高中组小作文试题
第二届“新课堂”创新作文大赛的决赛命题
第二届“新课堂”创新作文大赛的决赛命题总决赛小学组作文试题题目一：瞬间收藏家有一本书叫《瞬间收藏家》，书里的主角是一个画家，但他不是一个普通的画家，他说自己是“瞬间收藏家”，专门收集每一瞬间的景象。
他的每一幅画中都有一个故事，只有他能够看到和听到。
如果你是一个“瞬间收藏家”，你手中的笔就是画笔，考卷就是画纸，墨水就是颜料，你会向我们展示你的哪些“瞬间收藏”呢？可以是真实的瞬间，如“得知比赛获奖消息的惊喜瞬间”、“喜欢的球队输了比赛的瞬间”；也可以是想象的瞬间，如：“流星即将撞击地球的一瞬间”、“我亲眼目睹苹果砸到牛顿脑袋的一瞬间”等等。
要求：可以写一个瞬间，也可以写多个瞬间；可以只写真实的瞬间、想象的瞬间，也可以真实与想象交替。
题目二：变形的世界7月11日，曾经陪伴我们的爸爸妈妈走过童年的动画片《变形金刚》真人电影在国内上映了，很多爸爸妈妈都带着自己的孩子去电影院欣赏了这部电影，相信其中一定有我们的小选手。
在变形金刚的世界里，只要是机器几乎都可以变形。
当他们变为人形时，除了身体是用金属制造的，其行为、语言等都和人类没有太大区别；而当他们变回原形时，又可以实现原形的功能，比如救护车可以拉伤员、直升机可以载人、录音机可以播放磁带等。
在日常生活中，我们也接触到不少的机器。
有小的电器，如手机、电动刮胡刀；也有大的机械装置，如吊车、自动贩卖机。
想象一下，如果在我们生活的世界里，机器都可以像变形金刚一样变形，我们的生活会变成什么样？我们和这些活的机器之间会发生怎样的故事？写一篇属于自己的“变形金刚”作文，也许等《变形金刚》真人电影拍续集的时候，导演会采纳你的点子哦！比赛规则一、试题说明：以上两道试题请参赛选手自选一题作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，2000字以内。
二、参赛组别：“新课堂”创新作文大赛总决赛分小、初、高三组同场竞赛，试题分小学组、初中组和高中组。
三、比赛时间：2007年7月28号上午9.30—12.00。
第十二届创新作文大赛高中组总决赛佳作选登——长相思在长安
CXZW创新作文大赛专栏84“我是太怕了。
”城墙叹了口气。
“你是怕……”“怕我再也等不到那样的日子了。
”“我儿子就在故宫博物院工作，他上回跟我说，现在保护古建筑的力度越来越大了，你可是西安的名片，不用担心。
”我努力地安慰着这个历史的活化石。
“我活得够久了，你以为我怕他们拆毁我？你以为我在乎什么古建保护的评选？你以为我只是想在这世上再多待个几十、几百年，就图在青史上留个名？”我一时不知怎样回答。
“人心易散。
什么雾霾、地震、酸雨，都不及人们的遗忘伤我深。
把我当成圣物，保护、仰视而不热爱，这才是我最怕的。
”我俩都沉默了。
夕阳西下，我收拾完东西回家之际，听到城墙低语：“今年的石榴花开晚了。
”从那以后，我依旧照常日日搬板凳到城墙根下聊天、听戏。
只是城墙看着云淡风轻，其实心事重重，令我难以释怀。
到了年底，儿子给我打电话要接我到北京过年，言语间透露着打算在北京给我养老的意思。
漂泊一生，也是该跟儿孙团聚了。
那是我最后一次见她。
儿子怕我不习惯飞机，特地买了软卧，火车站就在城墙边。
我静静地站着，没有小板凳，只剩行李箱。
“记得转告你儿子，真正的保护不在科技，而在人心。
”“嗯。
还有吗？”“还有，谢谢你，老伙计。
”城墙如是说。
我走了，这一次没有回头。
元宵时节，听说西安举办城墙灯展，空前盛大，游人如织。
想来她也能略略舒心了。
长相思，在长安。
现在，轮到我来尝这思念的苦泪。
想起和城墙的点滴过往，我渐渐体尝了她的心思。
城墙啊，你是把这千百年的厚重沧桑，全都倾注到对这方土地的热爱中去了。
你把自己化成这长安城的一部分，也以赤子心肠疼爱这土地上的人儿。
可叹机缘巧合，我这个异乡人竟走进了你的内心，看清你由爱而生的忧虑。
