《中国名师》的教育信仰
名师,一种虚化的情感
合 着睿 智 、赤诚 、勇毅 等 个性 特
征 ，体现出坚韧 、豪雄 、洒脱的风 神 的！ “ 我呆呆 地望着来 来往往 吊唁
不会恍若隔世 ，仿佛稍一用力 。你
也可 以拥有类 似的能量似 的。这种 情感所支撑的名师形象颇类似 于现
在 网络上盛赞 的 “ ３ ７度男 ” ，平凡 而不平庸 ，低调而不颓废 ，体贴温 柔 。洁净温暖…… 在华东师大读研 ．复旦大学 陆 谷 孙教 授 曾和 我们 聊过 学 术 上 的 “ 票友主义” 。白发苍苍 的他竟然喜 欢看少儿类书籍 ！从 中他知道 了会
背 ．从普希金到莎士比亚 ，从 中文
资 教 通 鉴
师道
咏 ，上下求索 ，巧妙地将 自我 、学
生 和作者带进了一个 叫人神迷的艺 术 空间。
可少的。我深 以为然 ，并坚信 ：真 正 的名 师同样是需要 有大信仰 的 ！ 那种 虚化后 的情感正是大信仰浸润
一 一 。 二 ： 年 第 ｉ 期
这方面 ．不论是 已经如 日中天
这位曾经在千百名选手 中 “ 左 冲右 突” ，获 得山东经济 广播 电台 主持人 资格的 “ 斗 牛” ，被学校强
行 “ 按”在教 育 的槽 上 “ 吃草” 、
的 “ 显 在名师 ” ，还是 我们身边 已 经崭露头角却没有被主流媒体关 注
的 “ 潜 在名师 ” ，应该 说都有 了一 定 的趋势或苗头 ，有 的甚至已经渐 入佳境 。
们一唱三叹的情感旋律 。
无 独有偶 ，上海曹杨二中的特
字左右的论文。即使是下放农村 的 时候 ，结束了一天的农活 ，他也不 会忘记到水井边冲洗一番 ，然后换 上干净的粗布衣服 ．到田埂上看看 落 日、小草 ，背背普希 金的诗 歌 。
于漪：中国教师形象代言人
代人 的奋斗 ： 杨高语 文组再聚首 》 现代教师： 《 精神何在 》从精神感召到土壤 ，
培养再到理性求索， 探寻着名师成长的路径 ， 呼唤着 “ 代有名师 出” 。报道推 出
后 引 来 了各界 的广 泛 关注 ， 于漪 老师 的精 神 与价值 也再 次 引起 了人们 的反 思。
中国 教 师 形 象 代 言 人 “ 在路上”— — 于漪 生命的基 本造型 于 漪 ：
告诉 我 ，要 站在 弘扬 爱 国主 义 、 育 民族 精神 的高度 来 审视 “ 培
未 成 年 人 的思 想 道德 教 育 ， 魂 、 根 、 脊 梁 ， 成 其为 人 有 有 有 才
有 人 不 明 白， 为 什 么 要 如 此 不 遗 余 力 ？ 她 是 不 断地 她 在 给 自己 的人 生价 值 以 更 完 满 的 解 答 啊 ！在 她 身 上 ， 生命
现 。 当一 个人 丰 富 的 内心 与 真实 的 性 情 ， 接 起 那 些 恒 常 连 的词 语 ， 与 我们 的 内心 相 呼应 时 ， 又 能 无 动 于衷 ？ 且 谁
爱学生， 更体现在甘 当人梯 、 薪火相传培养 出更多的名师。 再次想起 了２０ 年 ４月 １ ０５ ６日那个情景， 原本要出席一 次中学德育现场会 的于漪老师病倒 了。在 电话那头于老 师
外 化 的广 度 和 内化 的深度 早 已和 谐 统 一 。 “ 路上 ”可 谓 她 生命 的基 本 造 型 。 在 ，
那 么一 一你 我 呢 ？
哪 。德 育 需 要找 到好 载体 ， 需要 依靠 全 社会 共 同的力 量啊 ！ ”
师” 六 十 年 的 教 师 生 涯 之 后 ， 天 的 于 漪 老 师依 然 这 么 ， 今
与发展 ， 并在各种场合大胆谏言。 记得 ９ ６日， 月 马上就要启程前往北京接受 “ 国教 书 全
2021感动中国人物候选人张桂梅先进事迹
张桂梅被评为感动中国2020候选人物，张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业，创办了全国第一所全免费女子高中，一起来学习张桂梅的事迹吧!下面是为大家带来的2021感动中国人物候选人张桂梅先进事迹五篇，欢迎大家查阅!2021感动中国人物张桂梅事迹1张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月出生，辽宁岫岩人，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。
心系山区，不忘教育初心。
从2001年3月起，张桂梅一边在华坪县民族中学当老师，一边义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长。
