小学语文复习内容
小学六年级：语文上册复习大纲
小学六年级：语文上册复习大纲
一、课文复习
1. 复习课本中的每一篇课文，理解文章的主题和内容。
2. 能够准确朗读课文，注意语音语调的准确性。
3. 理解课文中的生字词和词语的意思，能够正确使用。
4. 总结课文中的重点句子和段落，理清文章的逻辑结构。
二、词汇复习
1. 复习课本中的生字词和词语，掌握其正确的拼写和读音。
2. 积累并掌握课本中出现的形容词、名词、动词等词汇。
3. 运用课本中的词汇进行造句练习，提高语言表达能力。
三、语法复习
1. 复习课本中的语法知识点，如句子成分、词性、时态等。
2. 熟练掌握课本中的基本句型结构，能够正确运用。
3. 运用所学的语法知识进行句子改写练习，提高语言的灵活运用能力。
四、阅读理解
1. 阅读课外的短文或故事，理解文章的大意和细节。
2. 掌握阅读技巧，如快速浏览、找关键词等。
3. 回答与文章内容相关的问题，提高阅读理解能力。
五、写作训练
1. 练习写作短文、作文，培养语言表达和写作能力。
2. 注意语句的连贯性和逻辑性，写作时要有明确的主题和段落结构。
3. 通过写作训练，提高语言运用和创造性思维能力。
六、口语练习
1. 练习口头表达能力，大胆开口说出自己的想法和观点。
2. 参与口语对话练习，学会与他人进行有效的沟通。
3. 注意语音语调的准确性，提高口语表达的自信度。
以上为小学六年级语文上册的复习大纲，希望能够帮助同学们有针对性地进行复习，提高语文学习的效果。
2023最新-小学语文复习课教案【优秀8篇】
小学语文复习课教案【优秀8篇】作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是漂亮的编辑给大伙儿收集的小学语文复习课教案【优秀8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文复习课教案篇一复习内容：阅读练习复习重点：审清题意，明确一句完整的话的要点。
复习难点：正确解答并认真检查，留下审题检查的痕迹。
复习过程：一、复习导入你们会照样子说一句话吗？二、明确复习目标例1：力力画画。
（谁、干什么）例2：妈妈是工人。
（谁、是、职业）这样的句子我们首先要给出一个主人公（谁），再说他在干什么或者做什么的，两者都说清楚了，句子就完整了。
像写这样的句子，我们最好写我们会写的字。
三、词语谁：我们你们他们它们人们我你他它小文小方小力小马小羊小牛女儿儿子女生小朋友小宝贝时间：今天明天今年明年上午下午中午白天地点：竹林山头工厂森林职业：工人木工工头会长在干什么：开门打水扫地打伞看星星开灯扫水打毛衣看月牙看天看白云看大山看田地看牛羊四、练习1、用上以上的词，说一句话：谁在干什么？2、用上以上的词，说一句话：谁是什么？3、把词语连成句子：生日是今天爷爷的找关键词：是在会标出排好的`序号连词成句检查五、在做这样的练习时，要根据题目的要求去做，尽量写自己会写的字。
注意结合题目要求去检查，修改。
六、小记小学语文复习课教案篇二教学目标：1、通过学习，了解课文中讲述的三个故事的内容，理解“心安理得”的含义。
2、小组合作学习，理解文章中含义深刻的句子，能根据中心句领会文章的中心思想。
3、结合自身实际，说说学习文章后的感受，明白“与人方便，与己方便”的道理。
教学重难点：重难点：正确领会文章的中心思想，理解“心安理得”的含义。
教学过程：一、故事导入激趣入文1、上课之前，老师请大家听一个故事，仔细听，想想讲了一个什么故事？听录音后，出示填空练习；在法国东南部一个叫“爱归里”的小镇上，一对年逾八旬的老人，每天清晨，而街坊邻里也时常。
小学语文基础知识点复习总结大全
小学语文基础知识点大全{ 第一部分}基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
小学语文总复习：文学常识
小学语文总复习：文学常识中国古代一、李白，世称“诗仙”，浪漫主义诗人。
小学阶段代表作品：《早发白帝城》、《赠汪伦》、《静夜思》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》。
二、杜甫：世称“诗圣”，作品称为（“诗史”），现实主义诗人。
小学阶段代表作品：《绝句》、《江畔独步寻花》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》。
三、白居易，世称“诗魔”，现实主义诗人。
小学阶段代表作品：《忆江南》、《赋得古原草送别》。
四、王维，世称“诗佛”，山水诗人，作品特点：“诗中有画，画中有诗”：小学阶段代表作品：《九月九日忆山东兄弟》、《鸟鸣涧》、《送元二使安西》。
五、《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由风、雅、颂三部分组成。
是中国现实主义文学的开端。
六、中国第一个浪漫主义诗人--屈原，代表作有《离骚》、纪念爱国诗人屈原。
七、《论语》是中国第一部语录体著作。
儒家经典之一。
由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
九、《说文解字》中国第一部字典。
十一、民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
十二：“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
十三、孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)。
