部编版一年级上册语文《14 小蜗牛》课时练习题测评卷含答案
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【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版14.小蜗牛一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
参考答案：自1.（寸）（左右）（不对）2.（６）（撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横、）3.（6）（横折）（回头）。
二、比一比，再组词。
对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）参考答案：对（不对）妈（妈妈）全（全部）回（回头）村（村庄）吗（好吗）金（金色）田（水田）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“对和村”，“全和金”，“回和田”。
(2)字形相近，偏旁不同，如“妈和吗”。
三、在括号里填上合适的量词。
一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇一（）树叶参考答案：只、颗、朵、片解析：此题需要一定的生活经验积累。
不要死背答案，从生活中来寻找。
读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。
不同情况，所填量词可以不同。
如：可以一颗草莓，也可以一株草莓。
四、选一选，填一填。
春夏秋冬1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
2.树叶全变黄了，这是（）天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
4.小树发芽了，这是（）天。
参考答案：夏、秋、冬、春解析：只要认真读清题目要求，理解句子意思，凭借生活经验就能正确完成。
五、照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
1.我们一家住在____________ _______。
2.___________住在___________________。
参考答案：略解析：“谁住在哪儿”只要确定好主语谁地点哪儿即可。
谁可以是人也可以是动物也可以是其它。
哪儿，更是选择广泛。
田间地头、天空海洋，言之成理即可。
六、课内阅读。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
部编版一年级语文上课文14 --小蜗牛 同步练习(含答案)
课文14.小蜗牛同步练习一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
二、比一比，再组词。
对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇一（）树叶四、选一选，填一填。
春夏秋冬1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
2.树叶全变黄了，这是（）天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
4.小树发芽了，这是（）天。
五、照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
1.我们一家住在____________ _______。
2.___________住在___________________。
六、课内阅读。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”1.请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是（）和（）2.照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）火红（）雪白（）笔直（）3.我会说。
________________的时候，小树长满了叶子。
________________的时候，小树的叶子全部变黄了。
七、阅读文章，完成1-3题。
小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.填空。
（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。
（连线）背着小屋伸出房子躲进犄角3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
八、写作小朋友们，学完了本课，你一定也想和小蜗牛一样感受风景优美的四季！那就留心周围的生活，认真观察。
把自己看到的美丽景物写出来，和大家分享一下吧。
加油！相信你是最棒的。
答案：一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《小蜗牛》练习题
类文阅读-14 小蜗牛
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.根据儿歌填一填。
（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。
连一连。
背着伸出躲进
小屋房子犄角
3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
（填序号）
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指（）。
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
《小蜗牛》参考答案
1.天地小小
2.背着—房子伸出—犄角躲进—小屋
3.B
小蜗牛长大了
小蜗牛，去玩耍，背着房子到处爬。
小袋鼠，忙喊他：蜗牛蜗牛快停下，
你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
哈哈哈，哈哈哈，妈妈她也背个家。
我不像你呀靠妈妈，小蜗牛已经长大啦！
1.这首儿歌写了和的故事。
2.用“”画出小袋鼠的话。
3.小蜗牛长大了，他懂得了什么道理？
小蜗牛懂得了。
《小蜗牛长大了》参考答案
1.小蜗牛小袋鼠
2. 蜗牛蜗牛快停下，你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
3.要靠自己，不能总是靠妈妈
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(部编版同步专练a)一年级语文上册课文+4(14+小蜗牛)(基础应用篇,含答案)
词语
课后有词语解释和组词练 习，同学们需要掌握和理 解。
课文理解
内容概括
小蜗牛这篇课文通过简单的故事 ，介绍了四季的特点和自然的变
化。
主题思想
文章以小蜗牛的视角，描绘了四季 的美丽和自然的力量，表达了对大 自然的敬畏和向往。
重点段落
文章中描绘四季景色的段落是重点 段落，需要同学们反复阅读和理解 。
又伤心”。
通过四季交替的描绘，强调了自 然环境和季节变化对生物的影响 ，如“地上有红红的枫叶、树上
挂着各种果实”。
文章语言简洁明了，易于理解， 适合低龄儿童阅读。
03
实践活动
朗读练习
总结词：通过朗读，帮助学生在理解的 基础上记忆课文，同时锻炼口语表达和 语音语调。
3. 鼓励学生在家里与家长一起朗读，增 进亲子关系。