民族中学里不仅女生很少，有的还会时不时从课堂上“消失”，经过多次家访，她终于找到了女孩从课堂上“消失”的原因:“农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学”，她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。
于是，张建梅萌生了“建一所免费的女子学校”的想法，于是她开始筹备为这些孩子建一所在校学习期间免除一切费用的女子高中，让这些贫困家庭的女孩有一个继续深造的机会。
心系女中，牢记教育使命。
2008年，在张建梅的努力下，在省、市、县三级党委政府的支持下，全国第一所全免费的公办女子高中--丽江华坪女子高级中学正式建成。
办学12年来，张建梅走过长达11万公里的家访，翻过的大山更是不计其数，白天她是校长、晚上她是保安，长时间的高强度劳作，使得张桂梅的身体每况愈下，肺气肿、小脑萎缩等/16种疾病纷纷缠上了她，可张桂梅依旧坚守岗位。
在2019年的高考中，全校118名毕业生的一本上线率高达40.67%，位居丽江市所有高中排行榜的首位，在12年间先后让1600多名来自大山的女孩走出大山、圆梦大学。
没有家庭、无车无房、一身病痛……张桂梅用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民。
我们要向张桂梅同志学习，时刻不忘自己肩负的岗位职责，果敢应对挑战、善于攻坚克难，自觉在党的领导下埋头苦干实干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献2021感动中国人物张桂梅事迹2假如今年的你39岁，丈夫病故父母离世无儿无女身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事传说。
思政引领，厚植德育底蕴，树立时代新风
思政引领，厚植德育底蕴，树立时代新风发布时间：2021-11-16T02:48:43.581Z 来源：《中小学教育》2021年第437期作者：王兴大[导读] 充分发挥德育处、教务处、科研处、工会、团委的职能作用，在立德树人方面取得显著成效。
辽宁省新民市第一高级中学110300教育是国之大计、党之大计。
新民市第一高级中学自建校40年来，一直秉承“求知、求真、求精”的办学理念，努力打造“教师情感的家园，事业的依托；学生润身的沃土，治学的摇篮”。
为深入贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，新民市第一高级中学认真领会并践行习近平总书记关于学校思想政治建设的重要讲话精神，坚持守思想之本、育时代之才，努力构建与时俱进的德育文化教育体系。
学校确立了“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志、教以明理为先、学以做人为要”的德育工作指导思想，实施全员、全面、全过程、全方位育人战略，充分发挥德育处、教务处、科研处、工会、团委的职能作用，在立德树人方面取得显著成效。
一、建设“有信仰”的思想队伍教师作为学生成长路上的引路人，只有具备高尚的道德情操，才能使学生“亲其师，信其道”。
想要将思政教育落到实处，离不开过硬的师德师风。
在师德建设上，学校通过“学习贯彻文件精神，打造育人团队；参与体验探真知，捏塑意识形态；深化教育评价改革，涌现最美师生”三个主题阶段，举办优秀教职工评选活动，用典型力量激励和带动全校教师扬正气、促和谐，推进教育工作持续健康发展。
学校采用多种方式紧抓教师队伍思想建设，打造了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、充满活力的教师队伍，极大地促进了学生德育工作发展。
一是强化理论学习。
学校推广“科科有德育课、人人上德育课、课课是德育课”的新模式，创出学科“优课”。
围绕“学科育人价值的全面开发”，开展微主题研修、微话题研讨、开展微课题研究，打造优秀教研团队，使每门课都能“守好一段渠、种好责任田”，让德育教育变为“合奏”。
关于过去的教师读后感
关于过去的教师读后感踏上工作岗位已经五年了，对于教师这个职业的快乐和艰辛有了更深的体会，也有了一些职业倦怠感，每天似乎都在疲于应付。
而《过去的教师》这本书，让我重新找到了工作的动力和方向。
这本书聚集了季羡林、钱学森、苏步青、汪曾祺、丰子恺等名人大家对自己的学生时代以及恩师的回忆，书中记述了这些名人大家的老师是怎样教书、怎样治学、做人的，透过这本书，可以看到昔日教育者的风貌，了解过去教师的生活状况，了解他们的处世和治学之道。
读了这本书，感动于他们对教育事业的忠诚，对民族危亡所承担的那份责任。
