关于大学生对学校满意度调查报告

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大学生满意度调查报告

大学生满意度调查报告

CATALOGUE目录•调查背景与目的•调查方法与实施•调查结果概述•教学质量分析•学生支持分析•校园设施分析•改进建议与措施•结论与展望01调查背景与目的Chapter调查背景调查目的调查范围02调查方法与实施Chapter问卷调查访谈调查调查方法调查过程确定调查目的和范围明确调查的对象、范围和目的,确保调查的针对性和有效性。

设计调查问卷和访谈提纲根据调查目的,设计问卷和访谈提纲,确保问卷和访谈内容能够真实反映学生的需求和看法。

实施调查通过多种渠道进行问卷发放和访谈,确保调查的覆盖面和数据的多样性。

01030203结果呈现数据收集与分析01数据整理02数据分析03调查结果概述Chapter根据调查结果,大学生对大学整体的满意度较高,超过80%的学生表示满意或非常满意。

他们认为大学提供了良好的教育环境、资源和支持,并能够满足他们的期望。

教学质量满意度教学质量是大学生满意度的重要因素之一。

调查结果显示,大部分学生对教师的教学质量和教学方法感到满意。

他们认为教师能够清晰地解释概念、提供有价值的反馈和指导,并鼓励他们积极参与课堂讨论。

总体满意度调查结果概述 总体满意度VS学生支持满意度:大学生对学校提供的学术支持和福利服务也表现出较高的满意度。

调查结果显示,学生认为学校提供了足够的学术指导和支持,包括课程辅导、职业规划咨询和心理咨询等。

同时,学生对学校的福利服务也感到满意,如住宿、餐饮和医疗保险等。

调查结果概述 总体满意度校园设施满意度:调查结果显示,大学生对校园设施和环境也表现出较高的满意度。

他们认为校园设施齐全、先进,能够满足他们的学习和生活需求。

例如,学生认为图书馆、实验室和体育设施等都提供了良好的环境和资源。

综上所述,大学生对大学的总体满意度较高,对教学质量、学生支持和校园设施等方面都感到满意。

然而,仍有一些方面可以进一步提高,如加强学生的社交体验和提供更多的职业发展机会等。

01020304教学质量分析Chapter教师教学水平教授水平讲师水平互动与反馈课程设置与内容课程结构评估课程的组织结构和逻辑性,以及是否能够满足学生的学习需求。

大学生对学校满意度调查报告

大学生对学校满意度调查报告

02
调查方法与样本
调查方法
01
采用问卷调查法,以匿名设计包含与学校设施、教学质量、学生福利、校园文化等
相关的满意度问题。
采用五级评分法,从非常不满意到非常满意,让受访者对每个
03
问题进行评分。
调查样本
01
抽取本校大一至大四的学生, 确保样本的代表性。
学术指导
学生对于学校的学术指导和咨询服务普遍满意,认为它们有助于 解决学习和研究中的问题。
住宿满意度
宿舍条件
01
学生对于宿舍的条件和设施评价较高,认为它们能够
满足他们的生活需要。
宿舍氛围
02 学生对于宿舍的氛围和社区评价较高,认为它们有助
于他们的社交和成长。
宿舍管理
03
学生对于宿舍的管理和服务评价较高,认为它们能够
大学生对学校满意度调查报告
汇报人: 日期:
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 学校改进计划与展望
01
调查背景与目的
调查背景
目前,大学生对学校的满意度是一个备受关注的话题。为了了解大学生对学校各 方面的感受和态度,以便更好地改进学校管理和服务,我们进行了一次全面的满 意度调查。
02
总计发放500份问卷,回收有 效问卷480份,有效回收率达 96%。
03
受访者男女比例均衡,各年级 均有分布,确保数据的多样性 。
03
调查结果与分析
教学满意度
教学质量
大部分学生认为教师的教学态度认真,专业知识丰富,能够满足 他们的学习需求。
课程设置
学生对于课程的设置和内容评价较高,认为它们能够满足他们的 兴趣和未来发展的需要。

学生满意度调查总结(正式版)

学生满意度调查总结(正式版)

