罗阳小学学生英语才艺大比拼活动节目单
六一汇演节目单
六一汇演节目单一年级舞蹈《大王叫我来巡山》
二年级歌曲《外婆的澎湖湾》
三年级大合唱《采菱》
四年级舞蹈《偶像万万岁》
五年级小品《我知道我的未来不是梦》
六年级舞蹈《中国功夫》
一年级歌曲《春天在哪里》
二年级手语《感恩的心》
三年级合唱《隐形的翅膀》
四年级小品《装病》
五年级女生歌曲《你好可爱》
六年级舞蹈《爱的主打歌》
二年级歌曲《小红帽》
三年级歌曲《奔跑》
四年级的《双簧》
五年级舞蹈《美丽新世界》
六年级小品《今天和明天》
二年级歌曲《金孔雀轻轻的跳》
五年级《五步拳》
四年级《有没有一首歌》
五年级女生歌曲《我是我的》六年级歌曲《十年》
二年级舞蹈《歌声与微笑》
三年级《小溪流水响叮咚》
四年级歌曲《我相信》
五年级《明天会更好》
六年级女生歌曲《不完美小孩》五年级《我会好好的》
二年级歌曲《红蜻蜓》
四年级歌曲《我的好兄弟》
六年级歌曲《兄弟抱一下》
女生宿舍《初见爱已晚》。
罗阳小学学生英语才艺大比拼活动简报
罗阳小学学生英语才艺大比拼活动简报为了积极贯彻有关文件精神，我镇于3月26日举行了“罗阳小学学生英语才艺大比拼”活动。
来自全镇小学的6所完小都参加了这次展评活动，本次活动共分英文歌曲，童话剧，成语故事等类别的展示。
为了体现公平、公正的原则，学校特地邀请了王主任，崔校长，和几位骨干教师担任评委。
经过评委的认真评选，评出一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3名。
优秀节目将推荐参加县艺术节活动。
一、主要优点：1、大多数教干、教师能站在提升学生综合素质、特色兴校的高度上去开展活动。
主要表现在：教干高度重视，教师积极行动，尽心所想，尽力而为。
观察组从学生的行为表现、精神面貌上读出了进步，读出了风采。
2、多数学校积极营造良好的英语学习和课外活动氛围，师生的参与面广、参与度高。
3、学生对举办英语才艺大比拼表演表现出了极高的热情。
4、社区舆论在正向发展，开展活动得到了家长的普遍认同。
4、做强优势项目，拉动整体发展。
二、存在主要问题：1、个别学校教干不重视，布置简单化，督促、落实缺失，导致教师训练不积极，活动成效低。
2、少数学校教干教师策划训练英语才艺活动仅仅局限在自己的校园内，搞“封闭训练”，甚至连最起码的在本镇内走一走、看一看、比一比、学一学都做不到，也不去找相关的碟片、资料借鉴，总认为“以前做的少，搞成现在这个样子已经不错了”，以至于学生的表现给观察组的感觉是“过于纯朴”。
3、个别学校强调种种原因、理由，遇事往外推，时间长了肯定“滑”。
4、部分学校的工作缺乏计划性，缺失执行力。
5、有的学校抱怨经费短缺，连一些基本的道具都做不来。
观察组所了解的道具其实并不需要怎么花钱，其中绝大多数是可以就地取材、大家动动手就能做出来的三、几点建议1、在本届英语才艺大比拼评比活动中成效不大的几所学校，要作出反思。
同时，请表现好的学校认真总结经验，找到校园文化活动、学校特色建设和和谐校园创建的切入口、融集区，走内涵发展之路。
2、对部分教干教师进行“洗脑”，摈弃旧观念，扩展新理念。
英语文化周节目单
深圳市明德外语实验学校
主办单位：深圳市明德外语实验学校
协办单位：明德外语实验学校 教学部 活动地点：明德大会堂
活动时间：2018年12月14日 下午2：00
明德外语实验学校
第十三届英语文化周
Learn English Speak English Enjoy English
主持人：李国栋 李柳醇 总协调：苏洪忱 总负责：康 余 音 响：肖 磊 节目录制 ：鲁灯明 节目照片采集：李湘遗
节目单
开：英文歌曲串烧
表演者：各学部
1、课本剧骄傲的孔雀（A proud peacock）
演奏者：杨俊熙梅雅思张楚悦等小学二部指导老师：李晓娟杨艳华
2、演讲保护地球（Protect the Earth）
演奏者：董丞言初中部指导老师：徐娜
3、脱口秀I want to be the king
演奏者：郭慧珍黄星睿国际部指导老师：卓莉
4、课本剧：The bird and the tree
演奏者：陈彩黄一飞朱睿等小学一部指导老师：郑立琼5、电影配音：Madagascar
表演者：项再强陈楠刘静雨等高中部
指导老师：刘炳其
6、音乐之声（The Sound of Music）
演奏者：朱江唐奥尼刘佳妮等国际部
指导老师：杨楠茹
7、朗诵：Creating a Beautiful World
演奏者：陈思民黄一飞杨丽锦等小学一部指导老师：胡星星
8、英文歌曲《Lemon tree》
演奏者：邓雨婷向柳鸿肖亚楠初中部
指导老师：莫婷李鑫淼
9、绿色之梦（The green dream）
演奏者：陈一飞李卓兰刁柳芳等小学二部指导老师：陈佩娜史艳霞黄昭君。
罗阳小学英语俱乐部社团活动计划
