校园网满意度调查报告
校园网质量调查工作总结
校园网质量调查工作总结
近年来，随着信息化建设的不断推进，校园网已成为学校的重要基础设施之一。
为了更好地了解校园网的质量状况，提高网络服务水平，我校进行了一次校园网质量调查工作。
以下是对该工作的总结与分析。
首先，我们组织了一支由教师、学生和技术人员组成的调查小组，制定了详细
的调查方案和问卷。
问卷涵盖了校园网的速度、稳定性、覆盖范围、安全性等方面的内容，以全面了解校园网的质量状况。
随后，我们对校园内的各个区域进行了实地调查，记录了校园网的使用情况和存在的问题。
调查结果显示，校园网的速度和稳定性较为一般，尤其是在高峰时期，网络拥
堵现象较为严重。
此外，部分区域的网络覆盖存在盲区，影响了师生的网络使用体验。
同时，网络安全方面也存在一定的隐患，需要加强管理和维护。
针对以上问题，我们提出了一些改进措施。
首先，我们建议学校增加网络带宽，提升网络速度和稳定性。
其次，需要对校园网的覆盖范围进行优化，解决盲区问题。
另外，加强网络安全管理，提高网络安全性。
最后，我们还建议学校加强对网络设备的维护和更新，确保校园网的正常运行。
总的来说，这次校园网质量调查工作为学校提供了宝贵的数据支持，为学校优
化网络服务提供了重要参考。
我们相信，在学校的重视和支持下，校园网的质量一定会得到进一步提升，为师生的学习和生活提供更好的网络支持。
同时，我们也将继续关注校园网的质量状况，不断改进和完善网络服务，为学校的信息化建设贡献力量。
校园网络调研报告
校园网络调研报告校园网络调研报告摘要：校园网络是现代高校发展的重要一环，为学生学习和生活提供了便利。
本次调研主要通过问卷调查的方式，了解了学生对校园网络的使用情况和需求，并对现有网络设施进行了评估。
结果表明，校园网络基础设施相对完善，但仍存在一些问题和需求，需要进一步改进和提升。
一、引言校园网络是现代高校不可或缺的一部分，为学生提供了良好的学习和生活环境。
随着互联网技术的不断发展，校园网络的重要性越来越突出。
同时，校园网络的安全性和稳定性也是学校关注的问题。
本次调研旨在了解学生对校园网络的使用情况和需求，为学校提供参考，改善和提升网络设施。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
问卷内容包括学生对校园网络的满意度、使用频率、网络速度、网络设施等方面。
共发放了300份问卷，有效回收285份。
三、调研结果与分析1. 学生对校园网络的满意度调研结果显示，有68%的学生对校园网络感到满意，认为网络速度适中，稳定性较好。
但也有32%的学生对校园网络不满意，主要是因为网络速度较慢，经常出现断网等问题。
因此，学校应该进一步优化网络设施，提高网络速度和稳定性，以满足学生的需求。
2. 学生对校园网络的使用情况调研结果显示，绝大多数学生每天都会使用校园网络，主要用于上网查资料、学习和娱乐。
有20%的学生使用校园网络进行线上课程学习和实时交流。
因此，学校应该为学生提供更多的线上学习资源和平台，满足学生的需要。
3. 学生对校园网络的需求调研结果显示，学生对校园网络的需求主要集中在以下几个方面：一是网络速度和稳定性，希望网络能够更快更稳定，以满足学习和娱乐的需求；二是网络覆盖范围，希望能够在校外也能够连接到校园网络；三是网络安全，希望学校能够加强网络的防护和监控，保障学生的信息安全。
四、改进建议根据调研结果，提出以下改进建议：1. 提高网络速度和稳定性：学校应该进一步优化网络设施，提高网络速度和稳定性，以满足学生的需求。
校园网满意度调查报告
[亲，你的网掉了吗？]——文理学院校园网络满意度调查报告第六组摘要：本文是针对文理学院A区校园网满意度调查。
共发放问卷400份（线上和线下各200份），回收有效问卷350份，回收率为87.5%。
该问卷涉及了网络质量，收费标准和后勤服务等方面的内容。
对问卷调查统计所得的数据总结分析，用Excel，AMOS、Minitab、SPSS等软件计算出每个问题选项的比例，用相关的图表将所得出的比例直观表现出来。
再在通过对比相应的文献资料，得到校园网满意度指标，构建假设模型，通过多元统计分析软件及结构方程模型软件，对问卷调研所得到的数据进行分析处理，进而验证模型。
