北京师范大学十佳辅导员申报表
北京师范大学本科新生导师申报表
负责人签字：
20年月日
教务处备案意见
负责人签字：
20年月日
北京师范大学本科新生导师申报表
姓名
职称
研究方向
所在部部院系
办公电话
办公室地点
手机号
电子邮箱
拟指导学生专业
拟指导学生数
近三年所教授
本科生课程
（包括课程名称、课程类型、授课对象、学生评教等信息）
近三年教学、科研成果及承担的科研项目
导师指导计划
（工作目标，对学生指导的主要内容、方式、时间安排等）
申请人签字：
20年月日
部部院系意见
负责人签字：
20年月日
教务处备案意见
负责人签字：
20年月日
北京师范大学本科新生导师制学生申请表
学生姓名
学号
所在部部院系/专业
联系电话
电子邮箱
申请志愿一
导师姓名
所在部部院系
申请志愿二
导师姓名
所在部部院系简要阐述希望导ຫໍສະໝຸດ 提供的指导内容申请人签字：
20年月日
导师意见
导师签字：
20年月日
优秀指导教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，多年来一直从事教育教学工作，积累了丰富的教育经验，对教育事业充满热情。
在此，我诚挚地向您申请优秀指导教师称号，以便能为学校的教学工作贡献更多力量。
一、严谨的教学态度作为一名教师，我始终以严谨的教学态度面对每一堂课。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，精心设计教学环节，确保教学内容充实、有趣。
在课堂上，我注重启发学生思维，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的课堂氛围。
同时，我严格要求学生，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在愉快的氛围中取得良好的学习效果。
二、丰富的指导经验在教育教学工作中，我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。
曾担任学校辩论队教练，指导学生参加地区辩论比赛并获得优异成绩。
此外，我还曾担任学校合唱团指导教师，带领学生参加校内外合唱比赛，取得了丰硕的成果。
这些经历使我具备了丰富的指导经验，能够为学生提供全方位的帮助和支持。
三、关爱学生，乐于奉献作为一名教师，我始终关爱学生，乐于奉献。
在课余时间，我主动辅导学生，解答他们的疑惑，关心他们的生活，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我还积极参与学校组织的各类活动，为学生的成长提供更多机会和平台。
四、不断学习，提升自身能力我深知作为一名优秀的指导教师，需要不断学习，提升自身能力。
因此，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
此外，我还注重与同行交流，分享教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
总之，我热爱教育事业，具有严谨的教学态度、丰富的指导经验和关爱学生的热情。
我相信，成为一名优秀指导教师，将为学校的教学工作注入新的活力。
在此，我再次向您提出申请，希望能得到您的支持和认可。
谢谢。
优秀辅导教师推荐表
优秀辅导教师推荐表
尊敬的考评委员会成员：
我十分荣幸推荐 {辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。
我担任{辅导教师姓名} 的学生已有 {研究时长} ，并亲身经历了他/她对我的教导和指导。
作为辅导教师，{辅导教师姓名} 展现了卓越的教学能力和领导才能。
他/她在课堂上展示了深厚的知识储备，并能够用简洁明了的方式将复杂的概念传达给学生。
不论是课上还是课下，{辅导教师姓名} 都十分耐心地解答学生的问题，并且激发了我们的研究兴趣。
除了教学能力，{辅导教师姓名} 也注重培养学生的个人发展。
他/她鼓励学生积极参与讨论和分享自己的见解，从而培养了我们的思辨能力和表达能力。
他/她也给予学生合理的自主空间，鼓励我们探索和实践，从而提升我们的创新能力和解决问题的能力。
{辅导教师姓名} 是一位富有激情和责任心的教师。
他/她时刻
关注学生的研究进展和需求，并给予我们充分的支持和鼓励。
他/
她的关怀和理解让学生感到温暖和安心，促使我们更加努力地研究
和成长。
综上所述，我由衷地推荐{辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。
他/她不仅是一位知识渊博的教师，还是一位引导学生成长的良师
益友。
相信 {辅导教师姓名} 在未来的教学事业中会继续发挥出色
的作用，并帮助更多学生实现他们的目标。
