2015年高考真题——理科数学(新课标Ⅱ)解析版

合集下载

2015年高考全国新课标卷Ⅱ理科数学真题含答案解析(超完美版)

2015年高考全国新课标卷Ⅱ理科数学真题含答案解析(超完美版)

2015年高考全国新课标卷Ⅱ理科数学真题(青海;西藏;甘肃;贵州;内蒙古;新疆;宁夏;吉林;黑龙江;云南;辽宁;广西;海南)一、选择题1.已知集合A={-2,-1,0,1,2},B={X|(X-1)(X+2)<0},则AB=( ) A .{-1,0} B .{0,1} C .{-1,0,1} D .{0,1,2}2.若a 为实数,且(2+ai )(a-2i )= - 4i ,则a=( )A .-1B .0C .1D .23.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )A .逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C .2006年以来我国二氧化硫排放量呈减少趋势D .2006年以来我国二氧化硫排放量与年份正相关4.已知等比数列{a n } 满足a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,则a 3+a 5+a 7=( )A .21B .42C .63D .845.设函数f (x )=f (x )={1+log 2,(2−x ),x <12x−1,x ≥1则f (-2)+f (log 212)=( )A .3B .6C .9D .12 6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A .18B .17C .16D .157.过三点A (1,3),B (4,2),C (1,-7)的圆交y 轴于M ,N 两点,则IMNI=( )A .2√6B .8C .4√6D .108.下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。

执行该程序框图,若输入的a , b 分别为14 ,18,则输出的a=( )A .0B .2C .4D .149.已知A,B 是球O 的球面上两点,∠AOB=90o ,C 为该球上的动点,若三棱锥O-ABC 的体积最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36πB .64πC .144πD .256π10.如图,长方形ABCD 的边2AB =,1BC =,O 是AB 的中点,点P 沿着边BC ,CD 与DA 运动,记BOP x ∠=,将动点P 到,A B 两点距离之和表示为x 的函数,则()y f x =的图像大致为( )A .B .C .D .11.已知A ,B 为双曲线E 的左,右顶点,点M 在E 上,△ABM 为等腰三角形,且顶角为120°,则E 的离心率为( )A B .2 C D 12.设函数f ’(x)是奇函数f(x)(x ∈R)的导函数,f(-1)=0,当x>0时,x f ’(x)- f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x 的取值范围是( )A .(−∞,-1)∪(0,1)B .(−1,0)∪(1,+∞)C .(−∞,-1)∪(-1,0)D .(0,1)∪(1,+∞)二、填空题13.设向量a,b 不平行,向量λ a+b 与a+2b 平行,则实数 λ =14.若x ,y 满足约束条件,则z=x+y 的最大值为 15.4()(1)a x x ++的展开式中x 的奇数次幂项的系数之和为32,则a=16.设S n 是数列{a n }的前n 项和,且1111,n n n a a s s ++=-=,则S n =三、解答题17.△ABC 中,D 是BC 上的点,AD 平分∠BAC ,△ABD 面积是△ADC 面积的2倍(I )求Csin B sin ∠∠ (II )若AD=1,DC=22,求BD 和AC 的长18.某公司为了了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机抽查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A 地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 7678 86 95 66 97 78 88 82 76 89B 地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 8293 48 65 81 74 56 54 76 65 79(1)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:记事件C :“A 地区用户的满意等级高于B 地区用户的满意度等级”.假设两地区用户的评价结果互相独立。

2015年高考真题江苏卷理科数学(含答案解析)

2015年高考真题江苏卷理科数学(含答案解析)

理科数学2015年高三2015江苏卷理科数学理科数学填空题(本大题共13小题,每小题____分,共____分。

)1.已知集合A={1,2,3},B={2,4,5},则集合A∪B中元素的个数为____.2.已知一组数据4,6,5,8,7,6,那么这组数据的平均数为____.3.设复数z满足z2=3+4i(i是虚数单位),则z的模为____.4.根据如图所示的伪代码,可知输出的结果S为____.5.袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球、1只红球、2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为____.6.已知向量=(2,1),=(1,﹣2),若m+n=(9,﹣8)(m,n∈R),则m﹣n 的值为____.7.不等式2<4的解集为____.8.已知tanα=﹣2,tan(α+β)=,则tanβ的值为____.9.现有橡皮泥制作的底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2,高为8的圆柱各一个,若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个,则新的底面半径为____.10.在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx﹣y﹣2m﹣1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为____.11.设数列{a n}满足a1=1,且a n+1﹣a n=n+1(n∈N*),则数列{}的前10项的和为____.13.已知函数f(x)=|lnx|,g(x)=,则方程|f(x)+g(x)|=1实根的个数为____.14.设向量=(cos,sin+cos)(k=0,1,2,…,12),则(a k•a k+1)的值为____.简答题(综合题)(本大题共10小题,每小题____分,共____分。

)12.在平面直角坐标系xOy中,P为双曲线x2﹣y2=1右支上的一个动点,若点P到直线x﹣y+1=0的距离大于c恒成立,则实数c的最大值为____.在△ABC中,已知AB=2,AC=3,A=60°.17.求BC的长;18.求sin2C的值.如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1,设AB1的中点为D,B1C∩BC1=E.求证:19.DE∥平面AA1C1C;20.BC1⊥AB1.某山区外围有两条相互垂直的直线型公路,为进一步改善山区的交通现状,计划修建一条连接两条公路和山区边界的直线型公路,记两条相互垂直的公路为l1,l2,山区边界曲线为C,计划修建的公路为l,如图所示,M,N为C的两个端点,测得点M到l1,l2的距离分别为5千米和40千米,点N到l1,l2的距离分别为20千米和2.5千米,以l2,l1在的直线分别为x,y轴,建立平面直角坐标系xOy,假设曲线C符合函数y=(其中a,b为常数)模型.21.求a,b的值;22.设公路l与曲线C相切于P点,P的横坐标为t.①请写出公路l长度的函数解析式f(t),并写出其定义域;②当t为何值时,公路l的长度最短?求出最短长度.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,且右焦点F到左准线l的距离为3.23.求椭圆的标准方程;24.过F的直线与椭圆交于A,B两点,线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P,C,若PC=2AB,求直线AB的方程.已知函数f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R).25.试讨论f(x)的单调性;26.若b=c﹣a(实数c是与a无关的常数),当函数f(x)有三个不同的零点时,a的取值范围恰好是(﹣∞,﹣3)∪(1,)∪(,+∞),求c的值.设a1,a2,a3.a4是各项为正数且公差为d(d≠0)的等差数列.27.证明:2,2,2,2依次构成等比数列;28.是否存在a1,d,使得a1,a22,a33,a44依次构成等比数列?并说明理由;29.是否存在a1,d及正整数n,k,使得a1n,a2n+k,a3n+2k,a4n+3k依次构成等比数列?并说明理由.选做题。

