妇产科学五年制大纲(2014年修订版)
妇产科学大纲

《妇产科学》课程教学大纲课程名称:妇产科学授课专业:五年制本科预防医学专业学分与学时:理论课31学时,见习课24学时,3学分一、课程性质和目的妇产科学是一门关于妇女保健和女性生殖系统疾病的临床学科。
包括产科(围生医学)、妇科、妇女保健、计划生育等内容。
主要研究妇女一生尤其在妊娠、分娩和产褥期的生理和病理,胎儿和新生儿的生理和病理及女性生殖系统疾病的诊断和防治。
学生通过学习要求掌握妇产科学的基础理论、基本知识和基本技能,为保证妇女儿童健康服务以及医学科学研究打下基础。
妇产科学的教学任务是使学生掌握围生保健、生理、病理产科和妇科知识,掌握其常见病、多发病的病因、临床表现、诊断和防治方法,熟悉妇女保健和计划生育的意义和内容、各种妇产科常用的诊疗操作。
在课堂讲授中充分发挥教师的主导作用,提高课堂讲授效果,加强基础理论,阐明妇产科基本知识及疾病的发生和发展。
介绍祖国医学对疾病的认识和治疗,努力做到中西医结合,适当介绍国内外本领域新进展,反映现代科学水平并说明某些课题研究方向,使学生逐步熟悉社会-心理-生物的医学模式。
通过见习以实现理论与实际的联系,结合临床病例讨论,CAI、SP模型、幻灯、示教等方法达到巩固和加深学生对基础理论和基本知识的理解并加强学生基本技能的训练,培养他们分析问题和解决问题的能力,为将来的临床实习打下良好的基础。
妇产科教学内容分三部分:课堂讲授、临床见习和生产实习。
二、理论课教学内容及基本要求女性生殖系统解剖【目的要求】一、熟悉女性外、内生殖器的解剖;熟悉女性内生殖器的解剖及与邻近器官的关系;熟悉女性生殖器的血管分布;熟悉女性型骨盆的结构与特点。
二、了解淋巴与神经分布;了解骨盆底及会阴。
【教学方法】课堂讲授【教学时数】1+1/2学时【教学内容】一、详细讲解女性外生殖器。
二、详细讲解女性内生殖器。
三、详细讲解女性生殖器官的血管(包括卵巢动脉、子宫动脉、阴道动脉、阴部内动脉)。
一般介绍淋巴和神经分布。
1-1《妇产科学》教学大纲

fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
中国医科大学附属盛京 医院妇产科
fckjxz@
学时 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
54
第二、三章 女性生殖系统解剖、生理
【目的】 学习掌握女性骨盆、外、内生殖器官的形态及解剖特点,以及与邻近器官的关系; 学习卵泡的发育过程和性激素的分泌,以及性激素的生理作用和生殖器官的周期变化; 概述盆腔血管,淋巴及神经的分布及月经周期的调节机理,理解骨盆底的解剖,以及妇 女一生中各阶段的生理特点,月经的临床表现。 【要求】 能够说明: 1.女性骨盆的形态与分娩有关的解剖特点 2.女性外、内生殖器官解剖及邻近器官的关系 3.卵泡的发育过程和性激素的分泌 4.性激素的生理作用和生殖器官的周期变化 能够概述: 1.盆腔血管,淋巴及神经的分布 2.月经周期的调节机理 能够理解: 1.骨盆底的解剖 2.妇女一生中各阶段的生理特点,月经的临床表现 【教学内容】 1.骨盆的组成:平面、倾斜度、骨盆轴、骨盆的四种类型(女性、男性、类人猿 型、扁平型) 2.正常内、外生殖器的解剖特点,子宫、子宫韧带、输卵管、卵巢的特点及与邻 近器官膀胱、输尿管的关系 3.卵泡的发育和成熟、排卵、黄体形成、黄体萎缩、性激素的合成(雌、孕、雄 激素) 4.雌激素、孕激素、雄激素的生理作用,生殖器官、子宫内膜、子宫颈及分泌物、 输卵管、阴道细胞的周期性变化 5.月经周期的调节机理,下丘脑-垂体-卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节 机理 【教学方法】 讲授法 + 提问式教学 【教学手段】 多媒体+数字教材+慕课微课(爱课程网) 【授课学时】
