高二年级作业情况抽查汇总表
中学生课外学习状况填写方法与流程
中学生课外学习状况填写方法与流程中学生课外阅读学习情况调查报告篇1书籍是人类进步的阶梯。
课外阅读作为开拓学生视野发展学生智力的重要途径，对于我们学生极其重要，而我校学生课外阅读情况如何呢?针对这一问题，我小组以“中学生课外阅读情况调查”为课题，开始了此次研究性学习。
一、课题研究的意义：作为高二最后一次的研究性学习，我们很珍惜这次机会，所以课题的选取充分考虑了学生学习的实际，严密审查与论证，确定了此次课题。
作为即将步入高三的高二学生，我们深刻的感受到课外阅读与学习之间的矛盾，怎样正确处理这个矛盾?什么因素影响了学生的课外阅读?我们想通过这次研究，了解我校学生课外阅读的现状与存在的问题，进而提出合理化建议。
我们此次课题的指导老师刘辉老师在开题伊始曾说：“本课题研究可继续为中学生课外阅读提供充分依据。
课题设计合理，方向正确，具有一定的研究基础，能达到预期目标。
”在采访谢校长时他对我们的课题提出了充分肯定：“我们学校课外阅读整体上说做了很多工作，但是还不尽人意，我想你们通过这个研究性学习，对同学们应该组织号召启发大家，在这个一辈子中，每年每人订一份报纸，常年的报纸，应该订一份杂志，自己喜爱的杂志，这是对一个家庭、一个人终生学习的最好的途径，你们做这个研究性学习非常有意义，一定好好地把它做下去！”我想通过此次研究，同学们也会从中有所启发。
二、课题的成员分工及活动步骤：成员分工：我们此次研究性学习小组共有7人，我作为组长主要负责整体规划和报告撰写，邱强强和王瑞负责调查问卷的分发和结果的统计，段宏昭和景浩负责访问校内外老师和书店，刘一帆负责制作幻灯片及对影像资料的处理制作，李思强负责拍照与录像。
值得说明的是，任务分工仅仅是每一个人工作的主体，组员之间还互相协作，共同完成其所属任务。
此次课题刘辉老师担任我们的指导老师。
活动步骤：第一阶段：20XX年05月27日课题的提出与确立；第二阶段：20XX年05月28日访问老师此次课题的研究方向及注意事项；第三阶段：20XX年05月29日-05月30日调查问卷的制作与分发，调查采访老师和同学；第四阶段：20XX年05月31日-06月2日对调查问卷回收统计，分析结果；第五阶段：20XX年06月03日-06月09日撰写结题报告及电子文档、幻灯片制作。
全国计算机等级考试二级MSOffice电子表格(excel)部分真题题目汇总
题1期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。
按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。
2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。
将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。
最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。
3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。
其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。
最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。
4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评≥102 ≥90 优秀≥84 ≥75 良好≥72 ≥60 及格〈72 〈60 不合格5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位）和列宽（各列列宽均为14默认单位）。
并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。
第三十九期
第三十九期二○○六年十一月二十八日对东海县白塔高级中学进行教学视导情况的简报为了全面深入地贯彻落实连教…2006‟89号文《关于开展2006—2007学年度教学质量年活动的决定》精神，加强对教学常规管理、学科教研活动、课堂教学过程的监控与指导，促进白塔高级中学进一步深化教育改革、提升办学质量，在高考成绩上再上新台阶，在市教育局教研室主任陶卫东同志的带领下，由市教研室学科教研员组成的15人的视导组于2006年10月9—10日对白塔高级中学进行了为期两天的教学视导。
视导期间，县局领导带领县教研员全程参与了教学视导工作。
两天来视导组共听课209节次，涉及白塔高级中学的132位教师；查阅学校管理资料，教研组、备课组活动记录，听课笔记，教案等300余本，抽查了各年级各学科的讲义、试卷和学生作业等；对高三九门学科进行了教学质量抽测；召开了教师、学生座谈会；听取了学校领导汇报；同时，各学科视导组成员还与教师进行了个别交谈，深入备课组进行了座谈并向教研组全体成员做了集体反馈。
通过多种形式的活动，对白塔高级中学的教育、教学及管理工作做了较详细的调研与分析。
现将本次视导情况简要总结如下：一、整体印象两天的视导，参与的同志采用听、看、查、访、谈等多种方法以及亲身体验，走进课堂，走进宿舍，走进食堂，走进教师、学生和管理者。
对白塔高级中学有了一定的了解，也有了一些感悟，整体印象是白塔高级中学教师的奉献精神和领导的垂范作用令人钦佩，特别是白中树起的“三面镜子”，即校长是教干的镜子，教干是教师的镜子，教师是学生的镜子，在“教学质量年”里融入了新意。
在“三面镜子”的辉映下，学校以“以人为本，外紧内化，刚柔相济”为指导思想。
坚持以“思想认识教育”作为从事一切教学工作的出发点，以“落实”作为从事一切教学工作的落脚点，以提高教学质量作为从事一切教学管理工作的核心，强化精致管理，倡导自主高效工作、学习，努力培养师生创新意识及综合运用知识的能力，不断提高师生的综合素质和竞争力，为学校的长足发展奠定了坚实的基础。
教务处期末考试工作总结
教务处期末考试工作总结教务处期末考试工作总结「篇一」本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下:一、毕业年级工作成效显著毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。
1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。