在ＳＰＳＳ软件中对350份问卷中关于校园网满意度等主观题部分进行了总体的信度检验，得到总体标准化后的Cronbach alpha的 值等于0.829，说明该问卷具有较好的可信度。
运用SPSS21.0计算所整理的9个变量总的数据得到的结果，其中KMO的值为0.863，大于0.8；巴特莱特球体检Approx.Chi-Square统计值的显著性概率为0.000，小于0.001，两者均说明数据具有很高的相关性。
为了提高学生对于校园网的满意度，小组成员结合实际情况和调查数据分析，给学校提出了改进措施。
关键字：满意度、描述性统计、信度效度检验一、引言（一）调查背景随着当代社会的发展，网络已然成为我们生活中不可缺少的一部分，我们无时无刻不在使用网络，网络可以让人与人之间的交流变的更加方便，网路可以说是21世纪伟大的发明，让相隔异地的朋友变的不再那么遥远，我们只要动一动手指就能知道对方在做什么，因为网络我们的通信变得更加方便，因为网络我们生活变得更加方便，因为网络我们的世界变的更加精彩。
计算机网络为核心的现代科学技术将为我们提供前所未有的发展机遇和广阔前景，他把人和人、人和信息紧密的联系在一起。
正如我国古代的造纸术和印刷术改变了人类传播文明的方式一样。
计算机和网络带来了人们处理和传播信息的革命同时影响着我们生活的方方面面，其中对教育的影响和冲击已悄然开始。
校园网的调查报告
校园网的调查报告关于校园网的调查报告当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行深入的调查研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的关于校园网的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园网的调查报告篇1互联网的普及带来的信息资源的汹涌澎湃，宽带网接入学生宿舍更使大学生这个知识水平相对较高的群体有更多的机会接触网络。
为发现学生在网络使用中存在的问题，使校园网扬长避短，更好地服从于大学生地发展，笔者进行了此次调研。
本次调研地对象为上海市某高校某计算机相关专业地全体学生。
本次调研分两部分进行。
首先，笔者对上述调研对象进行了调研，并结合了调研对象的学习情况进行对比。
其次，为了解该校校园网建设情况，笔者对该专业对校园网技术较为熟知的情况进行专访。
本文将从调查的不同角度对结果进行分析。
调查结果：(由于所有的有电脑的寝室都接入了校园网，所以在可以直接用电脑代表)该专业大学一年级两个学期拥有电脑情况与学习成绩对比表：拥有电脑总数电脑拥有率不及格人次不及格率第一学期4台3.7%22人次13.2%第二学期17台15.9%64人次31.5%一年级下学期男女生拥有电脑情况与学习成绩对比表：电脑拥有率下学期不及格人数总不及格人次不及格率男生20.2%3059人次35.7%女生045人次16.7%一年级下学期拥有电脑与不拥有电脑的同学成绩对比表：总人数不及格人数不及格人次不及格率拥有电脑171125人次64.7%不拥有电脑912339人次25.3%该专业两个班拥有电脑与成绩对比表：人数电脑拥有数不及格数不及格率一般2871139.3%三班2651557.7%对同学们个人上网情况的调查表明，若以每天上网150分钟作为一个分水岭的话，我们专业有17.8%的同学上网超过这个时间。
对该专业学生上网主要目的的调查：上网主要聊天、收发邮件等与人联系的占34%，玩游戏、看电影、动画片等娱乐活动的占28%，查资料的占38%，也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。
校园网络调研报告
校园网络调研报告校园网络调研报告校园网络是现代高校学生学习和生活的重要基础设施之一，为了更好地了解我校校园网络的使用情况，我们进行了一次调研。
调研时间为2022年3月，参与调研的对象为本校在校学生，共计500人。
调研方式为发放调查问卷，并进行简要访谈。
调研结果显示，大多数学生对我校校园网络总体满意度较高。
约70%的学生表示校园网络连接速度快且稳定，可以满足他们的学习和生活需求。
并且，超过80%的学生认为校园网络提供的资源丰富多样，能够满足他们的学习和科研需求。
