2014内蒙古教师资格证部分题
2014内蒙古自治区教师资格证考试《综合素质》最新考试题库
1、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要2、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐3、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲4、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育5、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校6、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级7、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理8、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
2014内蒙古自治区教师资格证试题及答案
1、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法2、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日4、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康5、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激6、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金7、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外8、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金9、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验10、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理11、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
2014 年内蒙古教师资格证考试真题卷
2014 年内蒙古教师资格证考试真题卷本卷共分为 2 大题 50 小题，作答时刻为 180 分钟，总分 100 分， 60 分及格。
一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1、恐怖症是对特定的无真实损害的事物与场景的 __A、理性的惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性惧怕D、持久性的惧怕2、由特定集体的相对规范决议终究效果的检验是 __ 。
A、规范参照检验B、常模参照检验C、描述性检验D、集体检验3、从皮亚杰的认知开展阶段论看来，中学生的认知开展归于 __A、感知运动阶段B、前运算阶段C、详细运算阶段D、方法运算阶段4、品格除具有共同性、安稳性、复杂性、功能性的实质特征外，还包含下面哪一特征 __A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性5、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的作用，其所依据的感知规则是 __ 。
A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律6.“自我效能感”这一概念的最早提出者是 __ 。
A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森7、用小猫逃出迷笼的闻名试验来解说试误学习现象的心思学家是 __ 。
A、苛勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳8、在我国，一般认为“教育”概念最早见于（）。
A、《大学》B、《中庸》C、《孟子尽心上》D、《论语》9、我国的校园发生于（）。
A、公元前 l000 多年前B、公元前 l500 多年前C、公元前 2000 多年前D、公元前 2500 多年前10、我国古代最早也是国际最早的成体系的古代教育学著作是（）。
A、《老子》B、《传习录》C、《师说》D、《学记》11、实用主义教育学的代表人物是（）。
A、夸美纽斯和赫尔巴特B、杜威和克伯屈C、洛克和卢梭D、赞可夫和凯洛夫12、我国正式公布的第一个现代学制是（）。
A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制13、我国现行学制归于（）。
A、多向型学制B、单轨学制C、双轨学制D、分支型学制14、教师的最根本形象是（）。
2014内蒙古自治区教师资格证(中学综合素质)试题及答案
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能ห้องสมุดไป่ตู้ D、模仿能力
2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应
3、态度的核心成分是（ ）
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
7、短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）
A、4 2 B、5 2 C、6 2 D、7 2
8、以下属于非智力因素的是（ ）
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
9、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系
15、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
