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反对学生欺凌,争做文明学生手抄报
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反对学生欺凌，争做文明学生
欺凌不但伤害同学个体的尊严，也会损害班级团结、影响学校的师生合作，败坏学习气氛，甚至影响一定的社会稳定。
为了反对学生欺凌，大家要有文明的行为。
首先，要做好典范，倡导礼让、言行文明、互相尊重、保护他人。
我们应该积极发扬团结友善的思想，友好的相处，不得有任何欺凌行为。
同时，加强班级之间的交流，在团结友爱的班级气氛里实现欺凌行为的有效控制。
其次，积极参加课外活动，及时发现、关心、帮助弱势群体，发现社会上各种形式的不文明行为，及时进行监督把紧扼制，防止恶劣现象及时涌现。
最后，要肩负好有关部门的要求，遵守校规校纪，注重身体及心理健康，守住班级清明的荣誉，多多参加各类活动，树立正确的价值观，弘扬和开展合作、互助的优良传统，改善学校师生之间的关系，增强师生之间的友谊，积极推动学校统一开展，营造一个良好的学习气氛和团结友爱的校园文化。
只要每位学生以及每位师生都能从自身做起，无论是大的还是小的行为，都可以为反对“欺凌”和开展文明的文化，贡献出自己的一份力量，争做文明的学生。
珍爱同学，保护学校，维护平安，是我们要遵循的校园规范，文明的行为将受到社会的尊重和赞赏，从小事做起，从身边做起，从现在做起，以身作那么，示范文明，尝试不断走出文明之路。
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整治校园欺凌手抄报近年以来，网络上屡屡频现有关校园欺凌事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，引起了社会的关注。
一起来看看，仅供大家参考！谢谢！校园欺凌是困扰美国的一个老问题，作为一名高中生家长，笔者对此并不陌生。
每年9月开学，笔者都会收到学校寄来的信件，提醒家长既不要让孩子欺凌别人，也要防止被人欺凌。
原来，美国初高中在开学伊始都有“敲打新生日”。
没人知道这个日子源于何时，但老生欺凌新生，似已约定俗成，成为“欢送”新生入学的非正式仪式。
这一天，新生可能就餐时被抢走食物、被无端推搡绊倒、遭吐口水等。
在有的学校，甚至发生过老生把新生塞进垃圾筒的恶作剧。
“敲打新生日”固然张扬，但毕竟只是一年一度的事，真正困扰人们的是那种常态化的欺凌现象。
种族、衣着、相貌、缺陷、性取向等，都可能成为被欺凌的理由。
由于害怕、难堪以及父母和同龄人的压力，许多被欺凌的学生选择忍气吞声。
长期以来，人们对这一现象虽感无奈，但根本听之任之，认为这是学生成长中一段不可防止的经历。
奥巴马政府在疲于应对预算战和中东乱局的同时，不忘开展反欺凌运动，让一个老问题骤然成为新热点，主要与两大因素相关。
一是最近几个月来，与校园欺凌相关的极端事件频频见诸报道。
有一些受欺凌的学生或为报复而滥杀无辜，或走上轻生之路。
二是人们发现校园欺凌有了新“变种”，即网上欺凌的兴起。
随着互联网特别是社交网络的普及，一些学生用网络发送猥亵、威胁类信息。
与一般欺凌行为相比，网上欺凌突破了空间和时间限制，随时随地且具隐蔽性，危害性更大。
恃强凌弱这一丛林法那么为何在美国青少年中如此盛行，甚至酿成悲剧?专家认为，它既与这一年龄段孩子的反叛性较强有关，也是相关法律缺失的结果。
美国政府主导的一项最新研究发现，在应对欺凌现象时，处于前沿的学校并未积极作为。
尽管全美已有44个州出台了反欺凌的相关法律，但这些法律大多是模糊的政策原那么，且根本不涉及学校该如何介入网上欺凌问题。
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文明校园 美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护。
作为一名医专的学生，“创建文明校园，争做有礼大学生”是我们刻不容缓的义务和责任。
我们要为建设文明校园贡献自己的一份力量，增强文明安全意识，养举止文明
1.在校内不吸烟、不酗酒、不赌博、不打架；
2.不在课桌、墙壁涂鸦和留下脚印，不乱贴海报；
3.着装整齐，举止文明，礼貌用语；
4.不随地吐痰，不乱扔废弃物，不折花草树木，不践踏草地；
5.在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生；
6.不在校内或校外公共场合进行烧烤；
7.男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公精神文明
