高中化学《化学是社会可持续发展的基础》教案3 苏教版选修2

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高中化学4.2《化学是社会可持续发展的基础》学案(苏教版必修2)

高中化学4.2《化学是社会可持续发展的基础》学案(苏教版必修2)

第二单元 化学是社会可持续发展的基础江苏省江阴市祝塘中学 赵忠波【我思我学】想一想:各种电子器件中都有印刷电路板,你知道它是怎么制造出来的吗?试一试:①从石英砂中提取高纯硅在高温条件下用焦炭还原石英砂制得粗硅方程式为 。

用氯气氧化粗硅中的硅制得纯的四氯化硅方程式为 。

用氢气还原四氯化硅制得纯的硅方程式为 。

②环境污染环境污染主要分为 、 和 。

含 、 较多的水叫做硬水。

水的硬度高对生活和生产都有危害,硬水软化的实质就是 ,硬水软化的方法有 等。

议一议:如何消除汽车尾气对环境的污染,你有什么好的想法和建议吗?查一查:①你知道有关超导合金、形状记忆合金、合成橡胶、纳米材料、导电塑料等材料的组成、应用和合成等知识吗?②二氧化硫气体对环境的破坏表现在哪些方面?人们采取了哪些措施?【同步导学】一、评价要点1.化学与人的生活及其他学科的关系人类生活离不开化学,比如说人类生活所离不开的四大要素:“衣”-多数为化学纤维的衣料;“食”-食品加工离不开化学;“住”-人类的住所、生活用品少不了化学;“行”-交通工具离不开化学。

化学与现代大多的新兴学科有紧密联系,如 等学科。

2.化学发展促进了工农业生产的发展化学科学的发展,能帮助人们解决工农业生产中的许多技术问题,提供具有特定性能的材料,开发洁净高能燃料,化学的发展有望解决以下问题:⑴实现农业等工业化,在工厂中生产粮食和蛋白质。

⑵海水淡化,解决水资源紧缺问题。

⑶生产高效.廉价的太阳能转化的光电材料,提高太阳能的利用率。

3.化学材料的发展和科技发展⑴纳米技术的发展⑵高分子合成材料的发展⑶化学材料组成和分类无机材料无机非金属材料 新型无机非金属材料 4. 消除二氧化硫对环境的污染 二氧化硫是一种无色,有刺激性气味、有毒的气体。

二氧化硫常常和大气中的飘尘结合在一合成高分子材料 天然高分子材料高分子材料 无机金属材料起,进入人和动物的肺部,或在高空中与水蒸气结合成酸性降雨,对人和其它动植物造成伤害。

《化学是社会可持续发展的基础》教案

《化学是社会可持续发展的基础》教案

《化学是社会可持续发展的基础》教案【教学目标】1.认识化学是现代科技发展的基础。

2.认识化学正在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的负面影响。

能运用实例说明化学是环保事业的强大支柱,了解绿色化学的基本要求及其对社会可持续发展的重要意义;认同绿色化学对可持续发展的贡献,并初步形成绿色化学的理念。

3.能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系,认识化学是社会可持续发展的基础,增强社会责任感。

4.了解形成温室效应、光化学烟雾、酸雨、等的原因、危害及预防的相关措施。

【教学重点及难点】重点:化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵;难点:利用已有知识,以具体事例说明化学对现代科学技术的重要作用。

【设计思路】本课内容分两个主题,主题1首先是让学生在回忆与讨论已学知识中与新兴学科及新技术相关的内容,并向学生展示科技的前沿,以体现化学对新科技发展的所起的重要作用。

主题2则建立在学生回顾已有环境知识的基础上,在讨论中认识环境污染的预防(绿色化学)的相关知识与科学方法,从而逐步形成绿色化学的观念:在化学与社会的可持续发展的关系上,主题1着重体现化学是如何促进社会的发展,而主题2则要说明化学在解决社会发展的可持续性上所起的作用。

