛物线定义,2|MN|=a+b.再由勾股定理可得|AB|2=a2+b2,进而根据基本不等式,求得|AB|的范围,进而可得答案.【解答】解:设|AF|=a,|BF|=b,由抛物线定义,得|AF|=|AQ|,|BF|=|BP|在梯形ABPQ中,∴2|MN|=|AQ|+|BP|=a+b.由勾股定理得,|AB|2=a2+b2配方得,|AB|2=(a+b)2﹣2ab,又ab≤,∴(a+b)2﹣2ab≥(a+b)2﹣得到|AB|≥(a+b).所以≤=,即的最大值为.故选A.【点评】本题主要考查抛物线的应用和余弦定理的应用,考查了学生综合分析问题和解决问题的能力.2.数列{a n}满足:a1=,a2=,且a1a2+a2a3+…+a n a n+1=na1a n+1对任何的正整数n都成立,则的值为()A.5032 B.5044 C.5048 D.5050【分析】a1a2+a2a3+…+a n a n+1=na1a n+1,①;a1a2+a2a3+…+a n a n+1+a n+1a n+2=(n+1)a1a n+2,②;①﹣②,得﹣a n+1a n+2=na1a n+1﹣(n+1)a1a n+2,,同理,得=4,整理,得,是等差数列.由此能求出.【解答】解:a1a2+a2a3+…+a n a n+1=na1a n+1,①a1a2+a2a3+…+a n a n+1+a n+1a n+2=(n+1)a1a n+2,②①﹣②,得﹣a n+1a n+2=na1a n+1﹣(n+1)a1a n+2,∴,同理,得=4,∴=,整理,得,∴是等差数列.∵a1=,a2=,∴等差数列的首项是,公差,.∴==5044.故选B.【点评】本题考查数列的综合应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意挖掘题设中的隐含条件,合理地进行等价转化.3.已知函数f(x)=,若数列{a n}满足a n=f(n)(n∈N﹡),且{a n}是递增数列,则实数a的取值范围是()A.[,3)B.(,3)C.(2,3)D.(1,3)【分析】根据题意,首先可得a n通项公式,这是一个类似与分段函数的通项,结合分段函数的单调性的判断方法,可得;解可得答案.【解答】解:根据题意,a n=f(n)=;要使{a n}是递增数列,必有;解可得,2<a<3;故选:C.【点评】本题考查数列与函数的关系,{a n}是递增数列,必须结合f(x)的单调性进行解题,但要注意{a n}是递增数列与f(x)是增函数的区别与联系.4.某观察者站在点O观察练车场上匀速行驶的小车P的运动情况,小车从点A出发的运动轨迹如图所示.设观察者从点A开始随动点P变化的视角为θ=∠AOP(>0),练车时间为t,则函数θ=f (t)的图象大致为()A.B.C.D.【分析】题干错误:θ=∠AOP(>0),应该去掉括号.根据视角θ=∠AOP的值的变化趋势,可得函数图象的单调性特征,从而选出符合条件的选项.【解答】解:根据小车从点A出发的运动轨迹可得,视角θ=∠AOP的值先是匀速增大,然后又减小,接着基本保持不变,然后又减小,最后又快速增大,故选D.【点评】本题主要考查利用函数的单调性判断函数的图象特征,属于基础题.5.函数的大致图象为()A.B.C.D.【分析】观察题设中的函数表达式,应该以1为界来分段讨论去掉绝对值号,化简之后再分段研究其图象.【解答】解:由题设条件,当x≥1时,f(x)=﹣(x﹣)=当x<1时,f(x)=﹣(﹣x)=﹣(﹣x)=x故f(x)=,故其图象应该为综上,应该选D【点评】本题考查绝对值函数图象的画法,一般要先去掉绝对值号转化成分段函数再分段做出图象.6.图中的阴影部分由底为1,高为1的等腰三角形及高为2和3的两矩形所构成.设函数S=S(a)(a≥0)是图中阴影部分介于平行线y=0及y=a之间的那一部分的面积,则函数S(a)的图象大致为()A.B.C.D.【分析】先观察原图形面积增长的速度,然后根据增长的速度在图形上反映出切线的斜率进行判定即可.【解答】解:根据图象可知在[0,1]上面积增长的速度变慢,在图形上反映出切线的斜率在变小;在[1,2]上面积增长速度恒定,在[2,3]上面积增长速度恒定,而在[1,2]上面积增长速度大于在[2,3]上面积增长速度,故选:C【点评】本题主要考查了函数的图象,同时考查了识图能力以及分析问题和解决问题的能力,属于基础题.7.