同时，调研也发现了一些问题和不足之处。
约有20%的学生表示在高峰时段（如晚上和周末）校园网络速度较慢，造成了他们的不便。
此外，约有10%的学生提到他们在使用校园网络时遇到过断网或者频繁掉线的情况。
这些问题对于学生的学习和科研是有一定的影响的，需要校方积极采取措施进行改进。
针对以上问题，调研报告提出了以下几点建议：首先，加大带宽投入。
校园网络作为学生学习和生活的重要工具，需要具备较高的带宽来满足大量用户同时上网的需求。
校方可以考虑增加带宽投入，以提高校园网络的连接速度和稳定性。
其次，改进网络管理和维护机制。
校方应加强对校园网络的日常管理和维护，及时检测和处理网络故障，减少断网和掉线现象的发生。
同时，建立完善的网络监控系统，可以及时发现和解决网络问题，提高校园网络的可靠性。
最后，加强用户技能培养。
为了更好地使用校园网络，学生需要具备一定的网络使用技能和安全意识。
校方应该开展网络教育，提供相关的网络使用指南和安全知识培训，帮助学生正确使用校园网络，并提高网络安全意识。
综上所述，我校校园网络总体上满足了学生的学习和科研需求，但仍然存在一些问题和不足之处。
校方应积极采取相应的措施，加大带宽投入，改进网络管理和维护机制，并加强用户技能培养，以不断提升校园网络的质量和服务水平。
校园网使用情况及满意度调查报告
选题：和谐中国关于和谐校区之校园网使用情况及满意度的调查报告学院：外国语学院学号：08121016调查者：代明阳学号：08121008调查者：赵世轩指导教师：贾必章评分：时间：2013年 10 月 1 日——2013年 11 月 5 日地点：陕西省西安市西安电子科技大学（一）同学们校园网的使用情况1、通过网上发放调查问卷的形式了解同学们对校园网的使用率，用途，依赖程度等情况。
（二）同学们对校园网的满意程度及其校园网存在的问题1、通过网上发放调查问卷的形式了解同学们对校园网的满意程度，发现并记录同学们反映的问题。
（三）同学们对校园网的改进建议1、通过网上发放调查问卷的形式记录并总结同学们对校园网的改进建议。
（一）调查内容通过网上制作并发布调查问卷的形式，了解同学对校园网的使用情况，满意程度及其建议意见。
下面是本次社会实践的调查问卷：校园网满意度调查问卷1、您的宿舍区及其楼号？ * (必填)2、您一般会在哪里上网？ * (必填, 单选)A、宿舍楼B、图书馆C、实验楼D、网吧3、您一般上校园网都做些什么？ * (必填, 多选)A、学习B、聊天，逛贴吧，玩微博C、看视频D、打游戏E、看小说F、其他4、您一般什么时候上网，一天上网几个小时？ * (必填,复合型选择题)A、小于一个小时B、一个到三个小时C、三个到五个小时D、五个小时以上A、早上B、中午C、晚上5、您觉得校园网的网速怎么样？ * (必填, 单选)A、比较慢B、一般C、比较快D、特别快6、您的校园网是否经常出现无法连接的问题，这些问题得到及时解决了吗？* (必填, 复合型选择题)A、得到及时解决B、要过一段时间C、没有人管A、很少出现B、有时候会出现C、经常出现7、您一个月使用的流量为多少，你觉得校园网流量计费的方式合适吗？ * (必填, 复合型选择题)A、合适B、不介意C、不合适D、非常不合适A、小于3GB、3G到20GC、20G到30GD、30G以上8、如果不是学校强制，你会选择校园网吗？ * (必填, 单选)A、会B、不会C、视具体情况而定9、您是觉得学校应该全面覆盖无线校园网，以及你的理由？ * (必填, 单选)A、十分有必要B、无所谓C、不应该10、关于校园网，你的建议是？ * (必填)（二）调查内容分析通过调查我们发现，96%的同学经常使用校园网，平均每天使用校园网的时间为三到五个小时，约75%的同学上校园网的主要目的是学习，大部分同学上校园网的目的是玩游戏，看视频以及玩微博。
校园网使用情况调研报告
校园网使用情况调研报告校园网使用情况调研报告标题：校园网使用情况调研报告引言：本报告旨在对校园网的使用情况进行调查和分析，以更好地了解学生和教职员工对校园网的使用需求和满意度。
通过此次调研，我们希望能够提出改进校园网的建议，以满足用户的实际需求，并提高校园网的使用效果和用户体验。
一、调查方法：我们采用问卷调查的方式对校园网的使用情况进行调研。
