2、植物博览会
冀教版六年级科学上册教案【完整版】
（3）观察时以小组为单位，分工合作，用工具时注意安全。同时，及时将观察结果记录到表格中。
教师巡视。（指导学生对茎做重点观察、指导学生记录、指导学生找不同）
此时，老师走到各组中去，根据每组带来的植物种类、数量情况，老师可将自己带来的植物分发给学生，便于学生尽可能多地观察到不同植物。
总结全课
这节课，你有什么收获？你还想了解哪些关于植物方面的知识？
学生根据知识经验回答问题。
课下完成作业。
学生谈自己的收获
教
学
反
思
本节课的教学充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学思想，很好的运用了新课程的理念。学生通过观察、操作等方法在小组交流与合作中探究科学知识，经历了知识的形成过程，使学生对草本植物和木本植物的概念有深刻的认识和理解。并通过小组内的交流讨论，能够给植物制定较为科学准确的分类标准，用科学的方法去认识和分析植物世界。学生在这一过程中不但掌握了科学知识，同时也逐渐形成了各种科学探究的能力，小组合作学习扎实有效。教师通过多媒体手段向学生展示丰富多彩的植物种类，让学生直观地感受到植物世界的多姿多彩，形成热爱自然的情感体验。本节还课注重利用学生熟悉的身边的课程资源进行教学，使科学知识与学生的生活环境与已有的知识经验紧密结合起来，使学生学习身边的科学，感受身边的科学，喜欢探究身边的科学。
3、培养学生对信息进行采集、筛选、整理、重组和利用的基本能力；
4、培养学生从多方面考虑问题，分析问题、现实有效的解决问题。
情感目标：
1、通过整个专题研究活动，培养学生研究探索的精神。
①大树的图片，如柳树、松树、桃树、苹果树。
②部分大树主干的一段：石榴树、核桃树、香椿树、苹果树。
植物博规章制度
第一章总则第一条为规范植物博览会（以下简称“博览会”）的组织、举办和参与，保障博览会顺利进行，提高博览会的质量和水平，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于博览会期间的所有活动，包括参展单位、参观者、工作人员等。
第三条博览会以展示植物品种、推广植物科学、促进植物产业发展为目的，为广大参展者和参观者提供一个交流、学习、合作的平台。
第二章参展单位第四条参展单位应具备以下条件：1. 具有合法经营资格，无不良记录；2. 拥有参展植物品种的合法权属或使用权；3. 能够提供参展植物品种的详细资料，包括品种名称、产地、生长习性等；4. 遵守博览会各项规定，配合博览会组织工作。
第五条参展单位应按照博览会组委会的要求，提交参展申请，经组委会审核批准后，方可参展。
第六条参展单位应按照组委会指定的参展区域和展位布置要求进行展位设置。
第七条参展单位应确保参展植物品种的质量，不得展出假冒伪劣产品。
第八条参展单位应遵守博览会规定，不得擅自更改展位设置，不得在展位内进行与博览会无关的活动。
第三章参观者第九条参观者应遵守以下规定：1. 服从博览会现场管理，不得随意进入非参观区域；2. 不得携带危险品、易燃易爆物品进入博览会现场；3. 不得在展位内私自触摸植物品种，尊重参展单位；4. 不得在博览会现场乱扔垃圾，保持环境卫生；5. 不得在博览会现场进行商业活动或推销产品。
第十条参观者需凭有效证件入场，未满18周岁的参观者需有监护人陪同。
第四章工作人员第十一条工作人员应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和业务素质；2. 了解博览会相关知识和规定；3. 能够熟练使用博览会提供的各项设备和服务。
第十二条工作人员应按照组委会的要求，负责博览会现场的管理和服务工作。
第十三条工作人员应维护博览会现场秩序，确保博览会顺利进行。
第五章附则第十四条本规章制度由博览会组委会负责解释。
第十五条本规章制度自发布之日起施行。
第十六条本规章制度如有未尽事宜，由博览会组委会根据实际情况进行补充和修改。
冀教版六年级上册科学知识点归纳
一、小草和大树1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）；2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）；3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。
二、植物博览会1、珙（ɡǒng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。
（银杏）是我国特产的活化石植物。
三、鸟类动物的特征1、【重点】鸟的共同特征是什么？答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。