谢谢考评委员会的考虑。
此致，
{您的姓名}。
北京师范大学优秀毕业生申请表
学 号
姓 名
性 别
院 系
专 业
年 级
宿舍电话
其他联系方式
政治面貌
获奖励记录
获奖学金情况
获荣誉称号情况时间Βιβλιοθήκη 名称时间名称
先进事迹简介
班级评定意见
院系意见
学校审批意见
班主任签字：
年 月 日
院系领导签字：
（盖章）
年 月 日
签字：
（盖章）
年 月 日
注：1、“获奖励记录”仅填写与本次申请相关的各项奖励内容；
2、“获奖学金情况”指获得国家奖学金、专业、竞赛、学术一、二、三等奖学金、社会工作奖；
3、“获荣誉称号情况”指获得“十佳大学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”。
十佳易班指导教师评选申报材料
我想谢谢组织者给我这次机会来向大家共享我作为易班指导教师的经验和成果。
作为一名高校老师，我一直视易班工作为自己的责任和使命，致力于引导学生积极参与，发挥易班在学生成长中的作用，提升学生的综合素质。
下面是我在这方面的申报材料。
一、指导团队建设1. 我带领学生建立了一个专业的易班团队，包括编辑、摄影、技术等不同方向的学生。
通过组建团队，我鼓励学生们充分发挥自己的特长，提高团队协作能力。
2. 我通过定期召开团队会议，进行工作分配和进度汇报，保证了团队工作的高效进行。
3. 我注重培养团队成员的领导能力和创新意识，通过不断的培训和指导，使团队的整体素质得到提升。
二、组织优秀活动1. 我们团队组织了一系列丰富多彩的活动，如主题演讲、文化节、志愿服务等，为同学们提供了丰富的课外活动和社交评台。
2. 我们活动的主题紧扣校园热点和学生关注的话题，吸引了众多学生的参与和关注。
3. 我们活动的策划和执行都得到了学生们的一致好评和认可，为学生们的全面发展提供了有力的支持。
三、开展有效指导1. 我在面对学生的问题和困惑时，始终保持耐心和细心，努力为每一位学生提供有效的指导和帮助。
2. 我根据学生的不同情况，采取个性化的指导方式，帮助他们解决学习中的困难和疑惑。
3. 我注重对学生进行意识形态教育和学习观念的引导，引导学生端正态度，勤奋学习，健康成长。
四、取得成绩和荣誉1. 在我指导下，学生团队取得了丰硕的成果，在校园内外都产生了良好的影响。
2. 我指导的学生团队获得了校级和市级的荣誉，得到了学校和社会的高度认可。
3. 我的学生在易班建设和维护方面取得了显著成绩，并在各种竞赛和评选中获得了突出的成绩。
五、对学生成长的影响1. 通过易班工作，我不仅在专业知识方面指导学生，更重要的是在思想引导和人格培养方面对学生产生了深远的影响。
2. 我的学生在易班工作中获得了锻炼和成长，形成了团队合作意识和责任感，为将来的发展打下了坚实的基础。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
工作单位
现任职称
中教一 级
最后学历 本科
性别
女
年龄
X
政治面貌
职称任 职时间
1905年7月 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
35 党员
民族
汉Hale Waihona Puke 任教学科 物理行政职务 任职时间
申报称号
本人工 1997.6—2005.7XX县XX初中 作简历 2005.8—至今XX七中
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号 2005年12月获XX区中学物理骨干教师。
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年 七年级 全校同科第3名 2009年 八年级 全校同科第1名 2010年 九年级 全校同科第1名
学区 或学 校评 选结 果及 意见
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2007年6月荣获XX区教育局优秀共产党员；2007年9月获XX七中优秀教师； 2008年6月获XX七中课件制作二等奖；2009年9月获XX七中优秀教师；2009 年11月获市级课件制作二等奖；2010年8月获XX区课堂大赛三等奖；2010 年8月获全国物理奥赛辅导奖；
优秀辅导员申报表
优秀辅导员申报表
一、个人信息
姓名：
性别：
年龄：
联系
电子邮箱：
二、基本情况
1. 教育背景
请在此提供你的教育背景，包括就读学校、专业、学位等信息。
2. 工作经历
请在此提供你的工作经历，包括所在学校、担任职务、任教科
目等信息。
3. 个人特长
请在此描述你的个人特长，例如领导力、沟通能力、团队合作等方面的能力。
4. 辅导员工作相关经验
