2017届江苏省高考化学一轮复习专题7《有机化学基础》29《常见有机化合物》(苏教版)Word版含解析综述
高考化学一轮复习有机化学基础

转化关系和一些基本概念、基本理论的掌握和应 用能力;进行结构简式的判断时,注意结合题目 中已知物质的结构简式进行分析,找出不同之 处,这些地方是断键或生成键,一般整个过程中 碳原子数和碳原子的连接方式不变,从而确定结 构简式,特别注意书写的正确性,如键的连接方 向。
探究三 有机合成与有机推断
一、知识归纳 1.有机合成题的解题思路与解题步骤 (1)有机合成题的解题思路
A.Y 的结构有 4 种 B.X、Z 能形成戊酸丁酯,戊酸丁酯有 4 种 C.与 X 互为同分异构体,且不能与金属钠 反应的有机物有 4 种 D.与 Z 互为同分异构体,且能发生水解反 应的有机物有 9 种
【解析】A.丁基有
四种结构,Y 是丁基和溴原
子结合而成,所以有四种结构,故 A 正确;B.戊酸丁酯中 的戊酸,相当于丁基连接一个—COOH,所以有四种结构, 而丁醇是丁基连接一个—OH,所以也有四种结构,但戊 酸由丁醇转化得到,一一对应,因此戊酸丁酯有四种,故 B 正确;C.X 为丁醇,其同分异构体中不能与金属钠反应 的是醚,分别是 C—O—C—C—C、C—C—O—C—C 和
2.重要的有机反应类型与主要有机物类型之间
的关系
基本类型
有机物类别
取 代 反 应
卤代反应 酯化反应 某些水解反应 硝化反应 磺化反应
饱和烃、苯和苯的同系物、酚等 醇、羧酸、糖类等
卤代烃、酯、蛋白质等 苯和__苯_的__同__系__物___等 苯和苯的同系物等
加成反应
烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、 醛等
【解析】(1)根据上述分析,A 的结构简式为
。 (2)根据上述分析,可知 B 的结构简式为 CH3CH(OH)CH3,依据醇的命名,其化学名称为 2-丙醇或异丙醇。
高考化学 一轮复习 有机化学基础 第1讲 认识有机化合物(选修5)

4.按官能团的不同,可以对有机物进行分类,请指出下列有 机物的种类,填在横线上。
(1)CH3CH2CH2OH
。
(2)
。
(3)
。
(4)
。
(5)
。
(6)
。
(7)
。
(8)
。
解析:要做好这类试题,需熟悉常见的官能团与有机物类别 的对应关系。(1)和(2)中官能团均为—OH,(1)中—OH 与链烃基直 接相连,则该物质属于醇类,(2)中—OH 与苯环直接相连,故该 物质属于酚类;酚和醇具有相同的官能团,根据—OH 连接基团的 不同确定有机物的类别。(3)为仅含苯环的碳氢化合物,故属于芳 香烃[其通式满足 CnH2n-6(n>6),属于苯的同系物]。(4)中官能团 为酯基,则该有机物属于酯。
中含有的官能团除了羰基外,还有 3 个 个—COOH。
、1 个—OH、1
考向二 有机物的分类 3.下列有机化合物中,均含有多个官能团:
(1)可以看作醇类的是
。(填字母,下同)
(2)可以看作酚类的是
。
(3)可以看作羧酸类的是
。
(4)可以看作酯类的是
。
答案:(1)BD (2)ABC (3)BCD (4)E
提示:(1)含有 的烃叫芳香烃;含有 且除 C、H 外还
可以有其他元素(如 O、Cl 等)的化合物叫芳香化合物;芳香化合物、 芳香烃、苯的同系物之间的关系为:
(2)不对;应为
;
。
考向一 官能团的识别
1.下列物质的类别与所含官能团都正确的是( )
①
酚类 —OH
②
羧酸 —COOH
③
醛类 —CHO
考向一 官能团的识别
A.10 种
2021届江苏省高考化学一轮复习专题演练:专题7《有机化学基础》综合练习(苏教版)

专题七有机化学基础留意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分,考试时间100分钟。
2. 答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在密封线内。
第Ⅰ卷(选择题共40分)不定项选择题(本题包括10小题,每小题4分。
