教师岗位职责41404
教师岗位职责（精选27篇）
教师岗位职责教师岗位职责（精选27篇）在现实社会中，岗位职责起到的作用越来越大，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编为大家收集的教师岗位职责，希望对大家有所帮助。
教师岗位职责篇11、热爱祖国，忠于职守（1）认真学习党的路线、方针、政策。
拥护改革、开放。
积极参加学校组织的学习和活动。
（2）热爱教育事业，热爱学生。
端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，有高度事业心和责任感。
（3）热爱学校，关心集体。
正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
以主人翁精神积极参与学校的`民主管理和民主监督。
2、钻研业务，教书育人（1）刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识；认真学习教育理论和现代教育技术。
（2）积极参加进修，不断充实新知识，总结经验，改进教学方法，不断提高教学水平和能力。
（3）教书育人，努力提高学生综合素质。
（4）认真执行教学大纲和课程标准。
积极参加集体备课和教学研究活动，认真备好每一节课；经常互相听课，虚心学习，每学期至少听满10节课，注重提高课堂教学效率和质量。
（5）严格按课表上课，按时上课下课。
教态自然、大方、亲切、稳重。
讲普通话。
板书工整、清晰，有条理。
上课时不擅自离开教学场所。
（6）作业量要适中，难易适度，作业批改时，字迹清楚、严谨。
督促学生订正作业错误。
严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。
3、热爱学生，诲人不倦（1）关心、爱护全体学生，因材施教、循循善诱，坚持正面教育。
（2）言传身教，教学相长。
做学生的良师益友，虚心听取学生意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。
（3）妥善处理学生中的各种问题。
尊重学生人格，对学生不歧视，不讽刺、不体罚或变相体罚。
（4）加强对学生卫生、健康与安全的教育。
关心爱护有特殊困难学生。
4、遵纪守法，团结协作（1）增强法制观念。
遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度。
教师主要岗位职责10篇
教师主要岗位职责10篇教师主要岗位职责1、学前教育或英语专业毕业或实习生，发音标准，口语流利;具有良好的职业道德。
2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。
3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。
4、有 1 年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。
5、热爱孩子和英语教育事业;6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;7、始终保持积极乐观的心态。
教师主要岗位职责1、负责课程的独立教授及公开课、教学活动的支持;2、制定教学计划、准备教案，保证教学质量;3、通过每节课程的校区检查、每周家校联系等来维护及追踪学员的学习进度;4、注重学生品格教育，保持与家长的积极沟通;5、协助教学主管处理各类教学事务，积极配合学校其他部门的工作;6、定期参加英语教研活动，不断提升自己的英语水平及英语授课水准。
教师主要岗位职责1，认真备课，上课，完成一对一教学工作2，准时参加并积极参与教研工作，努力提高自己的教学水平3，跟家长回访学生学习情况，组织学生测试，参加家长会等教学服务工作 4，其他工作教师主要岗位职责一、在总务处、政教处和公寓管理员的直接领导下开展工作，要树立为学生服务、为教育教学服务的思想。
认真做好本职工作。
二、要热爱本职工作，严格执行学校的有关制度，协助政教处制定公寓管理办法和住宿生守则，做好文明公寓创建工作。
三、选好公寓长，安排好学生的轮流值日，教育学生遵守学校纪律和作息制度，做好学生的思想工作，保证正常的教学秩序。
四、增强安全意识，做好学生的安全教育工作，定期检查公寓的安全隐患，防止一切安全事故的发生。
五、按时打扫卫生，(包括公寓房间内的床上、地面、有具摆放和公寓外的走廊、楼梯、下水道、垃圾箱等)。
学生的被罩、床单、枕巾等要每月洗换一次，确保公寓干净整洁。
六、培养学生的自理能力，指导学生自理生活(含洗衣服、叠被子、洗脸、洗脚、刷牙等)，使学生养成良好的生活习惯。
教师岗位职责(通用4篇)
教师岗位职责（通用4篇）教师岗位岗位职责篇一岗位职责：1.主要负责初中生物学科的教学授课，必要时在教务主任的同意下，承担其他科目的教学授课任务；2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度；3.根据学科内容布置课后作业；4.设计并改进课程课件；5.对教学工作及课程进行计划、准备及定期的回顾，确保课程的有序开展及取得进步；6.对不同的学生制定合适的学习目标及要求；7.针对不同学生的年龄，特点，运用不同的教学方式让学生能取得共同的进步；8.上课能清晰表达授课内容，使用各种不同的授课方法，保持课堂的活跃性；9.在课堂上创造即有积极的学习目标并保持井然有序的学习秩序；10.保持教师及工作区域的干净整洁；11.保持教室和走廊通道的教具摆设能提升学习氛围；12.组织并开展课后的业余活动；一三.确保班级学生的健康与安全；14.促进所负责学生的`身心健康及提高整体发展水平；壹五.参加学校组织的各种相关会议，其中包括早会或寄宿学校的各种安排，与其他教师共同分担寄宿学校工作的安排；16.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的在校表现；一qi.通过家长会提供学生的在校表现情况；18.参与并支持学校的各种市场推广活动；19.拥护和支持学校的办学理念和价值观；20.根据学校的规章制度，主动积极与学校管理层沟通为维护学生身心健康的任何建议或意见；21.参加职业再教育及专业技能培训，确保教学水平达到要求的水平；22.根据教学安排或承担班主任工作；23.承担学校安排的其他工作任务。
岗位要求：1.本科及以上学历，所教授学科相关专业；2.三年以上教学经验，有一年以上的班主任管理经验；3.获得高级教师及以上职称/省市级骨干教师/特级教师荣誉/学科带头人/名师工作室主持人优先考虑。
4.热爱教育事业，具有高度的责任心先，先进教育教学理念和勇于创新的精神；教师的岗位职责篇二1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。
教师岗位职责(精选5篇)
教师岗位职责（精选5篇）育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师岗位的权利《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二) 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩;(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六) 参加进修或者其他方式的培训。