2015高考数学真题全国2理科解析

2015高考数学真题全国2理科解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国II 卷)理科数学试题解析1. 解析 对于B 集合,由已知得,{}21B x x =-<<,由数轴可得{}1,0A B =-.故选A.评注 常规考题,比较容易.考查不等式解集和集合的交运算,注意A 集合中的元素是数,B 集合是数的范围,用数轴较直观.2. 解析 由复数的运算律将左边直接展开可得.因为24(4)i 4i a a +-=-, 所以240,44a a =-=-,解得0a =.故选B.评注 考察复数的基本运算及复数相等的概念,本题也可在等式两边乘以“i ”, 得2(2i)4a -=-快速求解.3. 解析 由柱形图可以看出,2006年以来,我国二氧化硫排放量呈下降趋势,故年排放量与年份是负相关关系,依题意,需选不正确的.故选D.评注 本题考查统计的基本知识,要注意读懂题意和图表,理解相关性有正相关和负相关. 4. 解析 由题意可设等比数列的公比为q ,则由13521a a a ++=得,2411121a a q a q ++=.又因为13a =,所以4260q q +-=.解得22q =或23q =-(舍去),所以()235713521242a a a a a a q ++=++=⨯=.故选B.评注 等差数列与等比数列的基本概念和性质是考查的重点.本题考查了等比数列的通项公式及一元二次方程的解法,注意最后一步要能将“357a a a ++”写成“222135a q a q a q ++”的形式,再提出“2q ”.5. 解析 由题意可得,2(2)1log 4123f -=+=+=.又由22log 12log 21>=, 故有2222212log log 121log 12log 2log 622(log 12)22226f --=====,所以有2(2)(log 12)369f f -+=+=.故选C.评注 本题是一个涉及指数、对数和分段函数的综合题,考察面很广,但运算难度不大,需要考生熟知基本的概念、性质和运算.6. 解析 由三视图得,在正方体中,截去四面体,如图所示,设正方体棱长为,则,故剩余几何体体积为,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为.故选D.评注 三视图是新课标的增加内容,也是高考的必考知识,主要考察空间想象能力.本题在读懂题意基础上画图,然后进行体积的计算,难度不大.7. 解析 由题意得321143AB k -==--, 27341CB k +==-,所以1AB CB k k =-,所以AB CB ⊥,即ABC △为直角三角形,则外接圆的圆心为AC 的中点(1,2)-,半径为5,所以外接圆方程为22(1)(2)25x y -++=,令0x =,则有2y =±,所以MN =C .评注 直线、圆及距离是基本的命题点.该题几个知识点综合在一起考查学生应用基本知识解决问题的能力.要求中等,体现多想少算的思想.8. 解析 根据程序框图可知,在执行程序过程中,a ,b 的值依次为14a =,18b =;4b =;10a =;6a =;2a =;2b =,到此有2a b ==,程序运行结束,输出a 的值为2,故选B .评注 算法中的程序框图是高考必考内容,也是新课标的新增内容.在命题中,多以框图与其它知识综合,本题就是将古代数学中的“更相减损术”用程序框图来展现. 9. 解析 根据题意,可得图如右,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,则可设球O 的半径为R ,1111ABCD A BC D -111A A B D -a 11133111326A A B D V a a -=⨯=3331566a a a -=51A C 1A此时2311136326O ABC C AOB V V R R R --==⨯⨯==, 故6R =,则球O 的表面积为24π144πS R ==,故选C .评注 立体几何中对球的考查是命题的热点,要求能根据题意和球的特殊性来找基本量.解答中抓住球心及半径,结合圆的特点,用球的体积及表面积来求解. 10. 解析 由已知可得,当P 点在BC 边上运动时,即π04x 剟时,tan PA PB x +; 当P 点在CD 边上运动时,即π3π44x 剎 ,π2x ≠时,PA PB +=;当π2x =时,PA PB +=当P 点在AD 边上运动时,即3ππ4x 剎时,tan PA PB x +. 从点P 的运动过程可以看出,轨迹关于直线π2x =对称,ππ42f f ⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 且轨迹非直线型,故由此知选B.评注 本题以几何图形为背景考查了函数图像的识别与作法,特别是体现了分类讨论和数形结合的思想.11. 解析 设双曲线方程为22221(0,0)x y a b a b-=>>,如图所示,由2AB BM a ==,120ABM ︒∠=,则过点M 作MN x ⊥轴,垂足为N ,在Rt BMN △中,BN a =,MN =, 故点M的坐标为(2)M a ,代入双曲线方程可得2222431,a a a b-=所以2222a b c a ==-,即有222c a =,所以ce a==D . 评注 在圆锥曲线的考查中,双曲线经常以选择或填空题的形式出现.一般抓住其定义和性质便可以求解.本题中要充分利用顶角为120︒的等腰三角形的性质来求解.12. 解析 由题意,设函数()()f x g x x =,则''2()()()xf x f x g x x-=,因为当0x >时,'()()0xf x f x -<,故当0x >时,'()0g x <,所以()g x 在(0,)+∞单调递减;又因为函数()()f x x ∈R 是奇函数,故函数()g x 是偶函数,所以()g x 在(,0)-∞上单调递增,且有(1)(1)0g g -==.当01x <<时,()0g x >,则()0f x >;当1x <-时,()0g x <,则()0f x >. 综上所述,使得()0f x >成立的x 的取值范围是(,1)(0,1)-∞-,故选A .评注 本题用导数来研究函数的性质,注意构造函数()g x ,然后用其对称性和奇偶性对单调性的影响,必要时可以用图像来辅助说明.13. 解析 根据向量平行的条件,因为向量λ+a b 与2+a b 平行,所以()2=k λ++a b a b ,则有12,k k λ=⎧⎨=⎩,解得1212k λ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,所以12λ=.评注 本题考查了平面向量平行的充要条件,内容单一,计算简单,知识也比较明确.在向量的考查中,平行与垂直、数量积是命题的热点.14. 解析 根据题意,画出可行域,如图所示,将目标函数z x y =+变形为y x z =-+,当z 取到最大值时,直线y x z =-+的纵截距最大,故将直线尽可能地向上平移到点1(1,)2C 处,则z x y =+有最大值32.评注 线性规划的考查是历年考查的重点,主要体现了不等式组在生活中的应用,并融合了数形结合这一重要的数学思想方法.本题立意简单,能用通性通法直接求解,也可先求出交点,代入检验.15. 解析 由题意知,4234(1)1464x x x x x +=++++,故4()(1)a x x ++的展开式中x 的奇数次幂分别为4ax ,34ax ,x ,36x ,5x 这五项,其系数之和为441+6+1=32a a ++,解得3a =.评注 二项式定理的考查主要体现在展开式的项及系数上.本题要注意是两项积,展开列举可求.16. 解析 根据题意,由数列的项与前n 项和关系得,11n n n a S S ++=-, 由已知得111n n n n n a S S S S +++=-=⋅,由题意知,0n S ≠,则有1111n nS S +=--, 故数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是以1-为首项,1-为公差的等差数列, 则11(1)nS n n =---=-,所以1n S n =-.评注 数列的项与前n 项和之间存在着固定关系1n n n S S a --=.本题隐含0n S ≠,可用反证法说明.然后两边同除1n n S S +⋅即可得等差数列的形式,然后进一步求解.17. 分析 (1)用正弦定理求面积的方法写出面积,然后根据已知条件中面积为2倍关系、角相等进行代换;(2)由(1)的结论得高相同,面积比等于边长比,再由余弦定理建立等式来求解.解析 (1)根据题意可得右图,由正弦定理得,1sin ,2ABD S AB AD BAD =⋅∠△ 1sin ,2ADCS AC AD CAD =⋅∠△又因为2ABD ADC S S =△△, ,BAD CAD ∠=∠ 所以得2AB AC =. 由正弦定理得sin 1sin 2B AC C AB ==. (2)由题意知,21ABD ADC S BD S DC ==△△,所以2BD DC =.又因为2DC =,所以BD = 在ABD △和ADC △中,由余弦定理得,2222cos AB AD BD AD BD ADB =+-⋅∠,2222cos AC AD DC AD DC ADC =+-⋅∠.故222222326AB AC AD BD DC +=++=.由(Ⅰ)知2AB AC =,所以1AC =.即所求为BD =1AC =.评注 考查了解三角形的相关知识,应用了正弦定理和余弦定理.注意三角形面积的计算方法的应用.18. 分析(1)根据题意直接列出茎叶图,写出结论即可;(2)根据事件的互斥及独立,用列举法写出符合条件的事件个数,计算概率即可.解析 (1)由题意知,两地区用户满意度评分的茎叶图如下.A 地区B 地区45 6 7 8 96 8 1 3 6 4 32 4 5 5 6 4 23 34 6 9 6 8 8 6 4 3 3 2 1 9 2 8 65 11 37 5 5 2ACD B通过茎叶图可以看出,A 地区用户满意度评分的平均值高于B 地区用户满意度评分的平均值;A 地区用户满意度评分比较集中,B 地区用户满意度评分比较分散. (2)记1A C 为事件:“A 地区用户的满意度等级为满意或非常满意”;记2A C 为事件:“A 地区用户的满意度等级为非常满意”; 记1B C 为事件:“B 地区用户的满意度等级为不满意”; 记2B C 为事件:“B 地区用户的满意度等级为满意”.则可得1A C 与1B C 相互独立,2A C 与2B C 相互独立,1B C 与2B C 互斥, 则可得1122B A B A C C C C C =.所以1122()()B A B A P C P C C C C =1122()()B A B A P C C P C C =+1122()()()()B A B A P C P C P C P C =+.由题意及所给数据可得1A C ,2A C ,1B C ,2B C 发生的频率分别为1620,420,1020,820. 故可得1()A P C 16=20,2()=A P C 420,1()=B P C 1020,2()B P C 8=20,故101684()=+0.4820202020P C ⨯⨯=.即C 的概率为0.48. 评注 对数据的阅读、理解和分析是数学的一项重要任务.在解题中,关键在于对众多数据的理解分析,并用统计与概率的思想方法进行分析求解.19. 分析(1)根据题意要求,直接在图中作图即可;(2)空间中角的问题,若方便建立空间直角坐标系,则用空间向量法来解. 将几何问题算法化,用代数计算的方法解决几何问题. 解析 (1)根据题意,交线围成的正方形EHGF 如图(1)所示: (2)如图(2)所示,过点E 作EM AB ⊥,垂足为M ,则14A M A E ==,18EM AA ==,因为EHGF 为正方形,所以10EH EF BC ===.于是有6MH ==,所以10AH =.以D 为坐标原点,1,,DA DC DD 的方向为x 轴,y 轴,z 轴的正方向,建立如图(2)所示的空间直角坐标系D xyz -,则(10,0,0)A ,(10,10,0)H ,(10,4,8)E ,(0,4,8)F , 则(10,0,0)FE =,(0,6,8)HE =-.设(,,)x y z =n 是平面EHGF 的法向量,则有0,0,FE HE ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩n n 即100,680,x y z =⎧⎨-+=⎩所以可取(0,4,3)=n .又(10,4,8)AF =-,故45cos ,AF AF AF⋅<>==⋅n n n . 所以直线AF 与平面EHGF图(1) 图(2)评注 立体几何的命题主要是考查学生的空间观念和空间想象能力.并结合对空间关系、空间角的计算,特别是应用空间坐标和向量这一工具来进行求解,并注意与推理论证相结合. 20. 分析(1)求解斜率的有关问题时,要注意斜率是否存在,然后用斜率的求解方法及直线与圆锥曲线的关系来进行求解.(2)存在性探究问题的解答不妨设存在,然后进行计算求解.注意分类讨论思想的应用和计算的正确性.解析 (1)根据题意,因为直线不平行于坐标轴,则斜率k 必然存在,故设直线l 为y kx b=+(0,0)k b ≠≠,则11(,)A x y ,22(,)B x y ,(,)M M M x y .将y kx b =+代入2229x y m +=得,2222(9)20k x kbx b m +++-=,故12229M x x kb x k +==-+,299M M by kx b k =+=+. 于是直线OM 的斜率9M OM M y k x k==-,即9OM k k ⋅=-. 所以直线OM 的斜率与l 的斜率的乘积为定值. (2)不妨设四边形OAPB 能为平行四边形.AB 1C 1D 1A 1BCDE FGH因为直线l 过点(,)3mm ,所以l 不过原点且与C 有两个交点的充要条件是0k >,且3k ≠. 由(1)得OM 的方程为9y x k=-.设点P 的横坐标为P x .由2229,9,y x k x y m ⎧=-⎪⎨⎪+=⎩得2222981P k m x k =+,即P x =. 将点(,)3m m 的坐标代入直线l 的方程得(3)3m k b -=,因此2(3)3(9)M k k m x k -=+. 四边形OAPB 为平行四边形,当且仅当线段AB 与线段OP 互相平分,即2P M x x =.=2(3)23(9)k k mk -⨯+.解得14k =24k = 因为0,3i i k k >≠,1i =,2,所以当l的斜率为44OAPB 为平行四边形.评注 解析几何的考查的方向主要体现在对直线和圆锥曲线方程的计算上,特别是对存在性问题的探究和计算能力的考查,在方法上相对固定,计算难度比较大.21. 分析(1)先对函数进行求导,然后再应用单调性和函数的导数的关系进行求解; (2)注意构造新函数的思想及恒成立问题的解决方法,理解最值的含义. 解析(1)证明:因为()2e mxf x x mx =+-,则求导得,()'e2mxf x m x m =+-()e 12mx m x =-+.若0m …,则当(),0x ∈-∞时,e 10mx-…,()'0f x <;当()0,x ∈+∞时,e10mx-…,()'0f x >.若0m <,则当(),0x ∈-∞时,e 10mx->>,()'0f x <;当()0,x ∈+∞时,e10mx-<<,()'0f x >.所以()f x 在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增.(2)由(1)知,对任意的m ,()f x 在[]1,0-上单调递减,在[]0,1上单调递增, 故()f x 在0x =处取得最小值.所以对于任意的[]12,1,1x x ∈-,()()12e 1f x f x --…的充要条件为()()()()10e 110e 1f f f f ⎧--⎪⎨---⎪⎩……,即e e 1e e 1m m m m -⎧--⎪⎨+-⎪⎩- - ①. 设函数()e e 1tg t t =--+,则()'e 1tg t =-.当0t <时,()'0g t <;当0t >时,()'0g t >. 故()g t 在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增.又()10g =,()11e 2e<0g --=+-,故当[]1,1t ∈-时,()0g t ….当[]1,1m ∈-时,()()0,0,g m g m -剟,即上式①成立; 当1m >时,由()g t 的单调性,()0g m >>,即有e e 1m m ->-.当1m <-<时,()0,g m ->>,即ee 1mm -+>-.综上所述,m 的取值范围是[]1,1-.评注 函数与导数是高考的必考内容,也是高等数学在初等数学中的一个应用的体现. 导数是数学的基础,用数学分析的思想来体现数学的应用,在命题中特别重视分类讨论思想的应用.22. 分析(1)根据等腰三角形的性质可快速求解;.(2)由(1)的结论可得AD EF ⊥和ABC △及AEF △都是等边三角形,则所求四边形面积为两个三角形面积之差.解析 (1)证明:由于ABC △是等腰三角形,AD BC ⊥,所以AD 是CAB ∠的平分线. 又因为O 分别与AB ,AC 相切于E ,F 两点,所以AE AF =,故AD EF ⊥. 从而//EF BC .(2)由(1)知,AE AF =,AD EF ⊥,故AD 是EF 的垂直平分线.又EF 是O 的弦,所以O 在AD 上.连接OE ,OM ,则O E A E ⊥.由AG 等于O 的半径得2AO OE =,所以30OAE ∠=︒.所以ABC △和AEF △都是等边三角形.因为AE =4AO =,2OE =. 因为2OM OE ==,12DM MN ==所以1OD =.于是5AD =,3AB =. 所以四边形EBCF 的面积为221122⨯-⨯=评注 几何证明选讲的考查主要是有关圆与直线、圆与三角形、圆与多边形的推理与计算,解题中特别要注意特殊图形的性质.23. 分析(1)将参数方程和极坐标方程化为直角坐标方程,联立即可求解;. (2)先确定曲线1C 的极坐标方程()0θαρρ=∈≠R,,进一步求出点A 的极坐标为()2sin ,αα,点B的极坐标为(),αα,由此可得2sin AB αα=-π4sin 43α⎛⎫=- ⎪⎝⎭….解析(1)曲线2C 的直角坐标方程为2220x y y +-=,曲线3C 的直角坐标方程为220x y +-=.联立222220,0,x y y x y ⎧+-=⎪⎨+-=⎪⎩解得0,0,x y =⎧⎨=⎩或32x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩. 所以2C 与1C 交点的直角坐标为(0,0)和3)2. (2)曲线1C 的极坐标方程为(,0)θαρρ=∈≠R ,其中0πα<…. 因此A 的极坐标为(2sin ,)αα,B的极坐标为,)αα.所以2sin AB αα=-π4sin()43α=-…. 当5π6α=时,AB 取得最大值,最大值为4. 评注 考查了参数方程、极坐标方程和直角坐标方程的互化,并能求出距离的最值. 24. 分析(1)由a b c d +=+,及ab cd >,可证明22> ,两边开;(2)由第(1)问的结论来证明.在证明中要注意分别证明充分性和必要性.解析(1)证明:因为2a b =++,2c d =++由题设a b c d +=+,ab cd >,得22>,(2)证明:( i)若a b c d -<-,则()()22a b c d -<-, 即()()2244a b ab c d cd +-<+-.因为a b c d +=+,所以ab cd >( ii)>22>,即a b ++c d >++因为a b c d +=+,所以ab cd >,于是()()()()222244a b a b ab c d cd c d -=+-<+-=-,因此a b c d -<-.>a b c d -<-的充要条件.评注 不等式的证明要紧抓不等式的性质,结合其正负性来证明.充要条件的证明体现了数学推理的严谨性,要分充分性和必要性两个方面来证明.。