对任意的实数a,b,记若F(x)=max{f(x),g(x)}(x∈R),其中奇函数y=f(x)在x=1时有极小值﹣2,y=g(x)是正比例函数,函数y=f(x)(x≥0)与函数y=g (x)的图象如图所示则下列关于函数y=F(x)的说法中,正确的是()A.y=F(x)为奇函数B.y=F(x)有极大值F(1)且有极小值F(﹣1)C.y=F(x)的最小值为﹣2且最大值为2D.y=F(x)在(﹣3,0)上不是单调函数【分析】在同一个坐标系中作出两函数的图象,横坐标一样时取函数值较大的那一个,如图,由图象可以看出选项的正确与否.【解答】解:∵f(x)*g(x)=max{f(x),g(x)},∴f(x)*g(x)=max{f(x),g(x)}的定义域为R,f(x)*g(x)=max{f(x),g(x)},画出其图象如图中实线部分,由图象可知:y=F(x)的图象不关于原点对称,不为奇函数;故A不正确y=F(x)有极大值F(﹣1)且有极小值F(0);故B不正确y=F(x)的没有最小值和最大值为,故C不正确y=F(x)在(﹣3,0)上不为单调函数;故D正确故选D.【点评】本题考点是函数的最值及其几何意义,本题考查新定义,需要根据题目中所给的新定义作出相应的图象由图象直观观察出函数的最值,对于一些分段类的函数,其最值往往借助图象来解决.本题的关键是读懂函数的图象,属于基础题.8.如图,函数y=f(x)的图象为折线ABC,设g (x)=f[f(x)],则函数y=g(x)的图象为()A.B.C.D.【分析】函数y=f(x)的图象为折线ABC,其为偶函数,所研究x≥0时g(x)的图象即可,首先根据图象求出x≥0时f(x)的图象及其值域,再根据分段函数的性质进行求解,可以求出g(x)的解析式再进行判断;【解答】解:如图:函数y=f(x)的图象为折线ABC,函数f(x)为偶函数,我们可以研究x≥0的情况即可,若x≥0,可得B(0,1),C(1,﹣1),这直线BC的方程为:l BC:y=﹣2x+1,x∈[0,1],其中﹣1≤f(x)≤1;若x<0,可得lAB:y=2x+1,∴f(x)=,我们讨论x≥0的情况:如果0≤x≤,解得0≤f(x)≤1,此时g(x)=f[f(x)]=﹣2(﹣2x+1)+1=4x﹣1;若<x≤1,解得﹣1≤f(x)<0,此时g(x)=f[f(x)]=2(﹣2x+1)+1=﹣4x+3;∴x∈[0,1]时,g(x)=;故选A;【点评】此题主要考查分段函数的定义域和值域以及复合函数的解析式求法,是一道好题;9.如图是f(x)=x3+bx2+cx+d的图象,则x12+x22的值是()A.B.C.D.【分析】先利用图象得:f(x)=x(x+1)(x﹣2)=x3﹣x2﹣2x,求出其导函数,利用x1,x2是原函数的极值点,求出x1+x2=,,即可求得结论.【解答】解:由图得:f(x)=x(x+1)(x﹣2)=x3﹣x2﹣2x,∴f'(x)=3x2﹣2x﹣2∵x1,x2是原函数的极值点所以有x1+x2=,,故x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2==.故选D.【点评】本题主要考查利用函数图象找到对应结论以及利用导数研究函数的极值,是对基础知识的考查,属于基础题.10.设动直线x=m与函数f(x)=x3,g(x)=lnx的图象分别交于点M、N,则|MN|的最小值为()A.B.C.D.ln3﹣1【分析】构造函数F(x)=f(x)﹣g(x),求出导函数,令导函数大于0求出函数的单调递增区间,令导函数小于0求出函数的单调递减区间,求出函数的极小值即最小值.【解答】解:画图可以看到|MN|就是两条曲线间的垂直距离.设F(x)=f(x)﹣g(x)=x3﹣lnx,求导得:F'(x)=.令F′(x)>0得x>;令F′(x)<0得0<x<,所以当x=时,F(x)有最小值为F()=+ln3=(1+ln3),故选A【点评】求函数的最值时,先利用导数求出函数的极值和区间的端点值,比较在它们中求出最值.11.已知函数f(x)=4﹣x2,g(x)是定义在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,当x>0时,g(x)=log2x,则函数y=f(x)•g(x)的大致图象为()A.B.C.D.【分析】由已知中函数f(x)=4﹣x2,当x>0时,g(x)=log2x,我们易判断出函数在区间(0,+∞)上的形状,再根据函数奇偶性的性质,我们根据“奇×偶=奇”,可以判断出函数y=f(x)•g(x)的奇偶性,进而根据奇函数图象的特点得到答案.