1.努力学习，提高自身的知识储备，用科学的知识武装头脑；
2.从自身做起，反对邪教、远离邪教、不信邪教、拒绝邪教；
3.自觉担当传播科学文化知识的使者，大力弘扬科学精神，多读科学书籍，积极参加健康向上的文体活动；
4.在家孝敬父母，在校尊敬。
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反校园暴力小报预防校园暴力小报反校园暴力小报:拒绝校园欺凌小报A3模板班级姓名校园欺凌的危害任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。
“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。
同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。
所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。
并且同学和家长的努力也非常重要的。
中国校园欺凌现状最高法的调研报告首先说明，校园暴力在我国时有发生，但是情况复杂，违法与犯罪交织，且多数事件未进入司法程序追究法律责任，加上目前缺少统一的事件报告、统计制度，导致难以了解我国校园暴力发生的真实情况。
今年5月，最高人民法院从2013-2015年各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件样本进行了梳理，在一定程度上反映出此类犯罪的特点，最高法刑一庭审判长冉容介绍，校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。
针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%。
如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。
真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。
如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。
人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。
受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决反校园暴力小报:校园暴力事件典型案例分析校园暴力事件典型案例近些年来，随着社会的不断发展，原本安静宁和的校园这块净土上，现在也接二连三地发生校园暴力事件，因此校园安全已成为人们非常关注的焦点问题。
预防校园欺凌手抄报简单又漂亮
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一、宣传和学习正确的价值观
校园欺凌是严重问题，敞开心扉，学会接纳和尊重，是预防校园欺凌的最好工具。
提倡正确的价值观、健康的证思想、宽容包容的态度都是预防校园欺凌的有效手段。
二、协调学校和家长领导
教育部门、学校和家长组成了预防校园欺凌的行动队伍，要正确认识校园欺凌的严重程度，及早采取行动，形成应对意见和措施，提高校园欺凌的预防情况。
三、尊重和包容
尊重和包容才是预防校园欺凌的根本。
要尊重他人，认同他人的能力，尊重他人和他人的特点，通过接纳和理解他人，学会接纳他人，在充满尊重和理解的环境中生活，这样才能打造真正的和谐校园。
四、积极参与和志愿者服务
学生要及时发现欺凌行为，并积极参与防止和打击欺凌行为，学会提出建设性意见和建议，在发现欺凌行为时及时报告，必要时尽自己的全力去支持遭受欺凌者；积极参加学校和社会组织开展的校园防欺凌活动，做志愿者服务，学会感恩帮助他人，打造一个和谐和安全的校园环境。
防止学校暴力手抄报
防止学校暴力手抄报手抄报一：如何避免校园暴力放学结伴而行，不走小路避免校园暴力的第一个方法就是惹不起我躲得起，至少要保证自己的人身安全，那么放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。
结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。
不单独和同学外出，有事尽量在班级解决课间或者放学，有不是很熟悉的同学找你外出的话，尽量不去，有什么事情就在教室里解决好之后再出去，毕竟社会那么乱，谁知道找你的是好人还是坏人，将可能性降低到最低，不可能在班级教室里对你怎样的。
