2016长春一模理数答案及解析(9-3)
长春一模理数答案及解析(2016-9-12)

长春市普通高中2017届高三质量监测(一)数学(理科)试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. B2. C3. D4. C5. B6. C7. A 8. C 9. C 10. D 11. B 12. A简答与提示:1. 【命题意图】本题考查复数的实部和虚部运算与复数与平面内点的对应关系.【试题解析】B 题意可知,21cos 32π=-,2sin 3π=,则1z 2=-,对应的点在第二象限. 故选B.2. 【命题意图】本题考查集合中元素的计算与交集的运算.【试题解析】C 由已知{}|23A x x =-<<,则{}0,1,2A N = ,故选C.3. 【命题意图】本题考查平面向量的几何表示中的加、减、数乘、数量积运算. 【试题解析】D 由已知,ABC ∆的边长为1,21AB a == ,所以12a = ,AC AB BC =+ ,则1BC b == ,因为2,3a b π<>= ,故选D. 4. 【命题意图】本题主要抽样中的用样本去估计总体. 【试题解析】C 由已知,抽得样本中含谷27粒,占样本的比例为271=2168,则由此估计总体中谷的含量约为11512=1898⨯石. 故选C. 5. 【命题意图】本题是对逻辑问题中的特称命题的否定进行考察.【试题解析】B 由已知,命题的否定为0x ∀>,2(1x x a ⋅-≤使),故选B.6. 【命题意图】本题考查直到型循环结构程序框图运算.【试题解析】C 有已知,1,0k s ==,1,2s s k k =+==,3,4s k ==,7,8s k ==,15,16s k ==,31,32s k ==,符合条件输出,故选C.7. 【命题意图】本题考查等差数列和等比数列的基本量的求取.【试题解析】A 由已知,3121a a d =+=-,2416()a a a =-即2111(3)(5)a d a a d +=--,且{}n a 为递减数列,则11,1d a =-=.有714S =-,故选A.8. 【命题意图】本题主要考查三视图的还原,还涉及体积的求取.【试题解析】C 由题意,此模型为柱体,底面大小等于主视图面积大小,即几何体体积为211(122)322V π=⋅+⨯⨯⨯,故选C. 9. 【命题意图】本题主要考查相离两圆的公切线的相关知识.【试题解析】C 由已知,直线l 满足到原点的距离为1,到点(2的距离为2,满足条件的直线l 即为圆221x y +=和圆22(2)(4x y -+=的公切线,因为这两个圆有两条外公切线和一条内公切线. 故选C.10. 【命题意图】本题背景基于经典国学故事,考查图像对函数特点的描述.【试题解析】D 由故事内容不难看出,最终由乌龟先到达终点,故选D.11. 【命题意图】本题考查双曲线的定义及渐近线的相关知识. 【试题解析】B 由已知1a =,18PF = ,则26PF = .又因为120PF PF ⋅= ,则1210FF =,即5c =.则渐近线方程为y =±,故选B.12. 【命题意图】本题是考查导数的几何意义,但因为函数隐含在里面,不容易分离出来.【试题解析】A 因为ln(1)+30b a b +-=,则=3ln(1)a b b -+,即3ln(1)y x x =-+因为20d c -,则2c d =即2y x =要求取的表达式的本质就是曲线上的点到直线距离的最小值. 因为132311x y x x +'=-=++,则2y '=,有0x =,0y =,即过原点的切线方程为2y x =. 最短距离为1d ==. 故选A. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. 1516 14. 3 15. 16. ])94(1[54n n S -= 简答与提示:13. 【命题意图】本题考查二项展开式系数问题.【试题解析】常数项为422456115()()216T C x x =-=. 14. 【命题意图】本题考查线性可行域的画法及线性目标函数的最值求法.【试题解析】由已知可得,线性可行域如图所示,则线性目标函数在点3,0()取最小值3. 15. 【命题意图】本题考查三棱锥的外接球问题,特别涉及到了三棱锥和长方体的外接球之间的关系.【试题解析】由已知,可将三棱锥S ABC -放入正方体中,其长宽高分别为2,则到面ABC 距离最大的点应该在过球心且和面ABC 垂直的直径上,因为正方体的外接球直径和正方体的体对角线长相等,则2r =. 则到面ABC 距离的最大值为222)33r ==(. 16. 【命题意图】本题通过三角形为背景考查归纳推理及数列的相关知识,对学生的逻辑推理能力提出很高要求,是一道较难题.【试题解析】数列{a n }构成以94为首项,以94为公比的等比数列,故])94(1[54n n S -=. 三、解答题17. (本小题满分12分)【命题意图】本题考查三角函数的化简以及恒等变换公式的应用,还有解三角形的内容,如正弦定理等.【试题解析】(1) 由题可知1()sin 2cos2)222f x x x =-++sin(2)3x π=-, 令222232k x k πππππ--+≤≤,k ∈Z ,即函数()f x 的单调递增区间为5[,]1212k k ππππ-+,k ∈Z . (6分)(2) 由()2f A =,所以sin(2)32A π-=3A π=或2A π=(舍) 又因为3AB AC AD += ,则D 为△ABC 的重心,以AB 、AC 为邻边作平行四边形ABEC ,因为2AD =,所以6AE =,在△ABE 中,AB =120ABE ∠= .=,解得1sin 4AEB ∠=且cos AEB ∠=.因此11sin sin()324BAD AEB π∠=-∠=-⋅=(12分)18. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,以及统计案例的相关知识,同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解:(1) 由已知,⎩⎨⎧=⨯+⨯+⨯+⨯=+++45515.06001005004.04001003001)0040.0015.0(100b a b a , 即⎩⎨⎧=+=+05.250030045.0)(100b a b a ,有⎩⎨⎧==0035.0001.0b a .(6分) (2)由(1)结合直方图可知当年产量为kg 300时,其年销售额为6000元;当年产量为kg 400时,其年销售额为6000元;当年产量为kg 500时,其年销售额为7500元;当年产量为kg 600时,其年销售额为6000元;则估计年销售额的期望为652515.0600035.075004.060001.06000=⨯+⨯+⨯+⨯(元).(12分)19. (本小题满分12分)【命题意图】本小题以四棱锥为载体,考查立体几何的基础知识. 本题通过分层设计,考查了线面角等知识,考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.【试题解析】解:(1)如图所示建立空间直角坐标系,由已知)0,0,0(A ,)0,0,2(B ,)1,0,0(P ,)0,1,0(D ,)0,1,2(C .令λ=,因为)1,1,2(-=,所以),,2(λλλ-=,则)1,,2(λλλ-M . 因为ADM BP 面⊥且)1,0,2(-=BP . 所以⎪⎩⎪⎨⎧=⋅+-==⋅0150AD BP AM BP λ, 则51=λ. 即PM 的长为56.(6分) (2)因为)54,51,52(M ,则)54,51,52(-=MD ,因为面ABP 的一个法向量)0,1,0(=,令MD 与面ABP 成角为θ, 则322516251625454sin =++=θ,故35cos =θ.(12分)20. (本小题满分12分)【命题意图】本小题考查椭圆的几何意义以及标准方程,直线和椭圆的位置关系及定值的求法,A B C D P M y z考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】(1)由题意可知两焦点为(与,且26a =,因此椭圆的方程为22196x y +=. (4分) (2) ① 当MN 不与x 轴重合时,设MN的方程为x my =B,2)C -联立椭圆与直线MN 2223180x y x my ⎧+-=⎪⎨=+⎪⎩消去x可得22(23)120m y ++-=,即12y y +=,1221223y y m -=+ 设11(,)M x y ,22(,)N x y则BM:2y x -= ① CN:2y x +=- ② ②-①得4(x =1221212(2)(2)4(my y my y x m y y +--=1212224(y y x my y +=2234(23m x m +=+43x =则x =x =. ②当MN 与x 轴重合时,即MN 的方程为0x =,即(3,0)M ,(3,0)N -.即BM:2y x -= ① CN:2y x += ② 联立①和②消去y可得x =. 综上BM 与CN的交点在直线x =. (12分)21. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性等,以及函数图像的判定,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】(1) 当2a =时,2()23f x x x =+-()22f x x '=+,则(1)4f '=,又(1)0f =,所以()f x 在1x =处的切线方程为44y x =-,又因为()f x 和()g x 的图像在1x =处的切线相同,2(1ln )()k x g x x -'= 所以(1)4g k '==. (4分)(2) 因为()()()F x f x g x =-有零点 所以24ln ()30x F x x ax x=+--= 即324ln 3x x x a x -+=有实根. 令3224ln 34ln 3()x x x x h x x x x x-+==-+ 342348ln 348ln 3()1x x x x x x h x x x x ----'=--=令3()48ln 3x x x x ϕ=--- 则28()330x x xϕ'=---<恒成立,而(1)0ϕ=, 所以当1x >时,()0x ϕ<,当(0,1)x ∈时,()0x ϕ>.所以当1x >时,()0h x '<,当(0,1)x ∈时,()0h x '>.故()h x 在(1,)+∞上为减函数,在(1,0)上为增函数,即max (1)2h h ==. 当x →+∞时,()h x →-∞,当0x +→时,()h x →-∞.根据函数的大致图像可知2a ≤. (12分)22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明,具体涉及到三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】 (1) 由已知连接DE ,因为ABE AED ∠=∠且BAE ∠公用,所以AEB ADE ∆∆∽即AB AD AE ⋅=2 (5分) (2) 因为 AB AD AE ⋅=2,所以16)(42=+=BD AD AD因为CE BC =,所以222AB BC AC +=,即222)(6)64(DB AD ++=+ 2)(36100DB AD ++=,则8=+BD AD ,故6,2==BD AD ,所以半径是3. (10分)23. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到参数方程与平面直角坐标方程的互化、把曲线的参数方程和曲线的极坐标方程联立求交点等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想,对运算求解能力有一定要求.【试题解析】 (1) 曲线1C 的普通方程为22(2)1x y -+=(5分) (2) 由已知2:()6C R πθρ=∈,即x y 33=, 因为⎪⎩⎪⎨⎧=+-=1)2(3322y x x y ,有034342=+-x x ,则23,23==y x , 故交点的极坐标为)6,3(π(10分)24. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识,具体涉及到绝对值不等式解法等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想.【试题解析】 (1) 由于3,(1)()31,(11)3,(1)x x f x x x x x --≥⎧⎪=---<<⎨⎪+≤-⎩,所以max ()(1)2k f x f ==-=. (5分)(2) 由已知22222=++b c a ,有4)()(2222=+++c b b a , 因为ab b a 222≥+(当b a =取等号),bc c b 222≥+(当c b =取等号),所以)(24)()(2222bc ab c b b a +≥=+++,即2≤+bc ab ,故[]2)(max =+c a b (10分)。
2016届长春市高三质量监测(一)理科数学答案

① − ②, −Tn = 2 + 22 + "+ 2n − n ⋅ 2n+1 ,整理得 Tn = 2 + (n −1) ⋅ 2n+1 . (12 分)
18. (本小题满分 12 分) 【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,以及统计案例的相关知识,
同时考查学生的数据处理能力.
【试题解析】解:(1)
17. (本小题满分 12 分)
【命题意图】本题考查数列通项公式及其前 n 项和公式的求法,其中涉及错位相减
法在数列求和问题中的应用.
【试题解析】 (1) 证明:由条件可知, Sn+1 − Sn = Sn + 2n+1 ,即 Sn+1 − 2Sn = 2n+1 ,
整理得 Sn+1 2n+1
− Sn 2n
9. 【命题意图】本题主要考查考生对三视图的理解,以及简单几何体表面积的计算.
【试题解析】B 由三视图可知,该几何体是底面为等腰直角三角形,高为 3 的三
棱锥,且顶点在底面上的投影为斜边的中点,据此可求得该几何体的表面积为 6 + 6 .
故选 B.
10. 【命题意图】本题考查对图像特征的理解,以及利用求导等手段发现函数特点的方法.
数”的既不充分也不必要条件;选项 B 中,若 p :∃x0 ∈ R ,x02 − x0 −1 > 0 ,则 ¬p : ∀x ∈ R , x2 − x −1≤ 0 ;选项 C 中,若 p ∧ q 为假命题,只能判定 p, q 中至少有
一个为假命题;选项 D 的说法正确,故选 D.
y
6. 【命题意图】本题考查线性规划以及目标函数的几何意义等知识.