【解答】解:∵函数f(x)=4﹣x2,是定义在R上偶函数g(x)是定义在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,故函数y=f(x)•g(x)为奇函数,共图象关于原点对称,故A,C不正确又∵函数f(x)=4﹣x2,当x>0时,g(x)=log2x,故当0<x<1时,y=f(x)•g(x)<0;当1<x<2时,y=f(x)•g(x)>0;当x>2时,y=f(x)•g(x)<0;故D不正确故选B【点评】本题考查的知识点是函数的图象和函数奇偶性质的性质,在判断函数的图象时,分析函数的单调性,奇偶性,特殊点是最常用的方法.12.下列四个函数图象,只有一个是符合y=|k1x+b1|+|k2x+b2|﹣|k3x+b3|(其中k1,k2,k3为正实数,b1,b2,b3为非零实数)的图象,则根据你所判断的图象,k1,k2,k3之间一定成立的关系是()A.k1+k2=k3B.k1=k2=k3C.k1+k2>k3D.k1+k2<k3【分析】由于k1,k2,k3为正实数,考虑当x足够小时和当x足够大时的情形去掉绝对值符号,转化为关于x的一次函数,通过观察直线的斜率特征即可进行判断.【解答】解:当x足够小时y=﹣(k1+k2﹣k3)x﹣(b1+b2﹣b3)当x足够大时y=(k1+k2﹣k3)x+(b1+b2﹣b3)可见,折线的两端的斜率必定为相反数,此时只有③符合条件.此时k1+k2﹣k3=0.故选A.【点评】本小题主要考查函数图象的应用、直线的斜率等基础知识,考查数形结合思想、化归与转化思想、极限思想.属于基础题.13.已知函数f(x)的定义域为[﹣2,4],且f(4)=f(﹣2)=1,f′(x)为f(x)的导函数,函数y=f′(x)的图象如图所示,则平面区域f(2a+b)<1(a≥0,b≥0)所围成的面积是()A.2 B.4 C.5 D.8【分析】根据导函数的图象,分析原函数的性质或作出原函数的草图,找出a、b满足的条件,画出平面区域,即可求解.【解答】解:由图可知[﹣2,0)上f′(x)<0,∴函数f(x)在[﹣2,0)上单调递减,(0,4]上f′(x)>0,∴函数f(x)在(0,4]上单调递增,故在[﹣2,4]上,f(x)的最大值为f(4)=f(﹣2)=1,∴f(2a+b)<1(a≥0,b≥0)⇒表示的平面区域如图所示:故选B.【点评】本题考查了导数与函数单调性的关系,以及线性规划问题的综合应用,属于高档题.解决时要注意数形结合思想应用.14.函数f(x)的图象如图所示,已知函数F(x)满足F′(x)=f(x),则F(x)的函数图象可能是()A.B. C. D.【分析】先根据导函数f'(x)的图象得到f'(x)的取值范围,从而得到原函数的斜率的取值范围,从而得到正确选项.【解答】解:由图可得﹣1<f'(x)<1,即F(x)图象上每一点切线的斜率k∈(﹣1,1)且在R上切线的斜率的变化先慢后快又变慢,结合选项可知选项B符合故选B.【点评】本题主要考查了导数的几何意义,同时考查了识图能力,属于基础题.15.已知定义在R上的函数f(x)满足f(2)=1,f′(x)为f(x)的导函数.已知y=f′(x)的图象如图所示,若两个正数a,b满足f(2a+b)>1,则的取值范围是()A.(B.C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)【分析】先根据导函数的图象判断原函数的单调性,从而确定a、b的范围,最后利用线性规划的方法得到答案.【解答】解:由图可知,当x>0时,导函数f'(x)<0,原函数单调递减,∵两正数a,b满足f(2a+b)>1,且f(2)=1,∴2a+b<2,a>0,b>0,画出可行域如图.k=表示点Q(2,1)与点P(x,y)连线的斜率,当P点在A(1,0)时,k最大,最大值为:;当P点在B(0,2)时,k最小,最小值为:.k的取值范围是(﹣,1).故选A.【点评】本题主要考查函数的单调性与其导函数的正负之间的关系,即当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减.16.已知函数y=f(x)的导函数的图象如图甲所示,则y=f(x)的图象可能是()A.B.C.D.