……关于大学生手机上网的调查报告
大学生手机调查报告15篇

大学生手机调查报告15篇大学生手机调查报告1随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌焕然一新,人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
其中根据中国互联络信息中心发布的《20__年中国青少年上行为调查报告》显示,截至20__年12月底,中国青少年手机民达1.44亿,手机成为青少年第一位的上工具。
青少年的手机拥有数量相当可观,对于二十一世纪的大学生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校园中,随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言,大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象,特别是针对大学生课上使用手机的现象。
根据调查数据显示,调查受访的大学生中,手机的拥有率达到了100%,也就是说手机作为普及化的科技产物,在大学生的生活中都或多或少地扮演着或重或轻的角色,从某种意义上说手机已经成为了大学生的生活必须品。
如此高的手机拥有率,势必也就造成了手机使用过程中的问题的普遍化、多样化与严重化。
而此篇报告所针对的便是普遍存在于各高校大学生中的课上使用手机的现象与问题,分析高校学生该现象产生的原因、特点、危害及其一些建议。
在调查报告形成之初,首先针对大学生课上使用手机这个问题做了问卷调查与访谈,从存在该现象与问题的报告主体入手也就是大学生群体,从他们身上获得这一报告的第一手资料也是最重要的资料。
分析回收的问卷,统计数据,从中获得如下信息。
调查数据显示,84.4%的大学生会在课上使用手机,仅有16.6%的大学生会在有急事不得不用的情况下使用;在课上使用手机的大学生中,9.0%的人在课上什么都玩,26.3%的人在使用手机软件的聊天功能与同学或朋友聊天,21.0%的人在浏览手机新闻或登陆页,还有31.5%的人在玩游戏,,12%的人做与学习有关的事;在关于每节课上使用手机时间长短的问题上,66.8%的人使用时间在半节课以下,23.1%的人使用手机的时间为半节课,还有10.1%的人课上使用手机的时间为半节课以上;在关于上课使用手机的原因调查中,13%的认为课上使用手机已经成为一个习惯,40%的人在自己不感兴趣的课上使用手机,38%的人因为老师讲课乏味听课无聊选择使用手机消磨时间,还有9%的人无论什么课都使用手机;在受访的大学生中普遍认为班级上课时间内课上玩手机的同学较多且自己也容易受到周围玩手机同学的影响而跟着玩;受访大学生对手机使用的危害都表示不是特别清楚或不以为然。
大学生上网情况的调查报告8篇

大学生上网情况的调查报告8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关大学生手机使用情况调研报告五篇

有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况,深入了解智能手机对大学生的影响,以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料,为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况,我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。
一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高,同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时,有94%的同学回答有,只有6%的同学没有,说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。
在问“为什么选择智能手机时”,同学们的选择个有不同,其中选择娱乐性强的原因高达88.29%,其次是功能强大和朋友都在使用,他们分别是82.97%和65.95%,再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮,最少的是工作学习需要,它只有5.32%,从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言,被调查的同学大多注重品牌意识,并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”,37.23%的同学选择品牌,其次是价格和系统配置,但是它们与品牌先比,所选比例还是相差很多,价格只占17.02%,外观只有8.51%,其他例如价格和售后服务都有,但只占相当少的比例。
其原因:一是品牌机一般都包含了其他方面的要求,比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好;二是品牌机的价格较高,能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂,以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时,三星无疑成为同学们最青睐的品牌,它的比例是30.92%,其次是苹果,它占29.78%,也有13.83%的同学选择步步高智能机,其他的比例都相对较少,这表明同学们使用的智能机品牌较多,三星和苹果的市场占有率最多。
4、目前还未使用智能手机的同学,绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机,将来是否会换智能手机”时都回答是,这说明他们想购买智能手机,只是因为某些原因没有购买而已,所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。
大学生上网调查报告4篇

大学生上网调查报告4篇网络是信息的海洋。
它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。
网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?带着这些疑问,东北财经大学工商管理学院经济学会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。
本次调查报告采用问卷调查形式,样本总量为500份,实获有效样本483份,有效问卷率为96.6%。
一、被调查者基本情况1、年龄结构。
大一占38.7%,大二占31.1%,大三占18.8%,大四占6.6%,其他占4.8%。
2、性别结构。
男生占49.3%,女生占50.7%。
3、消费水平。
月消费在400以上的占80.7%,在400以下的占19.3%。
二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是:看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网,8.5%的学生在心烦时上网,27.7%的学生在无聊时上网,53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感,16.4%聊兴趣爱好,19.3%聊生活经历,5.5%进行学术探讨,43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外,就不知道做什么。
调查显示:16.4%的学生不知道搜索引擎、 bbs 为何物,在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发e-mail外,8%学生用于联系工作,34%的学生用于收发电子杂志,2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务,56%的学生没有其他用途。
(精选)2023年大学生手机使用情况调查报告15篇