罗阳小学英语俱乐部社团活动计划作者:日期:小学2 0 10—2011学年度第一学期英语俱乐部社团活动计划一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1•通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2. 通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3. 通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活活动一:英国的节日Ne w Years Day 新年,元旦,1月1日St. V a 1 entin e's Day 圣瓦伦丁节（情人节）2月14 0All Fool s's Day o r Ap r il Fools's Day 愚人节4 月1 日E aster 复活节（春分月圆后第一个星期0，4 月）May D a y or La bo ur D a y 五一劳动节Mothe r ' s Day 母亲节（5月第二个星期日）Ha 1 loween 万圣节前夕（1 0月31日）Thanks gi ving Da y 感恩节（在美国是1 1月的第二个星期一）C h ristma s Eve 圣诞节前夜（12月24日）Chr i stmas Day 圣诞节（12 月2 5 日）活动二:英语顺口溜1. East,west, Hom e i s b est.2. G ood bet t er bes t , Never let i t rest, Till good is b e tt e r, A nd be t ter bes t.3. Evening re d a nd m or ni ng g r ay,S e nd th e trave 1 er onhis way,E ven i n g gray a n d mo rn i n g r ed, Bring the rai n upon hi s h ea d .（4. Peter , p et e r , pum p kin —ea t e r, h ad a w ife and f a i led to k eep herp ut he r i n to a pumpk in shell T he r e he k ept her v ery well!活动三：英语小故事The Ol d CatAn ol d wo m an h ad a cat. The cat wa s v ery old; sh e coul d not run quic kl y, an d s h e coul d no t bite,b ecau se she w a ss o old. O n e day t h e o ld cat s a w a m ouse；s h e j u m ped a n d caugh t th e mouse. B ut she could not bit e i t ; so the mo usegot ou t of he r m o u t h a n d ra n a way, beca u se the ca t c o u1 d n o t bite i t .T hen the o ld wom a n be ca me very angr y bec a use the c at had n ot k illed th e mous e. She bega n to hit the c a t . The ca t sa id, "Do n ot hit your old serv a n t. I have w orked fo r y o u for man y years , and I wou l d w o rk f o r you st il l, butI am t oo o 1 d. Do not b e unkind t o t he old , but r e memb e r wha t good wo rk the old di d wh e n th e y were y o un g."【译文】老猫一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。
最新重点小学英语节汇报节目
三年级组：短剧 A happy day人物：Mum（陈月）, Dad（吴延成）, Tom（窦维越）, Miss Zhang（张露）,Lucy(孙银川)，May（朱峰），另两同学（刘晨、李敬超）幕前介绍：以歌曲《Hello》的曲调唱：I’m Tom , hello, helloI’m mother , hello, hello.I’m dad, hello , hello.I’m Miss Zhang ,hello , hello.I’m Lucy, hello , hello.I’m May, hello, hello.Hello, hello, hello. (一个接一个跳着上) Tom: I’m Tom, a student. Mum: I’m Tom’s motherDad: I’m Tom’s father. Miss Li: I’m Tom’s teacher,Miss Zhang Lucy: I’m Lucy, a student May: May, a student , too.第一场场景：At homeMum: Tom，get up !Tom : Yes ,mummy. Good morning , mummy.Mum:Good morning, Tom.Mum:Breakfast is ready.Tom:I'm coming. Wow, eggs ! I like eggs.Mum:Now, Tom. Wash your face.(洗脸)Tom: Yes, I will.Mum:Brush your teeth.