管理学网络本科复习资料

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管理学概论复习资料

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管理学概论复习资料管理学概论是管理学专业的入门课程,也是其他专业学生了解管理学基本概念和原理的重要课程。

在学习管理学概论课程时,我们需要掌握管理学的基本概念、理论框架、经典案例和管理实践等内容。

为了帮助大家复习管理学概论课程,特别整理了以下复习资料,希望对大家有所帮助。

一、管理学的基本概念1. 管理的定义和特点管理是指为实现组织目标而协调和整合各种资源的活动,其特点包括目的性、计划性、组织性、指导性和控制性等。

2. 管理者的角色管理者的角色包括计划者、组织者、领导者、控制者和协调者等,不同的角色对应着不同的管理行为。

3. 管理学的基本原理管理学的基本原理包括分工原理、协调原理、权威原理和适应原理等,这些原理对管理实践具有重要的指导意义。

二、管理学的理论框架1. 科学管理理论科学管理理论是由弗雷德里克·泰勒提出的,其核心思想是通过科学方法来改进工作方法和提高劳动生产率。

2. 行为管理理论行为管理理论强调员工的行为对组织绩效的影响,重点关注员工的动机、沟通和领导等方面。

3. 现代管理理论现代管理理论包括人际关系学派、系统管理学派和量化管理学派等,这些理论对管理实践提出了新的观点和方法。

三、管理学的经典案例1. 泰勒科学管理案例泰勒科学管理案例以提高生产效率为目标,通过研究工作方法和工作时间来改进管理实践。

2. 霍桑实验案例霍桑实验案例是行为管理理论的经典案例,通过对员工的激励和参与进行实验,揭示了员工行为对组织绩效的影响。

3. 福特汽车公司案例福特汽车公司案例是现代管理理论的经典案例,通过实施流水线生产和大规模生产方法,实现了生产效率的大幅提升。

四、管理学的管理实践1. 组织结构设计组织结构设计是管理实践的重要内容,包括组织分工、权责关系、决策流程和沟通渠道等方面。

2. 领导与决策领导与决策是管理实践的核心内容,包括领导风格、决策方法和领导行为等方面。

3. 绩效评价与激励绩效评价与激励是管理实践的重要环节,包括绩效考核、薪酬激励和员工福利等方面。

【专升本-管理学复习资料】专升本管理学复习重点

【专升本-管理学复习资料】专升本管理学复习重点

年专升本考试管理学复习重点第一单元管理学概论一、管理的概念及含义二、管理的性质(一)管理的二重性为什么要学习管理的二重性?(要点有三点)1、认真总结我国在管理理论和实践方面的经验和教训,更好地促进我国生产力和社会经济的全面发展。

管理体现着生产力和生产关系的辩证统一关系,厚此薄彼都不行,都会给管理实践工作造成危害。

2、注意学习引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法。

3、要结合实际,随机制宜地学习与运用管理理论和方法。

(二)管理的科学性与艺术性三、管理的职能(一)基本职能:1、合理组织和发展生产力2、维护和完善生产关系(二)具体职能:计划、组织、领导和控制五、管理的方法1.行政方法2.经济方法3.法律方法的特点六、管理学的概念及特点1、一般性;2、多样性3、历史性4、实践性七、学习和研究管理学的方法1、唯物辩证法:总的方法论;2、系统地方法;3、理论联系实际的方法八、管理者的分类(一)按照管理者在组织中所处的层次划分:基层管理者、中层管理者和高层管理者(二)按照管理者的管理工作的性质划分:综合管理人员、专业管理人员九、管理者的角色(亨利·明茨伯格)(一)人际角色:1.代表人2.领导者3.联络者(二)信息角色:4.监听者5.传播者6.发言人(三)决策角色:7.企业家8.混乱驾驭者9.资源分配者10.谈判者十、管理者技能1、技术技能2.人际技能3.概念技能、管理者技能构成关系十一、管理环境的分类1.根据环境因素对组织活动的影响程度,将管理环境氛围一般环境和具体环境。