【教学过程】[导入]化学让我们创造了无以数计的物质财富,让人类快速地步入现代文明,而在当今世界,化学更是起着越来越重要的作用。

它不仅促使了现代科技的发展,而当前社会所面临回顾事例 化学与现代科技 科学前沿环境污染的预防 社会发展的可持续性化学与社会的可持续发展化学对社会发展的促进的能源、环境等问题的解决,更是离不开化学科学的支持。

[板书]一、现代科学技术的发展离不开化学[介绍]化学在现代科技发展中的作用,主要体现于两个方面:(1)与新兴学科的交叉渗透,如生命、材料、环境、能源、地球、核科学等等。

(2)为新技术的发展提供物质基础,如信息技术、生物技术、核科学与核武器技术、航空和导弹技术、激光技术、纳米技术等。

高中化学苏教版必修2 化学是社会可持续发展的基础

高中化学苏教版必修2 化学是社会可持续发展的基础

化学是社会可持续发展的基础【教学目标】了解化学和其它学科之间的密切联系以及对工农业、国防、科技的巨大贡献。

了解化学合成和分离技术是人类生存所必需的,是其他各项技术的基础;了解化学在环境保护中的重要作用,加强环保意识并培养绿色化学的理念。

【教学重点】认识化学对环境保护的贡献【教学难点】认识化学对环境保护的贡献【教学过程】一、现代科学技术的发展离不开化学阅读教材,利用“你知道吗?”,了解石英砂制造单晶硅,有关超导材料、合成橡胶、纳米材料,导电塑料等材料的组成、应用和制备。

(1)印刷电路板如何制造的?(2)如何由石英砂制造单晶硅?(3)了解合金、合成橡胶、纳米材料导电塑料等有关知识。

【活动与探究】电路版的制作,知道Cu与FeC13溶液的反应。

查阅、收集、讨论现代科学技术的发展与化学的关系,【总结】指出化学在推动人类进步和科技发展中起了核心科学作用:为其他学科发展提供技术支持;为其他技术发展提供物质基础;为工农业生产提供现实帮助(特定新材料、高效洁净能源、粮食短缺、海水淡化、光电转换)。

二、解决环境问题需要化学科学【相关知识归纳】SO2与大气污染;如何减少SO2的排放;汽车尾气成分及危害;硬水及其软化;测定溶液的酸碱性;聚合反应;绿色化学的概念。

(1)对环境情况进行监测:对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。

(2)治理三废:对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理,减少环境污染,实现资源的回收利用。

(3)寻找源头治理环境污染的生产工艺,实施清洁生产——绿色化学,绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。

按照绿色化学的原则,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这是原子利用率为100%。

【交流与讨论】环境的现状,环境问题有哪些方面?总结出环境问题是人类社会发展面临的重大问题,而化学的原理和方法是有效、快捷解决环境问题所必须的,根据教材的“交流与讨论”、“问题解决”等栏目引导学生思考、讨论、回答(例如:怎样理解绿色化学?)。

《化学是社会可持续发展的基础》学案3(苏教版必修2)

《化学是社会可持续发展的基础》学案3(苏教版必修2)

第二单元化学是社会可持续开展的根底第二节解决环境问题需要化学科学第二课时【学习目标】1.能运用具体事例说明化学为其他科学技术开展提供了物质根底,促进了现代科技的开展。

2.认识人类活动,包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响。

3.能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系。

【学习过程】1. 通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的污染。

2.解决环境问题的根本出路要依靠化学开展。

绿色化学期望在化学反响和化学工业过程中利用参与反响的原料,所有物质原料中间产物都在内部循环、利用、实现。

3.环境污染:环境污染主要分为、和。

含、较多的水叫做硬水。

水的硬度高对生活和生产都有危害,硬水软化的实质就是,硬水软化的方法有等。

4.使用汽油、煤油等矿物油的机动车日益增多,会使空气质量下降的原因。

可以采取哪些措施:5.随着工业的开展,大气中的浓度不断增加,日益严重,处理的措施想一想:如何消除汽车尾气对环境的污染,你有什么好的想法和建议吗查一查:①你知道有关超导合金、形状记忆合金、合成橡胶、纳米材料、导电塑料等材料的组成、应用和合成等知识吗②二氧化硫气体对环境的破坏表现在哪些方面人们采取了哪些措施【典型解悟】例1. 化学不仅在书本中,还在生活中。