（刷牙）Tom:All right.Tom:Morning, Daddy.Dad: Morning, dear.Tom:I'm hungry.Dad: Have an egg, please.Tom: Thanks, daddy .I ‘d like some milk.Mum: Here you are.Tom: I'm full.Dad: What’s the time?Mum: It’s seven o’clock. Time to go to school.Tom: Where is my school bag?Dad: Here it is. Are you ready?Tom: Yes. Goodbye, mummy. Goodbye , daddy.Mum&Dad: Goodbye, Tom.三班表演歌曲《Walking》Walking , walking ,walking ,walkingHop , hop ,hop ,hop , hop , hop .Running , running ,running .Running , running ,running .Now , let’s stop.Up and down .第二场场景：On the wayTom: Hello Lucy.Lucy: Hello Tom.Tom: How are you ?Lucy: Not bad, thank you, and you?Tom: I’m fine too.May: Hello Tom ,hello Lucy.Tom &Lucy: Hi, May, hi, May, Good morning, Good morning.(唱)May : Are you going to school?Tom &Lucy: Yes. Let's go.一班表演歌曲《How are you》Hello, hello, hello ,how are you. I’m fine , I’m fine , I hope that you are too. Hello, hello, hello ,how are you. I’m fine , I’m fine , I hope that you are too第三场场景：In the classroom，铃声响Miss Zhang: Now class begins.Pupils: Stand up!Miss Zhang: Hello, boys and girls.Pupils: Hello Miss Zhang.Miss Zhang: Sit down, please. Are you all here?May: No.Miss Zhang : Let's count.Pupils: One , two, three, four...ten一班表演歌曲《ten little Indian boy》One little ,two little ,three little IndiansFour little,Five little ,Six little Indians.Seven little,Eight little,Nine little IndiansTen little Indian boysTen little, Nine little, Eight little IndiansSeven little, Six little, Five little IndiansFour little, three little, two little IndiansOne little Indian boys唱完后，两个学生上前敲门，其余人退下（咚咚咚）两学生: May I come in?Miss Zhang Come in, please.两学生: Sorry, I'm late.Miss Zhang That's all right. Don't be late again两学生: OKMiss Zhang: Look, this is daddy finger, this is mummy finger ,this is a brother finger, this is sister finger, this is a baby finger.Tom: Oh, they are a family.Miss Zhang :Yes, now Show me your father finger.Show me your sister finger. Pupils : (竖起对应的手指，老师判断对错)Miss Zhang :Let’s sing the song《fanily fingers》,OK?Pupiles : Great站一排，唱：Miss Zhang :daddy finger ,daddy finger, where are you?Tom: Here I am, Here I am. How do you do.Miss Zhang :mumy finger ,mumy finger, where are you?Lucy: Here I am, Here I am. How do you doMiss Zhang :brother finger ,brother finger, where are you?May: Here I am, Here I am. How do you do.Miss Zhang :sister finger ,sister finger, where are you?