学生满意度调查总结(正式版)一、调查背景为了更好地了解我校学生在、生活、娱乐等方面的需求和满意度,进一步提高我校的教育教学质量和服务水平,我校于2021年10月进行了一次学生满意度调查。

此次调查旨在收集学生对学校各项工作的评价,以便发现存在的问题并及时改进。

二、调查方法1. 调查对象:我校全体在籍学生2. 调查工具:在线问卷调查系统3. 调查时间:2021年10月10日至10月20日4. 调查内容:包括学生对教学、师资、设施、生活、活动、管理等六个方面的满意度,以及学生对学校发展的建议和意见。

三、调查结果与分析1. 教学方面:大部分学生对课程设置和教学内容表示满意,认为教师授课认真、生动,能满足需求。

但部分学生表示,课程难度和作业量较大,希望教师能适当调整。

2. 师资方面:大部分学生对教师的业务水平和教学态度表示满意,认为教师关心学生、耐心解答疑问。

但部分学生表示,部分课程的教师授课方式较为单一,希望增加互动环节。

3. 设施方面:大部分学生对学校的硬件设施表示满意,认为教室、图书馆、实验室等设施齐全、条件良好。

但部分学生表示,部分设施的使用时间安排不合理,希望学校能够优化资源配置。

4. 生活方面:大部分学生对学校的食堂、宿舍、热水等生活设施表示满意,认为价格合理、服务良好。

但部分学生表示,食堂菜品种类较单一,希望增加多样性。

5. 活动方面:大部分学生对学校的各类活动表示满意,认为丰富多样、有意义。

但部分学生表示,部分活动的组织不够到位,希望学校能够加强活动的策划和执行。

6. 管理方面:大部分学生对学校的学生管理工作表示满意,认为严格有序、关心学生。

但部分学生表示,部分管理制度过于严格,希望学校能够适当放宽,给予学生更多的自主权。

四、改进措施1. 针对课程设置和教学内容的问题,学校将积极与相关部门沟通,调整课程难度和作业量,以满足学生的需求。

2. 针对师资方面的问题,学校将加强教师培训,鼓励教师采用多种教学方法,提高课堂教学质量。

(行业报告)关于大学生对学校满意度调查报告(调研报告)(总结报告范文)

(行业报告)关于大学生对学校满意度调查报告(调研报告)(总结报告范文)

关于大学生对学校满意度调查报告一调查对象:我们本次的调查,主要是针对在校的大学生。

由于时间的仓促,任务的紧迫性,问卷的数量等方面的考虑,本次的问卷发放主要是在我们本校进行发放,因此我们这次的问卷调查的对象为我们本校的在校大学生,从问卷的回收情况看,我们学校四个年级的学生均有涉及到。

二调查目的:作为一名合格优秀的大学生,我们在获取知识的同时,更应该学会将自己所学的知识运用到实践当中。

学以致用,才是我们学习的意义所在。

作为一名政治学与行政学专业的学生,我们学到的大部分知识都是理论知识,其可操作性,运用性不是很强,因此,学校在教学的过程中,更加着力于专业的课程实践模块,着重培养学生对专业核心课程的内容的实践能力。

