大学生职业生涯规划PPT[1]
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大学生职业生涯规划PPT
假期或课余时间多参 加社会实践活动，锻 炼自己各方面的能 力，特别是对自己感 兴趣的方面相关的行 业，争取在临近毕业 时做到有条不紊
18
第五部分
05
评估与备选方案
1 9
第五部分·评估与备选方案
动态反馈调整
评估内容
如未进入运营行业，职业目 标将转向创业。
规划调整遵循的原则：
规划调整的整体原则是不偏离最初的 预想，尽量不改变最终职业目标或者 不脱离互联网运营行业；
规划与实施计划
1 5
第四部分·规划与实施计划
职业发展的行动计划
• 毕业三年内不断积累经验
• 考取更多与专业相关证书
• 取得毕业证书
• 提升自己的工作能力
• 计算机二级证书
• 每年学业奖学金 • 对自己的优势与劣势有充分的了解
中期 目标
• 做到事业发展稳定 • 平衡工作与生活的关系目标全局制定能力 内容策划
节点控制能力
敏锐的洞察力 良好的过程监督 总结改进能力
10
第二部分
03
职业目标路径设计
1 1
第三部分·职业目标路径设计
职业目标的确定
职业生涯发展策略 职业生涯目标 职业生涯发展路径 具体路径
进入大型的互联网公司或者创业类型的公司
运营类管理人员 走管理路线
排忧解难 ✓ 有较好的沟通能力，具有亲和力，会多方位思考问题 ✓ 拥有团队合作意识、同时具有管理、领导能力，能够
吃苦耐劳
✓ 对自我缺乏自信，有的时候会遇事不果断 ✓ 什么都想学，但是感觉什么都没有学精 ✓ 做事苛求完美，有时候会感到压力大
缺点
4
第一部分·自我认知
职业兴趣
职业价值观
✓ 能够体现个人价值观，爱岗敬业。 ✓ 尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心 ✓ 电子商务专业知识和能力得以全面运用和施展 ✓ 能够实现自身价值，同时改善自己及家人生活的质量 ✓ 能够快乐的工作和快乐的生活。
大学生职业生涯规划ppt课件
7
大学生职业生涯规划
一、职业生涯规划的含义
职业生涯规划
生涯规划
职业生涯设计
8
大学生职业生涯规划
职业生涯规划
• 是指一个人结合自身条件和现实环境， 确立自己的职业目标，选择职业道路， 制定相应的培训、教育和工作计划，并 按照生涯发展的阶段实现具体行动以达 到目标的过程 。
9
大学生职业生涯规划
职业生涯规划
负责招聘副总 我相信他能成功。
我初出茅庐时的想法跟这 位年轻人完全相同。
30
大学生职业生涯规划
最好的 工作？
• 我喜欢干什么？ • 我适合干什么？ • 我能够干什么？ • 我值得干什么？
职业选择 基本前提
四个 “what”
什么 都能做！
大学生 求职中 存在的
问题
只知道一味地找工作，
什么
不知道“四个为什么？” 做不了！
大学生职业生涯规划
1
大学生职业生涯规划
为什么上大学？ 为什么选择湖南应用技术学院？
为什么选择所学专业？
2
大学生职业生涯规划
来自大学生职业咨询的困惑？ 一句话
• 不知道自己知道自己适合干什么？
不知道
• 不知道社会需要什么样的人？
• 不了解自己所学专业未来的发展状况？
摩擦 型
二是大学生对职业岗位期望值太高，脱离实际； 失业
三是大学培养目标与社会需求、岗位要求脱节；
四是大学生职业素养不能满足社会用人单位的需要；
五是大学生普遍缺乏职业目标和未做职业生涯规划等。
25
大学生职业生涯规划
为什么要考大学？
• 1、没有学习够，还要继续学习； • 2、别人考我也考，大家都考； • 3、爸爸妈妈让、老师同学让我考。
大学生职业生涯规划
一、职业生涯规划的含义
职业生涯规划
生涯规划
职业生涯设计
8
大学生职业生涯规划
职业生涯规划
• 是指一个人结合自身条件和现实环境， 确立自己的职业目标，选择职业道路， 制定相应的培训、教育和工作计划，并 按照生涯发展的阶段实现具体行动以达 到目标的过程 。
9
大学生职业生涯规划
职业生涯规划
负责招聘副总 我相信他能成功。
我初出茅庐时的想法跟这 位年轻人完全相同。
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大学生职业生涯规划
最好的 工作？
• 我喜欢干什么？ • 我适合干什么？ • 我能够干什么？ • 我值得干什么？
职业选择 基本前提
四个 “what”
什么 都能做！
大学生 求职中 存在的
问题
只知道一味地找工作，
什么
不知道“四个为什么？” 做不了！
大学生职业生涯规划
1
大学生职业生涯规划
为什么上大学？ 为什么选择湖南应用技术学院？
为什么选择所学专业？
2
大学生职业生涯规划
来自大学生职业咨询的困惑？ 一句话
• 不知道自己知道自己适合干什么？
不知道
• 不知道社会需要什么样的人？
• 不了解自己所学专业未来的发展状况？
摩擦 型
二是大学生对职业岗位期望值太高，脱离实际； 失业
三是大学培养目标与社会需求、岗位要求脱节；
四是大学生职业素养不能满足社会用人单位的需要；
五是大学生普遍缺乏职业目标和未做职业生涯规划等。
25
大学生职业生涯规划
为什么要考大学？
• 1、没有学习够，还要继续学习； • 2、别人考我也考，大家都考； • 3、爸爸妈妈让、老师同学让我考。
大学生职业生涯规划PPT课件
提升自我价值
通过职业生涯规划，大学生可以 更好地实现自我价值，提高个人
成就感。
职业生涯规划的历史与发展
起源
职业生涯规划的理念起源于20世纪 初的美国，当时人们开始意识到个人 在职业选择上的重要性。
当前现状
随着科技的发展和产业结构的调整， 职业生涯规划将更加注重个人兴趣和 能力的匹配，以及终身学习的理念。
加讲座等。
