七年级英语上册Unit1 Topic1 SectionA精品学案 最新仁爱版
仁爱英语七年级上册教案unit 1 Topic 1
1、开学后当堂考试，测试学生的英语基础，同时选英语课代表一名和英语小组长若干名。
英语小组长负责收作业，并记下不交作业学生的名单，将作业与名单一并交给课代表送与老师。
如老师要求，小组长可批改组员作业，将结果交予课代表送与老师。
课代表除散发和交送作业或资料外，还需根据要求课前将老师嘱咐的习题抄在黑板上，或将同学都不能明白的习题抄在黑板上，以便老师讲解。
课代表及小组长是老师的小帮手，帮助老师的过程中也可巩固自己的学习。
2、本班英语课奖惩分明，功必奖，过必罚。
每次较重要的考试整体成绩最高的一组得到奖励，最差的一组得到惩戒。
另外，奖励第一名和英语成绩取得最大进步者笔记本各一本，同时惩戒鞭策倒数第一名和扰乱纪律者，倒数第一需完成抄写任务，扰乱纪律者不但需抄写，还要当堂站立，并课后写书面检查，如再次破坏课堂纪律，直接交由班主任处理。
3、在课堂上不要怕犯错，沉默比犯错更糟糕。
1.准备黑、蓝色笔各一支，黑色用于记一般语法点，蓝色用于记重点。
2.准备笔记本两个，一个用于记语法，一个用于记做错或比较典型的习题。
3.准备单词默写本一个, 作业本（英语格式）一个。
4.准备资料夹一个，用于整理试卷资料。
Unit 1 Welcome to China!Topic one本节重点：单词记忆；学会初次见面的招呼用语一、单词：带领阅读。
名词n. 动词v. 形容词adj. 副词adv. 代词pron. 感叹词interj. P113。
今天的单词表里出现了哪几类单词？二、阅读并讲解课文。
1a.先让学生理解课文的意思。
1. P142.介绍人名：Kangkang(康康), Michael(迈克尔), Jane(简), Maria(玛利亚)2.P105. Good morning: 早上好。
如何回应？——Good morning! 山东笑话。
实际上英美国家的人常简单说morning,相当于我们说：早啊！/早！Good afternoon: 下午好。
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案精⼼整理Unit1Topic1SectionA学习⽬标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，⽤于早晨⾄中午12点以前。
它的答语仍然⽤Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使⽤频率最⾼的⽇常⽤语之⼀，多⽤于同学、同时、熟⼈以及朋友之间相互打招呼，语⽓⽐较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou··年龄等问题，回答肯定的⽤Yes,4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；()2、——A.Fine,thankyou.B.Thankyou()3、——A.Yes,I’m.()4、——A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.Unit1Topic1,SectionB 学习⽬标：1.字母的书写。
仁爱版七年级英语上册Unit1教学指导案
精心整理Unit1Topic1SectionA学习目标：1、从Aa-Gg的书写2、交际英语合作交流：1、Goodmorming.早上好。
此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。
它的答语仍然用Goodmorming.2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。
hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—AreyouMichael?你是迈克尔吗？—Yes,Iam.是的，我是。
Areyou··年龄等问题，回答肯定的用Yes,4、—WelcometoChina！欢迎到中国来！—Thankyou！谢谢。
welcometo+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—youLiPing?—Yes,I.A.Are；amB.I；()2、——A.Fine,thankyou.B.Thankyou()3、——A.Yes,I’m.()4、——A.Maria,hi.B.Kangkang,hi.C.Goodmorning.D.Hi,Michael.()5、——Thanks.A.Nicetomeetyou.B.Goodmorning.C.Yes,Iam.D.WelcometoBeijingRen’aiInternational(国际的)School!Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ()1.Goodmorning.A.Fine,thanks.()2.Hello!B.Nicetomeetyou,too.()3.Nicetomeetyou.C.No,Iamnot.()4.IamKangkang.AreyouMaria?D.Goodmorning.()5.Howareyou?E.Hi,Mr.Zhang.Unit1Topic1,SectionB 学习目标：1.字母的书写。
仁爱版七年级英语上册unit1教案
仁爱版七年级英语上册unit1教案英语教案也是英语老师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进老师呈现出一节好课。
这是整理的仁爱版（七班级英语）上册unit1教案，希望你能从中得到感悟!仁爱版七班级英语上册unit1教案Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D一学习目标1 复习26个字母2 复习所学问候交际语言①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥Im ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.3 了解并记住五个元音字母，并根据其读音把26个字母分类。
4 be动词的用法和与主语的缩写形式。
二学习重点: 本课重点活动是1，2和4。
三学习难点：26个字母的书写规则、读音和B e( am, is are ) 动词的用法四学习过程(一) 复习导入按顺序和正确的格式书写26个字母补全下列对话1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ? . B: ,3. A: Good afternoon4. A: Nice to see you . .5. A: Are you Jane ? B: Yes, .6 A: Hello, Mr. Lee7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do? B: ?(二)自学指导( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。
