思想品德：1.1《学习新天地》课件(人教新课标七年级上)
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部编人教版七年级上册道德与法治第二课《学习新天地》精品课件
新课探究
目标导学一：打开学习之窗
经过几千年的文化变迁，人们对学习有了 哪些新的认识和理解呢？
1.学习的内容
（1）他们是在学习吗？为什么？ （2）你经历的学习有哪些？
学会感恩、知识、自立、 坚强„„
2.辩 论：学习必须在学校完成吗？
正方：我们所学的知识，大多数来自学校； 学校就是专门为学习而设立的。 反方：在家里看书也是学习；社会也是一 所学校。
叙利亚避难儿童在难民营里联合国儿童基金会所办的 学校里上课
叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路 过废墟去学校上课。
2.快乐的学习经历
（1）回顾思考：回顾自己学习过程中快乐的经 历，思考自己快乐的原因。 （2）交流分享：交流自己快乐的经历或印象深 刻的事情，引发共鸣。
你们是不是有同样的感觉?在成功或者失败时？
学习的成果时，那种发自内心的
愉悦让我们体验到学习的美好，
它是学习过程带给我们的美妙享
受。
目标导学二：学会学习 1.学习的困扰
不喜欢某些学 科和老师，所 以学不好，或 者不想学。
被安排的 学习 内容太多，没 有休息、娱乐 的时间。
很少体会到 学习带来的 成就感。
在学习上， 总担心自己 会落后
总结自己的 学习方法
请你给“学”字一个新的解读
你学习了什么？
学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听、所尝、
所触、所做都可以是学习。学习不仅仅表现为课堂
上的接受与掌握，而且表现为生活中的探究、发现、
体验和感悟。
今天，学习……
学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人； 2.学习不仅在房子里，生活是一个大课堂，需要我 们去探究、发现、体验与感悟； 3.学习不仅是小孩子的事情，学习没有终点，我们 需要终身学习。
人教版七年级上册思想品德《人教版七年级上册思想品德学习新天地》课件1
学会自主学习。作为初中生， 应学会逐步减少对父母和老师的依赖，
增强学习的目的性、主动性，成为一
个自主的学习者。否则，我们就不能
独立地承担学习的责任。
提高学习效率。学习的过程包
括很多环节，学习的效率就蕴含在各 个学习环节之中。只有把握好每个环
节的质量，如课前认真预习，上课专
心听讲，课后及时复习，并且善于思 考，才能从整体上提高学习效率。
读一读
杂诗
陶渊明
盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
做学习的管理者
一天，几个已经上了七 年级的小学伙伴聚到一起，兴
奋地聊起各自新的学习生活。
将课本翻到第12页，看看他们
都说了些什么吧？
你对初中的学习 生活有什么新感受？
为什么我们对初中的学习生活 会有不同的感受呢？关键是我们在面 对新的学习生活的时候，采用了不同 的策略和方法。对于刚刚踏进中学校 门的初中生来说，在学习过程中，应 该特别注意把握以下几点。
的学习生活，无论对我们的进一
步学习还是走向社会，都会打下 良好的基础。
谢谢！
了解自己的学习方式
心理学家认为，每 个人在学习方式上都有 自己的特点。学生在适 合自己的环境中学习， 能获得更好的学习效果。
看看自己属于哪种类型？
小王喜欢早上看书学习， 小李觉得中午学习的效率高， 而小刘喜欢晚上看书。
小刚觉得一个人肚子学子效果好， 而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好。
小军喜欢通过阅读来学习，小静 觉得听别人将更容易学到知识，而小 新觉得自己动手做的事情更容易记住。
小黄在周围同学说话的时候也能 看书，不太受干扰；而小孙要在周围 环境比较安静的时候才能学习。
每个人都有自己的学习方式， 不同方式各有特点。没中学习方式 都有其长处和短处，不同方式的划 分也是相对的，可以相互借鉴。而 且，我们学习不同的内容，也往往
思想品德：2.1《学习新天地》课件(人教版七年级上)
会预习，能划出重点，提出疑问；
课后能注意小结，整理笔记，自觉完成作业。
初中学生怎样学会自主学习？
