2017-2018学年道德与法治教研组计划
道德与法治教研组工作计划(精选10篇)
道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划一、工作目标和目标规划1.目标规划：本工作计划旨在：（1）促进团队合作，提升团队凝聚力；（2）拓展研究方向，改进研究方法，提高研究成果；（3）结合实践工作，推动教学改革和提升教育质量；（4）积极开展社会服务，提高组织声誉。
2.工作目标：（1）推动科研成果向实践转化，为教育教学提供有力支撑；（2）优化组织架构，提高组织分工效率，实现“1+1>2”的效果；（3）持续开展课程研究，推动道德与法治课程改革和创新；（4）开展教师培训、研修等多种形式的交流活动，提高教师水平。
二、工作任务和时间安排1.工作任务：（1）组织团队成员定期开展研究活动，并通过各种途径交流成果；（2）加强对教育政策和教育行业发展的研究，探索与教学实践紧密结合的课程改革措施；（3）组织开展多种形式的课程研究和教育培训活动，提高教师教学能力和教育质量；（4）将研究成果及时转化为实践成果，并推广到更广泛的范围内。
2.时间安排：（1）每周一次组织团队成员开展研究活动，时间为两小时；（2）每月开展一次课程研讨会，时间为4小时；（3）根据需要举办培训和研修，具体时间需要根据实际情况定期安排。
三、资源调配和预算计划1.资源调配：（1）优化团队组织结构，明确分工，明确各成员职责；（2）合理安排时间资源，确保成员有充足的时间开展研究和交流；（3）增强实践和社会服务意识，引入更多社会资源支持组织的研究和服务工作。
2.预算计划：（1）购买相关学科书籍、文献和研究资料；（2）安排研究活动场地费用等相关费用；（3）对于培训和研修等相关活动，根据具体情况安排相关费用。
四、项目风险评估和管理（1）规划课程研究、教育培训等相关活动时，充分评估预期风险，建立相应的风险管理机制；（2）为促进成员交流和研究，制定必要保密措施；（3）对于遇到的无法解决的问题或突发状况，及时向上级汇报，寻求支持和帮助。
五、工作绩效管理（1）对于研究成果、交流成果等追踪评估，制定合适周期对结果进行评估；（2）对于课程改革和教育质量提升等具体工作进行考核和评估；（3）对于团队成员提交的研究和教学报告等内容进行定期评估和反馈。
道德与法治》教研组计划
道德与法治》教研组计划为了提高教研组老师的能力和水平，我们将开展以“基于课程标准，关注研究经历，创生学生智慧”为主题的课堂研讨活动。
同时，我们也将借助网络教研平台，寻找更广阔的教学研讨活动，力争让学校的道德与法制、品德与社会学科再上新台阶。
3.课程实施。
我们将以统编教材实施为契机，研究道德与法治三到六年级的基本教学要求，规范备课。
同时，我们也将认真研究先进的教育教学理念，以培养惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的研究方式，让道德与法治课程真正起到优化学生品德与行为的作用。
4.课堂教学。
我们将配合教导处，要求教师认真备课、上好每一堂课，着力提高课堂效率，向40分钟要质量。
我们也将面向全体学生，突出学生的主体作用，不歧视任何一个学生。
5.听课、评课活动。
我们将积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合学校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
6.备课方式。
我们将倡导“高效、共享、反思”的备课方式，每个年级可针对年级特点结合学校德育工作精心准备一份备课。
特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思惯。
7.校本培训。
作为教研组长，我将带头努力研究，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。
教研组不断强化研究教育，要求每位老师认真研读了《道德与法治》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
1.组织教师参加教育科技培训，提高教学技能。
2.开展德育综合课程的教学实践活动，加强学科育人。
3.组织“少年君子”特色项目的推进和实践活动，培养学生良好的品德和行为惯。
二月份：1.组织教师参加学科研讨会，分享教学经验，提高教学水平。
2.开展家长会，加强家校合作，促进学生全面发展。
三月份：1.组织教师进行教学反思和总结，探讨教学方法，提高教学效果。
道德与法治教研组工作计划
道德与法治教研组工作计划一、指导思想道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。
本学期道德与法治教研组将以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校学生的实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校道德与法治教育教学质量。
二、教研目标1、提高教师的专业素养和教学水平，促进教师的专业成长。
2、深入研究教材和课程标准，优化教学设计和教学方法，提高课堂教学的实效性。
3、培养学生的良好品德和法治意识，提高学生的综合素质和社会责任感。
4、加强教研组的建设，形成团结协作、积极向上的教研氛围。
三、工作重点1、加强教师队伍建设组织教师深入学习新课程理念和课程标准，不断更新教育教学观念。
开展教学研讨活动，通过听课、评课、集体备课等方式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
鼓励教师参加各类培训和进修活动，提高自身的专业素养。
2、抓好教学常规管理制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学内容。
认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学的质量。
加强课堂教学管理，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
认真批改作业，做好课后辅导工作，帮助学生解决学习中的困难。
3、提高课堂教学效率优化教学方法，根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣。
运用现代教育技术，丰富教学手段，提高课堂教学的生动性和趣味性。
加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，培养学生的思维能力和表达能力。
4、加强课程资源开发结合学校和学生的实际情况，开发校本课程资源，丰富教学内容。
收集和整理教学资料，如教学案例、教学视频、图片等，为教学提供支持。
引导学生关注社会热点问题，将其引入课堂教学，增强教学的时代性和针对性。