管理的行业环境1.供应商。

2.顾客。

3.竞争者4.有关政府主管部门和协作组织。

十二、企业文化的构成企业文化的内容是十分广泛的,从其结构方面来讲,由内外科分为精神层、制度层和物质层三大层次1.精神层。

2.制度层。

3.物质层。

企业文化的功能1.导向功能。

2.约束功能。

3.凝聚功能。

4.激励功能。

5.调适功能。

(组织文化的塑造途径1.自我诊断,选择合适的组织价值观标准2.发挥员工创造性,自我设计3.统一思想,强化员工的认同感4.巩固落实,不断丰富和完善第二单元管理理论的形成与发展一、古典管理理论(一)泰勒的“科学管理”理论(二)法约尔一般管理理论(三)韦伯的行政组织理论:三者的人物、著作和理论内容二、对古典管理理论的评价三、梅奥及霍桑实验及人际关系理论的内容四、重点理解现代管理的几大有代表性的学派的主要观点及代表人物第三单元计划一、计划工作的概念:广义及狭义二、计划工作的内容“5W1H”三、计划工作的特征1、计划工作的首位性(主导性)2、计划工作的目的性3、计划工作的效率性(经济性)4、计划工作的普遍性四、计划的分类(一)按计划的表现形式分类(抽象到具体)1)宗旨2)目标3)战略4)政策5)程序6)规则7)规划8)预算(二)按组织职能分类供应计划、生产计划、销售计划、财务计划、人力资源计划、新产品开发计划和安全计划(三)按制定计划部门所处的层次分类1.高层计划2中层计划3基层计划五、计划的程序1.估量机会2.确定目标3.确定前提条件4.确定备选方案5.评价备选方案6.选择可行方案7.拟订派生计划8.编制预算六、计划工作的原理七、目标与目标管理(一)目标的概念:(二)目标的特点:(三)目标的作用1、导向功能2、激励功能3、凝聚功能4、约束功能(四)目标管理的概念(五)目标管理的特点(六)目标管理的基本过程:1、制定目标2、分解目标3、执行目标4、考核与评定目标(七)目标管理的评价:八、预测的概念预测是指根据过去和现在的已知因素,运用人们的知识、经验和科学的方法,对未来进行预先估计,并推测事物未来的发展趋势的活动过程。

厦门大学网络教育《管理学原理(本科)》课程复习题

厦门大学网络教育《管理学原理(本科)》课程复习题

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期《管理学原理(本科)》课程复习题一、单项选择题1. 以下哪个选项不是属于定性预测方法?(C)A. 专家个人意见法B. 专家会议法C. 时间序列法D. 德尔菲法2. 领导的作用不包括哪个方面?()A. 维持组织情感上的平衡状态B. 协调下属人员的活动C. 运用领导权力来强制引导下属人员的行为D. 对组织管理的各个方面活动的偏差进行修正,以保证组织的各个方面的活动能按照预定的计划进行3. (B)提出用图表来帮助管理?A. 法约尔B. 甘特C. 泰罗D. 加尔布雷思夫妇4. (A)认为,人的行为都是一个人的经济利益为动机的,人们的活动决策以该活动是否有利于个人经济利益为基本出发点。

功利主义经济学形成了古典管理理论的经济人假设。

P112A. 功利主义经济学B. 新教伦理C. 唯理主义哲学D. 马克思主义哲学5.(D)把心理学应用于科学管理领域,创立了工业心理学;A. 玛丽·P·福莱特B. 本杰明·希波姆·朗特里C. 詹姆斯·哈特内斯D. 闵斯特伯格6. (C)强调企业活动的重点是服务社会而不是追求利润。

A. 甘特B. 泰罗C. 加尔布雷思夫妇D. 法约尔7. (B)认为,人们努力工作获取报酬和利润,为社会做出共献,就是对上帝的信仰。

所以,新教伦理为追求利润奠定了伦理基础。

A. 功利主义经济学B. 新教伦理C. 唯理主义哲学D. 马克思主义哲学8. 战略管理过程包括(B)三个过程。

A. 预算、执行与反馈B. 战略制订、执行与评价反馈C. 战略制订、组织与领导D. 战略执行、调整与评价9.(B)是指对实现组织目标负有直接责任、对组织目标的实现起直接贡献的部门。

(B)是指对组织目标的实现起间接贡献的,为实现企业的目标而协助、配合直线部门最有效地工作的一些部门。

P329A. 参谋部门;直线部门B. 直线部门;参谋部门C. 产品部门;参谋部门D. 直线部门;产品部门10. 道格拉斯·麦格雷戈(Douglas McGregor)提出了有关人性的两种截然不同的观点是(D)。

