双峰县三立实验学校的优势
龙山县思源实验学校简介
一、基m精況龙山县思源实验学校（以下简称"思源学校"）创办于2014年9月，是由香港言爱基金、长沙市人民政府和龙山县人 民政府共同打造的一所全新优质的九年制公办学校。
2018年，由于龙山县城区大班额化解，思源学校重新调整为六年制小学。
校址位于龙山县民安街道办事处龙凤路42号。
思源学校占地总面积60528平方米，现有教学班80个，在校学生5586人，专任教师257人，学历合格率为100%，专科以上的有257人，大学本科以上的有134人，占专任教师总数的52%。
其中在编在岗137人，高级教师12人，中级 教师89人，占教师总数的36%。
思源学校环境优美，集中绿化面积21209.32平方米，被评为州级园林式单位。
教学设施齐全，教学设备先进。
思源学 校建有全县最先进的录播室，整体信息化的建设步入了湖南省先进水平，每个班级开通了"班班通"，教师人均一台计算机，实现了无纸化办公室和校园网络监控全覆盖的建设，实现了 "宽带网络校校通”"优质资源班班通”"网络学习空间人人通"。
保障了学生在校的安全，也极大地丰富了课堂教学资源，提高了学生的学习积极性。
学校通过"三通两平台"专递系统，整期同步开设英语、美术、书法课程，对18个教学点及自愿参与同步专递的农村学校174个班级实行同步及异步专递，让农 村学生享受到城区优秀师资及农村辅导教师的双重教育资源。
二、办学方略思源学校以"做放眼看世界的湘西少年"为育人目标，以"言爱思源、明德致远"为校训，弘扬"磨血育人"的教风，树立"学而慎思，问而溯源"的学风，制定"一年常规发展、三年特色发展、五年品牌发展"的规划，遵循"文化立校，特 色办学"的方向，努力实现县内一流、全州前列、全省知名的学校发展目标。
湖南省海军青少年航校湘潭县一中利弊
湖南省海军青少年航校湘潭县一中利弊利：
学校条件好，湖南省海军青少年航校湘潭县一中航空实验班实行“军民融合、共育人才”模式，旨在通过军地合作、超前培育、精准高效的培养模式，及早发现和培养更多热爱海空、适合飞行、素质全面的飞行学员苗子。
学生可在高三期间参加海军招飞检测，高考招生时按照“政治考核、体格检查、心理品质、高考成绩”综合评定，录取为海军飞行学员。
综合素质优异的学员，可录取为海军和清华大学、北京大学、北京航空航天大学联合培养的“双学籍”飞行学员。
目前，海军已在山东昌乐一中、河南郑州九中、重庆十一中、湖北黄冈中学4所学校成功进行实验班建设试点。
2017年海军还将在浙江宁波效实中学、河北衡水中学、江西南昌二中、辽宁大连二十三中、湖南湘潭县一中5所学校建立航空实验班，进一步扩大航空实验班数量和规模，逐步建立完善以航空实验班为主体、以传统招飞地区为补充的海军招飞生源体系。
弊：
报名身体条件高，身体健康，身高在162-181cm之间；体型匀称，体重在48KG以上（录取时未满15周岁可放宽至46KG以上）；双眼裸眼远视力“C”字表检测均在1.0以上（相当于“E”字表5.1以上），未做过视力矫治手术或戴角膜塑形镜矫正，无色盲、色弱、斜视；无口吃、文身、刺字等。
关干三立国际学校十年校庆的作文
关干三立国际学校十年校庆的作文十年，对于历史长河来说或许只有一瞬，而对于一个学校来说是其发展的基石。
十年，xx从无到有，从小到大。
十年大事，历不胜数，有校史记载，百姓相传，着实不需要我仅有半年校龄的年轻教师来冗笔。
然而，这仅半年的工作经历和生活，却足以让我感受她的文化，她的内涵，她的魅力。
一个机缘，三重选拨，我成为了一名附中教师队伍中的一员。
从入校的第一天开始，我不断感受着她的特色，迎接她给予我的惊喜。
这份触动不光来源于xx在xxx年中考中取得的骄人成绩，更多的是融入后一点一滴的细节。
首先就是封闭式军训。
依然记得在军训动员大会上我激动澎溿的心情。
我校是全市初中里唯一为学生提供如此历练的学校，这让初来乍到的我为之一振，我相信力求为学生发展创造优质条件的学校一定是一所好学校。
七天的军营生活，我和学生都收获良多。
其次是独有课程，双语学科，包括日语、牛津英语、双语计算机、双语生物等。
这些特色课程的设置为学生的全面发展提供了更广阔的舞台，也体现了学校的办学特色之一即“外语教学，腾飞之翼〞。
第三，在学校管理制度上，我最大的感受就是“科学严谨〞。