2016届高三年级第一次综合诊断考试理数答案

2016届高三年级第一次综合诊断考试理数答案一、选择题 (本大题共12小题,每小题5分,满分60分.) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C A B D B C A BDAC二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分.)13. 35 14.2211612x y += 15. 1(0,)216. 2015 三、解答题(本大题共6小题,满分70分.) 17、【解】 (Ⅰ).1)6sin(22)cos(12)sin(3)(m x m x x x f +-+=+-⋅-=πωωω依题意函数.32,32,3)(==ωπωππ解得即的最小正周期为x f 所以.1)632sin(2)(m x x f +-+=π分所以依题意的最小值为所以时当6.1)632sin(2)(.0,.)(,1)632sin(21,656326,],0[ -π+==≤π+≤π≤π+≤ππ∈x x f m m x f x x x (Ⅱ).1)632sin(,11)632sin(2)(=+∴=-+=ππC C C f 22252,..863663622,,2sin cos cos(),2152cos sin sin 0,sin .102510sin 1,sin .122Rt C C C ABC A B B B A C A A A A A A πππππππ<+<+==∆+==+--±∴--==-<<∴= 而所以解得分在中解得分分18、∵EF ⊥平面AEB ,AE ⊂平面AEB ,BE ⊂平面AEB∴EF AE ⊥,EF BE ⊥ 又A E E B ⊥∴,,EB EF EA 两两垂直以点E 为坐标原点,,,EB EF EA 分别为轴 建立如图所示的空间直角坐标系由已知得,A (0,0,2),B (2,0,0),C (2,4,0),F (0,3,0),D (0,2,2),G (2,2,0)∴(2,2,0)EG = ,(2,2,2)BD =-,,x y z∴22220BD EG ⋅=-⨯+⨯=∴B D E G ⊥-----------------6分()2由已知得(2,0,0)EB = 是平面DEF 的法向量,设平面DEG 的法向量为(,,)n x y z =∵(0,2,2),(2,2,0)ED EG ==∴00ED n EG n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩ ,即00y z x y +=⎧⎨+=⎩,令1x =,得(1,1,1)n =- 设平面DEG 与平面DEF 所成锐二面角的大小为θ则||23cos |cos ,|3||||23n EB n EB n EB θ=<>===∴平面DEG 与平面DEF 所成锐二面角的余弦值为33----------------12分 19.(本题满分12分) 解:(1)众数:8.6; 中位数:8.75 ;……………2分(2)设i A 表示所取3人中有i 个人是“极幸福”,至多有1人是“极幸福”记为事件A ,则140121)()()(3162121431631210=+=+=C C C C C A P A P A P ; …………6分(3)ξ的可能取值为0,1,2,3.6427)43()0(3===ξP ;6427)43(41)1(213===C P ξ; 64943)41()2(223===C P ξ;641)41()3(3===ξP ………………10分 所以ξ的分布列为:ξE 27279101230.7564646464=⨯+⨯+⨯+⨯=. ……………12分另解:ξ的可能取值为0,1,2,3.则1~(3,)4B ξ,3313()()()44k k kP k C ξ-==.所以ξE =75.0413=⨯. 20.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ)∵错误!未找到引用源。
吉林省长春市朝阳区2016届中考数学一模试题(含解析)

吉林省长春市朝阳区2016届中考数学一模试题一、选择题:每小题3分,共24分.1.若等式﹣3□2=﹣1成立,则□内的运算符号为()A.+ B.﹣C.×D.÷2.将数412000用科学记数法表示为()A.4.12×106B.4.12×105C.41.2×104D.0.412×1063.计算(2a3)2的结果是()A.4a6B.4a5C.2a6D.2a54.图中的两个长方体底面相同而高度不同,关于这两个长方体的视图说法正确的是()A.主视图相同B.俯视图相同C.左视图相同D.主视图、俯视图、左视图都相同5.不等式组中的两个不等式的解集在同一个数轴上表示正确的是()A.B.C. D.6.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270°C.180°D.135°7.如图,AB是⊙O的直径,点C在圆周上,连结BC、OC,过点A作AD∥OC交⊙O于点D,若∠B=25°,则∠BAD的度数是()A.25° B.30° C.40° D.50°8.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点B在第一象限,直线y=与边AB、BC分别交于点D、E,若点B的坐标为(m,1),则m的值可能是()A.﹣1 B.1 C.2 D.4二、填空题:每小题3分,共18分.9.计算:﹣= .10.一元二次方程x2﹣2x+2=0根的判别式的值是.11.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1、l2、l3于点A、B、C;过点B的直线DE分别交l1、l3于点D、E.若AB=2,BC=4,BD=1.5,则线段BE的长为.12.如图,在平面直角坐标系中,点A在函数y=的图象上,过点A作AB∥x轴交y轴于点B,连结OA,过点B作BC∥OA交x轴于点C,若△BOC的面积是2,则k= .13.如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,连结OC,过点C的切线交BA的延长线于点D,若OC=CD=2,则的长是.(结果保留π)14.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2﹣2x﹣1交y轴于点A,过点A作AB∥x轴交抛物线于点B,点P在抛物线上,连结PA、PB,若点P关于x轴的对称点恰好落在直线AB上,则△ABP的面积是.三、解答题:本大题共10小题,共78分.15.先化简,再求值:(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1),其中x=﹣.16.一个不透明的口袋里有三个小球,上面分别标有数字1,3,4,每个小球除数字外其他都相同,甲先从口袋中随机取出1个小球,记下数字后放回,乙再从口袋中随机取出1个小球记下数字,用画树状图(或列表)的方法,求取出的两个小球上的数字之积为偶数的概率.17.某小区为了排污,需铺设一段全长为720米的排污管道,为减少施工对居民生活的影响,须缩短施工时间,实际施工时每天铺设管道的长度是原计划的1.2倍,结果提前2天完成任务,求原计划每天铺设管道的长度.18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边AB上一点(点D不与点A重合),点E是AC的中点,连结DE并延长至点F,使EF=DE,连结AF、CF.(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;(2)当点D是AB的中点时,若AB=4,求四边形ADCF的周长.19.我区积极开展“体育大课间”活动,引导学生坚持体育锻炼,某校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步.D:足球四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调査,并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题:(1)求样本中最喜欢B项目的人数百分比和其所在扇形图中的圆心角的度数;(2)请把条形统计图补充完整;(3)己知该校有2000人,请根据样本估计全校最喜欢足球的人数是多少?20.如图,某校教学兴趣小组为测量建筑物AB的高度,用高度为1m的测量仪器CD,在距建筑物AB 底部25m的C处,测得该建筑物顶部A处的仰角为∠ADE=41°,求建筑物AB的高度.(精确到0.1m).【参考数据:sin41°=0.66,cos41°=0.75,tan41°=0.87】21.某县在实施“村村通”工程中,决定在A、B两村之间修一条公路,甲、乙两个工程队分别从A、B两村同时开始相向修路,施工期间,甲队改变了一次修路速度,乙队因另有任务提前离开,余下的任务由甲队单独完成,直到公路修通,甲、乙两个工程队各自所修公路的长度y(米)与修路时间x(天)之间的函数图象如图所示.(1)求甲队前8天所修公路的长度;(2)求甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式;(3)求这条公路的总长度.22.探究:如图①,△ABC是等边三角形,在边AB、BC的延长线上截取BM=CN,连结MC、AN,延长MC交AN于点P.(1)求证:△ACN≌△CBM;(2)∠CPN=°.应用:将图①的△ABC分别改为正方形ABCD和正五边形ABCDE,如图②、③,在边AB、BC的延长线上截取BM=CN,连结MC、DN,延长MC交DN于点P,则图②中∠CPN=°;图③中∠CPN=°.拓展:若将图①的△ABC改为正n边形,其它条件不变,则∠CPN=°(用含n的代数式表示).23.如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,CD⊥AB于点D,动点P从点A出发,沿AC以2cm/s的速度向终点C运动,当点P出发后,过点P作PQ∥BC交折线AD﹣DC于点Q,以PQ为边作等边三角形PQR,设四边形APRQ与△ACD重叠部分图形的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).(1)当点Q在线段AD上时,用含t的代数式表示QR的长;(2)求点R运动的路程长;(3)当点Q在线段AD上时,求S与t之间的函数关系式;(4)直接写出以点B、Q、R为顶点的三角形是直角三角形时t的值.24.如图①,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A、B,点A、B的坐标分别是(﹣1,0)、(4,0),与y轴交于点C,点P在第一、二象限的抛物线上,过点P作x轴的平行线分别交y轴和直线BC于点D、E,设点P的横坐标为m,线段DE的长度为d.(1)求这条抛物线对应的函数表达式;(2)当点P在第一象限时,求d与m之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,当PE=2DE时,求m的值;(4)如图②,过点E作EF∥y轴交x轴于点F,直接写出四边形ODEF的周长不变时m的取值范围.2016年吉林省长春市朝阳区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题3分,共24分.1.若等式﹣3□2=﹣1成立,则□内的运算符号为()A.+ B.﹣C.×D.÷【考点】有理数的混合运算.【分析】根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:∵﹣3+2=﹣1,∴□内的运算符号为+.故选:A.【点评】本题考查了有理数的加法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.2.将数412000用科学记数法表示为()A.4.12×106B.4.12×105C.41.2×104D.0.412×106【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:将412000用科学记数法表示为:4.12×105.故选:B.【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.计算(2a3)2的结果是()A.4a6B.4a5C.2a6D.2a5【考点】幂的乘方与积的乘方.【分析】根据积的乘方,即可解答.【解答】解:(2a3)2=4a6.故选A.【点评】本题主要考查了幂的乘方的性质,熟练掌握运算法则是解题的关键.4.图中的两个长方体底面相同而高度不同,关于这两个长方体的视图说法正确的是()A.主视图相同B.俯视图相同C.左视图相同D.主视图、俯视图、左视图都相同【考点】简单组合体的三视图.【分析】根据从正面看得到的视图是主视图,从左边看得到的图形是左视图,从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.【解答】解:A、主视图的高不同,故A错误;B、俯视图是两个相等的正方形,故B正确;C、左视图的高不同,故C错误;D、主视图、俯视图不相同,故D错误;故选:B.【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的视图是主视图,从左边看得到的图形是左视图,从上面看得到的图形是俯视图.5.不等式组中的两个不等式的解集在同一个数轴上表示正确的是()A.B.C. D.【考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【分析】先分别解两个不等式得到x<3和x≤1,然后利用数轴分别表示出x<3和x≤1,于是可得到正确的选项.【解答】解:解不等式x﹣1≤0得x≤1,所以不等式组的两个不等式的解集在同一个数轴上表示为:.故选C.【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集:用数轴表示不等式的解集时,要注意“两定”:一是定界点,一般在数轴上只标出原点和界点即可.定边界点时要注意,点是实心还是空心,若边界点含于解集为实心点,不含于解集即为空心点;二是定方向,定方向的原则是:“小于向左,大于向右”.6.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270°C.180°D.135°【考点】三角形的外角性质.【分析】利用三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和解答.【解答】解:∵∠1、∠2是△CDE的外角,∴∠1=∠4+∠C,∠2=∠3+∠C,即∠1+∠2=2∠C+(∠3+∠4),∵∠3+∠4=180°﹣∠C=90°,∴∠1+∠2=2×90°+90°=270°.故选:B.【点评】此题主要考查了三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和.7.如图,AB是⊙O的直径,点C在圆周上,连结BC、OC,过点A作AD∥OC交⊙O于点D,若∠B=25°,则∠BAD的度数是()A.25° B.30° C.40° D.50°【考点】圆周角定理;平行线的性质.【分析】根据∠B=25°,得∠C=25°,再由外角的性质得∠AO C,根据平行线的性质得出∠BAD的度数.【解答】解:∵OB=OC,∴∠B=∠C,∵∠B=25°,∴∠C=25°,∵∠AOC=2∠B,∴∠AOC=50°,∵AD∥OC,∴∠BAD=∠AOC=50°,故选D.【点评】本题考查的是圆周角定理,以及平行线的性质,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等是解答此题的关键.8.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点B在第一象限,直线y=与边AB、BC分别交于点D、E,若点B的坐标为(m,1),则m的值可能是()A.﹣1 B.1 C.2 D.4【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【分析】求出点E和直线y=﹣x+2与x轴交点的坐标,即可判断m的范围,由此可以解决问题.