管理学复习资料(考试必备)

管理学复习资料(考试必备)

管理学复习简述管理工作的内容P23决策、组织、领导、控制、创新简述管理的本质和对管理实践的启示P251.管理是对人或对人的行为的管理2.管理的本质是对人的行为进行协调3.管理的科学性与艺术性4.管理的自然属性与社会属性启示:管理是对组织中人员以及对其所分配的任务之间的协调。

管理者要将合适的人员安置在合适的岗位,通过发挥他们的最大价值来提升管理效率,这时管理者要考虑组织环境,在全面分析组织内外部环境的基础上制定最优决策简述管理的基本原理、基本方法与基本工具P28~34基本原理:人本原理、系统原理、效益原理、适度原理基本方法:理性分析、直觉判断基本工具:作为管理工具的权利、作为管理工具的组织文化简述管理者应该具备的的基本技能技术技能:是完成组织内具体工作所需要的技能,对于基层管理者来说,技术技能是非常重要的,他们要直接处理员工所从事的工作。

人际关系技能:是与人共事,理解别人的能力,许多人在技术上是出色的,但在人际关系上方面有些欠缺,由于管理者是通过别人来做事,因而必须具备良好的人际关系才能才能实现有效地沟通,激励概念技能:是管理者对复杂情况进行分析,诊断,进行抽象和概念化的技能。

概念技能是高级管理者最迫切需要的技能,实质上是一种战略思考及执行的能力。

简述滚动计划法的优点和缺点P108滚动计划法是根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订未来的计划,并逐期向前推移,使短期计划、中期计划有机地结合起来。

优点:计划更加切合实际,并且使战略计划的实施也更加切合实际;使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接,大大加强了计划的弹性,在提高了组织的应变能力缺点:编制计划的工作量较大,而且由于变更较频繁,降低了计划的权威性简述梅奥人际关系理论的主要观点P222工人是“社会人”而不是“经济人”:人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机,还有社会方面的、心理方面的需要,因此,管理者必须首先从社会心理方面考虑合理的组织与管理。

企业中存在着非正式组织:企业中除了存在正式组织之外,还存在着非正式组织,非正式组织的作用在于维护成员的共同利益,非正式组织中有自己的核心人物和领袖,有大家共同遵循的价值标准、行为准则等。

《管理学》复习提纲

《管理学》复习提纲

《管理学》复习提纲第一部分:管理概论1.管理的概念与特点1.1管理的定义1.2管理的特点1.3管理的层次2.管理学的发展历程2.1古典管理学2.2行为科学管理学2.3现代管理学3.管理学的基本原理3.1奥布里特思管理学三要素3.2赫茨伯格和麦格雷戈理论3.3瓦尔斯管理学理论3.4人力资源理论第二部分:组织结构与设计1.组织的概念和特点1.1组织的定义1.2组织的特点1.3组织的目标和功能2.组织结构2.1组织结构的层次和类型2.2组织层次的划分与协调2.3组织结构变革与改进3.组织设计3.1组织系统和流程设计3.2组织文化和价值观设计3.3组织变革和创新设计第三部分:领导与管理1.领导的概念和作用1.1领导的定义1.2领导的作用1.3领导的类型和特点2.领导力的培养和发展2.1领导力的特征和要素2.2领导力发展的路径和方法2.3领导力的实践与机会3.管理者的职责和行为3.1管理者的角色和职责3.2管理者的行为和技巧3.3管理者的沟通和决策第四部分:团队与协作1.团队的概念与关键要素1.1团队的定义和特点1.2团队的关键要素和环境需求1.3团队的发展和维护2.团队协作的重要性和方法2.1团队协作的意义和价值2.2团队协作的方法和技巧2.3团队协作的挑战和解决方案3.有效团队的特征和评估3.1有效团队的特征和标准3.2有效团队的评估和改善3.3有效团队的激励和奖励第五部分:决策与控制1.决策的概念和过程1.1决策的定义和特点1.2决策的过程和类型1.3决策的影响因素和风险管理2.决策方法和工具2.1决策方法的分类和选择2.2决策工具的应用和评估2.3决策的有效性和可持续性3.控制的概念和要素3.1控制的定义和特点3.2控制的要素和流程3.3控制的方法和技巧第六部分:管理与社会责任1.管理伦理与道德1.1管理伦理的概念和特点1.2管理伦理的道德要求1.3管理伦理的影响和问题2.可持续发展与企业社会责任2.1可持续发展的概念和原则2.2企业的社会责任和义务2.3企业社会责任的管理和实践3.环境管理与可持续发展3.1环境管理的意义和方法3.2可持续发展与环境保护3.3环境管理在管理中的应用以上是《管理学》复习提纲的一个简要版本,主要包含了管理概论、组织结构与设计、领导与管理、团队与协作、决策与控制、以及管理与社会责任等重要内容。