爱之深，忧之切。
我虽是城中过客，也早已把这儿当成故乡。
“君不见，长安道；一回来，一回老。
”若是日后不得再见，城墙啊，我唯愿你在这个时代里，爱得所偿。
（谨以此文献给所有投身古建筑保护的工作者们，祝愿文物保护事业前景光明。
）（指导老师：姚发清）本文通篇只有两个人物，一个是城墙脚下的售票员“我”，另一个是“我”的老朋友“古城墙”。
深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛(高中组)试题
深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛（高中组）试题命题人：茹清平注意：每个年级两道试题，任选一题做，竞赛时间：9点—11点高一组试题1、埃科《玫瑰的名字》中有这样一句话：“你四处寻觅，欲得一席宁静之地，但你只有在书海的一角才能找到它。
”其实，沉浸于书海，不仅可以寻觅到宁静，还可以寻觅到人生的哲理，处事的智慧，名人的成长的足迹……你是否有过在书海寻觅的经历？你寻觅到什么？请以“在书海寻觅”为题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。
文体不限，1000字左右。
试题2、请以“青春的柠檬香”为题写一篇作文，题材、体裁不限，1000字左右。
高二组试题1、中央电视台今年国庆节期间有关幸福的调查引发了人们对什么是幸福密码的热议。
有人说，幸福的密码很简单，它就藏在平素点点滴滴的日子里。
有人说，幸福的密码是两颗心的互相温暖。
也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、爱、沟通。
还有人认为，幸福的密码是包容的心态、休闲舒适的生活环境等等。
上述对幸福密码的解读引发你怎样的思考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请以“幸福的密码”为题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。
文体不限，1000字左右。
试题2、请以“写给的一封信”为题写一篇作文。
要求：括号里填入的必须是一位文化名人，如莫言，季羡林，史铁生等，符合书信的写作要求，主题明确，1000字左右。
高三组试题1.“给予的目的在于获得”，你是否同意这句话，请结合自己的感悟与认知，写出你的体会或表达你的见解。
题目自拟，文体不限，1000字左右。
（说明：此题系根据法国高考试题改编，参考了深圳外国语学校葛福安老师的训练材料。
）试题2：1956年，普布〃洛桑然巴的《第三只眼睛》（The Third Eye）一书在西方出版，书中的主人公前额长着第三只眼睛，通过这只眼睛能预知未来，这使得Third eye的引申义（人偶然具有的直觉洞察力）为西方读者所熟悉。
2023高考模拟作文----在团队协作中发挥个人特长,让团队与个人一起成长;2022年卡塔尔世界杯
2023高考模拟作文----在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长；2022年卡塔尔世界杯成为了人们关注的焦点作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。
一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论。
木桶理论最早是用来形容团队管理的，在一个团队中大家互相协作，团队运转的过程环环相扣，每个人分工明确。
在团队中，每个人都是一个节点，团队需要的是能完全胜任这个节点的人，每个节点的效率越高，团队的整体效率就越高。
如果一个节点出问题，那么整个项目都无法推进下去。
在中学时代，木桶理论也常常用来形容一个学生的能力。