比方厨房里常用小苏打或苏打粉去除砧板上的鱼腥味,而残留的小苏打或苏打粉可用以下哪种物品除去( )A.陈醋B.食盐C.味精D.花生油解析:陈醋中含有CH3COOH,其酸性比H2CO3强,能与小苏打、苏打反响以除去其异味:NaHCO3+CH3COOH == CH3COONa+CO2 +H2ONa2CO3+2CH3COOH == 2 CH3COONa+CO2 +H2O答案为A例2. 以下全球性和区域性的环境问题主要是因为向大气中过量排放二氧化碳和甲烷造成的是A.气候变暖〔温室效应〕B.臭氧层破坏〔臭氧空洞〕C.酸雨D.赤潮和水华解析:二氧化碳和甲烷会引起温室效应,臭氧层空洞主要是氟利昂引起的,酸雨是SO2和氮氧化物引起的,赤潮和水华主要是含磷物的过度排放引起的。

苏教版高中化学专题化学是社会可持续发展的基础教案必修

苏教版高中化学专题化学是社会可持续发展的基础教案必修

一、现代科学技术的发展离不开化学1.化学与人类的密切关系(1)化学与人们的生活有着紧密的联系。

(2)化学与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等新兴学科有紧密的联系。

(3)化学合成和分离技术为其他技术的发明提供了不可或缺的物质基础。

2.化学促进了现代科学技术的发展化学科学的发展将帮助人们解决工农业生产中的许多技术问题,提供所需要的具有特定性能的材料,开发高效的洁净能源。

(1)解决工农业生产中的技术问题如:制作印刷电路板的反应原理为2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。

(2)创造和合成具有特定性能的材料如以石英砂为原料制备高纯硅的流程图为错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!写出图中的反应的化学方程式:12C+SiO2错误!Si(粗)+2CO↑;2Si(粗)+2Cl2错误!SiCl4;3SiCl4+2H2错误!Si(纯)+4HCl。

微点拨:(1)化学合成和分离技术是人类生存所必需的,也为其余技术发明提供了不可或缺的物质基础。

(2)化学科学的发展将帮助人们解决工农业生产中的许多技术问题,提供所需要的具有特定性能的材料,开发高效的洁净能源。

二、解决环境问题需要化学科学1.环境问题生活垃圾与工业生产的废气、废渣、废液等给环境带来了严重危害。

2.化学对环境保护的贡献(1)燃煤烟气的脱硫1石灰石­石膏法脱硫的反应原理:A.SO2+Ca(OH)2===CaSO3+H2O;B.2CaSO3+O2===2CaSO4。

2氨水法脱硫的反应原理:A.SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3;B.SO2+NH3+H2O===NH4HSO3;C.2(NH4)2SO3+O2===2(NH4)2SO4。

3通过烟气脱硫,可以消除燃煤烟气中的SO2,同时还得到副产品石膏和硫酸铵。

(2)消除汽车尾气对环境的污染1发动机燃油排放的尾气成分:CO、NO、NO2、碳氢化合物、颗粒物。

2消除尾气污染A.石油的脱硫处理;B.汽车尾气处理装置将有害气体转化为N2、CO2和水蒸气排出;C.使用新的无害的汽油添加剂;D.使用酒精、天然气代替部分或全部燃油;e.“零排放”的电动汽车用氢作汽车燃料,用燃料电池作动力,合成廉价的、可再生的储氢材料和能量转换材料。

高中化学苏教版必修2学案:专题4 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 Word版含解析

高中化学苏教版必修2学案:专题4 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 Word版含解析

第二单元 化学是社会可持续发展的基础[课标要求]1.能列举事实说明化学与科学、技术、社会的关系,知道化学是社会可持续发展的基础。

2.认识人类活动包括化学物品的制造和应用可能对环境带来的负面影响,知道解决环境问题的方法。

1.四个重要化学反应:(1)制印刷电路板:2FeCl 3+Cu===CuCl 2+2FeCl 2;(2)粗硅的制取:SiO 2+2C=====高温Si +2CO ; (3)石灰石-石膏法脱硫:SO 2+Ca(OH)2===CaSO 3+H 2O,2CaSO 3+O 2===2CaSO 4。