教师工作职责教师的`工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步，广泛为社会服务。
教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。
教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制定学期教学工作计划，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。
按照课程标准和教材内容的要求，从学生的实际出发，努力完成教学任务。
认真备课，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，培养学生养成良好的学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。
教师岗位职责(通用22篇)
教师岗位职责（通用22篇）教师岗位职责篇11、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3.努力学习教育理论和学科的专业知识和相关知识，理解和掌握教学大纲和德育大纲，制定本学科本学期教学工作计划，研究教材，了解和研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真编写教案。
4、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点。
难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5.根据学科和年级特点，引导学生自学，热心帮助后进生，提高学生学习能力，精心组织辅导课外兴趣小组，培养学科竞赛队伍，提高学生综合素质。
力争使学生在区级以上各类竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。
教师岗位职责篇2一、助教(一)经批准担任部分课程的部分或全部授课，帮助指导毕业论文和毕业设计，承担该课程的教学工作，如辅导答疑、批改作业、辅导课、实验班、实习课、组织课堂讨论等。
同时在授课老师的指导下，进行系统的授课和培训讲座，不断改进教学方法，提高教学质量。
(二)参与组织和指导生产实践、社会调查等方面的工作。
(3)担任班主任、教务管理人员或实验人员工作(助教在任职期间必须担任两个职务，且工作一年以上)。
（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。
教师岗位职责(精选15篇)
教师岗位职责(精选15篇)在学习、工作、生活中，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。
那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师岗位职责11、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。
2、独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。
3、能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。
4、编写所教学科的教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。
教师岗位职责21.担任艺术团专业舞蹈教学、编排工作。
2.按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、保质保量完成教学任务。
3.参加舞蹈教学培训及舞蹈教研活动，不断提高教学质量。
4.积极主动和学生家长沟通，综合各方建议，维护好同家长的关系。
教师岗位职责3职位要求：1、大专以上学历；2、专业扎实，口语流利，具有TOPIK中级以上证书者优先；3、热爱教学工作，有较好的服务意识和团队合作意识，口齿清晰，普通话标准，语言表达能力强；4、教学经验不限，入职后有系统专业及教学能力培训；5、母语为韩语者条件可适当放宽。
岗位职责：1、负责校区内韩语课程教学（标准韩国语、韩国语教程、韩语口语、考级辅导……）2、学员信息的管理与维护3、学员课后辅导4、校长安排的其他工作教师岗位职责4实验教师岗位职责一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
教师的岗位职责(15篇)
教师的岗位职责(15篇)老师的岗位职责(15篇)在不断进步的社会中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该担当什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。
究竟应如何制定岗位职责呢？下面是我细心整理的老师的岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
老师的岗位职责11、严格执行《中学校老师职业道德规范》、《关于加强老师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2、仔细学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，讨论教法，乐观进行课改试验。
仔细参加教研活动，制造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后仔细写好教学反思。
每学期初要写出切实可行的工作方案，学期末写出教学工作总结。
每学期至少要完成1、2篇精品教案。
新上岗教龄不足两年的老师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文老师，乐观参与学校的青年老师汇报课，按要求准时上交各类讨论课教案、教育叙事、论文，每学期主悦耳同组老师课不少于20节。
工作中学一级语文老师，必需担当和组织教育和教学讨论工作，指导二、三级语文老师的教育和教学工作。
中学高级语文老师：必需组织和指导教育教学讨论工作及科研任务，指导一、二、三级老师的教育和教学工作。
每学期听课不得少于15节。
发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将赐予肯定的嘉奖。
3、老师要用精确、易懂、生动的语言指导同学正确地理解和运用祖国的`语言文字，使同学具有初步的听说读写的力量，在进行听说读写训练的过程中，培育同学的学习爱好，进展同学的智力，培育良好的学习习惯，全面提高同学的语文素养。
提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，敬重同学，喜爱同学，时刻关注每位同学的动向，要亲密关注差生，兼顾各层面的同学。
鼓舞差生，要擅长发觉这些孩子的闪光点，树立其信念，保证不让一个孩子掉队。
热心为同学服务，不得对任何同学使用有辱人格的语言。
教师岗位职责
教师岗位职责一、岗位概述教师是教育事业中的重要角色，承担着培养学生综合素质和知识技能的重要责任。
教师岗位职责主要包括教学工作、学生管理工作、教学研究工作以及学校文化建设工作等方面。