课程标准《妇产科护理学》理论 (三年制、五年制)

《妇产科护理学》课程标准课程名称:妇产科护理学课程类别:专业必修课教学学时:72课程学分: 4适用专业:三年制护理参考教材:1.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2014年02月(主编:夏海鸥)2.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2006年11月(主编:郑修霞)3.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2005年02月(主编:乐杰)一、课程性质《妇产科护理学》是护理专业的核心课程之一,是诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的重要课程,是护士执业考证的重要项目之一,是用人单位选拔人才及护士晋升职称的重要考试内容。
妇产科护理学课程目标包括知识目标、职业技能目标、素质养成目标,三位一体,相互支撑:1.知识目标:通过学习使学生能够运用护理程序,对妊娠期、分娩期、产褥期妇女进行整体护理,对各个体、家庭、社区开展保健服务,指导计划生育。
2.职业技能目标:提高学生的理解能力、表达能力和操作动手能力,掌握妇科常见疾病的临床表现、防治原则、护理原理及指导病人进行自我护理。
3.素质养成目标:运用沟通技巧对孕产妇进行健康教育,护生具有严谨求实、一丝不苟的工作态度,养成正确的护理行为意识。
二、教学内容及学时分配章节内容学时教学方法理论: 女性生殖系统生理 4 讲授项目一实践: 0理论:妊娠期妇女的护理7 讲授项目二实践:子宫底高度和腹围的测量、四步触诊 2 实训理论:分娩期妇女的护理 6 讲授项目三实践:枕左前位的分娩机制 2 实训理论:产褥期母婴的护理 2 讲授项目四实践0理论:高危妊娠妇女的护理管理 5 讲授项目五实践0项目六理论:异常妊娠妇女的护理 6 讲授理论:妊娠期特有疾病妇女的护理 4 讲授项目七实践:0理论:妊娠合并症妇女的护理 2 讲授项目八实践:0理论:异常分娩妇女的护理 4 讲授项目九实践:0理论:分娩期并发症妇女的护理 2 讲授项目十实践:0理论:产褥期并发症妇女的护理 1 讲授项目十一实践:0理论:妇科疾病患者护理计划的制定 1 讲授项目十二实践; 0理论:女性生殖系统炎症患者的护理 3 讲授项目十三实践:0理论:妇科手术患者的围术期护理 2 讲授项目十四实践:0理论:女性生殖系统肿瘤患者的护理 6 讲授项目十五实践:0理论:女性生殖系统创伤性疾病患者的护理0 自学项目十六实践0理论:妊娠滋养细胞疾病患者的护理 2 讲授项目十七实践:0理论:女性生殖内分泌疾病患者的护理 1 讲授项目十八实践:0理论:子宫内膜异位症与子宫腺肌病患者的护理 2 讲授项目十九实践:0项目二十理论:不孕症妇女的护理0 自学理论:计划生育妇女的护理 2 讲授项目二十一实践:0理论:妇产科护理操作技术 2 讲授项目二十二实践:会阴擦洗、会阴湿热敷 4 实训合计72三、教学内容要点:项目一女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖教学学时数:2一、教学目的及要求:1.了解外生殖器的结构及特点。
《妇产科学》教学大纲(新).

