湖北省荆门市钟祥市兰台中学七年级语文下册文学常识
七下语文文学常识总结
七下语文文学常识总结本文档总结了七年级下册语文教材中的文学常识，旨在帮助学生加深对文学知识的理解和掌握。
一、文学常识概述- 文学是以语言为材料，通过艺术形象来反映人类的生活、思想和情感的创作艺术。
- 文学可以分为小说、诗歌、戏剧等不同体裁，每种体裁有其独特的表现方式和特点。
- 文学作品可以通过文字描写、人物塑造、情节安排等手法传达作家的情感和思想。
二、中国古代文学1. 古代诗词- 古代诗词是中国古代文学的重要组成部分，包括诗和词两种形式。
- 诗是完整、有节奏的表达方式，常见的有古体诗、近体诗等。
- 词是以唐诗为基础发展起来的一种独特的文学形式，以抒发情感为主。
2. 古代小说- 古代小说是中国文学的瑰宝，代表作品包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 古代小说以故事情节为主，通过描写人物、反映社会生活等手法塑造形象，表达作家的思想和情感。
三、现代文学1. 现代诗歌- 现代诗歌是近现代文学的重要表现形式，以自由的形式和深刻的表达方式获得广泛关注。
- 现代诗歌注重个体感受的表达，有时候使用象征、比喻等修辞手法，以丰富的形象语言表现情感和思想。
2. 现代小说- 现代小说是现代文学的主要形式之一，代表作品包括《围城》、《活着》、《红高粱家族》等。
- 现代小说注重人物的心理描写、情感的传达，以及社会问题的反思，具有较强的现实意义。
四、文学常识的价值文学常识对于学生的语文研究具有重要的意义和价值：- 增加阅读理解能力：了解不同体裁的文学作品，能帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。
- 提高写作表达水平：通过研究文学常识，可以研究到一些优秀的表达方式和写作技巧。
- 丰富思想与情感：文学作品可以激发学生的思考和情感，培养学生的审美情趣和人文素养。
结语通过研究七下语文教材中的文学常识，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高语文研究的效果，培养对文学的兴趣和理解能力。
以上是对七下语文文学常识的总结，希望对同学们有所帮助。
七年级下册语文知识点归纳
七年级下册语文知识点归纳为了帮助小学生们更加全面地掌握语文知识，特整理了七年级下册语文知识点，供大家参考。
一、文学常识1.文学的分类文学按照内容可以分为文学文本和非文学文本两种。
按照体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四种。
2.文学的要素文学作品通常由情节、人物、语言、意境四个要素组成。
3.文学的表现手法常见的文学表现手法有比喻、拟人、夸张、对比等。
二、古代文学1.《论语》《论语》是孔子及其弟子的言论录，主要反映了孔子的思想及其教育思想。
2.古诗词古诗词是我国传统文学的重要组成部分，从唐宋诗词到元曲，各时期的古诗词都有着独特的魅力。
三、现代文学1.鲁迅鲁迅是20世纪中国文学史上具有重要影响力的文学家和思想家，代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》等。
朱自清是我国20世纪著名的文学家、教育家，代表作品有《荷塘月色》等。
四、汉字读音1.汉字的发音汉字的发音包括声母、韵母、声调三个方面，需要大家认真学习掌握。
2.拼音拼音是现代汉语的音标，是标注汉字音节的一种写法，需要我们能够准确发音并对应相应汉字。
五、古代诗词鉴赏认识古代诗人的生平事迹和身份背景，有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的古诗词句子，有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
六、现代诗词鉴赏1.作者认识现代诗人的生平事迹和身份背景，有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的现代诗词句子，有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
七、阅读技巧1.略读略读可以让我们迅速获取文章的大致意思和结构，可以节省时间。
2.扫读扫读可以让我们更快地理解文章的大意和细节信息。
3.精读精读可以让我们深入理解文章，获取更深层次的信息和意义，提高语言表达能力。
以上就是七年级下册语文知识点的归纳，希望大家可以认真学习掌握，提高语文基础，取得更好的学习成绩。
七年级语文下册文学常识
文学常识1、邓稼先，安徽人，核物理学家核武器科学和技术专家。
中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国、的研发做出了重要贡献。
1999年被追授“”。
杨振宁，1922年生于合肥，美籍华裔物理学家，与李政道共同获1957年诺贝尔物理学奖。
2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。
这篇人物传记，作者使用小标题的组材方式，用朴实、平白流畅的语言和多变的句式，突出了邓稼先不平凡的人生经历和对中华民族的伟大贡献，高度赞扬了邓稼先是中华民族有最高奉献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。
2、闻一多，本名闻家骅，湖北浠水人，诗人，学者，民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》，学术着作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
臧克家，山东诸城人，诗人，代表作诗集《烙印等》。
本文用夹叙夹议的方法，介绍了闻一多先生作为学者和革命家的说和做，作者选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》和起草政治传单，群众大会上演说，参加游行示威等事例，表现闻一多先生言行一致、表里如一的精神品质。
3、萧红，原名张乃莹，黑龙江呼兰人，代表作小说《生死场》《呼兰河传》等。
本文通过写对鲁迅先生的神情姿态、待人接物、生活琐事、工作习惯等生活习惯的描述，展示鲁迅先生的平凡生活，真实的再现一个鲜活生动可亲可敬的鲁迅先生形象，抒发作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
4、资治通鉴，北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。
司马光，字君实，陕州夏县人北宋政治家、史学家。
本文从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学三个方面，阐明了学必有得的道理。
同时告诉我们不要以一成不变的眼光看待他人，要以发展的眼光看待事物。
5、光未然，本名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。