十四、“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
八、司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。
被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
课文《将相和》是《史记》中的故事，其中有“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三个小故事，里面有顾全大局、才智过人的蔺相如，还有知错就改的廉颇大奖军。
小学语文古诗词总复习全套整合
【小学一年级】上册：《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册：《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册：《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（①萧萧：风声。
②挑：捉。
③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。
）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！《望天门山》李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。
小学语文教材教法考试复习资料及讲解
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学语文教材教法考试复习资料及讲解小学语文教材教法考试复习资料（部分教材知识）目录一、古诗二、文言文三、书本中的成语故事四、汉语拼音五、变调六、轻声和儿化七、汉字八、查字典九、改正错别字十、词语十一、句子十二、按要求写成语十三、句式变换十四、读读背背（课文中的日积月累）十五、四-六年级课文知识点一、古诗《赠刘景文》: 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
本首诗是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗作于元祐五年（公元 1090 年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。
此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。
抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
11/ 8《山行》:远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
本首诗是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。
《回乡偶书》: 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
本首诗是唐代诗人贺知章的组诗作品。
这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。
第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。
《赠汪伦》：李白乘舟将欲行 ,忽闻岸上踏歌声。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文，包括课文的内容、主题、人物、情节等。
2. 熟悉课文中的生词和重点句子，理解其意思和用法。
3. 做课文的阅读理解题，提高对课文的理解能力。
二、词语学习
1. 复习已学过的词语，包括课文中的生词和课后习题中的生词。
2. 掌握词语的读音、意思和用法。
3. 进行词语搭配和造句练习，提高词语的灵活运用能力。
三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识，包括词类、句子成分、句型等。
2. 完成语法练习题，巩固对语法知识的掌握程度。
3. 运用语法知识分析课文中的句子结构，理解句子的意义。
四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词，提高书写准确性。
2. 完成书写练习题，提高书写速度和书写规范性。
3. 通过课文中的写作练习题，锻炼写作能力和表达能力。
五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文，包括故事、科普知识等。
2. 理解短文的主旨、内容和结构。
3. 回答短文中的问题，提高阅读理解能力。
六、口语练习
1. 参与课堂口语练习，提高口语表达能力。
2. 和同学进行口语交流，提高语言交际能力。
3. 多听、多说、多练，提高口语流利度和准确性。
以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲，希望能帮助你有一个系统化的复习计划。
加油！。
小学语文复习知识点
小学语文复习知识点小学语文复习知识汇总（一）拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、１6个整体认读音节。
2、声调:分为四声。