《妇产科学》教学大纲(新).《妇产科学》教学大纲(供预防医学专业用)【前言】本教学大纲依照教育部高教司和卫生部科教司规定的五年制教学计划,以人民卫生出版社统编的第七版全国高等医学院校五年制临床医学专业教材为蓝本,经南京医科大学临床医学院妇产科教研室研究制定。
授课对象为预防医学专业本科五年制,毕业后主要从事预防医疗工作的学生。
【教学时间分配】章节内容讲授见习第一章绪论自学第二章女性生殖系统解剖1第三章女性生殖系统生理1第四章妊娠生理1第五章妊娠诊断1妊娠合并糖尿病 1第十九章妊娠合并性传播疾病1第二十二章产后出血1第二十三章产褥感染0.5第二妇科病史及检查自学 1.5十四章非特异性外阴炎自学前庭大腺炎自学前庭大腺囊肿自学第二十六章滴虫性阴道炎0.5 外阴阴道假丝酵母菌病0.5 萎缩性阴道炎0.5 细菌性阴道炎0.5 婴幼儿外阴阴道炎自学第二十七章宫颈炎症0.5第二十八章盆腔炎性疾病1.5第三十章宫颈肿瘤 2第三十一章子宫肌瘤1 子宫内膜癌 1第三十二章卵巢肿瘤1 卵巢上皮性肿瘤自学卵巢非上皮性肿瘤自学第三十五章功能性子宫出血2 绝经综合考症0.5第三十六章子宫内膜异位症1.5第四十一章计划生育1合计38 6第一章绪论【教学目的与要求】一、了解妇产科学的范畴、特点及近代进展。
二、妇产科学的学习方法。
【教学时数及形式】自学。
第二章女性生殖系统解剖【教学目的与要求】一、掌握女性内、外生殖器的解剖及其功能并了解与邻近器官的关系。
二、内外生殖系统的血管、淋巴及神经的分布。
三、女性骨盆的形态分类四、了解盆底和会阴的结构【教学时数及形式】课堂授课1学时【教学内容】一、讲授外生殖器的各组成部分的解剖和功能。
二、重点讲授内生殖器各组成部分,包括阴道、子宫及其周围韧带、输卵管、卵巢的解剖和功能。
介绍内生殖器的血管和淋巴管的流经方向,及其邻近器官。
三、讲授女性骨盆的组成部分,包括骨盆各平面的分界,骨盆轴线、形态特点和分类。
妇产科学教学大纲(临床)

《妇产科学》教学大纲适用于临床医学专业×年专54学时一、课程的地位与任务妇产科学是医学科学的组成部分,属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的独立学科,是专门研究妇女特有的生理和病理的一门学科,包括产科学和妇科学两大部分。
对于将要从事临床医疗工作的医学生,是必修的主干课程。
二、课程简述1、课程目标:产科学是关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程,要求对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理,以及协助新生命诞生。
妇科学是研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变。
包括女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形等,要求掌握妇科基础知识并能对发生的病理改变做出诊断与相应处理。
妇产科学还包括计划生育,主要研究女性生育调节,要求掌握避孕、绝育及优生等知识。
本门课程主要介绍妇产科学的专业基础理论、生理产科、病理产科的基本知识及妇科、计划生育的基本知识及其疾病的诊治。
主要分为妇科学和产科学两大部分。
产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩、产褥全过程,并对该过程中所发生的生理现象、心理和病理改变进行诊断和处理,以及协助新生命诞生的医学学科。
产科学包括产科学基础、生理产科学、病理产科学、胎儿及早期新生儿学四大部分。
妇科学是一门研究妇女非妊娠期生殖系统的生理和病理改变、并对其进行诊断和处理的医学学科。