穿着普通，不争强好胜本店铺看到现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，穿着打扮上面更是有自己的心得。
好在现在的学校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的学校都穿校服的，那么这些孩子一定要注意不要穿着太高调，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。
家长教育要到位发生校园暴力，家庭教育是很大的内因。
不能全盘否定家长的教育，但至少他们的教育上是有缺失的。
很多家长都是在该结婚的时候结婚，该生孩子的时候生孩子，对待孩子也许小时候还比较关心，等孩子上小学，上初中，重点关注就是孩子的学习。
不可否认，孩子的学习好了基本上其他的行为也不会差，但是一味的关注孩子的学习，不关注孩子的性格心理教育，这样真的好么？学校教育、监督要给力学校开设的心理教育课程和心理聊天室，很少有真正用到的，学校要做的就是将心理教育贯彻到孩子的生活中去，让他们有个倾诉发泄的地方。
另外学校既然成立的校园110，就一定要将监督检查落实到实处，学校管理好了，就应该辐射到学校的周边地区。
手抄报二：暴力事件产生的原因社会快速发展、人心浮躁社会发展速度的不断加快带来的是越来越浮躁人心。
这在青少年身上最大的体现就是，攀比心严重。
孩子们都是家长的心头肉、掌中宝，物质生活条件越来越优越，吃饱穿暖早已不再是问题，吃好的穿好的用好的才是他们最大的追求。
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预防校园欺凌
在校园中，欺凌现象时有发生，对学生的身心健康造成不良影响。
预防校园欺凌，构建和谐校园环境是每位师生共同的责任。
以下是一些预防校园欺凌的方法与建议：
了解欺凌的形式
•言语欺凌：言语歧视、威胁等；
•身体欺凌：推搡打骂等；
•心理欺凌：排斥孤立、传播不实信息等。
培养正确认知
•强调—欺凌是严重的错误行为，伤害他人会给自己和他人带来痛苦。
•呼吁—校园要有和谐、友爱的氛围，每个人都应受到尊重，享受平等的待遇。
建立亲密关系
•和家长交流，分享校园生活；
•和同学建立良好关系，互相支持。
维护自己权益
•学会拒绝不合理的要求；
•学会寻求帮助，告诉老师或家长，保护自己。
参与校园活动
•参与体育、文艺、义工等活动，培养团队合作精神；
•建立积极的心态，愉快面对学习和生活。
培养同理心
•学会换位思考，理解他人感受；
•帮助他人，积极参与同学间的纠纷调解。
和解与挽回
•欺凌行为后，及时进行谅解与调解，帮助涉及者和解；
•对欺凌者进行心理辅导，引导其认识并改正错误。
在校园中，预防校园欺凌需要全校师生的共同努力，让校园成为每个学生成长的乐园。
就像大家非常重视学术成绩一样，对于校园欺凌问题也要高度重视，用心关爱每一个成长中的孩子，让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
希望校园欺凌早日消失，让每个学生都能在阳光下茁壮成长。
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校园暴力的分类
1.心理扭曲，世界观、人生观、价值观偏离道德底线，法制观念淡薄和低俗的审美习惯是导致校园暴力发生的重要原因。
2.受社会暴力、家庭暴力影响，导致部分学生意识上产生偏差。
3.暴力文化的负面影响。
一些影视作品的暴力文化现象对受害者的影响
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至
影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗
症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残自杀，自己也成为
欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
其他影响：常从施暴者的行为特征来看，校园暴力可分为三
类：一是针对自身的暴力，如自伤、自虐、自
杀等；二是学生之间的暴力；三是团伙暴力。
校园暴力产生的原因
校园暴力
蓄意滥用权力或躯体
力量，对自身、他人、群体或
社会进行威胁或伤害，导致身
心损伤、发育障碍、死亡或权
力剥夺的行为。
校园暴力的表现
（1）小事不忍，形成对立，从争吵、相互攻击发展到斗殴。
（2）报复。
因玩笑、语言不和、嫉妒、财务借用等纠纷采用暴力方式报复。
（3）恃强凌弱。
对低年级学生、身体弱小者拳打脚踢；在校内外骚扰女生，。