每小题有一个或两个选项符合题意)1. 下列各项表达正确的是()A. 新戊烷的结构简式:(CH3)3CCH3B. 聚乙烯的结构简式:C. 硝基苯的结构简式:D. 乙烷分子的比例模型:2. (2021·新课标Ⅰ卷)乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途,其结构简式如右图所示。
将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。
若原料完全反应生成乌洛托品,则甲醛与氨的物质的量之比为()A. 1∶1B. 2∶3C. 3∶2D. 2∶13. (2021·海南高考)分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有(不含立体异构)()A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种4. (2021·新课标Ⅱ卷)分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体结构) ()A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种5. (2021·海南高考)下列反应不属于取代反应的是()A. 淀粉水解制葡萄糖B. 石油裂解制丙烯C. 乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯D. 油脂与浓NaOH反应制高级脂肪酸钠6. (2021·河北联考)NM-3和D-58是正处于临床试验阶段的小分子抗癌药物,结构如下:下列关于NM-3和D-58的叙述错误的是()A. 都能与NaOH溶液反应,缘由不完全相同B. 都能与溴水反应,缘由不完全相同C. 都不能发生消去反应,缘由相同D. 遇FeCl3溶液都显色,缘由相同7. 下列试验装置和操作正确的是()A. 分别苯和硝基苯B. 制取乙烯C. 制取氨气D. 制备酚醛树脂8. (2022·常州一模)有机物X和Y可作为“分子伞”给药物载体的伞面和中心作支撑架(未表示出原子或原子团的空间排列)。
高考化学专题复习——有机教案

一、教案主题:高考化学专题复习——有机教案二、教学目标:1. 理解有机化合物的概念及特点;2. 掌握常见有机化合物的结构、性质和反应;3. 提高有机化学问题的分析能力和解决能力。
三、教学内容:1. 有机化合物的概念及分类;2. 烃类化合物的结构与性质;3. 醇、醚、酮类化合物的结构与性质;4. 羧酸、酯类化合物的结构与性质;5. 杂环化合物及有机合成反应。
四、教学过程:1. 引导:回顾有机化合物的概念及特点,激发学生对有机化学的兴趣;2. 讲解:详细讲解烃类化合物的结构与性质,引导学生理解其分子结构与性质的关系;3. 互动:进行醇、醚、酮类化合物的结构与性质的学习,引导学生通过实验观察和分析其性质;4. 探究:探讨羧酸、酯类化合物的结构与性质,引导学生运用知识解决实际问题;5. 拓展:介绍杂环化合物及有机合成反应,引导学生了解有机化学的应用领域。
五、教学评价:1. 课堂讲解:观察学生对有机化合物的概念、分类的理解程度;2. 实验操作:评估学生在实验中对有机化合物性质的观察和分析能力;3. 课后作业:检查学生对有机化学知识点的掌握情况;4. 单元测试:评估学生对有机化合物的结构、性质和反应的掌握程度。
六、教案主题:高考化学专题复习——有机教案(续)七、教学内容:1. 有机化合物的命名原则;2. 有机化合物的同分异构现象;3. 有机化合物的结构推断;4. 有机化合物的合成策略;5. 有机化合物的应用案例。
八、教学过程:1. 引导:通过实例讲解有机化合物的命名原则,让学生掌握基本的命名规则;2. 讲解:详细讲解同分异构现象,引导学生理解分子结构对性质的影响;3. 互动:进行结构推断的练习,让学生通过实验数据和性质分析推断有机化合物的结构;4. 探究:探讨有机化合物的合成策略,引导学生运用所学知识进行有机合成;5. 拓展:介绍有机化合物的应用案例,让学生了解有机化学在生活中的应用。
九、教学评价:1. 命名练习:评估学生对有机化合物命名规则的掌握程度;2. 同分异构分析:观察学生在分析同分异构现象时的思维过程;3. 结构推断:检查学生通过实验数据和性质推断有机化合物结构的能力;4. 合成设计:评估学生对有机合成策略的理解和应用能力;5. 应用案例分析:让学生了解有机化学在实际生活和工业中的应用。