毕竟如果某一科很差会严重拉低总分，在高考中会很吃亏。
但当进入大学，特别是走进社会，人们会发现如果有特别突出的一项才能，在职业发展中是加分项，职业生涯往往发展的也会更顺利。
反观样样都懂一点，但无一擅长的人，在职业发展中会显得很被动。
由此可见，木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人。
假定你是一个进入社会不久的大学毕业生，请结合以上材料，以“团队·特长·个人”为主题，写一篇不少于800字的文章，体现一个进入社会不久的大学毕业生的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字，不要套作，不得抄袭。
审题思路材料的核心是围绕木桶理论在社会生活中的应用现象探讨人生道理，特别切近学生成长的过程，即从高中学习到大学学习再到大学毕业进入社会的几个阶段，引导学生运用辩证思维，全面分析，用发展的眼光审视人生成长的道理。
为了强化学生的辩证思维的考查，作文采取了情境化命题的方式，给学生设置了写作的身份，要求学生以一个进入社会不久的大学毕业生的角度来客观认识木桶理论。
木桶理论本来是管理学的一个原理，强调团队协作。
不过在中学时代，木桶理论常常被老师和家长们用来分析学生的升学总成绩，从而，在学生心里形成了各个学科都要得高分的道理。
然而这种思维对学生在大学特别是进入社会不久的大学生是有害的。
深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛(高中组)获奖作文选登(高三组)
深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛（高中组）获奖作文选登（高三组）深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛（高中组）获奖作文选登（高三组）尘世一书童深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛（高中组）获奖作文选登高三年级试题：1956年，普布·洛桑然巴的《第三只眼睛》（The ThirdEye）一书在西方出版，书中的主人公前额长着第三只眼睛，通过这只眼睛能预知未来，这使得Thirdeye的引申义（人偶然具有的直觉洞察力）为西方所熟悉。
半个世纪来，《第三只眼睛》成为西方最畅销的书籍之一，也随之带动“第三只眼”的引申义在汉语交际中的流行。
“第三只眼”即不以寻常的眼光，而是换个角度以更客观、全面、透彻的眼光看问题。
请以“第三只眼看“”（横线上可填入“深圳，莫言获奖，出国热”等等）为题，结合自己的感悟与认知，写出你的体会或表达你的见解。
文体不限，1000字左右。
第三只眼看长安华侨城中学高三郑溢美指导教师：孙琳她，是那简牍里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽与忧愁。
她，是青铜器上镌刻的记忆，带给人难以志怀的沉稳与大气。
她，宛如华盖上镌刻的星辰，宛如皇冠上烘托的金乌，宛如一袭青纱下的曼妙歌舞。
她，便是长安。
长安，有着让我们每一个炎黄子孙刻骨铭心的记忆，有着或豪放飘逸或沉郁顿挫的诗意。
杜甫的水边多丽人，王维的柳色春山映，岑参的雪后似春归，杜牧的回望绣成堆……在那个裘马轻狂的时代，该有多少胸藏万壑的少年，不经意地叩开长安城门，却失意地发现，这里根本没有他们想要的“青云梯”。
原来，魅力四射的长安，对才子的要求竟如此苛刻，不属于你体制下塑造的人才不得入内。
长安，你的底气源于文人生命的呐喊。
男子立世，“仰不愧于天，俯不怍于人”，然而雄风消歇的史马迁，只能在长安的体制中悲愤呐喊，“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。