【分析】先根据导函数的正负与原函数的单调性之间的关系结合导函数的图象判断出函数f(x)的单调性是先增后减,然后观察选项ABCD满足条件的只有D,得到答案.【解答】解:根据函数y=f(x)的导函数的图象可知导函数是先正后负∴原函数y=f(x)应该是先增后减的过程根据选项中的函数f(x)的单调性知选D故选D.【点评】本题主要考查导函数的正负与原函数的增减性的关系﹣﹣导函数小于0时原函数单调递减,导函数大于0时原函数单调递增.17.已知可导函数y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线为l:y=g(x)(如图),设F(x)=f(x)﹣g(x),则()A.F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极大值点B.F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极小值点C.F′(x0)≠0,x=x0不是F(x)的极值点D.F′(x0)≠0,x=x0是F(x)的极值点【分析】由F(x)=f(x)﹣g(x)在x0处先减后增,得到F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极小值点.【解答】解:∵可导函数y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线为l:y=g(x),∴F(x)=f(x)﹣g(x)在x0处先减后增,∴F′(x0)=0,x=x0是F(x)的极小值点.故选B.【点评】本题考查函数在某点取得极值的条件的应用,是中档题.解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.18.如图,虚线部分是四个象限的角平分线,实线部分是函数y=f(x)的部分图象,则f(x)可能是()A.x2cosx B.xcosx C.xsinx D.x2sinx【分析】由函数的图象可知y=f(x)为偶函数,可排除B,D,y=f(x)不经过(2π,4π2),可排除A,从而可得答案.【解答】解:由函数的图象可知y=f(x)为偶函数,对于B,f(x)=xcosx为奇函数,可排除B;同理,D中f(x)=x2sinx为奇函数,可排除D;对于A,f(x)=x2cosx虽然为偶函数,但其曲线上的点(2π,4π2)在直线y=x的右上方,即不在图中的函数曲线上,故可排除A.故选C.【点评】本体考查函数的图象,着重考查函数的奇偶性的应用,突出排除法的应用,属于中档题.19.如图所示的是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图象,则x12+x22等于()A.B.C.D.【分析】由图象知f(x)=0的根为0,1,2,求出函数解析式,x1,x2为导函数的两根,可结合根与系数求解.【解答】解:由图象知f(x)=0的根为0,1,2,∴d=0.∴f(x)=x3+bx2+cx=x(x2+bx+c)=0.∴x2+bx+c=0的两个根为1和2.∴b=﹣3,c=2.∴f(x)=x3﹣3x2+2x.∴f′(x)=3x2﹣6x+2.∵x1,x2为3x2﹣6x+2=0的两根,∴.∴.【点评】本题考查了识图能力,以及极值与导数的关系20.已知f(x)是定义域为R的奇函数,f(﹣4)=﹣1,f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示.若两正数a,b满足f(a+2b)<1,则的取值范围是()A.B.C.(﹣1,10)D.(﹣∞,﹣1)【分析】先由导函数f′(x)是过原点的二次函数入手,再结合f(x)是定义域为R的奇函数求出f (x);然后根据a、b的约束条件画出可行域,最后利用的几何意义解决问题.【解答】解:由f(x)的导函数f′(x)的图象,设f′(x)=mx2,则f(x)=+n.∵f(x)是定义域为R的奇函数,∴f(0)=0,即n=0.又f(﹣4)=m×(﹣64)=﹣1,∴f(x)=x3=.且f(a+2b)=<1,∴<1,即a+2b<4.又a>0,b>0,则画出点(b,a)的可行域如下图所示.而可视为可行域内的点(b,a)与点M(﹣2,﹣2)连线的斜率.又因为k AM=3,k BM=,所以<<3.故选B.