在这种教学思想的引领下,我们这个学期期末,进行了一次政务调查统计实践。

此外,针对学校的管理,我们每一个人都与此息息相关,对学校的管理现状进行了解,并对此提出自己的一些自己的见解和建议,为学校的管理贡献一份小小的力量。

实为一件有意义的事情。

三调查方式:做一项的调查的方式有实地调查,问卷调查,访谈调查等。

作为大学生群体,做一项调查要考虑资金,实践能力以及实践等诸多因素,我们本次的调查采取问卷的调查方式。

并且采用匿名的方式,消除被采访者心理上的顾虑,保证被调查者自由发表自己的真是看法,以此来保证数据的真实有效。

从而完成出一份满意的问卷调查。

四调查结果分析:由以上的内容我们了解到,本次的问卷调查是在我们本校校内进行的。

我们大学是一所以理工科为主的学校,文科专业大都才刚刚建立且类别较少。

由此我们可以想象得到,我们学校的男生比例占很大的一部分,除男女性别差异这一点之外,文理科生由于术业的专攻方向,常年累计形成的逻辑思维方面肯定也存在着一定的差异。

虽然作为调查对象主体,其间的差别较文理科较均衡的学校来说必定有一些不同,但并不影响我们此次的调查。

这是因为,首先,我们调查主体都是大学生群体,知识水平方面以及对事物的认知态度方面并不存在较大的差异。

大学生校园生活满意度调查及分析_社会学

大学生校园生活满意度调查及分析_社会学

大学生校园生活满意度调查及分析_社会学
本次调查旨在了解大学生对校园生活的满意度,并对结果进行
分析。

调查对象为在校大学生,调查时间为2021年春季学期。

调查结果显示,大学生对校园生活的整体满意度达到了72%。

其中,60%的受访者对学习环境和教学质量表示满意,80%以上的受
访者对校园设施与服务、住宿条件以及校园安全感表示满意。

然而,约有40%的受访者对食品质量及价格、文化氛围和学校组织活动的
质量表示不满意。

针对调查结果,我们可以作出以下分析:
1. 教学质量与学习环境是大学生关注的重点,也是对学校满意
度的重要因素。

这一点反映出学生在大学阶段更为注重学习和成长。

2. 校园设施与服务、住宿条件以及校园安全感是该校做得较为
出色的方面。

这些因素在大学生的校园生活中具有重要的影响作用,学校应继续保持对这些方面的投入和改进。

3. 食品质量及价格、文化氛围和学校组织活动的质量是学生不
满意的因素,需要学校加强改进。

作为大学生活的重要组成部分,
食品质量和价格要符合学生的需求和预算;文化氛围和学校组织活
动的质量也直接影响到学生的课余生活和综合素质,学校应为学生
提供更加丰富的校园文化和社交活动。

综上,本次调查结果对于学校的发展和提升学生校园生活质量
具有重要意义,学校应当对调查结果进行深入分析,针对不同的问
题制定相应的措施,以满足学生的需求。

大学生对学校满意度调查报告

大学生对学校满意度调查报告

提高教学质量建议
加强教师队伍建设
提高教师教学水平,增强教师教学责任感, 建立激励机制,吸引和留住优秀教师。
优化课程设置
关注学生需求,调整课程设置,增加选修课程和实 践课程,提高课程实用性和趣味性。
强化教学方法创新
推广多媒体教学、互动式教学等现代教学方 法,提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣 。
丰富学生活动与营造文化氛围建议
安全感。
成因分析
01
教育理念
学校在教育理念上未能充分关注 学生需求和发展,导致教学和管 理方面的问题。
资金投入
02
03
管理水平
学校在资金投入上不足,导致教 学设施、学生活动和后勤服务等 方面的问题。
学校管理水平有待提高,如教学 质量管理、学生活动组织、后勤 服务管理等方面的问题。
05 改进建议与措施
学校应重视后勤服务管理,提高食堂、宿舍等服务质量,解决 学生在校园生活中遇到的问题。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
学校作为教育机构,其服务质量和学生满意度密切相关,直接
影响学生的学习体验和成果。
学生为主体的教育理念
03
现代教育越来越强调以学生为主体,因此对学生的需求和满意
度进行深入了解显得尤为重要。
调查目的
01
02
03
掌握学生需求
通过调查,深入了解大学 生对学校的期望和需求, 为学校改进服务提供参考 。
评估学校服务
从学生角度出发,评估学 校在教育服务、设施提供 、管理等方面的表现。
提升学校满意度
根据调查结果,提出针对 性建议,以提升学生满意 度和学校整体竞争力。
调查对象与范围
调查对象

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告

大学生对校园生活满意度调查问卷及报告组员组长:本文作者:调查对象:在校医学生调查目的:了解医学生对校园生活满意度情况及提出相应建议。

2).2研究方法摘要:优美的校园坏境是科学发展观的重要体现。

而且大学生对校园环境总体满意度在一定程度上可以综合反映我校整体办学水平和学生的学习生活环境及质量,是我校学生总体生活的体现,而所为一所高等的医学院校校园卫生与专业更是息息相关。

