北师大版小学五年级上册语文：语文天地_变化_课件1(16)

综合活动
• 生活在今天的时代，我们都深切地体会到 什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你愿 意用自己的眼睛去观察这些变化，用自己 的笔记录下这些变化，反映社会日新月异 的前进步伐吗？
看一看
• 几年来，我，我的用具、我的玩具有没有 变化？（有）
• 几年来，我家的房屋、我家的用品、我家 的人有没有变化？（有）
• 几年来，我们的校园、我的同学有没有变 化？（有）
• ……
找一找
• 我用实物显示变化。 • 我用图片显示变化。 • 我用数字显示变化。 • …… • 小明：用对比的方法很能说明问题。
说一说
• 我向同学们报告：××（如电视、笔、住 房）的变换。
• 我朗诵搜集的诗歌。 • 我放了访谈录音，还为它配了背景音乐。 • …… • 小红：这些变化是怎么来的？（党和政府
每天清晨．，我还是早早地来到林 子里，面对着这位老人，这位耳“聋” 的．音然乐后家静，静我地唯拉一起的一听支众优，美轻的轻曲调子好。弦， 小明：画线的词语与句子说的是同一个
人。这样写起到了强调的作用。
读一读，背一背
• 乌衣巷
•
（唐）刘禹锡
• 朱雀桥边野草花，
• 乌衣巷口夕阳斜。
• 旧时王谢堂前燕，
变 化
这儿，原来是一座村庄
现在变成高楼大厦
教学目标
• 1.通过阅读，使学生了解除了以前学过的列 数字、作比较等说明方法外，科学的诠释、 具体的事例，以及适当的引用，也是说明 事物的方法。
• 2.引导学生把握文章的重点，体会作者这样 写的用意--由现象，到本质，引发人们思考， 认识到土地沙漠化的严重性，从而增强环 保意识。进行拓展训练。
教学重难点
•以提纲的形式把握 课文的主要内容。
日积月累
我的摘录笔记
困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 翩翩起 舞 探寻 焕然一新 昔日 传递 描画 白痴 懊恼 诅咒 不介意 羞愧 难以置信 珍藏 声望 慈祥 割舍 我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽 的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地 听。
读一读，仿照句子写一写
带来的。）
写一写
• 我整理了自己的报告，写了 《××变了》。
• 我参考《这儿，原来是一座村 庄》写了一首小诗。
• ……
金钥匙
• 搜集资料时，要注意使用目 录。在目录中勾画出感兴趣 或自己认为应当重点阅读的 章节。
再见
• 飞入寻常百姓家。
浪淘沙
（唐）白居易
白浪茫茫与海连， 平沙浩浩四无边。 暮去朝来淘不住， 遂令东海变桑田。

• 在课文的一、二段中找一找，画一画，读 一读，课文描述楼兰前后变化的词语。如： 以前，古邑城郭、城中有河，有塔，有树，
• 店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。现 在，已经消失，茫茫沙海中的一片废墟， 往日的繁华与绿色一同消亡，笼罩着一片 死的寂静；与楼兰相邻的罗布泊，以前是 “碧波荡漾”，现在已完全干涸；在楼兰 旁边的塔克拉玛干，在古代是“绿洲”， “还有很多人生活”，“现在飞鸟都绝迹 了”等等。