标调歌：有ａ不放过，无a 找o、e,i、u 并列标在后3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合.（1)当韵母u 和声母ｊ、、x、y 相拼时，去掉ｕ头上的两点，如ｊu 。
（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如 Beiｊing 4、隔音符号：当ａ、o、ｅ开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号，用表示,帮助分清两个音节. 如ping an（平安）、 i e（企鹅）。
二、汉字1、笔画与笔顺规则先横后竖（十)，先撇后捺(八)，从上到下（景)，从左到右（树）,从外到内(同），从内到外(函)，先里面后封口(国），先中间后两边(水)。
２、偏旁部首和间架结构（７种结构)独体字(中）、左右结构（秋）、左中右结构(做)、上下结构（恩）、上中下结构(翼）、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构（晶）3、无声的老师字典(3种查字方法)(1）音序查字法的步骤：认准字音；定字母、翻；查音节、找汉字。
(２）部首查字法的步骤：定部首、翻；数余画；查汉字。
部首查字法的规则:上下都有，取上不去下；左右都有,取左不取右;内外都有,取外不取内.独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3) 数笔画查字法的步骤:数准笔画数；翻、查难检字找汉字.４、形近字（８种表现形式）理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位臵不同由和甲（2)字形相似但笔形不同外和处(3）字形相似但偏旁不同晴和睛（4)字形相似但笔画数量不同今和令 (5)结构单位相同但位臵不同陪和部（６）形近音相同很和狠（７）形近音相近清和情（8）形近音不同贫和贪5、多音字:字形相同,读音不同。
如塞、露、咽. 同音字：音同形不同.如燥和躁。
6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如: 张 (1）展开（2）看、望（３）陈设（４）姓小学语文复习知识汇总（二)词语实词：名词(木）、动词（跑)、形容词（美丽)、数词（一)、量词（位）、代词（你、我、他们)1、词性划分虚词：副词（特别、不）、介词(在、)、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词(叮咚)2、近义词和反义词（１）意思相同的词：爸爸父亲、互相相互（2)意思相近的词：词义的轻重不同：愉快高兴快活词的意义上辨析词义的范围不同：战斗和战役词义的感彩不同：果断和武断词的搭配关系不同: 严厉和严格词的用法上辨析，适用对象不同：希望(自己）和期望（别人) (３）反义词：绝对反义词：生死富穷辨析角度：意义和感彩相对反义词:前后高低3、词语归类分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
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课文内容巩固测试
一、将黑体字词的意思写在后面的括号里。
1、弈（）秋，通国（）之善（）弈者也。
使（）弈秋诲（）二人弈，其（）一人专心致志，惟（）弈秋之为听；一人虽听之（），一心以为鸿鹄（）将至，思援（）弓缴而射之（）。
虽与之（）俱（）学，弗（）若之矣（）。
为（）是其（）智弗若与？曰：非然（）也。
2、孔子东游，见两小儿辩斗（），问其（）故（）。
3、我以（）日始出时去（）人近，而日中（）时远也。
4、日初出大如车盖，及（）日中则如（）盘盂（），此（）不为远者小而近者大乎（）？
5、日初出沧沧凉凉（），及其日中如探汤（），此不为近者热而远者凉乎？
6、孔子不能决（）也。
7、孰（）为汝（）多知乎？
8、一眨眼，到了残灯末庙（）。
9、莫不是阿吉拉姆（）下凡跳舞了吧！
10、巴扎（）的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”（），那一团团飘然而过的“艾得来斯”（），犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收（）。
11、煮豆持（）作羹（），漉（）菽()以为汁。
萁()在釜()下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎()何太急。
12、人闲（）桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时（）鸣春涧（）中。
13、寒雨连江夜入吴，平明（）送客楚山孤。
洛阳亲友若相问，一片冰心（）在玉壶。
14、黄四娘家花满蹊（），千朵万朵压枝低。
留连（）戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰（）啼。
《江畔（）独步寻花（）》
15、《石灰吟（）》千锤万凿出深山，烈火焚烧若（）等闲（）。
粉骨碎身全不怕，要留清白（）在人间。
16、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任（）尔（）东西南北风。