【点评】数形结合是数学的基本思想方法:遇到二元一次不定式组要考虑线性规划,遇到的代数式要考虑点(x,y)与点(a,b)连线的斜率.这都是由数到形的转化策略.21.已知函数y=f(x)的图象如图,则函数在[0,π]上的大致图象为()A.B.C.D.【分析】先依据f(x)的图象特点,对区间[0,π]上的自变量x进行分类讨论:①当0≤x≤时;②当≤x≤π时.研究函数在[0,π]上的函数值的符号,从而即可选出答案.【解答】解:当0≤x≤时,,则函数的值为正;排除B,D;当≤x≤π时,,则函数的值为负;排除C;故选A.【点评】华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.”数形结合是数学解题中常用的思想方法,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质;另外,由于使用了数形结合的方法,很多问题便迎刃而解,且解法简捷.22.若函数的图象如图所示,则a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(0,1)C.(0,)D.【分析】结合函数的图象并利用导函数的性质得a>0,再结合图象在第一象限内的性质得出1﹣2a >0,即可解答.【解答】解:∵函数,∴f′(x)=,令f′(x)=0得:x2=a由图可知,函数f(x)有两个极值点,故方程:x2=a有实数解,∴a>0.又从图象中得出,当x>0时,y>0,∴1﹣2a>0,∴a<故a∈(0,).故选C.【点评】本题考查了函数的图象、函数的极值与导数的联系,函数值与对应自变量取值范围的关系,解答关键是需要形数结合解题.23.已知函数y=f(x)的定义域是R,若对于任意的正数a,函数g(x)=f(x)﹣f(x﹣a)都是其定义域上的增函数,则函数y=f(x)的图象可能是()A.B.C.D.【分析】直接利用g(x)是增函数⇒导数大于0⇒f(x)的导数是增函数⇒f(x)是凹函数即可得到答案.【解答】解:由于g(x)是增函数,所以它的导数大于0,也就是说f(x)的导数是增函数,所以f(x)的二阶导大于0,所以f(x)是凹函数,故选A.【点评】本题主要考查导数的定义以及函数的单调性与导函数之间的关系.这是一道考查导数定义的好题.24.函数y=的大致图象如图所示,则()A.a∈(﹣1,0) B.a∈(0,1)C.a∈(﹣∞,1)D.a∈(1,+∞)【分析】考查x>0时函数的图象特点,结合基本不等式得出关于a的不等关系求解即可.【解答】解:当x=0时,y=0,故a≠0,当x>0 时,y==≤当且仅当x=时取等号,由图知,当x>0时,函数取得最大值时相应的x的值小于1,∴0<<1,∴0<a<1,故选:B.【点评】本小题主要考查函数单调性的应用、函数的图象、不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,属于基础题.二.填空题(共12小题)25.已知函数f(x)满足f(x)=2f(),且f(x)≠0,当x∈[1,3],f(x)=lnx,若在区间[,3]内,函数g(x)=f(x)﹣ax有三个不同零点,则实数a的取值范围是≤a<.【分析】可以根据函数f(x)满足f(x)=2f(),求出x在[,1]上的解析式,已知在区间[,3]内,函数g(x)=f(x)﹣ax,有三个不同的零点,对g(x)进行求导,利用导数研究其单调性,从而求出a的范围.【解答】解:在区间[,3]内,函数g(x)=f(x)﹣ax,有三个不同的零点,①a>0若x∈[1,3]时,f(x)=lnx,可得g(x)=lnx﹣ax,(x>0)g′(x)=﹣a=,若g′(x)<0,可得x>,g(x)为减函数,若g′(x)>0,可得x<,g(x)为增函数,此时g(x)必须在[1,3]上有两个交点,∴,解得,≤a<①设<x<1,可得1<<3,∴f(x)=2f()=2ln ,此时g(x)=﹣2lnx﹣ax,g′(x)=﹣,若g′(x)>0,可得x<﹣<0,g(x)为增函数若g′(x)<0,可得x>﹣,g(x)为减函数,在[,1]上有一个交点,则,解得0<a≤6ln3②综上①②可得≤a<;②若a<0,对于x∈[1,3]时,g(x)=lnx﹣ax>0,没有零点,不满足在区间[,3]内,函数g(x)=f(x)﹣ax,有三个不同的零点,③a=0,显然只有一解,舍去综上:≤a<.故答案为:≤a<.