通过此次抽样问卷调查测评我校大学生生活情况发现,大多数学生对目前自己的大学生活并不是很满意,这说明我校学生的生活质量有待提高,学校的教育办学需要进一步改善。

本文还针对此次调查研究提出几点建议。

【关键词】坏境大学生医学院满意度建议1.概述大学生活满意度是指大学生对大学学习、生活的一种总的心理和个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解我校大学生的满意度不仅可以看出学生对自己学习的态度与倾向,了解他们的生活情况,而且可以从一个侧面反映出学校对学生的相关工作绩效。

而大学生生活情况又是大学生活满意度的一个重要指标。

我校大部分学生生活在学校本部和东区,而且学校现有面积有限,所以校园内是一个庞大的集中的集体。

和其他高校一样,随着高校的扩招,和开始对研究生的招收,很多人都圆了大学梦,他们憧憬着大学校园生活,然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想象的美好,取而代之的却是对校园生活的种种不满和埋怨。

大学生们对校园生活的体验和感受, 与他们的学业和成长密切相关。

我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果从中提出建议,并希望能引起学校对这一问题的关注,最终希望我校大学生对其大学生活的满意度有所提高。

2.问题的提出和研究方法2).1问题的提出大学生活受其校园环境和所处的生活环境等因素影响,其所处的年级、专业、课余时间安排等存在显著差异。

大学生本身的个人素养和心态平衡度上反映了他们的生活满意度。

到底我校学生在生活上都存在了哪些问题以及哪些需要注意和改进的地方,本文将对这一系列问题进行初步探索。

学校满意度调查报告 (2)

学校满意度调查报告 (2)

学校满意度调查报告标题:学校满意度调查报告引言概述:学校作为学生学习和生活的重要场所,其服务质量和环境对学生的学习体验和发展至关重要。

为了了解学生对学校的满意度,我们进行了一次学校满意度调查。

本文将详细分析调查结果,以便学校能够更好地了解学生的需求和意见,进一步提升服务水平。

一、教学质量1.1 教师水平调查结果显示,大部份学生对学校的教师水平表示满意。

教师教学内容丰富,能够生动地讲解知识点,激发学生的学习兴趣。

1.2 教学方法部份学生反映教学方法有待改进,希翼老师能够更多地采用互动式教学,引导学生积极思量和参预讨论。

1.3 课程设置学生普遍认为学校的课程设置合理,但也有部份学生提出希翼增加一些实践性课程,以提高就业竞争力。

二、校园环境2.1 教学设施大部份学生对学校的教学设施表示满意,认为实验室、图书馆等设施齐全。

但也有学生反映设施维护不够及时,希翼学校能够加强设施的维护和更新。

2.2 校园安全学生对校园的安全性普遍较为满意,但也有学生提出希翼学校增加安全设施和加强巡逻力度,确保学生的安全。

2.3 绿化环境学生对学校的绿化环境评价较高,认为学校环境整洁、绿化良好。

但也有学生建议学校加强对植物的养护,增加绿色空间。

三、学生服务3.1 学生宿舍学生对学校的宿舍条件整体较为满意,认为宿舍干净整洁、设施齐全。

但也有学生希翼学校能够提供更多的社交空间和活动设施。

3.2 餐饮服务学生对学校的餐饮服务评价较高,认为食品质量好、价格适中。

但也有学生建议增加食堂的品种和口味,满足不同学生的需求。

3.3 辅导服务学生希翼学校能够提供更多的辅导服务,匡助他们解决学习和生活中的问题。

同时,也希翼学校能够加强心理辅导,关注学生的心理健康。

四、学校管理4.1 学校规章制度学生对学校的规章制度普遍较为满意,认为学校管理严格、秩序井然。

但也有学生认为部份规定过于严苛,建议学校适度放宽一些规定。

4.2 学校通知学生普遍反映学校通知发布不及时,希翼学校能够改进通知方式和频率,确保信息的及时传达。

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关于大学生对学校满意度调查报告摘要:了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向,促进学校发展,增强学校整体竞争力,同时做到学生受益学校发展的双赢局面。