比如记好笔记，就是自主学习开始。 （笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记 录、简化、背诵、思考、复习环节。） 实验结果表明：自己边听边写摘要的，学习成 绩最好；在听课的同时看摘要的，学习成绩次 之；单纯听讲而不做笔记，也看不到摘要的， 成绩最差。心理学的研究表明，人在短时间内 的记忆只能维持20到30秒钟，而在记忆之后的 5～7分钟之内，就会忘掉刚才记住的东西的一 半。所以，上课听讲时出现“左耳朵进，右耳 朵出”的现象是比较正常的。有的同学对这一 现象很害怕，也很烦躁，其实，只要找到正确 的解决办法，并认真地去做，我们就不用为此 担心了。这个正确的解决办法，就是记笔记。
课外作业多
我的苦恼，请你来帮助我
请大家把自己在学习上的苦恼讲出来， 让我们大家一起来互相帮助他/她
活动二：三人行，必有我师
以小组为单位，大家把自己好的学习方法介绍 给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉 得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的 本子上，以供你学习和参考
小组成员
独特的学习方法
老师这样对我说：
学好语文，语文老师这样说： 学好数学，数学老师的建议是 出类拔萃，英语老师这样说 思品老师这样说：
遗 忘 曲 线 示 意 图
8比
40 20
58.2
44.2
35.8 27.8 25.4
1
2
3
4
5
6 天数
遗 忘 曲 线
（二）做学习的管理者
1、学会自主学习。 明确学习目的，逐步摆脱对父母、老师的 依赖，主宰自己的学习。应逐步做到： 会听讲，能全神贯注，积极思维和记住重点；
人教版部编教材七年级上册道德与法治《第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1课时学习伴成长》PPT课件
华罗庚的故事
华罗庚又回到了清华园，担 任数学系主任。不久，被任命为 中国科学院数学研究所所长。他 百倍珍惜党和国家为科学研究提 供的大好时光。他白天拄着拐杖 到学校讲课，晚上以案板当书桌， 在灯下从事数学研究，常常写作 到深夜。有时，为了求证一个问 题，他常常深夜从床上爬起，顺 手拿起床头的报纸，在四周的空 白处进行演算和论证。在他的屋 里，桌上、床上、地上，到处都 堆满了演算稿纸。他用毅力与勤 奋，编织出成功和荣誉。
反方：在家里看书也是学习；社会也是一 所学校。
请你给“学”字一个新的解读
你学习了什么？
学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听、所尝、 所触、所做都可以是学习。学习不仅仅表现为课堂 上的接受与掌握，而且表现为生活中的探究、发现、 体验和感悟。
今天，学习……
学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人； 2.学习不仅在房子里，生活是一个大课堂，需要我
课堂小结
随堂训练
A 1.下列属于在学校中学习的是 ( )
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨，交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
第二课学习新天地课件-人教版道德与法治七年级上册
他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取， 还包括各种能力的培养。 小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识， 小胜做义工能培养实践能力， 小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力， 小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。
学习
你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。
(
)
A.努力学习，掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
课堂练习
3、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、
ห้องสมุดไป่ตู้
生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维
第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现
了人生价值自我提升。这说明 (
做自己喜 欢的事
满怀激情 ？
开始时
无精打采？
做自己不 喜欢的事
继续奋斗 ？
遇到困难时
怠慢不前？
坚持自己 ？
有人反对时
直接放弃？
收获喜悦 ？
事情做完后
收获喜悦？
探究分享
学习是苦还是乐？
探究分享