管理学最全复习资料

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管理学最全复习资料1、管理学的特性:(1)管理的二重性:1)自然属性:管理是有效组织共同劳动所必需的,是合理组织生产力和社会化大生产的必然要求。

2)社会属性:管理体现生产资料占有者的意志,同一定生产关系和社会制度相联系。

(2)★管理的科学性:管理活动有规律可循。

(3)★管理的艺术性:管理理论和方法在实践中要灵活运用。

2、★★管理的职能:计划组织领导控制激励3、泰勒的科学管理●泰勒科学管理的具体内容:★(1)工作定额原理:认为工人的工作定额可以通过调查研究的方法科学地加以确定。

推荐添加微信:idauxe8,分享更多大学生期末考试复习资料!(2)标准化原理:不仅要采用标准的操作方法,而且工人所使用的工具、机器、材料和作业环境等等都应该标准化,以利于提高劳动生产率。

(3)能力与工作相适应原理:主张一改工人挑选工作的传统,而坚持以工作挑选工人,每一个岗位都挑选第一流的工人,以确保较高的工作效率。

(4)差别计件付酬制:要在科学地制定劳动定额的前提下,采用差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成定额。

(5)计划和执行相分离原理:应该把计划同执行分离开来。

计划由管理当局负责,执行由工长和工人负责。

●评价★(1)贡献:科学管理的创始人泰勒的实践精神令人感动把科学的方法用到管理上(2)局限性:把人当经济人仅重视技术的因素局限于基层管理4、法约尔的一般管理★★(1)企业活动的类别可以划分为六类:技术活动、商业活动、财务活动、会计活动、安全活动、管理活动。

(2).管理的十四项原则:●劳动分工●权力与责任●纪律●统一指挥。

●统一领导。

●个人利益服从集体利益。

●合理报酬。

●适当集权与分权。

●等级制度。

●秩序●公平●保持人员稳定。

●首创精神。

●人员团结。

(3)管理的五项职能:计划,组织,指挥,协调,控制。

(4)评价:●管理理论的创始人●弥补了泰勒的不足●职能与原则不够精炼5、★霍桑试验及其结论?●霍桑试验共分四个阶段●实验起因:待遇很好,效率很低(1)工厂照明试验(1924-1927):照明度与作业效率的关系(2)继电器装配装配室试验(1927-1932):作业条件与效率(3)大规模的访问交谈(1928-1930):倾听了解下情(4)对接线板接线工作室的研究(1931):存在非正式组织●霍桑试验以及梅奥的结论(人际关系理论的主要内容)(1)工人是“社会人”而不是“经济人”(2)企业中存在着“非正式组织”(3)工作效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系●评价:管理的第二个里程碑梅奥成为第二时期的代表人物行为科学由此而兴起方法不是太科学观点有些太片面6、巴纳德组织理论的★●主要内容:(1)组织是一个合作系统(2)组织存在要有3个基本条件(明确的目标、协作的意愿、良好的沟通)(3)组织效力与组织效率原则(4)权威接受论●评价:(1)创立了社会系统学派(2)关于经理的职能,采用分析性和动态性的方式加以说明。

管理学复习资料

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以下是一些管理学复习资料的建议:
1. 课本:复习管理学的最好方法是回顾课本中的重点概念、理论和模型。