”是啊，你宁可跪着生，不肯站着死，肩头承载历史使命，你怎可独死？于是，一部《史记》和着血泪而来。
第13届全国中小学生文化作文大赛试题
第13届全国中⼩学⽣⽂化作⽂⼤赛试题第13届全国中⼩学⽣⽂化作⽂⼤赛试题⼀、⾼中组（3选1）1、（社会⽂化）阅读材料，⾃选⾓度，⾃拟题⽬，写⼀篇不少于800字的⽂章。
2016年8⽉26⽇，央视新闻频道播出了⼀个关于娱乐圈的专题，很少见。
这个专题是“演员天价⽚酬”，直指娱乐圈最令⼈关⼼的财富问题。
专题中⾮常具体地指出：演员天价⽚酬给影视制作其他⽅⾯带来了巨⼤的风险和压⼒。
还特别提到了还在拍摄中的《如懿传》，批评“霍建华和周迅共拿⾛1.5亿⽚酬”，还点名批评了《致青春2》《幻城》等，演员天价但电影质量不⾼。
【1】相反，韩国明星收⼊却不⾼，相当于中国普通⽩领，公司更愿意将资⾦投⼊到制作上，保证制⽚质量。
⽐如，韩⼥团出道两年，零收⼊【2】。
韩国明星黄致列透露他在中国的出场费是在韩国的100倍。
【3】不仅如此，演员王宝强和马蓉离婚案，牵扯出王宝强上亿资产。
【4】导演张纪中婚姻案，妻⼦樊馨蔓深夜召开记者会：张纪中有3亿财产。
【5】不仅如此，黄晓明baby⼤婚花2亿；【6】刘诗诗结婚，吴奇隆以10.8亿做聘礼【7】……与此形成对⽐的是科学家收⼊。
屠呦呦⼀句“诺奖奖⾦不够在北京买半个客厅”的笑谈，【8】已经定下了中国科技界收⼊的基调。
中科院院⼠、清华⼤学教授、国际知名焊接专家潘际銮，这位将近九⼗岁的⽼派院⼠⾄今每天骑⾃⾏车上下班，⽉收⼊只有1万元【9】；2010年⼈民⽹报道：内地科学家⾃曝年收⼊15万仍难养家，夫妻6年未买新⾐服【10】；2015年⼈民⽇报刊发《科学家该挣多少钱？》介绍北京某研究所博⼠⽣王林，⽉收⼊7000元，除掉房租⽇⼦过得紧巴巴……中国国家最⾼科技奖成⽴于2000年，获奖者的奖⾦额为500万元⼈民币，450万元由获奖者⾃主选题，⽤做科研经费，50万元属获奖者个⼈所属。
有⼈提出疑问：为什么明星这种⽂化程度不⾼的⼈反⽽⽐科学家更加赚钱呢？8⽉30⽇，全国⼈⼤常委会在分组审议电影产业促进法草案时，不少⼈建议限制明星“天价⽚酬”。
第九全国中小学生文化作文总决赛试题(整理精校版)
第九届全国中小学生文化作文总决赛试题作文辅导0802 1900第九届全国中小学生文化作文总决赛试题一、高中组阅读下列两个材料，按要求作文：材料一：IBM公司在听取加盟者微软公司帅才比尔·盖茨关于计算机产业拓荒者、文字处理系统开发者王安战略性失误的分析之后，使计算机（大型、封闭式，不兼容）摇身一变从办公室走向家庭个人，从而迅速崛起成为计算机大王。
然而遗憾的是后来由于拒绝比尔·盖茨的远见卓识没有听取关于开发windows的正确建议而与之分手，最终铸成大错，在瞬息万变竞争异常激烈的市场中迷失了方向，惨败在比尔·盖茨的手下而使对手成为计算机王中王。
材料二：明末重臣洪承畴，颇受崇祯皇帝赏识，官至蓟辽总督，因而对皇上感恩不尽。
他素以“忠”“节”自命，特意在厅堂的正中，亲自撰写一联：“君恩深似海，臣节重如山。
”后来，他在松山与清兵作战时被俘，屈膝投降，时人即在他这副对联末尾分别加上字，变成“君恩深似海矣！臣节重如山乎？”表达无限讥讽和鄙弃。
材料三：中国历代变法有成功者，有失败者。
有当变不变，有不当变而变，有的变者冲动，有的变者轻率，最终带来社会或衰退，或动荡。
如，戊戌变法中，当孙家鼐问及变法千头万绪，无一不需经费，而国家财政只有此数，不可以应对这一问题，康有为竟轻易地回答说，这件事根本无须担忧，英吉利不是正垂涎西藏而又不能得到吗？如果朝廷把西藏卖给英国人，就可以得到好价钱。
有了这些钱，哪有新政缺钱的道理。
孙家鼐由此而意识到康有为的“诞妄“，而预料到康有为是难有变法作为。
此外，康有为还授意洪如冲，由他提出建议中国与日本合为一邦等等，让变法充满不理性的因素。
