苏教版四年级数学上册课件【全册】
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四年级上册数学课件-8.7 画垂线丨苏教版教材 (10张PPT)
三步曲：重合 平移靠点 画线
谢谢观赏
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
⑴ 经过直线上一点,怎样画这条直线的垂线?
步骤：
垂足
●●
⒈把三角板的一条直角边与已知直线重合
⒉沿着已知直线移动三角板，让三角板的
直角顶点与直线上的已知点重合
⒊沿着另一条直角边画经过已知点的直线,
最后画上垂直符号。
新知讲解
8
过直线外一点画这条直线的垂线又该
怎样画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ先说一说，再试着画一画。
(1)过直线外一点，给这条直线 画垂线
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
谢谢观赏
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
⑴ 经过直线上一点,怎样画这条直线的垂线?
步骤：
垂足
●●
⒈把三角板的一条直角边与已知直线重合
⒉沿着已知直线移动三角板，让三角板的
直角顶点与直线上的已知点重合
⒊沿着另一条直角边画经过已知点的直线,
最后画上垂直符号。
新知讲解
8
过直线外一点画这条直线的垂线又该
怎样画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ先说一说，再试着画一画。
(1)过直线外一点，给这条直线 画垂线
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
苏教版四年级数学上册统计表和条形统计图ppt课件
统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表用表格 呈现数据，条 形统计图用直 条呈现数据。
统计表和条形 统计图都能清 楚地看出统计 的结果。
条形统计图能 直观、形象地 表示数量的多 少。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2012年4月
12 11
10
9
8
6
4
3
2
2
0
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1、这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 2、除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？
知识我会用！ 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
科普类
15
综艺类
12
动画类
年月
13
体育类 节目类别
条形统计图中每格的高度表示几人？
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
统计表和条形统计图 各有什么特点？
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目人数 466综艺类
15
动画类
12
年月 体育类
13
合计＝
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
苏教版数学四年级上册第三单元全部课件
从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体，描述看 到的形状时，要注意小正方形的数量，还要注意小正方形 的相对的位置关系。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 上册
3、观察物体
拼搭和观察不规则立体图形
情景导入
用4个大小相同的 正方体，摆成下
面的形状。
探究新知
上面
前右 面面
上面： 前面： 右面：
观察物体时，在同一个位置看到 的相同的视图可能有不同的摆法；
上面的物体，从正面都可以看到 。
从不同位置观察不同的物体可能 有相同的视图，但也可能不同。
前面
右面
前面
巩固练习
爱心捐款箱下面的三幅图，分别是从哪个方向看到的？
观察的 物体
前面 右面
上面
判断题。
（1）
这两个立体图形从左面看到的图形不同。( ×)
（2）从左面看。到的形状是 ，不能确定有多少个小
正方体。
( √)
选择题。
（1）从右面观察到的图形的是（ B ）。
A.
B.
C.
（2） A.前面
是从（ B ）观察的。
B.右面
C.上面
在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状。
从右面和上面观察这两 个物体的形状完全相同。
从前面观察这两个物体 的形状不同。
练一练 摆一摆， 连一连。
先摆一摆，再看一看。
从哪些一面看到的图形相不同？ 前面和右面看到的是相同的； 上面看到的是不同的。
课堂练习
先数一数各有几个正方体，再摆一摆。
有（ 7）个
有（ 8）个
有（ 9）个
有（11 ）个
课后作业
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 上册
3、观察物体
拼搭和观察不规则立体图形
情景导入
用4个大小相同的 正方体，摆成下
面的形状。
探究新知
上面
前右 面面
上面： 前面： 右面：
观察物体时，在同一个位置看到 的相同的视图可能有不同的摆法；
上面的物体，从正面都可以看到 。
从不同位置观察不同的物体可能 有相同的视图，但也可能不同。
前面
右面
前面
巩固练习
爱心捐款箱下面的三幅图，分别是从哪个方向看到的？
观察的 物体
前面 右面
上面
判断题。
（1）
这两个立体图形从左面看到的图形不同。( ×)
（2）从左面看。到的形状是 ，不能确定有多少个小
正方体。
( √)
选择题。
（1）从右面观察到的图形的是（ B ）。
A.
B.
C.
