20苏教版四年级上册《诚实与信任》PPT课件
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苏教版四年级上册《诚实与信任》精品PPT课件
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诚实与信任
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这辆车的车头超出 停车线二三十厘米，但 它毕竟是停着的，责任 应该在我。
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诚实与信任
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我往回走了五六十 米 ，看见一辆小红汽车 停靠在路边，左侧的反 光镜也碎了。
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我环顾四周，看不见一个人， 便在路灯下写了一张字条，压在 小红车的雨刷下。字条上，我写 明自己的姓名、电话，希望车主 与我联系。
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一、抄写词语。 诚实 故障 碎了 一辆 超出 厘米 毕竟 责任 邮寄 地址
二、比一比，再组词。 诚（ ） 址（ ） 必（ ） 城（ ） 扯（ ） 毕（ ）
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交流反馈：
• 问题一：为什么会发生交通事故? • 问题二：为什么要留纸条? • 问题三：字条上会写些什么? 问题四：“我”留下了字条，你觉得我还
的姓名、地址，也不知道他的年 龄、职业，但他的话却深深地印 在了我的脑海里。
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一天深夜，“我”（
）。事隔三天， 小红车的主人（
）。这件事使“我”懂得
了（
）。
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一天深夜，“我”(驱车回家， 不小心碰碎了停靠在路边的小红车 的反光镜，主动留下写有自己姓名 和电话的字条)，小红车的主人（打 电话向“我”表示感谢），这件事 使“我”懂得了（诚实和信任比金 钱更重要）。
留下了什么? 问题五：如果你是小红车主人，看到字条
会说什么?
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诚实与信任
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苏教版四年级语文上册《诚实与信任》PPT课件(3篇)
•
我环顾四周，看不见一
个人，便在路灯下写了一张字
条，压在小红车的雨刷下。字
条上，我写明自己的姓名、电
话，希望车主与我联系。
•
我环顾四周，看不见一
个人，便在路灯下写了一张字
条，压在小红车的雨刷下。字
条上，我写明自己的姓名、电
话，希望车主与我联系。
• “噢！是你，很对不起，我不小心把你 汽车的反光镜碰坏了。”
2、小红车的主人为什么不叫“我”赔钱， 反而打电话向我表示感谢？
3、小红车主人说的关于“诚实和信任比 金钱更重要”的这番话有没有道理？为什 么？
人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
说一说 1、你还觉得“什么比金钱更重要？”
2、说说“我”和“车主”各有什么 优点值得我们学习？
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课文讲了一个什么故事。
• “人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
您必须保持诚实人的立场，这 时常是冒险的人需要的勇气。
—— 举大体而不论小事，务实效而 不为虚名。
——
读一读
世界上最聪明的人是最老实的 人，因为只有老实的人才能经得 起事实和历史的考验。
• “没有关系，已经换上了。我打电话 是向你表示感谢的。”
苏教版四年级上册《诚实与信任》PPT课件
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
流。
学生打开工具盒，小
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念， 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质，对学生进行发散性提问的训练；通过实
验比较分 析，让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用，懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的，同时训 练学生的语言表达能力，目的
浏览课文：
试着用自己的话说说 课文讲了一个什么故事。
“人与人之间还有比 金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这 比金钱更重要。”
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一
张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的 姓名、电话，希望车主与我联系。
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一
教师让学生进行口头表述自己的设计思路。 生（甲）：用相同质量的水和煤油，加热相同时间，比较它们温度 升 高的多少。温度升高越小，说明吸热能力越强。 生（乙）：用相同质量的水和煤油，温度升高相同时，比较它们加 热 时间的长短。加热时间越长，说明吸热能力越强。
（教师将实验设计中相同或相似方案的学生重新分组。以小组为 单位，通力合作，取长补短。） 教师在学生进行实验之前，应把实验中可能遇到的问题先提出来 讨 论，有助于实验的顺利完成。 问题 1.怎样获得质量相同的水和煤油？ 问题 2.怎样测出它们的温度 ？
20《诚实与信任》完整版ppt课件-
• 1.通过反复读“对话”内容，你感受 到了什么？
• （1）从“我”的话语中，感受到了“我” 勇于承担责任、诚实做人。 • （2）从小红车车主的话语中，感受到了 他对“我”的谅解，他的不计较得失， 他的感动以及他对“我”的感激、敬佩 之情。
导读第三段
•
无人知晓，无意碰坏，却主动要 求赔偿；车子遭撞，物件被损，却 打电话致谢。“我”与小红车车主 在电话中的这段真诚对话深深地打 动着我们的心。“我”挂了电话之 后又有怎样的反应？
想一想：还可以用什么作题目?