而春秋战国，魏国李悝，楚国吴起，秦国商鞅，三家相继变法，唯商鞅变法成功，在于社会内因与外因及变法者主观智慧的合力推动。
我们身在一个不断变化的时代，不仅科学技术日新月异，商业市场瞬息万变，社会思想、个人身心、文化价值观也处于不断变化之中。
江苏省作文大赛高中组
江苏省作文大赛高中组《我的参赛之旅》篇⼀《尴尬的瞬间》在得知江苏省作⼀⼀赛⼀中组的消息时，我那叫⼀个兴奋。
⼀想，好啊，终于有机会让我这颗⼀学界的⼀星星闪亮⼀下了。
我就满怀期待地开始准备。
我记得那是⼀个阳光正好的下午，我坐在书桌前，想得脑⼀都快冒烟了，试图找出⼀个惊天地泣⼀神的作⼀题⼀。
突然，我想到了⼀个⼀认为特别绝妙的题材，就是关于我上次在公交⼀上的遭遇。
那次我上了公交，好不容易找到个座位，旁边坐了个⼀哥，看起来⼀常严肃。
⼀开着开着，突然⼀个急刹⼀，我⼀下⼀就朝前扑了出去，⼀不偏不倚地按在了那⼀哥锃光⼀亮的脑⼀上。
那⼀瞬间，世界仿佛静⼀了，⼀哥转过头来，那眼神就像要把我吃了⼀样。
我满脸通红，忙不迭地道歉。
我就打算把这个尴尬⼀搞笑的事情写进作⼀⼀。
开始奋笔疾书，可是写着写着才发现，我光顾着描写那⼀哥的眼神像⼀⼀爆发⼀样，却忘记了紧扣作⼀主题。
等我发现的时候，已经写了⼀⼀半了。
我只能⼀奈地叹⼀⼀，把那⼀⼀堆纸揉成⼀团，扔到⼀边。
感觉就像⼀⼀苦苦做了⼀个漂亮的沙堡，结果⼀个浪打过来就没了。
重新开始想题⼀的时候，感觉头脑像是被⼀团棉花塞住了似的。
篇⼀《转机与希望》经过了第⼀篇作⼀的惨败，我有点灰⼀。
但我⼀想，不能就这么轻易放弃啊，毕竟我还想着在这个作⼀⼀赛⼀闯出点名堂呢。
于是我开始重新寻找灵感。
我在⼀区⼀乱逛，像个没头的苍蝇⼀样。
正⼀着，看到⼀只⼀猫被困在了树上。
⼀猫喵喵叫着，听起来特别可怜。
很多⼀在下⼀围观，有⼀尝试往上爬去救它，有⼀在那⼀指挥。
突然⼀个⼀男孩拿出了⼀个长长的杆⼀，杆⼀上绑着⼀个⼀篮⼀。
他把篮⼀举⼀，送到⼀猫的跟前。
⼀猫犹豫了⼀会⼀，就跳进了篮⼀⼀。
⼀家都欢呼起来。
这⼀幕让我有了灵感。
我可以写关于希望和⼀情温暖的东西呀。
我⼀奔回家，坐下来重新开始写。
这次我学聪明了，先列了⼀个⼀提纲，然后按照提纲⼀步⼀步来写。
我详细地描述了⼀猫被困时的害怕模样，那圆溜溜的眼睛⼀充满了恐惧，还有⼀男孩救猫时的专注神情，⼀稳稳地举着杆⼀，额头上沁出的汗珠。
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For personal use only in study and research; not for commercial use芄高中组小作文试题：涅槃螄断爱袀是谁拾起我丢失的容颜莈是谁在说一步一个流年蚇我们像群悲伤的孩子在寻找一个出口芃让我们的悲伤决堤薀于是开始奔跑荿路过风景路过你然后擦肩螅最终谁也没有为谁停留哪怕半刻蚃过程究竟剩下多少意义莁不过一场心伤膇是谁给你太多无奈的挣扎膇是谁让你跌落疼痛的记忆肂我们的寂寞没有解药肁剪不断理还乱何不断爱近涅槃芈痛并绽放的生命在静静伫立芆那声声叹息越过青春的额头蒁与无言的岁月一起流浪袁跃上眉梢轻浅的收藏莀也开始明白莄摧毁一切的是时间拯救一切的是记忆膅——谨以此歌词献给90 后的我们薂高中组大作文试题：膇相遇分离螆如果可以选择，你愿不愿意承受生命中的第一份无奈？蚄如果可以选择，你愿不愿意面对生命中的第一场离别？节如果可以选择，你愿不愿意再次与他，她，他们相遇？膈如果可以选择，你愿不愿意长大？题记肃序螈面对夜色汹涌的天空，我用虔诚的手指述说我的过去。
芀想起海子的诗：“我和过去，隔着黑色的土地；我和未来，隔着无声的空气。
梦随风断，梦断随风，似乎，我与过去，我的梦也隔着触摸不到的天空。
我不是个贪婪的孩子，我并不指望永远，因为这永远，我给不起，也要不起。
那些痛的怨的爱的恨的所有的所有，构成的也只不过是场虚无的镜花水月。