学生一：Here I am, Here I am. How do you doMiss Zhang :baby finger ,baby finger, where are you?学生二：Here I am, Here I am. How do you doMiss Zhang : Now stop.（看一下手表）Class is over. Goodbye.Pupils:Goodbye .所有演员上场，站好后合唱歌曲《Good bye》Goodbye , Good bye, It’s half past four.It’s time to say goodbye, goodbye.Goodbye, goodbye, goodbye.一齐大声说The Three Bears剧中角色：Father Bear（束朝伟），Mother Bear（肖新剑）, Baby Bear（刘港）, Girl （吴舒婷）Scene One场景：In the three bears’ homeFather Bear: I am Father Bear. I like reading. (熊爸爸拿张报纸坐在沙发上说) Mother Bear: I am Mother Bear. I like cooking. (熊妈妈在乘饭)Baby Bear: I am Baby Bear. I like singing. (熊宝宝唱着歌快乐地跑到妈妈身边) Mummy, mummy, the soup is hot. Let’s play football for a while, ok?Mother Bear: That’s a good idea.Father Bear: Let's go.“Sing, sing, together, merrily merrily sing……”(一家人幸福地唱着歌朝森林走去)Scene Two场景：A place which is not far from the bears’ houseGirl: I am a girl. I like playing. But now I cant find my home. I’m thirsty and tired. (小女孩迷茫的望望四周，然后惊喜地大喊) A house, a house! I see a house over there! (她高兴地跑向小熊的房子)Girl: May I come in? (小女孩轻轻地敲了敲门，把耳朵贴在门上仔细地听了听)May I come in? (她推门而入)Mmm, mmm(鼻子闻一闻)! A-ha, some soup.（汤）I don’t like Father Bear’s soup.I don’t like Mother Bear’s soup.Yummy, yummy! I like Ba by Bear’s soup.Now I’m full. (小姑娘找到卧室发现了小熊的床) I think I like Baby Bear’s bed. (她躺在小熊的床上睡着了)歌曲Angels watching over me（演唱：印朝琴）All night,all day,Angels watching over me , my Lord.All night,all day,Angels watching over meSun is a setting in the west.Angels watching over me , my Lord.Sleep my child, take your rest.Angels watching over meAll night,all day,Angels watching over me , my Lord.All night,all day,Angels watching over me （装扮天使围绕小女孩飞翔）Scene ThreeFather Bear: Baby, it’s time to have lunch. Let’s go home.Baby Bear: OK.“Rain, rain go away. Come again another day…”(三只小熊唱着歌回家了) Baby Bear: Daddy, daddy. Look! The door is open.Father Bear: Maybe the wind blew it open.Mother Bear: Don’t worry.Baby Bear: Mummy, mummy. Look! My soup is empty.（空了）Mother Bear: Maybe a cat ate it.Father Bear: Don’t worry.Baby Bear: Look! A pretty girl is in my bed.Mother Bear: Hush, she is must be very tired.(小姑娘被小熊的喊叫吵醒了，她揉揉眼睛说)“Mr. Bear, I’m very sorry. But I can’t find my home.”（小女孩哭了起来）Bab y Bear: Don’t worry, please. My father is a great father. We can help you. Little girl: Really? Thank you very much.