【解答】解:∵B、E两点的纵坐标相同,B点的纵坐标为1,∴点E的纵坐标为1,∵点E在y=﹣x+2上,∴点E的坐标(,1),∵直线y=﹣x+2与x轴的交点为(3,0),∴由图象可知点B的横坐标<m<3,∴m=2.故选C.【点评】本题考查一次函数图象上的点的坐标特征,解题的关键是知道点的位置能确定点的坐标,是数形结合的好题目,属于中考常考题型.二、填空题:每小题3分,共18分.9.计算:﹣= .【考点】二次根式的加减法.【分析】首先化简二次根式,进而求出答案.【解答】解:﹣=2﹣=.故答案为:.【点评】此题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键.10.一元二次方程x2﹣2x+2=0根的判别式的值是﹣4 .【考点】根的判别式.【分析】直接利用根的判别式△=b2﹣4ac求出答案.【解答】解:一元二次方程x2﹣2x+2=0根的判别式的值是:△=(﹣2)2﹣4×2=﹣4.故答案为:﹣4.【点评】此题主要考查了根的判别式,正确记忆公式是解题关键.11.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1、l2、l3于点A、B、C;过点B的直线DE分别交l1、l3于点D、E.若AB=2,BC=4,BD=1.5,则线段BE的长为 3 .【考点】平行线分线段成比例.【专题】计算题.【分析】根据平行线分线段成比例定理得到=,然后把AB、BC、BD的值代入后利用比例的性质可计算出BE的长.【解答】解:∵l1∥l2∥l3,∴=,即=,∴BE=3.故答案为3.【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.12.如图,在平面直角坐标系中,点A在函数y=的图象上,过点A作AB∥x轴交y轴于点B,连结OA,过点B作BC∥OA交x轴于点C,若△BOC的面积是2,则k= 4 .【考点】反比例函数系数k的几何意义.【分析】根据题意四边形ABCO是平行四边形,求出△ABO的面积,利用公式:S△ABO=即可解决问题.【解答】解:∵AO∥BC、AB∥CO,∴四边形ABCO是平行四边形,∴AO=BC,AB=CO,S△AOB=S△BOC=2,∴,∵k>0,∴k=4,故答案为4.【点评】本题考查反比例函数系数k的几何意义,记住公式:S△ABO=是解决问题的关键,属于中考常考题型.13.如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,连结OC,过点C的切线交BA的延长线于点D,若OC=CD=2,则的长是.(结果保留π)【考点】切线的性质;弧长的计算.【分析】根据切线的性质和OC=CD证得△OCD是等腰直角三角形,证得∠COB=135°,然后根据弧长公式求得即可.【解答】解:∵CD是⊙O的切线,∴OC⊥CD,∵OC=CD=2,∴△OCD是等腰直角三角形,∴∠COD=45°,∴∠COB=135°,∴的长==.故答案为.【点评】本题考查了切线的性质,等腰直角三角形的判定和性质,弧长的计算等,切线的性质的应用是解题的关键.14.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2﹣2x﹣1交y轴于点A,过点A作AB∥x轴交抛物线于点B,点P在抛物线上,连结PA、PB,若点P关于x轴的对称点恰好落在直线AB上,则△ABP的面积是 2 .【考点】二次函数图象上点的坐标特征.【分析】求得C的坐标,进而求得B的坐标,根据点P关于x轴的对称点恰好落在直线AB上得出三角形的高,然后根据三角形面积公式即可求得.【解答】解:令x=0,则y=x2﹣2x﹣1=﹣1,∴A(0,﹣1),把y=﹣1代入y=x2﹣2x﹣1得﹣1=x2﹣2x﹣1,解得x1=0,x2=2,∴B(2,﹣1),∴AB=2,∵点P关于x轴的对称点恰好落在直线AB上,∴△PAB边AB上的高为2,∴S=×2×2=2.故答案为2.【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,求得A、B的坐标以及三角形的高是解题的关键.三、解答题:本大题共10小题,共78分.15.先化简,再求值:(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1),其中x=﹣.【考点】整式的混合运算—化简求值.【分析】先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1)=x2+4x+4﹣x2+1=4x+5,当x=﹣时,原式=4×(﹣)+5=3.【点评】本题考查了整式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力和化简能力,题目比较好,难度适中.16.一个不透明的口袋里有三个小球,上面分别标有数字1,3,4,每个小球除数字外其他都相同,甲先从口袋中随机取出1个小球,记下数字后放回,乙再从口袋中随机取出1个小球记下数字,用画树状图(或列表)的方法,求取出的两个小球上的数字之积为偶数的概率.【考点】列表法与树状图法.【分析】首先根据题意画出树形图,然后由树形图即可求得所有等可能的结果与两次取出的数字之积为偶数情况,再利用概率公式即可求得答案.【解答】解:画树形图得:由树形图可知所有可能情况有9种,取出的两个小球上的数字之积为偶数的有5种,所以P(取出的两个小球上的数字之积为偶数)=.【点评】本题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.17.某小区为了排污,需铺设一段全长为720米的排污管道,为减少施工对居民生活的影响,须缩短施工时间,实际施工时每天铺设管道的长度是原计划的1.2倍,结果提前2天完成任务,求原计划每天铺设管道的长度.【考点】分式方程的应用.【分析】设原计划每天铺设管道为xm,故实际施工每天铺设管道为1.2xm.等量关系为:原计划完成的天数﹣实际完成的天数=2,根据这个关系列出方程求解即可.【解答】解:设原计划每天铺设管道x米.由题意,得.解得x=60.经检验,x=60是原方程的解.且符合题意.答:原计划每天铺设管道60米.【点评】本题考查分式方程的应用,列分式方程解应用题一定要审清题意,找相等关系是着眼点,要学会分析题意,提高理解能力.期中找到合适的等量关系是解决问题的关键.18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边AB上一点(点D不与点A重合),点E是AC的中点,连结DE并延长至点F,使EF=DE,连结AF、CF.(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;(2)当点D是AB的中点时,若AB=4,求四边形ADCF的周长.【考点】菱形的判定与性质;平行四边形的判定.【分析】(1)根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形即可判定.(2)只要证明四边形ADCF是菱形即可解决问题.【解答】(1)证明:∵点E是AC的中点,∴AE=EC,∵EF=DE,∴四边形ADCF是平行四边形.(2)解:∵∠ACB=90°,点DAB的中点,∴CD=AD=AB=2,∴平行四边形ADCF是菱形,∴菱形ADC的周长8.【点评】本题考查平行四边形的判定和性质、菱形的判定和性质等知识,熟练记住平行四边形、菱形的判定和性质是解题的关键,属于参考常考题型.19.我区积极开展“体育大课间”活动,引导学生坚持体育锻炼,某校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步.D:足球四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调査,并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题:(1)求样本中最喜欢B项目的人数百分比和其所在扇形图中的圆心角的度数;(2)请把条形统计图补充完整;(3)己知该校有2000人,请根据样本估计全校最喜欢足球的人数是多少?【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.【分析】(1)用1减去其他三项的百分比得出B项目的百分比,然后求出圆心角的度数;(2)首先根据A项目的人数和百分比求出总人数,然后计算出B项目的人数;(3)利用全校人数×足球的百分比得出人数.【解答】解:(1)最喜欢B项目的人数百分比:1﹣44%﹣8%﹣28%=20%,其所在扇形图中的圆心角的度数为:360°×20%=72°;(2)选择B项目的人数为: 20%=20(人),补全图形如下:(3)2000×28%=560人.答:全校最喜欢足球的人数是560人.【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.也考查了利用样本估计总体的思想.20.如图,某校教学兴趣小组为测量建筑物AB的高度,用高度为1m的测量仪器CD,在距建筑物AB 底部25m的C处,测得该建筑物顶部A处的仰角为∠ADE=41°,求建筑物AB的高度.(精确到0.1m).【参考数据:sin41°=0.66,cos41°=0.75,tan41°=0.87】【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题.【分析】根据题意结合锐角三角函数关系得出AE的长,进而得出答案.【解答】解:由题意可得:BC=DE=25m,则tan41°===0.87,解得:AE=21.75,故AB=21.75+1≈22.8(m).答:建筑物AB的高度为22.8m.【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用,正确得出AE的长是解题关键.21.某县在实施“村村通”工程中,决定在A、B两村之间修一条公路,甲、乙两个工程队分别从A、B两村同时开始相向修路,施工期间,甲队改变了一次修路速度,乙队因另有任务提前离开,余下的任务由甲队单独完成,直到公路修通,甲、乙两个工程队各自所修公路的长度y(米)与修路时间x(天)之间的函数图象如图所示.(1)求甲队前8天所修公路的长度;(2)求甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式;(3)求这条公路的总长度.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)由函数图象在x=8时相交可知:前8天甲、乙两队修的公路一样长,结合修路长度=每日所修长度×修路天数可计算出乙队前8天所修的公路长度,从而得出结论;(2)设甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式为y=kx+b,代入图象中点的坐标可列出关于k和b的二元一次方程组,解方程组即可得出结论;(3)由图象可知乙队修的公路总长度,再根据(2)得出的解析式求出甲队修的公路的总长度,二者相加即可得出结论.【解答】解:(1)由图象可知前八天甲、乙两队修的公路一样长,乙队前八天所修公路的长度为840÷12×8=560(米),答:甲队前8天所修公路的长度为560米.(2)设甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式为y=kx+b,将点(4,360),(8,560)代入,得,解得.故甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式为y=50x+160(4≤x≤16).(3)当x=16时,y=50×16+160=960;由图象可知乙队共修了840米.960+840=1600(米).答:这条公路的总长度为1800米.【点评】本题考查了一次函数的性质、代数系数法求函数解析式,解题的关键:(1)由图象交点得出前8天甲、乙两队修的公路一样长;(2)代入点的坐标得出关于k、b的二元一次方程组;(3)代入x值求y值.本题属于基础题,难度不大,解决给题型题目是,结合图象中的点,代入函数解析式得出方程(或方程组)是关键.22.探究:如图①,△ABC是等边三角形,在边AB、BC的延长线上截取BM=CN,连结MC、AN,延长MC交AN于点P.(1)求证:△ACN≌△CBM;(2)∠CPN=120 °.应用:将图①的△ABC分别改为正方形ABCD和正五边形ABCDE,如图②、③,在边AB、BC的延长线上截取BM=CN,连结MC、DN,延长MC交DN于点P,则图②中∠CPN=90 °;图③中∠CPN=72 °.拓展:若将图①的△ABC改为正n边形,其它条件不变,则∠CPN=°(用含n的代数式表示).【考点】四边形综合题.【分析】探究:(1)利用等边三角形的性质得到BC=AC,∠ACB=∠ABC,从而得到△ACN≌△CBM.(2)利用全等三角形的性质得到∠CAN=∠BCM,再利用三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和,即可求解.应用:利用正方形(或正五边形)的性质得到BC=DC,∠ABC=∠BCD,从而判断出△DCN≌△CBM,再利用全等三角形的性质得到∠CDN=∠BCM,再利用三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和(或者三角形的内角和),即可.拓展:利用正n五边形的性质得到BC=DC,∠ABC=∠BCD,从而判断出△DCN≌△CBM,再利用全等三角形的性质得到∠CDN=∠BCM,再利用三角形的内角和,即可.【解答】探究:(1)解:∵△ABC是等边三角形,∴BC=AC,∠ACB=∠ABC=60°.∴∠ACN=∠CBM=60°.在△ACN和△CBM中,∴△ACN≌△CBM.(2)解:∵△DCN≌△CBM,∴∠CAN=∠BCM,∵∠ABC=∠BMC+∠BCM,∠BAN=∠BAC+∠CAN,∴∠CPN=∠BMC+∠BAN=∠BMC+∠BAC+∠CAN=∠BMC+∠BAC+∠BCM=∠ABC+∠BAC=60°+60°=120°,故答案为120.应用:将等边三角形换成正方形,解:四边形ABCD是正方形,∴BC=DC,∠ABC=∠BCD=90°.∴∠MBC=∠DCN=120°.在△DCN和△CBM中,∴△DCN≌△CBM.∴∠CDN=∠BCM,∵∠BCM=∠PCN∴∠CDN=∠PCN在Rt△DCN中,∠CDN+∠CND=90°,∴∠PCN+∠CND=90°,∴∠CPN=90,将等边三角形换成正五边形,五边形ABCDE是正五边形,∴BC=DC=108°.∴∠MBC=∠DCN=72°.在△DCN和△CBM中,∴△DCN≌△CBM.∴∠BMC=∠CND,∠BCM=∠CDN,∵∠ABC=∠BMC+∠BCM=108°∴∠CPN=180°﹣(∠CND+∠PCN)=180°﹣(∠CND+∠BCM)=180°﹣(∠BCM+∠BMC)=180°﹣108°=72°.故答案为90,72.拓展解:方法和上面正五边形的方法一样,得到∠CPN=180°﹣(∠CND+∠PCN)=180°﹣(∠CND+∠BCM)=180°﹣(∠BCM+∠BMC)=180°﹣108°=72°故答案为.【点评】本题是四边形的综合题,也是一道规律题,主要考查了正n边形的性质,涉及知识点比较多,如等边三角形、正方形、正五边形的性质,如由四边形ABCD是正方形,得到BC=DC,∠ABC=∠BCD=90°,全等三角形的性质和判定,三角形的内角和定理,对顶角相等,解题的关键是充分利用三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和(或者三角形的内角和).23.如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,CD⊥AB于点D,动点P从点A出发,沿AC以2cm/s的速度向终点C运动,当点P出发后,过点P作PQ∥BC交折线AD﹣DC于点Q,以PQ为边作等边三角形PQR,设四边形APRQ与△ACD重叠部分图形的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).