5、开展学科活动组织学生开展主题演讲、知识竞赛、手抄报展览等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
开展社会实践活动，让学生在实践中感受道德与法治的重要性，培养学生的实践能力和社会责任感。
2018最新小学道德与法制教研组工作计划
梁邹小学道德与法制教研组工作计划一、工作指导思想：紧紧围绕县教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。
二、教研目标：本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。
三、活动安排平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。
教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。
注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。
根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。
充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进行多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。
四、本学期主要工作安排：九月份：制定本学期品德教学工作计划，交流讨论，落实计划目标要求。
八年级道德与法治备课组计划
2017~2018学年度第一学期初二道德与法治集体备课组工作计划
一、指导思想
以学校工作要点为目标,在《新课程标准》的指导下，进一步贯彻和落实思想品德课改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念,加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量。
二、集体备课目标及措施
（一)目标
1.抓学生的学习方法。
在教学过程中，培养学生的学习兴趣和方法，使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
2.发挥集体的能力,实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3。
知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识,并强化能力的培养。
通过对话、表演及合作交流等形式,给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。
(二）措施
1．坚持“一周一大备"、“一周不定时备”.我们三位老师在每周的星期三在办公室进行一次集体大备课，备课组长做好记录。
2．固定每次备课内容：根据教材编排体系，安排好备课内容和主备，让每个教师都心中有数。
这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性.
3.集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益，使个人素质得到充分的展现与提高。
三、备课内容具体安排
（一）1-—-—-—--—4课(二）5—-—-----—7课（三)8—-—-——--10课
四、备课时间和地点
时间：每周三的8:30——11。
00 地点：309办公室。
道德与法治组教研工作计划
道德与法治组教研工作计划一、引言道德与法治教育是培养学生正确价值观和法治意识的重要内容。
为了更好地开展道德与法治教育，提高学生的道德水平和法治素养，我校道德与法治组制定了以下教研工作计划。
二、教研主题与目标本次教研围绕“培养学生正确的道德观念和法治意识”为主题，旨在通过教学改革和研究，探索有效的教育方式，提高学生的道德与法治水平。
具体目标如下：1. 深入研究道德与法治教育的理论与实践，形成有针对性的教学策略和方法；2. 开展案例分析研究，引导学生从实际问题中认识道德与法治的关系；3. 探索融合道德与法治教育的课程设计，培养学生的道德品质和法治能力；4. 加强教研团队建设，促进教师之间的交流合作，提升教育教学水平。
三、教研内容与安排1. 道德与法治教育理论研究- 学习相关教育理论，如人性本善、法律意识、法治思维等； - 阅读相关文献，进行理论研究和思考；- 总结和分享研究成果，形成教育教学经验。
2. 案例分析研究- 搜集与学生生活相关的道德与法治问题；- 选择典型案例进行分析和研究，引导学生反思；- 制定课堂活动并实施，促进学生的道德与法治思考能力。
3. 融合教学实践- 分析课程标准，制定融合道德与法治教育的教学活动；- 设计教案和教材，注重道德与法治的交叉渗透；- 开展课堂观摩和评课活动，提高教师的教学水平。
四、教研成果与评估1. 教研成果的展示与交流- 在学校教研活动中，向教师及其他教研组展示和分享成果； - 组织教师参加学术研讨会，发表论文、演讲；- 制作教学资源，建立教研网站，与其他学校进行教研交流。
2. 教研成果的评估与改进- 定期组织教研成果评估会，对教学效果进行评估与反思；- 收集学生、家长和教师的反馈意见，改进教学内容和方法；- 针对评估结果，进行教研工作的调整和改进。
五、教研团队建设1. 优化团队结构- 按照专业背景和研究方向，合理分配教研工作任务；- 建设道德与法治教育专家团队，提升团队水平。
2017-2018学年度七年级《道德与法治》教学计划
2017-2018学年度七年级《道德与法治》教学计划教育部办公厅发布了《关于20**年中小学教学用书有关事项的通知》。
《通知》明确，从20**年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德和生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
这释放出一个清晰的信号——教育部门更加重视对中小学生的法治教育，从原来的偏重于德育调整为德法并育。
这一教育思路的调整有助于从小培养中小学生的道德素养，增强中小学生的法律意识，有助于中小学生的健康成长。
中学生所处的青少年时期，是身体、心理迅速发育和成长的时期，是充满求知渴望，对世界、对自我进行探索的时期，但又是生命过程中生理的、心理的、社会的各种矛盾萌发和交织的时期，是他们在社会化过程中容易迷失和误入歧途的危险时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
因此，根据我区中学教学的实际情况，提出七年级《道德与法治》新课程教学实施指导意见。
一、教材结构七年级（上册、下册）教材设六个单元，共18课。