1939年春创作组诗《黄河大合唱》。
本诗通过赞美黄河的历史贡献、地理特征、激励作用等，歌颂伟大坚强的中华民族精神，表达中华儿女保卫祖国的坚定决心和一往无前的勇气。
七年级语文下学期知识点
七年级语文下学期知识点七年级语文下学期的教学内容主要涉及了两个方面：文学常识和语言文字表达。
在文学方面，主要包括文学知识、文学作品、文学鉴赏等内容；在语言文字表达方面，主要包括文字阅读、作文写作、口头表达等内容。
本文将分别从以上两个方面，介绍七年级语文下学期的知识点。
文学常识文学常识是文学研究的基础，也是文学鉴赏和批评的前提。
学习文学常识，首先要了解文学的定义和分类，学习文学史的基本概念和重要事件，并掌握一定的文学理论知识。
在文学分类方面，主要包括诗歌、散文、小说等类型的区别和特点。
在文学史的学习中，需要掌握历代文学流派的发展和代表作品，并能够较为清晰地描述各时期文学史的主要特点。
此外，学习文学常识还需要熟练掌握文学术语，如抒情、叙事、议论等，并能应用这些术语来分析文学作品的特点和表现手法。
文学作品文学作品是文学的核心，也是文学教学的重点。
在文学作品学习中，需要阅读并分析大量优秀的文学作品，学习这些作品的主题、情节、人物、语言等要素，并理解和领会其中的文学价值和思想意义。
在学习文学作品时，需要注意以下几点：1.阅读前需要对作品的类型、作者、背景等有一定的了解和认识。
2.对于每篇作品，要注重揭示其主题、思想、情感等方面的特点，并掌握和领会其中的精神内涵。
3.分析作品的语言、结构、修辞等手法，理解这些手法的作用和表现效果。
4.与其他作品和时代背景做比较和联系，加深对文学的理解和感悟。
文学鉴赏文学鉴赏是指对文学作品的欣赏和评价。
在文学鉴赏中，我们需要掌握一定的文学基础知识和鉴赏方法，对文学作品进行深入的解读和分析。
在文学鉴赏中，可以从以下几个方面进行分析：1.作品体裁和题材的分析，包括确定作品的类型、主题和意义。
2.人物形象和情节的分析，包括对作品人物的特点、性格等方面进行解析，以及对情节的表现手法进行分析。
3.语言表达和修辞手法的分析，包括对作品语言的表达效果进行评价和鉴赏。
4.与时代背景和社会现实的联系和比较，以加深对作品的理解和鉴赏。
七年级语文下册文学常识复习资料-word
七年级语文下册文学常识复习资料七年级下册语文文学常识总复习1.《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。
2. 《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
3.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
4.《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。
5.《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
6.闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在《闻一多全集》。
《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。
7.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。
8.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。
9.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。
司马光，字君实，北宋(朝代) 文学家、史学家(称谓)。
10.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
11.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。
《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。
12.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁)，选自《山海经·海外北经》。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
《两小儿辩日》是一则寓言。
寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
13.《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
部编版七年级语文下册文学常识归纳
部编版七年级语文下册文学常识归纳
一、文学的定义
文学是用语言艺术地再现社会生活的，包括小说、诗歌、散文、戏剧等多种文体，是人类智慧的结晶，是审美、思想、情感和语言
的综合体现。
二、文学的分类
1.按体裁分类
文学按体裁可分为小说、诗歌、散文、戏剧四大类。
2.按流派分类
文学按流派可分为现实主义文学、浪漫主义文学、古典文学、
现代主义文学等多个流派。
3.按创作背景分类
文学按创作背景可分为民间文学、宫廷文学、现代文学等多个分类。
三、文学史
1.中国文学史
中国文学史可以划分为古代文学、近代文学和现代文学三个时期，传统古代文学以诗歌为主要形式，内容丰富多样，唐诗宋词是其中的代表作品；近代文学主要反映了社会变革和改良，有很多优秀的小说和散文作品；现代文学主要以小说和诗歌为主要形式，内容更加真实、深刻。
2.世界文学史
世界文学史可分为古典文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙文学、浪漫主义文学、现代主义文学等多个时期，每个时期都产生了很多优秀的文学作品，如希腊的荷马史诗、莎士比亚的戏剧、俄罗斯的托尔斯泰小说等。
四、文艺评论
文艺评论是评价文学作品的专门性文章，主要包括对作品内容、风格、主题等方面的评价，是文学批评的重要组成部分。
五、写作技巧
写作是文学创作的重要手段，好的文学作品需要借助出色的写
作技巧实现。
写作技巧包括人物刻画、环境描写、情节设计、语言
运用等多方面内容，其中语言运用是最重要的一环。
六、作品分析
对于一个文艺爱好者而言，作品分析是提升自身欣赏和创作水
平的重要手段，通过对作品的细致分析，把握其创作特点和内涵意义。
七年级下期语文知识点
七年级下期语文知识点在七年级下期的语文学习中，学生们将会接触到许多新的知识点和概念。
这些知识点涵盖了语文学习的各个方面，包括文学欣赏、语言表达、写作技巧等等。
本文将为大家梳理一下七年级下期语文学习的主要内容和重点知识点。
一、文学常识文学常识是语文学习的基础，它包括文学流派、文学作品、文学名著等方面的知识。
在七年级下期，学生们将学习到唐诗宋词、元曲与明清小说等文学类型和代表作品，了解不同文学流派的特点和文学史上的重要人物。
二、修辞手法修辞是指通过言语表达来达到一定的艺术效果的手法。
在语文学习中，学生们将了解到比喻、拟人、夸张、排比、对比等常见的修辞手法，掌握运用不同的修辞手法来表达自己的思想和情感。