2、尖嘴钳——北美红雀；汤匙——鹈鹕；镊子——沙锥鸟；起钉器——秃鹬四、种类繁多的动物1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
（补充结构图）脊椎动物包括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。
例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。
例如：爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。
例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。
例如：狮子、猫、狗、猕猴。
无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。
例如：蝴蝶、蜜蜂2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。
甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。
3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。
4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。
（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅）五、细菌和病毒1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。
2、举出细菌或病毒对人类有益的例子：答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。
3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的）由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。
《植物博览会作业设计方案》
《植物博览会》作业设计方案一、主题简介植物博览会是一场以植物为主题的展览会，旨在向学生展示植物的多样性、发展环境和发展特点，引导学生热爱植物、珍爱植物，培养学生的科学素养和环保认识。
二、活动内容1. 植物展览：展示各种植物的图片、样品和资料，让学生了解不同植物的外观特点、发展习性和用途。
2. 植物DIY：设置植物DIY区域，让学生亲自动手制作植物标本、盆景等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 植物科普讲座：邀请植物专家进行植物科普讲座，介绍植物的分类、发展规律、繁殖方式等知识，拓展学生的植物知识面。
4. 植物趣味游戏：设置植物趣味游戏区域，让学生在游戏中进修植物知识，增强他们的进修兴趣和参与度。
三、活动目标1. 增强学生对植物的认识和理解，培养他们的植物观察能力和科学素养。
2. 激发学生对植物的兴趣，引导他们主动了解植物知识，积极参与植物珍爱活动。
3. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的综合素质和实践能力。
4. 增强学生的环保认识和责任感，增进他们积极参与环保行动，珍爱生态环境。
四、实施步骤1. 筹办阶段：确定活动主题、内容和形式，制定活动计划和预算，组织筹办团队，准备展览材料和道具。
2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信大众号等渠道宣传活动信息，吸引学生和家长的关注和参与。
3. 活动实施阶段：按计划组织展览、DIY、讲座、游戏等活动，引导学生参与，保证活动顺利进行。
4. 总结阶段：对活动进行总结和评估，收集学生和家长的反馈意见，总结经验教训，为下一次活动做准备。
五、评估方式1. 学生问卷调查：设计问卷，收集学生参与活动的感受和体会，评估活动效果和满意度。
2. 教师观察记录：教师观察学生参与活动的表现和态度，评估活动对学生的影响和增进作用。
3. 家长反馈意见：征求家长对活动的看法和建议，评估活动对学生家庭的影响和积极作用。
六、活动效果通过植物博览会活动的开展，学生对植物的认识和了解得到提升，植物珍爱认识和科学素养得到培养，学生的动手能力和创造力得到锻炼，学生的环保认识和责任感得到增强，活动效果显著，受到学生、家长和社会的好评。
六年级上册科学试题-第一单元第2课植物博览会 冀人版(含答案)
第2课植物博览会一、填空。
1.银杏、珙桐、银杉、水杉是我国特有的(孑遗)物种。
2.银杏是我国特产，著名的(活化石)植物，现普遍栽培。
叶片呈(扇形)，秋天(金黄)色，为优良的园林绿化植物。
果实具有极高的(经济)和(药用)价值。