统考版 高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第1讲认识有机化合物学生用书

第1讲认识有机化合物考纲要求1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2.了解常见有机化合物的结构。
了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。
3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法。
(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。
4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
5.能够正确命名简单的有机化合物。
6.了解有机分子中官能团之间的相互影响。
考点一有机物的分类和命名基础梳理·自我排查1.根据元素种类分类:2.按碳的骨架分类3.按官能团分类(1)官能团:决定化合物特殊性质的__________。
(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物。
4.链状有机物的命名(1)选主链——选择含有________在内(或连接官能团)的最长的碳链为主链。
(2)编序号——从距离________最近的一端开始编号。
(3)写名称——把取代基和支链位置用阿拉伯数字标明,写出有机物的名称。
5.苯的同系物的命名(1)习惯命名法如称为______,称为______,二甲苯有三种同分异构体,其名称分别为:________、________、________。
(2)系统命名法将苯环上的6个碳原子编号,以某个甲基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给另一甲基编号,则邻二甲苯也可叫做________,间二甲苯叫做1,3二甲苯,对二甲苯叫做________。
[判断] (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)官能团相同的物质一定是同一类物质( )(2)含有醛基的有机物一定属于醛类( )(3) 、—COOH的名称分别为苯、酸基( )(4) 属于苯的同系物、芳香烃和芳香族化合物( )(5) 含有醛基,属于醛类( )(6)乙烯、环己烷、乙炔、苯乙烯都属于脂肪烃( )(7)分子式为C4H10O的物质,可能属于醇类或醚类( )(8)(CH3)2CH(CH2)2CH(C2H5)(CH2)2CH3的名称是2甲基5乙基辛烷( )(9)某烯烃的名称是2甲基4乙基2戊烯( )(10)的名称为2甲基3丁炔( )微点拨烃的衍生物的命名注意事项(1)烯、炔、醛、酸、酯……指的是官能团。
高中化学一轮复习全套 课件

复习内容回顾:重 点知识点梳理
复习方法总结:有 效复习策略分享
复习成果展示:典 型题目解析与答案
展望未来:二轮复 习计划与目标
明确高考目标:了 解高考化学考试要 求,确定个人学习 目标
制定学习计划:根 据个人情况,制定 详细的学习计划和 时间表
强化薄弱环节:针 对自己的薄弱环节 ,加强练习和巩固
评估标准与方式:介绍评估学生答题情况的标准和方式,包括分值分配、答题时 间、答题规范等方面
常见错误与纠正方法:分析学生在答题过程中常见的错误,并提供纠正方法
针对不同层次学生制定个性化学习计划 针对不同知识点提供多种学习方法和技巧 针对不同学生提供个性化辅导和答疑服务 定期进行学习进度和效果的评估与反馈
单元测试目的:检测学生对本单元知识点的掌握情况 测试内容:涉及本单元重点知识点、典型例题和练习题 评估方法:根据测试成绩和答题情况,分析学生的学习情况和薄弱环节
后续措施:针对评估结果,制定相应的辅导和教学计划,帮助学生提高学习效果
试题来源与特点:分析高考真题和模拟试题,总结出题规律和特点
解题技巧与方法:针对不同题型,提供有效的解题技巧和方法