(1)当点Q在线段AD上时,用含t的代数式表示QR的长;(2)求点R运动的路程长;(3)当点Q在线段AD上时,求S与t之间的函数关系式;(4)直接写出以点B、Q、R为顶点的三角形是直角三角形时t的值.【考点】相似形综合题.【专题】综合题;分类讨论.【分析】(1)易证△APQ是等边三角形,即可得到QR=PQ=AP=2t;(2)过点A作AG⊥BC于点G,如图②,易得点R运动的路程长是AG+CG,只需求出AG、CG就可解决问题;(3)四边形APRQ与△ACD重叠部分图形可能是菱形,也可能是五边形,故需分情况讨论,然后运用割补法就可解决问题;(4)由于直角顶点不确定,故需分情况讨论,只需分∠QRB=90°和∠RQB=90°两种情况讨论,即可解决问题.【解答】解:(1)如图①,∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=∠B=60°.∵PQ∥BC,∴∠APQ=∠ACB=60°,∠AQP=∠B=60°,∴△APQ是等边三角形.∴PQ=AP=2t.∵△PQR是等边三角形,∴QR=PQ=2t;(2)过点A作AG⊥BC于点G,如图②,则点R运动的路程长是AG+CG.在Rt△AGC中,∠AGC=90°,sin60°==,cos60°==,AC=4,∴AG=2,CG=2.∴点R运动的路程长2+2;(3)①当0<t≤时,如图③,S=S菱形APRQ=2×S正△APQ=2××(2t)2=2t2;②当<t≤1时,如图④PE=PC•sin∠PCE=(4﹣2t)×=2﹣t,∴ER=PR﹣PE=2t﹣(2﹣t)=3t﹣2,∴EF=ER•tanR=(3t﹣2)∴S=S菱形APRQ﹣S△REF=2t2﹣(3t﹣2)2=﹣t2+6t﹣2;(3)t=或t=提示:①当∠QRB=90°时,如图⑤,cos∠RQB==,∴QB=2QR=2QA,∴AB=3QA=6t=4,∴t=;②当∠RQB=90°时,如图⑥,同理可得BC=3RC=3PC=3(4﹣2t)=4,∴t=.【点评】本题主要考查了等边三角形的判定与性质、特殊角的三角函数值、等边三角形的面积公式(等边三角形的面积等于边长平方的倍)等知识,运用分类讨论的数学思想是解决本题的关键.24.如图①,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A、B,点A、B的坐标分别是(﹣1,0)、(4,0),与y轴交于点C,点P在第一、二象限的抛物线上,过点P作x轴的平行线分别交y轴和直线BC于点D、E,设点P的横坐标为m,线段DE的长度为d.(1)求这条抛物线对应的函数表达式;(2)当点P在第一象限时,求d与m之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,当PE=2DE时,求m的值;(4)如图②,过点E作EF∥y轴交x轴于点F,直接写出四边形ODEF的周长不变时m的取值范围.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)根据待定系数法,可得函数解析式;(2)根据自变量与函数值的对应关系,可得C点坐标,根据待定系数法,可得BC的解析式,根据E点的纵坐标,可得E点的横坐标,根据两点间的距离,可得答案;(3)根据PE与DE的关系,可得关于m的方程,根据解方程根据解方程,可得答案;(4)根据周长公式,可得答案.【解答】解:(1)由题意,得解得∴这条抛物线对应的函数表达式是y=﹣x2+3x+4;(2)当x=0时,y=4.∴点C的坐标是(0,4).设直线BC的函数关系式为y=kx+b.由题意,得解得∴直线BC的函数关系式为y=﹣x+4,∵PD∥x轴,∴y P=y E=﹣m2+3m+4..∴x E=﹣m2+3m.图①,当0<m<3时,如图①,d=﹣m2+3m.。
长春市南关区2016届中考第一次模拟考试数学试题含答案

九年级质量调研题(数学)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.6-的绝对值是(A )6-. (B )6. (C )16-. (D )16. 2.“十二五”期间,某市义务教育阶段在校学生人数达到654 000人.654 000这个数用科学记数法表示为(A )60.65410⨯. (B )66.5410⨯. (C )56.5410⨯. (D )465.410⨯.3.下列运算中,正确的是(A )235a a a ⋅=. (B )842a a a ÷=. (C )527()a a =. (D )235a b ab +=. 4.右图是由六个完全相同的小正方体组合而成的立体图形,它的主视图是(A ) (B ) (C ) (D ) (第4题)5.如图,直线a ∥b .若130∠=︒,2=45∠︒,则3∠的大小为(A )75︒. (B )80︒. (C )85︒. (D )105︒.(第5题) (第6题)6.如图,四边形ABCD 内接于⊙O .若⊙O 的半径为4,135D ∠=︒,则»AC 的长为 (A )π. (B )2π. (C )4π. (D )8π.7.如图,在△ABC 中,分别以点A 、C 为圆心,以大于2AC长为半径作圆弧,两弧分别相交于点E 、F ,连结EF 并延长交边BC 于点D ,连结AD .若6AB =,8BC =,则△ABD的周长为(A )8. (B )10. (C )12. (D )14.(第7题) (第8题)8.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD 的边BC 在x 轴的正半轴上,点B 在点C 的左侧,直线y kx =经过点(3,3)A 和点P ,且OP =.将直线y kx =沿y 轴向下平移得到直线y kx b =+,若点P 落在矩形ABCD 的内部,则b 的取值范围是(A )0<b <3. (B )3-<b <0. (C )6-<b <3-.(D )3-<b <3. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 92.(填“>”、“=”或“<”) 10.不等式2(3)4x +-≤0的解集为 .11.一元二次方程2530x x -+=根的判别式的值为 .12.如图,AB 为⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上.若40CAB ∠=︒,则D ∠的大小为 度.(第12题) (第13题) (第14题)13.如图,在平面直角坐标系中,点A 在函数ky x=(x >0) 的图象上,过点A 作AC ⊥y 轴于点C ,点B 在x 轴上,连结CB 、AB .若△ABC 的面积为4,则k 的值为 . 14.如图,在平面直角坐标系中,抛物线2(2)1y a x =-+(a 为常数)的顶点为A ,过点A作y 轴的平行线与抛物线21433y x x =--交于点B ,抛物线21433y x x =--的顶点为C ,连结CA 、CB .则△ABC 的面积为 .九年级数学 第1页 (共8页) 九年级数学 第2页 (共8页)密封线内不要答题、密封线外不要写考号、姓名ba 321FEDB C A B三、解答题(本大题共10小题,共78分) 15.(6分)先化简,再求值:(4)(1)(1)a a a a -+-+,其中34a =.16.(6分)现有一副扑克牌中的3张牌,牌面数字分别为7、9、9,从中随机抽取一张然后放回,再随机抽取一张.用画树状图(或列表)的方法,求抽取的两张牌面数字相同的概率.17.(6分)某车间计划生产360个零件,由于改进了技术,该车间实际每天生产零件的个数是原计划的1.2倍,结果提前4天完成任务.求该车间原计划每天生产零件的个数.18.(7分)如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 平分BAC ∠交BC 于点D ,分别过点A 、D作AE ∥BC 、DE ∥AB ,AE 与DE 相交于点E ,连结CE .求证:四边形ADCE 是矩形.(第18题)九年级数学 第3页 (共8页) 九年级数学 第4页 (共8页)EDC BA密封线内不要答题19.(7分)如图,一艘海轮位于灯塔P 的北偏东30°方向,距离灯塔80海里的A 处.海轮沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P 的南偏东64°方向上的B 处.求海轮所在的B 处与灯塔P 的距离.(结果精确到0.1海里) 【参考数据:sin 640.90cos640.44tan 64 2.05︒=︒=︒=,,】(第19题)20.(7分)在“世界粮食日”前夕,某校团委随机抽取了n 名本校学生,对某日午餐剩饭菜情况进行问卷调查.问卷中的剩饭菜情况包括: A .饭和菜全部吃完; B .饭有剩余但菜吃完; C .饭吃完但菜有剩余;D .饭和菜都有剩余.每位学生在问卷调查时都按要求只选择了其中一种情况,该校团委收回全部问卷后,将收集到的数据整理并绘制成如下的条形统计图. (1)求n 的值.(2)饭和菜全部吃完的学生人数占被调查的学生人数的百分比为 . (3)根据统计结果,估计该校2400名学生中菜有剩余的学生人数.(第20题)21.(8分)甲、乙两个工程队同时开始维修某一段路面,一段时间后,甲队被调往别处,乙队又用了2小时完成了剩余的维修任务.已知乙队每小时维修路面的长度保持不变,甲队每小时维修路面30米.甲、乙两队在此路段维修路面的总长度y (米)与维修时间x (时)之间的函数图象如图所示.(1)甲队调离时,甲、乙两队已维修路面的总长度为 米. (2)求此次维修路面的总长度a .(3)求甲队调离后y 与x 之间的函数关系式.(第21题)22.(9分)在菱形ABCD 中,60B ∠=︒,AC 为对角线.点E 、F 分别在边AB 、DA 或其延长线上,连结CE 、CF ,且60ECF ∠=︒.感知:如图①,当点E 、F 分别在边AB 、DA 上时,易证: AF BE =.(不要求证明) 探究:如图②,当点E 、F 分别在边AB 、DA 的延长线上时,CF 与边AB 交于点G .求证:AF BE =.应用:如图②,若12AB =,4AF =,求线段GE 的长.图① 图②(第22题)九年级数学 第5页 (共8页) 九年级数学 第6页 (共8页)密封线内不要答题、密封线外不要写考号、姓名F EDCB A GF EDCBA剩饭菜情况n 名学生午餐剩饭菜情况的人数条形统计图64°30°北BAP时)y (米23.(10分)如图,在△ABC 中,90C ∠=︒,6AC BC ==. 点P 在边AC 上运动,过点P作PD ⊥AB 于点D ,以AP 、AD 为邻边作□P ADE . 设□P ADE 与ABC △重叠部分图形的面积为y ,线段AP 的长为x (0<x ≤6). (1)求线段PE 的长(用含x 的代数式表示). (2)当点E 落在边BC 上时,求x 的值. (3)求y 与x 之间的函数关系式.(4)直接写出点E 到△ABC 任意两边所在直线距离相等时x 的值. (第23题)24.(12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线2+5y ax bx =+与x 轴交于(1,0)A 、(5,0)B 两点,点D 是抛物线上横坐标为6的点.点P 在这条抛物线上,且不与A 、D 两点重合,过点P 作y 轴的平行线与射线AD 交于点Q ,过点Q 作QF 垂直于y 轴,点F 在点Q 的右侧,且2QF =,以QF 、QP 为邻边作矩形QPEF .设矩形QPEF 的周长为d ,点P 的横坐标为m .(1)求这条抛物线所对应的函数表达式.(2)求这条抛物线的对称轴将矩形QPEF 的面积分为1:2两部分时m 的值. (3)求d 与m 之间的函数关系式及d 随m 的增大而减小时d 的取值范围. (4)当矩形QPEF 的对角线互相垂直时,直接写出其对称中心的横坐标. (第24题)九年级数学 第7页 (共8页) 九年级数学 第8页 (共8页)密封线内不要答题ABC PED九年级数学质量调研题参考答案及评分标准 2016.4一、选择题(每小题3分,共24分)1B 2C 3A 4 D 5 A 6B 7D 8 C二、填空题(每小题3分,共18分)9.< 10.x ≤1- 11.13 12.50 13.8 14.10 三、解答题(本大题共10小题,共78分)15.原式224114.a a a a =-+-=- (4分) 当34a =时,原式=31414 2.4a -=-⨯=- (6分)16.(4分)或 所以5().9P 数字相同= (6分)17.设该车间原计划每天生产零件x 个. 根据题意,得36036041.2x x-=. (3分) 解得15x =. (5分经检验,15x =是原方程的解,且符合题意. 答:该车间原计划每天生产零件15个. (6分)18.∵AE ∥BC 、DE ∥AB ,∴四边形ABDE 是平行四边形. (3分)∴.AE BD =又∵AB AC =,AD 平分BAC ∠,∴BD DC =,AD ⊥BC . ∴AE DC =,90.ADC ∠=︒ (5分) 又∵AE ∥BC ,∴四边形ADCE 是平行四边形.∴四边形ADCE 是矩形. (7分)19.过点P 作PC ⊥AB 于点C . 由题意可知,AB ∥PD , ∴30,64.A B ∠=︒∠=︒ 在Rt △APC 中,90,30,80.ACP A AP ∠=︒∠=︒=1sin3040.2PC AP AP =︒== (3分)在Rt △PBC 中,90,64.BCP B ∠=︒∠=︒4044.44sin640.9PC PB ===︒≈44.4(海里). 答:海轮所在的B 处与灯塔P 的距离约为44.4海里. (7分) 20.(1)120402020200.n =+++= (2分)(2)60%. (4分)(3)20202400480200+⨯= (人). (7分)21.(1)150. (2分)(2)甲队调离前,甲、乙两队每小时维修路面的总长度为1503=50÷(米).∴乙队每小时维修路面的长度为503020-=. (4分) 15020219a =+⨯=(米). (5分)(3)设所求函数关系式为y kx b =+. 将点(3,150),(5,190)代入,得3150,5190.k b k b +=⎧⎨+=⎩ 解得20,90.k b =⎧⎨=⎩(7分) ∴2090y x =+(3<x ≤5). (8分)22.探究:∵四边形ABCD 是菱形,60.ABC ∠=︒ ∴AC BC =. (1D C北B AP64°30°(9,7)(9,9)(9,9)(9,9)99(9,9)(9,7)(7,7)(7,9)(7,9)7997结果第二张牌第一张牌第二张牌第一张牌799997799997分)60.ACB DAC ABC ∠=∠=∠=︒ ∴180120.FAC DAC ∠=︒-∠=︒ 180120.EBC ABC ∠=︒-∠=︒∴.FAC EBC ∠=∠ (3分)又∵60ECF ∠=︒∴60.ACF ACB GCB GCB ∠=∠-∠=︒-∠ 60.BCE ECF GCB GCB ∠=∠-∠=︒-∠∴.ACF BCE ∠=∠ (5分)∴△ACF ≌△BCE . ∴.AF BE = (6分)应用:∵四边形ABCD 是菱形,∴AD ∥CB .∴△AFG ∽△BCG .∴41.123GA AF GB BC === ∴3.GB GA =又∵12.GA GB AB +== ∴312.GA GA +=∴ 3.GA = (8分)∴9.GB =又∵AF BE =,∴9413.GE GB BE =+=+= (9分)23.(1)cos 45PE AD AP x ==︒=. (2分) (2)62xx +=. 4.x = (4分)(3)当0<x ≤4时,21.2y x x == 当4<x ≤6 时,16.2DG x =- 13(6) 6.22GE x DG x x x =-=--=- 2221135(6)918.2228y x x x x =--=-+- (7分)(注:两段自变量的取值范围1分,每个函数关系式各1分)(4)3,6,12(37 (10分)由116.22x x x =-- 得 3.x =由11(6).2x x x =-- 得 6.x =6.2xx =-- 得12(37x == 24.(1)把(1,0)A 、(5,0)B 代入2+5y ax bx =+50,25550.a b a b ++=⎧⎨++=⎩ 解得1,6.a b =⎧⎨=-⎩ (2分)∴26 5.y x x =-+ (2)对称轴为:63.22b x a -=-=-= 由3223m -=,得53m =. 由3123m -=,得73m =. (4分) (3)当6x =时,22656665 5.y x x =-+=-⨯+=∴点D 的坐标为(6,5).射线AD 所对应的函数表达式为1y x =-(x >1).∴2(,65)P m m m -+,(,1)Q m m -. 当1<m <6时,222(762)2148.d m m m m =-+-+=-+- (6分)当m >6时,222(762)21416.d m m m m =-++=-+ (8分) 又2273321482).22d m m m =-+-=--+( ∴d 随m 的增大而减小时d 的取值范围是0<m ≤332.(9分) (4由2780.m m -+= 得12m m ==由2740.m m -+= 得 12m m =(舍去) (12分)GA B CP ED注:18—24题采用本参考答案以外的解法,只要正确均可参照该题步骤给分.。