妇科学包括妇科学基础、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、生殖内分泌疾病、女性生殖器损伤、女性生殖器畸形及其他女性生殖器疾病等内容。
妇产科学还包括计划生育,主要研究女性生育调节,包括避孕、绝育和优生等内容。
2、教学方法:妇产科学的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。
其中课堂讲授是通过教师结合CAI课件,运用启发式、提问式、以问题为先导等教学方法对指定教材讲解。
实验是教师在实验室里指导学生进行四步触诊法以及骨盆测量等的操作练习,强化学生对理论知识和实践知识的联系,并通过教师的指导熟练操作技能。
《妇产科学》教学大纲

《妇产科学》课程教学大纲(Obstetrics Nursing)一、课程说明通过本课程教育,使学员了解本学科特点并具有妇产科学的基础知识。
能正确处理正常孕产妇,掌握妇产科常见疾病的病因、临床表现、诊断和防治方法,熟悉妇产科常见急重症的识别、急救措施。
掌握计划生育优生知识,为学生今后从事妇产科临床医疗、教学和科研尊定基础。
按照妇产科学的基本知识体系和技能要求,本书按女性生殖系统解剖与生理、正常妊娠及分娩、妊娠病理及异常分娩、分娩期并发症、生殖系统炎症、肿瘤、内分泌、计划生育、妇产科诊疗操作技术的顺序组织内容;按照教材编写的指导思想和编写原则,本书突出了妇产科学的基本理论知识和实践,简化医疗知识。
授课对象:临床医学、影像技术、助产专业学生课程性质:专业必修课二、课程教学目标(一)思想教育目标在教学中使同学们意识到妇产科学是一门集“动手”与“动脑”相结合的科学,同时是一双手托起两条命的临床重要学科,要脚踏实地掌握临床基础知识。
为培养妇产科临床高级人才打下基础。
(二)知识教育目标掌握殖系统解剖与生理、正常妊娠、分娩及产褥的生理特点。
掌握病理妊娠、异常分娩、分娩并发症、异常产褥、常见高危妊娠的病因、临床表现、防治原则。
熟悉常见急重症(妊高征、流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥、产后出血、胎儿宫内窒息、新生儿窒息、子宫破裂)的急救措施。
掌握妇科常见疾病的临床症状、治疗原则。
了解计划生育的重要性及其主要措施。
了解什么是妇产科学,了解妇产科学发展演变过程及规律。
熟悉妇产科学在临床中的应用,掌握妇产科学的知识要点及诊疗技术操作。
(三)技能培养目标基本掌握产前检查方法、正常分娩处理及有关表格的填写,掌握正常产褥的观察。
掌握妇产科常见疾病的病因、临床表现、防治原则。
了解孕期和产后保健的内容、方法。
了解常见高危孕妇、异常分娩、分娩及产后并发症的监护方法和抢救配合。
通过试验,使学生掌握正确的预产期推算、四步触诊、骨盆外测量,具有较扎实的各种妇产科疾病理论知识及基本技能操作。
最新 法医学专业妇产科教学大纲

妇产科学教学大纲(供五年制法医学本科专业用)大纲说明妇产科学是根据妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠、胎儿有关的生理、病理特点,研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。
它包括产科、妇科、妇女保健、计划生育和优生。
要求学生通过学习,掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能,为做好妇婴保健、计划生育工作和进行医学科学研究打下基础。
在教学过程中,要求教师充分发挥主导作用,结合相关知识和临床病例、教学图片、教学模型,运用多媒体课件,授课中条理分明,由浅入深,重点突出,适当介绍国外新成就,指出某些课题的研究方向。