【点评】此题充分利用了分类讨论的思想,是一道综合题,难度比较大,需要排除a<0时的情况,注意解方程的计算量比较大,注意学会如何分类讨论.26.设点P在曲线y=e x上,点Q在曲线y=ln(2x)上,则|PQ|的最小值为.【分析】由于函数y=e x与函数y=ln(2x)互为反函数,图象关于y=x对称,要求|PQ|的最小值,只要求出函数y=e x上的点P(x,e x)到直线y=x的距离为d=,设g(x)=e x﹣x,求出g(x)min=1﹣ln2,即可得出结论.【解答】解:∵函数y=e x与函数y=ln(2x)互为反函数,图象关于y=x对称函数y=e x上的点P(x,e x)到直线y=x的距离为d=设g(x)=e x﹣x,(x>0)则g′(x)=e x﹣1由g′(x)=e x﹣1≥0可得x≥ln2,由g′(x)=e x﹣1<0可得0<x<ln2∴函数g(x)在(0,ln2)单调递减,在[ln2,+∞)单调递增∴当x=ln2时,函数g(x)min=1﹣ln2,d min=由图象关于y=x对称得:|PQ|最小值为2d min=.故答案为:.【点评】本题主要考查了点到直线的距离公式的应用,注意本题解法中的转化思想的应用,根据互为反函数的对称性把所求的点点距离转化为点线距离,构造很好.27.已知定义在R上的函数f(x)和g(x)满足g(x)≠0,f′(x)•g(x)<f(x)•g′(x),f(x)=a x•g(x),.令,则使数列{a n}的前n项和S n超过的最小自然数n的值为 5 .【分析】分别令x等于1和x等于﹣1代入①得到两个关系式,把两个关系式代入②得到关于a的方程,求出方程的解即可得到a的值,根据f′(x)•g(x)<f(x)•g′(x)可知=a x是减函数,对求得的a进行取舍,求出数列{a n}的通项公式,进而求得其前n项和S n,解不等式S n≤,即可求得结果.【解答】解:令x=1,得到f(1)=a•g(1);令x=﹣1,f(﹣1)=•g(﹣1).代入可得a+=,化简得2a2﹣5a+2=0,即(2a﹣1)(a﹣2)=0,解得a=2或a=.∵f′(x)•g(x)<f(x)•g′(x),∴′<0,从而可得=a x是减函数,故a=.∴=,S n==1﹣.再由1﹣>解得n>4,故n的最小值为5,故答案为5.【点评】题考查学生会利用有理数指数幂公式化简求值,利用导数研究函数的单调性,等比数列求和等知识,综合性强,根据已知求出=a x的单调性是解题的关键,考查运算能力和应用知识分析解决问题的能力,属中档题.28.若函数f(x)=x2﹣lnx+1在其定义域内的一个子区间(a﹣1,a+1)内存在极值,则实数a 的取值范围.【分析】求f(x)的定义域为(0,+∞),求导f′(x)=2x﹣•=;从而可得∈(a﹣1,a+1);从而求得.【解答】解:f(x)=x2﹣lnx+1的定义域为(0,+∞),f′(x)=2x﹣•=;∵函数f(x)=x2﹣lnx+1在其定义域内的一个子区间(a﹣1,a+1)内存在极值,∴f′(x)=2x﹣•=在区间(a﹣1,a+1)上有零点,而f′(x)=2x﹣•=的零点为;故∈(a﹣1,a+1);故a﹣1<<a+1;解得,<a<;又∵a﹣1≥0,∴a≥1;故答案为:.【点评】本题考查了导数的综合应用及函数的零点的应用,属于中档题.29.定义在R上的函数f(x)满足;f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,则不等式e x f(x)>e x+3(其中e为自然对数的底数)的解集为(0,+∞).【分析】构造函数g(x)=e x f(x)﹣e x,(x∈R),研究g(x)的单调性,结合原函数的性质和函数值,即可求解.【解答】解:设g(x)=e x f(x)﹣e x,(x∈R),则g′(x)=e x f(x)+e x f′(x)﹣e x=e x[f(x)+f′(x)﹣1],∵f(x)+f′(x)>1,∴f(x)+f′(x)﹣1>0,∴g′(x)>0,∴y=g(x)在定义域上单调递增,∵e x f(x)>e x+3,∴g(x)>3,又∵g(0)═e0f(0)﹣e0=4﹣1=3,∴g(x)>g(0),∴x>0故答案为:(0,+∞).【点评】本题考查函数单调性与奇偶性的结合,结合已知条件构造函数,然后用导数判断函数的单调性是解题的关键.30.设函数f(x)是定义在(﹣∞,0)上的可导函数,其导函数为f′(x),且有3f(x)+xf′(x)>0,则不等式(x+2015)3f(x+2015)+27f(﹣3)>0的解集是(﹣2018,﹣2015).