2015年高考理数真题试卷(福建卷)及解析

2015年高考理数真题试卷(福建卷)及解析

2015年高考理数真题试卷(福建卷)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题1.(2015·福建)1.若集合A ={i.i2.i3.i 4} (i 是虚数单位),B ={1.−1} ,则A ∩B 等于 ( ) A.{−1} B.{1} C.{1.−1} D.∅2.·下列函数为奇函数的是( ) A.y =√x B.y =|sinx | C.y =cosx D.y =e x −e −x3.·若双曲线E:x 29−y 216=1 的左、右焦点分别为F 1,F 2点P 在双曲线E 上,且|PF 1|=3,则|PF 2| 等于( ) A.11 B.9 C.5 D.34.·为了解某社区居民的家庭年收入所年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如根据上表可得回归直线方程y ∧=b ∧x +a ∧,其中b ∧=0.76,a ∧=y −−b ∧x −,据此估计,该社区一户收入为15万元家庭年支出为( ) A.11.4万元 B.11.8万元答案第2页,总13页外…………○…………装…………○…………订…………○※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※内…………○…………装…………○…………订…………○C.12.0万元 D.12.2万元5.若变量x,y 满足约束条件{x +2y ≥0x −y ≤0x −2y +2≥0则z =2x −y 的最小值等于 ( )A.−52B.-2C.−32D.26.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为( )A.2B.1C.0D.-17.若l ,m 是两条不同的直线,m 垂直于平面α ,则“l ⊥m ”是“l//α" 的 ( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件8.若a ,b 是函数f (x )=x 2−px +q (p >0.q >0) 的两个不同的零点,且a,b,-2 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p+q 的值等于( ) A.6 B.7 C.8 D.9 9.已知AB →⊥AC,→AB →=1t ,若P 点是△ABC 所在平面内一点,且AB →=AB →|AB →|+4AC→|AC →|,则PB →·PC →的最大值等于( ) A.13 B.15 C.19 D.2110.若定义在R 上的函数f (x ) 满足f (0) ,其导函数f′(x ) 满足f′(x )>k >1 ,则下列结论中一定错误的是( ) A.f (1k )<1kB.f (1k)>1k−1C.f (1k−1)<1k−1D.f (1k−1)>kk−1第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题(题型注释)11.(x +5)5的展开式中,x 2的系数等于 .(用数字作答) 12.若锐角△ABC 的面积为10√3,且AB=5,AC=8,则BC 等于 。

15年高考真题——理科数学(浙江卷)

15年高考真题——理科数学(浙江卷)

