十年寒暑育桃李 尽心竭力为人师
描写赞美老师的词语
描写赞美老师的词语赞美老师的词语悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出丁•蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满夭下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李教导有方，默默无闻，孜孜不倦，德才兼备，呕心沥血披星戴月循循善诱，因材施教师道尊严赞美老师的句子人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒.谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而口己却无声地消失在泥土之中•老师，您就是滋润我们心FT1的春雨，我们将永远感谢您.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心m的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意.有如从朔风凛冽的户外來到冬日雪夜的炉边；老师, 您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖.我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！夭涯海角有尽处，只有师恩无穷期.感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！岛儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭來，总是躲在您的怀里一我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天•十二万分地感谢您，敬爱的老师.您送我进入一个彩色的夭地, 您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给了而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我□ 大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝夭，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今夭我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心川播下了知识的种子，今夭，才有我在科研中结出的硕果一一老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳, 才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄•愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气•老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素一一这是您教给我唱的歌, 这是您指引我走的人生之路.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在夭空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人一一给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用口己的生命之光，照亮了我人生的旅途•赞美老师的名言务学不如务求师.——杨雄圣人无常师.——韩愈经师易遇，人师难遇.——司马光古之圣王，未有不尊师者也.——吕不韦教师是人类的灵魂工程师.——斯大林举世不师，故道益离.——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也.——程颐一日为师，终身为父.一一关汉卿学贵得师，亦贵得友.——唐甄为学莫重于尊师.——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊.一一 -欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也.——韩愈三人行必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之.——孔子人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣.——韩愈我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.——爱默生与其找糊涂导师，倒不如口己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道.——鲁迅一个好学生能够发现口己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道.——屠格涅夫。
年度优秀教师,班主任,十佳教育工作者颁奖词
年度优秀教师,班主任,十佳教育工作者颁奖词1.她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。
她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。
作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。
作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
中心学校初中物理教师。
实验演示激发学生对物理学习的兴趣，借助各种资源传递物理知识，利用物理知识解决实际问题提高学生学习能力，他就是炭库乡中心学校学生们拥戴的好教师。
老师：他是这个平凡岗位中的佼佼者，从他的背影里我读到了艰辛与付出，在老师的笑容里我看到了欣慰与友好。
讲课时幽默顺畅，课后耐心辅导，他用严谨的教学态度让我们体会到了师者的可爱。
4.组委会推选委员xxx：有人说：低年级的孩子着实难教。
而他，一名朴实的党员，七尺男儿，却在低年级的教学中从教36载，可说是桃李芬芳。
孩子们有了他，就拥有了值得回味的感激和喜悦；有了他，就拥有了生机勃勃，盎然绿意。
他用自己的言行，培养了多少个优秀的青年教师。
人们都说教师是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出他的无怨无悔。
5.组委会推选委员xxx：工作仅三年，对教育却表现出极大的热情，演讲台上有她慷慨的陈词，公开课时有她精心设计的课堂，班级教室里更有她丰富多彩的班级文化。
她说了，她也做了，五年级语文质检的优异成绩是对她工作热情最好的报答。
6.如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。
是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。
赞美老师的诗句子作文精选170句
赞美老师的诗句子作文精选170句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给退休老师教师节礼物贺卡祝福短信
给退休老师教师节礼物贺卡祝福短信（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写教师节词语
描写教师节词语1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。
为到处都有。
亦作？桃李遍天下？，桃李：亦比喻学生。
2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