二、教学工作1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定每学期的教学计划，明确教学目标和教学内容。
2. 授课教学：根据教学计划，组织教学活动，进行课堂教学，采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参预度。
3. 评估学生学习情况：定期组织考试、测验等评估学生的学习情况，及时发现学生存在的问题，并采取相应的教育措施加以解决。
4. 教材教辅选用：根据教学需要，选择合适的教材和教辅资料，辅助教学，提高教学效果。
三、学生管理工作1. 班级管理：担任班主任，负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、纪律管理、班级活动组织等。
2. 学生辅导：关注学生的学习和生活情况，及时与学生沟通交流，解答学生的问题，提供必要的匡助和指导。
3. 学生评价：参预学生评价工作，对学生的综合素质进行评价，为学生的个性发展提供参考和指导。
四、教学研究工作1. 教学方法研究：关注教育教学前沿动态，不断学习和研究教学方法，探索适合学生学习的新方法和新途径。
2. 教学资源开辟：积极参预教学资源的开辟和共享，制作教学课件、教学视频等教学资源，提高教学效果。
3. 教学反思与改进：定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并改进教学方法，提高教学质量。
五、学校文化建设工作1. 参预学校活动：积极参预学校组织的各类文体活动，为学校的文化建设做出贡献。
2. 师德师风建设：遵守教师职业道德，树立良好的师德师风，做学生的模范和引领者。
3. 学科建设：积极参预学科建设，参预学科团队的研究和交流，提高学科教学水平。
六、其他职责根据学校的具体情况，教师还可能承担其他的工作职责，如学校行政工作、家长沟通工作等。
以上所述仅为教师岗位职责的普通性描述，具体岗位职责可能因学校类型、学科特点等而有所差异。
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岗位名称
一级教师二级岗位
岗位等级
九级
工作
职责
1 、认真贯彻执行 《 教育法 》 、 《 教师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学教师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校的各项规章制度，承担班主任等应遵守相应的岗位职责要求。
6．完成学校交办的其他任务。
岗位名称
高级教师三级岗位
岗位等级
七级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3．有一定的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转困工作。
5．积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。
6．完成学校交办的其他任务。
3．有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；做好培优转困工作。
5．指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6．完成学校交办的其他任务。
岗位名称
一级教师一级岗位
岗位等级
八级
工作
4．完成有关部门所规定的常规工作；做好培优转差工作。
5．指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6．完成学校交办的其他任务。
岗位名称
高级教师二级岗位
岗位等级
六级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
6．完成学校交办的其他任务。
岗位名称
二级教师一级岗位
岗位等级
十一级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
6 、及时地总结教育教学经验，在任期内撰写所教学科的教学论文一篇以上或论著，在校级以上刊物上发表。
7、服从学校工作安排，能胜任学校及上级主管部门分配的工作任务。
岗位名称
一级教师三级岗位
岗位等级
十级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
教师岗位职责
岗位名称
高级教师一级岗位
Байду номын сангаас岗位等级
五级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3．有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3．有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转困工作。
5．指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
3．有一定的教学科研能力。能够认真开展教学研究，承担公开课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转困工作。
5．积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。
6．完成学校交办的其他任务。
岗位名称
二级教师二级岗位
岗位等级
十二级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
职责
1 、认真贯彻执行 《 教育法 》 、 《 教师法 》 等教育法律法规，严格遵守 《 中小学教师职业道德规范 》 ，教书育人，为人师表。
2、自觉遵守学校的各项规章制度，承担班主任、教研组长、和备课组长等其他工作的，应遵守相应的岗位职责要求。
3 、积极进行教学方法改革，优化课堂教学，提高课堂效率，能较好地完成教学任务。在教育教学中能指导本学科初级教师的教育教学工作。
3 、积极进行教学方法改革，优化课堂教学，提高课堂效率，能较好地完成教学任务。在教育教学中能指导本学科初级教师的教育教学工作。
4 、每年至少开设一次校级示范课。能积极参与开发校本培训，推动研究性学习，每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，承担课题研究任务，注重经验积累。至少主持参与一个校级及以上课题。积极参加校际教研与交流，努力提高业务水平。
4 、每年至少开设一次校级示范课。能积极参与开发校本培训，推动研究性学习，每学期听课不少于 18节。
5 、树立“科研兴校”思想，承担课题研究任务，注重经验积累。至少主持参与一个校级及以上课题。积极参加校际教研与交流，努力提高业务水平。
6 、及时地总结教育教学经验，在任期内撰写所教学科的教学论文一篇以上或论著，在校级以上刊物上发表。
岗位名称
三级教师岗位
岗位等级
十三级
工作
职责
1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3．有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4．完成有关部门所规定的常规工作；做好培优转差工作。
5．指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。