1. 学生自愿分组，选择自己喜欢 的人物角色。
3. 教师提供必要的道具和场景， 帮助学生更好地进入角色。
课外拓展
总结词：通过课外拓 展活动，让学生更深 入地了解课文背景和 相关知识，拓宽视野 。
详细描述
1. 推荐学生阅读与课 文主题相关的绘本或 图书。
2. 组织学生参观与课 文主题相关的展览或 景点。
第三段
第四段
描述小蜗牛在秋天爬行的所见所闻，“地 上有红红的枫叶、树上挂着各种果实”， 突出了秋季丰收的景象。
讲述小蜗牛在冬天爬行的经历，“雪已经 融化，小蜗牛看到了冰和雪”，描绘了冬 季的寒冷和冰雪消融的景象。
写作手法
本文采用拟人化的手法，将小蜗 牛人格化，使其具有人的情感和 行为特征，如“小蜗牛感到又饿
2. 学生在小组或全班范围内朗读，教师 进行指导，纠正发音和语调问题。
详细描述
统编版一年级语文上册14.小蜗牛(同步练习及解析.doc
【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版14.小蜗牛一、填空。
1.对：部首为（），（）结构，组词（）。
2.妈：共（）画，笔顺是（）。
3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。
参考答案：自1.（寸）（左右）（不对）2.（６）（撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横、）3.（6）（横折）（回头）。
二、比一比，再组词。
对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）参考答案：对（不对）妈（妈妈）全（全部）回（回头）村（村庄）吗（好吗）金（金色）田（水田）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“对和村”，“全和金”，“回和田”。
(2)字形相近，偏旁不同，如“妈和吗”。
三、在括号里填上合适的量词。
一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇一（）树叶参考答案：只、颗、朵、片解析：此题需要一定的生活经验积累。
不要死背答案，从生活中来寻找。
读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。
不同情况，所填量词可以不同。
如：可以一颗草莓，也可以一株草莓。
四、选一选，填一填。
春夏秋冬1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
2.树叶全变黄了，这是（）天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
4.小树发芽了，这是（）天。
参考答案：夏、秋、冬、春解析：只要认真读清题目要求，理解句子意思，凭借生活经验就能正确完成。
五、照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
1.我们一家住在____________ _______。
2.___________住在___________________。
参考答案：略解析：“谁住在哪儿”只要确定好主语谁地点哪儿即可。
谁可以是人也可以是动物也可以是其它。
哪儿，更是选择广泛。
田间地头、天空海洋，言之成理即可。
六、课内阅读。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
部编版同步练习14小蜗牛基础练习A一年级上册语文(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1同步练习14 小蜗牛基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学知识。
寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。
一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。
寓言大多包括故事和道理两部分。
阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。
二、我会给加点的字词注音。
zhù wán ba hái fā yá pá ya duì mā住下玩吧孩子发芽爬呀对吗妈妈jiǔ huí yǐ jīnɡ quán biàn huí好久回来已经全变回来三、多音字。
一年级上册语文一课一练(含答案)14 小蜗牛 人教部编版
14 小蜗牛一、把b ǎ蜗w ō牛ni ú壳qi ào 上sh àn ɡ的de 字z ì和h é对du ì应y ìn ɡ的de 读d ú音y īn 连li án 一y ì连li án。
二、根ɡēn 据j ù图t ú片pi àn 猜c āi 一y ì猜c āi ，连li án 一y ì连li án ，并b ìn ɡ把b ǎ带d ài 点di ǎn 字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
三、拼p īn 一y ì拼p īn ，写xi ě一y ì写xi ě。
m ā m ɑ hu í1． 下班一 到家就忙着做饭。
du ì qu án2．我正在玩水的弟弟说：“注意安 ！” 四、仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě句j ù子z ǐ。
1．蜗牛一家住在小树林旁边。
2.哦，已经是夏天了！________住在________________。
________已经________________。
五、忆y ì一y ì忆y ì，填ti án 一y ì填ti án。
(填序号)在《小蜗牛》一课中，小蜗牛春天看到________，夏天看到________，秋天看到________，冬天看到________。
①树叶全掉了②小树长满了碧绿碧绿的叶子③小树发芽了④树叶全变黄了参考答案：一、久jiǔ爬pá变biàn 孩hái 芽yá住zhù二、éi ōáóu三、1.妈妈回 2.对全四、1.我们草原上 2.我长大了五、③②④①。
部编版一年级上学期语文课文-14 小蜗牛测试卷(含答案)
部编版一上语文课文-14 小蜗牛1.填空gěi xià liè hàn zì zhù yīn bìng shuō shuo bù shǒu给下列汉字注音，并说说部首。
(1) 住孩玩吧发芽注音：部首：(2) 爬呀久回全变注音：部首：2.选择填空bǎ zì zhuāng jìn lán zi lǐ lián yi lián把字装进篮子里。
（连一连）住孩吧芽全玩呀变3.填空xiě yi xiě wán chéng tián kòng写一写，完成填空。
(1) 对笔顺：组词：造句：(2) 妈笔顺：组词：造句：(3) 全笔顺：组词：造句：4.填空gěi xià liè zì jiā shàng bù tóng de piān páng biàn xīn zì zài yòng xīn给下列字加上不同的偏旁变新字，再用新zì zǔ cí yǔ字组词语。
5.填空dú yi dú jī lěi cí yǔ读一读，积累词语。
小树林旁边蜗牛一家好久回来叶子许多已经家里碧绿碧绿的6.句子排序àn shùn xù pái yi pái按顺序排一排。
（1）冬天（2）夏天（3）春天（4）秋天7.填空tián shàng biǎo shì dòng zuò de cí yǔ填上表示动作的词语。
草莓蘑菇8.填空kàn tú piàn shuō cí yǔ看图片说词语。