在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？ 进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未 来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或 画在下面对应的区域内。
学习给莫言带来了什么？
学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活
方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。
李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。 在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。 1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大 学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从 田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是”学习改变命运” 的最好诠释。
七年级政治上册 学习新天地课件 人教新课标版
初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课， 结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划， 合理安排时间，情况就好多了，我的信心也增强了。
学会了合理安排时间。
怎样才能做一个 学习的管理者呢？
1、自主学习，不依赖他人
2、提高学习效率
3、科学安排时间
4、了解自己的学习方式，找到适合自己的学习
做 学 习 的 管 理 者 请你诊断：
小学时我的成绩不错，可是到了初中， 尽管我一直很努力，成绩还是没有以前好。 是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？ 没有掌握初中学习的方法和策略
以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不 太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了， 做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习 了，父母的唠叨也少了。
“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上 语文课了，越学越有信心！数学老师上 课太严肃，没意思，上课不想听，作业 也不会做，一点兴趣也没有。” 思考：
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？
2、你也是这样吗？如果你是他，你会怎么办？
3、如果这位同学这样下去，会有什么后果？
学习新天地小结
• 一、学习新特点是什么 WHAT • 1、在课堂上能学到很多知识 • 2、运用获得知识的能力可以学到课堂上 学不到的知识 • 二、如何做学习的管理者 HOW • 1、学会自主学习 • 2、提高学习效率 • 3、科学安排时间
思考：
• 1.初中学习有哪些新特点？ • 2.如何学会做学习的管理者？（或学好 的方法和策略） • 3.你找到适合自己的学习方式了吗？
1. 说说中学与小学在学习
方面有哪些不同？
小学学习和初中学习的差异
项 目 小 学 初 中
课程门类
学科少，难度小
学会了合理安排时间。
怎样才能做一个 学习的管理者呢？
1、自主学习，不依赖他人
2、提高学习效率
3、科学安排时间
4、了解自己的学习方式，找到适合自己的学习
做 学 习 的 管 理 者 请你诊断：
小学时我的成绩不错，可是到了初中， 尽管我一直很努力，成绩还是没有以前好。 是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？ 没有掌握初中学习的方法和策略
以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不 太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了， 做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习 了，父母的唠叨也少了。