三、写作技巧写作技巧是语文学习的重要方面，包括写作结构、文句排列、修辞运用、用词准确等等。
在七年级下期，学生们将继续探究不同类型的文章及其写作特点，如记叙文、描写文、议论文等，并学习如何利用修辞手法、适当的结构和精准的用词来增强文章的语言艺术和说服力。
四、阅读理解与应用阅读理解和应用是语文学习的最终目的之一，学生们需要通过深入理解和熟练运用所学的知识和技能来达到这一目的。
在七年级下期，学生们将会接触到更多的文本类型和主题，如新闻报道、科普文章、历史记载等。
通过对这些不同类型的文本进行分析和理解，学生们将逐渐培养出批判性思维和阅读能力，为今后的语言表达和写作打下坚实的基础。
综上所述，七年级下期的语文学习涵盖了文学常识、修辞手法、写作技巧和阅读理解等多个方面，是学生们语言表达和写作能力的重要时期。
希望同学们能够认真学习，积累知识，不断提高自己的语言表达和写作能力。
七年级下册4-6单元文学常识
七年级下册4-6单元文学常识七年级下册4-6单元文学常识十六、《社戏》选自《鲁迅全集》第1卷。
作者：鲁迅，写于1922年10月。
体裁：小说。
十七、《安塞腰鼓》选自1986年10月3日的《人民日报》，作者：刘成章，当代作家。
体裁：散文。
十八、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》，作者：丰子恺，原名丰润，现代画家，散文家。
体裁：散文。
十九、《观舞记》选自《冰心全集》，作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，被誉为“世纪老人”。
在诗歌创作上最擅长小诗，她的《繁星》、《春水》是现代文学史上杰出的小诗集。
散文集《寄小读者》深受小读者喜爱。
我们还学过好的课文有《荷叶.母亲》。
体裁：散文。
二十、《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》，作者：林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间进士。
《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。
以铺写故事，记叙人物为中心。
全书共20卷，所收多为明末清初人的文章。
《虞初新志》实际上是一部短篇小说集。
体裁：小说。
二十一、《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者：茨威格，奥地利作家，奥地利著名小说家，传记作家。
他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
代表作有小说《最初的经历》、传记《三位大师》等。
体裁：小说。
二十二、《在沙漠中心》节选自《人类的大地》第七章第六节。
《人类的大地》是一本由八章组成的散文集。
作者：圣埃克絮佩里，法国作家。
他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务中失踪。
其作品多描述飞行员生活，代表作有《夜航》、《人类的大地》等。
体裁：散文。
二十三、《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者：郭超人，湖北武穴人，中国著名新闻工作者，前任新华社社长。
体裁：散文。
二十四、《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》，作者：里根，里根曾连续两届出任美国总统，是美国历史上当选和就职时年龄最大的总统，也是最长寿的总统。
体裁：演讲词。
二十五、《夸父逐日》选自《山海经.海外北经》，《山海经》，中国先秦古籍，被誉为“古今怪语之祖”，共18篇。
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1《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》鲁迅
2《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》；散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：《冬青树》；短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
4《诗两首》
①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
5《伤仲永》选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。
晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家“之一。
作品：词：《浣溪沙》《南乡子》诗：《元日》
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
(分为唐二家和宋六家)
7《最后一课》都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。
小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》；短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。
一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。
10《木兰诗》选自《乐府诗集》郭茂倩，宋朝人。
《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
14《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。
代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。
代表作《羊脂球》、《项链》。
福楼拜：法国作家。
代表作有:《包法利夫人》等.
屠格涅夫：俄国作家。
代表作有:《长夜》、《父与子》。
左拉：法国作家。
代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。
15《孙权劝学》选自《资治通鉴》司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。
北宋著名政治家、史学家、文学家。
本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
16《社戏》选自《鲁迅全集》鲁迅：
21《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
作品有《三位大师》。
22《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》笛福，英国小说家。