浓度对化学反应 速率的影响:增 大反应物浓度, 单位体积内活化 分子数增多,有 效碰撞次数增多, 反应速率加快。
光照对化学反应 速率的影响:有 些化学反应在光 照条件下进行, 光子可以提供能 量或激发某些分 子从而使其更容
易发生反应。
催化剂的选择和 使用:选择合适 的催化剂可以加 快反应速率并提 高产率;使用催 化剂时要注意其 用量和温度等条
和过程
氧化剂和还原 剂:介绍氧化 剂和还原剂的 概念、性质和
常见实例
电子转移的表 示方法:解释 氧化还原反应 中电子转移的 表示方法和计
2021届江苏省高考化学一轮复习专题演练:专题7《有机化学基础》30《常见有机反应》(苏教版)

课时30 常见有机反应(本课时对应同学用书第131~136页) 【课时导航】复习目标1. 了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点,能推断典型有机反应的类型。
2. 能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简洁有机化合物。
3. 知道简洁合成高分子的单体、链节和聚合度,了解合成高分子的性能及其在高新技术领域中的应用。
学问网络问题思考问题1完成下列官能团的衍生关系:R—CH2—Cl RCOOCH2R问题2补充完成由环戊烷转化为最终产物的过程中各步反应所需的条件、反应物(产物)的结构简式及反应类型。
【自主学习】考点1有机反应类型【基础梳理】反应类型重要的有机反应取代反应烷烃的卤代: CH4+Cl2CH3Cl+HCl烯烃的卤代:卤代烃的水解: CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr酯化反应: +C2H5OH+H2O糖类的水解:C12H22O11+H2O C6H12O6+C6H12O6(蔗糖)(葡萄糖)(果糖)二肽的水解:苯环上的卤代:+Cl2+HCl苯环上的硝化:+HO—NO2(浓)+H2O苯环上的磺化:++H2O加成反应烯烃的加成:炔烃的加成:苯环加氢:+3H2消去反应醇分子内脱水生成烯烃: C2H5OH卤代烃脱HX生成烯烃: CH3CH2Br+NaOH加聚单烯烃的加聚:CH2—CH2反应共轭二烯烃的加聚:异戊二烯聚异戊二烯(自然橡胶)缩聚反应二元醇与二元酸之间的缩聚:n+nHOCH2CH2OH+2nH2O羟基酸之间的缩聚:+nH2O氨基酸之间的缩聚:+2nH2O苯酚与HCHO的缩聚:n+nHCHO+nH2O氧化反应催化氧化:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O醛基与银氨溶液的反应:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O(留意配平)醛基与新制氢氧化铜的反应:CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOH CH3COONa+Cu2O↓+3H2O还原反应醛基加氢:CH3CHO+H2CH3CH2OH硝基还原为氨基:【举题说法】例题1(2021·苏北四市一模)化合物C是制备液晶材料的中间体之一,它可由A和B在肯定条件下制得:+A B C下列说法正确的是()A. 每个A分子中含有1个手性碳原子B. 可以用酸性KMnO4溶液检验B中是否含有醛基C. 1 mol C最多可与4 mol H2发生加成反应D. C可发生加成反应、取代反应、氧化反应、消去反应【答案】 C【解析】A分子中不含手性碳原子,A错误;物质B中含有的酚羟基也具有还原性,B错误;物质C中,苯环和醛基都能与H2发生加成反应,C正确;由于C中含有醛基,故能发生加成反应、氧化反应,含有酯基,能发生取代反应,但是不能发生消去反应,D错误。
高考化学第一轮复习目录课件新课标

化学
热点专题整合 元素推断题的分析
阶段知能检测(五)
化学
第六章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量的变化 第二节 燃烧热 反应热的计算 热点专题整合
低碳经济与新能源 阶段知能检测(六)
化学
第七章 化学反应速率与化 学平衡