芇忘了你曾许诺我，陪我去种蔓珠沙华，据说能唤起前世的记忆，去看前世、今生；篆忘了那年春色正浓，彼岸花盛开，陪我去看陌上花开；蕿忘那只蝴蝶，因为背负了太多的沧桑，所以注定飞不过沧海。
肇原来我的过去只剩下四个字，相遇、分离莆飞花逐水袂飞花逐水了无痕艿宿命了落独余憾。
肇在夜空下，细密密的伤痛在心中蔓延开来，深遂而遥远的夜空是我的向往，也许那里没有心痛，没有空虚，更没有分离，有的只是温暖、幸福和快乐。
在黑暗里有最真实的自我，就这样静静地坐着，记忆在大脑中交错，那些事穿插在我的记忆之中，一遍遍的回忆过去，我是个不会轻易忘记的人，那些快乐的事和那些我所在乎的人，穿过我梦幻的心灵，尘封在我心中最秘密的地方，从不曾被遗忘过，从来没有。
蔻灿豪，我该用怎样的手势，去记得你的模样。
莂梦里呢喃你的名字，灿豪，小心翼翼的嗅着你呼吸的芬芳，一任细碎的想念；悄然绽开在心间。
羀一如我这般温柔的携住你的手，只因你指纹间的记忆，我全部都懂。
膀记得去学校的路并不长，却是这条不长的路给过我们无穷的回忆。
那是条宽敞而略显寂寞的路，而旁栽种着高大的梧桐树，路过公园，美丽无比。
我们放弃了家长的接送，骑着单车在路上走走停停，从尘土弥漫到灯火璀璨，从大雪纷飞到野花轻落，之间总有潜在的倾诉。
我们一起为路面的浮尘刻下清晰的印记，而时光就在单驰的间隙里打马而过，渐行渐远。
祎那是我们曾经一眼望穿地老天荒的生活。
螁你说那些明媚的忧伤无处隐藏，天堂的冰雪来自何方。
螀你看生活是一条河，在永久以前流到永久。
羇我以为我们会一直走下去，直到有一天你的突然离去，让我的幸福轰然塌落, 原来我们谁也不是谁的救赎。
羅可是，灿豪你可知晓，你是我许在指间的诺言，你是我日日夜夜的思念，你是我无休止的倾诉，你是我魂牵梦萦的呼唤。
蔻风，起了又歇；花，开了又谢；我为你，把爱写了又写。
蒀送别的那一天，看到你阳光的笑容，我终于释然，原来年轻的心是诺言和誓约约束不了的。
我会永远记得与你的相遇，永远，永远情右烟火，绽只瞬，败也杀1」，何必痴迷执着。
罿佛曰：莇我生命中有了那瞬间绚烂，刹那芳华，纵使过后是无尽凄凉。
我情，我答：愿！袄曾经相遇，总用过从未碰头。
至少，当我在遗憾曾经的遗憾时，还有遗憾可遗憾！芁水草长蒿螆寻梦？撑一支长蒿，向水草更深处漫溯。
蒅——徐志摩芃曾经，一些我以为与我的生活没有任何关联的事物，因为不知名的原因，走过了我的生活。
一瞬间控制了我心跳和呼吸。
羁过去的生活里，我莫名的开始痴迷《情人》，痴迷杜拉斯。
袇故事从某一天开始，也可能就是某一天的延续。
她有写女人的欲望。
为了欲望，女人要付出所有女人之外的代价，她将自己认识，却被世界抛弃。
这是人类加之自身的欲望。
她拒绝光荣。
在她眼里，再堂皇的桂冠，也不能以生存的信仰换取，欲望是纯洁的。
薄读杜拉斯的小说，有时自己陡然间会觉得，岁月经过无数次的亮丽后，终是无可奈何的枯萎、凋零。
在这个充满诱惑，又无法摆脱匮乏，希望尚存又暗淡绝望的世俗社会，杜拉斯残忍的撕开了人们伪善的面具，让人学会清醒。
螂后来她却让我懂得，人生的无常有时更像叹息的墙。
希望是缕隐约的阳光，代价却是一生的付出。
螁 .................罿纳兰容若，亦是我过去的梦。
羆“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的吟唱，让我走进了你的世界。
我单纯的孩子。
我伟大的诗人。
生在富贵之家，那不是你的幸运，而是你的决命琴弦。
你要的是自由，明珠给不起，沈宛也给不起。
膂中国的男人们，习惯了一手鞭子一手糖对待女人。
而你是个异数。
蒂犹记得《世说新语》里那段凄美动人的故事：“荀奉倩与妇甚好，冬月妇病热, 乃出中庭自取冷，还以身熨之。
妇亡，奉倩后少时亦卒。
”荀奉倩和纳兰容若这样的男子一样，深情为世所稀。
螆卢氏的离去，而你日渐荒芜的心，如梦方凉。
肄你平常看她的画像，题词：泪咽却无声，只向从前悔薄情。