《诚实比金钱更重要》、 《诚实的心灵》……
• 名人名言： 人无信不立，国无信不国。 ——孔子 当老实人，做老实事，说老实话。 ——毛泽东 千教万教教人求真，千学万学学做真 人。 ——陶行知 守信的人是最快乐的，诚实是最天真 的。 ——鲁迅 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜 花。 ——海涅
•
不，人与人之间还有比金钱更重要 的东西，你给我留下了诚实和信任，这 比金钱更重要。
• 红色的“这”字，指的是什么？ • ——诚实和信任。
仔细阅读1-2小节，如果你 是交警，你认为责任应该在谁？ 为什么？
天很黑，又有点雾，尽管有路灯， 能见度仍很差。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米， 但它毕竟是停着的，责任应该在我。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的 反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你 表示感谢的。”
第二次道歉：
•
“不，是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来，好让我把 钱寄给你。”
• “不用了。你在无人知晓的情 况下主动给我留下字条，这使我 很感动。”
第三次致歉：
“这是应该的，
这笔费用应由我来 支付。”
苏教版《诚实与信任》ppt课件_
作者得到了一个怎样的做 人的道理呢？（包含题目 的句子）
本文的主旨
• 不，人与人之间还有比金钱更重要 的东西，你给我留下了诚实和信任，这 比金钱更重要。 红色的“这”字，指的是什么？
•
人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和 信任。
导读第一段
咱们整体感知了课文下面来具体学 习一下：小红车的车主在电话中对“我” 说，诚实和信任比金钱更重要，为什么 会这样说呢？车主和我之间究竟发生了 怎样的事情呢？ 读第一自然段看一看当时的环境是怎 样的？
•
• • •
•
生词
诚实(ché ng shí ) 故障(gùzhà ng) 厘米(lí mǐ) 毕竟(bì jì ng) 责任(zérè n) 陌生(mò shēng) 后悔(hòu huǐ) 歉意(qià n yì ) 环顾(huá n gù ) 地址(dì zhǐ) 搁下(gē xià) 购货(gò u huò )
整体感知
• 文章围绕着诚实和信任，讲了怎样的 一件事情呢？你能用自己的语言讲述出 来吗？
•
提示
• • • • • 故事发生的时间？ 故事发生的地点？ 在回家路上发生了一件什么事件？ 面对这件事我当时是怎样做的？ 三天之后又发生了什么事？事情得到解 决了吗？
•
文章主要讲一天深夜，“我”在驱 车回家途中，不小心撞碎了路边一辆小 红车的反光镜，在无人知晓的情况下， 主动留下写有自己姓名、电话的字条。 三天后，双方通过电话使事情得到圆满 解决。通过这件事“我”得出了一个做 人的道理。
• 交流，“我”的诚实可从下列各处表现出来。
a.环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，“我”完
全有逃避责任的机会。）诚实，勇于承担责任。 b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全 车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）
20苏教版四年级语文上册课件20《诚实与信任》ppt (1)
关于诚信的故事
一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队 的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。 转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明 是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿 了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到 不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了 半个小时候到达终点，却是名列第一。他感到不可 思议，自己跑步从来没有取得过名次不说，就连前 50名也没进去过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜 他取得了比赛的胜利、 • 过了几个钟头后，跑的筋疲力尽的大批人马到 了，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大 家醒悟过来，在岔路口诚实守信是多么的重要。
左窄右宽。
• “毕、责、寄”： • “厘”：半包围结构，厂字旁不要写
成广字旁。
• 诚——（ 城——（ • 购——（ 构——（
） ） ） ）
址——（ 扯——（ 悔——（ 侮——（
） ） ） ）
第一段：（1---3）撞车留字条。 第二段：（4--10）电话表歉意。
第三段：（11）话语印脑海。