请详细说明你在担任辅导员期间的工作内容和取得的成就，例如学生指导、心理咨询、协助学生就业等方面的工作经验。
5. 职业发展规划
请描述你对于辅导员职业发展的规划和目标，包括近期和长期的规划。
三、专业技能与能力
1. 专业知识与能力
请描述你在所属领域的专业知识和能力，例如心理咨询、职业规划等方面的专业技能。
2. 教育教学能力
请描述你的教育教学能力，例如授课方式、教材选择、教学方法等。
3. 学生指导能力
请描述你的学生指导能力，例如如何帮助学生解决问题、规划学业等。
4. 团队合作能力
请描述你的团队合作能力，例如与学校其他部门的合作、与同事的协作等方面。
四、荣誉与奖励
请列出你所获得的荣誉和奖励，例如学术奖项、优秀辅导员称号等。
五、自我评价
请描述你的自我评价，包括你认为自己优秀的地方，以及还需提升的能力。
六、推荐信
请提供至少一封推荐信，推荐人需是你的上级或同事，推荐信内需包括推荐人的联系方式。
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以上是我的优秀辅导员申报表，希望能展示我在辅导员工作中的优秀表现和能力。
谢谢您的审阅！。
辅导员先进个人申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名辅导员，很荣幸有机会向您提交这份先进个人申请。
在过去的几年里，我始终坚守辅导员的初心和使命，为学生的成长付出了一份努力。
在此，我希望能得到您的认可和支持，成为先进个人。
作为一名辅导员，我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
自担任辅导员以来，我始终将学生的健康成长放在首位，关注每一个学生的思想动态和情感需求，为他们排忧解难。
我深入学生群体，了解他们的所思所想，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在辅导员岗位上，我始终兢兢业业、认真负责，努力做好学生们的引路人。
在学生思想政治教育方面，我不断创新工作方法，注重理论与实践相结合。
我定期组织学生开展主题教育活动，通过举办讲座、研讨会等形式，引导学生树立正确的价值观。
同时，我还积极组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中感受社会主义核心价值观的真谛。
通过这些举措，学生们在思想觉悟上得到了很大提高，为我国社会主义事业贡献了自己的力量。
在学生管理工作方面，我严谨认真，严格执行学校规章制度。
我注重培养学生自律意识，加强对学生日常行为的监督和管理。
对于违反纪律的学生，我及时进行批评教育，帮助他们树立正确的纪律观念。
同时，我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，促进他们健康成长。
在团队建设方面，我努力打造一支团结协作、奋发向前的辅导员团队。
我积极参与辅导员之间的交流与合作，分享工作经验，共同提高业务水平。
在团队合作中，我充分发挥自己的专长，为团队的整体发展贡献力量。
我们还定期举办辅导员培训，不断提高团队的整体素质。
在个人成长方面，我始终坚持学习，不断提升自己的综合素质。
我深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，努力提高自己的政治觉悟。
同时，我还积极参加业务培训，提高自己的专业能力。
我坚信，只有不断学习，才能更好地为学生服务，为我国教育事业贡献力量。
总之，我深知自己作为一名辅导员的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，为学生的成长付出更多的心血。
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基本情况
姓名
性别
出生
年月
辅导员类别
（专职/兼职）
最高学历、学位
直接分管学生群体、年级及人数
辅导员经历起始时间
所在学院
兼任其他工作情况
日常工作情况
平均每学期与学生一对一（小组）谈心谈话次数
平均每学期走访学生宿舍次数及频率
次/学期
次/周
平均每学期召开
班/年级大会次数
近两年所负责开展主题教育活文专著名称
发表时间
刊物或出版社名称
本人排名
1
2
参加培训/深造/考察情况
个人获奖情况
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
所带学生班级获奖
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
思想政治、师德单位评价
□合格□不合格
单位师德建设与监督委员会主任签字（盖章）：
年 月 日
学
院
审
核
院系负责人签章：