3.珙桐,产于中国(西部);特点是珙桐开花时，两片大苞叶似展翅飞翔的(鸽子)，被誉为“(中国鸽子树)”，是珍贵的观赏树种，被定为国家(二)级保护物种。
4.按经济用途，我国北方的资源性植物可分为(纤维)植物、(酿造)植物、(油脂)植物、(芳香)植物、(鞣料)植物、(药用)植物、(木材类)植物、(果树)植物、(牧草饲料)植物、(食用)植物等。
5.我国有高等植物(30000)多种，仅次于(巴西)和(马来西亚),名列世界第三。
二、仔细选择。
1.下列植物属于经济作物的是( A )。
A.棉花B.小麦C.水稻D.玉米2.下列植物属于观赏植物的是( C )。
A.桃树B.梨树C.郁金香D.马尾松3.下列植物属于粮食作物的是( C )。
A.桔树B.仙人掌C.谷子D.油菜4.猪笼草是(A ),金灯藤是( B)。
A.食虫植物B.寄生植物5.下列植物属于经济作物的是( C )。
A.蟹爪兰B.银杏C.棉花D.珙桐三、认真判断，提高对课本内容的掌握。
1.花生、芝麻、油菜等属于经济作物。
( V)2.珙桐又名公孙树或白果树。
( X)3.银杏是我国著名的活化石植物。
(V)4.白果树的果实具有极高的经济价值和药用价值。
(V)四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。
1.下面是一些植物博览会的资料，该把它们分别放在哪个展台上展示?①郁金香②枸骨③马尾松④大豆⑤猪灯草⑥金灯藤⑦含羞草⑧耐储存的转基因番茄⑨银杏⑩蔬菜温室大棚答:郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪龙草放在观赏植物展台;金灯藤放在寄生植物展台；大豆放在经济作物展台；蔬菜温室大棚转基因番茄放在最新植栽培技术；银杏、珙桐放在珍稀植植物展台。
2怎样整理资料才能便于今后的查阅呢?着:①对收集到的资料(展品)加以区分，如实物类和文字图片类。
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结Jenny was compiled in January 2021小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，着名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
六年级上册科学第二课
教具
教法
1、学生自己搜集的图片资料。
2、布置展览台。
教学过程
动态修改
第一课时
一、情景导入
谈话：丰富多彩的植物世界千姿百态，让我们一起来参观植物博览会吧！
二、新课讲授
活动1：参观植物博览会
1．谈话：在平常的生活和学习活动中，大家一定收集和准备了一些有关植物的资料，认识到植物世界是丰富多彩的。今天，我们就来一起感受一下吧！
（3）在室外单独搜集资料时，要注意安全。
（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。
（5）结合展览内容，写出解说词。
2、学生绘ห้องสมุดไป่ตู้一个展览的预示图。
3、学生开始用所搜集的资料来布置展览会。
拓展活动：
让学生把展览后的资料分类存档。
1、提问：如何保存资料？
2、怎么样保存资料科学些？
东光镇年级备课
教学内容
第2课植物博览会
主备人
周丽霞
授课人
第_1_课时总第_ _课时
备课时间
授课时间
课型
新授
教学
目标
1、让学生了解植物的多样性。
2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
3、培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。
教学重点
锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
教学难点
2．观察教材P7《植物博览会》的立体观景图，了解展览的内容。
3．分析教材中提供的资料，说说它们适合安排到展台的哪部分，进一步培养和锻炼学生给植物分类的能力。
4．汇报：
（1）从中你学到了一些什么？
（2）你认为它的最大的亮点是什么？
冀教版六年级科学上册教案1
第一单元丰富多彩的生命世界单元概述：本单元从学生生活中最熟识的生命世界入手，引导学生综合运用视察、比拟、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和实力，在探究某些植物、动物的形态、习性、生殖等方面特征的根底上，相识更多种类的植物和动物以及微生物。
1．小草和大树教学设计教学设计思想：本课旨在通过对具体植物的视察、比拟，找出一类植物的共同特征，并利用学到的方法去相识更多的植物类别及其主要特征。
其重点是指导学生通过视察和比拟植物的特征，学习简洁的分类方法。
教学目的：一、科学探究目的1．能用放大镜等工具对植物进展细致的视察，并用图和文字进展记录。