面对日本人的侵略，他们痛心疾首，倾其所有办教育，让学生们明白只有学习才能救国。
在国家危难之时，他们又义无反顾地拿起了枪，奔赴战场。
在经历文革不公平待遇时，他们心中念念不忘地还是那份教育，割舍不断的还是那份教育的情怀。
读了这本书，感动于他们耐得住寂寞，耐得住清贫的那份坚守。
商友敬在先生在这本书的前言里说：“过去的教师很苦，他们吃的、穿的、用的、玩的都不如今天丰裕，他们的工资待遇也不如我们高，还要遇到战乱、灾荒、颠沛流离，而且上有老下有小，养一大家子的人，他们的日子同全中国的老百姓的日子一样，都在受煎熬。
”但是，从这一篇篇文章，我们可以看到，他们活的很充实，很自得。
因为他们心中有理想，有对教育的理想，他们不是把教育当做职业来做，而是当做事业来追求。
读了这本书，感动于他们超前的教育思想。
教育是需要思想的，急功近利的教育很难培养出真正的大家，也很难支撑起一个民族的腾飞，钱学森在回忆中学生活时说他们那个时候没有像现在这样受罪。
他们不怕考试，不突击考试，没有考不上大学的。
不死抠课本，提倡多看课外书，并且有很多项选择修课，学生的知识面很广。
季老先生从小看《彭公案》、《济公传》、《七侠五义》、《封神榜》这样的闲书。
用现在的眼光来看，他们简直是“不务正业”，但或许正是这样宽松的环境，这样“淡定”的教育方式才造就了这些大家。
读了这本书，感动于他们高尚的品格。
名师,一种虚化的情感
东西才有价值”还有鲁迅 曾提倡 的 ， 诗学观点“ 感情正烈的时候 ， 宜做 不
诗， 否则锋 芒太 露 ， 能将 ‘ 美 ’ 诗 杀 掉” ，他们也会一概地 以为简单 、 荒
谬 、 可 理 喻 吧 ！ 过 ， 又有 什 么 不 不 这
期的练习所能达到的，那需要来 自
生命深处 的对事业 的认 同， 还有 “ 不 达卓越誓不休” 的坚毅 ， 以及以教学
地掉 下来 。 ”这 是周晔 《 的伯父 我 鲁迅先生》中的一句很不起 眼的话
语 ，但是到了于永正老师那里 ，立 刻 成 了统摄 全篇 四个 故事 的 “ 情 眼” ，形成 了课 堂教学复沓式结 构 的重要脉络 ，也成 了于老师和孩子
亲切 和平易 ，就 像和 挚友 一起 品 茗 、聊天 ，或者听一位智慧 的长辈
名师 ，一种 虚 化 的情 感
文／ 安 庆 （ 建 ） 汲 福
娓娓叙说 ，仿佛稍一用力 ，你也可
以拥有类 似的能量似的。这类名师 颇像现在网络上盛赞的 “７ ３ 度男” ， 平凡而不平庸 ，低调 而不颓废 ，体
贴 温 柔 ，洁 净 温 暖 … …如 果 以 花 为
言说的时候 ， 心中洋溢的正是这种难 以言传的亲切、 平易和快乐！
推动 自我生命不断升华的 自觉 ！
一
关系呢？火气很旺的人对慢性 的食
可以说生不 如死 ！而且你眼下 的写
作， 和在大学里做学问 ， 根本是 两回 事！我 当时虽然没有被吓倒 ， ” 也搞不 明白为什么现在 的写作和将来 的做
疗、 中医理疗 或许不 以为然 ， 但是时
间 总会 证 明一 切 。
遗 瞧的是 这 种 淡 雅 、亲 切 和 平
们一 唱三叹的情感旋律 。 无独有偶 ，上海曹杨二中的特 级教师王伟娟在执教波兰作 家伊 瓦
《教育是一中信仰》封面.doc
——学校工作讲话稿选摘(部分)刘沁桥编二〇一四年二月作者简介刘沁桥，男，34岁，中学高级教师，毕业于荆州师范学院数学系，武汉大学研究生课程研修班结业，全国英特尔未来教育骨干教师，全市中小学德育学会副秘书长，中学数学奥林匹克一级教练，湖北省首批“启明星”校长。
2001年9月起，先后在仙桃市实验小学、仙桃市第二中学工作；2010年9月至2011年7月，在市教育局办公室挂职，2011年8月，任胡场一中校长。
曾多次获市级优质课一等奖，参与教育部“十五”重点课题“利用现代教育技术，培养学生创新精神”在内的3项课题研究，《对培养学生创新精神的思考》等论文发表于《中国教育报》、《基础教育研究》等杂志；参编《金牌教案》等3本教材资料；散文集《负笈人》（1、2、3）、教学文集《与英特尔®未来教育“亲密接触”》、《班级新文化研究》、《精一执中》现已编辑成册，有近30万字的论文、散文在各级各类刊物上发表、获奖，5篇论文获国家级一等奖。
先后在广东中山、海南洋浦、湖北孝感、仙桃等地校讲学20余场次。
