2021高三材料作文“义和利”原题及优秀范文
义与利的话题作文参考6篇
义与利的话题作文参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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义与利话题作文《义与利》
义与利话题作文《义与利》阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
子曰:“举国上下交争利，则国之殆矣。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”“有义则富，无义则贫。
”——墨子“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
”——《史记•货殖列传》有许多关于“利”与“义”的名言。
读了上面几句，你有怎样的感触与思考？请以其为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。
要求：明确角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【例文】义与利从小到大，我们听到的大多是这样的说法，君子重义不见利、施恩不图报、大公无私、无私奉献等。
在义与利的交锋中，咱们民族一贯视义为荣，瞅利为耻。
也正因为此，历朝历代涌现了不计其数的大爱无私之人，他们以自己的光风霁月般的义举绚烂了中华民族精神的天空，凭自己的拯弱扶贫的精神温暖了千千万万颗悲冷的心灵。
这些不计回报的馈赠，这些挺身而出的义举让我们活着有意义、有方向、有力量。
但是现在的世界，很多人奉行的是利益至上，而我们怎么对待义与利呢？义与利的关系，自古以来，备受争议。
人们都不断地思考着，想要找出一个支点，来平衡两者的关系。
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”圣人孔子早已将这一利义观纳入君子之风，让弟子们好好继承发扬。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”面对义，孟子毅然将生死置之度外，至于远不及生的利，则更不必言之了。
《吕氏春秋》载：著名的四公子之一孟尝君，可谓逐利的一把好手。
一次他派门客冯谖替他去讨债。
临行前，冯谖问他是否需要带些东西回来，孟尝君随口说，你看我缺什么就带什么吧。
冯谖到了地方，将契据烧毁，并假托孟尝君之命，将债款赏赐给了百姓。
次日，他回齐向孟尝君交差，孟尝君倍感意外。
冯谖说：“我为您买了义。
您只有一块封邑，却渔利百姓，我将债全部放还，这就是我为您买的义。
”次年，孟尝君因不受赏识而被贬回封地。
离地百里，便见百姓上前相迎，不禁感叹：“先生替我买的义，真是重于利百倍啊！”以此可见，信义的价值之深。
义与利可以兼得作文
义与利可以兼得作文
嘿，说起人生的旅程，大家可能都觉得“义”和“利”像是两
个老对头，选了这个就不能要那个。
但仔细琢磨琢磨，这俩其实可
以手牵手，一起往前走。
“义”啊，就像咱们心中的指南针，告诉我们什么是对，什么
是错。
有了它，咱们做事就有底气，心里也踏实。
虽然有时候坚持
道义会有点难，但那种为了正义而战的感觉，真的超酷的！
而“利”呢，就是咱们生活的润滑油。
有了它，咱们才能过上
更好的日子，实现更多的梦想。
追求利益并不是坏事，只要咱们走
正道，不偷不抢，那就是对自己和家人的负责。
那怎么样才能让“义”和“利”和平共处呢？其实也不难。
咱
们在追求利益的时候，心里得有个秤，衡量一下这事儿对不对，合
不合道义。
反过来，在坚守道义的同时，也得想办法让日子过得更好，毕竟生活也得继续嘛。
就拿做生意来说吧，一个成功的老板不仅要赚钱，还得有担当。
他们懂得回馈社会，关心员工，这样的企业才能长久。
所以啊，义与利，并不是非此即彼的选择，而是可以相互促进的好搭档！。
利和义申论作文
利和义申论作文在社会发展进步的今天，人们的利益和道德义务往往会产生矛盾和冲突。
然而，若能确保利和义相互促进、相辅相成，就能够构建一个更加和谐进步的社会。
首先，我们需要明确理解利和义的概念。