（2） A.前面
是从（ B ）观察的。
B.右面
C.上面
在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状。
从右面和上面观察这两 个物体的形状完全相同。
从前面观察这两个物体 的形状不同。
练一练 摆一摆， 连一连。
先摆一摆，再看一看。
从哪些一面看到的图形相不同？ 前面和右面看到的是相同的； 上面看到的是不同的。
课堂练习
先数一数各有几个正方体，再摆一摆。
有（ 7）个
有（ 8）个
有（ 9）个
有（11 ）个
课后作业
新版苏教版小学四年级数学上册《求平均数》课件
（箱）
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
卖出苹果数量统计图
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（箱） 卖出橘子数量统计图
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
1.哪两天卖出的苹果同样多？哪一天卖出的苹果和橘子同样多？ 2.平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ 3.你还能提出什么问题？
王 宁
陈 晓 杰
吴 燕
刘 晓 娟
史 敏 敏
孙 芸
沈 明 芳
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
10+4+7+5+4=30（个）
30÷5=6（个）
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
10+4+7+5+4=30（个） 30÷5=6（个）
7＞6
6
7
5
你还可以用其他的方法求出来吗？
女生套圈成绩统计图
（个）
李 小 钢
张 明
王 宁
陈 晓 杰
吴 燕
刘 晓 娟
史 敏 敏
孙 芸
沈 明 芳
男生套得准一些还是女生套得准一些？
男生套圈成绩统计图
（个）
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
女生套圈成绩统计图
（个）
李 小 钢
张 明
苏教版四年级（上）
统Hale Waihona Puke 计求平均数在练习本上直接写出答案，看谁算得又快又准。 （10+8）÷2 （3+4+5）÷3 （6+9+7+6）÷4
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
卖出苹果数量统计图
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（箱） 卖出橘子数量统计图
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
星 期 一
星 期 二
星 期 三
星 期 四
星 期 五
1.哪两天卖出的苹果同样多？哪一天卖出的苹果和橘子同样多？ 2.平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ 3.你还能提出什么问题？
王 宁
陈 晓 杰
吴 燕
刘 晓 娟
史 敏 敏
孙 芸
沈 明 芳
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
10+4+7+5+4=30（个）
30÷5=6（个）
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
10+4+7+5+4=30（个） 30÷5=6（个）
7＞6
6
7
5
你还可以用其他的方法求出来吗？
女生套圈成绩统计图
（个）
李 小 钢
张 明
王 宁
陈 晓 杰
吴 燕
刘 晓 娟
史 敏 敏
孙 芸
沈 明 芳
男生套得准一些还是女生套得准一些？
男生套圈成绩统计图
（个）
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
女生套圈成绩统计图
（个）
李 小 钢
张 明
苏教版四年级（上）
统Hale Waihona Puke 计求平均数在练习本上直接写出答案，看谁算得又快又准。 （10+8）÷2 （3+4+5）÷3 （6+9+7+6）÷4
苏教版数学四年级上册：第四单元《统计表和条形统计图(一)》课件(共63张PPT)
练习七
5．如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？ 其他同学呢？15~20人一组，互相测试单脚站立 的时间（用秒表示），并把结果记录下来。
练习七
根据记录的数据，完成下面的统计表。
第 小组同学单脚站立时间统计表 年月
成绩/秒 合 计 120以下 120~179 180~239 240及以上 人数
（1）单脚站立时间最长的是谁？最短的呢？ 他们的成绩相差多少？
李张王陈
2 1 0
吴刘史孙沈
小 刚
明男生宇 和晓杰女生，谁套燕 得晓 娟准敏 敏一芸些？明 芳
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
10
移多补少
9 8
7
6
5
4 3 2 1 0
李张王陈
小
晓
刚明宇杰
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
第 四 单元 统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）
第 1 课时 简 单 的 统 计 表 和 条 形 统 计 图
新知讲解
1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视 节目，调查结果记录如下：
科普类 综艺类 动画类 体育类
这是用什么方法表示这些数据的？
新知讲解
1 根据统计结果，完成统计表。
科普类 综艺类 动画类 体育类
练习七
1．青阳小学四年级一班同学调查了学校某星 期天的用水量，并制成了统计图。
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约 多少吨？ 每天的用水量大约11吨
练习七
2．根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐 的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整， 再回答问题。
苏教版数学四年级上册第一单元全部课件