快速默读课文，思考：课文围绕着诚实和 信任讲了一件什么事？ • 文章主要讲一天深夜，“我”在驱 车回家途中，不小心撞碎了路边一辆小 红车的反光镜，在无人知晓的情况下， 主动留下写有自己姓名、电话的字条。 三天后，双方通过电话使事情得到圆满 解决。
题目还可以用：“诚实的心灵” “诚实比金钱重要”。
诚实
• （1）诚实是做人的基本原则，是美好道德 的核心，是各种良好品格的基础。 • （2）诚实意味着实事求是，表里如一，说 实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不 文过饰非。 • （3）诚实的人对自己是诚实的，这就意味 着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不 做违心事。 • （4）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话， 不做假事，言行一致，践守诺言。
(苏教版)四年级语文上册20诚实与信任PPT课件
意见，也请写在上边
17
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
18
7
“人与人之间还有比 金钱更重要的东西，你 给我留下了诚实和信任， 这比金钱更重要。”
8
我环顾四周，看不见一个人， 便在路灯下写了一张字条，压在小 红车的雨刷下。字条上，我写明自 己的姓名、电话，希望车主与我联 系。
9
我环顾四周，看不见一个 人，便在路灯下写了一张字条， 压在小红车的雨刷下。字条上， 我写明自己写的明姓自名己、的电姓话名，、希电话 望车主与我联系。
诚实就是敢于承担责任。
13
诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。 诚实在四周无人而主动承担责任。
诚实就是敢于承担责任。 留下的不仅是一张字条,还留下了——诚实和信任。
14
诚实就是
.
15
提问与解答环节
Questions and answers
16
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
5
感谢 歉意 感动 后悔
6
这篇课文记叙了“我” （不小心 ) 碰碎了停在路边的小红车（ 反光镜）， （主动 ）留下（姓名 )和（ 电话 ）， 希望（ 车主与自己联系 ），事后车 主打来电话，不仅（ 不来索赔 ）反而 （ 表示感谢 )的故事。说明了( 诚实与信任 )是人与人之间比（金钱 )更 重要的东西的道理。
责任应该在我
：
你们认为这件事责任 到底在谁？从文中找出依 据。
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感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
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7
“人与人之间还有比 金钱更重要的东西，你 给我留下了诚实和信任， 这比金钱更重要。”
8
我环顾四周，看不见一个人， 便在路灯下写了一张字条，压在小 红车的雨刷下。字条上，我写明自 己的姓名、电话，希望车主与我联 系。
9
我环顾四周，看不见一个 人，便在路灯下写了一张字条， 压在小红车的雨刷下。字条上， 我写明自己写的明姓自名己、的电姓话名，、希电话 望车主与我联系。
诚实就是敢于承担责任。
13
诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。 诚实在四周无人而主动承担责任。
诚实就是敢于承担责任。 留下的不仅是一张字条,还留下了——诚实和信任。
14
诚实就是
.
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提问与解答环节
Questions and answers
16
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
5
感谢 歉意 感动 后悔
6
这篇课文记叙了“我” （不小心 ) 碰碎了停在路边的小红车（ 反光镜）， （主动 ）留下（姓名 )和（ 电话 ）， 希望（ 车主与自己联系 ），事后车 主打来电话，不仅（ 不来索赔 ）反而 （ 表示感谢 )的故事。说明了( 诚实与信任 )是人与人之间比（金钱 )更 重要的东西的道理。
责任应该在我
：
你们认为这件事责任 到底在谁？从文中找出依 据。
四年级上册语文课件-20 诚实与信任｜苏教版 (共11张PPT)
“我”—— 小红车主人——
在这段对话中，没有争吵，没有指责，有的 只是宽容与尊重，在对话中，有我们心灵最 真诚的呼唤，那就是：
“人与人之间还有比金钱更重要 的东西， 你给我留下了诚实和信任 ， 这比金钱更重要。”
诚信如歌 诚信是你的鼻子，没有它， 你享受不了木兰花的芳香。 诚信是你的眼睛，没有它， 你看不见那蔚蓝的天。 诚信是你的手，没有它， 你触摸不到你的心跳。 诚信是你的脚，没有它， 你感受不到祖国山川的秀美。 诚信是你的生命，有了它， 才能绽放出人生的辉煌！
车后给我打了电话，电话中我们相互表示感 谢和歉意，事情得到圆满解决， 这个故事让
我们明白了人世间还有比金钱更重要的东西， 那就是 诚实与信任 。
文中哪些地方体现了他们的 诚实与信任呢？
