五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人教版(共29张PPT)
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掷一掷五上数学人教版大单元教学课件
和是5、6、7、8、9出现的 可能性要大一些。
接为下什来么，5、我6们、该7、怎8么、探9出究现呢的？可能性要 大一些呢？想不想继续探究探究？
把掷两个骰子可能出现的和 的次数都写出来。
请大家完成下表（最上面和最左边表示两个骰子的点数）。
123456 1234567 2345678 3456789 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12
1＋2＋3＋3＋2＋1＝12（次）
现在明白为什么总是老师赢了吧！
环节三
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育人教版五年级上册
掷一掷
环节一 掷一次骰子，可能掷出哪些数？
2
可能掷出1、2、3、4、5、6这些数。
ห้องสมุดไป่ตู้
同时掷 ，得到两个数，这两个数的和可能有哪些？ 可能有2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。
环节二
同时掷 ，掷20次，如果和是5、6、7、8、9， 老师赢，否则学生赢。 猜一猜：谁赢的可能性大？
老师才选5个数，我们能选6个数， 我们赢的可能性比老师大。
怎么又是老师赢？
我不信总是老师赢， 下次我来掷。
两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。 涂满其中任意一列，游戏结束。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
认真观察本组的统计图，你发现了什么？
掷出的和在中间的可能性比较大， 在两边的可能性比较小。
观察表格，你发现了什么？
123456
1 2 3 4 5 6 7 和是5、6、7、8、9出现的次数共有：
2 3 4 5 6 7 8 4＋5＋6＋5＋4＝24（次）
3 4 5 6 7 8 9 和是2、3、4、10、11、12出现 4 5 6 7 8 9 10 的次数共有：
接为下什来么，5、我6们、该7、怎8么、探9出究现呢的？可能性要 大一些呢？想不想继续探究探究？
把掷两个骰子可能出现的和 的次数都写出来。
请大家完成下表（最上面和最左边表示两个骰子的点数）。
123456 1234567 2345678 3456789 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12
1＋2＋3＋3＋2＋1＝12（次）
现在明白为什么总是老师赢了吧！
环节三
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育人教版五年级上册
掷一掷
环节一 掷一次骰子，可能掷出哪些数？
2
可能掷出1、2、3、4、5、6这些数。
ห้องสมุดไป่ตู้
同时掷 ，得到两个数，这两个数的和可能有哪些？ 可能有2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。
环节二
同时掷 ，掷20次，如果和是5、6、7、8、9， 老师赢，否则学生赢。 猜一猜：谁赢的可能性大？
老师才选5个数，我们能选6个数， 我们赢的可能性比老师大。
怎么又是老师赢？
我不信总是老师赢， 下次我来掷。
两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。 涂满其中任意一列，游戏结束。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
认真观察本组的统计图，你发现了什么？
掷出的和在中间的可能性比较大， 在两边的可能性比较小。
观察表格，你发现了什么？
123456
1 2 3 4 5 6 7 和是5、6、7、8、9出现的次数共有：
2 3 4 5 6 7 8 4＋5＋6＋5＋4＝24（次）
3 4 5 6 7 8 9 和是2、3、4、10、11、12出现 4 5 6 7 8 9 10 的次数共有：
第四单元第04课时掷一掷活动(教学课件)-五年级数学上册人教版(共28张PPT)
（2）摸出球上大于3与小于3的可能性相比，结果怎样？
达标练习
学以 致用