2015年普通高等学校招生全国统一考试数学试卷(浙江卷)一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合{}2|20P x x x =-≥,{}|12Q x x =<≤,则()R P Q = ð( )(A )[)0,1 (B )(]0,2 (C )()1,2 (D )[]1,22.某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的体积是( )(A )38cm (B )312cm (C )3323cm (D )3403cm 3.已知{}n a 是等差数列,公差d 不为零,前n 项和是n S ,若348,,a a a 成等比数列,则( ) (A )10a d >,0n dS >(B )10a d <,0n dS < (C )10a d >,0n dS < (D )10a d <,0n dS >4.命题“n N +∀∈,()f n N +∈且()f n n ≤”的否定形式是( ) (A )n N +∀∈,()f n N +∈且()f n n > (B )n N +∀∈,()f n N +∈或()f n n > (C )0n N +∃∈,()0f n N +∈且()00f n n > (D )0n N +∃∈,()0f n N +∈或()00f n n >5.如图,设抛物线24y x =的焦点为F ,不经过焦点的直线上有三个不同的点,,A B C ,其中点,A B 在抛物线上,点C 在y 轴上,则BCF ∆与ACF ∆的面积之比是( ) (A )||1||1BF AF -- (B )22||1||1BF AF -- (C )||1||1BF AF ++ (D )22||1||1BF AF ++ 6.设,A B 是有限集,定义()()(),d A B card A B card A B =- ,其中()card A 表示有限集A 中的元素个数,命题①:对任意有限集,A B ,“A B ≠”是“(),0d A B >”的充分必要条件;命题②:对任意有限集,,A B C ,()()(),,,d A C d A B d B C ≤+。

2015年全国统一高考真题数学试卷(理科)(新课标ⅱ)(含答案及解析)

2015年全国统一高考真题数学试卷(理科)(新课标ⅱ)(含答案及解析)