A、避免失败者 B、力求成功者 C、自我实现者 D、追求荣誉者
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
13、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
14、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（ ）
10、将人格分为内向型和外向型的是（ ）
A、荣格 B、谢尔顿 C、威特金 D、霍兰德
11、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
内蒙古教师资格证笔试【中等试卷14-19】(领取答案看简介)
2014年内蒙古自治区认定教师资格考试教育心理学(中等)试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在相应的括号内。
）1.1903年，西方第一本以教育心理学命名的专著出版，其作者是（）。
A.桑代克B.冯特C.托尔曼D.维特罗克2.研究表明，形状知觉形成的关键期是（）。
A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁3.形式运算阶段儿童思维的主要特征是可逆与补偿、抽象思维、系统思维和（）。
A.获得守恒概念B.假设-演绎推理C.自我中心D.单维思维4.个体自我意识的发展过程经历了从生理自我到社会自我，再到（）。
A.现实自我B.理想自我C.心理自我D.投射自我5.经典性条件反射说的提出者是（）。
A.斯金纳B.巴布罗夫C.华生D.班杜拉6.在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于很快地检验假设，且常常出错，这种认知方式被称为（）。
A.冲动型B.沉思型C.辐合型D.发散型7.研究表明，人类的智力水平分布趋势是（）。
A.负偏态分布B.正偏态分布C.无规律D.常态分布8.下列选项中，由学习引起的行为变化是（）。
A.视觉适应B.望梅止渴C.青春期男孩变声D.服用兴奋剂提高成绩9.在加涅的学习结果分类中，表现为学会陈述观念的能力是（）。
A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.态度10.教师对上课守纪律的学生进行表扬，这属于（）。
A.正强化B.负强化C.消退D.塑造11.格式塔心理学认为，学习的过程是（）。
A.试误的过程B.联结形成的过程C.有意义学习的过程D.顿悟的过程12.认为教学的目的在于理解学科的基本结构的心理学家是（）。
A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.托尔曼D.罗杰斯13.由个体内在的需要引起的动机叫（）。
A.成就动机B.外部动机C.认知动机D.内部动机14.马斯洛认为，人类最高级的需要是（）。
A.生理需要B.爱的需求C.审美需要D.自我实现的需求15.根据韦纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是（）。
内蒙古教师资格认定考试试题2014教育学
内蒙古教师资格认定真题及答案解析2014年内蒙古教师资格认定考试试题[ 中学教育学]（满分：100分考试时间：120分钟）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分．共30分。
在每小题给出的四个选项中．只有一个是符合题目要求的．把所选项前的字母填在括号内。
）1．我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的( )。
A.弦琴学校 B．鸿都门学 C．国子监 D．航海学校2．我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
A．《学记》 B．《礼记》 C．《史记》 D．《左传》3．用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是( )。
A．卢梭 B．斯宾塞 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特4．一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。
以下实行中央与地方合作教育制度的国家是( )。
A．加拿大 B．美国 C．法国 D．英国5．在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和( )。
A．斯巴达教育 B．雅典教育C．教会学校 D．实科教育6. 1972年，埃德加·富尔在( )一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。
A．《学会关心》 B．《学会做事》 C．《学会生存》 D．《教育：财富蕴藏其中》7．提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )。
A.可以超越社会历史而存在 B．不受生产发展制约C．对政治经济有促进作用 D．有自身的特点和规律8．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的( )。
A.信度 B．效度 C．区分度 D．难度9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。
A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理健康教育10.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法B．探究一研讨法 C．纲要信号图教学法D．暗示教学法11.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的( )。
A.质量规格 B．社会价值C．发展方向 D．发展速度12．在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )。
2014年内蒙古教师资格证教育心理学真题(中学)
