妈妈们的交友之道“教坏”青少年
父母该如何教会孩子正确交朋友
父母该如何教会孩子正确交朋友做父母的最好是能够创造一个好的环境，让孩子健康地成长。
那么，爸爸妈妈要怎么做呢?其实让孩子多交朋友是一个很好的方法。
下面是小编分享的父母教会孩子正确交朋友的方法，一起来看看吧。
父母教会孩子正确交朋友的方法1.交什么样的朋友研究表明，孩子和同龄人相处的频率比和爸爸妈妈在一起的时间还要高，同龄人会有差不多的成长经历和情绪感受。
所以，孩子在和朋友相处的时候会更容易有共同话题、相似的价值观，因此也会觉得更加轻松。
有句话说的好，近朱者赤近墨者黑，孩子和什么样的人交朋友就会有什么样的行为和习惯。
所以，交朋友也不是随便什么人都可以交的，一定要交哪些“好”朋友。
2.提高孩子交友的信心爸爸妈妈可以经常让孩子出去转转，在一个封闭的环境里是不会交到新的朋友的。
另外，要让孩子经常参加一些不一样的活动，这样可以扩大交际面，同时还能够让孩子培养广泛的兴趣爱好。
比方说，如果孩子会打排球，那么其他喜欢排球的小朋友就会和你的孩子一起玩，这样孩子自然就认识新朋友了;相反，如果孩子什么兴趣爱好都没有的话，就不会和其他的小伙伴有交往，也就交不到新朋友。
3.父母来做示范一般情况下，爸爸妈妈有哪些的交际习惯，孩子也会有差不多的习惯。
因此，爸爸妈妈对孩子来说是起到示范性作用的，如果爸爸妈妈和别人相处的时候亲切和睦、礼数周到，孩子也会这样。
平时不妨在家里举行一场朋友聚餐，来增进朋友之间的感情，让孩子知道感情是需要经营和培养的，有了爸爸妈妈做榜样，孩子能够更快地交到朋友。
交朋友是个技术活，朋友会影响到孩子。
所以，爸爸妈妈要擦亮眼睛，第一要防止孩子交到坏朋友，第二要帮助孩子多交朋友，让孩子在朋友身边健康快乐地成长。
教育孩子交朋友方法主动与人打招呼让孩子学会主动与人打招呼这是与人交往的第一步。
一定要让孩子从小养成这种习惯。
可以定期不定期邀请亲朋好友来家里做客，让孩子体会做主人的优越感，培养孩子与人打交道的兴趣。
学会欣赏别人学会欣赏别人这是交友的关键。
家有中学生父母要成为孩子的社交榜样
生活中总是会有一些重大的活动，比如举办婚礼或葬礼等。参 加这些活动是一个特别好的教导孩子社交礼节的机会。
在参加某项活动之前，父母要提前跟孩子沟通，甚至要给孩子 上课。首先告诉孩子，这项活动的目的是什么，让孩子理解发生了 什么事。其次告诉孩子，他在这个活动中应该做什么，比如他应该 说什么话，他的整个情绪基调应该是什么样的。有些孩子在葬礼上 大笑、嬉闹，就是缺乏社交礼节的表现，会被别人指责的。在婚礼 上，孩子面对长辈应该注意什么，对新娘和新郎应该说什么话，当 婚礼进行到某个时刻，孩子应该做什么……这些都要事先跟孩子讲 解，在必要的时候甚至要演练一下。孩子按照父母的指导做得很好 时，他也会受到别人的表扬，这种成就感会让他之后对礼节更加注
◎ 缺乏社交技巧
缺乏社交技巧的孩子遇到他人时，往往不懂得如何寒暄，如何 跟他人打招呼，谈论哪些话题，所以总是无话可说，反应失措，很 难建立友善关系，不得不独来独往。
首先，孩子缺乏社交技巧通常和其成长的家庭环境有关。这样 的家庭通常很封闭，很少有朋友来做客，跟亲戚、邻居都老死不相 往来，孩子根本没有机会看到父母如何招待客人。