目录在2011年秋季学期学校期末教师大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃1在2012年春季学期学校教师大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5在2012年度学校教师大会上的总结讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12在学校十月教科研月暨第三届“超越杯”教师教学比武总结大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃26在2014年春季学期学校教师大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃35在学校教学常规管理工作上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃44 在学校“两课”工作暨首届“超越杯”教师教学比武活动上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃53在学校中考提前录取表彰会暨第二届“超越杯”课堂艺术展示活动总结大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃57在学校中考百日誓师大会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃68在2012年春季学期学校开学典礼上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃69在学校德育“三特色”之经典诵读总结大会上的讲话〃〃〃〃71在2012年春季学期学校运动会开幕式上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃73在学校第四届师生艺术节暨家校联谊会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃74在学校三月第二次升旗仪式上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃76在2012年春季学期学校期中考试表彰大会上的讲话〃〃〃〃〃77在九（5）班月考总结会和中考鼓劲会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃80在学校升旗仪式上的期末复习动员会的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃85在2014年春季学期学校开学典礼上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃86在学校第四届学生艺术节暨家校联谊会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃89在学校2013届初中生毕业典礼上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃90在学校第十七届师生运动会开幕式上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃93在学校“教学常规管理月”暨第二届“超越杯”课堂艺术展示（汇报）活动开幕式上的致辞〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃94在学校行政例会上的讲话〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃95仙桃市胡场一中2012学年工作总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃98仙桃市胡场一中2013年春季学期工作总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃102 2013年学校工作总结及2014年工作思路〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃106实施“湖北省农村学校启明星计划”汇报材料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃110在全省“课改联盟成立大会”暨“高效课堂改革经验交流会”上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃115在全省第22届教育管理年会上的交流发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃121在全市首批“启明星计划”学校校长汇报会上的发言〃〃〃〃125在2012年全市教育工作会议上