要牢牢掌握。
( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。
仁爱英语七年级Unit1 Topic 1学案教案
仁爱版英语七年级学案Unit 1 Topic 1一、知识目标【重要短语】Welcometo…欢迎到…来Haveaniceday!祝您一天愉快Excuseme!对不起，打扰了！Seeyoulater!=Seeyousoon!等会儿见！Seeyoutomorrow明天见！Good-bye!==Bye-bye!=Bye!再见！Standup.起立Sitdown.坐下【重点句型】tomeet/seeyou.=Gladtomeet/seeyou.很高兴见到你。
’syourname你叫什么名字(常用于官方或者对小孩子说话)MynameisMaria.=IamMaria.我叫Maria。
3.HowdoyoudoHowdoyoudo你好！你好！（初次见面时打招呼使用）4.Howareyou你身体好吗I’mfine/OK/well.Thanks.我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine,thankyou.）Notbad,thanks.不错，谢谢！5.ThisisMary.ThisisTom.这是Mary.这是Tom.（用于第三者介绍他人时）【重点语法】一般现在时be用法：主语是第三人称单数，be用“is”；主语不是第三人称单数，be用“are” (I除外、用“am”).二、要点讲评me!对不起，打扰了！(用在事情发生之前）Sorry!对不起（用在事情发生之后）2. Good morning 早晨好！一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。
Good morning. 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。
对方应答是Good morning或Morning。
其中morning 指早上或上午（中午12点之前）。
如果了12点钟则用Good afternoon。
大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。
约在9点种之后要说Good night。
例如：A: Good morning， class！同学们，你们好！B: Good morning， teacher！老师，早上好！A: Morning, Mum! 早上好，妈妈！B: Morning, Kate! 早上好，凯特！3. How do you do初次见面相互问候, 回答How do you do.!在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的“你好”。
仁爱英语七年级上册Unit 1 Topic 1 Section A学案
Unit 1 Topic 1Section A每日一寄语：A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善终。
学习目标：知识与技能：1.单词：good, morning, I, am, to, welcome, thank, the USA ,the UK, are, no, not, China, hello, are，yes, no, nice, meet, too, hi2.句型：（1）问候①Good morning/ afternoon!②Hello! / Hi!③Nice to meet you!Nice to meet you, too!（2）介绍I’m…= I am…（3）欢迎Welcome to China!（4）感谢Thank you! / Thanks!(5)辨认他人Are you…? Yes, I am. / No, I’m not.学习方法：利用录音多听，多读，多模仿。
情感态度：激发学生学习英语的兴趣。
重点难点：字母A a---Gg读音及书写，用英语表达问候及自我介绍学习过程：先复习本节课生单词（130页）课本1--2页。
预习导学：一. 写一写（3分钟）按照字母表的顺序从Aa写到Gg二．译一译（2分钟）1.good2.morning3.welcome4.you5.China6.nice7.meet 8.too 9.thank 10.are三.连一连,读一读（3分钟）1.早上好! Welcome to China .2.见到你很高兴。
Nice to meet you , too.3.见到你我也很高兴。
Nice to meet you .4.欢迎来到中国。
Are you Jane ? No, I’m not .5.你是Jane吗？不，我不是。
Good morning!合作探究：活动一：练习打招呼用语（6分钟）1.看1a图片，听录音，完成1b.听录音给人名排序。
仁爱版英语七年级 Unit 1 Topic1Section ABCD 集体备课教案
仁爱版英语七年级 Unit 1 Topic1(Section A、B、C、D)集体备课教案The first period 第—课时I教学内容ContentSection A 中的1a, 1b, 1c, 2a, 2, 3b及26个字母中Aa—Nn的学习。
II 教学目标1．知识目标: 1〕正确认读字母Aa-Nn并掌握字母Aa-Nn大小写的书写。
2〕掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。
3〕情景交际用语Good morning! Welcome to China! Thank you. I’m Kangkang. Are you Michael Nice to meet you! Nice to meet you too.2．能力目标能听懂问候、自我介绍、识别他人、欢迎及感激的表达，并做出恰当的回应；能听懂课堂用语并做出恰当的反响；III 教学重点及难点教学重点：让学生掌握字母Aa-Nn的书写及正确认读。
情景交际用语Good morning! Welcome to China! Thank you. I’m Kangkang. Are you Michael Nice to meet you! Nice to meet you too.教学难点：掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。
及运用本课的情景交际用语进行对话。