此外,应理论联系实际,启发学生独立思考。
本大纲依据全国高等医学院校五年制临床医学专业新世纪课程教材中的《妇产科学》(第五版),结合本校教学要求、专业特色和本地区实际情况编写,其重点在于培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学内容女性生殖系统解剖一、教学目的与要求:了解女性骨盆的形态、结构、熟悉与分娩有关的解剖特点;熟悉女性内、外生殖器的解剖及与邻近器官的关系;了解女性内生殖器官血管、神经、淋巴的分布;熟悉女性骨盆底结构与分娩的关系。
二、教学内容:1、一般介绍女性骨盆的形态、结构与女性内生殖器官血管、神经、淋巴的分布;2、重点讲述女性骨盆与分娩有关的解剖特点,包括骨盆与盆底结构;3、重点讲述女性内生殖器官解剖及与邻近器官的关系。
三、教学方法:本教学内容多而且复杂,联系相关解剖学知识,结合临床实践,突出重点,运用教学图片、教学模型,发挥形象学科的优势,采用多媒体教学,讲授大课。
女性生殖系统生理一、教学目的与要求:了解女性一生各阶段的生理特点及月经表现;熟悉女性各期生殖内分泌的变化与月经周期调节机理、卵巢功能及其分泌激素的生理作用。
二、教学内容:1、一般讲解女性各阶段的生理特点及月经表现;2、重点讲解卵巢功能、卵泡周期性变化、卵泡发育与成熟;3、详细讲解月经内分泌调节轴的反馈与负反馈调节作用;4、一般讲解门脉循环;5、重点讲解性激素的生理作用、子宫内膜组织学变化。
《妇产科学》理论教学大纲(临床医学等)

《妇产科学》理论教学大纲(供五年制本科临床医学、医学影像学等专业使用)Ⅰ 前言妇产科学是一门有关妇女、胎儿、新生儿保健和女性生殖系统疾病的临床学科。
主要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期的生理和病理,胎儿和新生儿的生理和病理以及女性生殖器官疾病的诊断和防治。
在教学中要求学生能掌握妇产科的基础理论、基本技能和基本知识,并能掌握妇产科常见病、多发病的诊治原则和预防措施,为今后担当妇女、儿童的保健工作和医学科学研究打下良好的基础,以便更好地为妇女儿童的健康服务。
在教学中充分发挥教师的指导作用,提高课堂的讲授效果,理论联系实际讲解妇产科学的基础知识,疾病病因和发病机理以及疾病的防治措施,强调预防为主,防治结合。
要结合临床病例讨论,应用模型、电影、投影及幻灯进行直观教学,并适当介绍国内外现代科学的新进展、新成就。
教学方法应采取直观式、充分发挥学生的主动性和创造性,培养学生独立思考和综合分析及解决问题的能力。
本大纲适用于五年制本科临床医学、妇产科学、医学美容、医学影像学、麻醉学、法医学、急救医学专业(方向)学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示),以便学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时为84学时,即讲课64学时,实验(见习)20学时。
理论与实验(见习)学时之比3.2:1 。
四使用教材:《妇产科学》,人民卫生出版社,乐杰,6版,2004年。
II 正文总论女性生殖系统解剖一教学目的在掌握女性盆骨的形态结构及与分娩有关的解剖特点的基础上,掌握女性内、外生殖器的解剖及其同邻近器官的关系。
二教学要求(一) 复习并掌握女性盆骨的形态结构,掌握与分娩有关的解剖特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
妇产科教学大纲供本科5年制临床医学专业使用前言妇产科是一门研究妇女生殖系统的生理和病理,以及与妊娠有关的生理和病理的学科。