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃129在全镇教师培训大会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃132在全镇综治工作表彰大会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃135在全镇教师暑期教师培训大会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃138在全镇学雷锋活动动员大会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃141在全省首批实施“农村学校启明星计划”经验交流会议上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃142在全市第三届“校长论坛”上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃148在全市课堂教学改革经验交流会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃154在2013年全市德育年会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃156在全镇教育管理工作经验交流会上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃160在2012学年全镇教学工作经验上的发言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃164赴华东师范大学教育部中学校长培训中心学习体会〃〃〃〃〃169省教育厅《教育简报》84期刊发“学校校园环境整治”经验材料〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃178在学校第一届“名师讲坛”上对李娟老师的点评〃〃〃〃〃〃〃〃181迎接市教育局党组年度考核拉练现场解说词〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃184在中考前寄语九年级学子〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃187胡场一中走访印记〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃194。
教育学生成为有信仰的人——东莞市机电工程学校思政教育的创新与实践
教育学生成为有信仰的人
东莞市机电工程学校思政教育的创新与实践
文 "东莞市机电工程学校!曹永浩
!!习近 平 总 书 记 在 学 校 思 政 理 论 课 教师座谈会上的讲话深刻阐述了开设 思政理论课的重要意义! 目标任务和 职责使命% 对办好思政课做出重要部 署! 提出明确要求% 为新时代中职学 校推进 思 政 课 建 设 指 明 了 前 进 方 向% 提供了重要遵循& 处于青年阶段的中 职生是社会主义事业的建设者和接班 人% 他们的思想道德状况% 将关系到 产业生力军的素质% 关系到国家和民 族的未来& 以什么样的方式让中职生 接受红色教育! 传承红色基因% 在心 中扎下理想信念的种子% 进而成为社 会主义事业的合格建设者和可靠接班 人% 是中职学校落实立德树人根本任 务所面临的重要问题&
%0抓好队伍建设 习近平 总 书 记 在 学 校 思 政 理 论 课 教师座谈会上提出% 办好思政理论课关 键在教师& 学校加强思政 ' 金牌( 教 师队伍建设% 在教师中倡导人人懂思 政! 课课融思政! 事事讲思政% 让思政 内容成 为 校 园 文 化 和 学 校 精 神 的 主 色 调% 构 建 全 员! 全 课 程! 全 领 域 的 '大思政( 教育体系% 充分调动思政课 教师的积极性! 主动性! 创造性% 让思 政课教师成为名师% 让名师成为思政课 教师& 学校要求校长带头% 党员教师共同 参与上好思政课& 学校重视思政课教师 队伍科研能力的提升% 聘请了华南师范 大学陈 俊 教 授 担 任 学 校 开 展 信 仰 教 育 的心理学专家顾问% 并作为样本学校参 与了陈 俊 教 授 申 报 的 教 育 部 人 文 社 科 重点研究基地重大项目 " 学生核心价 值观形成的心理机制与培养研究# 以 及广东 省 青 少 年 和 青 少 年 工 作 研 究 课 题 "青少年对共产主义信念形成的心 理机制 与 培 养 研 究# 的 研 究& 同 时% 学校 在 陈 俊 教 授 的 指 导 下% 正 开 展 " 中职生育 德.育 心.育 人 实 践 创 新 的 心理学研究# 的课题研究& #0保障开足课时 学校将 思 政 课 分 为 必 修 课 和 选 修 课% 保障思政课开足课时& 必修课包括 "职业生涯规划# " 职业道德与法律# "经济政治与社会# "哲学与人生#% 分 别安排在一年级和二年级讲授% 共计 %.. 学时& 选修课包括 " 礼仪# " 心理 健康教育# "就业指导# " 生命与安全 教育#% 分别安排在一年级和三年级讲