子细研读每一章节,理解其中的关键概念和理论,并与实际案例进行联系。

2. 笔记:回顾自己在课堂上做的笔记,整理和总结其中的重点内容。

将笔记中的概念、理论和模型进行分类整理,以便更好地理解和记忆。

3. 练习题和案例分析:通过做练习题和案例分析来巩固对管理学知识的理解和应用能力。

可以从课本、教师提供的练习题和案例,或者互联网上的相关资源中找到适合的题目进行练习。

4. 参考资料:查阅一些管理学的参考资料,如相关教材、学术论文、研究报告等,以了解最新的理论和研究发展。

这些资料可以匡助你深入理解管理学的核心概念和理论,并将其与实际情况进行联系。

5. 学习小组:与同学组成学习小组,一起讨论和复习管理学的知识。

可以互相提问、讨论和解答问题,共同学习和进步。

6. 在线资源:利用互联网上的资源,如在线课程、学术网站、学术论坛等,获取更多的管理学知识和学习资源。

可以参预相关的讨论和交流,与其他学习者一起学习和分享经验。

最重要的是,要进行系统性的复习和总结,将管理学的知识整合起来,形成自己的理解和思量。

同时,要注重实际应用,将管理学的理论与实践相结合,思量如何将管理学的知识应用到实际工作中。

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管理学复习资料第一章1、管理有哪些主要职能?简述其含义。

参考答案:管理主要有以下的六个职能:1)计划职能。

计划职能的主要任务是在收集大量基础资料的前提下,对组织环境的未来发展趋势作出预测;根据预测的结果和组织拥有的资源设立组织目标;然后制定出各种实施方案、实施和具体步骤,为组织目标实现作出完整的谋划。

2)领导职能。

领导职能是指组织的各级管理者利用自己的职位权力和个人影响力去指挥与影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。

(职位权力是指由于管理者所处的位置而由上级和组织赋予的权力,个人影响力是指由管理者自身素质产生的影响力。

3)组织职能。

组织职能有两层含义,一是为了实施计划进行组织结构设计,如成立某些机构或对现有机构进行调整;二是为达成计划目标所进行的必要的组织过程,如进行人员、设备、技术、物资等的调配,并组织和监督计划的实施等。

4)激励职能。

激励职能就是创造职工所需要的各种满意的条件,激发职工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。

5)协调职能。

协调职能对组织来说是不可缺少的,包括对内协调和对外协调两个方面。

(对内协调主要是沟通,即部门和部门、部门与个人、团体与个人、个人与个人之间的信息交流,以形成良好的内部人际关系。

对外协调主要是处理公共关系,即如何处理组织与政府、传媒、客户、公众的关系,以树立良好的组织形象。

)6)控制职能。

控制职能所起的作用是检查工作是否按照既定的计划、标准和方法进行,发现偏差,分析原因并进行纠正,以确保组织目标的实现。

(计划是控制的标准和前提;控制的目的是为了计划的实现,有时控制也会导致计划和组织的调整。

)2、如何理解管理的二重性?参考答案:管理的二重性是指管理的自然属性(生产力属性)和社会属性。

管理是由人们相互协作劳动、社会化生产而产生的,为了保证这种社会化生产持续、稳定地进行,需要按照要求合理地进行计划、组织、领导和控制,以有效地利用有限的资源,提高组织效益,这样便在管理学中形成了一部分属于生产力范畴的内容,如管理的数量模型、库存管理、成本控制、财务管理等内容。

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管理学“科学管理理论”的创始人是(A)。

不确定型决策和风险型决策的主要区别在于(C)。

根据计划的明确性,可以把计划分类为长期计划和短期计划、战略性计划和战术性计划指令性计划和指导性计划程序性计划和非程序性计划(C)职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理,(B)是三角形的三个边,它们是相等的。

管理学的研究对象是(D)。

下列关于非正式沟通的说法正确的是(D )。

管理的两重性是指(C )。

(D)是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策,牵涉范围较窄,只对组织产生局部影响。

某公司有员工64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员应为多少人?管理层次有多少层?(B )。

为了激发员工内在的积极性,一项工作最好授予哪类人(D )。

(C )对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理不重要。

根据计划的明确性,可以把计划分类为(C )。

(C )是有效产出与投入之间的一种比例关系。

以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是(C)某企业在编制预算时规定,在产品销量为1000件时,预算的单位成本为2.8元;当销量达到1500件时,则以单位成本2.65元作为控制标准。