【分析】根据题意,构造函数g(x)=x3f(x),x∈(﹣∞,0),利用导数判断g(x)的单调性,再把不等式(x+2015)3f(x+2015)+27f(﹣3)>0化为g(x+2015)>g(﹣3),利用单调性求出不等式的解集.【解答】解:根据题意,令g(x)=x3f(x),其导函数为g′(x)=3x2f(x)+x3f′(x)=x2[3f(x)+xf′(x)],∵x∈(﹣∞,0)时,3f(x)+xf′(x)>0,∴g(x)>0,∴g(x)在(﹣∞,0)上单调递增;又不等式(x+2015)3f(x+2015)+27f(﹣3)>0可化为(x+2015)3f(x+2015)>(﹣3)3f(﹣3),即g(x+2015)>g(﹣3),∴0>x+2015>﹣3;解得﹣2015>x>﹣2018,∴该不等式的解集是为(﹣2018,﹣2015).故答案为:(﹣2018,﹣2015).【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性问题,也考查了利用函数的单调性求不等式的解集的问题,是综合性题目.31.设奇函数f(x)定义在(﹣π,0)∪(0,π)上,其导函数为f′(x),且f()=0,当0<x<π时,f′(x)sinx﹣f(x)cosx<0,则关于x的不等式f(x)<2f()sinx的解集为(﹣,0)∪(,π).【分析】设g(x)=,利用导数判断出g(x)单调性,根据函数的单调性求出不等式的解集.【解答】解:设g(x)=,∴g′(x)=,∵f(x)是定义在(﹣π,0)∪(0,π)上的奇函数,故g(﹣x)===g(x)∴g(x)是定义在(﹣π,0)∪(0,π)上的偶函数.∵当0<x<π时,f′(x)sinx﹣f(x)cosx<0∴g'(x)<0,∴g(x)在(0,π)上单调递减,∴g(x)在(﹣π,0)上单调递增.∵f()=0,∴g()==0,∵f(x)<2f()sinx,即g()•sinx>f(x);①当sinx>0时,即x∈(0,π),g()>=g(x);所以x∈(,π);②当sinx<0时,即x∈(﹣π,0)时,g()=g(﹣)<=g(x);所以x∈(﹣,0);不等式f(x)<2f()sinx的解集为解集为(﹣,0)∪(,π).故答案为:(﹣,0)∪(,π)【点评】求抽象不等式的解集,一般能够利用已知条件判断出函数的单调性,再根据函数的单调性将抽象不等式转化为具体函的不等式解之32.若函数f(x)=的图象关于点(3,0)对称,则实数a= 2 .【分析】函数f(x)=的图象由反比例函数y=的图象右移a+1个单位得到,故关于点(a+1,0)对称,进而得到答案.【解答】解:函数f(x)=的图象关于点(a+1,0)对称,即a+1=3,解得:a=2.故答案为:2.【点评】本题考查的知识点是函数的图象,熟练掌握反比例型函数的图象和性质,是解答的关键.33.已知函数f(x)=2x﹣a,g(x)=xe x,若对任意x1∈[0,1]存在x2∈[﹣1,1],使f(x1)=g (x2)成立,则实数a的取值范围为[2﹣e,] .【分析】问题转化为函数f(x)的值域是g(x)值域的子集,分别求出f(x)和g(x)的值域,得到关于a的不等式组,解出即可.【解答】解:若对任意x1∈[0,1]存在x2∈[﹣1,1],使f(x1)=g(x2)成立,则函数f(x)的值域是g(x)值域的子集,x∈[0,1]时,f(x)的值域是:[﹣a,2﹣a],对于g(x)=xe x,x∈[﹣1,1],g′(x)=e x(x+1)≥0,g(x)在[﹣1,1]递增,g(x)的值域是[﹣e﹣1,e],∴,解得:2﹣e≤a≤,故答案为:[2﹣e,].【点评】本题考查子集的概念,考查一次函数的单调性,考查导数的应用,是一道中档题.34.若函数f(x)=的部分图象如图所示,则b= ﹣4 .【分析】由题意可得函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的两个交点为(1,0)、(3,0),a>0,它的最小值为=﹣1,再利用韦达定理求得b的值.【解答】解:由函数f(x)=的部分图象,可得函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的两个交点为(1,0)、(3,0),a>0,。