IV．教学方法情景交际法V．教学手段多媒体VI．教学过程Step1 教师创设情境及多媒体图片呈现对话1a, 2a,Step2 对话理解练习1)Listen and number the picture (1b),2)分组按角色听音朗读1a及1b〔Jane，Maria，Kangkang，Michael 〕Step 3 用多媒体图片呈现国家China, the USA, the UK, Hongkong, Beijing让学生认读。
Step 4 学生自选国家名，依据1a, 2a四人一组编对话Step 5 学习字母Aa-Nn1)认读Aa-Nn〔学生活动-认读比赛〕2)迅速写出以下单词相应的大写或小写形式bee __________ EGG _________ ad ________FACE ___________3)认读音标〔Aa-Nn字母中含有的音标〕4)让学生依据音标读出字母的读音5)让学生找出每个字母中含有的元音因素，或共同的元音因素。
仁爱英语七年级(上)UNIT1 Topic1SectionA
课题：Unit 1 Making New Friends Topic1 Welcome to ChinaSection A【学习目标】1.正确书写英文字母Aa-----Gg 大小写形式。
2.能用英语进行简单自我介绍。
【学习重点】单词朗读与记忆【学习难点】英文自我介绍与问候【学习过程】Step1.知识链接Welcome to No2. Middle School!Step2.自主学习Ⅰ.自学SectionA的单词。
（从单词表中找出它们，英汉互译并记忆。
加油）A名词n. : 中国_______ morning ________ 先生_______ 谢谢______动词v. : am____are ____欢迎________谢谢，感谢_______ meet ________ 形容词adj.: 好的，令人愉快的_______ nice _________代词pron.: 我______ you _______ 介词prep.: to _________________ 冠词art. : the _________副词adv.: 也，太，很_______ 不，没有_______感叹词interj.: 喂，你好_____ 是,同意_____ 不，不是，没有____哦，啊____ hi_____ 感谢，谢谢______Ⅱ.在本课中找到下列短语短语：B美国：_________ ( 你知道它的其他英文说法吗？) 英国，联合王国_________ 早上好____________香港________ 上海_____Ⅲ.翻译下边的句子。
C1.欢迎来到中国。
____________________2.谢谢你！_____________3.你是麦克尔吗？______________? 不，我不是。
我是简。
____________4.见到你很高兴_____________Ⅳ.听力练习。
听录音完成1a,1b.Ⅴ.小组合作，介绍自己，然后用1c.中的地名，也可以是自己的家乡，来练习1a.完成1c.Ⅵ. 讲解2a,练习2bⅦ.看3a中Aa------Gg的英文字母大小写怎样书写，在练习本上每个写一行，英语小组长检查。
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Unit1 Topic1 SectionA精品学案
自学——质疑——解疑
学习目标：
1、学习字母Aa-Gg；
2、学习问候、欢迎、自我介绍等日常用语。
自学指导：
1、试着读写英文字母Aa-Gg；
2、小组内同学之间练习问候、欢迎、自我介绍的日常用语。
自测——互查——互教
1、按照字母表的顺序从Aa写到Gg。
2、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中相对应的答语。
（）1. Good morning！ A. Hello！
（）2. Hello！ B. Nice to meet you,too. （）3. Nice to meet you. C. No,I am not.
（）4. I am Fang Ming. Are You YangLi? D. Good morning！
（）5. Welcome to China! E. Thanks.
展示——反馈——导学
知识点击：
1、Good morning！早上好！
此句为早上、上午见面时互相打招呼的问候语，它的答语仍然用Good morning.其他时间段的问候语还有：
Good afternoon! 下午好！Good evening！晚上好！
Good night！晚安！
2、——Welcome to China! 欢迎来到中国！
——Thank you. 谢谢你！
Welcome to + 地点名词意思为“欢迎到……来”。
当所到的地点是副词时，不用to。
Welcome to Beijing！欢迎到北京来。
Welcome here！欢迎到这儿来！
3、Hello！/Hi！你好！
Hello和Hi是英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同事、熟人或者朋友之间互相打招呼，Hi比Hello更加口语化。
4、——I am Kang Kang. Are You Michael? 我是康康，你是迈克尔么？
——Yes，I am. 是的，我是。
⑴、英语中常用I am……句型来进行自我介绍；
⑵、Are you …… ？你是……吗？
肯定回答：Yes，I am. 否定回答：No, I am not.
5、——Nice to meet you.
——Nice to meet you.很高兴见到你。
本句是双双初次见面经介绍后常说的一句话，也可用于好久没见，偶然相逢时的场合。
自测——反馈——点拨
1、对话表演，1a，3a。
2、字母大小写比赛。
自测——反馈——点拨
1、你能迅速写出下列单词相应的大写或小写形式么？
bee EGG deaf DAD FACE age 2、单项选择。
（）⑴、——you Li Ping？
——Yes, .
A.Are;I am
B.I;I’m
C.Are;I am not
D.Am;I am
( ) ⑵、——
——Nice to meet you,too.
A．Thanks； B. Thank you. C. Yes，I am. D. Nice to meet you.
( ) ⑶、——Good morning！I am Wang Li.
——！I am .
A. Good morning！；Li Xia
B.Morning;Not
C.Yes;Li Xia
D.No;Li xia ( )⑷、——Hi,Li Mei.
——
A．Gao Hui,hi. B.Good. C.Yes. D.Hi,Zhang Hua. ( )⑸、——
——Thanks.
A.Nice to meet you.
B. Good morning！
C. Hello！
D. Welcome to China!
回顾——总结——反思。