2023年大学生手机使用情况调查报告15篇大学生手机使用情况调查报告1前言手机作为现代社会的主要通讯工具在社会中的普及率已经越来越高,甚至一些初中生和小学生都已经配有手机,而手机对我们的影响也越来越大,已经逐渐的演变为我们的生活必需品,一天不带手机就总觉得好像缺什么东西,做事也不够专注,总觉得会有人联系我们,一直在纠结“如果那人找不到我怎么办?”“会不会耽误什么事啊?“其实手机可能一直没什么动静,根本没人找你。
现在我们上课基本都会带手机,经常会有人在上课时觉得手机震动了,赶紧掏出来看一下,根本就是错觉。
随着信息技术的发展和完善,通讯方式也越来越方便快捷。
因为手机的方便性,也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分,在我们的大学生活中,手机也扮演了很重要的角色,而且随着手机功能的增多,手机已不再是简单的通讯工具了,而且还扮演着许多重要的角色,如娱乐,信息查询等。
面对人们生活水平的提高和技术的发展,手机的价格也相应的下降了许多,对于上大学的我们来说,大部分人都不是本市人,而且还需要寄宿在学校,为了更方便的跟家人沟通,跟同学们交流,几乎上人手一部,手机在我们大学生活中非常的普及。
我们小组做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响,当然包括正面和负面的影响,希望由此引起学校,家长和大学生本人的重视,引导大家正确的使用手机,最大限度的消除手机给我们带来的负面影响。
就此,我们小组在我们学校(河南工业大学)对80人做了“手机对大学生生活的影响”的调查。
下放调查问卷80份,收回78份,有效率为97.5%,参与调查的学生都是拥有手机的人。
摘要:手机对大学生生活的影响调查报告分为分三部分,一部分是学生调查报告,另一部分是手机对大学生生活的影响调查报告的实数据分析,最后是结合调查报告,对当代大学生提出的一点关于使用手机的一点建议。
调查目的为了了解手机对大学生的影响程度以及大学生对手机的依赖程度,引导大家正确的利用手机资源,更好的利用手机方便自己的学习和生活,我组对我系三个年级做了“手机对大学生生活影响“的问卷调查。
高校学生使用手机调研报告

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大学生使用手机的情况调查报告范文3篇

大学生使用手机的情况调查报告范文3篇调查是需要对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,将整个调查研究的成果用文字形式表现出来,由此形成的汇报性应用文书。
以下是小编整理的大学生使用手机的情况调查报告范文,仅供参考。
【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查,在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解,更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流,怎样突破障碍。
作为信息时代的产物,手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大学生手机普及率非常高。
调查显示,有98.9%的学生拥有手机,1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡,10.8%的学生有2部手机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡,3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少,男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示,大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%,30分钟以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2],在学生群体中备受欢迎,每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300条之间的占20.1%,300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%,1000-2000条之间的占9.4%,2000条以上的占1.5%。
大学生上网情况调查报告7篇