2016长春一模理数答案及解析(9-3)

长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. 已知集合{012}A =,,,{|,,}B z z x y x A y A ==+∈∈,则B =A. {}0,1,2,3,4B. {}0,1,2C. {}0,2,4D. {}1,22. 复数1+1ii-(i 是虚数单位)的虚部为 A. i B. 2i C. 1 D. 23.抛物线24y x =-的准线方程为 A. 1y =-B. 1y =C. 1x =-D. 1x =4. 已知向量a ,b 满足(5,10)=-a +b ,(3,6)-=a b ,则a,b 夹角的余弦值为 A.C.5.下列说法中正确的是A.“(0)0f =”是“函数()f x 是奇函数”的充要条件;B. 若2000:,10p x x x ∃∈-->R .则2:,10p x x x ⌝∀∈--<R ;C. 若p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题;D. “若6πα=,则1sin 2α=”的否命题是“若6πα≠,则1sin 2α≠”. 6. 若实数,x y 满足2211x y y x y x -⎧⎪-+⎨⎪+⎩≥≥≤,则2z x y =-的最小值为A. 2-B. 1-C. 1D. 27.执行如图所示的程序框图,输出20152016s =.那么判断框内应填A. 2015?k ≤B. 2016?k ≤C. 2015?k ≥D. 2016?k ≥8.在ABC ∆中, 2,3AB AC ==,BC 边上的中线2AD =,则ABC ∆的面积为A.9. 已知几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为A. 4+B. 6+C. 2+D. 2+10.已知函数3||x x y e=,则其图像为A. B.C. D. 11. 函数()sin()cos()66f x x x ππ=++,给出下列结论: ① ()f x 的最小正周期为 π ②()f x 的一条对称轴为6x π=③()f x 的一个对称中心为(,0)6π④ ()6f x π-是奇函数 其中正确结论的个数是A. 1B. 2C. 3D. 412.设函数()f x 在R 上的导函数为()f x ',且22()()f x xf x x '+>.下面的不等式在R 上恒成立的是A. ()0f x >B. ()0f x <C. ()f x x >D. ()f x x <二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 61(2)x x-的展开式中常数项是___________.14. 已知随机变量ξ服从正态分布()2N m σ,,若(3)(4)P P ξξ-=≤≥,则m=________.15.已知三棱锥S ABC -中, SA BC ==SB AC =SC AB ==则该三棱锥的外接球表面积为________.16.如图,等腰梯形ABCD 中, 2AB DC = ,32AE EC =.一双曲线经过C ,D ,E 三点,且以A ,B 为焦点,则该双曲线离心率是 ________.三、解答题17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,12a = ,且满足112()n n n a S n +*+=+∈N .(1)证明数列2n n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列; (2)求12n S S S +++ .18.(本小题满分12分)为了调查某高中学生每天的睡眠时间,现随机对20名男生和20名女生进行问卷调查,结果如下:男生:(1)从这20名男生中随机选出3人,求恰有一人睡眠时间不足7小时的概率;(2)完成下面2()0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.072 2.7063.841 5.024 6.6357.87910.828P K k k ≥(22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,其中n a b c d =+++)19.(本小题满分12分) 如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1AA ⊥平面ABC ,90BAC ∠=︒,2AB AC ==,13AA =.(1)过BC 的截面交1A A 于P 点,若PBC ∆为等边三角形,求出点P 的位置; (2)在(1)条件下,求平面PBC 与平面11PB C 所成二面角的大小. 20. (本小题满分12分)设点A ,B 的坐标分别为(2,0)-,(2,0),直线AP ,BP 相交于点P ,且它们的斜率之积是14-. (1)求点P 的轨迹C 的方程;(2) D ,E ,F 为曲线C 上的三个动点, D 在第一象限, E ,F 关于原点对称,且||||DE DF =,问DEF ∆的面积是否存在最小值?若存在,求出此时D 点的坐标;若不存在,请说明理由.21. (本小题满分12分)已知函数()1x f x e ax =--. (1)判断函数()f x 的单调性;(2)若()ln(1)ln x g x e x =--,当(0,)x ∈+∞时,不等式(())()f g x f x <恒成立,求实数a 的取值范围.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22. (本小题满分10分) 选修4—1:几何证明选讲.已知ABC ∆中, AB AC =,以点B 为圆心,以BC 为半径的圆分别交AB ,AC 于两D ,E 两点,且EF 为该圆的直径.(1)求证: 2A F ∠=∠; (2)若112AE EC ==.求BC 的长. 23. (本小题满分10分) 选修4—4:坐标系与参数方程.已知曲线C 的参数方程为sin x y θθ⎧=⎪⎨=⎪⎩(θ为参数),直线l 的极坐标方程为sin()4πρθ+=(1)写出曲线C 的普通方程和直线l 的直角坐标方程;(2)设点P 为曲线C 上的动点,求点P 到直线l 距离的最大值. 24.(本小题满分10分) 选修4—5:不等式选讲. 已知函数()|||5|f x x a x =-+-.(1)若不等式()3f x ≥恒成立,求a 的取值范围; (2)当2a =时,求不等式2()815f x x x -+≥的解集.长春市普通高中2016届高三质量监测(一) 数学(理科)试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 简答与提示:1.A 【命题意图】本题考查集合中元素的计算与集合的性质.【试题解析】A 题意可知,集合{|,,}{0,1,2,3,4}B z z x y x A y A ==+∈∈=,故选A.2.C 【命题意图】本题考查复数的除法运算与复数虚部的概念.【试题解析】C21(1)21(1)(1)2i i ii i i i ++===--+,虚部为1,故选C. 3.D 【命题意图】本题考查抛物线的准线的概念,是对学生的基础知识的直接考查. 【试题解析】D 由题意,抛物线24y x =-的准线为1x =,故选D. 4.D 【命题意图】本题主要对向量的基本运算进行考查.【试题解析】D ()()(4,2)2a b a b a ++-==-,()()(1,8)2a b a b b +--==- ,则,a b 的夹角余弦值为cos 13||||a b a b θ⋅===⋅. 故选D. 5.D 【命题意图】本题是对逻辑问题的综合考查,全面考查考生对各种逻辑问题的理解.【试题解析】D 选项A 中,由奇函数定义可知,“(0)0f =”是“函数()f x 是奇函数”的既不充分也不必要条件;选项B 中,若p :0x ∃∈R ,20010x x -->,则p ⌝:x ∀∈R ,210x x --≤;选项C 中,若p q ∧为假命题,只能判定,p q 中至少有一个为假命题;选项D 的说法正确,故选D. 6.B 【命题意图】本题考查线性规划以及目标函数的几何意义等知识.【试题解析】B 图为可行域,而目标函数2z x y =-可化为2y x z =-,即z -为该直线在y 轴上的截距,当直线过(0,1)时,截距取得最大值,此时z 取得最小值为1-,故选B.7.A 【命题意图】本题考查程序框图的基本运作过程,同时通过程序框图也对数列中的裂项求和进行考查.【试题解析】A 由程序框图,当2015k =时,还应该进入循环,而当2016k =时,不再进入循环,故应填2015k ≤,故选A.8.C 【命题意图】本题主要考查解三角形,以及利用余弦定理搭建三角形中边与角的关系式.【试题解析】C 由题意,设CD BD x ==,根据余弦定理可得,2294944cos 23232x x C x x +-+-==⋅⋅⋅⋅,可得x =且cos C =sin C =,故1sin 2ABC S AC BC C =⋅⋅=C. 9.B 【命题意图】本题主要考查考生对三视图的理解,以及简单几何体表面积的计算.【试题解析】B锥,且顶点在底面上的投影为斜边的中点,据此可求得该几何体的表面积为6故选B.10.A 【命题意图】本题考查对图像特征的理解,以及利用求导等手段发现函数特点的方法.【试题解析】A 函数3||x x y e=为奇函数,且0|0x y ='=,可推出在原点处切线的斜率为0,故选A.11.B 【命题意图】本题考查三角变换公式,以及sin()y A x ωϕ=+中各个量对函数图像的影响.【试题解析】B 由题1()sin()cos()sin(2)6623f x x x x πππ=++=+,可知①④正确,故选B.12.A 【命题意图】本题是利用导数考查抽象函数的特征问题,目的在于考核考生对导数的理解,包括函数的特征点,以及导数对函数图像的影响等.【试题解析】A 当0x =时,可得()0f x >;当0x >时,将22()()f x xf x x '+>的两侧同时乘以x 可得232()()xf x x f x x '+>,即23[()]0x f x x '>>,则2()x f x 在0x >时单调递增,即22()0(0)0x f x f >⋅=,所以()0f x >;当0x <时,将22()()f x xf x x '+>的两侧同时乘以x 可得232()()xf x x f x x '+<,即23[()]0x f x x '<<,则2()x f x 在0x <时单调递减,即22()0(0)0x f x f >⋅=,所以()0f x >,综上可得到()0f x >. 故选A.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)简答与提示:13. 160-【命题意图】本题考查二项展开式系数问题.【试题解析】常数项为333461(2)()160T C x x=-=-.14.12【命题意图】本题考查正态分布的基本知识,特别是正态分布2(,)N μσ中各个量的意义.【试题解析】由正态分布的性质可知,34122m -+==. 15.14π【命题意图】本题考查了球的内接几何体问题,特别涉及到了长方体,以及长方体的局部几何体的外接球问题.【试题解析】由条件,可将三棱锥S ABC -放入如图所示的长方体中,设其长宽高分别为,,a b c ,有22213,a b SC +== 22222210,5c b SB a c SA +==+==,得到22214a b c ++=,该长方体的外接球也就是三棱锥的外14π.本题通过平面几何的性质考查双曲线的标准方程以及离心率,对学生的运算求解能力提出很高要求,是一道较难题.【试题解析】设双曲线的标准方程为22221x y a b-=(0,0)a b >>,0(,0),(,)2c A c C y -,由23AE EC = ,得022(,)55y c E -,从而满足2202222022144412525y c a b y c a b ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,消去202y b ,解得227c a =,离三、解答题17.(本小题满分12分)【命题意图】本题考查数列通项公式及其前n 项和公式的求法,其中涉及错位相减法在数列求和问题中的应用. 【试题解析】 (1) 证明:由条件可知,112n n n n S S S ++-=+,即1122n n n S S ++-=,整理得11122n n n n S S ++-=,所以数列{}2nnS 是以1为首项,1为公差的等差数列. (6分) (2) 由(1)可知,112nn S n n =+-=,即2n n S n =⋅,令12n n T S S S =+++ 212222n n T n =⋅+⋅++⋅ ①21212(1)22n n n T n n += ⋅++-⋅+⋅ ②①-②,212222n n n T n +-=+++-⋅ ,整理得12(1)2n n T n +=+-⋅. (12分)18.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,以及统计案例的相关知识,同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解:(1) 设所求事件概率为P ,则121283202895C C P C ==. (6分)(2)20(126148)400.440 2.7062026142091k ⨯-⨯==≈<⨯⨯⨯所以没有90%的把握认为“睡眠时间与性别有关”(12分)19.(本小题满分12分)【命题意图】本小题以三棱柱为载体,考查立体几何的基础知识. 本题通过分层设计,考查了二面角等知识,考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力. 【试题解析】解:(1)由题意PC PB ==,在三棱柱中,由1AA ⊥平面ABC且2AB AC ==可得,2PA =,故点P 的位置为1AA 的三等分点,且靠近1A 处.(4分)(2)以A 为坐标原点,CA 方向为x 轴,AB 方向为y 轴,1AA 方向为z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,有11(0,0,2),(0,2,0),(2,0,0),(0,2,3),(2,0,3)P B C B C --设平面11PB C 的一个法向量为(,,)n x y z =,有1100n PB n PC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩ ,得2020x z y z +=⎧⎨+=⎩, 令2z =-,得(1,1,2)n =- ,同理可得平面PBC 的一个法向量为(1,1,1)m =,可得0m n ⋅=,所以平面PBC 与平面11PB C 所成角为直二面角,大小为90︒.(12分)20.