学会社交也是孩子的成长任务之一，父母不能因为过分看重学 习而忽视培养孩子的社交能力。孩子的社交能力往往与父母有直 接关系，最初的社交学习就是孩子对父母的社交行为的模仿。如 果父母将自己封闭在家里，不跟别人来往，孩子就丧失了社交机 会。父母可以根据孩子的不同年龄，从不同方面培养孩子的社交 能 所，如果有客人来家里做客，父母要 带领孩子招待客人。在这个过程中，要让孩子帮忙端茶送水，教会 孩子如何跟客人打招呼，怎样寒暄。
客厅是最好的学习社交的场所，父母的行为对孩子来说是最直 接的社交教材。如果父母社交圈很小，家里甚至没有人来，孩子就 根本没有机会看到父母是如何社交的，他们对自身的社交能力也会 缺乏信心。等到某一天家里终于来了一位客人，反倒会逃到自己的 房间里不出 来。
如何帮助青春期孩子培养良好的社交技巧
如何帮助青春期孩子培养良好的社交技巧青春期是每个孩子成长过程中都会经历的阶段，这个阶段的孩子们面临着身体和心理上的巨大变化。
在这个时期，培养良好的社交技巧对孩子的发展至关重要。
良好的社交技巧不仅能帮助孩子建立和维护友谊，还有助于他们在求职和人际交往中取得成功。
本文将探讨如何帮助青春期孩子培养良好的社交技巧。
一、家庭环境的培养一个良好的家庭环境对于培养青春期孩子的社交技巧至关重要。
在家庭中，父母扮演着重要的角色，他们应该树立良好的榜样来引导孩子。
以下是一些家庭环境的培养方法：1. 倾听和尊重：父母应该充分倾听孩子的意见和想法，并尊重他们的选择。
这样能够增强孩子的自信心，从而有助于他们与他人进行积极、平等的交流。
2. 激发爱心：父母应该教育孩子关心他人，并以身作则地展示爱心和关爱。
这样可以培养孩子对他人的尊重和关怀，从而提升他们的社交能力。
3. 提供支持：父母应该在孩子需要的时候提供支持和鼓励，帮助他们克服困难。
这样能够让孩子感受到家庭的支持，增加他们面对困难时的勇气和信心。
二、校园环境的培养青春期的孩子们大部分时间都在学校度过，校园环境对于他们的社交技巧同样具有重要的影响。
以下是一些培养良好社交技巧的校园环境方法：1. 提供合作机会：学校应该提供多种合作学习和社交活动的机会，例如小组讨论、团队项目等。
通过这样的活动，可以培养孩子合作与沟通的能力，帮助他们更好地处理人际关系。
2. 鼓励多元交往：学校应该鼓励孩子与不同人群交往，包括不同年级的学生、不同背景的学生等。
这样能够让孩子更好地理解和尊重他人的差异，培养他们的包容心和理解力。
3. 培养领导才能：学校可以提供学生领导团体或组织的机会，例如学生会、俱乐部等。
这样可以帮助孩子锻炼社交技巧、组织能力和领导才能，为他们未来的成功打下基础。
三、个人培养的重要性除了家庭和校园环境的培养，个人的努力也是培养良好社交技巧的关键。
以下是一些个人培养方法：1. 增强自信心：青春期是孩子自我认同和自信心形成的关键时期，父母和学校应该帮助孩子建立积极的自我形象。
妈妈告诉孩子的交友之道作文
妈妈告诉孩子的交友之道作文要写一篇关于“妈妈告诉孩子的交友之道”的作文，可以这样开头：你觉得，交朋友这件事是不是很简单？其实，妈妈可是有很多小秘密的。
她说的交友之道，简直就像是生活中的“秘籍”一样。
妈妈总爱说：“交朋友，就像选水果一样，要挑对的才行。
”我小时候总是听不懂，以为她说的是挑水果时要找甜的，后来才明白，原来是要找对的朋友。
比如，有一次我带回了一个朋友小明，他总是爱抄作业，结果我们俩一起在课堂上被老师抓了个正着。
妈妈那时候就拍拍我的肩膀说：“儿子，选择朋友就像挑苹果，外表光鲜的未必就是最甜的。