2.六种常见的环境污染及成因:(1)温室效应:CO 2;(2)酸雨:SO 2、NO x ;(3)臭氧空洞:NO x 、氟氯烃;(4)光化学烟雾:NO x 、碳氢化合物;(5)赤潮(或水华):含N 、P 的废水;(6)白色污染:废弃塑料。

现代科学技术的发展离不开化学1.化学科学的发展,促进了许多新兴学科的建立和发展化学不仅与人们的生活联系非常紧密,与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学也联系紧密。

化学科学的发展,促进了上述新兴学科的建立和迅速发展。

化学与这些学科的交叉和渗透,还产生了许多交叉学科。

2.化学合成和分离技术是其他六大技术发明的物质基础人类在20世纪发明了信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术。

其中化学合成和分离技术是人类生存所必需的,也为其余六大技术的发明提供了不可或缺的物质基础。

(1)电子器件中印刷电路线的制作取一块敷铜板(单面敷有铜箔的树脂绝缘板),除去铜箔上的油污,洗净、吹干,用油漆描电子线路,待油漆干后放入浓三氯化铁溶液中。

约20 min 后,用镊子取出,洗净、吹干。

用适当的溶剂清洗掉油漆,就得到了一块用铜箔绘制在树脂板上的线路图。

FeCl 3溶液腐蚀铜箔反应的化学方程式为2FeCl 3+Cu===2FeCl 2+CuCl 2。

新版苏教版高中化学必修二学案:专题四 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 Word版含解析

新版苏教版高中化学必修二学案:专题四 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 Word版含解析

专题四化学科学与人类文明学案第二单元化学是社会可持续发展的基础[知识梳理]一、现代科学技术的发展离不开化学1.化学与科学技术发展的联系(1)化学不仅与人们的生活有非常密切的联系,与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等新兴学科也有紧密的联系;化学与这些学科的交叉和渗透,还产生了许多交叉学科。

(2)人类在20世纪发明了信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天与导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术,其中化学合成和分离技术是人类生存所必需的,也是其他六大技术的基础。

(3)化学科学的发展将帮助解决工农业生产中的许多技术问题,提供所需要的具有特定性能的材料,开发高效洁净能源。

(4)纳米技术、分子设计技术的发展,使分子晶体管、分子芯片、分子导线、分子计算机等化学器件得到广泛应用。

2.化学科学发展的贡献(1)许多高新技术产品的元件中,需要用到超高纯度的硅芯片。

而自然界中没有单质硅,只有化合态的硅。

工业上提取高纯硅的方法如下,写出各步反应的化学方程式。

①用焦炭在电炉中还原石英砂(主要成分为SiO 2)得到含少量杂质的粗硅。

SiO 2+2C=====高温Si(粗硅)+2CO ↑。

②高温下,将粗硅与Cl 2反应。

Si +2Cl 2=====高温SiCl 4(液态)。

③将SiCl 4多次蒸馏提纯后,在高温下用H 2还原。

SiCl 4+2H 2=====高温Si(高纯硅)+4HCl 。

(2)印刷电路板是由塑料和铜箔复合而成的,刻制印刷电路时要用FeCl 3溶液作为“腐蚀液”。

①写出FeCl 3溶液腐蚀铜箔的化学方程式,标出电子转移的方向和数目。

②比较Cu 2+、Fe 3+、Fe 2+氧化性的强弱。

氧化性Fe 3+>Cu 2+>Fe 2+。

【自主思考】1.20世纪人类发明了哪些技术?提示 信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术。