实践经验积累
积极寻找实习、兼职或 志愿者等实践机会，积
累实际工作经验。
人脉拓展
积极参加社交活动，扩 大人际关系网络，为未 来职业发展创造机会。
03
大学生职业规划的方法与工 具
SWOT分析法
一种战略分析工具
SWOT分析法是一种评估个人或组织内部优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（ Threats）的战略分析工具。通过SWOT分析，大学生可以明确自己的优势和劣势，以及在职业发展中的机会和威胁，从而制 定出更具针对性的职业规划。
大学生职业生涯规划
$number {01}
目录
• 职业生涯规划概述 • 大学生职业规划的核心要素 • 大学生职业规划的方法与工具 • 大学生职业规划的实践与探索 • 大学生职业规划的挑战与对策 • 大学生职业规划案例分享
01
职业生涯规划概述
定义与特点
定义
职业生涯规划是指个人在职业发展的 过程中，通过对自身兴趣、能力、价 值观等方面的深入分析，结合外部环 境因素，制定职业目标并付诸实践的 一系列计划和行动。
战和风险。
06
大学生职业规划案例分享
大学生职业规划案例分享 成功求职案例分析
信心。
职业发展中的瓶颈与突破
通过职业生涯规划，大学生可以 更好地实现自我价值，提高个人
成就感。
职业生涯规划的历史与发展
起源
职业生涯规划的理念起源于20世纪 初的美国，当时人们开始意识到个人 在职业选择上的重要性。
当前现状
随着科技的发展和产业结构的调整， 职业生涯规划将更加注重个人兴趣和 能力的匹配，以及终身学习的理念。
加讲座等。
实践经验积累
积极寻找实习、兼职或 志愿者等实践机会，积
累实际工作经验。
人脉拓展
积极参加社交活动，扩 大人际关系网络，为未 来职业发展创造机会。
03
大学生职业规划的方法与工 具
SWOT分析法
一种战略分析工具
SWOT分析法是一种评估个人或组织内部优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（ Threats）的战略分析工具。通过SWOT分析，大学生可以明确自己的优势和劣势，以及在职业发展中的机会和威胁，从而制 定出更具针对性的职业规划。
大学生职业生涯规划
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• 职业生涯规划概述 • 大学生职业规划的核心要素 • 大学生职业规划的方法与工具 • 大学生职业规划的实践与探索 • 大学生职业规划的挑战与对策 • 大学生职业规划案例分享
01
职业生涯规划概述
定义与特点
定义
职业生涯规划是指个人在职业发展的 过程中，通过对自身兴趣、能力、价 值观等方面的深入分析，结合外部环 境因素，制定职业目标并付诸实践的 一系列计划和行动。
战和风险。
06
大学生职业规划案例分享
大学生职业规划案例分享 成功求职案例分析
信心。
职业发展中的瓶颈与突破
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02
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汇报人：
时间：20XX年X月
01
年终工作概述
02
工作成果展示
03
存在主要问题
04
未来工作计划
图表标题
类别 4
类别 3
类别 2
类别 1
0
2
4
6
8
10
12
14
系列 1 系列 2 系列 3
添加标题文字：
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此 处输入详细的说明文字，单击此处添加文字，添加具体文字内容
职业生涯规划
大学生职业生涯规划PPT模版1
汇报人：
目录 CONTENTS
1
认识自我
2
环境分析
3
职业定位
4
执行计划
01
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03
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汇报人：
时间：20XX年X月
01
年终工作概述
02
工作成果展示
03
存在主要问题
04
未来工作计划
图表标题
类别 4
类别 3
类别 2
类别 1
0
2
4
6
8
10
12
14
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职业生涯规划
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1
认识自我
2
环境分析
3
职业定位
4
执行计划
01
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大学生职业生涯规划.最全优质PPT
职业兴趣 艺术型 研究型 实验型
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性
善解人意
三：个人目标
个人目标分五方面内容： 然而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件的影响。
▪ 设计、规划及预算方向 ▪ 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工
程师等
职业评估调整
跟进目标 完善规划 督促前进
实时检查 修正路线
七：结束语