“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上 语文课了，越学越有信心！数学老师上 课太严肃，没意思，上课不想听，作业 也不会做，一点兴趣也没有。” 思考：
1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？
2、你也是这样吗？如果你是他，你会怎么办？
3、如果这位同学这样下去，会有什么后果？
学习新天地小结
• 一、学习新特点是什么 WHAT • 1、在课堂上能学到很多知识 • 2、运用获得知识的能力可以学到课堂上 学不到的知识 • 二、如何做学习的管理者 HOW • 1、学会自主学习 • 2、提高学习效率 • 3、科学安排时间
思考：
• 1.初中学习有哪些新特点？ • 2.如何学会做学习的管理者？（或学好 的方法和策略） • 3.你找到适合自己的学习方式了吗？
1. 说说中学与小学在学习
方面有哪些不同？
小学学习和初中学习的差异
项 目 小 学 初 中
课程门类
学科少，难度小
最新初一上册思想品德学习新天地ppt课件教案资料
《图书馆大学》
《数学王子——高斯》
ห้องสมุดไป่ตู้
有的同学也许会问，用什么方法 学习最合适呢？这需要自己的探 索。最重要的是自己认为用这种 方法学习轻松、有趣，并且能达 到满意的效果。你不妨试试不同 的方法。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
初一上册思想品德学习新 天地ppt课件
一、学习新特点
说一说初中学习和小学学习的不同
需要学的东 西多了，压 力也大了。 一片新的学 习天地展现 在我们面前。
二、做学习的管理者
1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间
三、了解自己的学习方式
你的学习方式 任课老师的教学风格 你最喜欢的老师风格 你准备如何适应其他老师的教学方式 今后你将采用的学习方式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答：导致成绩下降，拖后腿等
③如果你是李明，你会怎么办？
答：了解和适应老师的教学特色，在教师的帮助下寻找到 适合自己的学习方式，不断获得进步与提高。
初中三年，我们的观察力、思维力都将有较大 的发展，把握好这三年，无论对我们学习还是 走向社会都会打下良好的基础。
一、学习新特点
*二、做学习的管理者 *
学习新天地
第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
一、学习新特点
【活动一】（1）说一说初中学习和小学学习的不同 ？
ห้องสมุดไป่ตู้
不同：①学习科目增多，难度加大； ②老师讲课的方法变了，速度快了； ③课外作业多了，要求高了； ……
【活动一】 （2）你认为初中学习的特点是怎样的？ 答：科目增多了，学习内容增加了，知识难度加大了， 学习方式多样了 。
1、学会自主学习 2、提高学习效率
3、科学安排时间
1、了解自己学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色
三、了解自己的
学习方式
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明
小学学习和初中学习的差异
项 目 小 学 课程门类 比较简单，学科相 对简化 成绩波动 成绩波动小，相差 不大 初 中 学科门类较多， 内容较为复杂 波动很大，出现 较为明显的分化
【活动三】P14-15看看你属于哪种类型？ 1）根据时间来看：早上、中午、晚上 2）根据人数来看：一个人独立学习还是与他人 一起学习 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手 4）根据周围环境看：安静或有人说话
根据P14-15表格填写结果可以得出什么结论？ 每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点。
答：只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时 专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率等. 4、造成时间不够用的原因是什么？ P13ABCD 答：A做事拖拉，事情越积越多；B制定的目标不切实际； C没有学习计划，D不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理。 ③对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习， 就可以做到心中有数，从容不迫。