”有一天，我和小明在学校操场上碰到我的好朋友小李，小李总是那么善良，有什么好东西总会分享给别人。
小李看到我们俩，立刻就过来打招呼：“嘿，你们俩，来一起踢足球吧！”小明有点犹豫，说：“我可是不会踢的。
”小李笑了笑说：“没关系，我可以教你啊！”那一刻，我突然明白了，妈妈说的“找对的朋友”，就是要找到那些愿意帮助你、让你成长的人。
妈妈有时候还会用她的“故事”来教育我。
她总说：“交朋友就像煮汤，要慢慢煮，不要急着尝。
”她讲过一个故事，说她年轻的时候，有个朋友总是喜欢和她争论。
后来，她才发现这个朋友其实很聪明，只是表达方式有点直接。
通过耐心沟通，她们成了很好的朋友。
我听了之后，也学会了对待朋友要宽容些，不要因为小争执就疏远对方。
有时候，我也会和妈妈分享我的交友困扰，她总是认真地听，然后说：“你要学会选择合适的人交朋友，不是所有人都能做你的朋友。
”她教我怎么识别那些只会利用你的人，也教我怎么珍惜真正对你好的人。
她的这些话让我意识到，交朋友不仅仅是个性和兴趣的匹配，更是要看一个人的品德和对待友谊的态度。
总的来说，妈妈的交友之道很简单但却很有智慧。
她说：“交朋友，不一定要找一个完美的人，但一定要找一个值得交的朋友。
”这让我明白了，交友的 ultimate 目标是找到那些能让你快乐和成长的人。
虽然有时候我们在朋友之间会遇到一些麻烦，但只要用心去对待，就会收获真正的友情。
对孩子交友怎么引导？
对孩子交友怎么引导？1、鼓励孩子与同伴相处当孩子与同伴相处时发生矛盾了，父母不要急于处理，先让孩子把情绪发泄完，然后多鼓励孩子，让孩子自己想办法解决矛盾。
当孩子按照自己的方式处理完问题后，问问孩子的感受是什么。
当孩子感受到原来自己好好说话、好好做事是会被同伴接纳、喜欢的，孩子当然就会慢慢地愿意友好地与同伴玩耍。
2、多鼓励孩子，勿要心急不是所有孩子很快就能和其他小伙伴熟络起来，中间肯定有一个过程。
甚至在交往中也会经历失败，让孩子感受到挫折，导致他不愿意再主动与人交往了。
并且有些孩子生性就内向一点，所以需要很大的勇气才敢踏出第一步去主动和其他小朋友去交往。
3、底线很重要，家长要把握好孩子心思单纯善良，有的时候为了所谓的义气友谊，就会一忍再忍，所以家长要帮助孩子把握好交朋友的原则和底线。
必要的时候，就介入其中，将孩子和“毒友谊”切断。
我们要让孩子懂得，在友谊中，也要有自己的原则和底线，不损伤他人的利益，但是也不能伤害自己。
4、教孩子基本的社交礼仪是必要的家长们要让孩子懂的一个基本的社交礼仪，让孩子知道尊重他人，学会感恩，学会怎么与他人相处。
对自己的行为标准有一个大概的认识，才能让孩子更加有礼貌，让孩子在交友的时候，更加得心应手。
5、让孩子学会换位思考家长们也要教会孩子换位思考，让孩子学会尊重他人，尊重他人才能获得他人的尊重，这是很重要的交友技巧之一。
让孩子学会尊重他人的话语权，做一个忠实真诚的倾听者，才会让别人更加信任孩子，愿意与孩子交朋友。
6、让孩子学会微笑微笑是社交礼仪的基本，时刻保持微笑能让我们更容易被他人接纳，同时“微笑”的含义也是希望孩子能永远保持善良，不去陷害别人，心存善良，才能让别人也对我们善良。
7、培养提高孩子的表达能力很多孩子一直性格内向，又比较喜欢窝在家里不出去，这样孩子的表达能力就会弱化，在遇到需要交谈的情况下表现出交流不畅的情况，爸爸妈妈可以平时多多锻炼孩子的逻辑感和口语能力，或者帮助孩子报一些播音主持的艺术班来提高孩子沟通能力。