此种做法(C )“科学管理理论”的创始人是(A )。

职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理,(B)是三角形的三个边,它们是相等的。

张先生是一家企业的经理,创业初期,公司里只有12个员工,每个人都由张先生直接管理。

随着规模的扩大,张先生聘请了一位副经理,由他处理公司的具体管理事物,自己专心于企业的战略经营,有什么事情都有副经理向其汇报。

则公司的沟通网络(A )。

在决策中起决定性作用的应该是(C )。

计划工作中哪个步骤需要对环境做出正确预测(B )。

管理的两重性是指(C )。

下列说法不正确的是(B)。

A.双向沟通比单向沟通需要更多的时间。

B.接受者比较满意单向沟通,发送者比较满意双向沟通。

C.双向沟通的噪音比单向沟通要大得多。

D.在双向沟通中,接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解。

越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列(C )某企业在编制预算时规定,在产品销量为1000件时,预算的单位成本为2.8元;当销量达到1500件时,则以单位成本2.65元作为控制标准。

此种做法(C)针对当前形形色色的管理现象,某公司的一位老处长深有感触他说:"有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻,而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。

"这句话反映的情况表明:(A)在决策中起决定性作用的应该是(C)。

确立目标是(A )工作的一个主要方面。

“科学管理理论”的创始人是(A )。

要做到有效倾听,下列不正确的是(B)。

以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是(C )管理者的决策角色包括( )、( )、( )和( )。

答案:企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者角色,谈判者角色根据组织满足其成员心理需求来分类,可将组织分为( )和( )。

答案:正式组织,非正式组织;按控制活动的性质来分类,可将控制分为()和()。

答案:预防性控制,更正性控制正式组织以()为主要标准,非正式组织以()为主要标准。

答案:效率,感情;马斯洛将需要划分为五级:()、()、()、()、()。

答案:生理的需要,安全的需要,感情的需要,尊重的需要,自我实现的需要;缺乏跨文化意识将造成()和()。

答案:文化偏见,文化冲击;( )是用过去的情况指导现在和将来,从而实现对管理过程的控制。

答案:反馈控制;人员配备的原则是( ),( ),( )。

答案:优化原则,激励原则,开发原则;期望理论的核心是( )。

答案:双向期望( )是用过去的情况指导现在和将来,从而实现对管理过程的控制。

答案:反馈控制;目标管理的特点有( )、( )、( )、( )。

答案:以目标为中心,自我参与,自我控制,自我评价沟通的作用有( ),( ),( )和( )四个方面。

答案:信息传递,情绪表达,激励,控制;根据亨利?明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为( )、( )、( )三大类。

答案:人际角色,信息角色,决策角色;一般而言,决策方案的抉择有()、()、()三种准则。

答案:最优化,满意化,合理性人员配备的原则是( ),( ),( )。

答案:优化原则,激励原则,开发原则;控制工作的要素包括( )、( )和( )。

答案:控制标准、偏差信息、矫正措施根据综合性标准,可以把计划分为()和()。

答案:战略性计划、战术性计划按照组织结构,沟通可分为( ),( ),( )。

答案:下行沟通,上行沟通,平行沟通;控制工作的要素包括( )、( )和( )。

答案:控制标准、偏差信息、矫正措施期望理论的核心是( )。

答案:双向期望领导者的职责具体包括( ),( ),( ),( )。

答案:科学决策,善于用人,统筹协调,统一指挥;目标管理的特点有( )、( )、( )、( )。

答案:以目标为中心,自我参与,自我控制,自我评价信息技术的发展使得组织结构呈现的()趋势。

答案:扁平化;正式组织以()为主要标准,非正式组织以()为主要标准。

答案:效率,感情;按照组织结构,沟通可分为( ),( ),( )。

答案:下行沟通,上行沟通,平行沟通;期望理论的核心是( )。

答案:双向期望根据组织满足其成员心理需求来分类,可将组织分为( )和( )。

答案:正式组织,非正式组织;领导者的职责具体包括( ),( ),( ),( )。

答案:科学决策,善于用人,统筹协调,统一指挥;管理需要履行()、()、()、()基本职能。

答案:计划,组织,领导,控制缺乏跨文化意识将造成()和()。

答案:文化偏见,文化冲击;( )是用过去的情况指导现在和将来,从而实现对管理过程的控制。

答案:反馈控制;马斯洛将需要划分为五级:()、()、()、()、()。

答案:生理的需要,安全的需要,感情的需要,尊重的需要,自我实现的需要;正式组织以()为主要标准,非正式组织以()为主要标准。

答案:效率,感情;按照组织结构,沟通可分为( ),( ),( )。

答案:下行沟通,上行沟通,平行沟通;根据综合性标准,可以把计划分为()和()。

答案:战略性计划、战术性计划正式组织以()为主要标准,非正式组织以()为主要标准。

答案:效率,感情;管理者的决策角色包括( )、( )、( )和( )。

答案:企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者角色,谈判者角色按控制活动的性质来分类,可将控制分为()和()。