关键词:大学生(第二工业大学)、满意度、建议、改善、双赢一调查背景作为新世纪的大学生,是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们,心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

根据我小组的调查所知,在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满,这是一个很严重的问题,因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位,而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪,甚至做出消极行为。

本应受到重视的这一问题,却在如今的社会上得不到应有的重视。

可以肯定地说,尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析,但是学校对这一问题的关注程度仍不大。

大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。

了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向,而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。

大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。

二调查目的我国在校大学生是一个庞大的群体,特别是近几年,随着高校的扩招,我国越来越多人能够上大学。

上大学是很多人的梦想,他们都憧憬着大学校园的生活,然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好,取而代之的却是对校园生活的不满,大学生是十分宝贵的人才资源,他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长密切相关。

我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果向有关部门提出建议,并希望能引起学校对这一系列问题的关注,最终希望大学生对其大学的满意度有所提升,从而能够更好的学习。

三调查问卷的分析1调查对象:二工大学生2地点的选择:第二工业大学3调查对象选择:以学校为单位,随机抽取30名同学(男女个半数)进行调查。

调查的方法:以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调查4调查方面:1食堂、2晨跑3教学工作4硬件设施5规章制度6老师沟通7学习氛围8交通设施(校外)9大学生的心理问题3调查的结果在莘莘学子的眼学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。

当然,学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。

反观此次的学生调查中,除了在学校设施上的不足,我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异,最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。

正所谓“一日为师,终身为父”,现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。

以下是根据调查所分析的一系列问题所在。

在平时的课堂上我们很少能够达到互动的效果,特别在大课堂上。

而在一些有关理论知识的科目,课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。

在第三题中在学习的过程中,如果遇到了困难你会怎样解决它们?a、向讲师或同学咨询b、查阅资料,自行解决c、置之不理对于这道题目的调查,竟然仅仅只有10%的学生选a,而却又65%的学生选c,在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性,而我们学生为什么都不向老师提出建议,是我们不懂得还是懒惰呢?评估是评学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度,其中一项就包括评价学校办学条件和设备的效用,对办学条件和设备进行考察。

评价的目的在于促进学校和主管部门加大投入,提高效率,使办学条件和设备不断改善,使其投人产出比不断优化,充分发挥办学条件和设备的可能性效用和现实性效用,提高其对教学需要的适应度和满足度。

根据调查报告显示(二工大),二工大的硬件设施总体上来说是比较完善的,但也存在一些不足之处。

具体表现如下:学生宿舍。

我们学校的学生宿舍分成三部分,河东、及小高层。

河东宿舍的特点是每个厅有两个热水器,但晚上12点会准时断电到第二天早上六点。

1)宿舍及小高层宿舍则24小时都保持通电,但没有热水器,学生洗澡要到澡堂。

对于那住在宿舍及小高层宿舍的学生来说,冬天或者下雨天洗澡就特麻烦,许多学生都希望在这一方面,学校条件若允许的话应给予注意。

2)学生分配不合理。

有大部分学生反映学生宿舍人员分配不合理,主要是学校没注意到外地生与本地生的情况。

学校有四人间宿舍和六人间宿舍,大部分外地生住的是六人间宿舍。

相比较而言,外地生的行物品会多于本地生的行物品,而外地生又住六人间则显得宿舍空间过于窄小,因此,希望学校能在这方面给予注意。

图书室外围(上网处)。

说到图文楼,这是我们学校一处非常好的学习地方,个方面的设备都很完善,但有许多喜欢在外围上网的同学反映,2楼外围上网的地方夏天上网光线过强,还很闷热,主要是因为楼顶的玻璃装置。

机房。

学校机房的机器比较旧,反映也不是很好,包括实验室机房的机器,反应比较缓慢,这些都需要学校在有条件的情况下进行改进。

自习室。

据一些同学反映,自习室冬天过于寒冷,不利于学生静心自习,图文楼在冬天的学生则过多。

希望学校同样在有条件的情况下在个别自习室安装空调。

交通。

每到星期五的时候你总会看到学校周边的公交站台上有满满的人,如果你也是要回家,那么看到如此景像你会作何感想,其实造成我校公交车拥挤的原因是临近周末,许多的同学都准备回家,不仅是我们二工大的同学还有杉达大学还金融大学的同学共同乘坐公交车去地铁站,这样就形成了周末公交的压力。