计划固然好但更重要的在于具体实施并取得成效。这一点时 刻都不能忘记。任何目标只说不做到头来只会是一场空。然 而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件 的影响。这一点每一个人都应有充分的心理准备。因此在遇 到突发因素 不良因素的影响时，要保持清醒头脑 冷静的头 脑。要分析遇到的问题 给出应对方案。对发生的事情能挽救 的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的 矫正。相信如此以来即使将来的作为和目标相比有偏差也不 至于相距太远。
４：职业目标 实职时业检 生查涯规划不能给我具体的目标，但是可以教给我选择的方法，培育富有条理性的思维，让梦想的方舟成功起航。
然２而：现 个实人是良未好的的身，体订条出件的目标计划随时都可能受到客观条件的影响。 这一点每一个人都应有充分的心理准备。 六： 个人心态调整及具体措施 对发生的事情能挽救的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的矫正。 任何目标只说不做到头来只会是一场空。
其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想 信念 追求 抱 负。每个人心中都有一片森林，承载着芬芳 失意 磨砺。但 是无论眼底闪过多少刀光剑影就必须拿出勇气，付出努力 拼 搏奋斗。成功，不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信 幻影。成功只垂青有充分磨砺的人。
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性
善解人意
三：个人目标
个人目标分五方面内容： 然而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件的影响。
▪ 设计、规划及预算方向 ▪ 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工
程师等
职业评估调整
跟进目标 完善规划 督促前进
实时检查 修正路线
七：结束语
计划固然好但更重要的在于具体实施并取得成效。这一点时 刻都不能忘记。任何目标只说不做到头来只会是一场空。然 而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件 的影响。这一点每一个人都应有充分的心理准备。因此在遇 到突发因素 不良因素的影响时，要保持清醒头脑 冷静的头 脑。要分析遇到的问题 给出应对方案。对发生的事情能挽救 的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的 矫正。相信如此以来即使将来的作为和目标相比有偏差也不 至于相距太远。
４：职业目标 实职时业检 生查涯规划不能给我具体的目标，但是可以教给我选择的方法，培育富有条理性的思维，让梦想的方舟成功起航。
然２而：现 个实人是良未好的的身，体订条出件的目标计划随时都可能受到客观条件的影响。 这一点每一个人都应有充分的心理准备。 六： 个人心态调整及具体措施 对发生的事情能挽救的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的矫正。 任何目标只说不做到头来只会是一场空。
其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想 信念 追求 抱 负。每个人心中都有一片森林，承载着芬芳 失意 磨砺。但 是无论眼底闪过多少刀光剑影就必须拿出勇气，付出努力 拼 搏奋斗。成功，不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信 幻影。成功只垂青有充分磨砺的人。
大学生职业生涯规划ppt(完美版)
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第三章/ Chapter one
职业生涯规划
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电话：1245678990 邮箱：124567@com 微博：1245678990 微信：1245678990
个人能力
学习能力 团队协作 软件操作 运营实践
95% 90% 55% 95%
04
职业兴趣
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13
内外因素占比
第一章/
Chapter o
自身因素 40%
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其他因素 10%
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职业因素 30%
家庭因素 20%
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08
自我分析小结
第一章/ Chapter one
自身兴趣因素
再次录入上诉图表的说明再次录入上诉图表的说明再次录入上诉图 表的说明再次录入上诉图表的说明再次录入上诉图表的说明再次录 入上诉图表的说明再次录
60%
职业发展因素
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大学生职业生涯规划计划专题课件ppt
3.6.8混凝土应连续灌注，直到灌注混凝土顶面高出图纸规定或监理工程师确定的截断高度才可停止浇注，以保证截断面以下的全部混凝土均达到强度标准。 由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划.