孩子的人际关系母亲的教导与引导
孩子的人际关系母亲的教导与引导在孩子的成长过程中，人际关系是一个非常重要的方面。
良好的人际关系能够对孩子的未来产生积极的影响，而母亲的教导和引导在培养孩子良好人际关系方面起着至关重要的作用。
本文将探讨母亲如何在孩子的人际关系中进行教导与引导，以及如何培养孩子的良好人际关系。
首先，母亲应该从小就教导孩子如何与人相处。
在孩子还很小的时候，母亲就可以通过游戏和互动来教导孩子基本的人际交往技巧。
母亲可以教给孩子如何与他人分享玩具，如何礼貌地与人交流，以及如何尊重他人的意见和感受。
这些基本的人际交往技巧会在孩子成长的过程中发挥重要作用。
其次，母亲应该给予孩子正确的人际交往观念和价值观。
母亲可以与孩子讨论友谊的重要性，并教导孩子如何区分真正的朋友和虚情假意的人。
母亲可以告诉孩子要善良、宽容和理解他人，同时也要学会保护自己，不被他人伤害。
母亲的引导将在孩子的人际关系中培养出正确的观念和价值观，帮助他们建立健康的人际关系。
此外，母亲还可以通过自身的言行榜样来引导孩子。
孩子通常会模仿父母的行为，因此母亲应该在人际交往中做出积极的示范。
母亲可以与他人友好相处，表现出善良和宽容的态度，同时也要学会处理人际关系中的冲突和困难。
通过良好的示范，母亲能够对孩子的人际交往能力产生积极影响。
此外，母亲还可以在孩子的人际关系中起到引导的作用。
当孩子面临人际关系困境或者冲突时，母亲可以倾听孩子的感受，给予他们支持和鼓励，并提供合适的解决方案。
母亲可以教导孩子如何与他人有效沟通，如何解决冲突，并从中学会宽容和理解。
通过母亲的引导，孩子可以逐渐培养出处理人际关系的能力，并在成长过程中与他人建立良好的关系。
最后，母亲应该给予孩子自信和勇气。
良好的人际关系需要孩子具备自信和勇气去面对他人。
母亲可以通过鼓励和称赞来培养孩子的自信心，使他们相信自己有能力建立良好的人际关系。
同时，母亲也应该给孩子正面的反馈和支持，激励他们勇敢地面对挑战和困难，从而更好地与他人相处。
如何引导孩子正确交友家长会总结
如何引导孩子正确交友家长会总结交友是每个孩子在成长过程中都必须面对的问题。
良好的交友圈子不仅能够为孩子提供支持、友情和快乐，还可以促进孩子的成长和发展。
而父母在孩子的交友问题上起着重要的作用。
通过家长会，我们可以引导孩子正确交友，以下是我对于此问题的总结。
首先，家长要以身作则。
孩子的行为和价值观往往受到父母的影响，所以首先要提醒自己成为一个良好交友模范。
家长应该展示积极、友善、诚实和包容的态度，以此来引导孩子正确的交友观念。
此外，父母也要注意自己的社交圈子，选择和自己的价值观相符合的朋友，以此来为孩子树立正确的交友标准。
其次，家长要给予孩子正确的交友指导。
在家长会上，我们可以通过告诉孩子人际交往的重要性和交友的标准来给予他们正确的交友指导。
例如，教育孩子要选择与自己性格相投的朋友，因为性格相投的朋友更有可能在困难时给予支持和帮助。
同时，我们还应该教育孩子要跟好朋友保持良好的沟通和尊重，学会分享和接受。
第三，家长需要教育孩子如何处理不良朋友关系。
不良朋友可能对孩子的成长和发展产生负面影响。
在家长会上，我们可以告诉孩子如何判断是否有不良朋友。
例如，如果一个朋友经常做出危险的事情，或者引导孩子做不负责任的行为，那就应该考虑将其排除出自己的交友圈。