2．能分析出某一种植物的典型特点或特征（包括形态、颜色、气味等）。
3．可以归纳出草本植物和木本植物的共同特征。
4．能根据植物的不同点，采纳肯定的标准，对植物进展分类。
二、情感看法与价值观目的能与其他同学沟通，找出比拟合理的分类方法。
三、科学学问目的1．能通过视察，发觉一些植物的主要特征。
2．能举例说出草本植物和木本植物的特点。
3．能感受到地球上的植物种类很丰富。
四、科学、技术、社会、环境目的能设法在不损坏植物的前提下探讨植物。
教学重点和难点：指导学生通过视察和比拟植物的特征，学习简洁的分类方法。
教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
课时1课时。
教学过程：（一）导课谈话：在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地外表，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
千姿百态的植物使自然界多姿多彩，生气勃勃。
大家想不想相识千姿百态的植物呀？让我们一起来视察吧！（二）新课教学◆活动1：比拟小草和大树（外出视察）1．谈话：对于生活在我们四周的植物，我们早已不再生疏。
今日，我们一起到校园里去看看，找寻一些小草和大树进展视察，比拟它们有哪些一样和不同的地方。
2．要求：（1）以小组为单位，听从小组长的支配；（2）留意平安，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝；（3）细致的视察，刚好的做好记录。
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方形西瓜
竹叶兰
马尾松
编号：G-3-6 名称：珙桐（中国的鸽子树） 特点：珙桐开花时，两片大苞 片似展翅飞翔的鸽子，被誉为 “中国鸽子树”，是珍贵的观 赏树种，二级保护植物。
猪笼草
资料来源：中国科普博览。
金灯藤
含羞草பைடு நூலகம்
枸骨
编号：G-3-1 名称：银杏 产地：中国浙江天目山 特点：我国特产，著名 的活化石植物，叶片呈 扇形，秋天金黄色，为 优良的园林绿化植物。 果实具有极高的经济和 药用价值。 资料来源：《识别园林 植物的一把钥匙》
最早的植物学著作：《南方草木状》
植物之最
• 最奇特的树：马褂木、光棍树 、铜钱树 、 灯笼树 、羽毛球树 • 最高的树：杏仁桉树 • 最大的花：大王花 • 最有力气的果实：喷瓜 • 最早的植物学著作：《南方草木状》
马褂木
光棍树
在我国中部及西南部的 一些山区里，生长着一 种低矮的小树木，每当 十月果熟时节，远远望 去，每株树上都挂满了 一颗颗酷似羽毛球的果 实，人们称它作羽毛球 树。
铜钱树
灯笼树又称作吊钟花。它的果 实在十月里成熟，椭圆形，棕 色。有趣的是，它的果梗完全 向下垂着，而先端弯曲向上， 因此结的果实是直立的。远远 望去，仿佛树枝上举满了一个 个的小灯笼，因此而得名。
灯笼树
羽毛球树
世界最高的树－－ 杏仁桉， 在澳大 利亚的草原上生长 着一种高耸入云的 巨树，它们一般都 高达百米以上，最 高的竟达156米， 比美洲的巨杉还高 14米，相当于50层 楼的高度，难怪人 们把它称为“树木 世界里的最高塔”
在印度尼西亚苏门答 腊的热带森林里，生长着 一种十分奇特的植物，它 的名字叫大花草，号称世 界第一大花。这种寄生性 植物有着植物世界最大的 花朵，它一生中只开一朵 花，花朵能够 长到直径 三英尺，最大的直径可达 1.4米，质量最重可达25 磅，也就是10千克。
棉花
花生
转基因番茄
（1）观赏植物：郁金香、枸骨、 马尾松、含羞草、猪笼草。 （2）经济作物：大豆、花生。 （3）珍稀植物：银杏、珙桐。 （4）植物栽培技术：转基因番茄、 蔬菜温室大棚。 （5）寄生植物：金灯藤。
筹办植物博览会
我们已经了解了植物博览会展览 的内容，大家想不想开一个植物 博览会？下面，让我们就办一个 植物博览会，展览一下我们搜集 的植物吧！
植物图片
桉树 榕树
白杨
枸桔
铁桦树
胭脂树
橡树
杏树
紫金牛
团花树
桑树
女贞
三角枫
笔筒树 桫椤
松叶蕨
无根萍
马勃
拓展：资料存档
要求：
1．实物类的展品制 作成标本。 2．文字图片类资料 制成资料卡片。
叶形如马褂──叶片的顶部平 截，犹如马褂的下摆；叶片的 两侧平滑或略微弯曲，好像马 褂的两腰；叶片的两侧端向外 突出，仿佛是马褂伸出的两只 袖子。马褂木又叫鹅掌楸。
最有力气的果实——喷瓜。原 产欧洲南部的喷瓜，它的果 实象个大黄瓜。成熟后，生 长着种子的多浆质的组织变 成粘性液体，挤满果实内部， 强烈地膨压着果皮。这时果 实如果受到触动，就会“砰” 的一声破裂，好象一个鼓足 了气的皮球被刺破后的情景 一样。喷瓜的这股气很猛， 可把种子及粘液喷射出40－ 50尺远。因为它力气大得象 放炮，所以人们又叫它“铁 炮瓜”。