6.甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的1， 2,3,4,5,6,7,8,9）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于等 于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。
（1）这样约定公平吗？为什么？
（2）如果让你选择，你愿是甲，还是乙？
课后作业
这是掷两枚色子， 出现的结果。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
掷色子活动
探求新知
6+1
5+1 5+2 5+3
算
4+1 4+2 4+3 4+4 6+3
式
3264种种 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 5+4 4+6
2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 4+5 5+5 5+6
1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 6+2 3+6 6+4 6+5 6+6 和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1种 2种 3种 4种 5种 6种 5种 4种 3种 2种 1种
探求新知
探究同时掷两个相同的骰子可能出现的数字和的 情况。
和最小是2，
和最大是12。 1
出现次数最 2
不公平。
拼成的三位数可能是：145 154 415 451 514 541， 其中单数有4个，双数有2个，可能性不一样，所以 这个游戏规则不公平。
最新人教版小学五年级数学上册人教版--掷一掷PPT课件
2020/2/19
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2020/2/19
摸奖游戏
摸奖方法：
箱内放十二个球（上面写有1~6六个数字，每个数各有两个 球），每次摸出两个球，每次摸奖要付两元钱。
奖品设计：
一等奖：摸出两球之和是“1”，奖1000元； 二等奖：摸出两球之和是“2”或“12”，奖5元； 三等奖：摸出两球之和是“3”或“11”，奖2元； 安慰奖：摸出两球之和是“5”或“9”，奖5角。
掷一掷
2020/2/19
活动要求:
（1） 两人为一小组合作掷一掷骰子。 （2） 其中一人同时掷两颗色子，算出它们的点数之和。另一 个人负责把点数之和填到记录表中，和是几，就在几的上面 涂一格，从下往上涂。 （3） 当涂满其中一个数上的空格后，活动就结束。
活动结束后请观察你们的表格，看看从中你发现了什么？
你有什么要说吗？
2020/2/19
谢谢观看！
请你设计
现在你是超市的老板，想在元旦期间做活动，凡买满200元 就可以参加掷两颗骰子的活动，请你设计一种方案，即能吸引顾 客又能让超市的生意更加兴隆呢？
奖项 和
一等奖 （ 二等奖 （ 三等奖 （
奖品
） 金龙鱼一桶 ） 小刀具一套 ） 会员卡一张
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2020/2/19
摸奖游戏
摸奖方法：
箱内放十二个球（上面写有1~6六个数字，每个数各有两个 球），每次摸出两个球，每次摸奖要付两元钱。
奖品设计：
一等奖：摸出两球之和是“1”，奖1000元； 二等奖：摸出两球之和是“2”或“12”，奖5元； 三等奖：摸出两球之和是“3”或“11”，奖2元； 安慰奖：摸出两球之和是“5”或“9”，奖5角。
掷一掷
2020/2/19
活动要求:
（1） 两人为一小组合作掷一掷骰子。 （2） 其中一人同时掷两颗色子，算出它们的点数之和。另一 个人负责把点数之和填到记录表中，和是几，就在几的上面 涂一格，从下往上涂。 （3） 当涂满其中一个数上的空格后，活动就结束。
活动结束后请观察你们的表格，看看从中你发现了什么？
你有什么要说吗？
2020/2/19
谢谢观看！
请你设计
现在你是超市的老板，想在元旦期间做活动，凡买满200元 就可以参加掷两颗骰子的活动，请你设计一种方案，即能吸引顾 客又能让超市的生意更加兴隆呢？
奖项 和
一等奖 （ 二等奖 （ 三等奖 （
奖品
） 金龙鱼一桶 ） 小刀具一套 ） 会员卡一张
2020/2/19
人教版五年级上册数学《掷一掷》课件
游戏结束了,认真观察本组 的统计图,从图中你发现了 什么？小组间互相交流一下。
返回
掷一掷
活动4
实践交流
和是5，6，7，8， 9的可能性大。
和是2，3，4，10， 11，12 的可能性小。
返回
掷一掷
活动4
实践交流
为什么和是5，6，7，8，9的 可能性大？而和是2，3，4， 10，11，12 的可能性小呢?