作为班主任的我，深知管理学生的最好办法就是让他们学会自我管理。
学校实行的“值周班活动〞，让每个班级轮流参与学校日常管理，极好地培养了学生的主人翁意识和责任心。
第四，紧抓学生德育教育。
虽为民办学校，却绝不唯〝分“独尊。
每日早读《弟子规》，注重培养学生做人、做事的品行;尊重、感恩、诚信是我们一学期班会紧紧国绕的中心词。
〝十年树木，百年树人〞，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成为一个合格的人，这一点xx附一直在做。
第五，学生课外小组活动，假期社会实践活动，多方面提升学生素质能力。
这是学校的又一特色。
让学生走出校园，走出书本，面向社会，深入社区，去调研，去实践，去思考，这对于如今家庭条件优越的孩子们是可贵的经历，难得的成长。
第六，勇于改革，不固步自封。
学校在x市率先实行导学案。
双峰县青树坪起陆学校指标
双峰县青树坪起陆学校指标
双峰县起陆学校是由双峰县起陆教育发展有限公司投资兴建的一所集小学、初中于一体的高标准、高起点的现代化民办寄宿制学校，今年5月，娄底市教育批准同意双峰县起陆学校于22年秋季开始增设高中部，学校又迎来发展机遇。
学校位于双峰县西部重镇——青树坪镇中心城区，占地60余亩，建筑面积38000平方米，环境优雅，交通便利。
学校教学设备高端先进，教育管理科学严谨，现有一年级至九年级25个教学班，在校学生1200余人。
经董事会、校务会研究决定特向社会诚聘小学、初中、高中优秀教师。
其中应聘小学、初中教师需是娄底户籍，应聘高中教师娄底户籍优先。
具有良好品行，热爱教育事业，仪表端庄、口齿清晰、身体健康，能服从学校工作安排。
小学教师具有大专及以上学历，初中、高中教师具有本科及以上学历。
有班主任工作经验者优先。
2022届师范院校毕业生在大学期间担任过班团干部，社团干部者优先。
璀璨新星 芬芳桃李
璀璨新星芬芳桃李——衡东县城关镇第三小学简介衡东县城关镇第三完全小学是县委、县政府为解决城关地区小学生入学难、班额大问题而兴建的一所全日制小学。
学校创建于2008年，坐落于县城北区中心，湘泵股份有限公司正南面，校园总占地面积63．９亩，总建筑面积２４６６３平方米，总投资三千余万元。
现有４５个教学班，学生３０１５人，教职工１４５人。
学校规模宏伟壮观，校园环境清幽雅致，拥有高规格的综合教学大楼，设施齐备的微机室、图书室、教学仪器室、实验室、各学科室等多功能室，修建了标准校园田径场、篮球场，建立了校园网络系统，智能广播系统，每间教室配有多媒体教学平台，实现了信息网络班班通。
现代化的设施，花园般的校园为学生提供了舒适优越的生活和学习环境。
学校以“学生的健康成长和发展高于一切”为办学宗旨，全面实施素质教育，全方位关注每个学生的发展。
围绕这一宗旨，确定了“德育立校、质量强校、科研兴校、名师扬校、特色创校”的办学方略，在全体师生的共同努力下，逐步形成了“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，“勤学、好问、乐读、精思”的学风和“团结、活泼、快乐、自信”的校风。
全县教育精英汇聚三小，教师平均年龄35岁，本科学历占教师人数的60%，在职教师中，有“湖南省优秀校长”1名，全国优秀大队辅导员1名，国家级骨干教师1名，省级骨干教师2名，县学科带头人1人，县“教学能手”７人，“县名师工作室”教师７人。
科学的管理方法，加上一流的设备和师资成就了三小卓越的办学成果。
学校先后获得了“湖南省五好关工委”、“衡阳市书香校园”、“衡阳市语言文字示范校”、“衡阳市中小学心理健康教育先进单位”、“衡东县防空防灾教育示范学校”、“衡东县防震减灾科普示范学校”、“湖南省教育学会小学语文教学研究专业委员会会员学校”、“学校管理工作先进单位”等荣誉称号。
课题“通过开展叙事研究提升教师职业幸福感”已经成功立项，被定为衡阳市“十二五”重点课题。
终日乾乾，与时偕行！在展望中扬鞭，在求思中奋进。
“三立”教育思想指导班级管理
管理方略“三立”教育思想指导班级管理肖淑兰摘要：我是一名职业学校的英语教师，在工作中担任19学前二班的班主任工作。
班级管理以“立心、立行、立业”的教育思想为指导。
立心为本，立行为基，立业为宗。
关键词：班级管理；“立心、立行、立业”我是一名职业学校的英语教师，在工作中担任19学前二班的班主任工作。