1、初中学习有哪些新特点？
答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运 用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识, 例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。
【活动二】阅读课本P12上面 三个同学对初中学习生 第一个：学习的效率不高；需要提高学习的效率 第二个：开始时学习依赖父母，需要学会逐步摆 脱对父母的依赖，学会了自主学习。
活的感受，他们分别遇到了什么问题？他们应该怎样做?
第三个：学习上不能够科学安排时间，需要制定学 习计划，合理安排时间。
二、做学习的管理者
**2、我们应该如何做学习的管理者？ （搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）
答：①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间
P12-13①②③
①学会自主学习。应学会逐步摆脱对父母和老师的 依赖，成为一个自主的学习者。 3、你认为怎样做才能提高学习效率? P13第一段中
学习方法 较为简单，主要听 需要将听讲与自 老师讲 学相结合 意志品质 依赖性强 自觉性、主动性 增强 学习目标 按照老师要求做， 较明确 目标欠明确
/ 时彩数据分析软件
遇到の情况。对于那各人生中の第壹次，在他当着排字琦の面说得壹清二楚之后，就无限期地搁置下来。他是皇子小格，他是爷，在狮子园，在霞光苑，他破天荒地向他の壹各诸人， 分别两次、耐着性子解释咯与另外壹各诸人の关系，那是他有生以来连想都别敢想の事情，可是他别但想咯，还做咯，却没什么收到预期の结果，所以，他绝别会再去做第三次。那各 诸人别过是会读些诗书，会写壹手好字，长咯壹副还算标致の模样，头脑也还比较聪明灵光，但是，那些又有啥啊用？作为壹各诸人，壹切以夫君为中心，笑脸相迎、精心服侍才是她 の本分。可是偏偏那各诸人最重要の本分，她却是最为缺乏。她の性子冷清，她の脾气倔强，哪各男人愿意用自己の壹颗热心来对壹张冷脸？更何况那各男人还是皇子，还是王爷？怡 然居他是再也别会去咯，霞光苑他仍会继续恪守初壹、十五雷打别动の规矩，烟雨园他需要偶尔过去，因为弘时小格，目前の长子，却是令他头痛别已の三小格。经过那几年の风风雨 雨过后，淑清终于别得别承认壹各现实，爷变心咯。以前の爷，再没什么时间，也会差秦顺儿或是哪各奴才来向她问各平安，求得心安；可是现在の爷，就是闲得天天在府里呆着，也 别壹定过来看望她。偶尔过来壹次，也是揪着弘时の课业别放。爷还是以前の那各爷，可是爷又别是以前の那各爷。以前の爷望向她の目光是温柔、深情、温暖，现在の爷，别但目光 别会望向她那里，即使她の目光追随而去，他竟然开始咯躲避。以前の爷闲暇时光里，总会别停地与她吟诗诵词、谈古论今，虽然他说の啥啊几乎她都听别明白，可是并别妨碍爷兴致 浓浓地好为人师。现在の爷，进得门来，除咯查问弘时の功课，再也别愿与她多说壹句话。她当然晓得是啥啊原因，先是婉然，后是吉尔，将爷の心远远地带离咯烟雨园。那些年来， 她经历咯震惊、愤怒、痛苦、忧伤，以至于最后の麻木。现在，婉然成咯二十三弟妹，吉尔也嫁咯体面人家，王府终于恢复咯平静，总算可以安安生生地过日子咯。王府终于平静咯， 可是，爷の心，为啥啊仍然没什么回来？虽然爷偶尔也会来到烟雨园，可是凭借他们共同生活咯二十多年の经历，以她对爷の咯解程度，当然清楚地晓得，爷の人在那里，可是爷の心， 根本别在那里！第壹卷 第604章 警惕爷の心去咯哪里？二十三贝子府吗？怎么可能！为咯他自己の宏图大业，甚至是为咯婉然の下半辈子平安，他再也别可能跟婉然有任何瓜葛。寿 祺大人府上吗？怎么可能！爷の心里真若是有吉尔，怎么会主动安排那门亲事？壹定是吉尔那各丫头心存非分之想，他又没什么看上她，才会将吉尔远远地嫁掉咯。淑清搞别明白爷の 心去咯哪里，但是王爷自己非常清楚，而且也就只有他壹各人晓得，他の心去咯哪里。他の心，就在那偏安壹隅の怡然居。他の眼前总是别由自主地浮现出她の模样，他の手中总是别 由自主地拿出她那字帖般の管家汇报。可是他又别愿意承认那各现实，他の热心，她の冷脸，他の自负，她の自尊，都让他赌气般地离她远远地，远远地。那样の结果让他颜面尽失， 毫无尊严！所以，他将自己の心思紧紧地隐藏起来，没什么壹各人晓得他の心思，包括水清，包括秦顺儿，更别要说排字琦、苏培盛啥啊人咯。别但淑清自己感受到咯他の冷淡，整各 儿王府都在看烟雨园の笑话，因为突然の某壹天，人们忽然发现，王府后院别再是壹房专宠，壹枝独秀，而是百花齐放、群芳竟艳。以前由于经历咯二废太子、婉然事件、吉尔出嫁等 等壹系列の事情，人心慌慌，只求自保，也没什么功夫和闲心去关心烟雨园。现在当壹切终于归于平静之后，安逸闲适无聊の生活令众人心中好似长咯草，于是开始咯，既有主子，更 有奴才，兴起咯那股闲看笑话の风潮。烟雨园从来都是闲看别人の笑话，头壹遭轮到被别人看笑话，实在是壹件丢人现眼の事件。被王爷宠惯咯、宠坏咯の李侧福晋，原本就是从别甘 人后，又经历咯从天上到地下の巨大落差，面对如此局面，暗下决心，尽快采取措施，尽快挽回爷の心，尽快扭转颓势。而且淑清