要求学生通过学习,掌握本学科的基础理论、基础知识的基本技能,为做好妇女保健工作、计划生育工作、健康教育、医疗保险和卫生信息管理等工作打下基础。
在教学过程中,要求教师充分发挥主导作用,授课中条理分明,由浅入深,重点突出,适当介绍学科新进展。
此外,应理论联系实践,启发学生独立思考,培养学生自学及分析问题和解决问题的能力。
根据教学计划,本学科教学时数为 96学时,其中课堂讲授66学时,临床见习 28 学时。
另安排 7 周的临床实习。
教师在讲课时可根据具体情况作适当的调整。
第一章绪论【教学目的与要求】1.了解妇产科学的范畴、特点及近代进展。
2.熟悉学习妇产科学的学习方法。
【教学方法】自学。
第二章女性生殖系统解剖【教学目的与要求】一、掌握掌握女性内、外生殖器的解剖并了解与邻近器官的关系。
二、熟悉熟悉女性骨盆的形态与结构,掌握与分娩有关的解剖特点。
三、了解1.盆腔血管、淋巴及神经的分布。
2.了解盆底的结构。
【讲授时数】讲授2学时【讲授内容】一、讲授外生殖器的各组成部分。
二、重点讲授内生殖器各组成部分,包括阴道、子宫及其周围韧带、输卵管、卵巢。
介绍内生殖器血管供应分布及其邻近器官。
三、讲授女性骨盆的组成部分,骨盆各个平面的分界,各平面的解剖特点、主要径线及与分娩的关系。
四、盆腔淋巴结及神经的分布及其临床意义。
五、盆底的结构及其在妊娠、分娩中的变化。
【教学方法】(五号,宋体,左缩进)一、课堂讲授2小时二、临床见习1学时。
1.临床见习教具及见习方法:⑴模型、标本(示教:女性骨盆的各个组成部分、骨盆的分界、各平面的形态特点及平面径线)。
⑵临床见习示教正常的外生殖器官:包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道口、处女膜、前庭、前庭大腺、尿道口、尿道旁腺,了解其相互关系,利用模型示教正常内生殖器官:包括阴道、子宫、输卵管、卵巢的解剖结构,子宫韧带,内生殖器与周围器官和组织的关系(如膀胱、输尿管、直肠、乙状结肠、阑尾、腹膜等)。
第三章女性生殖系统生理【教学目的与要求】一、掌握1.掌握卵巢功能及其周期性变化。
2.掌握性激素的生理作用,了解性激素是合成、分泌、代谢、作用机理。
3.掌握月经周期的调节。
4.掌握子宫内膜及生殖器其它部位的周期性变化。
二、了解1.了解妇女一生中各阶段的生理特点及月经的基本概念。
2.了解其它内分泌腺功能对月经周期的影响。
【讲授时数】讲授4学时【讲授内容】一、介绍妇女一生中各时期的生理特点。
二、重点讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程。
详细讲解卵巢分泌的性激素及其生理作用。
一般介绍性激素的合成、分泌、代谢和作用机理。
三、重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用,生殖器官的性激素的作用下发生的周期性变化。
四、重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。
五、肾上腺皮质、甲状腺及胰腺对女性生殖系统的影响。
【教学方法】一、课堂讲授4学时二、临床见习内容及标本示教:性激素的作用示意图、阴道脱落细胞涂片、宫颈粘液结晶涂片、基础体温记录图形、子宫内膜周期性变化的病理切片标本等。
注:可利用电视录像片或VCD教学片替代上述涂片和病理切片教学。
第四章妊娠生理【教学目的与要求】一、掌握掌握妊娠期间母体生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的生理变化,熟悉、其它各系统的变化。
二、熟悉熟悉受精、着床、蜕膜的概念。
三、了解1.了解卵子从受精到受精卵的发育、输送与着床的过程。