但是面对这种压力学校却看不见同学们的烦恼,每到这时候我最羡慕坐校车的老师了,不用挤公交,我希望学校可以看到我们的烦恼,建议学校可以同其他二所大学商量出更好的办法以缓解交通压力。

大学的校园就犹如一个“小社会”经常会举办一些多姿多彩的活动,在这小社会里每个人都可以尽情的发挥,展示自己的才华与能力。

同时,也可以锻炼学生社会交往能力,处理突发事物的能力等等。

据我们调查统计有58%的学生都乐意参加学校各类型的活动她们认为在活动中,不仅能锻炼自己的勇气,还增加了自己的社会交往能力,自己的交际圈也变得越来越宽广。

但有近21%的学生却对于这些活动不予理会,认为这些都是些没有意义的事,不如将这些时间用在其他的事情上,xx同志强调:“思想政治教育,在各级各类教育都要摆在重要的地位,任何时候都不能放松和削弱。

要说素质,思想政治素质是最重要的素质。

不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。

然而,对于题11组员:朱琴、徐瑛、顾丽君、阎立韵、景影、晓桦(09秘书01)(09会展策划与管理)分工容:立:收集材料、整理材料、分发材料、问卷设计、汇总材料朱琴:整理材料、汇总材料、题目筛选、修改意见徐瑛:整理材料、汇总材料、数据统计、修改意见景影、晓桦:收集材料、分发问卷顾丽君、阎立韵:整理材料、数据统计、收集材料翠连、晓霞:整理材料、分发问卷、修改意见注(我组所做调查是经过我组成员多方修改与汇总所得,几乎所有成员都有参与了其全部过程,从中选择出较好的材料)附录二当代大学生校园生活的调查问卷容1、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗?a、一样b、不一样c、没感觉2、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢?a、学习b、生活c、两者都重要3、在学习的过程中,如果遇到了困难你会怎样解决它们?a、向讲师或同学咨询b、查阅资料,自行解决c、置之不理4、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动,你是怎样对待他们的?a、积极参加b、偶尔参加c、不予理会5、对于每天的晨跑你的态度是?a锻炼身体b浪费时间c没办法只能认6当你早上起来晨跑了但pose机却显示漏起点时,你会怎样?a认倒霉b去找体育老师询问办法c害怕pose心理有恐惧感7对于每学期教学评教这项措施有什么看法?a虚伪的做法b给喜欢的老师高分c无所谓,反正评好评坏对老师没有任何作用8对于老师的教学模式你认同吗?a老师总是照本宣科,千篇一律b认同不认同又有什么关系c认同10在上课以外是否经常与老师有沟通?a没有b偶尔有c经常11、如果你所院校的饮食或管理存在问题,你将怎样做?a、向有关部门提议,并要求改善b、口头声讨,之后不了了之c、无所谓12、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢?a、应该b、不应该c、无所谓13、你认为二工大是否具有良好的学习氛围?a、有b没有c无所谓14、你觉得我校的规章制度是否合理?a合理b不合理c无所谓15.您对学校硬件方面的总体的满意程度是a.不满意b.尚可c.满意16.您对学校管理的整体满意程度是a.不满意b.尚可c.满意17.您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是a.不满意b.尚可c.满意18:对于学校周边公交设施是否满意?a不满意b满意c特别不满意19:你对学校管理模式是否满意?例如(课程安排)a不满意b满意c无所谓20:你觉得如果我们对学校提出我们的意见学校会采纳吗?a不会b会c会看但不会采纳从报告中得到的社会实践的结果而定。

真理的标准只能是社会的实践。

由此我们组认为我们此次调查体现了实事,希望学校能对我们提出的意见能够采纳。

七:材料出处1中国网新闻发布2google搜索3baidu搜索。

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