答案:预防性控制,更正性控制信息技术的发展使得组织结构呈现的()趋势。

答案:扁平化;没有目标,就没有决策。

()答案:正确决策就是要选择一个最好的方案去实现组织的目标。

()答案:错误概念技能成为所有成功管理工作中最为重要的技能。

()答案:错误以人为本的管理原理,就是强调以人为中心的管理思想。

()答案:正确团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。

()答案:正确决策理论学派的代表人物是亨利?明茨伯格。

()答案:错误根据公平理论员工提出增加工资,则说明组织对他已经不再具有吸引力。

()答案:错误组织变革的阻力是消极的,应该坚决予以杜绝。

()答案:错误在双因素理论中保健因素是指那些与人们的不满情绪有关的因素,如公司的政策、管理和监督、人际关系和工作条件等。

()答案:正确领导和管理实际上是同一概念。

()答案:错误非正式沟通是指通过正规组织系统进行的信息交流和传递。

()答案:错误根据公平理论员工提出增加工资,则说明组织对他已经不再具有吸引力。

()答案:错误小型企业的开创者面临的一个最大问题就是缺乏足够的概念技能和人际技能。

()答案:正确以人为本的管理原理,就是强调以人为中心的管理思想。

()答案:正确事业部制的有点之一是高层权力比较分散。

()答案:错误非正式组织对组织目标的实现存在负面影响,因此应该尽量避免组织内部非正式组织的形成。

()答案:错误领导和管理实际上是同一概念。

()答案:错误激励的本质是加强、引导和维持行为的活动或者过程。

()答案:错误领导效率的高低和领导工作的成功与否是由领导行为本身决定的。

()答案:错误内在性需要中的内在性是指内在于工作之中而非内在于受激励者自身之内。

()答案:错误衡量绩效是控制过程的最后一个步骤。

()答案:错误根据公平理论员工提出增加工资,则说明组织对他已经不再具有吸引力。

()答案:错误按控制者与受控者之间是否通过中间因素起作用可分为直接控制和间接控制。

()答案:正确目标管理是由管理学家斯蒂芬·罗宾斯提出的。

()答案:错误内在性需要中的内在性是指内在于工作之中而非内在于受激励者自身之内。

()答案:错误科学管理理论着重研究如何提高组织整体的生产率。

( )答案:错误一般来讲控制必须从计划中产生,计划必须先于控制。

()答案:正确概念技能概念技能--是指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。

计划计划--是关于组织未来的蓝图,是对组织在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划与安排。

它是对未来行动方案的一种说明,它告诉管理者和执行者未来的目标是什么,要采取什么样的活动来达到目标,要在什么时间范围内达到这种目标,以及由谁来进行这种活动。

风险型决策风险型决策--是指一个方案的执行结果会遇到两种以上的不同情况,从而有不同的结果,但对可能出现的各种情况却具有可以计算或估计出来的概率,从而可以通过比较各方案的期望值而做出决策。

激励因素激励因素--是使员工感到满意的因素,包括工作本身因素认可因素成就和责任。

这些因素不具备的时候不会引起很大不满,具备的时候会产生很大的激励作用。

人本管理答案:人本管理--“人本管理”是与“以物为中心”的管理相对应的概念,它要求理解人、尊重人、充分发挥人的主动性和积极性。

一般认为,“人本管理”可分为五个层次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。

有效控制答案:有效控制--是指保证组织活动符合计划要求的控制,它具有适时性、适度性和客观性等特征。

目标管理答案:目标管理--目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。

控制答案:控制--是按照预定的决策目标、计划和标准,对管理活动的各个方面的实际情况进行检查,发现差距,分析原因,采取措施,予以纠正,使管理活动能按计划进行,保证预定决策目标的实现。

保健因素答案:保健因素--是指防止人们产生不满的因素,包括企业政策和管理、技术监督、薪水以及人际关系等。

保健因素在不具备的时候会引起不满,具备的时候也不会产生很大的激励作用。

领导答案:领导--是指引和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

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