赞美老师的成语。
3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
4、后继有人：有后人继承前人的事业。
5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
赞美老师的成语。
10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、默默无闻：不出名，没人知道。
亦作？没没无闻？。
13、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
14、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。
亦作？和蔼近人？15、研桑心计：谓人有理财的本领。
16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴含着老师们辛勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望，悄然走近我们的身边。
在教师节来临之际，作为学生的我们由衷地发出这样的声音——老师，您辛苦了！老师，您用人类最崇高的感——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”、“人梯”、“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
师德师风名言警句100条
以下是师德师风名言警句：1.解惑答疑探真理，传道授业育桃李。
师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
2.两袖清风育莘莘学子，洁身自好树师德风范。
3.师德为先，行为世范，立德树人，永不言败。
4.立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
5.教师的师德如春风，吹拂学生的心田；师风如雨露，滋养学生的成长。
6.以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
7.尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
8.德高为师桃李天下报春秋，身正为范爱生如子谱华章。
9.教学虽数载，影响贯一生；勿因蝇头利，不做正直人。
10.为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
11.教育无小事，师德显大德，教师要有高尚的师德。
12.以身作则，以德立教，以爱育人，以和为贵。
13.师德传承，育才兴国。
14.常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
15.“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。
老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。
16.树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
17.桃李不言下自成蹊，名师不教学满天下。
身教胜于言传，多年来我一直注意自己的言行，生怕辱没了老师的名声。
教师节之际，我祝愿您生活美满，万事如意!18.教师要以东风化雨之情，看泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19.在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！20.千教万教，以身示教为首；千学万学，学会做人为先。
21.爱心育人，德行天下。
22.教书育人堂堂正正,秉公为生清清白白。
23.言传身教，以德立教，塑造良好师德师风。
24.做事先做人，为官先为民；治学先治德，育人先育己。
25.师德如烛，点燃希望之光，照亮前行之路，培育明日之栋梁。
26.师长父母生育、教养我们的亲情止于这一世；而师长开启我们的慧根，成就我们千秋万世的慧命。
七绝七律教师节感言
桃李满园香满楼，育人心血润枝头。
晨昏风雨勤耕耘，感恩师恩似海深。
七律·教师节感言丹心映日照学子，红烛摇曳映窗纱。
三尺讲台传智慧，千言万语寄情长。
岁月无声话别离，师恩难忘记心间。
春华秋实成佳话，桃李芬芳满人间。
晨曦初照书声起，夜晚星辉灯火稀。
辛勤耕耘播种者，育才育德为人师。
笔耕不辍传经典，教诲如山重如磐。
教师节到情难尽，遥寄深情祝安康。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师恩似海难为报，但愿桃李遍天下。
青丝渐染霜华色，白首依然育后人。
岁月沧桑情未老，教师佳节倍思亲。
烛照前程无限好，雨润心田润无声。
辛勤园丁育英才，教师节至感恩情。
扬帆起航新征程，乘风破浪会有时。
恩师相伴行千里，携手共进创未来。
桃李不言下自成，恩师如山立心间。
教师节到情意浓，感恩师长育英才。
桃李芬芳满园春，师恩浩荡似海深。
桃李不言下自成，恩师育我立新程。
三尺讲台书千卷，十年树木育英才。
教师节到感恩时，愿师安康乐开怀。
春华秋实谢师恩，桃李芬芳报春晖。
教师节至情意浓，感恩师恩似海深。
岁月悠悠情未老，教师佳节倍思亲。
桃李满园香满径，师恩难忘记心间。
晨昏风雨育桃李，岁月沧桑情更长。
教师节到心欢喜，感恩师恩似海深。
墨香氤氲书声朗，桃李芬芳报春晖。
教师节至情意浓，感恩师长育英才。
春风化雨润心田，师恩似海难为报。
桃李不言下自成，感恩教师佳节到。
岁月流转恩情深，教师节到情意浓。
桃李芬芳满园春，感恩师长育英才。
晨昏风雨育桃李，恩师如山立心间。
教师节到情难尽，遥寄深情祝安康。
三尺讲台传智慧，千言万语寄情长。
教师节至感恩时，愿师安康乐开怀。
桃李不言下自成，恩师如山立心间。
教师节到情意浓，感恩师长育英才。
春华秋实谢师恩，桃李芬芳报春晖。
教师节至情意浓，感恩师恩似海深。
晨昏风雨育桃李，岁月沧桑情更长。
教师节到心欢喜，感恩师恩似海深。
烛照前程无限好，雨润心田润无声。
辛勤园丁育英才，教师节至感恩情。
扬帆起航新征程，乘风破浪会有时。
恩师相伴行千里，携手共进创未来。
赞美数学老师的话语150句
赞美数学老师的话语150句1、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
4、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
5、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！6、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。
无尽的恩情，永远铭记心中。
在这个属于教师的日子里，深深祝福您！7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
8、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。
你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。
9、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
10、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！11、你的手笔，写下了很多真理；你的语言，教导了很多道理；你的日日付出，培养了很多优秀人才；老师，您辛苦了。
祝教师节快乐！12、你是伟大的母亲，渐渐抚养我长大；你是美妙的乐声，让我们享受许多，你是好好学习的口碑，教导我们天天向上。