利即指个人或群体追求自身利益的行为，强调个体的权益和个人福祉。
而义则强调道德、公平、公正，推崇为他人谋福利和社会整体利益的行为。
利和义作为社会的两个重要维度，互为因果，相辅相成。
那么，如何实现利和义的和谐统一呢？首先，政府和各个利益相关方应加强合作。
政府作为社会管理者，应以利为导向，通过政策法规的制定、公共资源的合理分配和社会公平正义的维护，为人们创造良好的发展环境。
同时，政府也应加强对社会利益和道德义务的宣传教育，提高全社会的公共道德意识，促使人们从利益中追求公正与善良。
其次，个人应自觉践行利和义的统一。
在追求个人利益的同时，要树立正确的价值观念，充分考虑他人的利益和社会整体利益。
人们应时刻以道德和良知为准则，遵守法律法规，尊重他人的权益，多关心、帮助弱势群体。
只有在实现个人利益和公共利益的统一中，才能实现社会的和谐稳定。
另外，企业也应该承担起社会责任，不仅要追求经济效益，还要注重合法合规、环境保护和员工福利等方面的责任。
企业要尊重消费者的权益，提供优质的产品和服务，切实履行企业的社会义务。
最后，学校和家庭也需要共同培养和传承利和义的价值观。
学校作为培养人才的地方，应加强德育教育，教导学生关注他人、关心社会、忠诚奉献，树立正确的价值观念。
家庭则应从小培养孩子们的道德观念和公平意识，引导他们在行为中体现利和义的统一。
总之，利和义是社会发展的两个重要维度，只有实现了利和义的统一，才能构建一个和谐、稳定、进步的社会。
政府、个人、企业、学校和家庭等各方应共同努力，从自身做起，践行利和义的价值观，为社会的繁荣和发展贡献力量。
义与利_高三作文
义与利_高三作文《义与利》义与利，这两个看似简单的字眼，却蕴含着无尽的思考和抉择。
在人生的道路上，我们无时无刻不在面对它们的考验。
义，是道义、正义，是一种超越个人利益的高尚追求。
它代表着善良、公平、正直和道德的准则。
从古至今，无数仁人志士为了义，不惜舍弃自己的生命。
岳飞精忠报国，抗击金兵，捍卫国家的尊严和领土完整，他的义举传颂千古；文天祥兵败被俘，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗篇，彰显了他对义的坚守。
在现代社会，那些勇敢的消防员冲进火海，拯救生命；那些无私的志愿者奔赴灾区，帮助受灾群众，他们都是在践行义。
利，则是利益、好处，包括物质的财富、权力、地位等。
追求利本身并没有错，它是人类生存和发展的基础。
然而，如果过度追求利，不择手段，甚至违背道德和法律，那么利就会变成一种邪恶的力量。
比如，一些商家为了追求高额利润，生产假冒伪劣产品，危害消费者的健康；一些官员为了谋取私利，贪污受贿，损害国家和人民的利益。
在现实生活中，义与利的关系往往错综复杂。
有时候，义与利是相互促进的。
一个企业如果坚守诚信经营的原则，注重产品质量和服务，虽然在短期内可能会付出一定的成本，但从长远来看，却能够赢得消费者的信任和市场份额，从而获得更大的利益。
同样，一个人如果秉持正义，乐于助人，也会在社会中建立良好的声誉和人际关系，这对个人的发展往往也会带来积极的影响。
但更多的时候，义与利会发生冲突。
在这种情况下，我们的选择就显得尤为重要。
比如，在考试中，面对作弊可以获得高分的诱惑，是坚守诚信的义，还是选择不正当的利？在工作中，面对贿赂可以获得晋升的机会，是坚持廉洁的义，还是陷入贪婪的利？这些都是我们可能会面临的抉择。
在面对义与利的冲突时，我们应当把义放在首位。
因为义是人类社会的基石，是我们做人的根本。
如果每个人都只追求利而不顾义，那么社会将陷入混乱和道德沦丧的境地。
只有坚守义，我们才能建立一个公平、正义、和谐的社会。
义与利的话题作文推荐5篇
义与利的话题作文推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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利与义议论文(精选3篇)
利与义议论文（精选3篇）利与义议论文（精选3篇）大家都经常看到作文的身影吧，尤其是议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。