上册为1－3单元，下册为4－6单元，每个单元3课，每课一般安排2课时，每册安排18课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动，每单元实践活动安排2课时。
二、教材分析<img alt=点击图片看大图src="://.7cxk./teacher/UploadFiles/20**09/20**0911094247893.j pg?upic=c566943f05087632301212c6ffqzjpnzj1ffqxzj0ffqyzj0ffqrawwzj642ffqrawhzj218ffqozjjpg_6_0_______ffqtypezjpicffqaimhzj1 62.99065420560748ffqmd5sumzjb508432158a2cf8efbaaa3edd299a5dbf fqsignzj6b9913adc2ffqzoomzjffqpngzj0-219ffqjpgzj0-22394" width=600 height=203 data-bd-imgshare-binded="1">中国学网 .xue163.七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。
道德与法治教研组工作计划(三篇)
道德与法治教研组工作计划一、指导思想2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的.各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1.加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
____政治理论课教师座谈会上的讲话精神。
采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高道教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。
同时认真参加新教材培训与研究。
2.精心组织各种学习培训活动。
针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1.加强教学常规管理，严格执行课程计划。
要求教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。
2.加强教研组建设。
稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。
定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。
要针对道德与法治教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
继续开展形式多样的专题研究。
加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。
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江城区2017—2018学年道德与法治教研工作计划
道德与法治中心教研组
江城区2017—2018学年道德与法治教研工作计划
一、指导思想
本学年道德与法治教研以党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以立德树人为根本，以深入实施素质教育为中心，以课堂改革为重点，以《新课程标准》为纲，以部编新课本为本，依据学生的生活实际，积极开展教研活动。
切实履行“研究、指导、管理、评价”四大职能，力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增强教师整体的教学实力，促进教师专业发展，提高我区道德与法治学科教学教研质量！
二、主要工作要点
1、加强学习，提高道德与法治教师的学科素养
道德与法治课程是一门以中小学生生活为基础、以引导和促进中小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。
课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们发展的需要。
基于以上内容要求，道德与法治教师要学习心理学和教育学，关心国家大事，留心学生身边的案例，不断更新知识，拉近与学生的距离。
因此，道德与法治教师必须加强业务学习，提高自身的业务素质和教学能力。
2、组织教师认真学习“新课程标准和解读”，研究部编版新教材和试题，提高教师的学科能力。
3、兼职教研员队伍建设。
专兼职教研员要积极参加业务学习，不断提高自身素质，以适应新形势下教育教学的新需要。
4、力争提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际
之间的听评课、研讨、观摩优秀课、参加各种学习、聆听专家报告及讲评，提升教师专业素养。
5、更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生发展和部编新教材的教学模式。
6、优化课堂教学，发挥优质课的引领和示范作用，开展研究课教学活动，提高评课质量。
7、继续以“同课异构”教研活动为主要形式，以校际合作组织为依托，扎实开展好校际教研合作与交流。
第一学期主要在七八年级搞新教材“同课异构”；第二学期重点做好九年级中考复习课“同课异构”活动。
8、重视教学反思，鼓励教师结合教学实际撰写教学反思、教学论文、教学案例和教育教学叙事等。
组织教师积极参加2017年省市教学论文的评选。
9、加强课堂教学指导，中心教研组要经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方法、促进教学。
10、学科中心教研组要进行常态课教学指导，形成常态课教学指导机制，解决新课程课堂教学中存在的问题。
11、强化教学常规管理，保障教育教学秩序，提高课堂教学的针对性、实效性。
定期或不定期进行规范的教学常规检查活动。
对于教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、评价、教育理论学习、校本教研和校际交流、参加上级组织的教研活动等情况，要进行认真检查、如实记录检查结果，并及时在适当范围内进行通报和反馈。
对于教学
常规检查中发现的问题应限期督促整改，并组织好二次检查。
12、做好教育科研课题的研究工作。
认真做好区级和市级学科课题研究工作。
结合课堂教学和课改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
13、认真做好三个年级的单元检测题和期中、期末教学质量监测题及中考模拟试题工作。
14、协助做好期中、期末考试等工作。
15、做好上级及本股室交办的其他工作。
三、附各月份工作安排。