(本小题满分12分)【命题意图】本小题考查椭圆的标准方程的求取,直线和椭圆的位置关系及函数最值的求法,考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】(1) 设点P 的坐标为(,)x y ,由题意可知14PA PB k k ⋅=-,即1224y y x x ⋅=-+-,因此点P 的轨迹方程为2214x y +=(2)x ≠±. (5分) (2) 由题意知OD EF ⊥,设:EF y kx =(0)k <,1:OD y x k=-设111122(,),(,),(,),E x y F x y D x y --由2214x y y kx⎧+=⎪⎨⎪=⎩,消去y 得22(14)4k x +=,所以1||2|EF x ==同理可得2x =,||OD ==所以1||||2DEF S OD EF ∆===当21112k =+,即21,1k k ==-时,DEF S ∆取最小值,此时(55D . (12分) 21.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性等,以及函数图像的判定,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】解:(1) ()1xf x e ax =--,()xf x e a '=-,当0a ≤时,()0f x '>,则()f x 在R 上单调递增;当0a >时,令()0x f x e a '=-=,得ln x a =,则()f x 在(,ln ]a -∞上单调递减,在(ln ,)a +∞上单调递增. (4分) (2) 不妨先证明0()g x x <<(0)x >,即0ln(1)ln x e x x <--<, 先证ln(1)ln 0x e x -->,即1xe x >+,显然成立. 再证ln(1)ln x e x x --<,只需证1xxe xe -<,设()1x x h x xe e =-+,则()0x x x x h x e xe e xe '=+-=>, 即()(0)0h x h >=,0()g x x <<得证.由当0a ≤时,则()f x 在R 上单调递增,可知(())()f g x f x <,当01a <≤时,ln 0a ≤,又()f x 在(ln ,)a +∞上单调递增,(())()f g x f x <, 当1a >时,()f x 在(0,ln )a 上单调递减,(())()f g x f x >与条件不符.综上1a ≤. (12分)22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明,具体涉及到三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】 (1) 因为AC AB =,所以ABC ACB ∠=∠,又因为BC BE =,所以BEC ECB ∠=∠,所以BEC ABC ∠=∠,所以2A EBC F ∠=∠=∠. (5分)(2) 由(1)可知ABC ∆∽BEC ∆,从而EC BCBC AC=,由1,2,3AE EC AC ===,得BC .(10分)23.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、利用曲线的参数方程的几何意义求解曲线上点到直线的距离等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想,对运算求解能力有一定要求.【试题解析】 (1) 曲线C 的普通方程为2213x y +=,直线l 的直角坐标方程为40x y +-=. (5分)(2) 设点P坐标为,sin )θθ,点P 到直线l的距离)3d πθ==+所以点P 到直线l距离的最大值为 (10分)24.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识,具体涉及到绝对值不等式解法等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想.【试题解析】 (1) 由于()|||5||5|f x x a x a =-+-≥-,所以()3|5|3f x a ≥⇔-≥,解得2a ≤或8a ≥.(5分)(2) 72,2()|2||5|3,2527,5x x f x x x x x x -<⎧⎪=-+-=≤≤⎨⎪->⎩,原不等式等价于2272815x x x x <⎧⎨-≥-+⎩,或2253815x x x ≤≤⎧⎨≥-+⎩,或2527815x x x x >⎧⎨-≥-+⎩2016长春一模理科 第 11 页 共 11 页解得25x ≤≤{|25x x ≤≤. (10分)。
长春市普通高中2016届高三质量监测(三)数学理科 全国通用

长春市普通高中2016届高三质量监测(三) 数学理科(试卷类型A )第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题给出的四个选项中,只有一项....是符合题目要求的,请将正确选项涂在答题卡上) 1. 设集合{|13}A x x =-<<,1{|39}3x B x =<<,则A B = A. (1,2) B . (1,2)- C. (1,3) D. (1,3)-2. 复数1z ,2z 在复平面内对应的点关于虚轴对称,若12z i =+,则12z z ⋅= A. 5 B. 34i + C. 5- D. 34i --3. 已知向量21=-(,)a ,01=(,)b ,则|2|=a +bA.C. 2D. 44. 已知函数5log ,0()2,0xx x f x x >⎧=⎨⎩≤,则1(())25f f = A. 4 B.14C. 4-D. 14-5. 已知实数{},1,2,3,4,5,6x y ∈,且7x y +=,则2xy ≥的概率为 A.13 B. 23 C. 12 D. 566. 已知tan 2α=,α为第一象限角,则sin 2cos αα+=A.B.45+ C. 45+ D. 257. 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为A. 18B. 14C. 12D. 98. 将函数()sin(2)(||)2f x x πϕϕ=+<的图象向右平移12π个单位后的图象关于y 对称,则函数()f x 在[0,]2π上的最小值为A. 2B. 12C. 12-D. 2-9. 按右图所示的程序框图,若输入110011a =,则输出的b =A.B. C. 47D. 4510. 已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的左、右焦点分别为12,F F ,以2F 为圆心的圆与双曲线的渐近线相切,若圆2F 和双曲线的一个交点为M , 满足12MF MF ⊥,则双曲线的离心率是A.2D. 2 11. 在ABC ∆中,D 是BC 中点,已知90BAD C ∠+∠=︒,则ABC ∆的形状为A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等腰三角形或直角三角形 12. 定义在(1,0)(0,1)-上的偶函数()f x ,满足1()02f =,当0x >时,总有21()()ln(1)2()x f x x f x x'-⋅->,则()0f x <的解集为 A. {}|11,0x x x -<<≠且 B. 11|1,122x x x ⎧⎫-<<-<<⎨⎬⎩⎭或C. 11|,022x x x ⎧⎫-<<≠⎨⎬⎩⎭且D. 11|1,22x x x ⎧⎫-<<-<<⎨⎬⎩⎭或0第Ⅱ卷(非选择题,共90分)本卷包括必考题和选考题两部分,第13题—21题为必考题,每个试题考生都必须作答,第22题—24题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题(本大题包括4小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在答题卡中的横线上).13. 已知实数,x y 满足120x y x y +⎧⎪⎨⎪⎩≤≤≥≥,则2+x y 的最大值为___________.14.设函数()1x f x e =-的图象与x 轴的交点为P ,则曲线()y f x =在点P 处的切线方程为_________.15. 在椭圆221369x y +=上有两个动点,M N ,点(2,0)K ,满足0KM KN ⋅=,则KM NM ⋅的最大值为__.16. 如果一个棱锥底面为正多边形,且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥称为正棱锥.已知正四棱锥P ABCD -内接于半径为1的球,则当此正四棱锥的体积最大时,其高为___________. 三、解答题(本大题包括6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤). 17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 满足1511a =,143(2)n n a a n -≥=-. (1)求证:数列{1}n a +为等比数列;(2)令2|log (1)|n n b a =+,求数列{}n b 的前n 项和为n S .18. (本小题满分12分)某小学对五年级的学生进行体质测试,已知五年一班共有学生30人,测试立定跳远的成绩用茎叶图表示如下(单位:cm ):7155789998161845298356170275461241801119男女男生成绩不低于175cm 的定义为“合格”,成绩低于175cm 的定义为“不合格”;女生成绩不低于165cm 的定义为“合格”,成绩低于165cm 的定义为“不合格”. (1)求女生立定跳远成绩的中位数;(2)若在男生中按成绩是否合格进行分层抽样,抽取6个人,求抽取成绩“合格”的男生人数;(3)若从全班成绩“合格”的学生中抽取2人参加选拔测试,用X 表示其中男生的人数,试写出X 的分布列,并求X 的数学期望. 19. (本小题满分12分)已知等腰梯形ABCD 如图1所示,其中AB ∥CD ,,E F 分别为AB 和CD 的中点,且2AB EF ==,6CD =,M 为BC 中点,现将梯形ABCD 按EF 所在直线折起,使平面EFCB ⊥平面EFDA ,如图2所示,N 是线段CD 上一动点,且CN ND λ=.(1)当1=2λ时,求证:MN ∥平面ADFE ; (2)当=1λ时,求二面角M NA F --的余弦值.20. (本小题满分12分)动点P 在抛物线2=2x y 上,过点P 作x 轴的垂线,垂足为Q ,设2PM PQ =. (1)求点M 的轨迹E 的方程;(2) 设点(4,4)N -,过点(4,5)H 的直线交轨迹E 于,A B (不同于点N )两点,设直线,NA NB 的斜率分别为12,k k ,求12||k k -的取值范围. 21. (本小题满分12分)已知函数1()(cos )()x f x e a x a -=-+∈R .(1)若函数()f x 存在单调递减区间,求实数a 的取值范围;(2)若0a =,证明: 1[1,]2x ∀∈-,总有(1)2()cos(1)0f x f x x '--+⋅+>.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22. (本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲.已知四边形ABCD 为圆O 的内接四边形,且BC CD =,其对角线AC 与BD 相交于点M ,过点B 作圆O 的切线交DC 的延长线于点P .(1)求证:AB MD AD BM ⋅=⋅;(2) 若CP MD CB BM ⋅=⋅,求证:AB BC =. 23. (本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程.已知直线l的参数方程为2x m y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩(t为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为2222cos3sin 12ρθρθ+=,且曲线C 的左焦点F 在直线l 上.(1)若直线l 与曲线C 交于A ,B 两点,求||||FA FB ⋅的值; (2)若曲线C 的内接矩形的周长的最大值.24. (本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲. 已知0x ∃∈R 使不等式|1||2|x x t ---≥成立. (1)求满足条件的实数t 的集合T ;(2) 若1,1m n >>,对t T ∀∈,不等式33log log m n t ⋅≥恒成立,求m n +的最小值.长春市普通高中2016届高三质量监测(三)数学(理科)参考答案及评分参考一、选择题(本大题包括12小题,每小题5分,共60分)1. B2. C3. B4. B5. B6. C7. A8. D9. A 10. B 11. D 12. B 简答与提示:1. B 【命题意图】本题主要考查集合的化简与交运算,属于基础题.【试题解析】B 由题意可知{|12}B x x =-<<,所以{|12}A B x x =-<<. 故选B. 2. C 【命题意图】本题考查复数的乘法运算,以及复平面上的点与复数的关系,属于基础题.【试题解析】C 复数22z i =-+,所以12(2)(2)5z z i i ⋅=+-+=-. 故选C. 3. B 【命题意图】本题主要考查平面向量的运算性质.【试题解析】B 由2(2,1),a b +=得|2|5a b +=,故选B.4. B 【命题意图】本题考查分段函数及指数、对数运算,是一道基础题.【试题解析】B11()2,(2)254f f =--=. 故选B. 5. B 【命题意图】本题考查古典概型,属于基础题.【试题解析】B 由题意,(,)x y 的所有可能为(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)共6种,其中满足2x y ≥的有4种,故概率为23. 故选B.6. C 【命题意图】本题考查三角函数定义及恒等变换.【试题解析】C 由三角函数定义sin 55αα==,故sin 2cos 2sin cos cos ααααα+=+=故选C. 7. A 【命题意图】本题主要考查四棱锥的体积,考查空间想象能力,属于基础题.【试题解析】A 该几何体可以看成由两个四棱锥组成,每个四棱锥的底面面积为9,高为3,故其体积为9,所以整个几何体体积为18. 故选A.8. D 【命题意图】本题主要考查三角函数的图象及性质,是一道基础题.【试题解析】D 由题可知,3πϕ=-,从而()sin(2)3f x x π=-,则该函数在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦的最小值为2-. 故选D.9. A 【命题意图】本题考查程序框图及进位制,属基础题.【试题解析】A 经计算得01234512120202121251b =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. 故选A. 10. B 【命题意图】本题主要考查双曲线的几何性质与圆切线的性质,是一道中档题.【试题解析】B 由题可知,212||,||||22MF b MF MF a b a ==+=+,由12MF MF ⊥,有22212||||4MF MF c +=,整理得2b a =,所以离心率e =故选B.11. D 【命题意图】本题主要考查解三角形正弦定理的应用,是一道中档题.【试题解析】D 如图,由题可知,90BAD C B CAD ∠+∠=∠+∠=︒,在ABD ∆中,sin sin cos BD AD BD BAD B C ==∠,在ADC ∆中,sin sin cos CD AD CD CAD C B ==∠,所以sin sin cos cos B CC B =,即sin 2sin 2B C =,所以B C =或22B C π+=,则此三角形为等腰三角形或直角三角形. 故选D.12. B 【命题意图】本题考查函数导数运算、导数与单调性关系、奇偶性等综合应用,是一道较难题.