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
4 轴和心轴：轴挠曲可矫直，挠度不超过全长0.8%者，可用冷作法矫直。 b 物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
由于本工程工程量大，质量要求高，施工中有效地组织好各工序的交叉作业。 ②、管道坡
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
（7）工程措施要尽量选用当地材料，做到技术上可靠、经济上合理； ，人防区顶板钢筋及预埋为第三次；待土建主体竣工验收后人防进行主体验收
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
4 轴和心轴：轴挠曲可矫直，挠度不超过全长0.8%者，可用冷作法矫直。 b 物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
由于本工程工程量大，质量要求高，施工中有效地组织好各工序的交叉作业。 ②、管道坡
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
（7）工程措施要尽量选用当地材料，做到技术上可靠、经济上合理； ，人防区顶板钢筋及预埋为第三次；待土建主体竣工验收后人防进行主体验收
大学生职业生涯规划PPT (1)全文
分析
父母为流水线的普通工人， 母亲无稳定工作，有时会兼 职。
环境
家人希望我有一个收入可观， 相对稳定的职业分担家庭负 担，有更好的物质水平。希 望我跟随亲戚公司发展
学校环境分析
我所就读的大学是一所普 通本科院校。
1
Байду номын сангаас
2
34
所重点培养的专业、所学 习的东西与我的职业目标 没有较多联系。
校内竞争力较强
所以我应学好专业知识， 并培养自己的职业技能。
企业型特点：
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
现实型
追求权力与精神上的动力、权威和物质财富，
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
具有领导才能。
为人务实，做事有较强的目的性。做事大胆
且果断
职业价值观测试
职业价值观
测评报告结果
安全/稳定 生活
创造/创业 管理
结果显示我有管理型的价值观，精力充沛， 喜欢挑战，喜欢有压力的工作，同时又热 爱生活、热爱家庭，追求稳定。
劣势
缺少社会实践经验；毕业后的学 历不高，需要加强学习。
机会
学校教学条件好，提供实习；市 场就业发展前景好；目标行业对
人才的急迫需求。
威胁
毕业生数量越来越多，竞争压 力大；工作起点低，无论职位 薪酬；自身综合素质总体较低
PART THREE
目标定位
职并业列目关标系 定位
职业路径
1
步骤一
努力学习 和女朋友 相处融洽 顺利毕业
PART ONE 自我评估
自我的评价
为人真诚，乐意交朋友，性格开朗， 有戒备心，知道处理人际关系，有 自主判断能力，虚心学习，为人友 善，性格稳定。有创造力，喜欢去 想象。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
前言 自我评估 个人目标 个人资源评估 就业形势 个人心态调整我具 体的目标，但是可以教给我选 择的方法，培育富有条理性的 思维，让梦想的方舟成功起航
自我评估
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
职业兴趣 管理型 研究型
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
个人心态调整
跟进目标 实时检查 完善规划 修正路线 督促前进
结 束 语
计划固然好但更重要的在于具体实施并取得成效。这一点时 刻都不能忘记。任何目标只说不做到头来只会是一场空。然 而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件 的影响。这一点每一个人都应有充分的心理准备。因此在遇 到突发因素 不良因素的影响时，要保持清醒头脑 冷静的头 脑。要分析遇到的问题 给出应对方案。对发生的事情能挽救 的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的 矫正。相信如此以来即使将来的作为和目标相比有偏差也不 至于相距太远。 其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想 信念 追求 抱负。 每个人心中都有一片森林，承载着芬芳 失意 磨砺。但是无 论眼底闪过多少刀光剑影就必须拿出勇气，付出努力 拼搏奋 斗。成功，不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影。 成功只垂青有充分磨砺的人。