苏教版高中化学必修2《化学是社会可持续发展的基础》名师教案2

苏教版高中化学必修2《化学是社会可持续发展的基础》名师教案2

化学是社会可持续发展的基础【教学目标】1.认识化学是现代科技发展的基础。

2.认识化学正在帮助人们认识并克服人类对环境产生的负面影响。

能运用实例说明化学是环保事业的强大支柱,了解绿色化学的基本要求及其对社会可持续发展的重要意义。

3.能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系,认识化学是可持续发展的基础,增强社会责任感。

4.了解与化学相关的职业和大学专业,以学生的兴趣为基础渗透相关的专业和职业方向。

【教学重点】化学在生产、生活、科技、环境等方面的应用,化学是可持续发展的基础【教学难点】以学生的兴趣为基础渗透相关的大学专业和职业方向【教学方法】自主先学、交流合作、课堂展示、归纳总结【课前预习提纲】(一)、现代化学技术的发展离不开化学1.化学不仅与人们的生活有非常密切的联系,与信息、、、、、地球、空间和核科学等新兴学科也有紧密的联系;化学与这些学科的交叉和渗透,还产生了许多交叉学科。

2.人类在20世纪发明了信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天与导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术,其中技术是人类生存所必需的,也是其他六大技术的基础。

3.化学科学的发展将帮助解决工农业生产中的许多技术问题,提供所需要的具有的材料,开发能源。

4.化学帮助人类从直接利用天然材料迈向创造和合成具有_________________的材料。

5.激光、航空、航天、导弹和纳米等技术所需要的高新材料也依赖于化学合成。

6.印刷电路板的原理反应为(二)、解决环境问题需要化学科学1.燃煤烟气的脱硫(1)石灰石一石膏法化学方程式:(2)氨水法化学方程式:通过以上两种方法,除去了烟气中的SO2,同时可得到副产品。

2.消除汽车尾气对环境的污染(1)汽车尾气:随着人们物质生活水平的提高,汽车数量激增,发动机燃油排放的尾气中_________________、碳氢化合物、颗粒物造成了空气污染,破坏了生态循环。

(2)措施:①在石油炼制过程中进行石油的_____________处理;②发明了汽车尾气处理装置,使尾气中的有害成分在作用下转化为______和水蒸气排出;③用新的无害的汽油添加剂代替能产生污染的抗震剂;④使用____________代替部分或全部燃油;⑤用____________作汽车燃料等。

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第二单元化学是社会可持续发展的基础第二节解决环境问题需
要化学科学第二课时
【教学目标】
1. 能运用具体事例说明化学为其他科学技术发展提供了物质基础,促进了现代科技的发展。

2. 认识人类活动,包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响。

3. 能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系。

【教学重点】
认识人类活动,包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响
【教学方法】
交流与讨论
【教俱准备】
实物:铝合金、半导体材料、塑料、橡胶等
化学仪器:烧杯、滴管、镊子、玻璃棒、针筒、玻璃片等
化学试剂:5%硫酸铜溶液、10%氢氧化钠溶液、浓氨水、稀盐酸等
【教学过程】
【引入】
多媒体展示:小林苦恼的一天
【过度】
化学一方面可以造福人类,另一方面如果使用不当,也可以对人类造成危害。

在过去一个世纪里,化学和化学工业在为人类创造巨大物质财富的同时,也对环境造成了相当严重的污染,这是人类犯的错,而不是化学本身。

我们今天这节课主要共同认识化学对环境保护的贡献。

请同学们交流讨论P101的问题。

【板书】
课题一 :大气污染治理
1.城市大气污染主要是怎么造成的?
2.这些废气的主要成分是什么?
3.这些气体是怎么产生的?
【问题提出】
二氧化硫对环境破坏包括哪些方面?如何减少二氧化硫排放?
【板书】
1. 二氧化硫的治理
【学生反馈】
形成酸雨,使土壤酸化,腐蚀古建筑,使植物枯死,庄稼减产,鱼虾死亡等。

降低石油中硫的含量,在燃烧含硫的煤中加入生石灰等。

煤的脱硫过程:将废气最终转化为石膏CaSO4.2H2O
(1)烟气加湿
(2)而后被石灰石浆吸收
(3)生成物被空气氧化
(4)结晶
【问题提出】
使用汽油、煤油等矿物油的机动车日益增多,为什么会使空气质量下降?可以采取哪些措施?
【板书】
2. 汽车尾气的污染和处理。