【试题解析】B 由题可知当(0,1)x ∈时,222()ln(1)()1xf x x f x x '->-,从而2222(()ln(1))()ln(1)()01x f x x f x x f x x''⋅-=-->-,有函数2()ln(1)y f x x =⋅-在(0,1)上单调递增,由函数2()ln(1)y f x x =⋅-为偶函数,所以其在(1,0)-上单调递减,由于(1,0)(0,1)x ∈-时2ln(1)0x -<,所以()0f x <等价于2()ln(1)0y f x x =⋅->,由1()02f =,故()0f x <的解集为1{|1,2x x -<<-或11}2x <<. 故选B.二、填空题(本大题包括4小题,每小题5分,共20分)13. 414. y x =-15. 6416.43简答与提示:13. 4【命题意图】本题主要考查线性规划问题,是一道常规题. 从二元一次方程组到可行域,再结合目标函数的几何意义,全面地进行考查.【试题解析】令2z x y =+,根据可行域及z 的几何意义,可确定最优解为(2,0),从而2x y +的最大值为4.14. y x =-【命题意图】本题考查导数的几何意义,是一道中档题.【试题解析】由题意(0,0)P ,(),(0)1x f x e f ''=-=-,从而曲线在点P 处的切线方程为y x =-. 15. 64【命题意图】本题考查椭圆的简单几何性质和平面向量的基本运算,考查数形结合思想,是一道中档题.【试题解析】由题意NM KM KN =-,由0KM KN ⋅=,有2KM NM KM ⋅=,从椭圆的简单几何性质可得,当M 点为(6,0)-时2KM 最大,故KM NM ⋅的最大值为64.16. 43【命题意图】本题涉及球内接四棱锥体积运算,需要借助导数进行运算求解,是一道较难题.【试题解析】由球的几何性质可设四棱锥高为h ,从而23222[1(1)](2)33P ABCD V h h h h -=--=-+,有222(34)(34)33PABCD V h h h h -'=-+=-+,可知当43h =时,P ABCD V -体积最大. 三、解答题(本大题必做题5小题,三选一选1小题,共70分)17. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查数列递推关系、等比数列、等差数列前n 项和,对考生的化归与转化能力有较高要求.【试题解析】解:(1) 证明:由43411-=-n n a a 知)1(4111+=+-n n a a , 由,01≠+n a 41111=++-n n a a ,则数列{}1+n a 是以512为首项,41为公比的等比数列.(6分)(2) 由(1)知n a n 211)1(log 2-=+,设{})1(log 2+n a 的前n 项和为n T ,210n n T n -=2|log (1)|n n b a =+,当5≤n 时,2210,0)1(log n n T S a n n n -==>+, 当6≥n 时,50102)()1(log )1(log 25552625+-=-=--=+--+-=n n T T T T T a a T S n n n n综上得⎪⎩⎪⎨⎧≥+-≤-=6,50105,1022n n n n n n S n .(12分)18. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查统计与概率的相关知识,包括茎叶图、离散型随机变量的分布列以及数学期望的求法.【试题解析】(1) . (3分)(2) 男生中成绩“合格”和“不合格”人数比为4:8,用分层抽样的方法抽取6个人,则抽取成绩“合19. 【命题意图】本小题主要考查立体几何的相关知识,二面角的求法及空间向量在立体几何中的应用. 本小题对考生的空间想象能力与运算求解能力有较高要求.【试题解析】解:(1) 过点M 作EF MP ⊥于点P ,过点N 作FD NQ ⊥于点Q ,连接PQ . 由题意,平面⊥EFCB 平面EFDA ,所以⊥MP 平面EFDA且22=+=CFBE MP ,因为EF DF EF CF ⊥⊥,,所以⊥EF 平面C FD ,所以EF NQ ⊥,由FD NQ ⊥,所以⊥NQ 平面EFDA ,又12CN ND =,即NQ MP NQ MP =,//,则MN //PQ ,由MN ⊄平面ADFE ,PQ ⊂平面ADFE ADFE(2) 方向为z 轴,建立如图所示坐标系. 由题即)1,1,1(1=n ,在平面FAN 中,)23,23,0(),0,1,2(==FN FA ,即)2,2,1(2-=n则93cos =θ,所以二面角M NA F --的余弦值为93.(12分)20. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力,具体涉及到抛物线的方程,直线与圆锥曲线的相关知识. 本小题对考生的化归与转化思想、运算求解能力都有很高要求.【试题解析】解:(1) 设),(y x M ,有)2,(y x P ,将P 代入y x 22=,得y x 42=,从而点M 的轨迹E的方程为y x 42=.(4分)(2) 设),(),,(2211y x B y x A ,联立⎩⎨⎧=+-=yx x k y 45)4(2 ,得0201642=-+-k kx x ,则⎩⎨⎧-==+201642121k x x k x x ,因为44,44222111+-=+-=x y k x y k ,所以|16)(4))(81(||414414|||212121221121+++--=++--++-=-x x x x x x k x k kx x k kx k k因为,A B 不同于点N ,所以81≠k ,则1)2(||221+-=-k k k故21k k -的取值范围是),1[+∞. (12分)21. (本小题满分12分)【命题意图】本题主要考查函数与导数的综合应用能力,具体涉及到用导数来描述原函数的单调性、极值等情况. 对考生的逻辑推理与运算求解能力有较高要求.【试题解析】解(1) 由题意得1()(sin cos )xf x e a x x -'=--++,若函数()f x 存在单调减区间,则1()(sin cos )0x f x e a x x -'=--++≤即sin cos 0a x x -++≥存在取值区间,即)4a x π≤+存在取值区间,所以a < (6分)(2) 当0a =时,11()cos ,()(sin cos )x x f x e x f x e x x --'==-+21(1)2()cos(1)cos(1)[sin()]4x x f x f x x x e x π+-'--+⋅+=+⋅-⋅+由11,2x ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦有310,[0,]22x π⎡⎤+∈⊆⎢⎥⎣⎦,从而cos(1)0x +>,要证原不等式成立,只要证21sin()04x x ex π+--⋅+>对⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈∀21,1x 恒成立,首先令)22()(12+-=+x e x g x ,由22)(12-='+x e x g ,可知,当),21(+∞-∈x 时)(x g 单调递增,当)21,(--∞∈x 时)(x g 单调递减,所以0)21()22()(12=-≥+-=+g x ex g x ,有2212+≥+x e x 构造函数)4sin(2222)(π+-+=x x x h ,⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈21,1x ,因为)4cos(222)(π+-='x x h ))4cos(22(22π+-=x ,可见,在[]0,1-∈x 时,0)(≤'x h ,即)(x h 在[]0,1-上是减函数,在⎥⎦⎤ ⎝⎛∈21,0x 时,0)(>'x h ,即)(x h 在⎥⎦⎤⎝⎛21,0上是增函数,所以,在⎥⎦⎤⎢⎣⎡-21,1上,0)0()(min ==h x h ,所以0)(≥x g .所以,22)4sin(22+≤+x x π,等号成立当且仅当0=x 时,综上2122)4x e x x π+≥+≥+,由于取等条件不同,故21)04x ex π+-+>,所以原不等式成立.(12分)22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明,具体涉及到切割线定理以及三角形 相似等内容.本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】解(1) 由BC CD =可知,BAC DAC ∠=∠,在△ABD 中,则AB ADBM DM=,因此AB MD AD BM ⋅=⋅;(5分)(2) 由CP MD CB BM ⋅=⋅可知CP BM CB MD =,又由(1)可知BM AB MD AD =,则CP ABCB AD=,由题意BAD PCB ∠=∠,可得△BAD ∽△PCB ,则ADB CBP ∠=∠,又ADB ACB ∠=∠,即CBP ACB ∠=∠,又PB 为圆O 的切线,则CBP CAB ∠=∠,因此ACB CAB ∠=∠, 即AB AC =. (10分)23. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、利用直线的参数方程的几何意义求解直线与曲线交点的距离等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想,对运算求解能力有一定要求.【试题解析】解(1) 已知曲线C 的标准方程为221124x y +=,则其左焦点为(-,则m =-将直线l的参数方程2x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩与曲线C 的方程221124x y +=联立, 得2220t t --=,则12||||||2FA FB t t ⋅==. (5分)(2) 由曲线C 的方程为221124x y +=,可设曲线C上的定点,2sin )P θθ 则以P为顶点的内接矩形周长为42sin )16sin()(0)32ππθθθθ⨯+=+<<,因此该内接矩形周长的最大值为16. (10分)24. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识,具体涉及到绝对值不等式及 不等式证明等内容.本小题重点考查考生的化归与转化思想.【试题解析】(1) 令1,1()|1||2|23,121,2x f x x x x x x -≤⎧⎪=---=-<<⎨⎪≥⎩,则1()1f x -≤≤,由于0x ∃∈R 使不等式|1||2|x x t ---≥成立,有{|1}t T t t ∈=≤. (5分)(2) 由(1)知,33log log 1m n ⋅≥,根据基本不等式33log log 2m n ≥+≥ 从而23mn ≥当且仅当3m n ==时取等号,再根据基本不等式6m n +≥≥当且仅当3m n ==时取等号,所以m n +的最小值为6. (10分)。
吉林省长春外国语学校2016届高三上学期第一次质量检测试题理数试题 含解析

一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1。
设集合}log ,3{2a P =,{}b a Q ,=,若}0{=Q P ,则=Q P ( )A.{}0,3B.{}2,0,3C.{}1,0,3 D 。
{}2,1,0,3【答案】C 。
考点:集合间的基本运算;2。
已知向量(,1)a λ→=,(2,1)b λ→=+,若a b a b →→→→+=-,则实数λ的值为( )A .1B .2C .﹣1D .﹣2【答案】C . 【解析】试题分析:因为向量(,1)a λ→=,(2,1)b λ→=+,所以(22,2)a b λ→→+=+,(2,0)a b →→-=-,于是由a b a b →→→→+=-22(22)22λ++=,解之得1λ=-,故应选C 。
考点:平面向量的坐标运算;【方法点晴】本题主要考查平面向量的坐标运算和平面向量的模的概念,属于容易题。
解题时一定要注意正确的计算平面向量的坐标运算,并准确地运用平面向量模的概念建立等式关系,否则很容易导致计算错误。
作为一道选择题还可以选择代值法,逐一进行验证每个选项是否满足已知条件,若不是,则排除之;若是,即为所求的答案。
3。
设等差数列{}na 的前n 项和为nS ,若469,11aa ==,则9S 等于( )A .180B .90C .72D .10【答案】B 。
考点:1、等差数列;2、等差数列的前n 项和;4。
下列函数中,既是偶函数又在(),0-∞上单调递增的函数是( ) A .2y x = B .2xy = C 。
21logy x= D .sin y x =【答案】C 。
【解析】试题分析:对于选项A ,函数2y x =为偶函数但在(),0-∞上单调递减的函数,不符合题意;对于选项B ,函数2xy =为偶函数但在(),0-∞上单调递减的函数,不符合题意;对于选项C ,函数21logy x=为偶函数且在(),0-∞上单调递增的函数,符合题意;对于选项D ,函数sin y x =为奇函数,不符合题意,故应选C 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. 已知集合{012}A =,,,{|,,}B z z x y x A y A ==+∈∈,则B =A. {}0,1,2,3,4B. {}0,1,2C. {}0,2,4D. {}1,22. 复数1+1ii-(i 是虚数单位)的虚部为 A. i B. 2i C. 1 D. 23.抛物线24y x =-的准线方程为 A. 1y =-B. 1y =C. 1x =-D. 1x =4. 已知向量a ,b 满足(5,10)=-a +b ,(3,6)-=a b ,则a,b 夹角的余弦值为 A.C.5.下列说法中正确的是A.“(0)0f =”是“函数()f x 是奇函数”的充要条件;B. 若2000:,10p x x x ∃∈-->R .则2:,10p x x x ⌝∀∈--<R ;C. 若p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题;D. “若6πα=,则1sin 2α=”的否命题是“若6πα≠,则1sin 2α≠”. 6. 若实数,x y 满足2211x y y x y x -⎧⎪-+⎨⎪+⎩≥≥≤,则2z x y =-的最小值为A. 2-B. 1-C. 1D. 27.执行如图所示的程序框图,输出20152016s =.那么判断框内应填A. 2015?k ≤B. 2016?k ≤C. 2015?k ≥D. 2016?k ≥8.在ABC ∆中, 2,3AB AC ==,BC 边上的中线2AD =,则ABC ∆的面积为A.9. 已知几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为A. 4+B. 6+C. 2+D. 2+10.已知函数3||x x y e=,则其图像为A. B.C. D. 11. 函数()sin()cos()66f x x x ππ=++,给出下列结论: ① ()f x 的最小正周期为 π ②()f x 的一条对称轴为6x π=③()f x 的一个对称中心为(,0)6π④ ()6f x π-是奇函数 其中正确结论的个数是A. 1B. 2C. 3D. 412.设函数()f x 在R 上的导函数为()f x ',且22()()f x xf x x '+>.下面的不等式在R 上恒成立的是A. ()0f x >B. ()0f x <C. ()f x x >D. ()f x x <二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 61(2)x x-的展开式中常数项是___________.14. 已知随机变量ξ服从正态分布()2N m σ,,若(3)(4)P P ξξ-=≤≥,则m=________.15.已知三棱锥S ABC -中, SA BC ==SB AC =SC AB ==则该三棱锥的外接球表面积为________.16.如图,等腰梯形ABCD 中, 2AB DC = ,32AE EC =.一双曲线经过C ,D ,E 三点,且以A ,B 为焦点,则该双曲线离心率是 ________.三、解答题17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,12a = ,且满足112()n n n a S n +*+=+∈N .