（小女孩破涕为笑，她仿佛看到了等她的爸爸妈妈，于是高兴地与三只熊跳起舞来）英语短剧：The Fox and the Tiger（狐假虎威）演员：Tiger（赵春）Fox（丁家鹏）Rabbit（徐露）Bird（常华春）Frog Bear Tiger: I’m a tiger. I’m very strong. But now I’m very hungry. Oh, there’s nothing. And here is nothing. Oh, I want to have a rest. (打呼噜的声音)Fox: I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I ‘ve got a piece of meat. Mm, Mm, Mm. How nice!Tiger: Ah, a fox. A good meal. Ah, a good meal.Fox: Oh, my God!(想办法) Yes, I have a good idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger! How are you?Tiger: Not so good. I’m very hungry now. I want to eat you.Fox: Oh, my dear! I’m the king! I’m the king! You want to eat me?Ah, I will let you dieTiger: He is the king?No,No,No,No. I’m the king here.Fox:Follow me . and let’s see who is the king.Tiger: Ok. Let’s go.Rabbit: I’m a rabbit. Ah, a big radish. Oh! It’s hard.Bird: I’m a bird.Rabbit: Hi!Bird: Hi! Miss Rabbit? Can I help you?Rabbit: Yes, please.Frog: I’m a frog. Hello! Can I help you?R&B: Yes, come on!cat : Ok! I’m coming!Bear: I’m a big brown bear. Hello, everyone! Can I help you?R,B&F: Come on! Come on! Mr. Bear! come here. There is a big radish.Bear: Ok! I’m coming.Fox: Hello, Bear!Bear: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, frog!frogt: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Bird!Bird: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Rabbit!Rabbit: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Tiger, Now, you see. They are afraid me.Tiger: Yes, you are right. It’s true. I’m sorry. You are the king. I will run away.（转身）He is the king. He is the king.Fox: Wa! There is a big radish萝卜.四年级组：诗朗诵：I love coffeeI love coffeeI love coffeeI like Tommy to come in with me.I love coffeeI love coffeeI like Jenny to come in with me.I love coffeeI love coffeeI like Mickey to come in with me.歌曲：Happy new yearHappy new year!Happy new year!Happy new year to you allWe are singing!We are dancing!Happy new year to you all.短剧：Do it again T: Hi, boys and girls.Ss: Hi, Zhang jing.T: Let’s begin .Ss: OK.T: Nod your head.Ss: Yes! Yes! Yes !T: Shake your head.Ss: No ! No! No!T: Raise your handsSs: One , two , Three.T: Put your hands down.Ss: All right.T: Very Good! Look at me !Ss 做动作T: Look at him.Ss做动作T: Look at her.Ss做动作T: Very Good! Let’s do it again. Ss: Great!T:重复以上动作Ss:按要求重复动作诗朗诵：SpringSpring is coming. The trees begin to turn green.The ice in the river is melting.The water is running.The flowers are blooming.The little boys and girls take off their clothes and fly kites. They are laughing and running .The wind blows softly.The sky is very blue.Some clouds are moving fleetly and happily in the sky. What beautiful spring!