写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的利与义议论文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
利与义议论文1“君子喻于义，小人喻于利”这句处于孔子之口。
意思是君子看重的是道义，小人看中的是利益。
不管是古代还是现在，我们身边都存在许许多多的君子和小人，而在重大的事件面前，我们则更能看到这些君子与小人，感受人心。
今年春节，我们国家爆发了疫情。
全国人民高度关注疫情，也因为疫情的出现造成了一些物资的紧缺。
在这种情况下，却出现了一些没这良心大发国难钱的人。
我在新闻中看到有的工厂连夜加工，为的就是赶制那些假冒名牌的口罩向市民出售；有的商人因为口罩紧缺，将口罩卖到了三四百块一个；更离谱的是有的私人司机高价收取车费，帮助人偷偷逃离已经封锁的疫区……这是让人多么不齿的行为啊。
他们的行为，真是体现了“天下熙熙，皆为利来。
天下攘攘，皆为利往。
”一切皆为利益。
可能有些人说，为了自己，有什么错？可是，他们在获取自己的私人小利益，也同时侵害了他人的利益，毁了自己的品质。
在谴责这些人的同时，我更为我们的“君子”而骄傲。
84岁的院士钟南山在疫情发生时，号召大家能不去武汉就不要去武汉，可本人却义无反顾地奔赴武汉去研究疫情。
全国各地的医生纷纷写下申请，主动要求到疫情最严重的医院去参与救援，他们每天马不停蹄地工作，跟病毒这么近，只是为了尽力去治好病人。
这些医疗人员，就如同之前前往大兴安岭灭火的消防员，他们都是灾难中的逆行者。
他们难道不怕死吗？不，他们跟我们一样，是一个普通人，他们也有自己的家庭，有自己的父母，也有自己的儿女。
他们之所以坚定向前，敢于面对种种困难的，是因为他们心中又大义，这“义”就是他们对工作，对国家的责任感。
人人们常说：“这个世上哪有什么岁月静好，不过是有人为你负重前行。
”他们为什么会负重前行，为什么会舍下妻儿，这不正是因为他们心中有大义吗？因选取大义，虽知道前有刀山火海，才会有逆风前行的国之君子啊。
坚守道义在义与利之间高三作文精彩2篇
坚守道义在义与利之间高三作文精彩2篇坚守道义在义与利之间高三作文篇一在利与义面前，我们是选择利呢，还是选择义？这是一个难以抉择的问题。
在我们的传统观念里，利与义当头，我们须选择义，这样才能体现我们的高尚品格。
但随着时代的变化，我们到底应该选择利呢还是选择义，下面就让我们来看两则例子。
一个例子：在某个村，有一项规定，谁平时做的好事多，平时为村里服务的多，国家的救济政策下来，这个人就可以优先考虑。
在一个下雨天，一条人走的土路又被毁得面目全非，李叔像往常一样拿了铁锹出去了，但他并没有想着是要得到补贴。
其他人也认为和往常一样，李叔是做他应该做的。
一条损坏的路又被李叔修复了。
过了几天，国家的救济粮发下来，队长按规定，优先考虑了李叔，并向全村表明，这是一项有实际意义的规定，不是闹着玩的。
李叔接受了国家的救济粮，没有说什么推辞的话。
村里的一些长舌头就议论纷纷：“怪不得前几天下雨，他拿着铁锹去修路，原来就是为了这袋面呀，他可真是会赚。
”这些长舌头虽然嘴上这样说，但心里也想着，如何做些事也得到国家的一些救济，这样就可以少买一袋面，节约一袋面的钱了。
此后，每当村里有什么需要人手的，他们都抢着干，就连修路的人也多了，原告是李叔一个修，需要一整天才能修完，现在全村人都上，不到半天的时间，路就修完了。
李叔的行为调动了全村的积极性，鼓励了更多的人去管理这个村。
第二个例子同样是在农村发生的。
在这个村里，有几个孩子特别地惹人喜欢。
他们喜欢帮助人，并且从来不求回报，受帮助的人给他们报酬，他们从来不会收，还说这是他们应该做的。
这几个孩子的乖巧懂事赢得了全村人的赞扬，但这却给人们的心灵蒙上了一层阴影。
村里的人叫一些人的三轮车拉东西，拉完东西，受帮助的人给钱，车主是不能收的。
如果收了这些钱，人们就会觉得这些大人的品质连一个小孩都不如，这些人会遭到别人的嘲笑和辱骂。
但如果不收这些钱，车主就会受损，他的油钱只能自掏腰包了。
所以，当村里人有事请帮忙时，他们都会以各种理由推辞掉，以免自己受损。