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光 镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示 感谢的。”
小练笔：
学了这一课你有什么收获或者感 受，请用一两句话写下来。
作业意。请你把购货单据寄 来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下 字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢 你！”
合作交流
小组合作，从对话中找出一个词语来概括 “我”和小红车主人各自要表达的主要意思：
自由读课文，注意读准字音，读 通句子，边读边思考下面的问题：
课文讲了谁和谁的事？ 谁能讲一讲这个故事？
初读感知：
在一个 有雾 的夜晚，我驱车回布
鲁塞尔，快到家时，我不小心撞坏了停在路 边的小红车的 反光镜 ，小红车的车头超出停 车线 二三十厘米 ，我主动 留下了自己 的 姓名和电话号码，后来，小红车的主人修好
在这段对话中，没有争吵，没有指责，有的 只是宽容与尊重，在对话中，有我们心灵最 真诚的呼唤，那就是：
“人与人之间还有比金钱更重要 的东西， 你给我留下了诚实和信任 ， 这比金钱更重要。”
诚信如歌 诚信是你的鼻子，没有它， 你享受不了木兰花的芳香。 诚信是你的眼睛，没有它， 你看不见那蔚蓝的天。 诚信是你的手，没有它， 你触摸不到你的心跳。 诚信是你的脚，没有它， 你感受不到祖国山川的秀美。 诚信是你的生命，有了它， 才能绽放出人生的辉煌！
车后给我打了电话，电话中我们相互表示感 谢和歉意，事情得到圆满解决， 这个故事让
我们明白了人世间还有比金钱更重要的东西， 那就是 诚实与信任 。
文中哪些地方体现了他们的 诚实与信任呢？
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光 镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示 感谢的。”
小练笔：
学了这一课你有什么收获或者感 受，请用一两句话写下来。
作业意。请你把购货单据寄 来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下 字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢 你！”
合作交流
小组合作，从对话中找出一个词语来概括 “我”和小红车主人各自要表达的主要意思：
自由读课文，注意读准字音，读 通句子，边读边思考下面的问题：
课文讲了谁和谁的事？ 谁能讲一讲这个故事？
初读感知：
在一个 有雾 的夜晚，我驱车回布
鲁塞尔，快到家时，我不小心撞坏了停在路 边的小红车的 反光镜 ，小红车的车头超出停 车线 二三十厘米 ，我主动 留下了自己 的 姓名和电话号码，后来，小红车的主人修好
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4-11自然段，分别找出一个词
语来概括我和小红车主人各
自要表达的主要意思。
我（作者） ： 歉意 小红车主人： 感谢
第一次道歉：
“噢！是你，很对不起，我 不小心把你汽车的反光镜碰坏 了。”
“没有关系，已经换上 了。我打电话是向你表示 感谢的。”
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车 的反光镜碰坏了。”
“不，人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我留下 了诚实和信任，这比金钱更重 要。我再一次谢谢你！”
分角色来 读一读！
• “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽
车的反光镜碰坏了。” • “没有关系，已经换上了。我打电话是向
你表示感谢的。” • “不，是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我 留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西， 你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 我再一次谢谢你！”
诚实 故障 超出 碎了 厘米 毕竟 责任 地址 脑海 邮寄 驱车 陌生 搁下 后悔 歉意 环顾 居然 联系
• 查字典并联系上下文，理解下列词语。
• 能见度
陌生
事隔三天 无人知晓
环顾四周 车辆
重点理解下列词语：
能见度：正常人视力能将物体分辨清 楚的最大距离；也指物体在一定距 离内被正常视力看到的清晰程度。
• 是啊，这些名人名言都和 诚实、信任有关系。今天， 我们继续来学习课文。
课文主题
• 文章围绕着诚实和信任， 讲了怎样的一件事情呢？
• 文章主要讲一天深夜， “我”在驱车回家途中，不小 心撞碎了路边一辆小红车的反 光镜，在无人知晓的情况下， 主动留下写有自己姓名、电话 的字条。三天后，双方通过电 话使事情得到圆满解决。
• 我很后悔，居然没有问 他的姓名、地址，也不 知道他的年龄、职业， 但他的话却深深地印在 了我的脑海里。
• 想一想:
课文为什么要用“诚实和信任” 作题目? 还可以用什么作题目?