同时，家长也要教育孩子如何处理与不良朋友的关系，例如保持距离，寻求帮助等。
最后，家长要鼓励孩子积极参与社交活动。
社交活动是孩子扩大交友圈子的好机会。
在家长会上，我们可以建议孩子参加兴趣班、社团活动或志愿者活动，通过这些活动结识更多志同道合的朋友。
此外，家长也可以鼓励孩子参加与朋友一起参加的活动，例如聚餐、运动或旅行，以此建立更加密切的友谊。
总之，家长会是一个引导孩子正确交友的好机会。
通过家长会，我们可以以身作则、给予正确指导、教育处理不良朋友关系和鼓励积极参与社交活动等方式，引导孩子正确交友。
只有在健康、积极和正面的交友关系中，孩子才能快乐成长，并获得更多的支持和友情。
小学生如何应对父母对异性交往的限制的情绪困扰
小学生如何应对父母对异性交往的限制的情绪困扰随着社会的不断变革和进步，父母对于小学生异性交往的限制观念也逐渐淡化，但仍有一些家庭对此保持着较为严格的态度。
然而，这种限制往往会给小学生带来一定的情绪困扰。
本文将探讨小学生如何应对父母对异性交往的限制，帮助他们更好地处理这种情绪困扰。
一、了解父母的考虑首先，小学生应该尝试去了解父母对异性交往的限制背后的考虑。
父母往往希望保护孩子的安全和纯真，并希望他们专注于学习和成长。
理解父母的出发点有助于小学生接受他们的限制，并减少情绪上的矛盾与困扰。
二、与父母进行沟通小学生可以选择适当的时机与父母进行开放和诚实的沟通。
他们可以表达自己的想法和感受，向父母解释自己认为自己已经足够成熟以处理异性交往。
同时，也要倾听父母对于限制的解释，并尝试理解他们的担忧和意见。
通过双向的沟通，小学生和父母可以更好地理解对方的观点，从而减少双方之间的矛盾和误解。
三、寻求支持与理解除了与父母沟通外，小学生可以寻求其他亲友或老师的支持与理解。
他们可以向身边的成年人咨询，听取他们的建议和看法。
有时，成年人的经验和观点可能会对小学生有所启发，帮助他们更好地应对父母对异性交往的限制。
四、培养独立的兴趣和爱好为了转移对异性交往限制的情绪困扰，小学生可以积极培养独立的兴趣和爱好。
他们可以参加各种课外活动，例如绘画、音乐、运动等，以培养自信和积极的情绪。
通过专注于自己的兴趣，小学生可以更好地抵抗情绪上的困扰，并找到自己的快乐和满足感。
五、培养自我管理能力面对父母对异性交往的限制，小学生也可以通过培养自我管理能力来处理情绪困扰。
他们可以学会控制自己的情绪，避免过度沉溺于困扰中。
同时，通过学习积极的情绪调节方法，例如冥想、运动和写日志等，小学生可以更好地管理自己的情绪，并减少对于父母限制的烦恼。
六、寻求专业帮助如果小学生的情绪困扰超出自己和家庭成员的处理能力，他们可以寻求专业帮助。
心理咨询师或心理医生可以提供针对性的建议和支持，帮助小学生更好地处理情绪困扰。
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Teens mirror negative features of mom’s friendships 妈妈们的交友之道“教坏”青少年
The manner by which a mother interacts with her friends serves as a role model for how an adolescent child develops his/her own peer friendships.