短剧：BecauseA: I hear someone in the kitchen.B: That’s because mum is cooking there.A: I think she is cooking pasta.B：That’s because we love it.A: Ha!B: You are eating so much food.A: Because I’m hungry as a bear.B: We know why? We know why!Because it’s dinner time.A: Now what’s for the dessert.What’s for the dessert.B: Chocolate or banana pudding?A: I’ll have both.Just because I’m still hungry.B: Are you kidding ?A: No, I’m not . No , I,m not . Because I always eat a lot .短剧：At a snack barWaiter: What would you like?Customer: A hamburger, please.Waiter: Something to drink?Customer: A glass of orange juice, please. Waiter: Anything else?Customer: No ,thank you! How much are they? Waiter: Eleven yuan , please.Customer: Here you are.歌曲：Who’s that girl1.Who’s that girl? Sorry I don’t know.Sorry I don’t know because she is new.2. Who’s that boy? Sorry I don’t know.Sorry I don’t know because he is new.六年级组：儿童英语短剧:Three Little Monkeys人物：三只小猴子猴妈妈猴外婆（共5人）场景道具：森林里小猴家，房子里有一张小桌子，桌子上放一块抹布，几把小椅子，一颗大树，一排花草，一张小床，床上铺有床单、枕头，一个拖把，一个篮子，一个洒水壶。
学校作文比赛节目单模板
学校作文比赛节目单模板尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的作文比赛现场。
今天，我们精心准备了一场精彩纷呈的比赛，让我们一起期待着各位同学们的精彩表现吧！一、开场白。
1. 主持人致辞。
2. 比赛规则说明。
二、作文朗读环节。
1. 小学组作文朗读。
2. 初中组作文朗读。
3. 高中组作文朗读。
三、作文点评环节。
1. 小学组作文点评。
2. 初中组作文点评。
3. 高中组作文点评。
四、颁奖环节。
1. 小学组作文比赛奖项颁发。
2. 初中组作文比赛奖项颁发。
3. 高中组作文比赛奖项颁发。
五、闭幕致辞。
1. 学校领导致辞。
2. 比赛总结。
在这个节目单中，我们将会看到各个年级的同学们在作文比赛中的精彩表现。
他们或许会带来关于家乡风景的描写，或者是对未来的憧憬和思考，又或者是对某个故事的感悟和领悟。
无论是哪一种题材，我们都期待着能够感受到同学们的真情流露和文思泉涌。
在作文朗读环节，同学们将有机会亲自朗读自己的作品，展现他们对文字的理解和表达能力。
我们相信，他们的朗读将会给我们带来一场视听盛宴，让我们一起为他们的表现鼓掌加油！而在作文点评环节，老师们将会对同学们的作文进行点评和评分。
他们将从内容、结构、语言表达等方面对作文进行细致的分析和评价，为同学们提供宝贵的意见和建议，帮助他们不断进步。
最为期待的当然是颁奖环节了。
在这一刻，我们将会见证那些优秀的作文作者站在舞台上，接过属于他们的荣誉和奖励。
这将是对他们辛勤努力的最好肯定，也将是对他们未来写作之路的最好鼓励。
最后，我们将在学校领导的闭幕致辞中结束整个比赛。
学校领导将会对同学们的表现表示赞赏和鼓励，同时也会对比赛进行总结和展望。
希望同学们能够在比赛中有所收获，在写作的道路上不断前行。
让我们一起期待这场作文比赛的精彩表现吧！愿每一位同学都能够在这个舞台上展现自己的风采，用文字书写出属于自己的精彩故事！谢谢大家！。
英语节节目单