2.了解胎儿的生理特点。
3. 了解重点掌握胎盘的结构和胎盘功能,胎儿附属物的形成及其功能。
4. 了解羊水量及羊水功能。
【讲授时数】讲授2学时。
【讲授内容】一、介绍受精和受精卵的发育和着床过程。
二、重点讲解胎盘结构和功能功能。
三、介绍羊水的来源、代谢、容量、成分和功能,重点介绍羊水容量的临床意义。
四、重点讲解母体孕期生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的变化特点。
五、胚胎、胎儿发育特征及胎儿生理特点略作介绍或自学。
【教学方法】课堂讲授2学时。
第五章妊娠诊断【教学目的与要求】一、掌握1.掌握早期妊娠的诊断方法。
2.掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义。
二、了解了解中期及晚期妊娠的诊断方法。
【讲授时数】1学时【讲授内容】一、详细讲解早期妊娠的诊断方法及原理,包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础体温测定及超声检查和应用。
二、一般介绍中期及晚期妊娠的诊断方法,包括临床表现、超声检查、胎心音听诊、胎儿心电图等。
三、重点讲解胎产式、胎先露和胎方位的定义,一般介绍各种胎方位的种类及其判断方法。
【教学方法】课堂讲授1学时。
第六章异常妊娠第一节自然流产【教学目的与要求】一、掌握1.掌握自然流产的定义。
2.掌握自然流产的不同发展阶段的临床表现和处理。
二、熟悉熟悉几种特殊情况流产的临床特点及其处理原则三、了解1.了解自然流产的病因。
【讲授时数】1学时【讲授内容】一、介绍流产定义和常见原因和病理变化。
二、详细讲授自然流产不同阶段的临床表现和处理。
三、详细讲授稽留流产、习惯性流产、感染性流产等几种特殊情况流产的临床表现、诊断和处理。
【教学方法】课堂讲授1学时。
第二节异位妊娠【教学目的与要求】一、掌握异位妊娠的定义,了解其病因,熟悉其病理分型。
二、掌握输卵管妊娠的临床特点及各种辅助诊断方法。
三、掌握异位妊娠的处理原则、手术指征、保守治疗的指征和药物治疗的方法。
【讲授时数】讲授1学时【讲授内容】一、重点讲授输卵管妊娠的定义、病因、病理变化及其转归。
二、重点讲授输卵管妊娠的临床表现、各种辅助诊断方法(如后穹隆穿刺、尿及血HCG 测定、超声显像、诊断性刮宫等)。
三、介绍各种异位妊娠与流产、黄体破裂出血、盆腔炎的鉴别。
四、重点讲授输卵管妊娠的治疗。
【教学方法】课堂讲授1学时。
第三节早产【教学目的与要求】一、掌握1.掌握早产的定义。
2.掌握早产对新生儿的不良影响,掌握早产预测和防治方法。
二、了解1.了解早产的病因、临床表现和诊断。
【讲授时数】讲授1/2学时改为1学时【讲授内容】一、介绍早产的定义。
二、介绍早产的病因、临床表现和诊断标准。
三、介绍早产对母儿的影响,尤其对新生儿的影响。
四、详细讲解早产的预防和处理(宫缩抑制剂的使用)。
【教学方法】课堂讲授1/2学时改为1学时第四节过期妊娠【教学目的与要求】一、掌握1.掌握过期妊娠的定义。
2.掌握过期妊娠对胎儿的影响、准确推算预产期、胎儿宫内安危状态的监护方法和处理原则。
二、了解1.了解过期妊娠的病因。
【讲授时数】讲授1/2学时【讲授内容】一、介绍过期妊娠的定义。
二、介绍过期妊娠的病因和病理变化。
三、重点讲授过期妊娠对胎儿的影响。
四、重点讲授过期妊娠诊断(重点是如何准确推算预产期,尤其对于末次月经不清的孕妇如何确定预产期)、胎儿宫内安危状态的监护方法和过期妊娠的处理。
【教学方法】课堂讲授1/2学时。
第八章妊娠特有疾病第一节妊娠期高血压疾病【教学目的与要求】一、掌握1.掌握的分类妊娠期高血压疾病、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理。