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《中国名师》的教育信仰
作者：罗鸣
来源：《湖北教育·综合资讯》2016年第04期
法国哲人笛卡儿曾说：读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。
也有人说：读一本好书，就是和一位智者进行心灵的交流。
也曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
”近些年，因职责所系，我一直通过阅读为自己“充电”，力求自己的精神源泉拥有源源不断的“活水”。
至今，给我启迪最深的便是《中国名师》教育丛书系列，它就像一位智者，循循善诱地引我向前。
《中国名师》系列内容涵盖广泛，包括教学艺术、个性教学、示范课堂、育人魅力等多方面。
其中有一篇名为《用心演奏美丽乐意》的文章，讲的便是语文大师支玉恒的故事。
原来，富于传奇色彩的语文大师支玉恒，快40岁才由体育教师转做语文教师，结果一鸣惊人，一踏上讲台便教出了自己的个性。
他在“以读为本”“自主参与”“语感训练”“合作探究”“个性培养”等方面都有其创造性的发挥；他的教学展示了“开放而有序”的语文课堂结构，创设了他本人所提倡的“享受教学”“享受学习”的教学情境。
诚然，支老师教学“简化”。
在《匆匆》这节课上，他简化了教学手段、也简化了教学步骤。
课上没有过多的环节，也没有过多的问题，仅仅让学生读课文，与文本进行对话。
在不知不觉中，让学生在理解课文内容的基础上，提高了阅读的能力和习惯。
诚然，支老师在“用心”做教育。
在《匆匆》的教学中，用心灵诵读、用心灵倾听、用心灵倾诉是这堂课的主线。
课堂上，他这样启发学生：“我们学习这类包含作者内心世界的文章，也应该像作者那样，用心灵去阅读、去体会，去感受，去领悟。
”大师那“用心启发式”的教学艺术，犹如醍醐灌顶，给我带来了诸多思考。
于是，在《中国名师》这本书里，我获得了我职业生涯的第一笔财富——教学的艺术不在于绞尽脑汁、花样百出，而在于激励、唤醒、鼓舞。
如果我也像支老师那样删繁就简、洗尽铅华，那么我也能在教学之路上演绎出属于我的美丽的乐意，不是吗？
《中华名师》系列就像一位向导，在了解于永正、窦桂梅、孙双金、薛法根等名师的过程中，我更深刻地理解了教育。
当我在教学工作中有所突破，沾沾自喜时，它借魏书生、华应龙、孙双金等大师告诉我：“创新和超越”才是一份通行证。
一个成功的教师只有终身学习，不断改善教学机智，施爱于生，才更值得敬佩。
于是，我收起自己的自负，向着更新的高度冲刺——做人只有不断创新、不断超越才能获得更多的机遇。
当我为班里的叛逆学生而苦恼，纠结万分时，它借特级教师霍懋征的事迹教导我：“放宽胸怀，学会等待”；当我为后进生的学习成绩忧心时，它又借特级教
师鲍当洪指引我：“用爱心点亮学生心中的明灯”；当我为构建良好师生关系而无头绪时，又是它借模范教师殷雪梅教给我：“用微笑赢得学生的微笑”……
正是这一次次的教诲，让我变得豁达而释然，我为拥有这样一位“智者”而感到庆幸。
它告诉我：学习名师不盲目，不要在名师的光环下迷失自我；名师的成长靠的是自己几十年如一日的耕耘和积淀；面对名师的教育思想、教学理念，我们应该保持足够的理性；名师的教学理念与方法要把它放在具体的教学环境中实践和论证；学习名师要抓住精髓。
齐白石曾经说：学我者生，似我者死。
我们在向这些大师们学习的时候，切忌表面模仿、切忌表面复制。
作为学习者的我们，不仅要知其然，还要知其所以然。
我们不仅要学习名师的讲课，还要认深入研究那教学片断，直至举一反三，活学活用。
与这位“智者”交谈已然成为我职业生涯中不可或缺的一部分，一本书能给一个人带来的改变是无穷尽的，读书如同做人，要坚持不懈并有自己的目标与方向，生而为人，即使不能非富即贵，也可以做一个富裕的读书人，“腹有诗书气自华”，当今的教育现状，正需要有信仰的人去改变。
（作者单位：宜城市实验小学）
（责任编辑周小益）。