2014年4月内蒙古教师资格证教育心理学真题简答题5分/题46、影响人格的社会因素：家庭教养、学校环境、同辈群体47、心理健康的标准。
48、如何培养良好的态度和品德。
（很重要，考了好几次）49、如何促进知识的保持？论述题（1*10分）50、简述提高问题解决能力的教学策略（问题解决最后一部分）案例题（1*10分）51、丽丽小学成绩很好，初中以后成绩下降，她很努力，甚至学习到11点，把课文答案都背下来了，但成绩一直没有提高，她很烦恼。
分析她成绩不好的原因并给出建议。
（从学习策略谈）单选30个30分多选15个30分附历年真题：2013年5月内蒙古教师资格证教育心理学真题.doc选择题（30*1分）1、形状知觉的形成年龄（3岁）2、皮亚杰认知发展思维具有可逆性（前运算）3、逻辑思维是最高表现（皮亚杰）4、克斯勒1936年儿童智力量表（12）5、自我意识发展第二个飞跃期:青春期6、经验型到理论型的转化年龄:青年时期简答题（4*5分）46、促进迁移的教学策略47、如何提高直观教学效果48、如何培养良好的态度和品德49、简述心理健康的标准论述题（1*10分）50、讨论专家型教师和新教师的差异分析题（1*10分）51、结合课堂纪律的类型分析此案例的对策2012年内蒙古教师资格证教育心理学真题一、单选（30个，每题1分，共30分）二、多选（15个，每题2分，共30分）三、单选（4个，每题5分，共20分）1、激发学习动机的方法2、如何促进知识保持3、学习策略训练的方法4、教师成长与发展的基本途径四、论述（1个，共10分）根据布鲁纳对教学目标的分类试述如何促进中学生全面发展五、案例题某男生一直很听话，但如今他16岁了，开始不听大人的话，爱顶嘴，喜欢标新立异，他想让别人认可他的价值问：根据中学生心理发展特点分析此案例2011四、简答题1、简述奥苏贝尔对学习的分类。
2、为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程？3、如何培养中学生良好的态度和品德？4、智力与创造性思维之间的关系是怎么样的？5、影响中学生心理健康的因素有哪些？五/论述1、论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
2014年内蒙古教师资格考试考试真题卷
2014年内蒙古教师资格考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.小学低年级儿童常常以为听爸爸妈妈或大人的话便是好孩子。
依据皮亚杰的品德开展阶段理论，这是由于他们的品德开展处于__A．自我中心阶段B．威望阶段C．可逆性阶段D．公平阶段参考答案：B2.爱国主义情感和集体主义情感，归于__A．直觉式品德情感B．想像式品德情感C．伦理式品德情感D．表象式品德情感参考答案：C3.下列教育方法不归于单个化教育的是__A．程序教育B．协作学习C．计算机辅助教育D．把握学习参考答案：B4.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，但是等赵老师一走开，班级纪律显着松散。
赵老师的领导方法很可能是__A．集权型B．民主型C．听任型D．兼有BC两种型参考答案：A5.下列哪种型不归于客观题__A．挑选题B．是非题C．填空题D．论文题参考答案：D6.在校园教育中，使才能、品质、特性得以生长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是__A．教B．学C．环境D．气氛参考答案：-17.概念学习的难易程度是概念一般特点中的__A．可学性B．可用性C．清楚性D．一般性参考答案：-18.怎么采纳有用的过程处理问题，归于__A．智力技术B．认知战略C．言语信息D．运动技术参考答案：-19.白鼠学习压杠杆，归于__A．信号学习B．连锁学习C．影响——反响学习D．区分学习参考答案：-110.对平面几何的把握有助于立体几何的学习是一种__ A．正搬迁B．负搬迁C．顺向搬迁D．逆向搬迁参考答案：-111.斯金纳的操作性条件反射，反映的是__A．联合派的学习理论B．认知派学习理论C．联合—认知派的学习理论D．人本主义的学习理论参考答案：-112.经过必定的典范来强化是__A．直接强化B．直接强化C．替代强化D．自我强化参考答案：-113.机械学习和含义学习有何差异及其效果？归于教育心思学使命的__A．使用使命B．学习使命C．理论使命D．教育使命参考答案：-114.英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的含义是学习搬迁理论的__A．方法练习说B．相同要素说C．经历泛化说D．联络转化说参考答案：-115.使命难度是归因理论要素中的__A．不可控、安稳B．不可控、不安稳C．可控、安稳D．可控、不安稳参考答案：-116.企图将结果与预期方针进行比照，是学习战略中的__ A．查看B．发问C．监控D．纠正参考答案：-117.欧洲大陆像一个平行四边形，意大利像一个皮靴，是精密加工战略中的__A．谐音法B．音符法C．经历联络D．形象联想参考答案：-118.较为归纳的战略，与学习者的常识经历密切相关，随经历的增加而不断得到改进的是__A．通用战略B．微观战略C．微观战略D．专用战略参考答案：-119.黑猩猩摘取香蕉的试验是问题处理理论的__A．顿悟说B．信息加工论C．剖析说D．试误说参考答案：-120.发现处理问题的头绪今后，有时还不得不暂时把问题放置起来，是华莱士四阶段方法中的__A．预备阶段B．孕育阶段C．明亮阶段D．验证阶段参考答案：-121.东西性的享乐主义定向是__A．前风俗水平B．风俗水平C．后风俗水平D．威望水平参考答案：-122.举动敏捷，强而有力，归于气质类型中的__A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质参考答案：-123.绘画才能归于__A．一般才能B．特别才能C．发明才能D．实践才能参考答案：-124.对精神疾病和心思反常的前期发现和前期医治，归于心思卫生作业的__A．一级水平B．二级水平C．三级水平D．四级水平参考答案：-125.以惊骇、忧虑为首要特征是以下哪种应激状态常见的心思反响__A．焦虑B．知道功能障碍C．自我评价下降D．消极情绪参考答案：-126.对学生影响最大、最直接的人是（）。