安庆市集贤路小学2013年度德育工作总结
小学品德工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的品德教育工作已经接近尾声。
在这一学期里，我校品德教育部门紧紧围绕学校的教育教学工作，以培养学生的品德素质为核心，积极开展了一系列德育活动。
现将本学期品德教育工作总结如下：二、工作回顾1.加强德育队伍建设本学期，我校德育部门高度重视德育队伍建设，积极组织全体班主任参加各类德育培训，提高班主任的德育工作水平。
同时，我们还邀请了专家进行专题讲座，使班主任们对德育工作有了更深入的认识。
2.完善德育工作制度为了使德育工作更加规范化、制度化，本学期我们制定了《小学德育工作实施方案》和《小学班主任工作手册》，明确了德育工作的目标、任务和措施，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
3.开展丰富多彩的德育活动（1）主题班会：本学期，我们围绕“文明礼仪”、“环保意识”、“爱国主义”等主题，开展了形式多样的主题班会，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
（2）国旗下讲话：每周一举行升旗仪式，校长和班主任进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育等。
（3）社会实践：组织学生参加社区服务、敬老院慰问、植树节等活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养社会责任感。
（4）心理健康教育：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
4.加强家校合作本学期，我们积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同关注学生的品德成长。
同时，我们还通过家访、微信群等形式，加强与家长的密切联系，形成家校共育的良好氛围。
三、工作成效1.学生品德素质得到提高通过一系列德育活动，学生的文明礼仪、环保意识、社会责任感等方面得到了明显提高，校园文明风气日益浓厚。
2.班主任德育工作水平得到提升通过培训和实践，班主任的德育工作水平得到了显著提高，能够更好地开展德育工作。
3.家校合作取得良好效果家校合作的有效开展，使家长对学校德育工作有了更深入的了解，家长对学校德育工作的满意度不断提高。
安庆市集贤路小学2013年度德育工作总结
安庆市集贤路小学2013年度德育工作总结第一篇：安庆市集贤路小学2013年度德育工作总结集贤路小学关于基层工作年考核验收工作的汇报我校学生大多是进城务工人员的子女，生源素质较差，面对这样的现状，如何抓好教育教学工作？如何提升学生的综合素质？……就是摆在我们面前的一道难题。
多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为了一切的孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”！一、领导班子重视好学校领导非常重视校关工委工作，把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
学校成立了关心下一代工作委员会，校长方策同志担任顾问，分管德育的副校长陈桂霞同志担任主任。
积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%。
同时，各年级班主任也参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。
人员分工明确，关工委日常工作由办公室主任负责。
一直以来，校关工委坚持每周例会、不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。
二、“五老”队伍作用好学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织退休不久的王志敏、吴燕等“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断走向“年轻的五老”。
他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。
在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委也注意关心老同志的身心健康和素质发展。
2012—2013学年第二学期小学德育工作总结
2012—2013学年第二学期小学德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立安全第一的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3、坚持执行领导带班、教师值班制度。
2012——2013年度上学期中心小学德育工作总结
2012——2013年度上学期中心小学德育工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012——2013年度上学期中心小学德育工作总结本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“十八大”会议精神为指南，以“晋江市教育强市省级评估”为目标，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。
工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。
以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。
现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
2013年秋学期学校德育工作总结_学校工作总结.doc
2013年秋学期学校德育工作总结_学校工作总结2013年秋学期学校德育工作总结（1）时间飞逝，一学期又即将过去。
回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由姚建安负责管理，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
10月11日，施妮老师在泉州市《贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究》课题结题研讨会上提供现场课例《我爱爷爷奶奶》，受到与会者的一致好评。
在安海镇第六届德育论坛征文中，我校取得了优异的成绩。
陈淑琼、施妮、杨华丽老师均荣获一等奖；陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖；黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖；二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围1．加强校园德育环境建设。
