核心素养提升阶段自测(一).pptx
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四、两个重要实验 1．伏安法测量小灯泡的电功率 (1)实验原理：__P_＝_U_I___。 (2)实验器材：电源、导线、电流表、_电__压_表____、开关、小 灯泡、滑__动_变__阻_器______[。答案]如图所示 (3)实验电路(在虚线框中画出)：
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(4)滑动变阻器的作用：一是保护电路，二是 __改__变_小__灯_泡__两_端__的__电_压_____。 (5)实验过程：①根据电路图连接实物图并使滑动变阻器连入电路 的阻值最大；②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡两端的 电压为额定电压，读出此时电流表的示数，利用公式_P＝__U_I______计 算出小灯泡的额定功率，并观察小灯泡的亮度；③移动滑动变阻器 的滑片，使得小灯泡两端的实际电压略大于额定电压、小于额定电 压，分别记录对应电流表的示数，计算出对应的实际功率，并观察 两种情况下小灯泡的亮度。
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2．电功率：电功率是表示用电器消耗电能__快_慢_____的物理量， 它是电流在某段时间内做的电功跟_的单位是__瓦__特____，符号是___W___；某一用电器的电功率是 1000 W，表示的物理意义是_该__用_电__器_在__1_s_内__消_耗__的_电__能__是_1_0_00__J__。 电功率的计算公式有__P_＝_Wt____、__P_＝_U_I___(普通公式)。
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2．探究导体产生的热量与电流、电阻的关系 (1)实验装置与操作：如图18－T－1甲所示，实验中让5 Ω的 电阻a与10 Ω的电阻b串联的目的是控制通过导体的电__流______ 和通电时_间_______相等，这种研究问题的方法是控制__变_量__法_________； 图乙中右侧容器外连接了一个5 Ω的电阻，它的作用是 _使_电__阻_c_、__d_中_的__电_流__不_相__等__。在实验中电流通过电阻产生的热量多 少是通过观察__U_形_管__左__右_两__侧_液__面_高__度_变__化__________来体现的，这 种方法叫“转换法”。
核心素养提升(Unit1)
核心素养提升(Unit 1)(时间:120分钟满分:150分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一个小题。
每段对话仅读一遍。
(Text 1)W:Do you mind if I open the window to let some fresh air in?M:Sorry.Please don’t.I’ve caught a cold.1.Why does the man want to keep the window closed?( A )A.Because he is ill.B.Because he wants to open it himself.C.Because the air inside is fresh enough.(Text 2)M:Excuse me.What is the time,please?W:Let me see.It’s five to eleven.But my watch is fifteen minutes fast.2.What is the right time?( A )A.10:40.B.11:10.C.10:55.(Text 3)M:Aren’t you going to apologize for breaking that window?W:Why should I?I didn’t throw the ball.3.Who broke the window?( C )A.The boy.B.The girl.C.Someone else.(Text 4)M:The study with all those book shelves would be very useful.W:And here is the kitchen with a large table and a fridge as well.4.Where are they talking?( A )A.In a house.B.In a park.C.In a library.(Text 5)W:I haven’t seen you for such a long time.Where have you been?M:I’ve had a couple of meetings.One was in Australia and the other was in Switzerland.5.How many meetings did the man attend?( B )A.One.B.Two.C.Three.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
核心素养评估试卷—浙教版八级上册全书习题ppt课件
②周围神经所系统示由脊。髓和下脊神列经组叙成 述错误的是( C )
C．该动物在6时至9时产热量与散热量相等
12．下列关A于．恒温该动物动的叙物述中体错误温的是在( 一) 定范围内波动
胰腺由内分泌部和外分泌部两部分组成。
C．该动物B在．6时至该9时动产热物量与在散热6量时相等左右体温达到最低值
A．缩手反射属于非条件反射
3．一位运在动员6在时跳马至比赛9中时不幸体摔倒温而造开成下始肢截上瘫，可升能摔，伤的说部位明是 产热量大于散热量。生物适应环境，该动物体温
C．②③与①④
D．①②③与④
的昼夜变化是对沙漠环境的适应。 10．如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢
5．白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图
10．如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢 体( B ) A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉 C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉
11．“鸟类的黑手党”——杜鹃将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜
鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是( C ) ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的
15．下列实例，依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类最合理的
是( D )
①摘去棉花的顶芽，促进产量的提高
②给糖尿病患者注射胰岛素，治疗糖尿病
③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
④马戏团训练小狗表演杂技
A．①③与②④
B．②与①③④
C．②③与①④
D．①②③与④
二、填空题(每空 1 分，共 26 分) 16.5 月 12 日是我国的“防灾减灾日”，当天全国多地都会拉响警报，以增强市民 的国防观念和防空防灾意识。某校为提高学生应急避险能力，进行了地震逃生演