*5、我们应该怎样探索出自己的学习方式？P14AP16B 答： A根据自己的学习方式，结合老师的实际，就更容 易找到自己的学习方法。 B 只有在不断的尝试的努力过程中，才能找到更适合自 己的学习方法，把握学习的新节奏。
①李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的？
答：老师的上课方式。
②如果李明这样继续下去，会有什么后果？
③如果你是李明，你会怎么办？
答：了解和适应老师的教学特色，在教师的帮助下寻找到 适合自己的学习方式，不断获得进步与提高。
初中三年，我们的观察力、思维力都将有较大 的发展，把握好这三年，无论对我们学习还是 走向社会都会打下良好的基础。
一、学习新特点
*二、做学习的管理者 *
学习新天地
第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
一、学习新特点
【活动一】（1）说一说初中学习和小学学习的不同 ？
ห้องสมุดไป่ตู้
不同：①学习科目增多，难度加大； ②老师讲课的方法变了，速度快了； ③课外作业多了，要求高了； ……
【活动一】 （2）你认为初中学习的特点是怎样的？ 答：科目增多了，学习内容增加了，知识难度加大了， 学习方式多样了 。
1、学会自主学习 2、提高学习效率
3、科学安排时间
1、了解自己学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色
三、了解自己的
学习方式
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明
小学学习和初中学习的差异
项 目 小 学 课程门类 比较简单，学科相 对简化 成绩波动 成绩波动小，相差 不大 初 中 学科门类较多， 内容较为复杂 波动很大，出现 较为明显的分化
【活动三】P14-15看看你属于哪种类型？ 1）根据时间来看：早上、中午、晚上 2）根据人数来看：一个人独立学习还是与他人 一起学习 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手 4）根据周围环境看：安静或有人说话
根据P14-15表格填写结果可以得出什么结论？ 每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点。
答：只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时 专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率等. 4、造成时间不够用的原因是什么？ P13ABCD 答：A做事拖拉，事情越积越多；B制定的目标不切实际； C没有学习计划，D不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理。 ③对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习， 就可以做到心中有数，从容不迫。
1、初中学习有哪些新特点？
答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运 用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识, 例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。
【活动二】阅读课本P12上面 三个同学对初中学习生 第一个：学习的效率不高；需要提高学习的效率 第二个：开始时学习依赖父母，需要学会逐步摆 脱对父母的依赖，学会了自主学习。
活的感受，他们分别遇到了什么问题？他们应该怎样做?
第三个：学习上不能够科学安排时间，需要制定学 习计划，合理安排时间。
二、做学习的管理者
**2、我们应该如何做学习的管理者？ （搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）
答：①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间