（1）先自己想一想， 写一写。
（2）再和同组的同学 说说你是怎样想的。
返回
掷一掷
活动1
说一说
不可能有1。
可能有13吗？ 可能有2、3…
它们的和可能有2， 3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12。
返回
掷一掷
活动2 猜一猜
游戏规则：
掷
20次，如果
和是5，6，7，8，9，算老
师赢，否则学生赢。
返回
掷一掷
活动2 猜一猜
先来猜一猜谁赢 的可能性大？
返回
掷一掷
活动2 猜一猜
我们赢的可能 性பைடு நூலகம்老师大。
老师才选5个数, 我们选的是2，3，4， 我们能选6个数。 10，11，12 这6个数。
返回
掷一掷
活动3
掷一掷
赶快开始游戏吧!把数据 记录在下面的表格中。
老师 学生
赢的次数
返回
掷一掷
活动3 掷一掷
返回
掷一掷
返回
掷一掷
再见！
返回
返回
掷一掷
拓展延伸
掷一掷
为什么老师赢
返回
掷一掷
课外活动
同时掷三个骰子，朝上的三个 面有三个数，它们的和可能有哪些？ 哪些和出现的可能性大呢？
返回
掷一掷
活动4
实践交流
和是5，6，7，8， 9的可能性大。
和是2，3，4，10， 11，12 的可能性小。
返回
掷一掷
活动4
实践交流
为什么和是5，6，7，8，9的 可能性大？而和是2，3，4， 10，11，12 的可能性小呢?
（1）先自己想一想， 写一写。
（2）再和同组的同学 说说你是怎样想的。
返回
掷一掷
活动1
说一说
不可能有1。
可能有13吗？ 可能有2、3…
它们的和可能有2， 3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12。
返回
掷一掷
活动2 猜一猜
游戏规则：
掷
20次，如果
和是5，6，7，8，9，算老
师赢，否则学生赢。
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掷一掷
活动2 猜一猜
先来猜一猜谁赢 的可能性大？
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掷一掷
活动2 猜一猜
我们赢的可能 性பைடு நூலகம்老师大。
老师才选5个数, 我们选的是2，3，4， 我们能选6个数。 10，11，12 这6个数。
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掷一掷
活动3
掷一掷
赶快开始游戏吧!把数据 记录在下面的表格中。
老师 学生
赢的次数
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掷一掷
活动3 掷一掷
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掷一掷
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掷一掷
再见！
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掷一掷
拓展延伸
掷一掷
为什么老师赢
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掷一掷
课外活动
同时掷三个骰子，朝上的三个 面有三个数，它们的和可能有哪些？ 哪些和出现的可能性大呢？
五年级数学《掷一掷》课件
652341
1 21 132 2143 32154 432615 54326 6543 654 65 6
6+1 5+1 5+2 6+2 4+1 4+2 4+3 5+3 6+3 3+1 3+2 3+3 3+4 4+4 5+4 6+4 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6 和 2 3 4 5 66 77 88 99 1100 1111 1122
0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图
次数 125 120
115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
方案A： 总点数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 金额/元 20 40 60 80 100 120 100 80 60 40 20
方案B： 总点数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
金额/元 120 100 80 60 40 20 40 60 80 100 120
1.如果你是商场董事长，你会采取哪种方案？ 为什么？ 2.如果你是顾客，你希望商场选择哪种方案？
（2）掷出来的点数之和是8。（ ）
1 21 132 2143 32154 432615 54326 6543 654 65 6
6+1 5+1 5+2 6+2 4+1 4+2 4+3 5+3 6+3 3+1 3+2 3+3 3+4 4+4 5+4 6+4 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6 和 2 3 4 5 66 77 88 99 1100 1111 1122
0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图
次数 125 120
115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
方案A： 总点数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 金额/元 20 40 60 80 100 120 100 80 60 40 20
方案B： 总点数 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
金额/元 120 100 80 60 40 20 40 60 80 100 120
1.如果你是商场董事长，你会采取哪种方案？ 为什么？ 2.如果你是顾客，你希望商场选择哪种方案？
（2）掷出来的点数之和是8。（ ）
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
次
全组同学：做好自己分内的 组长同学：和是几就在相应 事，更要做到合作默契！次 的和上面涂一格。 数越多越好！音乐停止，活 动结束！
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
组长：_______________
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
活动试验：小组合作提示
3号和4号同学：每次两人同 2号同学：用画“正”字法 时掷骰子。并且轮流读出每 记录A队赢还是B队赢。
次的算式和结果。
赢的次数（用画“正”字法记录） 合 计
A队
（5、6、7、8、9）
次
(2、3、4、B1队0、111、号12)同学姓名：_______________
次
全组同学：做好自己分内的 组长同学：和是几就在相应 事，更要做到合作默契！次 的和上面涂一格。 数越多越好！音乐停止，活 动结束！
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
组长：_______________
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
活动试验：小组合作提示
3号和4号同学：每次两人同 2号同学：用画“正”字法 时掷骰子。并且轮流读出每 记录A队赢还是B队赢。
次的算式和结果。
赢的次数（用画“正”字法记 录）
合计
A队
（5、6、7、8、9）