17、《闻（）官军（）收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫（）卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春（）作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
18、《己亥杂诗》九州（）生气（）恃（）风雷，万马齐喑（）究（）可哀。
我劝天公重抖擞（），不拘一格降人才。
19、山下兰芽短浸（）溪，松间沙路净无泥。
潇潇（）暮雨子规（）啼。
谁道人生无再少（）？门前流水尚能西！休将白发（）唱黄鸡（）。
二、按课文内容填空
1、燕子去了，有（）的时候；杨柳（），有（）的时候；桃花（）了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的（）？-----是有人偷了他们罢：那是谁？（）？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
2、我不知道他们给了我多少日子；但我的手（）。
在默默里算着，（）已经从我手中溜去；像（）在大海里，我的日子（），没有声音，（）。
我不禁（）而（）。
3、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里（）。
太阳他也有脚啊，（）；我也茫茫然（）。
于是——洗手的时候，日子从饭碗里过去，默默时，（）。
我觉察他去的匆匆了，（），他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（），从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算（）。
我（）。
但是新来的日子的影儿又开始（）。
4、在逃去如飞的日子里，在（）的我能做些什么呢？只有（），只有（）；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，有剩些什么呢？过去的日子如轻烟，（），如薄雾，（）；我留着些什么痕迹呢？我何曾留些（）？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要（）？
5、你聪明的，告诉我，（）？
6、青青园中葵，（）。
阳春布德泽，（）。
常恐秋节至，（）。
百川到东海，（）？少壮不努力，( )。
《长歌行》
7、不只是树，人也是一样，（）生活的人，能比较（），会锻炼出（）。
8、《邯郸学步》中的青年不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。
现在用这个成语来比喻（）的人，不仅（），反而（）也丢掉了。
9、中国古时候有个文学家叫做（）的说过：人（），或（），或（）。
为人民利益而死，就（）；替法西斯卖力，替（）和（）的人去死，就（）。
10、要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到（），想到（），我们为（），就是（）。
11、我们的干部要关心每一个（），一切革命队伍的人都要（），（），（）。
12、因为我们是（），所以，我们如果（），就不怕别人（）。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就（）。
你说的办法（），我们就（）。
13、《为人民服务》是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的（）。
14、奶奶从来没有像现在（），（）。
奶奶吧小女孩抱起来，搂在怀里。
他俩在（）和（）中飞走了，越飞越高飞到那（），（），也（）的地方去了。
15、第二天清晨，这个小女孩（），（），嘴上（）。
她死了，在（）了。
16、我知道（）注明童话家安徒生的童话故事有《》、《》、《》……
17、天气真好，晴朗，（）也没有，（）的。
那是个（）的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，（）啦，（）的树木啦，（）啦，全看得见。
天空（）的星星，天河（），仿佛（），有人（）……
18、多么快乐的日子啊！冻了的山林（），爷爷冷得（）……许多小枞树（），一动不动地（），等着看哪一棵该死。
19、过了一个钟头，他（）睡熟了。
他在梦里看见（），炕上坐着他的爷爷，（），正在（）……泥鳅在（），（）……
20、玛丽居里穿着（），（）的脸庞显出（）的神情，那双（）的大眼睛，让你觉得能（），（）。
21、他们在院子里支起来一口大锅，一锅一锅地进行（），然后送到化验室（）、（）、（）。
22、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她（）、（）、（），有（）、（）的追求。
23、著名科学家（）说过：“在所有的（）中，玛丽居里是唯一（）的人。
”
24、只要你（），善于（）并（），那么，当你解答了（）之后，就能（）。
25、《舍本逐末》的故事告诉我们，做事（）而专顾（）。
26、（），（），（），（）。
（），（），这就是养花的乐趣。
27、不过，尽管花草（），我若是（），任其（），大半（）的。
我得天天（），像（）关切它们。
一来二去，我（）：有的（），就别放在太阳地里；有的（），就别多浇水。
摸着门道，花草养活了，而且（）老活着，（）多么有意思呀！
三、默写
每一首古诗、古文、日积月累。
是非题
1、“普特”是体积单位，一普特相当于10立方分米。
2、秋分是二十四节气之一，这一天南北半球的昼比夜长。
3、日晷是利用太阳投射的影子来测量长度的装置。
4、《汤姆索耶历险记》的作者是美国作家契科夫。