2015年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅱ)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},B={x|(x﹣1)(x+2)<0},则A ∩B=()A.{﹣1,0}B.{0,1}C.{﹣1,0,1}D.{0,1,2} 2.(5分)若a为实数,且(2+ai)(a﹣2i)=﹣4i,则a=()A.﹣1B.0C.1D.23.(5分)根据如图给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4.(5分)已知等比数列{a n}满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a3+a5+a7=()A.21B.42C.63D.845.(5分)设函数f(x)=,则f(﹣2)+f(log212)=()A.3B.6C.9D.126.(5分)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.B.C.D.7.(5分)过三点A(1,3),B(4,2),C(1,﹣7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|=()A.2B.8C.4D.108.(5分)程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=()A.0B.2C.4D.149.(5分)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()A.36πB.64πC.144πD.256π10.(5分)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x 的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为()A.B.C.D.11.(5分)已知A,B为双曲线E的左,右顶点,点M在E上,△ABM为等腰三角形,顶角为120°,则E的离心率为()A.B.2C.D.12.(5分)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(﹣1)=0,当x >0时,xf′(x)﹣f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)B.(﹣1,0)∪(1,+∞)C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)D.(0,1)∪(1,+∞)二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)设向量,不平行,向量λ+与+2平行,则实数λ=.14.(5分)若x,y满足约束条件,则z=x+y的最大值为.15.(5分)(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a=.16.(5分)设数列{a n}的前n项和为S n,且a1=﹣1,a n+1=S n+1S n,则S n=.三、解答题(共5小题,满分60分)17.(12分)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,△ABD面积是△ADC 面积的2倍.(1)求;(2)若AD=1,DC=,求BD和AC的长.18.(12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 7678 86 95 66 97 78 88 82 76 89B地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 8293 48 65 81 74 56 54 76 65 79(1)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意记事件C:“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”,假设两地区用户的评价结果相互独立,根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C的概率.19.(12分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(2)求直线AF与平面α所成角的正弦值.20.(12分)已知椭圆C:9x2+y2=m2(m>0),直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.(1)证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值;(2)若l过点(,m),延长线段OM与C交于点P,四边形OAPB能否为平行四边形?若能,求此时l的斜率;若不能,说明理由.21.(12分)设函数f(x)=e mx+x2﹣mx.(1)证明:f(x)在(﹣∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增;(2)若对于任意x1,x2∈[﹣1,1],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤e﹣1,求m的取值范围.四、选做题.选修4-1:几何证明选讲22.(10分)如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与△ABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点.(1)证明:EF∥BC;(2)若AG等于⊙O的半径,且AE=MN=2,求四边形EBCF的面积.选修4-4:坐标系与参数方程23.在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤α≤π,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sinθ,C3:ρ=2cosθ.(1)求C2与C3交点的直角坐标;(2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.选修4-5:不等式选讲24.设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.2015年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},B={x|(x﹣1)(x+2)<0},则A ∩B=()A.{﹣1,0}B.{0,1}C.{﹣1,0,1}D.{0,1,2}【考点】1E:交集及其运算.【专题】5J:集合.【分析】解一元二次不等式,求出集合B,然后进行交集的运算即可.【解答】解:B={x|﹣2<x<1},A={﹣2,﹣1,0,1,2};∴A∩B={﹣1,0}.故选:A.【点评】考查列举法、描述法表示集合,解一元二次不等式,以及交集的运算.2.(5分)若a为实数,且(2+ai)(a﹣2i)=﹣4i,则a=()A.﹣1B.0C.1D.2【考点】A1:虚数单位i、复数.【专题】5N:数系的扩充和复数.【分析】首先将坐标展开,然后利用复数相等解之.【解答】解:因为(2+ai)(a﹣2i)=﹣4i,所以4a+(a2﹣4)i=﹣4i,4a=0,并且a2﹣4=﹣4,所以a=0;故选:B.【点评】本题考查了复数的运算以及复数相等的条件,熟记运算法则以及复数相等的条件是关键.3.(5分)根据如图给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是()A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关【考点】B8:频率分布直方图.【专题】5I:概率与统计.【分析】A从图中明显看出2008年二氧化硫排放量比2007年的二氧化硫排放量减少的最多,故A正确;B从2007年开始二氧化硫排放量变少,故B正确;C从图中看出,2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,故C正确;D2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,与年份负相关,故D错误.【解答】解:A从图中明显看出2008年二氧化硫排放量比2007年的二氧化硫排放量明显减少,且减少的最多,故A正确;B2004﹣2006年二氧化硫排放量越来越多,从2007年开始二氧化硫排放量变少,故B正确;C从图中看出,2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,故C正确;D2006年以来我国二氧化硫年排放量越来越少,而不是与年份正相关,故D错误.故选:D.【点评】本题考查了学生识图的能力,能够从图中提取出所需要的信息,属于基础题.4.(5分)已知等比数列{a n}满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a3+a5+a7=()A.21B.42C.63D.84【考点】88:等比数列的通项公式.【专题】11:计算题;54:等差数列与等比数列.【分析】由已知,a1=3,a1+a3+a5=21,利用等比数列的通项公式可求q,然后在代入等比数列通项公式即可求.【解答】解:∵a1=3,a1+a3+a5=21,∴,∴q4+q2+1=7,∴q4+q2﹣6=0,∴q2=2,∴a3+a5+a7==3×(2+4+8)=42.故选:B.【点评】本题主要考查了等比数列通项公式的应用,属于基础试题.5.(5分)设函数f(x)=,则f(﹣2)+f(log212)=()A.3B.6C.9D.12【考点】3T:函数的值.【专题】11:计算题;51:函数的性质及应用.【分析】先求f(﹣2)=1+log2(2+2)=1+2=3,再由对数恒等式,求得f(log212)=6,进而得到所求和.【解答】解:函数f(x)=,即有f(﹣2)=1+log2(2+2)=1+2=3,f(log212)==2×=12×=6,则有f(﹣2)+f(log212)=3+6=9.故选:C.【点评】本题考查分段函数的求值,主要考查对数的运算性质,属于基础题.6.(5分)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.B.C.D.【考点】L!:由三视图求面积、体积.【专题】11:计算题;5F:空间位置关系与距离.【分析】由三视图判断,正方体被切掉的部分为三棱锥,把相关数据代入棱锥的体积公式计算即可.【解答】解:设正方体的棱长为1,由三视图判断,正方体被切掉的部分为三棱锥,∴正方体切掉部分的体积为×1×1×1=,∴剩余部分体积为1﹣=,∴截去部分体积与剩余部分体积的比值为.故选:D.【点评】本题考查了由三视图判断几何体的形状,求几何体的体积.7.(5分)过三点A(1,3),B(4,2),C(1,﹣7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|=()A.2B.8C.4D.10【考点】IR:两点间的距离公式.【专题】11:计算题;5B:直线与圆.【分析】设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,代入点的坐标,求出D,E,F,令x=0,即可得出结论.【解答】解:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,则,∴D=﹣2,E=4,F=﹣20,∴x2+y2﹣2x+4y﹣20=0,令x=0,可得y2+4y﹣20=0,∴y=﹣2±2,∴|MN|=4.故选:C.【点评】本题考查圆的方程,考查学生的计算能力,确定圆的方程是关键.8.(5分)程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=()A.0B.2C.4D.14【考点】EF:程序框图.【专题】5K:算法和程序框图.【分析】由循环结构的特点,先判断,再执行,分别计算出当前的a,b的值,即可得到结论.【解答】解:由a=14,b=18,a<b,则b变为18﹣14=4,由a>b,则a变为14﹣4=10,由a>b,则a变为10﹣4=6,由a>b,则a变为6﹣4=2,由a<b,则b变为4﹣2=2,由a=b=2,则输出的a=2.故选:B.【点评】本题考查算法和程序框图,主要考查循环结构的理解和运用,以及赋值语句的运用,属于基础题.9.(5分)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为()A.36πB.64πC.144πD.256π【考点】LG:球的体积和表面积.【专题】11:计算题;5F:空间位置关系与距离.【分析】当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体积最大,利用三棱锥O﹣ABC体积的最大值为36,求出半径,即可求出球O的表面积.【解答】解:如图所示,当点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体积最大,设球O的半径为R,此时V O﹣ABC=V C﹣AOB===36,故R=6,则球O的表面积为4πR2=144π,故选:C.【点评】本题考查球的半径与表面积,考查体积的计算,确定点C位于垂直于面AOB的直径端点时,三棱锥O﹣ABC的体积最大是关键.10.(5分)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点,点P沿着边BC,CD与DA运动,记∠BOP=x.将动点P到A,B两点距离之和表示为x 的函数f(x),则y=f(x)的图象大致为()A.B.C.D.【考点】HC:正切函数的图象.【分析】根据函数图象关系,利用排除法进行求解即可.【解答】解:当0≤x≤时,BP=tanx,AP==,此时f(x)=+tanx,0≤x≤,此时单调递增,当P在CD边上运动时,≤x≤且x≠时,如图所示,tan∠POB=tan(π﹣∠POQ)=tanx=﹣tan∠POQ=﹣=﹣,∴OQ=﹣,∴PD=AO﹣OQ=1+,PC=BO+OQ=1﹣,∴PA+PB=,当x=时,PA+PB=2,当P在AD边上运动时,≤x≤π,PA+PB=﹣tanx,由对称性可知函数f(x)关于x=对称,且f()>f(),且轨迹为非线型,排除A,C,D,故选:B.【点评】本题主要考查函数图象的识别和判断,根据条件先求出0≤x≤时的解析式是解决本题的关键.11.(5分)已知A,B为双曲线E的左,右顶点,点M在E上,△ABM为等腰三角形,顶角为120°,则E的离心率为()A.B.2C.D.【考点】KC:双曲线的性质.【专题】5D:圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】设M在双曲线﹣=1的左支上,由题意可得M的坐标为(﹣2a,a),代入双曲线方程可得a=b,再由离心率公式即可得到所求值.【解答】解:设M在双曲线﹣=1的左支上,且MA=AB=2a,∠MAB=120°,则M的坐标为(﹣2a,a),代入双曲线方程可得,﹣=1,可得a=b,c==a,即有e==.故选:D.【点评】本题考查双曲线的方程和性质,主要考查双曲线的离心率的求法,运用任意角的三角函数的定义求得M的坐标是解题的关键.12.(5分)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(﹣1)=0,当x >0时,xf′(x)﹣f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)B.(﹣1,0)∪(1,+∞)C.(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,0)D.(0,1)∪(1,+∞)【考点】6B:利用导数研究函数的单调性.【专题】2:创新题型;51:函数的性质及应用;53:导数的综合应用.【分析】由已知当x>0时总有xf′(x)﹣f(x)<0成立,可判断函数g(x)=为减函数,由已知f(x)是定义在R上的奇函数,可证明g(x)为(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,根据函数g(x)在(0,+∞)上的单调性和奇偶性,模拟g(x)的图象,而不等式f(x)>0等价于x•g(x)>0,数形结合解不等式组即可.【解答】解:设g(x)=,则g(x)的导数为:g′(x)=,∵当x>0时总有xf′(x)<f(x)成立,即当x>0时,g′(x)恒小于0,∴当x>0时,函数g(x)=为减函数,又∵g(﹣x)====g(x),∴函数g(x)为定义域上的偶函数又∵g(﹣1)==0,∴函数g(x)的图象性质类似如图:数形结合可得,不等式f(x)>0⇔x•g(x)>0⇔或,⇔0<x<1或x<﹣1.故选:A.【点评】本题主要考查了利用导数判断函数的单调性,并由函数的奇偶性和单调性解不等式,属于综合题.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)设向量,不平行,向量λ+与+2平行,则实数λ=.【考点】96:平行向量(共线).【专题】11:计算题;34:方程思想;4O:定义法;5A:平面向量及应用.【分析】利用向量平行的条件直接求解.【解答】解:∵向量,不平行,向量λ+与+2平行,∴λ+=t(+2)=,∴,解得实数λ=.故答案为:.