就业形势： 就业形势：
目前在银行，保险，财务，管理等许多服务领域， 均需要大量熟练掌握国际贸易惯例，能利用网络 营销进行全球沟通的人才，根据有关专家保守估 计，即使按目前的发展速度，五年内国内拥有拥 有外贸权的企业将达36万家，是现在外贸企业 有外贸权的企业将达36万家，是现在外贸企业 的两倍，仅按每年新增企业需要10位外贸专才 的两倍，仅按每年新增企业需要10位外贸专才 计算就需要180万左右，而根据国家教育部高校 计算就需要180万左右，而根据国家教育部高校 就业指导中心统计，我国每年经济类毕业生在 13 万人 左右，即使13万人全部从事国际贸易工 左右，即使13万人全部从事国际贸易工 作五年内也只能培养出65万名该行业人才，伤 作五年内也只能培养出65万名该行业人才，伤 愈100万人才缺口。 100万人才缺口。
未来掌握在自己手中！ 只能掌握在自己手中！！！
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性 善解人意
个人目标
• 个人目标分四方面内容： • • • • 学业目标 专业目标 个人修养目标 职业目标
个人资源评估
来自家庭的精神以及经济支持 个人良好的身体条件 现有的教育资源为我的学业提供了优质保 证 良好的住宿条件为休息提供了良好场所 最关键因素也是个人资源中最不可缺少的 要件－－主观意识，在这一方面做的不 够．
大学生职业 大学生职业 生涯规划
生涯规划
柳州职业技术学院
院系： 院系： 经济管理学院 班级： 级国际经济与贸易2 班级： 09级国际经济与贸易 级国际经济与贸易 班 姓名： 姓名：岳涛涛 学号：200911060234 学号：
职业生涯规划目录
• 一： • 二： • 三： • 四： • 五： • 六： • 七：
自我评估
技能 人际敏感 积极倾听 批判性思考 阅读理解
职业兴趣 管理型 研究型
学习风格 行动型 9.1 反省型 9.3
个人心态调整
跟进目标 实时检查 完善规划 修正路线 督促前进
结 束 语
计划固然好但更重要的在于具体实施并取得成效。这一点时 刻都不能忘记。任何目标只说不做到头来只会是一场空。然 而现实是未知的，订出的目标计划随时都可能受到客观条件 的影响。这一点每一个人都应有充分的心理准备。因此在遇 到突发因素 不良因素的影响时，要保持清醒头脑 冷静的头 脑。要分析遇到的问题 给出应对方案。对发生的事情能挽救 的尽量挽救，不能挽救的要采取积极措施，争取作出最好的 矫正。相信如此以来即使将来的作为和目标相比有偏差也不 至于相距太远。 其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想 信念 追求 抱负。 每个人心中都有一片森林，承载着芬芳 失意 磨砺。但是无 论眼底闪过多少刀光剑影就必须拿出勇气，付出努力 拼搏奋 斗。成功，不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影。 成功只垂青有充分磨砺的人。
就业形势： 就业形势：
目前在银行，保险，财务，管理等许多服务领域， 均需要大量熟练掌握国际贸易惯例，能利用网络 营销进行全球沟通的人才，根据有关专家保守估 计，即使按目前的发展速度，五年内国内拥有拥 有外贸权的企业将达36万家，是现在外贸企业 有外贸权的企业将达36万家，是现在外贸企业 的两倍，仅按每年新增企业需要10位外贸专才 的两倍，仅按每年新增企业需要10位外贸专才 计算就需要180万左右，而根据国家教育部高校 计算就需要180万左右，而根据国家教育部高校 就业指导中心统计，我国每年经济类毕业生在 13 万人 左右，即使13万人全部从事国际贸易工 左右，即使13万人全部从事国际贸易工 作五年内也只能培养出65万名该行业人才，伤 作五年内也只能培养出65万名该行业人才，伤 愈100万人才缺口。 100万人才缺口。
未来掌握在自己手中！ 只能掌握在自己手中！！！
职业价值观 追求成就 工作条件 崇尚独立 支持满足
我的性格 敏感 平和 冷静 独创性 善解人意
个人目标
• 个人目标分四方面内容： • • • • 学业目标 专业目标 个人修养目标 职业目标
个人资源评估
来自家庭的精神以及经济支持 个人良好的身体条件 现有的教育资源为我的学业提供了优质保 证 良好的住宿条件为休息提供了良好场所 最关键因素也是个人资源中最不可缺少的 要件－－主观意识，在这一方面做的不 够．
大学生职业 大学生职业 生涯规划
生涯规划
柳州职业技术学院
院系： 院系： 经济管理学院 班级： 级国际经济与贸易2 班级： 09级国际经济与贸易 级国际经济与贸易 班 姓名： 姓名：岳涛涛 学号：200911060234 学号：
职业生涯规划目录
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