英语节节目单第一篇：英语节节目单英语节开幕式节目单土木节目长笛《泰坦尼克号》建1309 27齐怀川集体舞《We are all in here together》空1302 01杜佳芮 02安琪 03袁晓娜 04于海宁 05游小婷 36张言 13杜冰 22王志铭 16王栋 35张秀颉 23邢彬彬 21孙昂 20袁玉亮27 姜一鸣 39程学铭歌曲《Whataya want from me》建1311 38李宗勋建1205 34窦文达艺舞堂建1205 34窦文达环艺节目歌曲《You make me wanna die》室1303 32王彦力舞蹈《Keep on dancing》景1303 14温月室1304 07仁政 04郭翔宇景1302 11代博旭 17马铭阳爵士舞串烧《We are dancer》室1302 22丁齐景1304 20高宇景1303 27吕爽景观学1201 11王明月室1207 11于雯雯建筑节目歌曲《My love》筑1301 11林子傲 19于金成舞蹈《时光机》筑1301 18张庆东筑1302 04赵潼规1302 13任宇晴筑1202 19江博宇乐队表演《Nobody+吻别英文版》园1202 15黄思源管理节目歌曲《Bad romance》英1301 16王文珠歌曲《God is a girl》英1301 22胡晓乐歌曲《Hey jude》造1306 12王诗童城建节目舞蹈《不要不要》水1302 01古超 03门新旺 04时榕蔓 05王荟婷 06王伟璠 08张娟安1301 13杨浩月 16赵宇擎电1302 07张雲舞蹈《Dr feel good》环1301 02段蒸雨 06 李思琪 07刘丽华 08罗冲 09任瑞君 10王佳琪歌曲《Hey jude》环1301 35孙梦桐供1302 03刘宇婷电气节目《Can not you see》信安1201 高旭 26 物联1303 黄晓欢 2 《Dr feel good》魔术《Magic color》电子1301 胡博文 17交通节目跆拳道桥1305 李源辛成万海洋李佳宾桥1302 朱炳哲小品桥1305 李源辛成万海洋桥1304 魏永超侯世博钢琴交1301 刘京峰第二篇：六一节节目单坪牙中心小学六·一儿童节文艺汇演节目单1、大合唱：校歌《放飞梦想》、演唱者：全体同学2、3、独唱：《阿拉家园》演唱者：五年级杨兴林4、舞蹈：《两只老虎》演唱者：一年级5.舞蹈：《亲情相应》表演者：三年级6、合唱：《姑娘姑娘我爱你》演唱者：贾爱华宗三门村7、歌伴舞：《小鸟小鸟起得早》表演者：二年级全体学生8、合唱：《在希望的田野上》演唱者：四年级全体学生9、舞蹈：《走模特》表演者：一年级全体学生10、舞蹈：《北京的金山上》表演者：三年级全体学生11、武术表演：《英雄谁属》表演者：五年级全体学生12、舞蹈：《索拉呀卓啦》表演者：四年级全体学生13、歌伴舞：《采蘑菇的小姑娘》演唱者：五年级全体女生1４、集体舞蹈：《大家一起来》表演者：六年级１５、嘉绒情歌表演者：五年级16、集体锅庄第三篇：英语话剧节目单二号班级：高一（15）班剧名：喜羊羊与灰太狼编剧：张宝月，王宇云，黄术导演：黄术，郑博严旁白：张宝月演员表：灰太狼：宁华鸿（饰）喜羊羊：王宇云（饰）懒羊羊：梁忆莲（饰）美羊羊：郭元圆（饰）慢羊羊（村长）：利香（饰）暖羊羊：何菲红太狼：李敏华沸羊羊：郑博严路羊A：苏员员路羊B：苏靖5号班级：高一（17）班剧名：仲夏夜之梦A Midsummer Night’s Dream 导演：严嘉鑫编剧：严嘉鑫旁白：陈娴婷演员表：莱赛德：张丽婷（饰）狄米崔斯：何幸东帕克：湛达晖赫米亚：廖曼婷海伦娜：黎培艺伊吉斯：劳鹏业奥伯伦：米家灏8号班级：高一（16）班剧名：泰坦尼克号Titanic 演员表：Jack：李昌璐Rose：屈泽Osca：劳福Harry Potter：易思宏Princess：钟朝雪保镖：陈忠坤陆鑫章侍女：方源颜伊雯旁白：谭宋铭女主配音：陈丽因导演：陈丽因编剧：谭宋铭高一（13）班剧名：小红帽编导：黄莉廖宁旁白：黄莉演员表：罗艳芳黄兆萍李钟颜万宝黄柠柠叶小艳颜又鸣苏玉初高一（23）班剧名：项链编导：黄绿茵旁白：黄绿茵演员表：女主：陆柳汛男主：莫桂江女主朋友：凌洁洁老板：陈济龙老板娘：杨春莹女宾一：颜以静女宾二：陈桐男宾一：何显毅男宾二：阮栩其他：杨真鹏，吴彩芳，利平第四篇：英语节 -盐城市双语小学2013 “七彩”英语节活动方案一、活动宗旨与要求为了进一步提升我校英语特色文化建设，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口说英语的自信和能力，我们将举办盐城市双语小学2013“七彩”英语节。
节目顺序
石宝小学第五届艺术节文艺汇演节目单
1、舞蹈：绿旋风（二一班）
2、诗朗诵：中华颂（四一班）
3、合唱：虫儿飞（三二班）
4、舞蹈：三只小熊（一年级）
5、独唱：一路歌唱（班慧萍）
6、相声：拇指和食指（二二班）
7、歌伴舞：摇太阳（四一班）
8、手语：和你一样（五二班）
9、舞蹈：健康歌（二三班）
10、歌曲：英文歌曲联唱（一年级）
11、小品：各有所长（六年级）
12、武术：中国功夫（四一班）
13、独唱：童年（五二班）
14、舞蹈：super star（五一班）
15、小品：老师的感化（六年级）
16、舞蹈：春天在哪里（二一班）
17、舞蹈：学习雷锋好榜样（四二班）
18、二人合唱：我的大草原（五二班）
19、舞蹈：快乐宝贝（三二班）
20、诗朗诵：雅安加油（三一班）
21、独舞：草原上的红领巾（四一班）
22、诗朗诵：感恩老师。
（六年级）
23、独唱：你让我感动（王志茹）
24、手语：国家（音乐兴趣小组）。