2.掌握妊娠期高血压疾病的治疗原则、药物治疗的方法。
3.掌握妊娠期高血压疾病扩容治疗、利尿治疗的适应症。
4.掌握妊娠期高血压疾病终止妊娠的指征二、熟悉熟悉妊娠期高血压疾病的基本病理变化及对母儿的影响。
三、了解1.了解妊娠期高血压疾病的发病原因及有关的发病因素。
2.了解妊娠期高血压疾病的预测方法和预防措施。
3.了解HELLP综合征的概念和诊断。
【讲授时数】讲授2学时【讲授内容】一、一般介绍妊娠期高血压疾病有关病因和发病机理的几种学说。
二、重点讲授妊娠期高血压疾病的基本病理变化及分类。
三、根据其病理变化基础,重点讲授各类型和不同程度妊娠期高血压疾病的临床表现,包括症状及体征。
重点讲解如何根据临床表现、实验室检查及其眼底检查、心电图等辅助检查方法来确定诊断,并重点讲授鉴别诊断要点。
四、介绍妊娠期高血压疾病的主要并发症,对妊娠期高血压疾病母体与胎儿的影响。
五、根据妊娠期高血压疾病病理生理变化,一般介绍妊娠期高血压疾病的预防和预防、防治措施及意义。
六、重点讲授妊娠期高血压疾病的治疗原则、药物治疗的方法和注意事项。
七、介绍HELLP综合征的概念、临床表现、诊断和治疗。
【教学方法】课堂讲授2学时。
第二节妊娠期肝内胆汁淤积症【教学目的与要求】一、了解1.了解妊娠期肝内胆汁淤积症的病因。
2.了解妊娠期肝内胆汁淤积症的临床特点、对围产儿的影响、诊断和处理。
【教学方法】自学。
第三节糖尿病【教学目的与要求】一、掌握1.掌握妊娠糖尿病的诊断。
2.掌握妊娠合并糖尿病的处理原则二、了解1.了解妊娠与糖尿病的相互影响。
【讲授时数】讲授1.5学时【讲授内容】一、一般介绍妊娠期糖尿病与妊娠合并糖尿病概念。
二、一般接受妊娠与糖尿病的相互影响。
三、重点讲授糖尿病的诊断。
四、重点讲解妊娠合并糖尿病的处理,特别是孕期终止妊娠的指征,分娩时间和分娩方式的选择。
【教学方法】课堂讲授1.5学时。
第四节妊娠剧吐【教学目的与要求】了解妊娠剧吐的临床表现、诊断和处理。
【教学方法】自学。
第八章妊娠合并内外科疾病第一节心脏病【教学目的与要求】一、掌握1.掌握妊娠合并心脏病时妊娠对循环系统的影响。
2.掌握妊娠合并心脏病早期心衰的诊断标准。
3.掌握心脏病患者对妊娠的耐受能力的判断。
4.掌握妊娠合并心脏病的防治和产科处理原则。
二、熟悉熟悉影响母儿预后的因素。
【讲授时数】讲授1.5学时【讲授内容】一、重点讲授妊娠、分娩过程对心脏病的影响。
二、一般介绍妊娠合并心脏病的种类、心脏病的诊断、心功能分级。
三、重点讲授妊娠期早期心衰的诊断标准。
四、一般讲解心脏病可以妊娠的依据。
五、重点讲授妊娠合并心脏病的防治和产科处理原则。
【教学方法】课堂讲授1.5学时。
第二节病毒性肝炎【教学目的与要求】熟悉1.熟悉妊娠合并急性病毒性肝炎的严重性和急性病毒性肝炎与妊娠二者间的相互影响。
2.熟悉妊娠期急性病毒性肝炎的诊断及鉴别诊断。
3.熟悉妊娠合并病毒性肝炎的防治原则和阻断母婴传播的措施。
【讲授时数】讲授1学时【讲授内容】一、一般讲授妊娠时肝脏的生理变化及妊娠对病毒性肝炎的影响。
二、重点讲授病毒性肝炎对孕妇、胎儿、新生儿的影响。
三、讲授妊娠期急性病毒性肝炎的诊断和鉴别诊断。
四、重点讲解妊娠期急性病毒性肝炎的防治措施和产科处理【教学方法】课堂讲授1学时。
第三节贫血【教学目的与要求】一、掌握掌握妊娠合并贫血的诊断标准。
二、熟悉1.熟悉妊娠合并缺铁性贫血的发病机理及对妊娠的影响。
2.熟悉妊娠合并贫血的临床表现、诊断及孕产期的治疗。
【教学方法】自学。
第四节特发性血小板减少性紫癜【教学目的与要求】了解妊娠特发性血小板减少性紫癜的临床表现、诊断和处理。