【点评】本题考查实数值的解法,考查平面向量平行的条件及应用,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是基础题.14.(5分)若x,y满足约束条件,则z=x+y的最大值为.【考点】7C:简单线性规划.【专题】59:不等式的解法及应用.【分析】首先画出平面区域,然后将目标函数变形为直线的斜截式,求在y轴的截距最大值.【解答】解:不等式组表示的平面区域如图阴影部分,当直线经过D点时,z 最大,由得D(1,),所以z=x+y的最大值为1+;故答案为:.【点评】本题考查了简单线性规划;一般步骤是:①画出平面区域;②分析目标函数,确定求最值的条件.15.(5分)(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a= 3.【考点】DA:二项式定理.【专题】11:计算题;5P:二项式定理.【分析】给展开式中的x分别赋值1,﹣1,可得两个等式,两式相减,再除以2得到答案.【解答】解:设f(x)=(a+x)(1+x)4=a0+a1x+a2x2+…+a5x5,令x=1,则a0+a1+a2+…+a5=f(1)=16(a+1),①令x=﹣1,则a0﹣a1+a2﹣…﹣a5=f(﹣1)=0.②①﹣②得,2(a1+a3+a5)=16(a+1),所以2×32=16(a+1),所以a=3.故答案为:3.【点评】本题考查解决展开式的系数和问题时,一般先设出展开式,再用赋值法代入特殊值,相加或相减.16.(5分)设数列{a n}的前n项和为S n,且a1=﹣1,a n+1=S n+1S n,则S n=﹣.【考点】8H:数列递推式.【专题】54:等差数列与等比数列.﹣S n=a n+1可知S n+1﹣S n=S n+1S n,两边同时除以S n+1S n可知﹣【分析】通过S n+1=1,进而可知数列{}是以首项、公差均为﹣1的等差数列,计算即得结论.=S n+1S n,【解答】解:∵a n+1﹣S n=S n+1S n,∴S n+1∴﹣=1,又∵a1=﹣1,即=﹣1,∴数列{}是以首项是﹣1、公差为﹣1的等差数列,∴=﹣n,∴S n=﹣,故答案为:﹣.【点评】本题考查数列的通项,对表达式的灵活变形是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.三、解答题(共5小题,满分60分)17.(12分)△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,△ABD面积是△ADC 面积的2倍.(1)求;(2)若AD=1,DC=,求BD和AC的长.【考点】HP:正弦定理;HT:三角形中的几何计算.【专题】58:解三角形.【分析】(1)如图,过A作AE⊥BC于E,由已知及面积公式可得BD=2DC,由AD平分∠BAC及正弦定理可得sin∠B=,sin∠C=,从而得解.(2)由(1)可求BD=.过D作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,由AD平分∠BAC,可求AB=2AC,令AC=x,则AB=2x,利用余弦定理即可解得BD和AC的长.【解答】解:(1)如图,过A作AE⊥BC于E,∵==2∴BD=2DC,∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠DAC在△ABD中,=,∴sin∠B=在△ADC中,=,∴sin∠C=;∴==.…6分(2)由(1)知,BD=2DC=2×=.过D作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,∵AD平分∠BAC,∴DM=DN,∴==2,∴AB=2AC,令AC=x,则AB=2x,∵∠BAD=∠DAC,∴cos∠BAD=cos∠DAC,∴由余弦定理可得:=,∴x=1,∴AC=1,∴BD的长为,AC的长为1.【点评】本题主要考查了三角形面积公式,正弦定理,余弦定理等知识的应用,属于基本知识的考查.18.(12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 7678 86 95 66 97 78 88 82 76 89B地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 8293 48 65 81 74 56 54 76 65 79(1)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:满意度评分低于70分70分到89分不低于90分满意度等级不满意满意非常满意记事件C:“A地区用户的满意度等级高于B地区用户的满意度等级”,假设两地区用户的评价结果相互独立,根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C的概率.【考点】BA:茎叶图;CB:古典概型及其概率计算公式.【专题】5I:概率与统计.【分析】(1)根据茎叶图的画法,以及有关茎叶图的知识,比较即可;(2)根据概率的互斥和对立,以及概率的运算公式,计算即可.【解答】解:(1)两地区用户满意度评分的茎叶图如下通过茎叶图可以看出,A地区用户满意评分的平均值高于B地区用户满意评分的平均值;A地区用户满意度评分比较集中,B地区用户满意度评分比较分散;(2)记C A1表示事件“A地区用户满意度等级为满意或非常满意”,记C A2表示事件“A地区用户满意度等级为非常满意”,记C B1表示事件“B地区用户满意度等级为不满意”,记C B2表示事件“B地区用户满意度等级为满意”,则C A1与C B1独立,C A2与C B2独立,C B1与C B2互斥,则C=C A1C B1∪C A2C B2,P(C)=P(C A1C B1)+P(C A2C B2)=P(C A1)P(C B1)+P(C A2)P(C B2),由所给的数据C A1,C A2,C B1,C B2,发生的频率为,,,,所以P(C A1)=,P(C A2)=,P(C B1)=,P(C B2)=,所以P(C)=×+×=0.48.【点评】本题考查了茎叶图,概率的互斥与对立,用频率来估计概率,属于中档题.19.(12分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(2)求直线AF与平面α所成角的正弦值.【考点】MI:直线与平面所成的角.【专题】5G:空间角;5H:空间向量及应用.【分析】(1)容易知道所围成正方形的边长为10,再结合长方体各边的长度,即可找出正方形的位置,从而画出这个正方形;(2)分别以直线DA,DC,DD1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,考虑用空间向量解决本问,能够确定A,H,E,F几点的坐标.设平面EFGH的法向量为,根据即可求出法向量,坐标可以求出,可设直线AF与平面EFGH所成角为θ,由sinθ=即可求得直线AF 与平面α所成角的正弦值.【解答】解:(1)交线围成的正方形EFGH如图:(2)作EM⊥AB,垂足为M,则:EH=EF=BC=10,EM=AA1=8;∴,∴AH=10;以边DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴,建立如图所示空间直角坐标系,则:A(10,0,0),H(10,10,0),E(10,4,8),F(0,4,8);∴;设为平面EFGH的法向量,则:,取z=3,则;若设直线AF和平面EFGH所成的角为θ,则:sinθ==;∴直线AF与平面α所成角的正弦值为.【点评】考查直角三角形边的关系,通过建立空间直角坐标系,利用空间向量解决线面角问题的方法,弄清直线和平面所成角与直线的方向向量和平面法向量所成角的关系,以及向量夹角余弦的坐标公式.20.(12分)已知椭圆C:9x2+y2=m2(m>0),直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.(1)证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值;(2)若l过点(,m),延长线段OM与C交于点P,四边形OAPB能否为平行四边形?若能,求此时l的斜率;若不能,说明理由.【考点】I3:直线的斜率;KH:直线与圆锥曲线的综合.【专题】2:创新题型;5E:圆锥曲线中的最值与范围问题.【分析】(1)联立直线方程和椭圆方程,求出对应的直线斜率即可得到结论.(2)四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分,即x P=2x M,建立方程关系即可得到结论.【解答】解:(1)设直线l:y=kx+b,(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(x M,y M),将y=kx+b代入9x2+y2=m2(m>0),得(k2+9)x2+2kbx+b2﹣m2=0,则判别式△=4k2b2﹣4(k2+9)(b2﹣m2)>0,则x1+x2=,则x M==,y M=kx M+b=,于是直线OM的斜率k OM==,即k OM•k=﹣9,∴直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.(2)四边形OAPB能为平行四边形.∵直线l过点(,m),∴由判别式△=4k2b2﹣4(k2+9)(b2﹣m2)>0,即k2m2>9b2﹣9m2,∵b=m﹣m,∴k2m2>9(m﹣m)2﹣9m2,即k2>k2﹣6k,即6k>0,则k>0,∴l不过原点且与C有两个交点的充要条件是k>0,k≠3,由(1)知OM的方程为y=x,设P的横坐标为x P,由得,即x P=,将点(,m)的坐标代入l的方程得b=,即l的方程为y=kx+,将y=x,代入y=kx+,得kx+=x解得x M=,四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分,即x P=2x M,于是=2×,解得k1=4﹣或k2=4+,∵k i>0,k i≠3,i=1,2,∴当l的斜率为4﹣或4+时,四边形OAPB能为平行四边形.【点评】本题主要考查直线和圆锥曲线的相交问题,联立方程组转化为一元二次方程,利用根与系数之间的关系是解决本题的关键.综合性较强,难度较大.21.(12分)设函数f(x)=e mx+x2﹣mx.(1)证明:f(x)在(﹣∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增;(2)若对于任意x1,x2∈[﹣1,1],都有|f(x1)﹣f(x2)|≤e﹣1,求m的取值范围.【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;6E:利用导数研究函数的最值.【专题】2:创新题型;52:导数的概念及应用.【分析】(1)利用f′(x)≥0说明函数为增函数,利用f′(x)≤0说明函数为减函数.注意参数m的讨论;(2)由(1)知,对任意的m,f(x)在[﹣1,0]单调递减,在[0,1]单调递增,则恒成立问题转化为最大值和最小值问题.从而求得m的取值范围.【解答】解:(1)证明:f′(x)=m(e mx﹣1)+2x.若m≥0,则当x∈(﹣∞,0)时,e mx﹣1≤0,f′(x)<0;当x∈(0,+∞)时,e mx﹣1≥0,f′(x)>0.若m<0,则当x∈(﹣∞,0)时,e mx﹣1>0,f′(x)<0;当x∈(0,+∞)时,e mx﹣1<0,f′(x)>0.所以,f(x)在(﹣∞,0)时单调递减,在(0,+∞)单调递增.(2)由(1)知,对任意的m,f(x)在[﹣1,0]单调递减,在[0,1]单调递增,故f(x)在x=0处取得最小值.所以对于任意x1,x2∈[﹣1,1],|f(x1)﹣f(x2)|≤e﹣1的充要条件是即设函数g(t)=e t﹣t﹣e+1,则g′(t)=e t﹣1.当t<0时,g′(t)<0;当t>0时,g′(t)>0.故g(t)在(﹣∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增.又g(1)=0,g(﹣1)=e﹣1+2﹣e<0,故当t∈[﹣1,1]时,g(t)≤0.当m∈[﹣1,1]时,g(m)≤0,g(﹣m)≤0,即合式成立;当m>1时,由g(t)的单调性,g(m)>0,即e m﹣m>e﹣1.当m<﹣1时,g(﹣m)>0,即e﹣m+m>e﹣1.综上,m的取值范围是[﹣1,1]【点评】本题主要考查导数在求单调函数中的应用和恒成立在求参数中的应用.属于难题,高考压轴题.四、选做题.选修4-1:几何证明选讲22.(10分)如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与△ABC的底边BC交于M,N两点,与底边上的高AD交于点G,且与AB,AC分别相切于E,F两点.(1)证明:EF∥BC;(2)若AG等于⊙O的半径,且AE=MN=2,求四边形EBCF的面积.【考点】N4:相似三角形的判定.【专题】26:开放型;5F:空间位置关系与距离.【分析】(1)通过AD是∠CAB的角平分线及圆O分别与AB、AC相切于点E、F,利用相似的性质即得结论;(2)通过(1)知AD是EF的垂直平分线,连结OE、OM,则OE⊥AE,利用S△ABC ﹣S△AEF计算即可.【解答】(1)证明:∵△ABC为等腰三角形,AD⊥BC,∴AD是∠CAB的角平分线,又∵圆O分别与AB、AC相切于点E、F,∴AE=AF,∴AD⊥EF,∴EF∥BC;(2)解:由(1)知AE=AF,AD⊥EF,∴AD是EF的垂直平分线,又∵EF为圆O的弦,∴O在AD上,连结OE、OM,则OE⊥AE,由AG等于圆O的半径可得AO=2OE,∴∠OAE=30°,∴△ABC与△AEF都是等边三角形,∵AE=2,∴AO=4,OE=2,∵OM=OE=2,DM=MN=,∴OD=1,∴AD=5,AB=,∴四边形EBCF的面积为×﹣××=.【点评】本题考查空间中线与线之间的位置关系,考查四边形面积的计算,注意解题方法的积累,属于中档题.选修4-4:坐标系与参数方程23.在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤α≤π,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sinθ,C3:ρ=2cosθ.(1)求C2与C3交点的直角坐标;(2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.【考点】Q4:简单曲线的极坐标方程;QH:参数方程化成普通方程.【专题】5S:坐标系和参数方程.【分析】(I)由曲线C2:ρ=2sinθ,化为ρ2=2ρsinθ,把代入可得直角坐标方程.同理由C3:ρ=2cosθ.可得直角坐标方程,联立解出可得C2与C3交点的直角坐标.(2)由曲线C1的参数方程,消去参数t,化为普通方程:y=xtanα,其中0≤α≤π,α≠;α=时,为x=0(y≠0).其极坐标方程为:θ=α(ρ∈R,ρ≠0),利用|AB|=即可得出.【解答】解:(I)由曲线C2:ρ=2sinθ,化为ρ2=2ρsinθ,∴x2+y2=2y.同理由C3:ρ=2c osθ.可得直角坐标方程:,联立,解得,,∴C2与C3交点的直角坐标为(0,0),.(2)曲线C1:(t为参数,t≠0),化为普通方程:y=xtanα,其中0≤α≤π,α≠;α=时,为x=0(y≠0).其极坐标方程为:θ=α(ρ∈R,ρ≠0),∵A,B都在C1上,∴A(2sinα,α),B.∴|AB|==4,当时,|AB|取得最大值4.【点评】本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、参数方程化为普通方程、曲线的交点、两点之间的距离公式、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.选修4-5:不等式选讲24.设a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,证明:(1)若ab>cd,则+>+;(2)+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.【考点】29:充分条件、必要条件、充要条件;R6:不等式的证明.【专题】59:不等式的解法及应用;5L:简易逻辑.【分析】(1)运用不等式的性质,结合条件a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,ab>cd,即可得证;(2)从两方面证,①若+>+,证得|a﹣b|<|c﹣d|,②若|a﹣b|<|c﹣d|,证得+>+,注意运用不等式的性质,即可得证.【解答】证明:(1)由于(+)2=a+b+2,(+)2=c+d+2,由a,b,c,d均为正数,且a+b=c+d,ab>cd,则>,即有(+)2>(+)2,则+>+;(2)①若+>+,则(+)2>(+)2,即为a+b+2>c+d+2,由a+b=c+d,则ab>cd,于是(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab,(c﹣d)2=(c+d)2﹣4cd,即有(a﹣b)2<(c﹣d)2,即为|a﹣b|<|c﹣d|;②若|a﹣b|<|c﹣d|,则(a﹣b)2<(c﹣d)2,即有(a+b)2﹣4ab<(c+d)2﹣4cd,由a+b=c+d,则ab>cd,则有(+)2>(+)2.综上可得,+>+是|a﹣b|<|c﹣d|的充要条件.【点评】本题考查不等式的证明,主要考查不等式的性质的运用,同时考查充要条件的判断,属于基础题.。