第一节 化学反应速率
第二节 化学平衡状态及其平衡常数
第三节 化学平衡的移动和化学反应 的方向
化学
热点专题整合 化学中的视图、作图
阶段知能检测(十二)
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化学
第四章 非金属及其化合物
第一节 无机非金属材料的主角— —硅、碳 第二节 富集在海水中的元素——氯 第三节 硫的氧化物与硫酸 第四节 氮及其化合物
化学
热点专题整合 非金属化工流程的解题策略
阶段知能检测(四)
化学
第五章 物质结构 元素周期 律
第一节 元素周期表 第二节 元素周期律 第三节 化学键
化学
热点专题整合 等效思想——利用“等效平
衡思想”比较平衡状态 阶段知能检测(七)
化学
第八章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡
化学
热点专题整合 四种重要的动态平衡比较
阶段知能检测(八)
化学
第九章 电化学基础
化学
第十一章 化学与自然资源的开 发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第二节 资源综合利用 环境保护 热点专题整合
STSE试题集训 阶段知能检测(十一)
化学
第十二章 化学实验基础
第一节 化学实验的常用仪器和基本操 作
第二节 物质的检验、分离和提纯 第三节 常见气体的实验室制法 第四节 化学实验方案的设计与评价
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专题七有机化学基础课时29 常见有机化合物1(2015·山东高考)分枝酸可用于生化研究,其结构简式如下图。
下列关于分枝酸的叙述正确的是()A. 分子中含有2种官能团B. 可与乙醇、乙酸反应,且反应类型相同C. 1 mol分枝酸最多可与3 mol NaOH发生中和反应D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同【答案】 B【解析】分子中含有4种官能团:羧基、羟基、碳碳双键、醚键,A错误;分子中羧基可与乙醇反应,羟基可与乙酸反应,均为酯化反应,B正确;只有羧基能与NaOH发生中和反应,故1 mol 分枝酸最多可与2 mol NaOH发生中和反应,C错误;使溴的四氯化碳溶液褪色发生加成反应,而使酸性高锰酸钾溶液褪色发生氧化反应,D错误。
2下列关于有机物的叙述正确的是()A. 乙醇不能发生取代反应B. C4H10有三种同分异构体C. 氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D. 乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别【答案】 D【解析】乙醇与HBr反应、酯化反应等都是取代反应,A错;丁烷有两种同分异构体,B错;氨基酸不是高分子化合物,C错;乙烯可使Br2的CCl4溶液褪色而甲烷不能,D正确。
3(2015·重庆高考)某化妆品的组分Z具有美白功效,原从杨树中提取,现可用如下反应制备:+下列叙述错误的是()A. X、Y和Z均能使溴水褪色B. X和Z均能与NaHCO3溶液反应放出CO2C. Y既能发生取代反应,也能发生加成反应D. Y可作加聚反应单体,X可作缩聚反应单体【答案】 B【解析】X中有酚羟基、Y中有碳碳双键、Z中有酚羟基,它们均能使溴水褪色,A正确;酚羟基的酸性比碳酸弱,不能和碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳,B错误;Y中有碳碳双键,能发生加成反应,有苯环,能发生取代反应,C正确;Y中有碳碳双键,能发生加聚反应,X中有酚羟基,能发生缩聚反应,D正确。
4(2016·苏州一模)双氢青蒿素治疟疾疗效是青蒿素的10倍。