(1)证明数列2n n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列; (2)求12n S S S +++ .18.(本小题满分12分)为了调查某高中学生每天的睡眠时间,现随机对20名男生和20名女生进行问卷调查,结果如下:男生:(1)从这20名男生中随机选出3人,求恰有一人睡眠时间不足7小时的概率;(2)完成下面2()0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.072 2.7063.841 5.024 6.6357.87910.828P K k k ≥(22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,其中n a b c d =+++)19.(本小题满分12分) 如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1AA ⊥平面ABC ,90BAC ∠=︒,2AB AC ==,13AA =.(1)过BC 的截面交1A A 于P 点,若PBC ∆为等边三角形,求出点P 的位置; (2)在(1)条件下,求平面PBC 与平面11PB C 所成二面角的大小. 20. (本小题满分12分)设点A ,B 的坐标分别为(2,0)-,(2,0),直线AP ,BP 相交于点P ,且它们的斜率之积是14-. (1)求点P 的轨迹C 的方程;(2) D ,E ,F 为曲线C 上的三个动点, D 在第一象限, E ,F 关于原点对称,且||||DE DF =,问DEF ∆的面积是否存在最小值?若存在,求出此时D 点的坐标;若不存在,请说明理由.21. (本小题满分12分)已知函数()1x f x e ax =--. (1)判断函数()f x 的单调性;(2)若()ln(1)ln x g x e x =--,当(0,)x ∈+∞时,不等式(())()f g x f x <恒成立,求实数a 的取值范围.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22. (本小题满分10分) 选修4—1:几何证明选讲.已知ABC ∆中, AB AC =,以点B 为圆心,以BC 为半径的圆分别交AB ,AC 于两D ,E 两点,且EF 为该圆的直径.(1)求证: 2A F ∠=∠; (2)若112AE EC ==.求BC 的长. 23. (本小题满分10分) 选修4—4:坐标系与参数方程.已知曲线C 的参数方程为sin x y θθ⎧=⎪⎨=⎪⎩(θ为参数),直线l 的极坐标方程为sin()4πρθ+=(1)写出曲线C 的普通方程和直线l 的直角坐标方程;(2)设点P 为曲线C 上的动点,求点P 到直线l 距离的最大值. 24.(本小题满分10分) 选修4—5:不等式选讲. 已知函数()|||5|f x x a x =-+-.(1)若不等式()3f x ≥恒成立,求a 的取值范围; (2)当2a =时,求不等式2()815f x x x -+≥的解集.长春市普通高中2016届高三质量监测(一) 数学(理科)试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 简答与提示:1.A 【命题意图】本题考查集合中元素的计算与集合的性质.【试题解析】A 题意可知,集合{|,,}{0,1,2,3,4}B z z x y x A y A ==+∈∈=,故选A.2.C 【命题意图】本题考查复数的除法运算与复数虚部的概念.【试题解析】C21(1)21(1)(1)2i i ii i i i ++===--+,虚部为1,故选C. 3.D 【命题意图】本题考查抛物线的准线的概念,是对学生的基础知识的直接考查. 【试题解析】D 由题意,抛物线24y x =-的准线为1x =,故选D. 4.D 【命题意图】本题主要对向量的基本运算进行考查.【试题解析】D ()()(4,2)2a b a b a ++-==-,()()(1,8)2a b a b b +--==- ,则,a b 的夹角余弦值为cos 13||||a b a b θ⋅===⋅. 故选D. 5.D 【命题意图】本题是对逻辑问题的综合考查,全面考查考生对各种逻辑问题的理解.【试题解析】D 选项A 中,由奇函数定义可知,“(0)0f =”是“函数()f x 是奇函数”的既不充分也不必要条件;选项B 中,若p :0x ∃∈R ,20010x x -->,则p ⌝:x ∀∈R ,210x x --≤;选项C 中,若p q ∧为假命题,只能判定,p q 中至少有一个为假命题;选项D 的说法正确,故选D. 6.B 【命题意图】本题考查线性规划以及目标函数的几何意义等知识.【试题解析】B 图为可行域,而目标函数2z x y =-可化为2y x z =-,即z -为该直线在y 轴上的截距,当直线过(0,1)时,截距取得最大值,此时z 取得最小值为1-,故选B.7.A 【命题意图】本题考查程序框图的基本运作过程,同时通过程序框图也对数列中的裂项求和进行考查.【试题解析】A 由程序框图,当2015k =时,还应该进入循环,而当2016k =时,不再进入循环,故应填2015k ≤,故选A.8.C 【命题意图】本题主要考查解三角形,以及利用余弦定理搭建三角形中边与角的关系式.【试题解析】C 由题意,设CD BD x ==,根据余弦定理可得,2294944cos 23232x x C x x +-+-==⋅⋅⋅⋅,可得x =且cos C =sin C =,故1sin 2ABC S AC BC C =⋅⋅=C. 9.B 【命题意图】本题主要考查考生对三视图的理解,以及简单几何体表面积的计算.【试题解析】B锥,且顶点在底面上的投影为斜边的中点,据此可求得该几何体的表面积为6故选B.10.A 【命题意图】本题考查对图像特征的理解,以及利用求导等手段发现函数特点的方法.【试题解析】A 函数3||x x y e=为奇函数,且0|0x y ='=,可推出在原点处切线的斜率为0,故选A.11.B 【命题意图】本题考查三角变换公式,以及sin()y A x ωϕ=+中各个量对函数图像的影响.【试题解析】B 由题1()sin()cos()sin(2)6623f x x x x πππ=++=+,可知①④正确,故选B.12.A 【命题意图】本题是利用导数考查抽象函数的特征问题,目的在于考核考生对导数的理解,包括函数的特征点,以及导数对函数图像的影响等.【试题解析】A 当0x =时,可得()0f x >;当0x >时,将22()()f x xf x x '+>的两侧同时乘以x 可得232()()xf x x f x x '+>,即23[()]0x f x x '>>,则2()x f x 在0x >时单调递增,即22()0(0)0x f x f >⋅=,所以()0f x >;当0x <时,将22()()f x xf x x '+>的两侧同时乘以x 可得232()()xf x x f x x '+<,即23[()]0x f x x '<<,则2()x f x 在0x <时单调递减,即22()0(0)0x f x f >⋅=,所以()0f x >,综上可得到()0f x >. 故选A.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)简答与提示:13. 160-【命题意图】本题考查二项展开式系数问题.【试题解析】常数项为333461(2)()160T C x x=-=-.14.12【命题意图】本题考查正态分布的基本知识,特别是正态分布2(,)N μσ中各个量的意义.【试题解析】由正态分布的性质可知,34122m -+==. 15.14π【命题意图】本题考查了球的内接几何体问题,特别涉及到了长方体,以及长方体的局部几何体的外接球问题.【试题解析】由条件,可将三棱锥S ABC -放入如图所示的长方体中,设其长宽高分别为,,a b c ,有22213,a b SC +== 22222210,5c b SB a c SA +==+==,得到22214a b c ++=,该长方体的外接球也就是三棱锥的外14π.本题通过平面几何的性质考查双曲线的标准方程以及离心率,对学生的运算求解能力提出很高要求,是一道较难题.【试题解析】设双曲线的标准方程为22221x y a b-=(0,0)a b >>,0(,0),(,)2c A c C y -,由23AE EC = ,得022(,)55y c E -,从而满足2202222022144412525y c a b y c a b ⎧-=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩,消去202y b ,解得227c a =,离三、解答题17.(本小题满分12分)【命题意图】本题考查数列通项公式及其前n 项和公式的求法,其中涉及错位相减法在数列求和问题中的应用. 【试题解析】 (1) 证明:由条件可知,112n n n n S S S ++-=+,即1122n n n S S ++-=,整理得11122n n n n S S ++-=,所以数列{}2nnS 是以1为首项,1为公差的等差数列. (6分) (2) 由(1)可知,112nn S n n =+-=,即2n n S n =⋅,令12n n T S S S =+++ 212222n n T n =⋅+⋅++⋅ ①21212(1)22n n n T n n += ⋅++-⋅+⋅ ②①-②,212222n n n T n +-=+++-⋅ ,整理得12(1)2n n T n +=+-⋅. (12分)18.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,以及统计案例的相关知识,同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解:(1) 设所求事件概率为P ,则121283202895C C P C ==. (6分)(2)20(126148)400.440 2.7062026142091k ⨯-⨯==≈<⨯⨯⨯所以没有90%的把握认为“睡眠时间与性别有关”(12分)19.(本小题满分12分)【命题意图】本小题以三棱柱为载体,考查立体几何的基础知识. 本题通过分层设计,考查了二面角等知识,考查学生的空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力. 【试题解析】解:(1)由题意PC PB ==,在三棱柱中,由1AA ⊥平面ABC且2AB AC ==可得,2PA =,故点P 的位置为1AA 的三等分点,且靠近1A 处.(4分)(2)以A 为坐标原点,CA 方向为x 轴,AB 方向为y 轴,1AA 方向为z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,有11(0,0,2),(0,2,0),(2,0,0),(0,2,3),(2,0,3)P B C B C --设平面11PB C 的一个法向量为(,,)n x y z =,有1100n PB n PC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩ ,得2020x z y z +=⎧⎨+=⎩, 令2z =-,得(1,1,2)n =- ,同理可得平面PBC 的一个法向量为(1,1,1)m =,可得0m n ⋅=,所以平面PBC 与平面11PB C 所成角为直二面角,大小为90︒.(12分)20.(本小题满分12分)【命题意图】本小题考查椭圆的标准方程的求取,直线和椭圆的位置关系及函数最值的求法,考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.【试题解析】(1) 设点P 的坐标为(,)x y ,由题意可知14PA PB k k ⋅=-,即1224y y x x ⋅=-+-,因此点P 的轨迹方程为2214x y +=(2)x ≠±. (5分) (2) 由题意知OD EF ⊥,设:EF y kx =(0)k <,1:OD y x k=-设111122(,),(,),(,),E x y F x y D x y --由2214x y y kx⎧+=⎪⎨⎪=⎩,消去y 得22(14)4k x +=,所以1||2|EF x ==同理可得2x =,||OD ==所以1||||2DEF S OD EF ∆===当21112k =+,即21,1k k ==-时,DEF S ∆取最小值,此时(55D . (12分) 21.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性等,以及函数图像的判定,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】解:(1) ()1xf x e ax =--,()xf x e a '=-,当0a ≤时,()0f x '>,则()f x 在R 上单调递增;当0a >时,令()0x f x e a '=-=,得ln x a =,则()f x 在(,ln ]a -∞上单调递减,在(ln ,)a +∞上单调递增. (4分) (2) 不妨先证明0()g x x <<(0)x >,即0ln(1)ln x e x x <--<, 先证ln(1)ln 0x e x -->,即1xe x >+,显然成立. 再证ln(1)ln x e x x --<,只需证1xxe xe -<,设()1x x h x xe e =-+,则()0x x x x h x e xe e xe '=+-=>, 即()(0)0h x h >=,0()g x x <<得证.由当0a ≤时,则()f x 在R 上单调递增,可知(())()f g x f x <,当01a <≤时,ln 0a ≤,又()f x 在(ln ,)a +∞上单调递增,(())()f g x f x <, 当1a >时,()f x 在(0,ln )a 上单调递减,(())()f g x f x >与条件不符.综上1a ≤. (12分)22. (本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明,具体涉及到三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】 (1) 因为AC AB =,所以ABC ACB ∠=∠,又因为BC BE =,所以BEC ECB ∠=∠,所以BEC ABC ∠=∠,所以2A EBC F ∠=∠=∠. (5分)(2) 由(1)可知ABC ∆∽BEC ∆,从而EC BCBC AC=,由1,2,3AE EC AC ===,得BC .(10分)23.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、利用曲线的参数方程的几何意义求解曲线上点到直线的距离等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想,对运算求解能力有一定要求.【试题解析】 (1) 曲线C 的普通方程为2213x y +=,直线l 的直角坐标方程为40x y +-=. (5分)(2) 设点P坐标为,sin )θθ,点P 到直线l的距离)3d πθ==+所以点P 到直线l距离的最大值为 (10分)24.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识,具体涉及到绝对值不等式解法等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想.【试题解析】 (1) 由于()|||5||5|f x x a x a =-+-≥-,所以()3|5|3f x a ≥⇔-≥,解得2a ≤或8a ≥.(5分)(2) 72,2()|2||5|3,2527,5x x f x x x x x x -<⎧⎪=-+-=≤≤⎨⎪->⎩,原不等式等价于2272815x x x x <⎧⎨-≥-+⎩,或2253815x x x ≤≤⎧⎨≥-+⎩,或2527815x x x x >⎧⎨-≥-+⎩2016长春一模理科 第 11 页 共 11 页解得25x ≤≤{|25x x ≤≤. (10分)。