教师节来临，祝亲爱的老师节日快乐！13、老师，我很平庸，但是我知道您总是为我骄傲。
老师，我很健忘，但是我知道您总是为我牵挂。
老师，我很爱您，但是我知道您爱我更多。
祝教师节快乐。
14、收集最晶莹的晨露，采撷最美丽的花朵，摘下最甘甜的水果，编织最美好的祝愿，通通送给我最敬爱的老师：愿您健康长乐，幸福美满，桃李满天下。
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十四年寒暑育桃李尽心竭力为人师
———记通渭县马营镇黑燕山学校教师袁宗文同志袁宗文，男，中学一级教师，毕业于天水师范专科学校，1999年9月参加工作，现任数学课的教学及教研工作。
从教以来，本着刻苦钻研，锐意进取，勇于创新，大胆实践的工作作风，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
将自己的思想与新时期对教师的思想、要求高度统一起来，在工作中以育人为本，教育学生热爱党，把我党光荣历史灌输给学生，使学生从思想上崇敬党、热爱党，并从小树立崇高的共产主义理想。
坚决抵制歪理学说，坚持科学，坚持真理，努力提高自身的政治修养。
他一直在教学第一线担任数学教学、班主任工作；以及校长办公室和学校党支部的工作。
在工作中兢兢业业，敬业爱岗，任劳任怨，以身作则，全身心的投入到教育事业中，以一名教师的要求发挥着先锋模范作用，出色的完成学校的教学任务及其它各项工作任务
一、加强学习，不断提高政治、业务素质。
1、自工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，遵循教育教学规律，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务素质。
通过学习新的《课程标准》，他逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，
育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
袁宗文用“身正人之范，为高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生――树立平等意识；帮助学生――树立服务意识；影响学生――树立师表意识；相信学生――树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”原则，着眼集体，针对个性，认真做学生的思想工作，从而形成了良好的班风和学风，大部分学生思想积极有明确的目标。
我负责的班级在学校综合评比中，多次夺取流动红旗，在升学考试中成绩优异。
2、他严格以《教师职业道德规范》要求自己，积极学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学生思想道德建设若干意见》，处处以先进的思想为指导，提高思想觉悟，在工作生活中时时处处本着为人民服务、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想，牢牢记住祖国和人民的利益高于一切，在工作中全面贯彻教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为根本出发点。
3、通过参加学校组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，促使自己的教学基本功不断提高。
二、潜心施教、刻苦钻研，不断提高教学能力。
1、袁宗文以不怕吃苦，不怕劳累的精神，深入挖掘钻研教材，领会课改精神，努力克服工作中的困难，锐意进取，大胆创新，取得了可喜的成绩。
在课堂中充分发挥学生的主体作用，培养学生分析问题、解决问题等方面的能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生各方面的素质，培养他们的创新精神。
2、紧抓教学环节：备教材、备课堂、备学生。
为了上好每一节课，高效利用课堂45分钟，课前认真备课，认真领悟新课标的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，重难点突出，指导学生具体又有针对性，施教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。
3、紧密联系任课教师，使教学成为一个有机整体。
对学生的基础教育不是一个人所能完成的，必须多联系任课教师，齐抓共管，有问题及时解决才能尽量减少班级中的问题，也不至发生偏科现象。
三、大胆管理，强化班风建设
十年来，主动承担班主任工作，首先了解认识班集体中的各种情况，针对各种具体情况制定切实可行的班级管理制度，加强班务建设，积极培养班干部，开展丰富多彩的班务活动，使学生在班务活动中感受到集体的温暖，充分发挥自己的特长，展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，全面发展，健康成长。
形成了团结向上的班风，积极进取的学风，正确的舆论导向，使班级成了一个积极向上的团体，为学校全面工作的开展注入了活力。
1．热爱班主任工作，全身心投入。
班级是学校教育的基本单位，生活、学习在一个什么样的班集体里，对每个学生的一生成长有着非常重大的影响，而其班主任则对这个班走向何方起着至关重要的作用。
在班级的事务上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原则,把各项工作分工到人,真正达到“自己的事情自己做,自己的家园自己建设”。
接班起，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、出勤检查员、纪律检查员、卫生检查员、各学科组长和课代表等。
同时，我利用班队、辅导班时间让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。
2．不断进取，提高自身素质。
班主任工作繁杂、琐碎，成天与学生打交道，不像任课教师，四十五分钟一完就了之，不用操闲心。
班主任的一举一动学生都在观察、都在学习；班主任的一言一行，学
生耳濡目染、皆予效仿。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
他认为班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。
对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步
3．要有科学的教育方法。
教育不是灌输,而是点燃火焰!平时他坚持把思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育做为工作的重点。
他策划研究、实践运用了八种科学性极强的教育方法，即训练法、说理法、对话法、强化法、体验法、活动法、氛围法、榜样法，使学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、树立完美的人格。
（1）热爱学生、尊重学生，建立平等，良好的师生关系，是做好班主任工作的首要条件。
（2）狠抓班级纪律，进行养成教育，是做好班主任工作的前提。
（3）培养好的班风，是搞好班主任工作的关键。
每学期学校都组织各种各样的活动，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个团结向上的中队。
例如学校开展读书月活动，为了便于学生交流体会、资源共享，他注册了公共邮箱，开设了班级博客，给学生一个自主发展的空间，还学生一片自由发展的天地，让学生在分享中，提升班级文化品质。
四、工作业绩
袁宗文对教育事业的热爱和执着的追求，求真务实，充满激情的工作热情，以及为完成教学任务付出的心血，因此取得了可喜的成绩，袁宗文的教育教学成绩稳步提高，所任班级的数学成绩居于同年级同
学科前列。
也由于领导的关怀、支持和本人的勤奋努力，在教育教学工作中取得了一定的成绩。