一定条件下,由青蒿素合成双氢青蒿素示意如下:青蒿素双氢青蒿素下列关叙述不正确的是()A. 青蒿素分子中治疗疟疾的活性基团是过氧基B. 双氢青蒿素分子比青蒿素分子多1个手性碳原子C. 理论上1 mol青蒿素水解需消耗1 mol NaOHD. 1 mol双氢青蒿素可以与1 mol NaHCO3反应生成1 mol CO2【答案】 D【解析】过氧基具有强氧化性,是青蒿素分子中治疗疟疾的活性基团,A正确;双氢青蒿素中含有8个手性碳原子,青蒿素中含有7个手性碳原子,B正确;1 mol青蒿素中含有1 mol酯基,水解需要1 mol氢氧化钠,C正确;双氢青蒿素中不含羧基,不能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳,D错误。
5判断下列说法是否正确。
(1) (2014·常州模拟)有机物的分子式是C24H40O5。
()(2) (2014·南通模拟)分子式为C12H17O3Br的有机物可以是芳香族化合物。
()(3) (2014·镇江模拟)有机物的1H核磁共振谱图中有4组特征峰。
()(4) (2014·苏州模拟)有机物分子中所有碳原子可能共平面。
()(5) (2014·南京模拟)有机物分子中含有2个手性碳原子。
()【答案】(1) √(2) √(3) √(4) √(5) ✕【解析】(1) 由结构简式可得分子式是C24H40O5。
(2) 根据不饱和度计算,分子式为C12H17O3Br 的有机物不饱和度Ω=(12×2+2-17-1)÷2=4,苯环的不饱和度是4,故该有机物可以是芳香族化合物,如。
(3) 该有机物含有4种氢原子,如图。
(4) 根据苯环、甲醛、乙烯中原子共平面,可推测该分子的所有碳原子可能共平面。
(5) 该有机物中的手性碳原子有3个,如图。
6写出下图中含氧官能团的名称。
A B C【答案】羰基羟基、醛基羟基、羧基、酯基7(1) (2015·江苏高考改编)化合物A的结构简式为,其中的含氧官能团为和。
(填官能团名称)(2) (2014·江苏高考)非诺洛芬的结构简式为,其含有的含氧官能团是和。
(填官能团名称)(3) (2013·江苏高考)是常用指示剂酚酞。
写出其中含氧官能团的名称:和。
(4) (2012·江苏高考)化合物中的含氧官能团为和。
(填官能团名称)(5) (2011·江苏高考)分子中有2个含氧官能团,分别为和。
(填官能团名称)【答案】(1) 醚键醛基(2) 醚键羧基(3) (酚)羟基酯基(4) (酚)羟基醛基(5) 醚键羧基8(2015·江苏高考)己烷雌酚的一种合成路线如下:下列叙述正确的是()A. 在NaOH水溶液中加热,化合物X可发生消去反应B. 在一定条件下,化合物Y可与HCHO发生缩聚反应C. 用FeCl3溶液可鉴别化合物X和YD. 化合物Y中不含有手性碳原子【答案】BC【解析】X在NaOH的水溶液中发生的是溴原子的水解反应而不是消去反应,消去反应的条件是氢氧化钠醇溶液、加热,A错误;Y分子中酚羟基相连碳原子邻位碳原子上有H原子,能与HCHO 发生类似于制取酚醛树脂的缩聚反应,B正确;X分子中没有酚羟基,而Y分子中含有酚羟基,故可用FeCl3溶液鉴别,C正确;Y分子中的手性碳原子如图,D错误。
9(2014·江苏高考)去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能,其结构简式如右下图所示。
下列说法正确的是()A. 每个去甲肾上腺素分子中含有3个酚羟基B. 每个去甲肾上腺素分子中含有1个手性碳原子C. 1 mol去甲肾上腺素最多能与2 mol Br2发生取代反应D. 去甲肾上腺素既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应【答案】BD【解析】该有机物含有2个酚羟基和1个醇羟基,A项错误;该有机物含有的1个手性碳原子位置如图,B项正确;酚羟基的邻位、对位氢能被溴取代,1mol去甲肾上腺素最多能与3molBr2发生取代反应,C项错误;该有机物的酚羟基能与氢氧化钠反应,氨基能与盐酸反应,D项正确。
10(2015·苏锡常镇三模)某物质C的结构简式如下:C的一种同分异构体满足下列条件:Ⅰ. 有5种不同化学环境的氢原子且苯环上的一溴代物只有两种Ⅱ. 既能发生银镜反应又能与NaHCO3溶液反应放出CO2写出该同分异构体的一种结构简式:。
【答案】或【解析】因为苯环上的一溴代物只有两种,故在苯环上只有两个取代基,且处于对位;能发生银镜反应,说明分子中含有醛基,能与NaHCO3反应放出CO2,说明分子中含有羧基;结合剩余的3个碳原子以及要求分子中含有5类H原子可知,这3个碳原子为两个甲基连接在同一个碳原子上,由此可写出同分异构体的结构简式。