次
B队
(2、3、4、10、111号、1同2) 学姓名：_______________
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
精品PPT人教新课标五年级上册数学 掷一掷
理论验证
(种)
7
6 6+1
5 5+1 5+2 6+2
4 4+1 4+2 4+3 5+3 6+3
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导学思考一： 1.小组合作掷一掷:（游戏规则：两人一组，轮流掷，和是几， 就在几的上面涂一格。涂满其中一列，游戏结束。）
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.通过实验，你发现了什么？
小组展示汇报
导学思考一： 通过实验，你发现了什么？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
★掷一掷
tóu
子
Sh ǎi
子
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T) 五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
想一想： 同时掷两个骰子，点数之和可能是几呢？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
共几种 1 2 3 4 5 6
5 43
21
6+1
组
5+1 5+2 6+2
成
4+1 4+2 4+3 5+3 6+3
方
3+1 3+2 3+3 3+4 4+4 5+4 6+4
式 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5
1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6
共几种
5
组 成 方 式
和 2345
6+2 5+3 4+4 3+5 2+6
6 7 8 9 10 11 12
2.说一说：从表中你发现了什么？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
小组展示汇报
导学思考二： 1.每个数（和）各有哪几种组合方式？ 2.从表中你发现了什么？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
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写出掷骰子过程中，相加的和为以 下数的情况
共几种 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
6+1
组
5+1 5+2 6+2
合
4+1 4+2 4+3 5+3 6+ 3
方
3+1 3+2 3+3 3+4 4+4 5+ 6+4
疑问： 为什么和是5、6、7、8、9出现的次数多？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
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“学习知识要善于思考，思考，再思考”
----爱因斯坦
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
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其中一列，游戏结束。
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
游戏活动规则： 五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人教版(共29张PPT) 两人一组，轮流掷，和是几，就在几的上面涂一格。涂满
其中一列，游戏结束。
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
导学思考二： 1. 填一填：每个数（和）各有哪几种组合方式？
共几种
组 成 方 式 和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.说一说：从表中你发现了什么？
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导学思考二： 1. 填一填：每个数（和）各有哪几种组合方式？
就在几的上面涂一格。涂满其中一列，游戏结束。）
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.通过实验，你发现了什么？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
游戏活动规则： 五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人教版(共29张PPT) 两人一组，轮流掷，和是几，就在几的上面涂一格。涂满
4
式
2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 3+5 4+ 5+5 6+5
5
1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 2+6 3+ 4+6 5+6 6+6 6
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
和
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12
36
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
24
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
“想象力比知识更重要”
----爱因斯坦
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
实验1000次“两个骰子的和”出现情况统计图
次数 125 120
115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 摸奖规则:
消费者满200元可以到总台参加抽奖，同时掷两个骰 子，看点数之和，有机会获得一、二、三等奖。
学习目标 ：
1.两个骰子点数之和，为什么5、6、7、8、9出现的可能性大？ 2.两个骰子点数之和是2—12，你能用算式来表示它们各有哪些组合方式吗？
五年级上册数学课件-★掷一掷3｜人 教版(共 29张PP T)
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导学思考一：
1. 小组合作掷一掷：（游戏规则：两人一组，轮流掷，和是几，
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师生游戏活动
游戏规则：师生各掷5次。
A组：和是 5、6、7、 8、 9 算老师赢 B组：和是 2、3、4、10、11、12 算同学赢
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游戏活动规则： 两人一组，轮流掷，和是几，就在几的上面涂一格。涂满 其中一列，游戏结束。
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
游戏活动规则： 两人一组，轮流掷，和是几，就在几的上面涂一格。涂满 其中一列，游戏结束。
和 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12