苏教版数学四年级上册第一单元全部课件苏教版 数学 四年级 上册1、升和毫升容量的含义、认识升情景导入观察这两个杯子，你发现了什么？九折八五折探究新知比 能盛的水多， 的容量大。
例 1（1）这两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？一个容器能盛东西的多少叫容量。
可能把红黑把例 1（2）你知道哪个冷水壶的容量大一些吗？12方法一：因为在红把冷水壶里装满橙汁，倒入黑把冷水壶，红把冷水壶还有剩余橙汁，所以红把冷水壶的容量大一些。
在红把冷水壶盛满橙汁，倒入黑把的冷水壶中因为在黑把冷水壶里装满橙汁，倒入红把冷水壶，红把冷水壶还没有装满，所以红把冷水壶的容量大一些。
方法二：在黑把冷水壶盛满橙汁，倒入红把的冷水壶中例 1（3）你知道 的容量是多少吗？大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
例 2量水、油、料等液体的多少，计饮通常用（ ）作单位。
升可以用字母（ ）表示。
升L1 升 ＝ 1 L认识容积单位升1升有多少呢？你发现了什么？先在量杯里倒入1升水，再全部倒入正方体容器。
1升水正好装满棱长1dm 的正方体容器。
例 2试一试将量杯里的1升水倒入同样大小的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估一估，再倒一倒。
发现大约5纸杯水能盛1升水。
练一练下面哪些容器的容量比1升大？在□里画“√”。
水壶的容量大约是5升。
5瓶饮料的容量大约是1升。
6盒牛奶的容量大约是1升。
√√砂罐的容量大约是2升。
课堂练习填空。
1.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位。
2.棱长为（ ）的正方体容器（不计厚度）的容量是1升 。
3.在（ ）里填上“大”或“小” 。
一杯水的体积比1升（ ）。
电压力锅的容量比1升（ ）。
升1dm小 大下面的容器各可以盛水多少升？80 升 2.5 升 1.2升下面这些物体的容量大约是多少？在合适的答案下面画“√”。
8升80升800升7升70升700升√√下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？给①号玻璃杯装满橙汁。
四年级上册数学课件-1.1 认识升丨苏教版教材 (9张PPT)
认识升
探究新知
为了准确测量或计算 容器的容量，要用统
一的容量单位。
计量水、油、饮料 等液体的多少，通
常用“升(L)”作单
位。
4L
5L 2L
1升有多少？
巩固练习
1.下面哪些容器的容量比1升大。
2.下面的 容器各可盛水多少升？
3.找几个常见的容器，分别倒入1 升水，看看有多少？
课堂总结
通过这节课的学习子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
四年级上册数学课件解决问题的策略苏教版(共20张PPT)
上层： 下层：
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT) 四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
华罗庚曾说过“数形 结合百般好，隔裂分家 万事非。”
数形结合就是把抽象的 数量关系与直观的几何 图形结合起来，可以使 复杂问题简单化。
答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
10分题
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
（(727+21）2枚)枚
两人邮票的总数加上12枚，等于小春邮票枚数的2倍，先算出 小春有多少枚，再算出小宁有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人
各有邮票多少枚？
6枚
小宁
6枚
（ 72）枚
小春
两人邮票的总数除以2，减去6枚可以算出小宁有多少枚，加上 6枚可以算出小春有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁 多12枚。两人各有邮票多少枚？
1
2
3
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。 两人各有邮票多少枚？
小宁 小春
多（12）枚 （(7722-）12枚)枚
两人邮票的总数减去12枚，等于小宁邮票枚数的2倍，先算出 小宁有多少枚，再算出小春有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人 各有邮票多少枚？
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT) 四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
华罗庚曾说过“数形 结合百般好，隔裂分家 万事非。”
数形结合就是把抽象的 数量关系与直观的几何 图形结合起来，可以使 复杂问题简单化。
答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
10分题
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
四年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共20张PPT)
（(727+21）2枚)枚
两人邮票的总数加上12枚，等于小春邮票枚数的2倍，先算出 小春有多少枚，再算出小宁有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人
各有邮票多少枚？
6枚
小宁
6枚
（ 72）枚
小春
两人邮票的总数除以2，减去6枚可以算出小宁有多少枚，加上 6枚可以算出小春有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁 多12枚。两人各有邮票多少枚？
1
2
3
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。 两人各有邮票多少枚？
小宁 小春
多（12）枚 （(7722-）12枚)枚
两人邮票的总数减去12枚，等于小宁邮票枚数的2倍，先算出 小宁有多少枚，再算出小春有多少枚。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人 各有邮票多少枚？