•
小结：同学们，“我”在责任
陌生：不熟悉；生疏。
理清脉络
• 课文是按照＿ ＿ ＿ ＿的顺序 写的，一共有＿ ＿个自然段， 可分为＿段。每段的段意是 什么？
有关诚信的名句
• 人无信不立。 • 言必信，行必果。 • 君子一言，驷马难追。 • 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 • 以诚感人者，人亦以诚而应。
• 这些句子曾经打动过很多 人，并会继续打动其他人。 有谁知道，这是为什么呢？
1.概括那天晚上发生的事情
• （1）学生自由读课文，尝试用简洁的话说说 那天晚上发生的事情。
(2)交流，指名概括，说清事件的起因、经过、 结果。 一天深夜，“我”在驱车回家的路上，由于 天黑能见度差，不小心撞碎了路旁小红车的反 光镜。“我”在无人知晓的情况下，主动承担 责任，用字条留下了“我”的姓名与电话，希 望车主与“我”联系。
• 文章中有一句话含有课文 题目，快速读课文，用线画 出那句话，并读一读。
• 不，人与人之间还有比金钱 更重要的东西，你给我留下了诚 实和信任，这比金钱更重要。
• 红色的“这”字，指的是什么？
• ——诚实和信任。
导读第一段
过渡：小红车的车主在电 话中对“我”说，诚实和信 任比金钱更重要，为什么会 这样说呢？车主和我之间究 竟发生了怎样的事情呢？
全有逃避责任的机会。）
b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全
车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）
c.字条上写明姓名、电话，希望车主与“我”联 系。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）
齐读第一段（第一至第三自然段）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 我环顾四周，看不见一个人， 便在路灯下写了一张字条，压在小 红车的雨刷下。字条上，我写明自 己的姓名和电话，希望车主与我联 系。
3.说说课文主要写了什么？还有
什么不懂的问题，边读边批注。
生词
诚实(chéng shí) 故障(gùzhàng) 厘米(lí mǐ) 毕竟(bìjìng) 责任(zérèn) 陌生(mò shēng) 后悔(hòu huǐ) 歉意(qiàn yì) 环顾(huán gù) 地址(dì zhǐ) 搁下(gē xià) 购货(gòu huò)
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你 表示感谢的。”
第二次道歉：
• “不，是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来，好让我把 钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓 的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
朗读小提示：请读出我的感动
第三次致歉：
“这是应该的，这 笔费用应由我来支 付。”
面对我的诚实和信任小红车主人再一次道谢：
通过读课文， 你觉得我是一个 什么样的人？
•
就是这件小小的事情，让小红车的车主认
为“我”是一个诚实的人。那么，你又是从哪
里感受到“我”的诚实的呢？
• （1）再读第一至第三自然段，把课文中表现 “我”诚实的语句画出来。
• （2）交流，“我”的诚实可从下列各处表现出 来。
a.环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，“我”完
• 这辆车的车头超出 停车线二三十厘米，但 它毕竟是停着的，责任 应该在我。
朗读小提示：请读出我的坚决
• 我往回走了五六十米 ， 看见一辆小红汽车停靠在路边 左侧的反光镜也碎了。
请填空：
我来到自己的车旁，看见反光镜碎 了，我——————，当我看见雨刷下 的纸条，我——————。
•
请同学们自由朗读课文
联系生活实际思考比金钱更重要的东西是什 么？
“不，人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我留下 了诚实和信任，这比金钱更重 要。我再一次谢谢你！”
• 讨论：
“我”的哪些言行感动了小 红车主人，使他要感谢我?
“人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”
最后一自然段
• 很小很小的时候，我们就听过《狼 来了》的故事，有哪位同学会讲这 个故事？
• 故事中的小男孩在被狼攻击的时 候，为什么没有人救他？从中你 懂得了什么道理？
• 这个牧童不诚实，就得不到大 家的信任。只有诚实才能得到 别人的信任。
要求： 1 、 读准字音，读通课文。
2 、找出含有课题的一句话。