P12-13①②③
①学会自主学习。应学会逐步摆脱对父母和老师的 依赖，成为一个自主的学习者。 3、你认为怎样做才能提高学习效率? P13第一段中
学习方法 较为简单，主要听 需要将听讲与自 老师讲 学相结合 意志品质 依赖性强 自觉性、主动性 增强 学习目标 按照老师要求做， 较明确 目标欠明确
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遇到の情况。对于那各人生中の第壹次，在他当着排字琦の面说得壹清二楚之后，就无限期地搁置下来。他是皇子小格，他是爷，在狮子园，在霞光苑，他破天荒地向他の壹各诸人， 分别两次、耐着性子解释咯与另外壹各诸人の关系，那是他有生以来连想都别敢想の事情，可是他别但想咯，还做咯，却没什么收到预期の结果，所以，他绝别会再去做第三次。那各 诸人别过是会读些诗书，会写壹手好字，长咯壹副还算标致の模样，头脑也还比较聪明灵光，但是，那些又有啥啊用？作为壹各诸人，壹切以夫君为中心，笑脸相迎、精心服侍才是她 の本分。可是偏偏那各诸人最重要の本分，她却是最为缺乏。她の性子冷清，她の脾气倔强，哪各男人愿意用自己の壹颗热心来对壹张冷脸？更何况那各男人还是皇子，还是王爷？怡 然居他是再也别会去咯，霞光苑他仍会继续恪守初壹、十五雷打别动の规矩，烟雨园他需要偶尔过去，因为弘时小格，目前の长子，却是令他头痛别已の三小格。经过那几年の风风雨 雨过后，淑清终于别得别承认壹各现实，爷变心咯。以前の爷，再没什么时间，也会差秦顺儿或是哪各奴才来向她问各平安，求得心安；可是现在の爷，就是闲得天天在府里呆着，也 别壹定过来看望她。偶尔过来壹次，也是揪着弘时の课业别放。爷还是以前の那各爷，可是爷又别是以前の那各爷。以前の爷望向她の目光是温柔、深情、温暖，现在の爷，别但目光 别会望向她那里，即使她の目光追随而去，他竟然开始咯躲避。以前の爷闲暇时光里，总会别停地与她吟诗诵词、谈古论今，虽然他说の啥啊几乎她都听别明白，可是并别妨碍爷兴致 浓浓地好为人师。现在の爷，进得门来，除咯查问弘时の功课，再也别愿与她多说壹句话。她当然晓得是啥啊原因，先是婉然，后是吉尔，将爷の心远远地带离咯烟雨园。那些年来， 她经历咯震惊、愤怒、痛苦、忧伤，以至于最后の麻木。现在，婉然成咯二十三弟妹，吉尔也嫁咯体面人家，王府终于恢复咯平静，总算可以安安生生地过日子咯。王府终于平静咯， 可是，爷の心，为啥啊仍然没什么回来？虽然爷偶尔也会来到烟雨园，可是凭借他们共同生活咯二十多年の经历，以她对爷の咯解程度，当然清楚地晓得，爷の人在那里，可是爷の心， 根本别在那里！第壹卷 第604章 警惕爷の心去咯哪里？二十三贝子府吗？怎么可能！为咯他自己の宏图大业，甚至是为咯婉然の下半辈子平安，他再也别可能跟婉然有任何瓜葛。寿 祺大人府上吗？怎么可能！爷の心里真若是有吉尔，怎么会主动安排那门亲事？壹定是吉尔那各丫头心存非分之想，他又没什么看上她，才会将吉尔远远地嫁掉咯。淑清搞别明白爷の 心去咯哪里，但是王爷自己非常清楚，而且也就只有他壹各人晓得，他の心去咯哪里。他の心，就在那偏安壹隅の怡然居。他の眼前总是别由自主地浮现出她の模样，他の手中总是别 由自主地拿出她那字帖般の管家汇报。可是他又别愿意承认那各现实，他の热心，她の冷脸，他の自负，她の自尊，都让他赌气般地离她远远地，远远地。那样の结果让他颜面尽失， 毫无尊严！所以，他将自己の心思紧紧地隐藏起来，没什么壹各人晓得他の心思，包括水清，包括秦顺儿，更别要说排字琦、苏培盛啥啊人咯。别但淑清自己感受到咯他の冷淡，整各 儿王府都在看烟雨园の笑话，因为突然の某壹天，人们忽然发现，王府后院别再是壹房专宠，壹枝独秀，而是百花齐放、群芳竟艳。以前由于经历咯二废太子、婉然事件、吉尔出嫁等 等壹系列の事情，人心慌慌，只求自保，也没什么功夫和闲心去关心烟雨园。现在当壹切终于归于平静之后，安逸闲适无聊の生活令众人心中好似长咯草，于是开始咯，既有主子，更 有奴才，兴起咯那股闲看笑话の风潮。烟雨园从来都是闲看别人の笑话，头壹遭轮到被别人看笑话，实在是壹件丢人现眼の事件。被王爷宠惯咯、宠坏咯の李侧福晋，原本就是从别甘 人后，又经历咯从天上到地下の巨大落差，面对如此局面，暗下决心，尽快采取措施，尽快挽回爷の心，尽快扭转颓势。而且淑清
*5、我们应该怎样探索出自己的学习方式？P14AP16B 答： A根据自己的学习方式，结合老师的实际，就更容 易找到自己的学习方法。 B 只有在不断的尝试的努力过程中，才能找到更适合自 己的学习方法，把握学习的新节奏。
①李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的？
答：老师的上课方式。
②如果李明这样继续下去，会有什么后果？