调查对象包括学生和教职员工，我们在校园内发放了500份问卷，并收回了450份有效问卷，有效回收率为90%。
我们对这些问卷进行了统计和分析，并总结了以下结果。
二、调查结果：1. 使用率分析根据调查结果显示，95%的学生和90%的教职员工每天都使用校园网。
校园网的使用率非常高，说明校园网在学校内发挥着重要的作用。
2. 使用场景分析在学生中，52%的人使用校园网进行学习和作业，30%的人使用校园网进行社交娱乐，18%的人使用校园网进行学术研究。
而在教职员工中，60%的人使用校园网进行教学和研究，20%的人使用校园网进行日常工作，20%的人使用校园网进行其他用途。
可以看出校园网在学习、教学和工作中都起着重要的作用。
3. 使用满意度分析在学生中，50%的人对校园网的速度表示满意，30%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。
而在教职员工中，55%的人对校园网的速度表示满意，25%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。
可以看出，校园网的速度在一定程度上满足了大部分用户的需求，但仍有一部分用户对校园网的速度表示不满意。
三、问题分析：根据以上调查结果，我们可以得出以下问题：1. 学生和教职员工对校园网速度的满意度不高，人数占比较大。
2. 校园网的使用场景主要集中在学习、教学和工作中，但社交娱乐功能的使用仍然较为频繁。
四、建议：基于以上问题，我们提出以下几点改进建议：1. 提升校园网的速度，以满足学生和教职员工更高的需求。
可以通过优化网络设备、增加带宽等方式来提升校园网的速度。
在校学生对校内宽带网络收费的满意度调查报告
在校学生对校内宽带网络收费的满意度调查报告随着教育的普及，越来越多的学生进入大学，而大学生因社会经济的发展、电脑的普及和生活水平的提高，大多数学生在大学都拥有个人电脑。
而网卡、网上买账号和学校宽带等都是大学生上网方式的选择方式之一。
近年来，随着电信宽带网络的升级和提费，许多消费者称压力大。
因此，为了更好地了解大学生对上网方式，特别是学校宽带收费的满意度，我们以小组形式针对大一、大二学生进行校园宽带网络收费的有关问题进行调查。
一、调查目的1、了解我校学生上网方式和是否选择校园宽带网络上网的情况。
2、分析我校学生选择和不选择校园宽带的影响因素。
3、从调查中，了解我校学生对本校提供的校园宽带套餐收费的满意度。
二、调查对象广州工程技术职业学院全体学生三、调查方法1、调查方法：实行抽样调查，对我院学生分系院和班级，把每个系里的每个班的班级人数，按人数比例抽取样本容量，采取随机抽样。
2、实施方案：①对广州工程技术职业学院全院学生做问卷调查②通过对资料收集的数据进行统计分析，并对其具体情况做总结分析评价四、调查内容①对上网方式的选择②购买学校账号的情况③不购买学校账号的原因④对校园宽带网络收费的态度/满意度⑤希望拥有的套餐要求⑥希望校园宽带改进的方面（调查问卷附最后一页）五、调查结果分析根据所调查学生所填问卷调查结果的统计分析1、通过调查，得到以下数据：55％的学生都有购买账号并一个人独一个账号，15％的学生是用网卡和网上买账号来上网，20％的学生是2—3个人共用一个上网账号，5％的学生有电脑，但并没有购买任何上网工具，5％的学生目前没有个人电脑。
2、根据调查，在购买账号的学生中，55％购买学校宽带账号的同学都表示，并非很情愿用学校账号，更是对附带一台手机表示不满，都是出于学习需要、方便等才购买。
3、在不购买学校账号的学生中，15％的同学用网卡或网上买账号上网，则是认为学校宽带收费非常贵，附带手机是累赘，家庭经济不富裕，无法高消费；5％有电脑的学生，选择用电信每个月提供的手机免费2个小时wifi，大多是无法承受学校宽带的费用，为了节省，便使用最经济的上网方式；而，在5％没有个人电脑的学生也表示不会接受学校宽带的高额收费。
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校园网满意度调查报告
随着信息技术在教育行业的渗透，多媒体计算机在教育教学过程中的普遍应用，校园网络的建设提到了重要的议事日程。