在班级管理中坚持以我校吕会清校长提出的“三立”教育思想为指导，即：“立心、立行、立业”的教育思想。
立心为本，尊重和发展学生的独立人格和自觉意识，培养学生的自信心、崇业心、责任心和规划心。
在班级管理工作中我以高度的责任心、对党无限的忠诚心、对教育事业的进取心、对班级学生的爱生心做好自己的班主任工作。
我的班级由29名女生组成，这29名同学有19人是住宿生，他们来自农村，10人是县城的本地学生，其中一人是孤儿，一人是母亲生病去世，父亲常年在蛟河结核病医院住院，六人来自单亲家庭，有的是家里的独生子女，娇生惯养；有的则是一直饱受继父或者继母的冷言冷语，缺乏关爱；还有几名初中迷恋网络成为“低头一族”，四名同学在初中就一直有吸烟的习惯。
面对这样的班级状况我用爱关怀每一名学生，无论他们有怎样的背景和过去，我都会给予她们尽可能多的关爱。
张金凤同学是班里的孤儿，由于爷爷奶奶在失子之痛后对她的成长一贯的溺爱，经常任性不正常吃饭，常常犯胃痉挛病，我在第一次陪同她看病后，在医生那里了解到她的病就是因为不正常吃饭，经常吃刺激性的食物造成的，我就经常找她谈话，使其认识到自己的病因，和这种疾病的危害，由于这个孩子的自控能力很差，在征得她本人同意的情况下，对她的饮食开始委派有亲和力的班级干部和爱心很强的同学进行帮助监督，终于控制住了病情，不再发作。
班级的班长刘宇，常常独自一人落泪，情绪低落。
我就找其谈心，起初她不爱跟我说原因，后来我通过谈话了解到，她是学校附近的学生，但是家里父母离异，父亲再婚生了一个小弟弟，全家人冷落了她，有时弟弟小，拿着拖鞋打她的脸，继母不但不说弟弟还在那里笑，奶奶也说孩子小跟你玩呢，使她的心理极其难过。
长沙县百熙实验学校(初中部)
|^__实验学校（初审部)百熙实验学校（初中部）是长沙县人民政府引进北京师范大学优质教育资源举办的一所公办初级中学，创办于2016年9月，以清末长沙县籍著名教育家、北京师范大学创始人张百熙先生的名字命名。
学校位于湘龙街道龙学路1号，占地116亩，现有58个教学班，在校生2964人，教师200人。
作为北京师范大学基础教育实验学校，秉承百年京师“学为人师，行为世范”的师范精神，扎根湖湘文化沃土，凝练出“博雅知行”的校训精神，确立了“文化治校，质量立校，教研强校”的办学方略，提出了 “办一所老百姓家门口的好学校”的办学目标，为每个孩子提供合适的教育。
自合作办学以来，学校从规划设计开始即朝着“县内领先，市内一流”的目标迈进。
现有高级教师13人，一级教师58人，具有硕士研究生学历教师1〇1人，占全校教师50.5%，已形成一支结构合理的高素质教师队伍。
依托京师优质教育资源和成熟的办学经验，努力探索课堂教学改革，尝试小组合作学习，实施“一对一”学生成长导师制，积极推行教师全员上门家访，得到了《湖南教育》、湖南教育电视台等媒体的专题报道。
学校连续三年被县教育局授予“中小学教育教学常规评价一等奖”“初中素质教育质量评价一等奖”，获得学生、家长和社会各界的高度肯定。
办学五年来，学校先后被中共长沙市委组织部、共青团长沙市委、长沙市教育局和北京师范大学等授予“示范化‘五化’党支部”“十佳五四红旗团支部”“文明创建工作先进集体”“优秀学生食堂” “‘书香育人’先进单位” “‘中国好老师’公益行动基地校”称号，成功创建“全国校园足球特色学校”“全国青少年健康促进学校”s屮共抡»♦赛齟织蓐校沙市十隹五_红旗闭支部(总i>共I•团长沙市黌二〇二一年三月—等奖中华人民共和a教宵部二〇—七年六月jt^o:o«r-l-；J。
上海三立教育
上海三立教育
介绍上海三立教育
上海三立教育是上海的教育机构，它的宗旨是“未来的教育更加具备未
来意识”。
基于这一宗旨，上海三立教育体现了以下三大理念：首先，上海
三立教育致力于以教学实践为基础，培养学生的个性和考古能力；其次，上
海三立教育提倡优秀的课程和教育活动，激发学生的求知欲望和学习激情；
最后，上海三立教育强调公平、公正和责任，为学生提供全面的教育，使他
们在成长过程中得到有效的辅导。
上海三立教育不仅教学质量，还为学生提供丰富的课外活动和学习资源。
学校与多家企业和政府机构建立了良好的合作关系，为学生提供企业实习和
就业培养机会，提供优质的声誉证书和职业规划咨询服务。
此外，上海三立