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2021高三材料作文“义和利”原题及优秀范文
一、作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
（《论语》）
②王何必曰利？亦有仁义而已矣。
（《孟子》）
③先义而后利者荣，先利而后义者辱。
荣者常通，辱者常穷。
（《荀子》）
④天之生人也，使人生义与利。
利以养其体，义以养其心。
心不得义不能乐，体不得利不能安。
（董仲舒《春秋繁露》）
⑤义利、利义相为用，而天下运诸掌矣。
（苏洵《利者义之和论》）
“义利之辩”自古有之。
在如今价值多元化的背景下，我们应如何去思考和处理“义”和“利”的关系呢？请你根据以上材料，结合当今社会存在的相关现象，写一篇不少于800字的作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。
二、优秀范文
义利相通，国则昌盛
苏洵曾言：“义利，利义相为用，而天下运诸掌矣。
”诚哉斯言，利以养其体，义以养其心,利使人富且贵，义使其精神富裕,若二者和之，人方可成功，社会即可安宁太平，国则可河清海晏,世界将繁荣昌盛。
利与义若二者不可兼得，则舍利而取义者也。
世间纷扰，义于人则更为重要，人活于世，若无其精神，则如同行尸走肉，义可成就一个人的成就，完成国家之大业。
若二者兼得，国家定繁荣昌盛，世间定温阑朝生，薪火不灭。
鲁迅曾言：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。
”庚子始春，肺炎肆虐,有人身着白衣，心怀锦缎，星火驰援一线。
曾记否钟南山一心报国有万死，双鬓向人无再青;曾记否巾帼大夫李兰娟年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情;曾记否坚强不屈张定宇肝沥胆为人民，清廉无私映初心。
他们悬壶济业,心怀悲悯，救民于水火，救国于危难。
《尘曲》有曾：“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航”。
危难时刻，白衣载眼，他们心怀大义，本可安享年华，却“哀民生之多艰”，不惜深入险境,挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，彰显其民族大义，为天地立
心，为生民立民，这是他们心中熠熠生辉的大义。
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中华泱泱万古长空，义利相合显国风。
肺炎席卷全球之际，我国第一批医护工作者远赴意大利助其抗击疫情;数亿口罩护美国人民生命健康；以互联网方式通过直播授抗疫经验,中国为有需要的国家提供帮助，与国际社会一道守望相助，同舟共济，如今中国将为贫困的国家提供疫苗，尽显大国风范。
不曾忘援非工作者艰苦奋战五十多载，给非洲人民播下希望之光，以其一捧捧温暖之光,驱逐贫困人民内心的恐惧与不安，不曾忘维和部队多次与国际社会一同前往危险之地，维护世界和平，护我们国泰民安。
其以心中之大义,铸中国大国风范，博爱形象。
义,使天下太平；利,使天下富裕。
如今，和平与发展是时代的潮流,中国“一带一路”战略使各国经济更发达,在经济全球化的今天，中国以其大义，与各国其享其利,而中国也愈发强大昌盛。
先义而后利者荣，先利而后义者辱。
泱泱中华，古有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国大义，今有以义待世界诸国，让利惠及世界各国，中国博爱之胸襟，以义利相通，让繁荣于世间绽放,星光璀璨遍布世间，中国青年的我们，应为往圣继绝学，为万世开太平，使义利相舍,成自我，就中国,造世界，让世间纷繁，铸盛世安宁太平!
教师总评
本文能中心突出地对义与利的关系进行辩证分析，切合材料要求，见解深刻，如“义,使天下太平；利,使天下富裕”“先义而后利者荣，先利而后义者辱”等观点，体现出思维的火花。
本文能勾连古今，又能放眼世界，结合当今时代特征论证“义利相通”对国运昌盛的作用，又能思考当代青年人应有的义利观，现实性和启发性都很强。