【学生反馈】
因为使用汽油、煤油的机动车会排放烃类物质、氮的氧化物、硫的氧化物,会造成空气质量下降。

在城市控制使用汽油、煤油的机动车,可以燃烧乙醇;或者使用“零排放”电动车;此外,用氢作汽车燃料、用燃料电池作动力,合成廉价的、可再生的储氢材料和能量转换材料等。

【问题提出】
如何消除汽车尾气对环境的污染?
【指导阅读】
学生阅读教材P101
【分析讲解】
发动机燃油排放的尾气中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物、颗粒物等。

消除污染进行石油脱硫处理,利用尾气处理装置等,介绍用于汽车尾气处理的催化剂及制备方法。

用新的无害汽油,使用酒精天然气代替燃油,用无污染氢燃料作动力等。

【问题提出】
随着工业的发展,大气中二氧化碳的浓度不断增加,温室效应日益严重,化学家是如何处理的?
【板书】
3. 回收二氧化碳。

【分析讲解】
用二氧化碳的环氧丙烷在催化剂作用下可形成高聚物。

从根本上解决环境和生态问题,还要依靠绿色化学的发展。

绿色化学使人们可以期望未来的化工企业将是零排放的,所有物质原料、中间产物都在内部循环、利用,尽量不使用有毒、有强腐蚀性的原料。

【问题解决】
请同学们看教材P102问题解决。

比较两种途径,你认为哪种路线符合绿色化学的要求?这种方法的优点是什么?
【对比分析】
对比两种途径的优点。

【学生反馈】
后者,没有用氢氰酸极毒物,反应只要一步反应,转化率高,没有其他生成物。

【分析讲解】
绿色化学是设计没有或只有尽可能小的对环境产生负面影响的,并在技术、经济上可行的化学品和化学过程的科学。

绿色化学的目的是用化学方法在化学过程中预防污染。

清洁生产的重点在于:
1. 设计比现有产品的毒性更低或更安全的化学品,以防止意外事故的发生;
2. 设计新的,更安全的、对环境良性的合成路线,例如尽量利用分子机器型催化剂、仿生成等,使用无害和可再生的原材料;
3. 设计新的反应条件,减少废弃物的产生和排放,以降低对人类健康和环境产生的危害。

【介绍】
由于绿色化学的重要性,1995年,美国设立了“总统绿色化学挑战奖”,以表彰在绿色化学化工领域和开发中有重大突破和成就的个人和单位。

绿色化学要求开发新的原子经济反应。

原子经济性即在化学反应过程中有多少原料的原nCH
3CH ─CH 2 + nCO 2 催化剂 ─O ─CHCH 2
─O ─CO ─ [ ]n CH 3
子进入到所需的产品中。

理想的原子经济反应要求原料分子百分之百在转变成产物,不产生副产物或废物,实现废物的“零排放”。

对于大宗基本有机原料的生产来说,选择选择原子经济反应十分重要。

近年来,开发新的原子经济反应已成为绿色化学研究的热点之一。

绿色化学还要求采用无毒、无害溶剂或不使用溶剂。

与化学品制造相关的污染问题不仅来源于原料和产品,而且和生产过程中使用溶剂也有关系。

当前广泛使用的溶剂是有挥发性的有机化合物,会造成较大的环境污染。

采用无毒无害的溶剂代替挥发性有机化合物已成为绿色化学的重要研究方向。

【板书】
课题二、水环境治理
【问题提出】
怎样保护水体?怎样对水进行净化处理?
【学生反馈】
不排放含重金属离子、有机磷、有毒物如氰离子、酸、碱等工业废水。

工业废水要经过净化再排放,对水净化要除去悬浮物,加漂白粉消毒等进行净化。

【课堂小结】
通过汽车尾汽治理、二氧化碳回收利用、绿色化学的举起等问题的分析,说明化学是环境保护的强大支柱。

要充分了解化学学科在人类创造新物质的活动中的重要作用,努力学习,为发展化学,创造更多的新物质而努力。

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