新课标II数学(理)高考真题命题解析

新课标II数学(理)高考真题命题解析

2019新课标II数学(理)高考真题命题解析具体来说,今年全国理科II卷试题呈现出如下特点:一、坚持稳定中求创新每年高考试题都在追求稳定中求创新,今年全国II卷理科试题也不例外。

试题全面考查基础,突出主干内容,强调通性通法,如集合、复数、函数、向量、算法、概率、三角函数、解三角形、线性规划、双曲线等基础内容在选择填空题中都进行了有效的考查,这部分试题有利于稳定考生情绪;还有解答题对数列、统计、直线与圆锥曲线、立体几何、函数与导数等高中数学主干内容也进行了重点的考查,充分体现了试卷对数学知识考查的基础性、全面性和综合性。

另外试卷也非常注重通性通法的考查,如第20题考查了证明线面垂直和求线面角的一般方法,第21题考查了化归与转化的思想方法,考查学生对合理构造辅助函数证明不等式方法的掌握程度。

同时试题也追求题型设计的创新。

如第8题以哥德巴赫猜想为背景,巧妙地设计了一道古典概率计算问题。

再如解答题中解析几何放在了立体几何前面进行考查,考验学生的随机应变与心理素质,本题源于教材,以抛物线中过焦点的弦为直径的圆和准线相切为背景,设问方式新颖,不落俗套。

二、加强数学核心素养的考查今年全国理科II卷试题对数学核心素养有更深入的考查。

如第3题对于学生的逻辑推理与直观想象提出了较高的要求;第18题充分考查学生的数据分析和数学建模能力;第20题考查考生的空间想象、逻辑推理和数学运算能力;第19题以抛物线过焦点的弦为载体,考查学生的运算求解和逻辑推理能力;第21题的第二问函数零点问题对学生数学抽象与数学思维品质都有很高的要求,充分考查学生分析问题和解决问题的能力。

三、关注数学应用,渗透数学文化课程标准的理念之一是“注重数学与实际生活联系,增强学生的应用意识,发展学生的应用能力”。

第18题以环境基础设施投资额为背景,设计的问题有很强的现实意义,如何合理的建立数学模型以及如何利用选择的数学模型解决实际问题,充分体现数学知识在生活中的应用。

2015高考理科数学新课标全国2答案及解析

2015高考理科数学新课标全国2答案及解析
(16)-���1���
解析:������������+1=������������������������+1得到������������+1−������������=������������������������+1,同除������������������������+1,得到������������1+1-���1���������=-1
(11)D 解析:
(12)A
< ∠ABM=120,∆ABM 为等腰三角形 做 MC 垂直于 X 轴,交点为 C ∴∠MBA=30,∠MBA=60 AB=2a,所以 BM=2a,AM=2√3a OC=2a,MC=√3a M 点坐标(2a,√3a)代入双曲 线方程,为等轴双曲线,离心率 e=√2
解析:当 x>0 时,xf (́ x) − f(x) < 0可以构造可导函数 F(x)=������(������������)
V=13
×
1 2
������3=36
∴ R = 6,∴ S = 4π������2=144π
(10)B
解析:特殊点法,当点 P 与点 C 重合,x=���Байду номын сангаас���,此时 P 到 AB 两点距离之和=√5+1
当点 P 为 CD 中点,x=���2���,此时 P 到 AB 两点距离之和=2√2
当点 P 为 CD 中点,x=���2���时,P 到 AB 两点距离之和最小。
F
(́ x)=xf
(́ x)−f(x) ������2
<
0,所以
F(x)=������(������������),当
x>0
时为减函数
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2015高考数学新课标Ⅱ卷(理科)解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合21,01,2A =--{,,},{}(1)(20B x x x =-+<,则A B =I ( ) A .{}1,0A =- B .{}0,1 C .{}1,0,1- D .{}0,1,2 【答案】A考点: 交集及其运算. 专题: 集合.分析: 解一元二次不等式,求出集合B ,然后进行交集的运算即可.解答: 解:B={x|﹣2<x <1},A={﹣2,﹣1,0,1,2}; ∴A ∩B={﹣1,0}. 故选:A . 点评: 考查列举法、描述法表示集合,解一元二次不等式,以及交集的运算. 2.若a 为实数且(2)(2)4ai a i i +-=-,则a =( ) A .1- B .0 C .1 D .2 【答案】B 【解析】试题分析:由已知得24(4)4a a i i +-=-,所以240,44a a =-=-,解得0a =,故选B . 考点:复数的运算.3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量(单位:万吨)柱形图。

以下结论不正确的是( )A .逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化硫排放显现2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年C .2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D .2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 【答案】D 【解析】试题分析:由柱形图得,从2006年以来,我国二氧化硫排放量呈下降趋势,故年排放量与年份负相关,故选D . 考点:正、负相关.4.等比数列{a n }满足a 1=3,135a a a ++ =21,则357a a a ++= ( )A .21B .42C .63D .845.设函数211log (2),1,()2,1,x x x f x x -+-<⎧=⎨≥⎩,2(2)(log 12)f f -+=( )A .3B .6C .9D .12 【答案】C 【解析】试题分析:由已知得2(2)1log 43f -=+=,又2log 121>,所以22log 121log 62(log 12)226f -===,故2(2)(log 12)9f f -+=,故选C .考点:分段函数.6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( ) A .81 B .71 C .61 D .51【答案】D 【解析】试题分析:由三视图得,在正方体1111ABCD A B C D -中,截去四面体111A A B D -,如图所示,,设正方体棱长为a ,则11133111326A A B D V a a -=⨯=,故剩余几何体体积为3331566a a a -=,所以截去部分体积与剩余部分体积的比值为51,故选D .考点:三视图.CBADD 1C 1B 1A 17.过三点(1,3)A ,(4,2)B ,(1,7)C -的圆交y 轴于M ,N 两点,则||MN =( ) A .26 B .8 C .46 D .10 【答案】C【解析】由已知得321143AB k -==--,27341CB k +==--,所以1AB CB k k =-,所以AB CB ⊥,即ABC ∆为直角三角形,其外接圆圆心为(1,2)-,半径为5,所以外接圆方程为22(1)(2)25x y -++=,令0x=,得2y =±-,所以MN =C .考点:圆的方程.8.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入,a b 分别为14,18,则输出的a =( )A .0B .2C .4D .14【答案】B 【解析】试题分析:程序在执行过程中,a ,b 的值依次为14a =,18b =;4b =;10a =;6a =;2a =;2b =,此时2a b ==程序结束,输出a 的值为2,故选B . 考点:程序框图.9.已知A,B 是球O 的球面上两点,∠AOB=90,C 为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( ) A .36π B.64π C.144π D.256π 【答案】C 【解析】试题分析:如图所示,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,设球O 的半径为R ,此时2311136326O ABC C AOB V V R R R --==⨯⨯==,故6R =,则球O 的表面积为24144S R ππ==,故选C .考点:外接球表面积和椎体的体积.BOAC10.如图,长方形ABCD 的边2AB =,1BC =,O 是AB 的中点,点P 沿着边BC ,CD 与DA 运动,记BOP x ∠=.将动P 到A 、B 两点距离之和表示为x 的函数()f x ,则()y f x =的图像大致为( )考点:函数的图象和性质.【名师点睛】本题考查函数的图像与性质,表面看觉得很难,但是如果认真审题,读懂题意,通过点P 的运动轨迹来判断图像的对称性以及特殊点函数值的比较,也可较容易找到答案,属于中档题.11.已知A ,B 为双曲线E 的左,右顶点,点M 在E 上,∆ABM 为等腰三角形,且顶角为120°,则E 的离心率为( )A 5B .2C 3D 2 【答案】D 【解析】试题分析:设双曲线方程为22221(0,0)x y a b a b-=>>,如图所示,AB BM =,DPCOA x0120ABM ∠=,过点M 作MN x ⊥轴,垂足为N ,在Rt BMN ∆中,BN a =,MN =,故点M 的坐标为(2)M a ,代入双曲线方程得2222a b a c ==-,即222c a =,所以e =D .考点:双曲线的标准方程和简单几何性质.12.设函数'()f x 是奇函数()()f x x R ∈的导函数,(1)0f -=,当0x >时,'()()0xf x f x -<,则使得()0f x >成立的x 的取值范围是( )A .(,1)(0,1)-∞-UB .(1,0)(1,)-+∞UC .(,1)(1,0)-∞--UD .(0,1)(1,)+∞U 【答案】A【解析】试题分析:记函数()()f x g x x=,则''2()()()xf x f x g x x -=,因为当0x >时,'()()0xf x f x -<,故当0x >时,'()0g x <,所以()g x 在(0,)+∞单调递减;又因为函数()()f x x R ∈是奇函数,故函数()g x 是偶函数,所以()g x 在(,0)-∞单调递减,且(1)(1)0g g -==.当01x <<时,()0g x >,则()0f x >;当1x <-时,()0g x <,则()0f x >,综上所述,使得()0f x >成立的x 的取值范围是(,1)(0,1)-∞-U ,故选A .考点:导数的应用、函数的图象与性质.第II 卷(非选择题,共90分)本卷包括必考题和选考题两部分。

第13题 ~ 第21题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第22题 ~ 第24题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。