薁凭仗丹青重省识，盈盈一片伤心画不成。
节一片伤心画不成，如此深情仍自悔薄情，容若啊，你要置天下其他男人于何地？螇我来到树下，看你对着她的翠翘出神。
翠翘是她最爱的饰物，现在却成了你们过往的唯一见证。
蔵思君令人老，可以是一生，又或者只是一瞬之间，花事了芅爱，抑或是生命中最绚烂的一场幻觉，太荼靡，有时，走完天涯道路，也不愿醒来。
虿人真是懂得回忆的动物，只是当时很多事，只道是寻常。
衿那段过去，自己开始明白：生活本像一枚书签。
如果刻意追寻那未尽的缘，只能将已久的期待击碎成寂寥的彷徨，而不经意间的偶遇却是一种独携的隽永。
薅杜普蕾《缠绵往事》蚄那是段过去。
分离之后的过去。
葿自己开始试着长大，学会去爱。
某个夏日的午后，坐在名典咖啡厅里，耳边幽幽地响起大提琴《缠绵往事》的旋律，径直进入灵魂深处……蚆舒缓优雅的音符，蚄缠绵无比的旋律，膃浅浅地吟唱，腿柔柔地倾诉，蚈低低地动容……肆看似波澜不惊的心湖，记忆的涟漪，油然而生。
薃春花秋月何时了，往事知多少?羀对我来说，快乐更是一种简单而奢侈的幸福。
天空好蓝，我却好孤单。
蝿站在风中自己已是泪流满面。
我很清楚，人类在现实生活中有时那么虚伪,唯有眼泪才是最真实的，但也唯有这时，最容易受到伤害。
腰分别之后，我把自己放逐。
泪水，因浑浊不再被珍惜。
羂算出了终点，却模糊了结局。
蚀转弯，是出轨，还是完美的飘移。
薆方向盘，不在自己手中。
薇你说，是不是太爱才选择择离开，爱到了极致就会遭遇绝望？蒁我叹，我们的雨季已然太多，再也承受不住一颗眼泪的决堤。
莀点滴感动薈过去的过去，所有的悲喜是非，都在慢慢蒸发，了无痕迹。
蚅“一个人踏上不能携带地图的旅行，开始太过好奇，忘了还要恐惧，然后路变曲折也变漫长，到不了也回不去，坚持着不听别人甚至自己的怀疑，终于来到宽的能狂奔的草地，有人夸我勇敢一直都在微笑的我忽然流下泪滴……”肅很喜欢这首《浮云》，因为从中我看到了自己过去的岁月。
这段历程，是我成长的开始。
賺如此的任性，如此的轻率。
所有思念与颤粟，所有明媚与忧伤的源头，我都要轻醒得记得虿噢，文字是一种承诺。
螃时光吻醒了我。
薄我，开始用文字承诺袁尾声蒆当候鸟彼此相遇，他们才开始了解。
膆只是，注定会错过。
羄来年，还能相遇吗？蚂究竟华丽的主色，需要多少阴郁的忧伤，才能让它死心踏地地吸附，青春这枚激越的标签？薈时光，还在伤口上舞蹈，像屏风上的褶皱。
一个人沦陷在时光的伤口里，在那个伤口里匍匐前进。
芄我这样长大，像幼小的孩子蹒跚学步，那样学着长大，学着记录成长中的点点滴滴，学着收藏长大后的记忆，学着不让那些幸福的人或事，擦肩而过.......莃后记：繁华与落寞，在生命里交错纵横。
莂而在时空的流逝中，在得到与失去之间，我慢慢学会坦然，学会珍惜，学会坚萇我的心中慢慢地升起一种希望，似乎指日可待的，是二年后的夏天，那一片绚烂的粉色芙蓉……薇学校：山东省日照一中袂班级：高一•二部八班姓名：庄琳娜前联系电话: 指导老师：陈伦以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途TO员bko g^A.nrogeHKO TOpMeno^b3ymm aoadyHeH u ac^ egoB u HHuefigo^^HMucno 员B3OBaTbCE B KOMMepqeckux qe 员EX.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verweidet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquement a des fins personnelles; pas a des fins commerciales. For personal use only in study and research; not for commercial use。