妈妈们与朋友之间的相处方式，在一定程度上是给未成年孩子们处理自己同龄人间友情的一种示范。
Unfortunately, teens often pick up on the negative elements in a relationship, such as conflict and antagonism, and then copy these attitudes into their own relationships.
不幸的是，青少年往往会挑出那些处理友情的消极做法，比如闹别扭，对着干，然后把这些消极的态度搬到自己的友情处理模式中。
The new study investigated a previously understudied association —how a parent’s friendships influence the emotional well-being of their adolescent children.
新的一项研究调查表明，过去一项并未被充分研究的问题——家长的交友模式是如何影响他们的未成年孩子原本存在的纯洁情感的。
For the study, doctoral student Gary Glick and Amanda Rose, Ph.D., studied the development of friendships and other peer relationships during adolescence and their impact on psychological adjustment.
在读博士加里格里克和哲学博士阿曼达后瑟对于青少年如何处理友情的不同阶段发展变化、其他同龄青少年的交友方式及其对心理调适的影响，进行了研究和分析。
They found that adolescents may mimic the negative characteristics of their mothers’ relationships in their own peer-to-peer friendships suggesting that mothers can serve as role models for their adolescents during formative years.
他们在研究中发现，青少年模仿妈妈们在交友处理问题上一些不好的做法然后照搬到自己的交友模式中，这也同样表明了妈妈们在交友之道上对孩子们起到的模范作用是十分重要的。
Additional findings suggest that adolescents internalize their reactions to their mothers’conflict with adult friends which may lead to anxietyand depression.
另外研究还发现，青少年孩子们面对妈妈们与成年朋友间的一些争执和对立产生的心理反应和采取的内心回应致使他们出现消沉和焦虑的心理症状。
Previous research of this type focused on elementary-aged children, but MU researchers wanted to expand their study to focus on the formative adolescent years.
以前对于这个问题的研究集中在了小学学龄的儿童上，研究学者们希望把研究对象扩大并集中在青春期形成阶段的青少年们。
Youth ranging in age from 10 to 17 and their mothers were polled separately to measure perceived positive and negative friendship qualities in both groups. 专家们对一些10到17岁的青少年进行实验研究，并将他们的母亲分开实验，在两组中分别地纪录了一些她们积极和消极的交友做法。
Results showed that positive friendship qualities were not always imitated by adolescents; however, negative and antagonistic relationship characteristics exhibited by mothers were much more likely to be mimicked by the youth studied.
实验结果显示，积极的关系处理做法并不总是被青少年们采纳；然而，消极的关系处理做法，甚至是一些对立关系的做法却更容易被孩子们模仿和接受。
“We know that conflict is a normal part of any relationship —be it a relationship between a parent and a child, or a mother and her friends —and we’re not talking physical altercations but verbal conflicts, ” Glick said. “我们都知道争执矛盾是任何人物关系中很正常的一部分- 不论是家长和孩子的关系中还是母亲们的交友关系中- 我们不是在说身体上的争执而是言语上的对立。
” 博士格里克这样讲道。
“But being exposed to high levels of such conflict generally isn’t going to be good for children. Parents should consider whether they are good role models for their children especially where their friends are concerned. When things go awry, parents should talk with their children about how to act with their friends, but more specifically, how not to act.”
“然而如此过激的对立暴露在孩子们面前是十分不可取的，这样对孩子百害无一利。
家长们的应该考虑到自身的所作所为、言谈举止是否成为孩子们的榜样和示范，特别是当他们学到的举止言行影响到交友和朋友的关系上的时候。
当发现苗头不对，家长应该和孩子们进行谈心，告诉他们该如何对待朋友，更重要的是，什么是不该做的。