教育还与国外知名大学建立联系，提供优质的海外留学课程。
自2013年以来，上海三立教育已经成功派遣超过3000名考生参加海外名校留学。
可以说，上海三立教育不仅为学生提供全面深入的学科学习，更重要的
是它能为学生开阔视野，让学生具有独特的创新思维和创业能力，从而引领
学生走向成功。
上海三立教育致力于为学生提供优质的教育，力求做到“教育、指导和
建设大家庭”，培养适应未来挑战的全面发展的学生。
我们相信，在上海三立教育的帮助下，每一位学生都能获得全面优质的
教育，为未来发展打下良好的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
双峰县三立实验学校的优势
我校是与广西翰林双语学苑这所全国知名品牌学校合作的小学至初中精品高端寄宿制学校。
我校董事会本着“小而精”的办学理念，抱着“立足当下、长远发展”的教育思路，怀着“要么不办，要办就办最好”的决心，深入全国各地名校考察，最后经过反复斟酌，选择了最满意、最理想、最符合当今教育发展形势的广西翰林双语学苑联姻，立志打造双峰县第一所精品双语实验学校，因此我校有着强大的教育技术支持，全新的教育理念，一流的师资力量和先进的教学设施。
在县城众多私立学校中我们虽然建在最后，但因为我们考察最全面，又成立在最后，所以我们综合了其他学校的优点，做到了人无我有，人有我优。
精设理念、精选师资、精办设施、精抓管理，精创特色，全心全意办一所让学生、家长、老师以及社会各界满意的精品学校。
一、精英教育策略优势：
（1）小班化教学：中学部每班45人，小学部每班30人，采取“自主、合作、探究”的新模式，采用“精讲活带、重在引导、培养能力”的教学方法辅以多媒体直观教学手段，长期关注学生身体、心灵、文化、修养等全方位发展。
确保每位三立学子都能受到最精细、最全面的教育与辅导。
（2）服务化教学：家长对教育的要求，学生健康成长的需求，国际人才标准的需要是学校工作发展的方向。
“三立家长服务中心”将全面负责了解家长、学生的心声，并且接受家长的提问与建议。
（3）特长化教学：学校将与知名品牌学校合作，开设艺术、球类、
朗颂、棋类、体操、绘画、书法、课本剧表演等十余种兴趣特长班及一对一的学科辅导。
聘请专业技能高，教学经验丰富且富有责任心与爱心的艺术科老师对学生进行培养，力求每个孩子具备至少2种以上的特长。
（4）小学IED（国际教育）部教学：精选有英语特长且品行优秀的学生进入IED部，超前学习小学课程，该班每学期进行2-3次考核，达到IED标准的学生才能继续学习，六年级时每年12月之前完成小学所有课程，开始学习初中一年级的所有学科，并且40%的英语课由外教担任，加强英语口语训练与交流，增设世界文化课。
IED部学员每年至少有2次到翰林美国分校游学的机会，在全英文的国度里体验生活，运用语言、学习知识。
（5）奥林匹克辅导教学：学校根据学生英语、数学、物理、综合能力的发展水平以及个人的需要开设奥林匹克英语、数学等“培优拔粹”课程，由全国金牌教练执教，运用启发诱导式教学，全面培养学生的发散思维、分析问题、解决问题的能力。
（6）超前化教学：利用充裕的学习时间，发挥高效课堂的优势，小学毕业生的语言积累，英语表达与书写能力至少达到普通中学初二水平。
有一套属于自己的学习宝典。
二、德行教育策略
赏识教育：教师本着“尊重与赏识”的理念，推行“快乐教育”，营造民主、平等、和谐愉悦的学习氛围，倾听孩子们的心声，与孩子们交朋友，全心全意为学生服务。
养成教育：“好的习惯成就人的一生”，学校特别重视学生思想品德，行为习惯的培养。
为师者做好表率，营造良好的育人环境。
心理教育：通过主题活动、学科教育、实践体验等各种手段，以“我自信、我健康、我快乐”为主线，提高学生的“抗挫能力”，激发学生对生活、对学习的热爱，培养学生始终做一个乐观自信的人。
感恩教育：把感恩教育作为德育教育的主要内容，教育学生感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩社会……培养学生感恩情怀，达成高尚人生境界。
礼仪教育：“人无礼、无以立。
”以“绅士风度，淑女气质”的标准，渗透国际礼仪规范，培养“懂礼、行礼”的国际人才。
实践教育：创设更多的机会让学生参加社会实践活动，让学生亲手操作，亲身体验。