会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。
2、精心组织了两次摸底考试教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。
摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等。
3、2xxx年中考和高考取得了较好成绩。
初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。
高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学。
4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。
二、新课程改革实验初见成效新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。
1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为。
通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。
2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升。
各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。
本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。
高三家长会发言稿15篇
高三家长会发言稿15篇高三家长会发言稿1尊敬的各位家长：欢迎大家来参加高三（1）班今天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。
今天家长会的主要目的是为让大家相对准确地解子女真实的学习情况，以便在距离高考仅剩74天的情况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。
请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上（事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉）。
1、我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生20__年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次；还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。
请各位家长解一下自己子女的成绩及变化情况。
可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里解的情况并不吻合甚至相距甚远。
事实上，每次放月假，班级都发放家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到？有没有询问？有没有与老师联系？你们可能并不是不关心子女的成绩，也不是不负责任，而是过于相信子女，而子女却利用你们的信任欺骗你。
2、接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩情况及操行等第。
这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律情况的，是孩子一到家就应该主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们应该催着要的。
你们也应该清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单。
但看到这份成绩报告单的家长有几个？开学后，我曾经打电话查询部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。
你向你的孩子要吗？孩子说没有，你有没有打电话向老师核实？3、接下来发放的是学生在两次假期中（寒假及3、19—3、21期间）作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。
亳州一中高二理科第一次月考总分汇总表
93 78 98 91 78 96 79 83 78 91 89 91 81 86 91 85 77 72 90 82 81 74 94 85 100 94 94 79 71 73 70 84 84 82 64 80 83 84 78 81 77 81 82 93 77 82 88
82 80 88 85 83 92 77 79 84 91 87 78 89 82 84 82 98 70 83 79 88 90 75 90 87 78 83 94 76 96 85 94 85 72 92 76 87 78 83 80 74 73 83 89 87 09.5 112.5 100 115.5 102.5 109 107 95 111.5 113.5 106 108.5 115.5 97.5 113 106 100.5 116.5 110.5 119 116.5 100.5 114.5 93.5 110.5 107.5 106.5 107.5 100 94.5 118 108 112.6 108.5 110.5 109 119 102 110.5 105 102 119.5 106.5 100
20 20 9 19 20 25 20 30 19 29 19 20 30 30 30 19 25 29 33 9 10 23 33 20 29 30 9 23 20 29 9 20 33 33 25 33 23 20 19 33 29 33 29 33 33 30 30