“十五”期间中国教育信息化已列为国家重点工程之一，而校园网络的建设则是教育信息化的核心与基础，校园网已成为学校必备的重要信息基础设施，它是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络多媒体网络；是一个基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的SNS 网络平台，其规模和应用水平已成为了衡量学校教学与科研综合实力的重要标志。
鉴于此，本文对校园网的满意度进行相应调查。
为了准确把握校园网建设现状与发展趋势，了解我校校园网是否能满足学生的需要并对学生对校园网的满意度进行信息调查回馈，以解决校园网存在的问
题，努力满足学生需要，并在此基础上持续改进，从而提升学生对校园网的满意度，完善整个校园网的建设。
此次调查访问对象是。
在校大学生，采用的是简单随机抽样调查方式，应用问卷调查法，发放问卷80份，通过严格筛选，最终整理出的有效问卷数为65份，有效率达到%，其中男生占得比率为%，女生占得比率为%，大一占的比率为%，大二占得比率为%，大三占得比率为%，大四占得比率为%。
1. 对校园网现状指标满意度的调查
2. 如果对校园网进行相关改进的同意度调查
3. 校园网的使用频率和对看待校园网与个人学习之间的关系调查
4. 不同年级对学生评价网络中心管理关系的调查
5. 男生与女生经常使用校园网情况存不存在差异
6. 男生对校园网的收费满意度与女生对校园网的收费满意度有没有差别
对校园网满意度情况，是同学根据自己在一段时间对校园网使用后的一个认知评估，是衡量校园网的重要参数，这些满意度包括校园收费满意度、网速满意度、咨询服务满意度、安全防范满意度以及网络资源满意度，这些取值会直接影响到我们对整个校园网的满意度，进而影响我们对校园网的选择与应用，因此，对现状校园网各方面的满意度进行分析是很有必要的。
结果显示如下表1：
从上表可以看出，对收费满意度绝大多数学生%基本满意，大约%不满意，%的学生非常不满意；对网络速度只有%的学生基本满意，有%的学生不满意，有高达%的学生非常不满意；对咨询服务满意度绝大多数同学%的学生满意，有%的学生不满意，%的学生非常不满意；对于安全防范满意度，绝大多数学生%的学生满意，%的学生不满意，%的学生非常
不满意；对于网络资源满意度，基本上%的学生满意，只有%的学生不满意。
基本分布图如图1：
上述分析中可以看出大都持中立态度，对先用校园网没有很满意也没有不满意，尤其是收费满意度与网络资源满意度满意度很高，但是学生们普遍认为咨询
服务与网络速度不好，所以要想提高校园网的满意度，就必须提高校园网的网速以及咨询服务水平，其他每一个指标都还存在不满意，说明校园网在这些方面也还有很多需要加强的地方。
IP访问校内资源，学生的同意度最大
在了解了校园网现状的同时，也对校园网的一些条例进行改进，这就需要对这些指标进行分析，在现有校园网基础上，如果进行这些改进，学生对这些指标的满意度，进而找到合适的方案提高学生对校园网的满意度，这些改进包括如果加快网速但是要上调费用学生的同意度、为保障学生休息，晚上11:30断网、为保证校园网正常运行，对一些软件进行限制以及开放校外IP。
结果显示如下表2：
从上表可以看出，在上调费用的基础上加速网速有%的同意，但是有%不同意；为了保障休息时间，11:30断网只有%的学生同意，有高达%的学生不同意，%的学生非常不同意；
为保证网页正常运行，对软件进行限制，%的学生同意，但是有%的学生不同意,%的学生非常不同意；对于开放校外访问，有高达%的学生同意。
图表表示如图2：
分析结果显示在这几个改进措施里，为了保证学生休息，晚上11:30断网这个措施不同意的人高达%，还有为了加快网速，提高上网费用，也有%的人不同意，限制软件以保证网页正常运行的也有%的学生不同意，所以如果依靠提高网速而上调费用与为保证休息而断网或限制软件运行这三种改进措施都不太可取，但是为了提高校园网满意度，可以通过开放校外访问，因为有高达%的人同意。
学生以学为主，教学以教为主，应以提供平台为主，在进行分析的时候，我们很容易联想到，是不是经常使用校园网的学生对看待校园网与个人学习关系的不不同呢，它们间是不是存在是关系呢，因而进行相关分析，相关分析是研究变量间线性密切程度的一种统计方法，应用SPSS，进行双变量相关分析。