11化合物有多种同分异构体,其中一类同分异构体是苯的二取代物,且水解后生成的产物之一能发生银镜反应。
这类同分异构体共有种。
【答案】9【解析】该类有机物能水解且水解产物能发生银镜反应,则该有机物是甲酸酯,和—OCH3在邻、间、对位有3种,和—CH2OH在邻、间、对位有3种,和—OH 在邻、间、对位有3种,共9种。
12(2014·江苏高考)有机物的一种同分异构体满足下列条件:Ⅰ. 能发生银镜反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应Ⅱ. 分子中有6种不同化学环境的氢,且分子中含有两个苯环写出该同分异构体的结构简式:。
【答案】【解析】根据条件Ⅰ,该同分异构体含有甲酸酯基,且氧原子与苯环直接相连;再根据条件Ⅱ,含2个苯环,则还剩1个碳原子,有6种氢原子,为对称结构。
13(1) (2013·江苏高考)某化合物是的同分异构体,且分子中只有2种不同化学环境的氢。
写出该化合物的结构简式:(任写一种)。
(2) (2012·江苏高考)某化合物是,写出同时满足下列条件的一种同分异构体的结构简式:。
Ⅰ. 分子中含有两个苯环Ⅱ. 分子中有7 种不同化学环境的氢Ⅲ. 不能与FeCl3溶液发生显色反应,但水解产物之一能发生此反应(3) (2011·江苏高考)写出同时满足下列条件的C()的一种同分异构体的结构简式:。
①能与金属钠反应放出H2②是萘()的衍生物,且取代基都在同一个苯环上③可发生水解反应,其中一种水解产物能发生银镜反应,另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢(4) (2010·江苏高考)H属于α-氨基酸,与B()的水解产物互为同分异构体。
H能与FeCl3溶液发生显色反应,且苯环上的一氯代物只有2种。
写出两种满足上述条件的H的结构简式:。
【答案】(1) 或(2) 或(3) 或(4) 、【解析】(1) 该有机物的不饱和度为1,其结构对称性强,考虑形成羰基,则有;考虑形成环,构成醚键,则有。
(2) 根据条件Ⅲ,不含酚羟基,水解产物含有酚羟基,则酯基氧原子直接连在苯环上,由于含有1个酯基和2个苯环,首先考虑,再迁移苯环位置,可得。
(3) 该同分异构体含萘环结构,对称性比较强,且为甲酸酯,应该是或。
(4) 在H分子结构中,有苯环、氨基、羧基、羟基,其分子结构为和。
14. (2015·北京高考)合成导电高分子材料PPV的反应如下:++ (2n-1)HI下列说法正确的是()A. 合成PPV的反应为加聚反应B. PPV与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元C. 和苯乙烯互为同系物D. 通过质谱法测定PPV的平均相对分子质量,可得其聚合度【答案】 D【解析】反应过程中除了有高分子生成外还有小分子生成,为缩聚反应,A错误;PPV 结构中含有碳碳双键,而聚苯乙烯结构中不含碳碳双键,B错误;两种物质中官能团个数不同,不互为同系物,C错误;质谱图可以测定有机物的相对分子质量,除以单体的相对分子质量可得聚合度,D正确。
15. (2015·无锡一模)香柠檬油是从香柠檬树的果皮中提炼的橘子味的香油,33%的女用香水用到了这种原料。
香柠檬油含微量的香柠檬酚和香柠檬醚,其结构如下图。
下列说法正确的是()A. 香柠檬醚的分子式为C13H6O4B. 香柠檬酚通过取代反应可转化成香柠檬醚C. 1 mol香柠檬酚最多可与2 mol Br2发生反应D. 1 mol香柠檬酚在NaOH溶液中水解时能消耗3 mol NaOH【答案】BD【解析】由香柠檬醚的结构可知分子中含有8个H原子,A错误;香柠檬酚中羟基上的H原子被甲基取代就可得到香柠檬醚,B正确;香柠檬酚分子中,只有羟基的对位上有氢原子,消耗1 mol Br2,分子中含有2个碳碳双键,能与2 mol Br2发生加成反应,共消耗3 mol Br2,C错误;香柠檬酚分子结构中有一个酚羟基、一个酯基,且酯基氧原子与苯环相连,故共消耗3 mol NaOH,D正确。