13.设向量a r ,b r 不平行,向量a b λ+r r 与2a b +r r平行,则实数λ=_________.【答案】12【解析】试题分析:因为向量a b λ+r r 与2a b +r r 平行,所以2a b k a b λ+=+r r r r (),则12,k k λ=⎧⎨=⎩,所以12λ=.考点:向量共线.14.若x ,y 满足约束条件1020,220,x y x y x y -+≥⎧⎪-≤⎨⎪+-≤⎩,,则z x y =+的最大值为____________.【答案】32【解析】试题分析:画出可行域,如图所示,将目标函数变形为y x z =-+,当z 取到最大时,直线y x z =-+的纵截距最大,故将直线尽可能地向上平移到1(1,)2D ,则z x y =+的最大值为32.考点:线性规划.xy–1–2–3–41234–1–2–3–41234DCBO15.4()(1)a x x ++的展开式中x 的奇数次幂项的系数之和为32,则a =__________. 【答案】3【解析】试题分析:由已知得4234(1)1464x x x x x +=++++,故4()(1)a x x ++的展开式中x 的奇数次幂项分别为4ax ,34ax ,x ,36x ,5x ,其系数之和为441+6+1=32a a ++,解得3a =. 考点:二项式定理.16.设n S 是数列{}n a 的前n 项和,且11a =-,11n n n a S S ++=,则n S =________. 【答案】1n- 【解析】试题分析:由已知得111n n n n n a S S S S +++=-=⋅,两边同时除以1n n S S +⋅,得1111n nS S +=--,故数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是以1-为首项,1-为公差的等差数列,则11(1)nS n n =---=-,所以1n S n=-. 考点:等差数列和递推关系.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(本题满分12分)ABC ∆中,D 是BC 上的点,AD 平分BAC ∠,ABD ∆面积是ADC ∆面积的2倍.(Ⅰ) 求sin sin B C∠∠;(Ⅱ)若1AD =,22DC =,求BD 和AC 的长. 【答案】(Ⅰ)12;(Ⅱ)1.(Ⅱ)因为::ABD ADC S S BD DC ∆∆=,所以2BD =ABD ∆和ADC ∆中,由余弦定理得2222cos AB AD BD AD BD ADB =+-⋅∠,2222cos AC AD DC AD DC ADC =+-⋅∠. 222222326AB AC AD BD DC +=++=.由(Ⅰ)知2AB AC =,所以1AC =.考点:1、三角形面积公式;2、正弦定理和余弦定理.18.(本题满分12分)某公司为了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A 地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 76 78 86 95 66 97 78 88 82 76 89B 地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79(Ⅰ)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,得出结论即可);(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:记时间C :“A 地区用户的满意度等级高于B 地区用户的满意度等级”.假设两地区用户的评价结果相互独立.根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C 的概率. 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)0.48. 【解析】试题分析:(Ⅰ)将,A B 两地区用户对产品的满意度评分的个位数分别列与茎的两侧,并根据数字的集中或分散来判断平均值和方差的大小;(Ⅱ)事件“A 地区用户的满意度等级高于B 地区用户的满意度等级”分为两种情况:当B 地区满意度等级为不满意时,A 地区的满意度等级为满意或非常满意;当B 地区满意度等级为满意时,A 地区满意度等级为非常满意.再利用互斥事件和独立事件的概率来求解.A 地区B 地区4 5 6 7 8 9试题解析:(Ⅰ)两地区用户满意度评分的茎叶图如下2B C 表示事件:“B 地区用户满意度等级为满意”. 则1A C 与1B C 独立,2A C 与2B C 独立,1B C 与2B C 互斥,1122B A B A C C C C C =U .1122()()B A B A P C P C C C C =U 1122()()B A B A P C C P C C =+1122()()()()B A B A P C P C P C P C =+.由所给数据得1A C ,2A C ,1B C ,2B C 发生的概率分别为1620,420,1020,820.故1()A P C 16=20, 2()=A P C 420,1()=B P C 1020,2()B P C 8=20,故101684()=+0.4820202020P C ⨯⨯=. 考点:1、茎叶图和特征数;2、互斥事件和独立事件. 19.(本题满分12分)如图,长方体1111ABCD A B C D -中,=16AB ,=10BC ,18AA =,点E ,F 分别在11A B ,11C D 上,114A E D F ==.过点E ,F 的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.A 地区B 地区45 6 7 8 96 81 3 6 4 32 4 5 5 6 4 23 34 6 9 6 8 8 6 4 3 3 2 1 9 2 8 65 11 37 5 5 2(Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由);(Ⅱ)求直线AF 与平面α所成角的正弦值.【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)4515. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)由线面平行和面面平行的性质画平面α与长方体的面的交线;(Ⅱ)由交线围成的正方形EHGF ,计算相关数据.以D 为坐标原点,DA u u u r 的方向为x 轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D xyz -,并求平面α的法向量和直线AF 的方向向量,利用sin cos ,n AF n AF n AFθ⋅<>=⋅r u u u r r u u u r r u u u r 求直线AF 与平面α所成角的正弦值. 试题解析:(Ⅰ)交线围成的正方形EHGF 如图:(Ⅱ)作EM AB ⊥,垂足为M ,则14AM A E ==,18EM AA ==,因为EHGF 为正方形,所以10EH EF BC ===.于是226MH EH EM =-=,所以10AH =.以D 为坐标原点,DA u u u r 的方向为x 轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D xyz -,则(10,0,0)A ,(10,10,0)H ,(10,4,8)E ,(0,4,8)F ,(10,0,0)FE =u u u r ,(0,6,8)HE =-u u u r .设(,,)n x y z =r 是平面EHGF 的法向量,则0,0,n FE n HE ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩r u u u r r u u u r 即100,680,x y z =⎧⎨-+=⎩所以可取(0,4,3)n =r .又(10,4,8)AF =-u u u r ,故45cos ,15n AF n AF n AF⋅<>==⋅r u u u r r u u u r r u u u r .所以直线AF 与平面α所成角的正弦值为4515. D D 1 C 1A 1 EF A BCB 1考点:1、直线和平面平行的性质;2、直线和平面所成的角.A 1AB 1BD 1D C 1CF EH G M20.(本题满分12分)已知椭圆222:9(0)C x y m m +=>,直线l 不过原点O 且不平行于坐标轴,l 与C 有两个交点A ,B ,线段AB 的中点为M .(Ⅰ)证明:直线OM 的斜率与l 的斜率的乘积为定值;(Ⅱ)若l 过点(,)3m m ,延长线段OM 与C 交于点P ,四边形OAPB 能否为平行四边形?若能,求此时l 的斜率,若不能,说明理由.【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)能,44【解析】试题分析:(Ⅰ)题中涉及弦的中点坐标问题,故可以采取“点差法”或“韦达定理”两种方法求解:设端点,A B 的坐标,代入椭圆方程并作差,出现弦AB 的中点和直线l 的斜率;设直线l 的方程同时和椭圆方程联立,利用韦达定理求弦AB 的中点,并寻找两条直线斜率关系;(Ⅱ)根据(Ⅰ)中结论,设直线OM 方程并与椭圆方程联立,求得M 坐标,利用2P M x x =以及直线l 过点(,)3m m 列方程求k 的值. 试题解析:(Ⅰ)设直线:l y kx b =+(0,0)k b ≠≠,11(,)A x y ,22(,)B x y ,(,)M M M x y .将y kx b =+代入2229x y m +=得2222(9)20k x kbx b m +++-=,故12229M x x kb x k +==-+, 299M M b y kx b k =+=+.于是直线OM 的斜率9M OM M y k x k==-,即9OM k k ⋅=-.所以直线OM 的斜率与l 的斜率的乘积为定值.(Ⅱ)四边形OAPB 能为平行四边形.因为直线l 过点(,)3m m ,所以l 不过原点且与C 有两个交点的充要条件是0k >,3k ≠. 由(Ⅰ)得OM 的方程为9y x k =-.设点P 的横坐标为P x .由2229,9,y x k x y m ⎧=-⎪⎨⎪+=⎩得2222981P k m x k =+,即P x =.将点(,)3m m 的坐标代入直线l 的方程得(3)3m k b -=,因此2(3)3(9)M mk k x k -=+.四边形OAPB 为平行四边形当且仅当线段AB 与线段OP 互相平分,即2P M x x ==2(3)23(9)mk k k -⨯+.解得14k =-24k =+.因为0,3i i k k >≠,1i =,2,所以当l 的斜率为44OAPB 为平行四边形.考点:1、弦的中点问题;2、直线和椭圆的位置关系.21.(本题满分12分)设函数2()mx f x e x mx =+-.(Ⅰ)证明:()f x 在(,0)-∞单调递减,在(0,)+∞单调递增;(Ⅱ)若对于任意12,[1,1]x x ∈-,都有12()()1f x f x e -≤-,求m 的取值范围.【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)[1,1]-.【解析】试题分析:(Ⅰ)先求导函数'()(1)2mx f x m e x =-+,根据m 的范围讨论导函数在(,0)-∞和(0,)+∞的符号即可;(Ⅱ)12()()1f x f x e -≤-恒成立,等价于12max ()()1f x f x e -≤-.由12,x x 是两个独立的变量,故可求研究()f x 的值域,由(Ⅰ)可得最小值为(0)1f =,最大值可能是(1)f -或(1)f ,故只需(1)(0)1,(1)(0)1,f f e f f e -≤-⎧⎨--≤-⎩,从而得关于m 的不等式,因不易解出,故利用导数研究其单调性和符号,从而得解.考点:导数的综合应用.请考生在22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号。

相关文档
最新文档