（1）开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。
要求在布置上要突出自班的特色与创意。
学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。
（2）更新学校的校园文化和廊道文化，在养小礼堂的一楼设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人科学发展和谐兴校》。
2013小学德育年终工作总结
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小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，确保学校德育工作的顺利实施，全面提高教育教学质量。
现将学校的德育工作总结如下：一、德育工作的做法和措施。
1、建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及科任教师参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级给予表扬;学校领导、教师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查一次，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2、充分调动全体教师德育工作的积极性。
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
小学德育年终工作总结
小学德育年终工作总结小学德育年终工作总结1本学期，我校以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：一、强化德育常规工作，改变学生精神面貌1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。
在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲教师、承担活动的中队。
特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。
每次升旗仪式前，政教处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。
对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。
2、认真做好“xx”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。
本学期，学校xx大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。
同时组建学生会，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。
设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。
这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。
3、各班要求学生背诵《xx》、《xx》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
二、开展多种形式的德育主题活动1、开展“xx”演讲比赛活动。
2、开展“xx”活动，树立互帮互助、你追我赶的`浓厚学习氛围。
3、开展“xx”活动。
学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。
4、传统习俗教育。
xx节是我国的传统节日，我校把“xx”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。
5、举行了“梦xx”系列活动，如绘画比赛、手工制作比赛等，并对在比赛中获奖的学生进行了奖励。
在接下来的x个月里，还将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。
不仅丰富了学生的业余生活，还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。
2013春德育工作总结
有效利用德育资源，增加德育工作正能量，促进学校德育工作上新水平（遵道学校2012--2013学年度下期学生处德育工作总结）本期我校德育工作根据《中小学德育大纲》和教育部新颁布的《班主任工作规定》及市教育主管部门文件精神，认真落实做好本期学校德育工作：一、开展的主要工作：1、坚持利用国旗下讲话对学生进行爱国主义和集体主义教育、科学教育、爱护环境教育。
树立民族复兴意识，教育学生相信科学，反对封建迷信和邪教。
2、加强校园文化建设，大力宣传遵道文化。
本期学校继续坚持围绕“遵道而行，博学万科”的核心办学理念，培养学生的“遵道文化”习惯和认同感，并逐渐形成一种“遵道文化”积累；特别是开展以“孝”为主的“孝”文化建设，各班利用班团队会介绍我国古代“二十四孝”故事，开展了讲24孝故事班队活动，班级、学校开展了孝敬之星的评比活动，利用升旗仪式，孝敬之星领诵感恩词。
通过一系列活动，增强了学生孝敬父母、尊敬长辈的感恩意识。
此外学校运用宣传栏、宣传厨窗、校报大力弘扬学生中的先进好人好事，树立典型，培育正能量，这都在客观上助推了学校文化建设。
3、进一步加大对我校学生学生法纪教育力度。
本期我们继续开展好形式多样的学法、知法、守法、用法教育，把法制教育融于日常教育教学工作，进一步加强《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安处罚法》等有关法律法规的学习，加强对学生的法制教育，逐步培养法律意识，树立法制观念，养成守法习惯；在本期，镇派出所法制辅导员肖凯对初一年级学生进行了法制教育专题教育讲座，对个别学生进行了法制教育，继续深化“警校共育，建设平安和谐校园”的系列活动，此外，学校协同有关部门对学校内部和周边治安环境进行整治，教育学生远离网吧等未成年人宜的场所，引导学生远离营业性网吧，参加绿色上网活动，文明上网，自觉抵制不良信息。
4、继续深化城乡环境综合治理“进学校”活动。
本期继续开展“小手拉大手，文明一起走”、“除陋习、树新风”“集中治理三乱”系列主题实践教育宣传活动。
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集贤路小学关于基层工作年考核验收工作的汇报
我校学生大多是进城务工人员的子女，生源素质较差，面对这样的现状，如何抓好教育教学工作？如何提升学生的综合素质？……就是摆在我们面前的一道难题。
多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为了一切的孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”！
一、领导班子重视好