201781621 201782612 201782540 201783328 201784522 201782817 201782704 201781739 201781945 201782719 201782741 201783212 201782234 201783442 201783526 201782640 201781511 201783539 201783702 201781529 201781208 201782224 201783710 201782938 201782634 201783137 201781347 201783646 201783826 201784018 201781938 201782710 201783717 201783711 201783027 201783709 201783332 201782248 201783135 201783716 201784040 201783736 201782034 201783718 201783705 201784144 201781648
高二期末总结600字范文(10篇)
高二期末总结600字范文（10篇）高二学期末个人总结篇一时光飞逝，一转眼一学期又将近序幕了。
雨彤的是在较后一次期末考初中升高中了144.5分。
大幅的升高了英语成绩，我觉得这也是因为我还在期中考之后对于英语的高度重视所产生的結果。
英文我关键的每日任务或是多背单词，多做阅读文章，在做阅读和完形的那时候要注重方法。
也有就是在英语听力的情况下不必走神。
全部试卷要专心致志。
基本题应当沒有是多少问题，可是在平常也依然要汇总错题集和错题缘故，竭尽全力防止错题集不应该错的情况，防止疏忽，看错题集。
物理学：物理我觉得在平常也花了时间，为何考試的过程中不可以考到较好是，在物理学一科就需要拖人家5分，这就是几十名的排行啊。
初二物理主要是上、下、上的发展趋势。
在期中考的情况下，物理学一直沒有上90.而初二上册期末考试了98.可是此次却考了93.我觉得或是发生了在计算进去和对题型的审判上，公式计算的转变上，例如此次物理学有一道试验题，它产生了土豆的品质和容积相互关系，可是她们的单一转变沒有规律性，很显著，就应当考虑到相对密度的问题。
可是我却沒有充分考虑。
那样的问题很有可能或是因为要多刷题，多了解公式计算。
语文课：语文在初二而言全是相对稳定的，可是因为每一次考試的难度系数不一样，因此在非常容易的。
情况下，127并算不上高分数，在难度系数大的情况下，都不低。
表明语文课我一直在发生了潜在性的起伏，语文课关键或是要靠一个平常的累积，在写作业的过程中一定要取出120%的热情。
不必为了更好地工作而作业。
搞好每一次的训练。
按时温习，我认为就应当可以了。
初三的情况下，一定不必把过多的時间花在了玩上，要保证有分配。
也需要花时间再锻炼身体上。
高二期末总结篇二高二的一个学期，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。
面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所适从。
还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能选择性地去做。
时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。
高中数学系统抽样检测试题(含答案)
高中数学系统抽样检测试题(含答案)系统抽样[自我认知]:1.一般地,在抽样时,将总体分成____的层,然后按一定的比例,从各层独立地___,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样的方法叫做_______.2.为了解1200名学生对学校教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k 为 ( )A.40B.30C.20D.123.从N个编号中要抽取个号码入样,若采用系统抽样方法抽取,则分段间隔应为 ( )A. B. C. D.4.为了调查某产品的销售情况,销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况,若用系统抽样法,则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为 ( )A . 3,2 B. 2,3 C. 2,30 D. 30,25.某工厂生产的产品,用速度恒定的传送带将产品送入包装车间之前,质检员每隔3分钟从传送带上是特定位置取一件产品进行检测,这种抽样方法是 ( ).A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.其它抽样方法6.一个年级有12个班,每个班有50名学生,随机编号为1～50,为了了解他们在课外的兴趣,要求每班第40号同学留下来进行问卷调查,这里运用的抽样方法是 ( ).A. 分层抽样B.抽签法C.随机数表法D.系统抽样法[课后练习]:7.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①；在丙地区有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是 ( ).A.分层抽样法,系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽样法,分层抽样法8.我校高中生共有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为A.45,75,15B. 45,45,45C.30,90,15D. 45,60,30 ( )9.某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人,为了调查他们的身体状况的某项指标,需从他们中间抽取一个容量为36的样本,则老年人、中年人、青年人分别各抽取的人数是A. 6,12,18B. 7,11,19C. 6,13,17D. 7,12,17 ( )10.某班的78名同学已编号1,2,3,…,78,为了解该班同学的作业情况,老师收取了学号能被5整除的15名同学的作业本,这里运用的抽样方法是 ( ).A.简单随机抽样法B.系统抽样法C.分层抽样法D.抽签法11.一单位有职工80人,其中业务人员56人,管理人员8人,服务人员16人,为了解职工的某种情况,决定采用分层抽样的方法抽取一个容量为10的样本,每个管理人员被抽到的频率为 ( ).A. 1/80B. 1/24C. 1/10D. 1/812.一个年级共有20个班，每个班学生的学号都是1～50，为了交流学习的经验，要求每个班学号为22的学生留下，这里运用的是. ﹙﹚分层抽样法抽签法随机抽样法系统抽样法13.为了保证分层抽样时每个个体等可能的被抽取，必须要求. ﹙﹚.不同层次以不同的抽样比抽样每层等可能的抽样每层等可能的抽取一样多个个体，即若有K层，每层抽样个，。