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关于大学生手机上网的调查报告
随着科技的不断发展壮大,如今的世界俨然迎来了一个数码的时代。
在我们大学生中,手机便是我们使用的最广泛的数码产品了。
随着手机功能的不断强大,手机上网这个在几年前想都不敢想的事情,现如今已经变得司空见惯了。
为了研究大学生们手机上网都做些什么,最近我做了一次调查报告,具体情况如下图两张表所示。
表一
表二
在表一中我们可以看到,现在的大学生基本上都开始包流量上网了。
从调查的这么多人数来看,只有9个人选择了没有包流量,仅占到百分之十四。
而选择每个月包50兆流量的同学多达43人,占到了百分之六十七。
对于这些数据,我并不感到意外。
只是我很好奇,这么多人都选择包了流量,他们上网的时候究竟会做些什么事情呢?
于是,我又问了一个问题:你手机上网时一般做些什么?这个问题我共收到了106份投票,其中选择看小说、看新闻以及挂QQ聊天的人数差不多,分别有17、23及20人次。
剩下的两个选项的回答出现了两个极端,选择因上课无聊而手机上网的票数多达44票,占到百分之四十一;而选择上网查学习资料的却只有区区可怜的两票,仅占百分之一。
我想从表二所反映的数据来看,尤其是那两个极端的数据,确实有一定的代表性,也确实能够让我们深思一番。
我们不得不面对这样一个现实:手机上网在日常生活中给我们带来了许多便利的同时,由于我们没有正确的对待及使用,手机上网已经严重影响到了我们的正常学习。
现在的我们,在课上一边摆弄着我们的手机,一边漫不经心的听着老师讲课似乎已经成为了一种习惯。
我们都把这种听课状态当作是理所当然的,我们甚至认为这才是一个大学生应有的样子。
我们在中学里拼搏了那么多年,到了大学应该享点福了。
于是我们就任意的放纵自己。
说句不好听的,我们很多人到了大学之后都迷失了方向,就像一艘漂泊在大海上的小船,风往哪边吹它就往哪边飘着。
这也折射出了一个问题:我们大学生的自制力还不够。
我觉得在踏入大学这个校门之后,我们的思想应该更加成熟起来。
我们应该对自己的行为负责,应该为自己的将来好好打算一番。
这就要求我们要有一定的自我控制能力。
这项要求,远比在中学的时候更为严格。
因为我们在大学里所要面对的事物要比在以前所碰到的更为丰
富、多彩,我们很容易就会受到外界的影响。
能否抵制住诱惑而让自己的心静下心来、把精力投入到学习中去就成为了我们能否有一番作为的关键。
手机上网功能的推出,使我们随时随地都可以用它来满足我们的需要。
譬如,我们来到一个陌生的地方时,可以上网打开电子地图,这样就能很快捷的找到我们的目的地。
又如我们可以随时看点新闻,了解世界最新动态。
很可惜,从这次对大学生手机上网的使用情况调查来看,我们很多人都没有很好的约束自己,我们只是把手机上网当成一种完全的娱乐来消遣。
我们大多数人甚至只是觉得听课太无聊了而用手机上网来打发时间。
真正能用手机上网而查点对学习有帮助的资料的却只有寥寥数人而已。
我们必须承认:现在的大学生,仍旧能很好的约束自己、仍旧能保持一份对学习热爱的已经不多了。
此外,在课上这样肆无忌惮的用手机上网同时又反映了另一个事实:我们对老师越来越不尊重了。
这是一个相当不好的现象。
我觉得尊重是相互的,只有让老师感觉到我们听得很认真,他们才会更加重视我们,才会更有兴致地教我们。
我们也因此能够受到更有质量的指导,这样我们才能更好的掌握所学内容。
所幸,现在的许多大学老师已经见惯了这种场面,他们也看淡了许多,只要我们不扰乱课堂秩序,他们也不会多说什么。
只是,这样的状态,这样的学风与“大学”本身的含义还吻合么?
在许多人的记忆中,大学应该是神圣的,应该是许多年轻人获取知识的殿堂!可现在的实际状况却并非是我们所想的那样。
仅仅以手机上网为例,就已经出现了那样多的问题。
我想,这真的是现在大学的一种悲哀吧!我们渴望寻求到我们心中的理想大学的那种模样,所以我们渴望重整一下现在大学的一些不好的风气,使得现在的大学能够真正成为我们启航的理想之地。
重整大学风气,归根结底还是要靠我们每个人从自身做起。
就拿手机为例,要真做到不把它带入课堂,那真的是不太现实。
不过我们可以做到尽量少去触碰手机。
这样刚开始做起来是有点困难,不过时间一长我想我们应该会渐渐适应的。
其实这还是一个自控力的问题,一个人如果不能对自己的行为适当的约束一下,那他注定将一事无成。
我们都已经是成年人了,应该得为自己的以后着想了,我们决不能就这样在大学里白白的虚度掉四年光阴。
既然来到了这大学,我们就得把四年过得充实而有意义,不给我们日后留下遗憾!
当然,如果没有适当的监管,也不可能使我们每个人都会按照上面那样去付出行动。
我觉得大学的老师们,虽然不必像中学教师那样把学生看管得那么死,但是一定的力度还是要有的。
如果看到哪个学生在课上用手机上网,最好还是要提醒一下,我们学生也应该虚心接受。
这样我们双方配合好,才能把一堂课圆满的完成,我们学生才能真真正正的学到点有用的东西。
以上便是我针对大学生使用手机上网的情况而发表了点个人的意见。
可能有些观点由于个人因素的关系而说的有点片面甚至有点偏激,请老师见谅了。
不过我从内心真诚的祝愿:希望我们的大学能够早日恢复它原有的精神风貌——种具有优良学风风气的面貌,使之真正成为我们理想的学习圣地!
The furthest distance in the world
Is not between life and death
But when I stand in front of you
Yet you don't know that
I love you.
The furthest distance in the world
Is not when I stand in front of you
Yet you can't see my love
But when undoubtedly knowing the love from both
Yet cannot be together.
The furthest distance in the world
Is not being apart while being in love
But when I plainly cannot resist the yearning
Yet pretending you have never been in my heart.
The furthest distance in the world
Is not struggling against the tides
But using one's indifferent heart
To dig an uncrossable river
For the one who loves you.
倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。
周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾,我会幻想,那
里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。
偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。
窗外,是未被污染的银白色世界。
我会去迎接,这人间的圣洁。
在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。