学校领导非常重视校关工委工作，把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
学校成立了关心下一代工作委员会，校长方策同志担任顾问，分管德育的副校长陈桂霞同志担任主任。
积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%。
同时，各年级班主任也参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。
人员分工明确，关工委日常工作由办公室主任负责。
一直以来，校关工委坚持每周例会、不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。
二、“五老”队伍作用好
学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织退休不久的王志敏、吴燕等“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断走向“年轻的五老”。
他们热爱关心下一代事业、有影响力、有
奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。
在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委也注意关心老同志的身心健康和素质发展。
每年学校组织老同志开展重阳敬老活动，提升幸福感。
三、制度健全执行好
学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。
四、活动经常效果好
学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。
（一）思想政治建设
围绕每周一的升旗仪式组织国旗下演讲活动、欢庆六一、欢度国庆活动、清明节扫墓、经典诗词诵读会、模拟法庭等，广泛开展思想政治教育活动。
重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。
组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。
（二）社会实践活动
现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。
特别是一些常年在外打工的家长，由于见孩子较少，因而只能将自己的爱化作无魇式的物资满足，养成了孩子自私、骄横的性格。
学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德。
协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、为学生所喜闻乐见的各种纪念活动。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是小小新雷锋”、“快乐文明伴我行”等主题活动；作为科技示范学校，我们积极开展科技实践活动，引导学生用科学的眼光在生活中去发现，去探索，在市科协举办的科技创新大赛中，袁泉的作品“和谐太空”、徐章玟的作品“新型校车”、毛婉佳的作品“神奇自动笔”均荣获三等奖。
以“理想点亮人生”为主题的第十八届全市青少年爱国主义读书活动正在各地广泛深入地开展，为督促和推动我校各中队切实组织好各项活动，取得实际效果，校大队部根据市组委会的要求和本校的实际情况，开展了征文比赛、演讲比赛等；积极组织学生参加省关工委、文明办、教育厅关工委、美协《关于举办第七届“党是阳光我是苗”书画大赛的通知》活动。
有两幅作品在市科技馆展览。
“六一”儿童节之际，学校开展了“挑战主持人”比赛；十二月组织全校学生参加了安庆市“南翔杯”道路交通安全知识网络竞赛，我校的参赛率达到百分之七十；组织学生参加大观区“七巧科技书画展”，我校荣获优秀集体奖，汪诗琴老师指导的学生作品《父与子》获二等奖，江艳老师指导的学生作品《黄梅飘香》获三等奖。
组织学
生参加大观区团委举办的“学雷锋，做有道德的人”演讲比赛，汪诗琴指导的学生钱宇浩荣获一等奖，周呈燕指导的学生陈雨珊荣获二等奖。
钱宇浩还代表大观区参加市级讲故事比赛，荣获三等奖在多姿多彩的少先队活动中培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起遵纪守法、建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
（三）感恩教育活动
让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、端午节、中秋节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育。
以“惜福感恩与爱同行”为主题的第八届全国少年儿童书信文化征文活动在我校各中队开展得红红火火，培养了学生对伟大祖国发展的自豪感和荣誉感，教育学生学会感恩党、感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩身边所有的人；
（四）法制教育
学校关工委聘请县公安局张大军同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学校长期开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识；学校组建了学生法制社团——模拟法庭。
学校去年被省关工委授予普法教育先进学校。
区委副书记、代区长、区关工委名誉主任王爱武陪同省关工委领导宋陵生、聂皖辉和市关工委领导周公顺、苗玉润、程玉衡来学校进行青少年法制教育调研。
（五）家庭教育
学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，建立班、级、校的三级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议，开展了大型的关于家庭教育的调查问卷活动，明确了家庭教育与学校
教育的结合点。
创办家长学校，对家长进行学生教育办法的指导，定期、定人、定专题上课：借助中国教师教育视频网、国家教育行政学院教育干部培训网等网络教育资源，对学校全体家长展开轮训。
充分利用与开发社区资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。
请来全国关心下一代工作委员会公益文化中心的李宝星教授来校作讲座。
他的怎样《激发孩子持久的学习动力》讲座深受家长的欢迎。
会后，有许多家长纷纷购买李教授的书并向李教授当面请教教育孩子遇到的难题。
依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。
五、不足之处：
学校关工委在调查研究方面还存在不足，缺乏理论性指导，调研能力欠缺，至今只有一篇调研成果发表。
春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。
“十年树木，百年树人，”这是一项长期的、持之以恒的工作。
下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。
2013年6月5日。